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小學(xué)教師朗讀比賽活動(dòng)方案
為了確�；顒�(dòng)有序有力開(kāi)展，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)教師朗讀比賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教師朗讀比賽活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的：
示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著(zhù)朗讀教學(xué)的有效開(kāi)展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話(huà)朗讀水平，提升教師的.綜合素養，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風(fēng)采，借以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，我校特舉行朗讀課文 展我風(fēng)采教師朗讀課文比賽。
二、活動(dòng)安排：
1、時(shí)間：xx年5月20日。
2、地點(diǎn)：永勝路小學(xué)校。
3、參賽人員：所有教師。
4、比賽內容：在選定的課文中選擇。
5、評委名單：付敏、李欣、李智慧。
三、比賽方法：
1、抽取參賽文章。
2、比賽順序由教師抽簽決定。
3、比賽分語(yǔ)文組：郝玉榮、趙艾梅、李娜、李姝程；數學(xué)組：趙艷波、于亞輝、具春紅、劉渭。
4、評分方法：本次比賽采用現場(chǎng)打分，滿(mǎn)分為了100分，取平均分。
5、設獎情況：語(yǔ)文組設一等獎2名，二等獎2名；數學(xué)組設一等獎2名，二等獎2名。
四、比賽要求
1、評委要做到公平、公正、公開(kāi)。
2、參賽人員要認真對待，精心準備，按時(shí)參加比賽。
3、參賽人員要遵守比賽紀律，尊重評委意見(jiàn)。
五、評分標準：
語(yǔ)言（40分）：
1、教師普通話(huà)標準，口齒清晰，表達準確（不重讀，不錯讀，不添字，不減字）。（20分）
2、聲音效果好，悅耳動(dòng)聽(tīng)，富有節奏感。（10分）
3、語(yǔ)速適合文章體裁的需要，因不熟練，每停頓一次扣1分。（10分）感情：（40分）
4、感情豐富，聲情并茂，能再現課文情境，感情真摯，正確體現課文的思想感情。（30分）
5、表達自然得體。（10分）
儀態(tài)：（10分）
教師精神飽滿(mǎn)，能夠恰當地運用身體語(yǔ)言，表情、態(tài)度自然。
效果：（10分）
整體效果好，有感染力，增強語(yǔ)言表達效果。
小學(xué)教師朗讀比賽活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步促成教師間的相互學(xué)習，提高我校語(yǔ)文教師的朗讀能力，展現語(yǔ)文教師良好的誦讀素養，特開(kāi)展朗讀比賽活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：3月19日下午3:50—4:50
三、比賽對象：全體語(yǔ)文教師
四、比賽地點(diǎn)：多功能室
五、朗誦內容：任教年級的語(yǔ)文教材（篇目為規定+自選，總時(shí)間3分鐘以?xún)龋?/p>
規定篇目：
一年級：《螞蟻和蟈蟈》全文 二年級：《歡樂(lè )的潑水節》第2自然段
三年級：《槐鄉五月》第1自然段 四年級：《黃河的主人》第1、2自然段
五年級：《只揀兒童多處行》第7自然段 六年級：《廣玉蘭》第2自然段
六、評分標準：
1.語(yǔ)言（3分）：教師普通話(huà)標準，口齒清晰，表達準確(不重讀，不錯讀，不添字，不減字)，語(yǔ)速適合文章體裁的'需要。語(yǔ)調樸實(shí)、自然，富有節奏感。
2.感情（3分）：感情豐富，聲情并茂，能再現文章情境，感情真摯，正確體現課文的思想感情。
3.儀態(tài)（2分）：教師精神飽滿(mǎn)，著(zhù)裝得體大方，能夠恰當地運用身體語(yǔ)言，表情、態(tài)度自然。
4.效果（2分）：整體效果好，有感染力，增強語(yǔ)言表達效果。
七、評委：
八、獎項設置
一等獎：6名 二等獎：16名
九、比賽要求：
1.參賽教師按時(shí)到比賽場(chǎng)地比賽。
2.參賽教師必須遵守比賽紀律，尊重評委意見(jiàn)。
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