規范漢字書(shū)寫(xiě)的活動(dòng)方案

　　為高質(zhì)量迎接山西省“語(yǔ)言文字規范化示范�！钡脑u估驗收，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的愛(ài)國熱情，培養學(xué)生“愛(ài)寫(xiě)字，寫(xiě)好字”的自覺(jué)行為，全面提高我校師生寫(xiě)字水平，在學(xué)校形成良好的書(shū)寫(xiě)氛圍，特在3月份開(kāi)展“規范漢字書(shū)寫(xiě)主題教育月”活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)月主題

　　工工整整寫(xiě)字，堂堂正正做人。

　　二、內容、形式:

　　1、營(yíng)造氛圍：制作排版、宣傳條幅，同時(shí)，部分樓層宣傳畫(huà)全部更換為師生書(shū)法作品及寫(xiě)規范字宣傳語(yǔ)。

　　2、樹(shù)立榜樣：各任課教師的一言一行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此要求教師在寫(xiě)教案、上課板書(shū)、寫(xiě)批語(yǔ)等方面帶頭寫(xiě)規范字，消除錯別字、異體字、簡(jiǎn)化字等對學(xué)生的影響，為學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的榜樣。

　　3、注重指導：語(yǔ)文教師利用寫(xiě)字課時(shí)間，教給學(xué)生寫(xiě)字的方法，從最初的描紅開(kāi)始，逐步走向臨帖和仿寫(xiě)，培養學(xué)生自覺(jué)的愛(ài)寫(xiě)字的習慣，產(chǎn)生寫(xiě)好字的愿望，同時(shí)，通過(guò)練字，讓學(xué)生樹(shù)立“做堂堂正正的中國人”形象。

　　4、開(kāi)展一次以“我們都是中國娃，我們愛(ài)寫(xiě)規范字”為主題的黑板報評比活動(dòng)（3月4日）。

　　5、開(kāi)展一次啄木鳥(niǎo)行動(dòng)。每班成立“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小組”，下發(fā)一張《校園“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)“記錄單》，在班級內部和到校園各處尋找不規范的用字，包括濫用繁體字、簡(jiǎn)化字、異體字等并認真記錄（3月7日—11日）。

　　6、倡導有書(shū)法愛(ài)好和特長(cháng)的同學(xué)積極參與“快樂(lè )星期四”書(shū)法興趣班（報名3月7日周一開(kāi)始）。

　　7、學(xué)校也將舉辦書(shū)法現場(chǎng)展示大賽（考慮到給學(xué)生充分的練字時(shí)間，作為“六一”文化藝術(shù)節的一項內容，延續在5月份進(jìn)行），每班分別選派3—5名選手參加，敞開(kāi)校門(mén)，邀請家長(cháng)在比賽現場(chǎng)進(jìn)行觀(guān)摩，同時(shí)，有序組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習觀(guān)摩。

【規范漢字書(shū)寫(xiě)的活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

漢字規范書(shū)寫(xiě)的建議書(shū)03-01

書(shū)寫(xiě)規范漢字倡議書(shū)（精選12篇）08-23

小學(xué)低年級規范書(shū)寫(xiě)漢字情況的調查報告08-31

書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案06-05

護理計劃書(shū)寫(xiě)規范10-23

病歷書(shū)寫(xiě)基本規范10-26

漢字規范的調研報告范文08-01

漢字規范研究報告10-26

感謝信的書(shū)寫(xiě)格式與規范06-08

寫(xiě)規范漢字倡議書(shū)11-04