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順恒實(shí)小中層干部培訓方案范文
一、指導思想
為了提高學(xué)校中層管理干部的素質(zhì)和能力，增強其在學(xué)校管理中的執行能力，確保管理干部隊伍的可持續發(fā)展，特制定本方案。
二、培訓目標
1. 從促進(jìn)學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)高效可持續發(fā)展的戰略高度出發(fā)，幫助學(xué)校中層干部達到更新教育觀(guān)念、完善知識結構、提高創(chuàng )新工作能力，優(yōu)化思維方法、提高崗位素質(zhì)的目的。
2.提高各管理職能部門(mén)工作整體規劃、研究指導、組織管理、總結反思和協(xié)同配合能力。
三、培訓對象
學(xué)校中層管理干部。
四、培訓內容及形式（分層推進(jìn)、分類(lèi)指導）
項目 內容 考查
履職素養
1. 教育理論與專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)校部門(mén)管理創(chuàng )新理念和創(chuàng )新實(shí)踐。（精讀喬伊斯·S.凱瑟爾《學(xué)校有效領(lǐng)導的124個(gè)行動(dòng)策略》等）
2.部門(mén)常用應用文的寫(xiě)作。
3. 撰寫(xiě)一篇有較高質(zhì)量的專(zhuān)題論文
讀書(shū)筆記
實(shí)際操作
專(zhuān)題研討
1.學(xué)校故事的分析與學(xué)校管理的自我診斷
2.演講與口才專(zhuān)項比賽
專(zhuān)題研討
個(gè)人展示
崗位實(shí)踐
1.設計一份校新一輪三年發(fā)展規劃（涉及本部門(mén)的部分）
2. 撰寫(xiě)一則本崗位管理案例及分析
個(gè)體操作
團隊協(xié)作
自主研修
五、培訓要求
1.培訓時(shí)間 2016年3月——2017年2月
2.作業(yè)要求
完成以下文本材料：
�。�1）精讀一本本部門(mén)管理專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )一篇。
�。�2）設計一份校新一輪三年發(fā)展規劃（各部門(mén)工作規劃）；
�。�4）撰寫(xiě)一則本崗位管理案例及分析（結集）；
�。�5）撰寫(xiě)一篇參觀(guān)學(xué)習考察報告（爭取在管理刊物上發(fā)表）；
3. 考核評價(jià)
實(shí)施多元評價(jià)，由專(zhuān)家、學(xué)校領(lǐng)導、教師等參與，將各位中層干部一年來(lái)的培訓成績(jì)在一定范圍公布，并計入干部考核檔案，作為干部績(jì)效考核參考依據。
順恒實(shí)驗小學(xué)
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