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爭做四有好老師主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案（精選11篇）
為保障活動(dòng)順利開(kāi)展，常常需要預先準備活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是小編整理的爭做四有好老師主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭做四有好老師主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案 1
依據上級文件精神和活動(dòng)實(shí)施方案的安排，結合我校實(shí)際，特制定我�；顒�(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以提高教師職業(yè)道德和職業(yè)素養為目的，通過(guò)開(kāi)展此項主題教育活動(dòng)，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)生愛(ài)戴、人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、活動(dòng)主題及目標任務(wù)
活動(dòng)主題是：爭做“四有”好老師，樹(shù)立行業(yè)新形象。
通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，弘揚高尚的師德，樹(shù)立高潔的師風(fēng)，打造高超的師能，在教師隊伍中培育爭做有理想信念、有高尚情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的好老師的良好風(fēng)尚。
三、活動(dòng)對象
學(xué)校全體教師。
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
五、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬⿲W(xué)習教育階段（7月5--8日）
1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )7月5日，召開(kāi)全體教師會(huì )議，對上級主題教育活動(dòng)文件精神進(jìn)行傳達，對學(xué)校主題教育活動(dòng)進(jìn)行布置安排，讓全體教師明確主題活動(dòng)的內容和要求，提高認識，扎實(shí)安排，強力推進(jìn)。
2、集中學(xué)習教育為教師發(fā)放主題教育專(zhuān)用檔案袋和學(xué)習筆記本，全體教師要做好自己的學(xué)習筆記、寫(xiě)好心得體會(huì )。
加強專(zhuān)項學(xué)習，用先進(jìn)思想和理論武裝頭腦。一要重點(diǎn)學(xué)近期系列重要講話(huà)精神及有關(guān)評論文章。如：學(xué)習《做黨和人民滿(mǎn)意的好老師》、學(xué)習《好老師要有理想信念》、《好老師要有道德情操》、《好老師要有扎實(shí)學(xué)識》、《好老師要有仁愛(ài)之心》等文章；“三嚴三實(shí)”的講話(huà)精神。二要學(xué)習依法治教和普規普紀有關(guān)內容。教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。三要學(xué)習教師隊伍建設相關(guān)法律法規�！督處熉殬I(yè)行為“八不準”》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等政策法規。四要學(xué)習典型事例。組織教師看近兩年教育部評選的`“最美鄉村教師”的先進(jìn)事跡視頻。組織教師看師德案例警示教育視頻，做到警鐘長(cháng)鳴。
3、組織專(zhuān)題討論結合我校實(shí)際對“所學(xué)、所感、所悟”深入開(kāi)展“如何做四有好教師”大討論，圍繞“怎樣做一名黨和人民滿(mǎn)意的好老師”、“怎樣做一名學(xué)生心目中的好老師”、“對‘四有’好老師的解讀”、“我為學(xué)校師德建設獻一計”等主題開(kāi)展師德大討論。
4、撰寫(xiě)心得體會(huì )所有教師在學(xué)習期間至少撰寫(xiě)1篇學(xué)習心得體會(huì )交學(xué)校審核并公布。
5、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)學(xué)校組織教師開(kāi)展家訪(fǎng)專(zhuān)項活動(dòng)，要求100%的教師參與家訪(fǎng)活動(dòng)，并做好家訪(fǎng)日志。
�。ǘ⿲�(shí)踐提高階段（7月9--11日）
1、學(xué)校將組織教師對照教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》開(kāi)展“五查五看”活動(dòng)。一查職業(yè)信念，看是否精神不振、職業(yè)倦怠，不專(zhuān)注學(xué)習、不轉變理念，不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)，只教書(shū)不育人。二查職業(yè)紀律，看是否上班遲到早退，不服從學(xué)校安排，隨意調課、停課或擅自請人代課；從事有償家教，參與培訓經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔資料，索要收受家長(cháng)錢(qián)物。三查職業(yè)形象，看是否舉止不雅、行為失范，工作期間酗酒，校園內吸煙，課堂上使用手機。四查職業(yè)態(tài)度，看是否愛(ài)心不夠、責任缺失，諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，過(guò)量布置家庭作業(yè)，嚴重拖堂，體罰和變相體罰學(xué)生，驅趕學(xué)生。五查職業(yè)修養，看是否不懂法紀，對學(xué)生有嚴重失德行為.每位教師要逐一對照檢查。
2、學(xué)校召開(kāi)學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，并向學(xué)生家長(cháng)印發(fā)師德師風(fēng)建設調查問(wèn)卷，征詢(xún)學(xué)生及家長(cháng)對學(xué)校師德師風(fēng)現狀的意見(jiàn)。
針對前兩個(gè)階段發(fā)現的問(wèn)題，學(xué)校及教師分別寫(xiě)出整改方案并強化落實(shí)，同時(shí)建立長(cháng)效機制，常抓不懈。
�。ㄈ┐罅π麄�，營(yíng)造氛圍
運用標語(yǔ)、宣傳欄、黑板報、雨臺山校園廣播、雨臺山�？刃麄髌脚_，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》樹(shù)立本校師德典型，大力宣傳表彰，加強輿論引導，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
7月11日，活動(dòng)結束后，每位教師寫(xiě)出學(xué)習教育活動(dòng)總結，上交德育辦。對在此次主題教育活動(dòng)中行動(dòng)積極，成效顯著(zhù)，表現突出的教師，學(xué)校將根據實(shí)際情況對相關(guān)個(gè)人進(jìn)行獎勵。
對于本次主題教育活動(dòng)，學(xué)校將嚴格按照上級文件要求，按時(shí)間節點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)，使此次活動(dòng)卓有成效。
爭做四有好老師主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案 2
根據《xx師范學(xué)院工會(huì )關(guān)于開(kāi)展爭做“四有”好老師活動(dòng)通知》要求，結合我院實(shí)際情況，決定開(kāi)展征“四有”好老師正文活動(dòng)，具體方案如下：
1、指導思想
通過(guò)舉辦爭做“四有”好老師征文比賽，提高廣大教師教書(shū)育人的自豪感、榮譽(yù)感和責任感，豐富教職工文化生活。
2、征文主題
以爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛(ài)之心的好老師”為主題。
3、參賽對象
物電學(xué)院全體教職工
4、征文要求
�。�1）內容可以從不同的視角、不同的領(lǐng)域結合教學(xué)、科研、管理工作實(shí)際，體現“四有”好老師的.主題。
�。�2）原創(chuàng )作品，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現，即取消參賽資格
�。�3）語(yǔ)言流暢，內容充實(shí)，文字精煉。
�。�4）題材不限，字數3000字以?xún)取?/p>
�。�5）文章請注明作者姓名、聯(lián)系方式。
5、活動(dòng)事宜
�。�1）征文階段（10月10日——11月10日）：各位教職工積極參與，在11月10日前將文章發(fā)送到指定郵箱xx。
�。�2）評選階段（11月11日——11月15日）：學(xué)院組織相關(guān)評審老師將征文進(jìn)行審閱評比，最終按方案中的獎項設置比例評選出各獎項名次。
6、評選的基本標準
�。�1）主題內容
�、龠x材能否緊扣主題，是否豐富生動(dòng)；
�、趦热菖c主題是否統一（是否切題）；
�、壅w表現力如何。
�。�2）文體結構
�、龠x材角度是否新穎，觀(guān)點(diǎn)表達是否清晰；
�、谖恼抡w布局、結構條理是否嚴謹、清晰；
�、壅Z(yǔ)言表達是否流暢、優(yōu)美；
�。�3）抒發(fā)真情實(shí)感
�、傩形闹惺欠裼懈腥藢�(shí)例等亮點(diǎn)；
�、谡Z(yǔ)言是否真摯感人。
7、獎項獎勵設置
一等獎5名，每人xx元
二等獎8名，每人xx元
三等獎12名，每人xx元
優(yōu)秀獎16名。每人xx元
參賽費：50元
8、經(jīng)費預算
�。�1）評審費約xx元
�。�2）獎勵費約xx元
合計：xx元
爭做四有好老師主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案 3
根據《xx市教育局關(guān)于開(kāi)展爭做“四有”好教師系列主題活動(dòng)的通知》精神，結合我校實(shí)際，本學(xué)期將開(kāi)展爭做“四有”好教師主題活動(dòng)�，F將活動(dòng)方案公布如下：
一、活動(dòng)主題
做“四有”教師，創(chuàng )滿(mǎn)意教育
二、活動(dòng)目標
以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷、專(zhuān)業(yè)認同感、職業(yè)幸福感的幸福之師；以道德情操為核心品質(zhì)，打造能見(jiàn)賢思齊、以德立身的模范之師；以扎實(shí)學(xué)識為基本素質(zhì)，打造知識功底扎實(shí)、教學(xué)能力過(guò)硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法科學(xué)的合格之師；以仁愛(ài)之心為必備素養，打造能構建“大教育”格局的智慧之師。
三、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展簽訂“爭做‘四有教師’”承諾書(shū)活動(dòng)。用正確的教師觀(guān)，指導自己所從事的教育教學(xué)活動(dòng)。
2、開(kāi)展“爭做‘四有教師’”知識競賽活動(dòng)。學(xué)習、理解“四有教師”相關(guān)知識，做到學(xué)以致用。
3、開(kāi)展“爭做‘四有教師’”調研活動(dòng)。尋找“四有教師”的亮點(diǎn)，學(xué)習、交流、宣傳和推廣模范之師的言行。
4、開(kāi)展“爭做‘四有教師’”學(xué)習活動(dòng)。一是舉行專(zhuān)題講座，聘請鄧昌武校長(cháng)作專(zhuān)題報告；二是召開(kāi)不同層次的會(huì )議，集中學(xué)習“四有教師”精神，二是印發(fā)相關(guān)典型資料，自我學(xué)習。
5、開(kāi)展“爭做‘四有教師’”征文評比活動(dòng)。反思、總結、提升教師正確的職業(yè)觀(guān)，營(yíng)造優(yōu)良的教風(fēng)。
6、開(kāi)展“爭做‘四有教師’”教學(xué)比武活動(dòng)。本學(xué)期結合“一師一課”活動(dòng)，組織“教學(xué)設計”評比活動(dòng)。促進(jìn)教師備課水平和能力的提高。
7、開(kāi)展“爭做‘四有教師’”的愛(ài)心家訪(fǎng)活動(dòng)。讓教師了解家庭教育現狀，引導家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，向家長(cháng)宣講學(xué)校和教師對學(xué)生的學(xué)習要求，做到家校全一，提升教育效果。
8、開(kāi)展“爭做‘四有教師’”之“學(xué)生喜愛(ài)的好老師”評比活動(dòng)。樹(shù)立典型，倡導愛(ài)心，傳遞正能量，營(yíng)造和諧的`師生關(guān)系。
四、活動(dòng)要求
1.全體教師必須積極參與學(xué)校組織的“爭做‘四有教師’”的各項活動(dòng)。以此提升教師職業(yè)的綜合素質(zhì)。
2.職能處室要制訂好各種活動(dòng)的方案，做到有布置，有落實(shí)，有反饋，促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化。
3.學(xué)校將加大宣傳力度，運用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )等各種媒體，上抒和宣傳爭做“四有”好教師系列主題活動(dòng)中典型的事例和人物。
4.組織考核評比，建立長(cháng)效機制。將教師參與爭做“四有”好教師系列主題活動(dòng)的情況記入每一位教師業(yè)務(wù)和師德檔案，作為教師績(jì)效考核、評先評優(yōu)和職務(wù)晉級的重要依據，將活動(dòng)開(kāi)展情況納入目標考核評價(jià)體系。
爭做四有好老師主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案 4
指導思想：
為全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，認真落實(shí)教育部、xx市教衛黨委關(guān)于加強和改進(jìn)師德建設的實(shí)施意見(jiàn)，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，深入挖掘為閔行教育未來(lái)改革發(fā)展擔當使命和責任的“四有”教師，進(jìn)一步弘揚優(yōu)秀教師的教育能量。根據閔教委〔20xx〕5號文件精神，經(jīng)學(xué)校黨支部決定，擬在全校開(kāi)展20xx—20xx年度“爭做四有教師”師德標兵評選活動(dòng)。
一、評選要求
�。ㄒ唬┩扑]對象
在本單位從事教育教學(xué)工作5年以上（20xx年9月前），具備優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)素養，較強的教育教學(xué)智慧，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心等特質(zhì)的優(yōu)秀在職教師，得到學(xué)生、家長(cháng)的廣泛認可和贊譽(yù)，本屆師德標兵評選將重點(diǎn)關(guān)注任教班級學(xué)生對教師的評價(jià)。
�。ǘ┩扑]范圍及名額
各工會(huì )小組根據標準推薦4名候選人。在小組推薦的候選人中，經(jīng)學(xué)校審核符合條件的，評選出�！皫煹聵吮�10名。
�。ㄈ┰u選條件
�、儆欣硐胄拍�。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在減負和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面成效明顯。立足課堂講壇，扎根教學(xué)一線(xiàn)，以自己的學(xué)識、閱歷、激情點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
�、谟械赖虑椴�。對工作高度負責，尊重同事，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，不斷提高自身的道德修養，提升人格品質(zhì)；有組織意識，集體觀(guān)念強，講團結，善包容，在組室、部門(mén)和條線(xiàn)建設中發(fā)揮積極作用，工作成效突出。
�、塾性鷮�(shí)學(xué)識。具備扎實(shí)的知識功底、過(guò)硬的教育教學(xué)能力、勤勉的工作態(tài)度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。積極樂(lè )觀(guān)，緊跟時(shí)代步伐，能夠在學(xué)習、處世、生活等各個(gè)方面成為學(xué)生的引路人，在教師群體中具有較強的示范輻射效應。
�、苡腥蕫�(ài)之心。關(guān)愛(ài)學(xué)生，講誠信，講公正，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生心理健康，因材施教，做學(xué)生的良師益友，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè )成長(cháng)，享受成功的喜悅，在培養和教育學(xué)生方面具有突出和感人的事跡。
二、推薦程序
1、學(xué)生評價(jià)：各班學(xué)生對全體教師進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)分“喜歡、一般、不喜歡”三檔，評價(jià)結果中“喜歡和一般”比例合計為50%及以上，進(jìn)入推薦名單。
2、個(gè)人自薦、小組推薦、學(xué)校推薦：對照評選條件，利用不同途徑廣泛開(kāi)展師德標兵評選的宣傳和推薦。
3、學(xué)校審核：在組織教師交流、學(xué)生評價(jià)的基礎上，對候選人從“學(xué)生評價(jià)”、“綜合素養”和“師德特色故事”三個(gè)方面打分、排序，并按照教育局名額要求，把排序第一名作為學(xué)校候選人向教育局推薦。
4、網(wǎng)上公示：經(jīng)學(xué)校審核確定的排序名單在學(xué)校信息網(wǎng)上公示5個(gè)工作日。
5、表彰獎勵：公示無(wú)異議者，正式被確定為“爭做四有教師”學(xué)校師德標兵。在20xx年教師節期間將開(kāi)展獎勵、表彰、宣傳。
三、時(shí)間安排
1、3月10日至4月15日，在全體教師中開(kāi)展《閔行區教師職業(yè)規范》的.學(xué)習、宣傳活動(dòng)，多渠道、分層次開(kāi)展教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，開(kāi)展師德標兵候選人“師德特色故事”分享會(huì )。確定區推薦人選，圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)建設。
2、6月1日至9月10日，“爭做四有教師”師德標兵典型人物及事跡挖掘、宣傳、表彰。
3、材料上報：推薦表一份，含“師德特色故事”；
四、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┰u選與學(xué)習相結合。各組室要把推薦“師德標兵”工作作為學(xué)習師德規范的抓手，聯(lián)系實(shí)際，組織全體教師認真學(xué)習《閔行區教師職業(yè)規范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強法制教育、心理健康教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規范教育。積極開(kāi)展新時(shí)期師德內涵的討論活動(dòng)，引導教師學(xué)習身邊的先進(jìn)典型，自覺(jué)增強師德修養，牢固樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求。
�。ǘ┰u選與宣傳相結合。各組室在推薦上報本組“師德標兵”之前，要廣泛開(kāi)展學(xué)習宣傳活動(dòng)。要通過(guò)正面宣傳引導廣大教師，特別是青年教師樹(shù)立遠大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神，營(yíng)造樹(shù)師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，使師德建設不斷深化并具有實(shí)效性。
�。ㄈ┰u選與制度建設相結合。在開(kāi)展“師德標兵”評選及學(xué)校宣傳的同時(shí)，各組室要努力探索新形勢下師德師風(fēng)建設的特點(diǎn)和規律，不斷創(chuàng )新師德師風(fēng)建設工作機制，要將師德表現作為教師考核、聘任（聘用）和評價(jià)的首要內容，著(zhù)力防范和解決師德師風(fēng)建設中的突出問(wèn)題，建立和完善以校為本、師生共同參與的監督評價(jià)和管理制度，使師德建設常態(tài)化和制度化。
�。ㄋ模⿲W(xué)校評選小組。
領(lǐng)導小組：全體行政領(lǐng)導
工作小組：趙xx、工會(huì )委員、黨和工會(huì )組長(cháng)。
爭做四有好老師主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案 5
為努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，大力加強教師隊伍建設，提高廣大教師的師德水平，增強教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感。根據上級要求，結合學(xué)校實(shí)際，決定開(kāi)展“立師德、鑄師魂、做‘四有’好老師”為主題的師德師風(fēng)建設活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校重視師德、教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、學(xué)生尊重教師的良好氛圍，努力達到“善學(xué)、愛(ài)生、強能、實(shí)干”的教育效果，建設一支富有愛(ài)心、敬業(yè)奉獻、學(xué)識精良、品行高潔、人民滿(mǎn)意的教師隊伍。特制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
“立師德、鑄師魂、做‘四有’好老師”
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校對此次活動(dòng)高度重視，就相關(guān)工作成立了辦公室、督查組、宣傳報道組、師德考評組等專(zhuān)門(mén)的工作小組，以確保工作的有序開(kāi)展和落實(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月17日—12月31日
四、活動(dòng)目標
以“立師德、鑄師魂，做‘四有’好老師”為主題，積極倡導為學(xué)校爭光，做一個(gè)守師德的教師；為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)有仁愛(ài)之心的教師；為教育奠基，做一個(gè)有扎實(shí)學(xué)識的高素質(zhì)教師。并圍繞“有理想、守師德、有愛(ài)心、高素質(zhì)”工作目標，解決“五大方面問(wèn)題”、實(shí)現“四個(gè)提升”、打造“三支隊伍”，辦好人民滿(mǎn)意教育。解決“五大方面問(wèn)題”：即師德修養不高的問(wèn)題；職業(yè)紀律渙散的問(wèn)題；專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不精的問(wèn)題；行業(yè)風(fēng)氣不正的問(wèn)題；教育管理不規范的問(wèn)題。實(shí)現“四個(gè)提升”：即教師政治思想素質(zhì)和師德素養不斷提升；服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生的意識不斷提升；“為人師表”的社會(huì )形象不斷提升；教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。打造“三支隊伍”：即一支“學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)精湛、善于鉆研、肯于奉獻”的專(zhuān)任教師隊伍；一支“師德高尚、愛(ài)生如子、善于管理、家長(cháng)滿(mǎn)意”的班主任隊伍；一支“德才兼備、理念先進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、廉潔自律”的管理者隊伍。
五、活動(dòng)方式及安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月中旬)
1．制訂活動(dòng)計劃
學(xué)校根據教育局的總體部署，圍繞活動(dòng)主題和目標，結合我校實(shí)際，制訂此次主題教育活動(dòng)計劃，明確目標任務(wù)、活動(dòng)要求和工作步驟。
2．全面動(dòng)員部署
召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，明確開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義、教育重點(diǎn)，廣泛動(dòng)員全體教職工積極參與教育活動(dòng)，形成正確的輿論氛圍和凝聚教育正能量。
第二階段：學(xué)習討論階段(4月1日一7月31日)
1.組織專(zhuān)題學(xué)習
深入學(xué)習貫徹《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內法規，組織全體教師重點(diǎn)學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規章制度。采取集中學(xué)習與分散學(xué)習，個(gè)人思考與會(huì )議交流相結合的方式進(jìn)行。全體教職員工間周集中學(xué)習或交流一次；每月召開(kāi)一次座談會(huì )、研討會(huì )、報告會(huì )或經(jīng)驗交流會(huì )。利用板報、專(zhuān)欄等豐富多彩的形式進(jìn)行深入學(xué)習�；顒�(dòng)期間開(kāi)展人人學(xué)師德建設、人人寫(xiě)心得體會(huì )活動(dòng)。由學(xué)校辦公室牽頭組織，每位教師上交1篇心得文章。
2.圍繞專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習討論。
緊緊圍繞“為什么當教師”、“怎樣當教師”、“怎樣當一名合格的人民教師”等專(zhuān)題，重點(diǎn)學(xué)習討論如何堅持立德樹(shù)人、堅持黨的領(lǐng)導和社會(huì )主義辦學(xué)方向，增強“三個(gè)自信”；如何堅持“學(xué)高為師、身正為范”的職業(yè)操守，始終把為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)作為行為指南和實(shí)踐遵循；如何嚴格遵守黨章黨規，模范遵守社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德，帶頭弘揚社會(huì )主義道德風(fēng)尚，做精神文明建設的表率。
第三階段：查擺問(wèn)題階段（8月1日—8月31日）
通過(guò)學(xué)習和大討論活動(dòng)，組織教師結合個(gè)人實(shí)際開(kāi)展反思活動(dòng)，認真查找自身存在的問(wèn)題和不足，重點(diǎn)從理想信念、愛(ài)崗敬業(yè)、提升素質(zhì)、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)、廉潔從教、勤奮學(xué)習等方面開(kāi)展自查自糾。同時(shí)要開(kāi)展師德評議活動(dòng)，發(fā)放問(wèn)卷調查表，廣泛征求學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界的'意見(jiàn)，將意見(jiàn)匯總原汁原味反饋給每一位教師，制定切實(shí)可行的個(gè)人整改措施，交學(xué)校存檔備查。各學(xué)校要緊緊扭住社會(huì )反映教育工作的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，以全面深化師德師風(fēng)建設為突破口，全面治理教育“三亂”，切實(shí)規范辦學(xué)、招生、考試、補課、收費等行為。針對辦學(xué)、招生、考試、補課、收費等方面存在的問(wèn)題逐條梳理，建立問(wèn)題臺賬清單。
第四階段：整改提高階段（9月1日—10月30日）
根據組織點(diǎn)、群眾評、個(gè)人找等方式查找出的一些問(wèn)題，立即制定整改方案，明確整改目標及時(shí)限，整改方案報縣教育局人事股。加強工作運行制度機制建設，突出問(wèn)題導向、目標導向，倒逼責任落實(shí)、整改到位。對通過(guò)整改但效果不明顯的個(gè)人，要重新“回爐”，切實(shí)解決整改不到位的問(wèn)題。扎實(shí)開(kāi)展師德演講比賽、教師基本功競賽等一系列活動(dòng)，積極培育、發(fā)現和樹(shù)立師德、師能、師風(fēng)等方面典型，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
第五階段：第五階段：宣傳引領(lǐng)階段（11月1日—11月30日）
樹(shù)立踐行“重實(shí)干、求實(shí)效、論實(shí)績(jì)”工作理念，選樹(shù)先進(jìn)典型，強化正向激勵。對師德師風(fēng)建設活動(dòng)過(guò)程中涌現出的先進(jìn)典型事跡進(jìn)行大力宣傳，用身邊典型的人和事教育引導身邊廣大教師，全面提升師德水平。
第六階段：總結表?yè)P階段（12月1日—12月30日）
學(xué)校通報表?yè)P一批“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”等先進(jìn)個(gè)人，辦公室收集整理系列教育活動(dòng)開(kāi)展情況，并形成總結材料上報教育局人事股。
六、工作要求
1.學(xué)校將把“立師德，鑄師魂，做‘四有’好老師”為主題的師德師風(fēng)建設活動(dòng)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入個(gè)人目標績(jì)效考核，充分調動(dòng)教師學(xué)習的積極性，切實(shí)增強活動(dòng)的實(shí)效性。
2.對本次主題教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習內容要科學(xué)安排，做到有計劃、有內容、有措施、有目標。建立學(xué)習檔案，認真學(xué)習規定的內容，做到學(xué)前有計劃、學(xué)中有記錄、學(xué)后有總結。同時(shí)，對教師全年的繼續教育、“國培”、“省培”也要作好規劃安排，確保全體教師整體素質(zhì)全面提升。
3.參照《資陽(yáng)市中小學(xué)教師師德考核辦法（試行）》，做好教師年度師德考核登記，教師師德考核結果將作為教師年度考核、績(jì)效考核、評優(yōu)評先、評職晉級的重要依據。年度師德考核登記表要存放教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案中。
4.對師德師風(fēng)表現突出的教師，在評優(yōu)評先、評職晉級、干部選拔任用等方面要優(yōu)先考慮。對師德考核不合格者實(shí)行“一票否決”，對師德考核不合格教師，取消當年的評優(yōu)評先、評職晉級資格，績(jì)效考核將降等級評定，并由參加縣統一組織集中培訓再學(xué)習。
5.充分發(fā)揚民主，加強教師與教師之間、教師與學(xué)校領(lǐng)導之間、校級領(lǐng)導與教師和校級領(lǐng)導相互之間的日常監督，防止松懈意識，提高責任感和敬業(yè)精神。
6.組織學(xué)生、家長(cháng)代表開(kāi)展評教師、評學(xué)�；顒�(dòng)。
爭做四有好老師主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案 6
一、活動(dòng)主題：
在全校教師中尋找發(fā)現、推薦、宣傳、學(xué)習身邊的優(yōu)秀教師，表彰“有理想信念、有道德情操、有、扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師。
二、選拔對象：
本校在崗一線(xiàn)教師，教齡十年以上，班主任工作經(jīng)歷累計五年以上。
三、選拔條件：
�。ㄒ唬┯欣硐胄拍�。忠誠黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教育教學(xué)全過(guò)程，嚴肅認真對待自己的職責。善于用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。
�。ǘ┯械赖虑椴�。熱愛(ài)教育工作，以德施教、以德立身，不斷提高道德修養，提升人格品質(zhì)，以人格力量和人格魅力擔起立德樹(shù)人的責任，把正確的道德觀(guān)傳授給學(xué)生。
�。ㄈ┯性鷮�(shí)學(xué)識。有扎實(shí)的知識功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，在教學(xué)中游刃有余，成績(jì)斐然。努力做智慧型的`教師，具備學(xué)習、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導。
�。ㄋ模┯腥蕫�(ài)之心。愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)家庭，愛(ài)一切美好的事物。平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，讓所有學(xué)生都成長(cháng)為有用之才。
四、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬I(yíng)造氛圍，認真學(xué)習。全校組織召開(kāi)教師動(dòng)員會(huì )，傳達、學(xué)習關(guān)于爭做“四有”好老師主題活動(dòng)精神，迅速掀起學(xué)習熱潮，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
�。ǘ┌l(fā)現挖掘、宣傳激勵。
1、通過(guò)座談、調研等形式，把學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)肯定、社會(huì )認同的好老師推薦出來(lái)。
2、深入了解好老師豐富的精神內涵，把他的感人事跡總結出來(lái)。
3、策劃好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，讓好老師的事跡在同行中產(chǎn)生共鳴，在社會(huì )上產(chǎn)生影響。
4、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓好老師的事跡激勵廣大教師見(jiàn)賢思齊，讓好老師成為學(xué)習靚麗的名片。
五、活動(dòng)安排：
1、成立領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
成員：
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月10日至20xx年5月10日
3、學(xué)校利用xx微信平臺加強宣傳，讓廣大師生、家長(cháng)了解活動(dòng)要求及目的。
4、教師進(jìn)行自我推介、申報。
5、學(xué)校審核申報教師，通過(guò)的教師撰寫(xiě)個(gè)人事跡材料。
6、宣傳xx“四有好教師”，并組織教師、學(xué)生、家長(cháng)投票。
7、綜合評委打分、官網(wǎng)投票、工作績(jì)效等，xx名上報xx區教育局，并參加“xx區20xx年度教師”的評選。
爭做四有好老師主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案 7
為貫徹落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，不斷提高廣大中小學(xué)教師的職業(yè)道德水平，努力建設一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的教師隊伍。按照市教育局部署，現在全區教育系統開(kāi)展市級、區級“四有”好老師先進(jìn)典型評選推薦工作�，F制定方案如下：
一、工作目標
通過(guò)開(kāi)展“四有”好老師先進(jìn)典型評選推薦工作，進(jìn)一步提高廣大教育工作者的思想覺(jué)悟，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；進(jìn)一步提高廣大教育工作者職業(yè)道德素養，增強職業(yè)榮譽(yù)感、使命感、責任感，依法執教，規范執教；進(jìn)一步提高廣大教師的育人本領(lǐng)，嚴謹治學(xué)，為人師表；進(jìn)一步增強教育回歸本真意識，牢固樹(shù)立以生為本的理念，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)事業(yè)。在全市大力培養和塑造一批“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的好老師、好校（園）長(cháng)，打造一支思想更純潔、道德更高尚、業(yè)務(wù)更精良、黨和人民更滿(mǎn)意的教師、校（園）長(cháng)隊伍。
二、評選推薦范圍
全區中小學(xué)校、轄區所屬省重點(diǎn)高中、民辦中學(xué)、公辦幼兒園。
三、榮譽(yù)層次及評選推薦要求
市級、區級“四有”好老師先進(jìn)典型評選推薦分為老師、校（園）長(cháng)兩個(gè)層面，每一個(gè)層面又分為兩個(gè)層次。即評選推薦“四有”好老師、“四有”好老師標兵；“四有”好校（園）長(cháng)、“四有”好校（園）長(cháng)標兵。
在評選推薦中，應遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及教育部、教育廳、市教育局師德師風(fēng)建設有關(guān)制度及規定，如有違反上述規定的，實(shí)行“一票否決”。各單位的名額分配，除依據教師總體數量之外，重點(diǎn)向按時(shí)召開(kāi)“四有”好老師啟動(dòng)大會(huì )、方案質(zhì)量高、活動(dòng)積極、注重宣傳樹(shù)立“四有”好老師典型、措施得力、效果好，特別是深入挖掘學(xué)科核心素養的單位傾斜。同時(shí)，對推遲召開(kāi)啟動(dòng)大會(huì )、動(dòng)作緩慢、不注重典型宣傳的個(gè)別單位予以縮減名額。
四、評選推薦標準
�。ㄒ唬八挠小焙美蠋煒藴�
各單位評選推薦“四有”好老師，要依據“xx市中小學(xué)校教師爭做‘四有’好老師評價(jià)標準（試行）”，同時(shí)要突出把握每一“有”的核心內容。
1、有理想信念
堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持中國特色社會(huì )主義方向不動(dòng)搖。志存高遠，立德樹(shù)人，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，做學(xué)生錘煉意志品格的引路人。勇于擔當，在班級管理中無(wú)論遇到任何困難，始終信念堅定，不屈不撓，攻堅克難。言傳身教，注重引導學(xué)生積極向上，鼓勵學(xué)生遇到困難不氣餒，不斷充盈學(xué)生的正能量，使學(xué)生逐步建立起積極、正確的陽(yáng)光心態(tài)，真切感受到富強、民主、文明、和諧的國家變化，體驗到自由、平等、公正、法治的社會(huì )環(huán)境，并自覺(jué)踐行愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的'價(jià)值理念，逐漸將學(xué)生鍛造為中華民族偉大復興的生力軍。
2、有道德情操
忠誠于黨的教育事業(yè)，“學(xué)為人師，行為世范”。具有正確的榮辱觀(guān)，在義利面前不患得患失。旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定，注重引導學(xué)生對是非、善惡、曲直、得失等有清醒地判斷，使學(xué)生在心靈和人格上感受到與教師的平等，逐步使學(xué)生樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。儀表整潔，語(yǔ)言規范，重視學(xué)生的養成教育，做學(xué)生日常行為規范的表率。淡泊名利，廉潔自律，不以評優(yōu)晉職作為工作動(dòng)力，不發(fā)生有償補課、收受家長(cháng)禮金等違規行為。無(wú)私奉獻，無(wú)償為潛能生、學(xué)困生補課，關(guān)心學(xué)生生活，深受學(xué)生愛(ài)戴，深得家長(cháng)尊重。
3、有扎實(shí)學(xué)識
追求卓越，精益求精�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，教學(xué)能力突出，有獨特的教學(xué)方法，教學(xué)效果好、質(zhì)量高。具有給學(xué)生一杯水，自己擁有一潭水的知識儲備，不僅有深厚的專(zhuān)業(yè)知識，還具有廣博的通用知識。積極探索挖掘學(xué)科核心素養，做學(xué)生創(chuàng )新思維的引路人。根據學(xué)生年齡特征，借助伴隨知識產(chǎn)生而涌現出的歷史人物、事件及重大社會(huì )影響，設計不同情境，講述不同的勵志故事，使學(xué)生為科學(xué)家精神、工匠精神和人類(lèi)為生存而不屈不撓求發(fā)展的精神所感染所鼓舞，因敬佩而感到震撼，并立志成才、立志成家。堅持教育回歸本真，以生為本，潛心育人，能夠在學(xué)習、處世、生活等各個(gè)方面給學(xué)生以幫助、指導，使學(xué)生逐漸生成珍愛(ài)生命、堅韌樂(lè )觀(guān)、樂(lè )學(xué)善學(xué)、負有家庭和社會(huì )責任感，具有較強的合作溝通意識等必備品格和關(guān)鍵能力。
4、有仁愛(ài)之心
愛(ài)崗敬業(yè)，具有甘于清貧、樂(lè )于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。熱愛(ài)學(xué)生，表里如一，關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出。以情感人，以理服人。善于鑒賞每一個(gè)孩子，善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。悉心疏導，循循善誘，具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)和博大胸懷，能夠俯下身、靜下心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。一視同仁，因材施教，帶著(zhù)慈愛(ài)、友善、溫情的目光關(guān)注學(xué)生成長(cháng)，讓每一個(gè)孩子都享受到被愛(ài)的滿(mǎn)足。包容學(xué)生的缺點(diǎn)，但不放縱缺點(diǎn)，要通過(guò)言傳身教教會(huì )學(xué)生尊重他人、理解他人，教育學(xué)生懂得寬容是一種美德。
�。ǘ八挠小焙眯＃▓@）長(cháng)標準
各單位評選推薦“四有”好校（園）長(cháng)標準，應較“四有”好老師標準有所提高，同時(shí)，“四有”好校（園）長(cháng)還應是本校（園）“四有”好老師創(chuàng )建活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導者、踐行者。
�。ㄈ八挠小焙美蠋煒吮汀八挠小焙眯＃▓@）長(cháng)標兵標準
“四有”好老師標兵和“四有”好校（園）長(cháng)標兵評選推薦標準要分別高于“四有”好老師和“四有”好校（園）長(cháng)的標準。具體由各評選推薦單位自行把握。
五、評選推薦辦法和程序
�。ㄒ唬┰u選推薦工作采取學(xué)校組織報名、群眾評議、領(lǐng)導班子集體研究、自下而上、逐級申報的方式和原則，按規定的標準、要求、條件進(jìn)行。
�。ǘ┰u選推薦工作按屬地管理和行業(yè)管理相結合的原則進(jìn)行�；鶎訉W(xué)校填報材料報區教育局進(jìn)行綜合評選，由區教育局統一報送市教育局。
�。ㄈ┗鶎釉u選推薦結果經(jīng)市教育局黨委會(huì )研究后，于20xx年教師節期間進(jìn)行集中通報表?yè)P。
六、工作要求
�。ㄒ唬└鲉挝灰叨戎匾�，認真組織，嚴肅工作紀律，嚴密工作流程，堅持公平、公正、公開(kāi)原則，確保評選出讓社會(huì )滿(mǎn)意的“四有”好老師（標兵）、好校（園）長(cháng)（標兵）。
�。ǘ┱J真組織好材料填寫(xiě)報送工作。市級“四有”好老師（標兵）和“四有”好校（園）長(cháng)（標兵）需分別填寫(xiě)推薦表，標兵另需報送1500字左右事跡材料（紙質(zhì)稿加蓋學(xué)校公章，電子稿傳至指定郵箱）；區級“四有”好老師（標兵）和“四有”好校（園）長(cháng)（標兵）需分別填寫(xiě)推薦表，A4紙正反面打印，標兵另需報送1500字左右事跡材料（紙質(zhì)稿加蓋學(xué)校公章，電子稿傳至指定郵箱）。各單位需按要求統一報送“四有”好老師（標兵）和“四有”好校（園）長(cháng)（標兵）電子名冊，務(wù)必于8月23日前將相關(guān)材料報區教育局相關(guān)部門(mén)。紙質(zhì)材料填寫(xiě)必須與電子名冊姓名、性別等信息相一致，經(jīng)一把手校長(cháng)審核無(wú)誤后簽字加蓋學(xué)校公章上報，凡后期發(fā)現證書(shū)信息有誤（按學(xué)校上報電子名冊信息打印證書(shū)），責任自負，不予更改。電子名冊上報：
1、姓名中間不要有格；
2、年齡為周歲；
3、單位寫(xiě)標準全稱(chēng)；
4、名冊以excel格式上報。
爭做四有好老師主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案 8
一、活動(dòng)目的
積極引導新教師放飛教育夢(mèng)想，樹(shù)立典型，弘揚正氣，提高新教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的職業(yè)道德素養，給新入職教師提供一個(gè)展示自己、提升自己的平臺，經(jīng)學(xué)校研究決定，在20xx年新教師崗前培訓期間開(kāi)展“做四有好老師”主題演講比賽。
二、演講主題
修師德，鑄師魂，做“四有”好老師。
三、參賽對象
參加xx縣20xx年新教師崗前培訓的'學(xué)員（每坊推薦4人）。
比賽時(shí)間
20xx年8月（每批次具體時(shí)間見(jiàn)課程安排）。
比賽地點(diǎn)
思源實(shí)驗學(xué)校報告廳。
四、演講要求
1、本次演講比賽活動(dòng)以“修師德，鑄師魂，做四有好老師”為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進(jìn)集體的典型事跡為題材，題目自擬。弘揚教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的高尚師德。
2、演講稿務(wù)必原創(chuàng )，嚴禁網(wǎng)絡(luò )下載摘抄。緊密聯(lián)系自身實(shí)際，寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事件，深入挖掘自己或同事的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)，充分展現我縣教師在工作中為人師表的師德風(fēng)范，弘揚師德師風(fēng)建設的重要意義。
3、要求脫稿，語(yǔ)言生動(dòng)，事跡感人，普通話(huà)標準，演講時(shí)間控制在5到8分鐘，參賽選手按抽簽順序上場(chǎng)。
4、8月10日前將演講電子稿發(fā)xxxx郵箱。（題目用三號宋體加粗，正文用宋小四號，行間距1.5磅）。
五、比賽規則
1、比賽采用抽簽順序進(jìn)行，比賽按抽簽次序依次上臺演講。
2、評分采取100分制。評委現場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分以后，評委總分的平均值為選手得分。
3、按抽簽次序，評委待前三位選手演講完后開(kāi)始打分，當場(chǎng)亮分。
六、評分細則
一）演講內容40分
1、圍繞主題，以?xún)?yōu)秀教師或自己身邊典型事例為內容，事例須真人真事。15分
2、全程脫稿，文稿務(wù)必原創(chuàng )。15分
3、語(yǔ)言精練，思路清晰，邏輯嚴謹。10分
二）演講技巧30分
1、普通話(huà)標準，口齒清晰。10分
2、語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)調、聲音節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫，切合演講內容，準確恰當的表情達意，富于感情。15分
3、手勢、表情、動(dòng)作運用適當，表情自然、大方。5分
三）演講效果20分
1、演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育。具有強大的鼓舞性，說(shuō)服力、感召力、召喚力。（15分）
2、演講者著(zhù)裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度。上下場(chǎng)致意、答謝。5分
四）演講時(shí)間10分
演講時(shí)間控制在5到8分鐘，超時(shí)扣分。
爭做四有好老師主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案 9
一、活動(dòng)主題
做“四有”教師，樹(shù)行業(yè)形象
二、活動(dòng)內容
以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷、專(zhuān)業(yè)認同感、職業(yè)幸福感的幸福之師；以道德情操為核心品質(zhì)，打造見(jiàn)賢思齊、以德立身的模范之師；以扎實(shí)學(xué)識為基本素質(zhì)，打造知識功底扎實(shí)、教學(xué)能力過(guò)硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法科學(xué)的合格之師；以仁愛(ài)之心為必備素養，打造能構建“大教育”格局的智慧之師。
三、活動(dòng)組織
設立爭做“四有”好教師活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導和督促活動(dòng)的.開(kāi)展。其組成如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
領(lǐng)導小組下設爭做“四有”好教師活動(dòng)辦公室，辦公室主任由教科處主任鄒xx兼任。
四、活動(dòng)內容
1.“有理想信念、做幸福之師”主題活動(dòng)。圍繞“教師專(zhuān)業(yè)價(jià)值、教師職業(yè)夢(mèng)想、教師責任心、教師幸福感”等專(zhuān)題開(kāi)展。一是由學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)校骨干教師作專(zhuān)題報告，相互學(xué)習交流，幫助教師疏導心理情緒、消除職業(yè)倦��；二是以教研組為單位，開(kāi)展“樹(shù)立理想信念、做幸福之師”大討論活動(dòng)，強化教師職業(yè)追求。
2.“有道德情操，做模范之師”主題活動(dòng)。以“知書(shū)達理”教師行業(yè)形象為切入點(diǎn)，一是開(kāi)展教師禮儀培訓課程的學(xué)習。將相關(guān)培訓課程上傳到學(xué)校網(wǎng)站，教職工采取教研組集體學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合的方式進(jìn)行學(xué)習培訓；二是依據《五中教師師德學(xué)習管理規定》，采取教研組集體學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合的方式進(jìn)行師德學(xué)習培訓，舉辦學(xué)校領(lǐng)導和優(yōu)秀教師師德專(zhuān)題講座進(jìn)行集中輔導；三是開(kāi)展教師“美語(yǔ)”、“禁語(yǔ)”征集和“20xx教師讀書(shū)年”活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )文章打造教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、修身養性的“精神家園”，引導廣大教師正其語(yǔ)、美其行、修其身，做模范之師。
3.“有扎實(shí)學(xué)識，做合格之師”主題活動(dòng)。繼續以市局“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動(dòng)為載體，針對我校教育教學(xué)、教師隊伍建設中的薄弱環(huán)節，分層次開(kāi)展基于解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的系列活動(dòng)：第一屆微課設計比賽、第六屆青年教師教學(xué)基本功比賽、第二屆高三教師與高三學(xué)生同場(chǎng)同卷考試、第五屆教科研論文評比、第四屆高考論壇等競賽活動(dòng)，積極開(kāi)展“一師一課”活動(dòng)，推進(jìn)校本課題研究和信息技術(shù)應用能力培訓，以提升我校教師的基本素質(zhì)，做合格之師。
4.“有仁愛(ài)之心，做智慧之師”主題活動(dòng)。圍繞辦“家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)�！焙彤敗皩W(xué)生喜愛(ài)的教師”展開(kāi)。一是繼續開(kāi)展傳統的教師家訪(fǎng)活動(dòng)。以班級為單位，全員參與、責任到人、細化目標，做到有計劃、有記錄、有總結反饋；二是建班級QQ群、開(kāi)年級微信。班主任和年級組長(cháng)擔負起此項活動(dòng)的責任，充分利用和發(fā)揮現代信息技術(shù)的優(yōu)勢，落實(shí)我�！笆濉币巹澱n題“信息化背景下精品學(xué)校辦學(xué)路徑的實(shí)踐研究”，探索德育新載體、新途徑。三是舉辦“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)。每學(xué)期舉辦“教學(xué)開(kāi)放周”，讓家長(cháng)和社會(huì )人士全方位地了解我校的教育教學(xué)狀況，在“家訪(fǎng)”讓教師走進(jìn)家庭的同時(shí)也讓家長(cháng)走進(jìn)我校，讓社會(huì )理解我校，使我校真正成為家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜愛(ài)和向往的教育殿堂。
五、活動(dòng)要求
1.加強組織領(lǐng)導，立足于校情和學(xué)情，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
2.明確責任主體，強化督辦檢查。教科處、教務(wù)處和德育處組建活動(dòng)督查組，以定期督查、隨機抽查等方式，加大對活動(dòng)落實(shí)情況的督查力度，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。
3.加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。充分運用報刊等各種媒體，全方位、多形式宣傳我校爭做“四有”好教師系列主題活動(dòng)，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟專(zhuān)欄，在校園內設立展示區，以宣傳和展示活動(dòng)成果。
4.加強考核評比，建立長(cháng)效機制。將我校教師參與爭做“四有”好教師系列主題活動(dòng)的情況記入教師業(yè)務(wù)和師德檔案，各項活動(dòng)都要組織考核評比，樹(shù)立先進(jìn)和典型，同時(shí)向上級教育主管部門(mén)上報�？己私Y果將作為教師年終績(jì)效考核、評先評優(yōu)和職務(wù)晉升的重要依據。
爭做四有好老師主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案 10
為深入學(xué)習貫徹在慶祝第xx個(gè)教師節時(shí)的重要講話(huà)精神，深刻領(lǐng)會(huì )和把握關(guān)于“四有”好老師標準的豐富內涵和精神實(shí)質(zhì)，展現城南小學(xué)全體教師的理想信念、道德情操、學(xué)習意識及具有仁愛(ài)之心的師德風(fēng)貌，使全體教師深刻理解“中國夢(mèng)”、“中國教育夢(mèng)”、“幸福城南夢(mèng)”，積極引導教師確立自己的“人生夢(mèng)想”和教育“夢(mèng)想”，經(jīng)學(xué)校研究，決定開(kāi)展以“爭做‘四有’好老師、共筑幸福南小夢(mèng)”為主題的'教師演講比賽。為保證活動(dòng)有序開(kāi)展，特制訂本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的
為繼續把我�！皦�(mèng)想”主題教育活動(dòng)引向深入，進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設，積極引導全體教師堅定理想信念，自覺(jué)肩負國家使命和社會(huì )責任，提高道德情操，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)；自覺(jué)堅守精神家園和人格底線(xiàn)，做以德施教、以德立身的楷模，幫助學(xué)生把握好人生方向，扣好人生第一�？圩�；引導全體教師掌握扎實(shí)學(xué)識，具備扎實(shí)的知識功底，提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極引導教師要永懷仁愛(ài)之心，自覺(jué)愛(ài)護、尊重、寬容學(xué)生；把真情、真心、真誠貫穿教書(shū)育人的全過(guò)程，成為“四有”好老師。
二、演講主題
爭做“四有”好老師、共筑幸福南小夢(mèng)
三、組織領(lǐng)導
為保證活動(dòng)的成功開(kāi)展，特成立演講比賽組織機構，名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、評委
略
五、參賽對象
城南小學(xué)在崗教師(45歲以上教師自愿參與)
六、比賽時(shí)間
20xx年12月10日下午4：00(一二年級組)
20xx年12月11日下午4：00(三四五六年級組)
20xx年12月12日下午4：00(行政教輔后勤人員組)
七、比賽地點(diǎn)
錄播教室
八、獎項設置
本次演講比賽共設一等獎1名，獎金500元；二等獎2名，獎金300元；三等獎3名，獎金200元；優(yōu)秀獎6名，各等次獎均頒發(fā)獎狀。
九、比賽規則
1.比賽采用分組(一二年級為第一組、三四五六年級為第二組、行政教輔后勤人員為第三組)抽簽順序進(jìn)行，12月9日上午放學(xué)前各組將抽簽結果報德育處(一二年級組抽簽由小利負責、三四五六年級組由小王負責、行政教輔后勤人員組由小吳負責)。比賽按抽簽次序依次上臺脫稿演講，如需配樂(lè )，請自行將所配音樂(lè )提前交德育處。
2.評分采取100分制。評委給出得分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均值為最終得分，四舍五入公布小數點(diǎn)后兩位，工作人員保留小數點(diǎn)后面4位數備查。
3.按抽簽次序，評委待前三位選手演講完后開(kāi)始打分。
十、評分細則(100分)
(一)演講內容(40分)
1.觀(guān)點(diǎn)鮮明，主題深刻、集中，內容突出個(gè)人特色，角度新穎、得當。(15分)
2.能把富有時(shí)代氣息的“中國夢(mèng)”和“幸福城南夢(mèng)”主題文化有機結合，材料真實(shí)、典型、新穎，反映客觀(guān)事實(shí)，具有普遍意義，體現時(shí)代精神。(15分)
3.事、情、理交融，思路清晰，邏輯嚴謹。(10分)
(二)演講技巧(30分)
1.普通話(huà)標準，口齒清晰，無(wú)錯別字現象。(10分)
2.語(yǔ)言生動(dòng)，形象，語(yǔ)調、聲音節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫，切合演講內容，準確恰當的表情達意，富于感情。(15分)
3.手勢、表情、動(dòng)作運用適當，表情自然、大方。(5分)
(三)演講效果(10分)
1、演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育。具有強大的鼓舞性，說(shuō)服力、感召力、召喚力。(5分)
2、服飾大方、自然，舉止從容，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度親切。(5分)
(四)熟練程度(10分)
演講者著(zhù)裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場(chǎng)致意、答謝。
爭做四有好老師主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案 11
一、活動(dòng)主題
爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。
二、活動(dòng)目標
1、提高教師的思想政治素質(zhì)，堅定理想信念，增強教師的責任感和使命感。
2、提升教師的職業(yè)道德水平，培養教師的高尚道德情操，樹(shù)立良好的教師形象。
3、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師的教學(xué)水平和教育科研能力，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
4、增強教師的仁愛(ài)之心，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，建立和諧的師生關(guān)系。
三、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)
開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題講座、師德師風(fēng)演講比賽、師德師風(fēng)征文等活動(dòng)，引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、教師觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。
組織教師觀(guān)看優(yōu)秀教師事跡報告、教育電影等，學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和崇高精神，激發(fā)教師的工作熱情和敬業(yè)精神。
2、加強教師專(zhuān)業(yè)培訓
開(kāi)展教學(xué)技能培訓，如教學(xué)設計、課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)等方面的培訓，提高教師的教學(xué)水平。
組織教育科研培訓，如課題研究、論文撰寫(xiě)等方面的培訓，提高教師的教育科研能力。
鼓勵教師參加各類(lèi)繼續教育和培訓活動(dòng)，拓寬教師的知識面和視野，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)
建立健全師德師風(fēng)考核評價(jià)機制，將師德師風(fēng)表現作為教師考核、評先評優(yōu)、職稱(chēng)晉升的重要依據。
開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，組織教師對照“四有”好老師標準，查找自身存在的問(wèn)題和不足，并制定整改措施。
設立師德師風(fēng)監督舉報電話(huà)和郵箱，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督，對違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行嚴肅處理。
4、開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)
建立健全學(xué)生成長(cháng)檔案，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習、生活和心理健康，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生存在的問(wèn)題。
開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，共同關(guān)心和教育學(xué)生。
組織教師開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)，幫助學(xué)習困難、家庭貧困、心理問(wèn)題等特殊學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到教師的關(guān)愛(ài)和溫暖。
四、活動(dòng)步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段
制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，明確活動(dòng)的目的`、意義和要求。
利用校園網(wǎng)、宣傳欄、微信公眾號等媒體，廣泛宣傳“爭做四有好老師”主題教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
2、學(xué)習教育階段
組織教師開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)，通過(guò)集中學(xué)習、個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題講座、討論交流等形式，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題講座、演講比賽、征文等活動(dòng)，引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、教師觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。
3、自查自糾階段
組織教師對照“四有”好老師標準，開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，查找自身存在的問(wèn)題和不足，并制定整改措施。
學(xué)校對教師的自查自糾情況進(jìn)行檢查和評估，對存在問(wèn)題的教師進(jìn)行批評教育，并督促其整改。
4、整改提高階段
教師根據自查自糾情況，認真整改自身存在的問(wèn)題，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
學(xué)校對教師的整改情況進(jìn)行跟蹤檢查和評估，對整改不到位的教師進(jìn)行再次批評教育，并督促其繼續整改。
5、總結表彰階段
對“爭做四有好老師”主題教育活動(dòng)進(jìn)行總結，總結經(jīng)驗，查找不足，提出改進(jìn)措施。
對在活動(dòng)中表現突出的教師進(jìn)行表彰，樹(shù)立典型，激勵廣大教師爭做“四有”好老師。
五、活動(dòng)要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。學(xué)校要充分認識開(kāi)展“爭做四有好老師”主題教育活動(dòng)的重要意義，把活動(dòng)作為加強教師隊伍建設的重要舉措，切實(shí)加強領(lǐng)導，精心組織實(shí)施。
2、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。學(xué)校要緊緊圍繞活動(dòng)主題，突出重點(diǎn)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，注重活動(dòng)實(shí)效，切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
3、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校要充分利用各種媒體，廣泛宣傳活動(dòng)的目的、意義和要求，宣傳活動(dòng)中的好經(jīng)驗、好做法和先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
4、強化監督，嚴格考核。學(xué)校要加強對活動(dòng)的監督檢查，及時(shí)發(fā)現和解決活動(dòng)中存在的問(wèn)題。要將活動(dòng)開(kāi)展情況納入教師考核評價(jià)體系，嚴格考核，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
六、活動(dòng)保障
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導。
2、安排專(zhuān)項活動(dòng)經(jīng)費，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
3、建立活動(dòng)考核評價(jià)機制，對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考核評價(jià)。
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