大班科學(xué)活動(dòng)方案:奇妙的鏡子
活動(dòng)目標:
1.識鏡中影像和鏡子外物品的關(guān)系。
2.建立初步的鏡面反射的概念。
活動(dòng)準備:
1.科學(xué):《奇妙的鏡子》
2.鏡子,照片,時(shí)鐘。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒人手一面小鏡子,引導幼兒觀(guān)察鏡子中的自己,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師:請小朋友拿出鏡子,看看鏡子前的東西和鏡子中的東西有什么地方是相同的,有什么是不同的。
。1)小朋友你們看這是什么?
。2)它有什么作用?
。3)現在要請小朋友拿出鏡子,照照自己,照照喜歡的東西,并看看鏡子前的東西和鏡子中的`東西有什么地方是相同的?有什么是不同的?
2、師生互動(dòng)。
。1)教師與小朋友一起用兩面鏡,三面鏡;照這些東西。
。2)你們用鏡子看到了什么呢?
。3)在照鏡子的時(shí)候你發(fā)現了什么?
。4)重點(diǎn):讓幼兒了解和認識鏡中影像和鏡子外物品的關(guān)系。
3、教師在鏡子前放一個(gè)時(shí)鐘,請幼兒進(jìn)行觀(guān)察。
。1)請你看看鏡子里的時(shí)鐘,說(shuō)說(shuō)哪里不一樣了?
。2)再將鏡子放在時(shí)鐘的中線(xiàn)上,你又會(huì )看到什么?(鼓勵孩子大膽的描述他所看到的)。
。3)難點(diǎn):幫助幼兒初步建立鏡面反射的概念。
4、結合幼兒用書(shū),讓孩子嘗試更多的鏡子游戲。
。1)你知道鏡子還有哪些游戲嗎?
。2)請你看看書(shū)中還有哪些鏡子的游戲,告訴大家?
。3)說(shuō)說(shuō)鏡子里的物體和鏡子外的物體有哪些變化?
活動(dòng)結束:
小朋友一起探討。
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