推門(mén)課實(shí)施的方案
一、人員組成
二、聽(tīng)課對象
全體在職在崗教師。
三、實(shí)施辦法
1、本學(xué)期第7周周一至周五為推門(mén)聽(tīng)課時(shí)間，于每天上午第二節為聽(tīng)課時(shí)間；
2、課前不提前通知授課教師，由教導處根據學(xué)校課表確定具體時(shí)間地點(diǎn)，并組織好相關(guān)聽(tīng)課教師參加推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)；
3、授課教師不得以任何理由拒絕聽(tīng)課，也不得為聽(tīng)課隨意調換內容，改變教學(xué)進(jìn)度。
4、聽(tīng)課教師聽(tīng)課不得遲到或早退，不得做任何與當時(shí)教學(xué)內容無(wú)關(guān)的事情；
5、聽(tīng)完課后應對授課教師的教案、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規資料進(jìn)行檢查，并就聽(tīng)課及檢查的情況與授課教師進(jìn)行交流，及時(shí)分析教學(xué)中的亮點(diǎn)及改進(jìn)意見(jiàn)；
6、學(xué)校鼓勵全體教師自主進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，任何教師無(wú)論在任何時(shí)候都不得拒絕任何聽(tīng)課活動(dòng)。
四、資料要求
1、聽(tīng)課教師的聽(tīng)課記錄上要注明“推門(mén)聽(tīng)課”字樣，聽(tīng)課完畢后上交教導處查評；
2、聽(tīng)課教師應結合教案檢查情況對執教教師的上課表現進(jìn)行量分，此評分結果將作為授課教師本期教學(xué)常規考核中上課得分的重要依據；
3、教研組長(cháng)要記錄好本組的推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)記載表，期末結束時(shí)，要對本期推門(mén)聽(tīng)課情況進(jìn)行總結。
五 、教學(xué)設計
1、科學(xué)、合理、體現新課標精神。
有一項不合要求
有兩項不合要求
�、俨粋湔n上課；
�、诮虒W(xué)過(guò)程與備課吻合率在50%以下；
�、壅n前沒(méi)有一項準備；
�、艹霈F嚴重知識性錯誤。
課前準備
2、教具、學(xué)具、電教設施、作業(yè)本發(fā)放均到位。
教學(xué)
過(guò)程
3、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)得到很好突破，學(xué)生學(xué)習興趣、能力均得到較好發(fā)展，教學(xué)民主、開(kāi)放，教師（或引導學(xué)生）對學(xué)生進(jìn)行積極的評價(jià)。
4、教學(xué)過(guò)程與備課的吻合率在70%以上。
【推門(mén)課實(shí)施的方案】相關(guān)文章：
推門(mén)聽(tīng)課方案07-13
比課實(shí)施方案08-22
推門(mén)聽(tīng)課方案15篇09-16
課改實(shí)施方案08-20
幼兒園推門(mén)聽(tīng)課方案07-25