幼兒園《在爺爺奶奶的節日里》活動(dòng)方案
一、指導對象：本班祖輩家長(cháng)及幼兒
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：11月1日（九月初九），太陽(yáng)班教室
三、狀況分析
幼兒：本班有32名幼兒，其中有87的幼兒是由祖輩家長(cháng)照顧的，父母不在身邊。多數孩子都是嬌生慣養，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，做事情過(guò)于依賴(lài)家長(cháng)，尤其對爺爺奶奶、外公外婆更是。
家長(cháng)：本班祖輩家長(cháng)平均文化水平較低，對孫輩十分溺愛(ài)，包辦代替情況較多，認為孩子是家里的軸心骨，過(guò)于疼愛(ài)。而且和孩子在家時(shí)也很少游戲、聊天。
家教問(wèn)題：由于祖輩家長(cháng)包辦代替，孩子多懶惰、不肯動(dòng)手。而且家長(cháng)們沒(méi)有意識到這一情況，不能做到在家在幼兒園一個(gè)樣。父母難得回家，不能教育孩子，又是想管卻又礙于祖輩家長(cháng)的包庇寵愛(ài)。
四、預期目標：
了解九九重陽(yáng)節是爺爺奶奶、外公外婆的節日，培養幼兒愛(ài)爺爺奶奶、外公外婆的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
愿意和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節日。
五、過(guò)程簡(jiǎn)介
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�。ㄕ垹敔斈棠�、外公外婆入座）今天，爺爺奶奶、外公外婆到我們太陽(yáng)班來(lái)做客，寶寶們開(kāi)心嗎？
�。ǘ┪覑�(ài)爺爺奶奶
今天，我們一起來(lái)給爺爺奶奶、外公外婆慶祝節日了。
1．讓幼兒了解重陽(yáng)節的意思。
今天是九九重陽(yáng)節，就是爺爺奶奶、外公外婆的節日。九九就是長(cháng)命百歲的意思。
2．我們寶寶一起來(lái)對爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)句祝福的話(huà)。
——祝爺爺奶奶、外公外婆節日快樂(lè )。
3．邦爺爺奶奶、外公外婆捶捶背。
1）寶寶，平時(shí)爺爺奶奶、外公外婆要照顧你們，可辛苦啦！你們想怎么感謝他們��？
2）哦，寶寶們真有孝心，那我們來(lái)給他們捶捶背吧。
音樂(lè )《幫爺爺奶奶捶捶背》
4．吃重陽(yáng)糕
要求：寶寶們喂爺爺奶奶、外公外婆吃重陽(yáng)糕，并祝您們健康長(cháng)壽。
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爺爺奶奶的本領(lǐng)可大了，我們一起來(lái)看看。
1．爺爺的太極拳
2．奶奶的木蘭扇
爺爺奶奶們的本領(lǐng)真大，寶寶們喜歡嗎？可以一起來(lái)學(xué)學(xué)。
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1．挑挑繩
爺爺奶奶、外公外婆們小時(shí)候完的玩具和我們寶寶玩的不一樣，我們也向爺爺奶奶、外公外婆們學(xué)學(xué)。這個(gè)游戲的名字叫：挑挑繩。
2．開(kāi)火車(chē)
寶寶，我們開(kāi)著(zhù)火車(chē)帶爺爺奶奶、外公外婆參觀(guān)我們的幼兒園吧。
六、精彩部分
這次活動(dòng)中，都是精彩的點(diǎn)滴：給爺爺奶奶、外公外婆為重陽(yáng)糕、捶捶背時(shí)，家長(cháng)們的感動(dòng)；爺爺奶奶、外公外婆表演節目時(shí)，孩子們的興奮和崇拜；共同游戲時(shí)，祖孫的互幫互助……
1、給爺爺奶奶、外公外婆捶捶背：“爺爺，我給您捶捶！”言言禮貌的對爺爺說(shuō)；偉杰一言不發(fā)，卻一下一下、輕重有致地捶奶奶的背……看著(zhù)這些，我覺(jué)得我們班的寶寶們長(cháng)大了。安琪的奶奶都高興地流下淚來(lái)：“孩子第一次給我敲背，真是懂事了！”
2、爺爺奶奶本領(lǐng)大：爺爺耍太極，奶奶會(huì )跳舞，寶寶們看呆了。曉斌說(shuō)：“我奶奶一直燒飯，還會(huì )跳舞��！”言言說(shuō)：“爺爺還會(huì )給我將好聽(tīng)的故事�！彼麄儚牟恢�，爺爺奶奶還會(huì )這些本領(lǐng)，于是在爺爺奶奶表演時(shí)，孩子們情不自禁地喝起彩來(lái)。
3、互動(dòng)游戲顯風(fēng)采：“爺爺奶奶的玩具？”孩子們好奇得很。繩子一發(fā)下去，孩子們便攙著(zhù)爺爺奶奶、外公外婆教他們。有幾位奶奶、外婆起初有點(diǎn)不好意思，但在老師的.勸說(shuō)下也開(kāi)始認真做起“師傅”來(lái)。有位奶奶說(shuō)：“今天才知道，做游戲還需要引導孩子，引起他們的興趣，以前我們總是買(mǎi)些奧特曼之類(lèi)的，讓他們自己玩，不一會(huì )兒就弄壞了。想不到玩根繩子倒玩了那么久�！�
七、活動(dòng)效果
在歡笑中，我們開(kāi)始游戲；在歡笑中，我們結束游戲。在吃吃玩玩中，孩子對爺爺奶奶、外公外婆有了新的認識；在吃吃玩玩中，爺爺奶奶、外公外婆發(fā)現了孩子閃光的一面�；顒�(dòng)后，有幾個(gè)孩子偷偷對我說(shuō)：“張老師，我爺爺（奶奶）真厲害，本領(lǐng)真大。我喜歡爺爺（奶奶）！”“爺爺奶奶、外公外婆真辛苦，哦以后自己吃飯，自己穿衣服�！薄械淖孑吋议L(cháng)說(shuō)：“以前總以為什么都幫他做好，吃飽喝暖就好了。原來(lái)那樣也不好呀！”
讓孩子更愛(ài)爺爺奶奶、外公外婆，讓爺爺奶奶、外公外婆更理解孩子的真正需要。這是我們所希望達到的效果。我想，我們已經(jīng)做到了。
八、反思與總結
在這個(gè)活動(dòng)中，我們層層聯(lián)結，既讓幼兒學(xué)會(huì )愛(ài)爺爺奶奶、外公外婆，也讓爺爺奶奶、外公外婆們更關(guān)注孩子的各方面發(fā)展，達到了預期的效果。
我想說(shuō)的是最后的兩個(gè)游戲：挑挑繩和開(kāi)火車(chē)。分別是爺爺奶奶、外公外婆和寶寶們會(huì )玩的�！疤籼衾K”不僅讓祖輩家長(cháng)們回顧了兒時(shí)的游戲，也讓這些出生在21世紀的小寶貝們學(xué)會(huì )了一個(gè)不同尋常的游戲。而“開(kāi)火車(chē)”是孩子們每天做的事情，“載爺爺奶奶、外公外婆參觀(guān)幼兒園”成了他們值得自豪的事情。
別以為這是些簡(jiǎn)單的事情，有的爺爺奶奶、外公外婆起初可不把孩子的邀請當回事兒呢：老都老了，還玩這個(gè)，被人家笑話(huà)的！這番話(huà)可把孩子們失望透了。于是，我趕緊開(kāi)導他們：“和孩子一起做的游戲，本來(lái)就是很簡(jiǎn)單的。你們只要認真投入，孩子們就會(huì )很開(kāi)心的�！甭笇娣�，終于讓爺爺奶奶、外公外婆們和孩子們完成一片，其樂(lè )融融。
家長(cháng)愛(ài)孩子，只是有時(shí)候不知道怎么愛(ài)，他們沒(méi)有科學(xué)的育兒方法，所以需要我們的指導，我們要以孩子的角度看家長(cháng)，以家長(cháng)的角度看孩子。
這次的親子活動(dòng)氣氛活躍，爺爺奶奶、外公外婆和孩子們都很開(kāi)心，而且還讓爺爺奶奶、外公外婆知道了怎么對待孩子才更好。我想，有機會(huì )的話(huà)，我們還會(huì )多提供這樣的機會(huì )。
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