我們是一家人一年級主題班會(huì )活動(dòng)方案
班會(huì )主題：我們是一家人
預設目標：
1．初步學(xué)會(huì )大方地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛(ài)好。
2．初步懂得課堂常規：課上要遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言要舉手，坐姿端正，懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步學(xué)會(huì )發(fā)言聲音響亮的習慣。
3．知道養成正確的讀寫(xiě)姿勢才能保護視力，初步學(xué)會(huì )正確的讀寫(xiě)姿勢，初步養成良好的讀寫(xiě)習慣。
4．向大家講講自己做一名小學(xué)生有哪些感受。
班會(huì )準備：心形小卡片、大卡紙、畫(huà)筆、背景音樂(lè )。
程序建議：
（一）啟發(fā)談話(huà)，學(xué)會(huì )問(wèn)好
1．班級門(mén)口，老師正在迎接同學(xué)，若是你，你會(huì )怎么跟老師打招呼？
2.看到新同學(xué)，你心里想什么？又會(huì )做什么？
3.問(wèn)老師好時(shí)，我們可以鞠躬，同學(xué)之間問(wèn)好，我們要看著(zhù)對方的眼睛，表示禮貌。
4.師生起立，相互問(wèn)好，同學(xué)之間相互問(wèn)好。
評價(jià)：?jiǎn)?wèn)好時(shí)，表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。
5．早晨看見(jiàn)老師可以說(shuō)老師早，中午呢？下午呢？校外呢？
6．課前的問(wèn)好。在上每節課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問(wèn)好，這表示我們之間的相互尊重，我們來(lái)試一試。（師生進(jìn)行問(wèn)好。）
（二）感受自己是一名小學(xué)生
1．看到同學(xué)臉上笑瞇瞇的`，為什么高興呢？
我是一年級的小學(xué)生了！學(xué)校很漂亮，我喜歡。（要求用普通話(huà)，聲音響亮，口齒清楚，有表情）
2．學(xué)習兒歌：《上學(xué)歌》
太陽(yáng)公公起得早，花兒點(diǎn)頭對我笑，
背上我的小書(shū)包，高高興興上學(xué)校。
3．從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了，教師板書(shū)：小學(xué)生，引導學(xué)生意識到身份的轉變，小學(xué)生該怎么做？
（三）自我介紹
1．我們班有那么多小朋友，有的已經(jīng)在幼兒園里相互認識了，有的還不認識�，F在在同一個(gè)班里學(xué)習，我們就要互相認識一下，該怎么說(shuō)呢？
2．誰(shuí)來(lái)把自己介紹給大家。
3．教師評價(jià)：要求聲音響亮，說(shuō)話(huà)連貫，先介紹自己的名字，再說(shuō)說(shuō)是哪個(gè)學(xué)校（或者幼兒園）的學(xué)生，還可以說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好。
4．小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間互相介紹。
（四）規范課堂常規
1．課前做什么？老師講課的時(shí)候，我們該做什么？
2．遇到問(wèn)題問(wèn)老師該怎么做？
3．我們在聽(tīng)課的時(shí)候，要坐端正，怎么做呢？
4．寫(xiě)字的姿勢也非常有講究，又該如何做呢？教師示范
5．讀書(shū)時(shí)，又應該怎樣的讀書(shū)姿勢呢？
6．師生共同編兒歌記住寫(xiě)字 讀書(shū)的姿勢
（五）制作全家福
天空是白云的家，小河是魚(yú)兒的家；草原是牛羊的家，森林是小動(dòng)物們的家。我們53位小朋友從不同的地方聚到一起來(lái)，組成了一個(gè)大集體，這個(gè)大集體就是我們共同的家，我們就是相親相愛(ài)的一家人，讓我們來(lái)制作一張我們班的全家福吧。
1、分發(fā)心形小卡片。學(xué)生在心形卡片上給自己畫(huà)一張自畫(huà)像，寫(xiě)上名字并用一個(gè)詞來(lái)介紹自己（老師和同學(xué)一起畫(huà)）。
2、全家福。老師和學(xué)生一起把自畫(huà)像貼粘在準備好的大卡紙上，形成一張全家福，并用花邊美化全家福。
教師小結 我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，我們團結友愛(ài)，誠實(shí)守信，我們?yōu)楣餐哪繕伺�，相信在大家共同的努力下，我們這個(gè)大家庭一定變得更美好。播放《我們是一家人》的歌曲，在歌聲中結束這次主題班會(huì )。
備注：
1.各位老師能?chē)@于此若有其他創(chuàng )意也可以添加進(jìn)來(lái)，總之要讓我們的孩子喜歡學(xué)校，喜歡老師，喜歡集體，喜歡上學(xué)，對未來(lái)的的學(xué)習生活充滿(mǎn)期待。
2.播放的背景音樂(lè )《我們是一家人》，對象是一年級的孩子，或許稍顯成熟，也可以換成比較活潑歡快的音樂(lè )。
3.本次主題班會(huì )形成文字稿，統一交給年級組長(cháng)后上交德育處，同時(shí)電子稿也傳一份給我。
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