勤儉節約主題教育活動(dòng)實(shí)施方案

　　黨中央、國務(wù)院發(fā)出了建設節約型社會(huì )的號召。建設資源節約型、環(huán)境友好型、人際和諧型社會(huì )已被人們所認同和接受。為認真貫徹落實(shí)國務(wù)院、教育部建設節約型社會(huì )、節約型校園的文件及方志敏精神，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、建設和諧校園、促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)全面協(xié)調可持續發(fā)展的客觀(guān)要求，經(jīng)學(xué)校校委會(huì )研究決定，在我校全面開(kāi)展“艱苦奮斗，勤儉節約”主題活動(dòng)。

　　一、指導思想

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會(huì )成為全新的社會(huì )發(fā)展戰略。按照建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )的要求，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，通過(guò)開(kāi)展節約型校園創(chuàng )建活動(dòng)，在全校樹(shù)立節約意識，建設節約文化，營(yíng)造節約氛圍，倡導節約文明，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好社會(huì )風(fēng)尚，引導全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì )責任感，爭做節約的表率，使節能、節水、節材、節糧、垃圾分類(lèi)回收、減少使用一次性用品成為全校師生的`的自覺(jué)行動(dòng)，為實(shí)現學(xué)校的全面協(xié)調可持續發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設。

　　二、實(shí)施步驟

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)

　�。�1）制定“艱苦奮斗，勤儉節約”主題活動(dòng)實(shí)施方案。

　�。�2）學(xué)校印制《艱苦奮斗，勤儉節約——共同建設節約型校園倡議書(shū)》，向全校師生發(fā)出開(kāi)展“艱苦奮斗，勤儉節約”主題活動(dòng)的倡議。

　�。�3）向各班級發(fā)放宣傳節約的宣傳畫(huà)。

　�。�4）各班級舉行一次以“艱苦奮斗，勤儉節約”為主題的班會(huì )，制訂班級活動(dòng)計劃，引導全班學(xué)生認識勤儉節約的重要性，牢固樹(shù)立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設節約型校園。

　　2、具體實(shí)施

　�。�1）各班級出版一期以“艱苦奮斗，勤儉節約”為主題的黑板報及手抄報。黑板報及手抄報內容必須包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。

　�。�2）在班級中開(kāi)展豐富多彩的“艱苦奮斗，勤儉節約”的主題實(shí)踐活動(dòng)。如：評選身邊的浪費現象；在班級中搜集整理節約妙招、關(guān)于節約的名言警句和名人節約小故事等。

　�。�3）在班級中開(kāi)展“艱苦奮斗，勤儉節約”主題征文活動(dòng)，()各班級評選出的優(yōu)秀作品可在學(xué)校學(xué)生刊物上發(fā)表。

　�。�4）在班級中開(kāi)展“節儉之星”評選活動(dòng)，各班級認真推選出1名“節儉之星”,并以手抄報的形式對評選的同學(xué)進(jìn)行事跡報道。

　　3、自我總結與評比

　�。�1）各班組織本班同學(xué)認真做好“艱苦奮斗，勤儉節約”主題活動(dòng)的自我總結，要求每位同學(xué)都要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，并通過(guò)班會(huì )等各種形式做好本班的“勤儉節約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)總結工作，形成書(shū)面文字的班級“艱苦奮斗，勤儉節約”主題活動(dòng)總結。

　�。�2）將各班級介紹評選出的“節儉之星”的手抄報及時(shí)進(jìn)行張貼展覽。

　�。�3）各班必須把本班的“艱苦奮斗，勤儉節約”主題活動(dòng)計劃、總結，學(xué)生的心得體會(huì )及相關(guān)的過(guò)程性材料交到政教處以參加“創(chuàng )建節約型校園先進(jìn)班級”評選活動(dòng)。

　　三、“創(chuàng )建節約型校園先進(jìn)班級”的評比量化標準：

　　㈠ 評比內容：

　　主題班會(huì )10分 宣傳發(fā)動(dòng) 10分 行為規范 20分 室內室外衛生 30分 “節儉之星”評選活動(dòng) 10分 征文比賽及過(guò)程材料 20分

　　㈡ 評比量化標準：

　　1、主題班會(huì )。各班班主任上交“艱苦奮斗，勤儉節約”主題班會(huì )案例一份（含班會(huì )備課和班會(huì )記錄）。

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)。政教處對各班級出版的以“艱苦奮斗，勤儉節約”為主題的黑板報和手抄報進(jìn)行量化評比，最高分10分。

　　3、行為規范。由政教處根據《班級考核方案》的要求，規范學(xué)生行為，養成良好習慣。每班“文明守紀，勤儉節約”基礎分10分，按照《量化標準》實(shí)行扣分制。要求學(xué)生踐行八榮八恥，嚴格遵守學(xué)校各項紀律規定，嚴禁在校園內亂吃零食，亂喝飲料、亂扔字紙、飲水瓶、垃圾袋、果皮、粉筆頭等。

　　4、室內室外衛生整潔（30分），地面無(wú)字紙、塑料袋、粉筆頭、飯粒剩菜等。本項由政教處負責打分。

　　5、“節儉之星”評選活動(dòng)。由政教處負責，各班級能較好的開(kāi)展“節儉之星”評選活動(dòng)，認真推選出1名“節儉之星”,并以手抄報的形式對該同學(xué)進(jìn)行事跡報道或利用大課間時(shí)間進(jìn)行自我介紹。

　　6、“艱苦奮斗，勤儉節約”主題征文活動(dòng)。引導班級學(xué)生踴躍參加征文活動(dòng)，按10×征文數/班級人數，滿(mǎn)分10分。班級能組織學(xué)生在征文中評選出1——2篇優(yōu)秀作品的加2分。

　　7、過(guò)程材料。班級認真組織開(kāi)展的“艱苦奮斗，勤儉節約”主題活動(dòng)�；顒�(dòng)有計劃，有總結，有學(xué)生的心得體會(huì )，過(guò)程材料詳實(shí)，

　　㈢ 獎勵辦法：

　　“創(chuàng )建節約型校園先進(jìn)班級”的評選按一、二、三等獎評分，每班評選出一名“節約之星”,學(xué)校將頒發(fā)獎狀，進(jìn)行表彰。

　　希望各班級以“艱苦奮斗，勤儉節約”主題活動(dòng)為契機，引導全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì )責任感，爭做節約的表率，增加班級體的凝聚力，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結合，營(yíng)造學(xué)校的節約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。