幼兒園小班《橙子和橘子》活動(dòng)方案設計
活動(dòng)目標：
1． 能主動(dòng)觀(guān)察、了解橙子和橘子的外形特征，比較出它們相似的地方和不同的地方。
2． 培養孩子探索的欲望
活動(dòng)準備：
1． 橙子和橘子若干
2． 集體記錄觀(guān)察表兩張(相同與不同的'地方)。
活動(dòng)過(guò)程：
1． 我知道的水果。
師：我們一起認識了許多水果，你都知道現在冬季有哪些水果嗎？
鼓勵幼兒暢所欲言，介紹自己知道的冬季盛產(chǎn)的水果。
2． 觀(guān)察橙子和橘子并進(jìn)行記錄。
�。�1）橙子和橘子，實(shí)體出現。
師：我帶來(lái)了兩種好吃的水果，我們一起來(lái)認識它們好嗎？
師：這是什么呢？（橙子、橘子）
�。�2）教師引導幼兒仔細觀(guān)察，找出它們相似的地方。
師：我們來(lái)找一找它們相似的地方，都有哪些？你可以用手去摸一摸。
教師請幼兒下位置觀(guān)察，分成3組。
�。�3）教師請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現，將幼兒所講的內容在大表格中進(jìn)行記錄。
小結：兩種水果的顏色都是橘黃色的，里面的蒗也都是一粒粒的，嘗起來(lái)都是甜甜酸酸的。
3． 引導幼兒觀(guān)察橙子和橘子，觀(guān)察它們有哪些不同的地方并記錄。
�。�1）師：剛才，我們找到了他們許多相似的地方，現在我們來(lái)找一找它們不一樣的地方有哪些？并且把它記錄在記錄表格中。
�。�2） 幼兒觀(guān)察并記錄。
�。�3） 師請個(gè)別小朋友上前介紹記錄表，并將幼兒的發(fā)現記錄在大表格中。
小結：雖然它們都是水果，可是它們卻有著(zhù)不同的地方。橘子的皮只軟軟的，是可以用手剝的，而橙子的皮是硬硬的，是需要用刀切的。
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