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中學(xué)英語(yǔ)朗讀比賽活動(dòng)的方案
一、指導思想
為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，體驗美文朗讀的美感，鼓勵學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的熱情和自信，積極倡導Don’t be shy 。 I’m the best 。 “敢用英語(yǔ)，能用英語(yǔ)”，營(yíng)造濃厚的，良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，形成“快樂(lè )學(xué)習”的校園文化，提高同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習興趣，我校決定舉行全校英語(yǔ)朗讀比賽，以展現我校學(xué)生良好的精神面貌，調動(dòng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的積極性，早日養成“用情讀、用心讀”的良好朗讀習慣。
二、活動(dòng)意義
1、營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)氛圍，倡導Don’t be shy 。 I’m the best 。 “敢用英語(yǔ)，能用英語(yǔ)”。
2、全員參與，體驗成功的快樂(lè )。
3、培養學(xué)生良好的閱讀、朗讀習慣，幫助學(xué)生形成標準的語(yǔ)音和優(yōu)美的語(yǔ)調。
4、鞏固課上所學(xué)知識，拓展學(xué)生視野，培養學(xué)生情趣。
5、調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，豐富學(xué)生的課余生活。
6、增強學(xué)生的競爭意識和團隊協(xié)作意識。
三、參賽對象：
各年級學(xué)生，報名者在班中先進(jìn)行比賽，然后每班選出3名選手； 各年級共有18位選手參加決賽。
四、參賽時(shí)間：
九年級————12月11日星期一下午5：20—6：20
八年級————12月12日星期二下午5：20—6：20
七年級————12月13日星期三下午5：20—6：20
五、參賽地點(diǎn)：報告廳
六、活動(dòng)要求：1、各班于12月9日上午12點(diǎn)前上交選手報名表。
2、選手根據臨場(chǎng)抽簽決定朗讀內容。
3、比賽內容包括兩部分：A 、八年級、九年級教材課內課文。B、課外美文朗讀。
4、本次大賽將評出特等獎1名；一等獎2名；二等獎3名；三等獎4名。
評 委：XX
七、朗讀要求
1、語(yǔ)音標準、語(yǔ)調優(yōu)美。能流利地有感情地朗讀。
2、朗讀時(shí)有節奏�？炻�、輕重、語(yǔ)速適當。
3、注意發(fā)音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破等）
八、評分標準（滿(mǎn)分10分）
1、自我介紹，自然流暢。（2分）
2、發(fā)音準確，語(yǔ)調優(yōu)美。（3分）
3、朗誦時(shí)有節奏，語(yǔ)速適中。（2分）
4、表情自然，表達生動(dòng)，感情飽滿(mǎn)，富有感染力。（1分）
5、儀態(tài)端莊大方，儀表整潔。（1分）
6、體態(tài)語(yǔ)。（1分）
九、注意事項
1、參賽者首先用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹，包括姓名、班級、興趣愛(ài)好等。
2、朗誦者表演時(shí)盡量使用體態(tài)語(yǔ)，時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。
3、根據賽前抽簽順序決定選手的上臺順序，其余選手在場(chǎng)內靜坐等候，聽(tīng)從老師的調度。前一名選手在比賽時(shí)，后一名選手根據抽取順序，做好準備。選手比賽完畢后，離開(kāi)比賽場(chǎng)地。
4、選手候場(chǎng)違紀每人每次扣0。5分，選手遲到每人次扣1分，未到選手不補賽，不計成績(jì)。
十。評 委：
XX
英語(yǔ)組
20xx—12—4
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