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中班半日假期活動(dòng)方案參考

時(shí)間:2020-12-24 15:46:29 方案 我要投稿

中班半日假期活動(dòng)方案參考

  篇一:中班半日活動(dòng)計劃

中班半日假期活動(dòng)方案參考

  一、晨間接待:

  1、能禮貌用語(yǔ),主動(dòng)向老師問(wèn)好。

  二、晨間活動(dòng)

  三、早操:

  1、主動(dòng)愉快地參加早操活動(dòng)。

  2、精神飽滿(mǎn),隨音樂(lè )、有節奏地做操。

  四、晨間談話(huà):

  1、晨間活動(dòng)結束后,提醒幼兒幫助老師收拾活動(dòng)器具。

  2、提醒幼兒喝水時(shí),取、放口杯,要有秩序。

  3、點(diǎn)名。

  4、選小組長(cháng)。

  五、集體教育:

  活動(dòng)一: 《香蕉宮殿》語(yǔ)言

  活動(dòng)目標:

  1.傾聽(tīng)故事,對螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。

  2.為螞蟻建造一個(gè)美麗的家,體驗制作的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

 。保适麓艓。

 。玻變夯顒(dòng)材料第四冊17~19頁(yè)《香蕉宮殿》。

 。常舻,膠水,透明膠,雙面膠,紙盤(pán),紙杯,紙盒,貝殼,可樂(lè )瓶,樹(shù)葉等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、美麗的香蕉宮殿

  1、結合幼兒活動(dòng)材料第17~18頁(yè),講述故事至 螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山 。

  2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山,用來(lái)干什么?

  3、在鼓勵幼兒大膽猜想、表達的基礎上,講述故事后面部分。

  4、螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來(lái)樹(shù)枝當柱子,撿來(lái)樹(shù)葉當瓦片,用鮮花打扮香蕉宮殿

  5、閱讀幼兒活動(dòng)材料地19頁(yè)。小螞蟻在美麗的宮殿里會(huì )做什么呢?

  6、幼兒完整欣賞故事一遍。

  二、給螞蟻造家

  在《香蕉宮殿》的故事里,小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個(gè)家吧,讓小螞蟻住得既舒服又安全.

 。保鍪靖鞣N材料,引導幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些材料,你想用哪些材料制作?

 。玻變哼x擇材料,分組制作螞蟻的家。

 。常 教師觀(guān)察、指導幼兒的制作活動(dòng)。

  三、邀請螞蟻住新家

 。保變合嗷バ蕾p各自建造的新家,教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.

 。玻∥浵伒募医K于造好了,我們一起到外面去邀請小螞蟻來(lái)住吧.

  四、戶(hù)外活動(dòng):

  活動(dòng)名稱(chēng):玩圈

 。ㄒ、活動(dòng)目標:

  1、喜歡參加戶(hù)外體育活動(dòng),體驗游戲的樂(lè )趣。

  2、學(xué)習全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運動(dòng)能力,激發(fā)幼兒創(chuàng )造的興趣。

  3、有簡(jiǎn)單的自我保護方法中班半日活動(dòng)計劃中班半日活動(dòng)計劃。

 。ǘ、活動(dòng)準備:

  塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)

 。ㄈ、活動(dòng)過(guò)程:

  1、與幼兒將圈當方向盤(pán),開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地。放松活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng)。

  2、玩圈活動(dòng)

  幼兒自由玩圈,玩出圈的多種玩法。(如:跳圈、轉圈、投圈、套圈等多種玩法。

  3、組合玩圈、跳圈

  a、把圈擺成一條直線(xiàn),幼兒?jiǎn)、雙腳向前跳。

  b、把圈擺成之字形,幼兒左右行進(jìn)跳。

  c、把圈擺成單雙數,幼兒?jiǎn)、雙腳行進(jìn)跳。

  d、把圈擺成原形, 信號圍圈跳。

  4、游戲:換圈行進(jìn)

  幼兒站在一個(gè)圈內,把另一圈放在前面,再邁到(跳到前面圈內,在移動(dòng)后面圈放在前面,反復進(jìn)行直到終點(diǎn)。、

  5、放松活動(dòng):開(kāi)汽車(chē),結束。

  五、入廁、洗手、喝水:

  六、活動(dòng)二: 《昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )》 音樂(lè )

  活動(dòng)目標:

  1、嘗試用樂(lè )器進(jìn)行合奏表演,體驗演奏樂(lè )器的樂(lè )趣。

  2、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)引發(fā)對昆蟲(chóng)鳴叫聲的興趣

  活動(dòng)準備:

  1、音樂(lè )cd。

  2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲(chóng)圖片若干。

  3、部分節奏卡片,木魚(yú)、碰鈴、串鈴等樂(lè )器。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ徊虏抡l(shuí)會(huì )來(lái)。

  1、森林里要開(kāi)一個(gè)昆蟲(chóng)音樂(lè ),大家看看誰(shuí)來(lái)了?

  2、逐一出示參加音樂(lè )會(huì )的部分昆蟲(chóng)的圖片,即蜜蜂、螳螂、知了。

 。ǘハx(chóng)唱歌。

  1、我們先來(lái)看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段,并出示最后兩小節的`節奏卡片: x x x x / x - - - / 引導幼兒拍打節奏。

  2、教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段,相應出示最后兩小節節奏卡片。即:

  螳螂:xx x xx x / x - - - /

  知了:x. x x. x / xx - - - /

  3、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據節奏卡片拍打節奏。

 。ㄈハx(chóng)音樂(lè )會(huì )。

  1、幼兒分成三組,分別扮演蜜蜂、螳螂、知了,選擇合適的樂(lè )器(蜜蜂 木魚(yú);螳螂 碰鈴;知了 串鈴?粗(zhù)節奏卡片演奏。

  2、教師彈奏歌曲,幼兒齊聲合唱,在每段的最后兩小節根據歌詞分角色演奏相應樂(lè )器。

  3、昆蟲(chóng)好朋友在一起表演,昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )肯定會(huì )更精彩。

  4、教師彈奏歌曲,全體幼兒齊聲和唱三段歌詞,在每段的最后兩小節用各自的音樂(lè )一起敲擊相應節奏,以產(chǎn)生合奏的效果。

  5、昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )上還有誰(shuí)呢?它們是怎么鳴叫的?

  6、引導幼兒用不同的節奏型表示其他昆蟲(chóng)的鳴叫聲。

  7、鼓勵幼兒創(chuàng )編其他昆蟲(chóng)的歌詞和鳴叫聲。

  8、在音樂(lè )的伴奏下,嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。

  七、盥洗:

  1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便,不推擠中班半日活動(dòng)計劃工作計劃。

  2、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖,不玩水,有正確的洗手方法。

  3、指導幼兒用自己的毛巾擦手,有良好的衛生習慣。

  八、餐前活動(dòng):手指游戲

  九、午餐:

  1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐,不挑食,保持桌面干凈,能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤(pán)。

  2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習慣。

  3、會(huì )正確使用和收放餐巾、餐具

  4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。。

  、餐后活動(dòng):散步

  十一、午睡:

  1、幼兒會(huì )折疊衣物,擺放整齊頁(yè)。

  2、不玩耍、不講悄悄話(huà),能較快地、安靜入睡。

  3、老師巡回觀(guān)察幼兒入睡情況,糾正不正確的睡姿。

  篇二:中班半日活動(dòng)計劃

  一、 區域活動(dòng)

  重點(diǎn)指導:語(yǔ)言區(英語(yǔ)角、國畫(huà)區

  活動(dòng)目標:1、指導孩子能主動(dòng)大膽的選擇自己喜歡的區域進(jìn)行游戲

  2、提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力

  3、指導幼兒在游戲中能禮貌用語(yǔ)

  活動(dòng)準備:各種區域活動(dòng)物品

  活動(dòng)過(guò)程:1、幼兒自主選擇游戲區域

  2、幼兒自主游戲

  指導要點(diǎn):①幼兒能大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),鼓勵用英語(yǔ)交往,并說(shuō)完整的語(yǔ)句

 、趪(huà)區注意顏色寶寶不混在一起

  3、教師講評

  二、運動(dòng)

  拍皮球

  活動(dòng)目標:1、讓幼兒進(jìn)一步練習雙手拍皮球

  2、幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習拍皮球

  活動(dòng)準備:皮球若干

  活動(dòng)過(guò)程:1、幼兒自由練習拍皮球

  師:我們班這幾天一直在練習拍皮球,等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進(jìn)步了,還要看看哪些孩子以前不會(huì )的今天會(huì )了

  2、幼兒展示拍皮球

 、俳處熣埮牡暮玫挠變号慕o其他幼兒看

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