小學(xué)誦讀經(jīng)典班級特色創(chuàng )建方案

　　班名：誦讀經(jīng)典

　　班訓：

　　閱讀浸潤童年，經(jīng)典伴我成長(cháng)

　　創(chuàng )建目標：

　　1．誦讀古今經(jīng)典詩(shī)詞、美文，讓學(xué)生感受中華文化的無(wú)窮魅力，豐富學(xué)生的文化積淀。

　　2．與學(xué)校語(yǔ)文課程改革同步，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養良好的語(yǔ)文素養。

　　3．開(kāi)展“日有所誦”“詩(shī)詞朗誦”等活動(dòng)，讓學(xué)生積累更多的經(jīng)典詩(shī)詞、美文，培養學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

　　4．讀寫(xiě)結合，與語(yǔ)文教學(xué)相結合，引導學(xué)生在大量誦讀、積累的基礎上，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作的嘗試，體驗創(chuàng )作的快樂(lè )。

　　具體方案：

　　1．營(yíng)造讀書(shū)氛圍

　　不定期地豐富班級圖書(shū)角的圖書(shū)，利用一、三、五的時(shí)間進(jìn)行自由借閱，為每一位學(xué)生學(xué)生建立“閱讀檔案”，記錄學(xué)生讀書(shū)情況，為學(xué)期末評選班級、校級“讀書(shū)之星”作好準備。每天擠出40分鐘的課外閱讀時(shí)間，讓孩子暢游書(shū)海。

　　2．開(kāi)展誦讀活動(dòng)

　　班級堅持開(kāi)展“日有所誦”“誦讀比賽”“讀書(shū)交流會(huì )”等活動(dòng)，讓孩子展示自己的朗讀水平，交流自己的閱讀心得，促使同伴之間的互相交流，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，培養學(xué)生濃厚的閱讀興趣。

　　3．發(fā)揮家校合力

　　每周布置相應的經(jīng)典誦讀任務(wù)，由老師和家長(cháng)共同完成學(xué)生的指導、檢查工作，并且鼓勵家長(cháng)與孩子一起誦讀，交流心得，力爭得到家長(cháng)的支持與配合。教師將利用家長(cháng)會(huì )、校信通、班級博客等多種渠道與家長(cháng)取得溝通。

　　4．創(chuàng )建班級博客

　　班級在新浪網(wǎng)創(chuàng )建“童心飛翔”的博客，開(kāi)辟“精彩活動(dòng)”“日有所誦”“優(yōu)秀作品”等欄目，記錄孩子成長(cháng)的足跡，刊登孩子的優(yōu)秀作品，促進(jìn)教師與學(xué)生、教師與家長(cháng)之間的真誠對話(huà)與溝通。

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