早教中心圣誕節活動(dòng)主題方案
大家都知道，圣誕節是我國傳統節日。但你知道我們是怎樣在學(xué)校里過(guò)圣誕節的么？下面是小編為您整理的關(guān)于早教中心圣誕節活動(dòng)主題方案的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
早教中心圣誕節活動(dòng)主題方案篇1
一年一度的六一兒童節又要到了。我園是一所農村中心幼兒園，為了改變以往少數幼兒表演節目、大多數孩子看節目的狀況，我們依托農村幼兒園得天獨厚的自然優(yōu)勢，設計了快樂(lè )六一活動(dòng)周，以開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)的形式，讓每個(gè)孩子們自主充分的活動(dòng)，讓孩子真正成為兒童節的主人，盡情享受六一兒童節的快樂(lè )。以下是我們“快樂(lè )六一活動(dòng)周”的方案：
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)“六一”周系列活動(dòng)，讓所有的孩子都參與到活動(dòng)中來(lái)，感受節日所帶來(lái)的的快樂(lè )，感受爸爸媽媽對自己的愛(ài)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、動(dòng)員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái)，感染孩子的快樂(lè )，了解什么才是孩子所需要的;
3、通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月31日——6月4日
三、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：發(fā)動(dòng)宣傳
時(shí)間：5月31日
活動(dòng)方式：
1、通過(guò)家校通、家長(cháng)會(huì )等向家長(cháng)發(fā)出倡議，六一兒童節到了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)，給孩子一個(gè)快樂(lè )、難忘的節日。
2、向家長(cháng)介紹幼兒園“快樂(lè )六一活動(dòng)周”的方案，請家長(cháng)提出修改建議。
3、向幼兒介紹六一活動(dòng)周活動(dòng)方案，并請每班幼兒在老師的協(xié)助下，自主選擇本班的活動(dòng)方案，制定本班活動(dòng)計劃。
4、各班選好方案后報告給園長(cháng)室，園長(cháng)室根據情況進(jìn)行調整、協(xié)調，力爭使大中小班幼兒一起活動(dòng)，體現大帶小，并盡可能使各個(gè)方案人數相差不多。
5、園長(cháng)室將協(xié)調好的方案反饋給各班。園長(cháng)室幾個(gè)人分生包干到各個(gè)組。
6、各班聯(lián)系同組活動(dòng)的班級，進(jìn)行準備活動(dòng)。
活動(dòng)二：野外活動(dòng)
時(shí)間：6月1日
準備：
1、老師預先到活動(dòng)的地方進(jìn)行“踩點(diǎn)”，摸清安全注意點(diǎn)，并做好相應的準備工作。
2、提前通知幼兒帶好相應的物品、工具。并邀請部分有空的家長(cháng)一同參加，協(xié)助教師管好幼兒的安全。
活動(dòng)方式：
全園幼兒根據選擇，分成三大部分，分別開(kāi)展活動(dòng)。
1、長(cháng)壽園野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀(guān)長(cháng)壽園，中午一起在長(cháng)壽園空地上吃午飯。吃完后學(xué)會(huì )自己收拾垃圾帶走。
2、農家采草莓：到事先聯(lián)系好的農家，請農家主人介紹采摘草莓時(shí)的注意點(diǎn)，幼兒采摘時(shí)隨時(shí)提醒要小心。采好的草莓稱(chēng)份量、洗凈，大家一起品嘗自己的.勞動(dòng)成果。
3、麥田小幫手：帶領(lǐng)幼兒來(lái)到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過(guò)的麥田，一起幫主人拾麥穗、運麥秸。勞動(dòng)結束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。
活動(dòng)三：美食分享
時(shí)間：6月2日
準備：通知食堂人員，準備相應的材料。
活動(dòng)方式：
1、小班幼兒搓實(shí)心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼兒園準備各種熟食、甜湯點(diǎn)等。
2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。
3、活動(dòng)時(shí)大班每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參與分享活動(dòng)，幫他剝瓜子、幼兒之間要互相照顧;
4、注意活動(dòng)時(shí)的衛生和安全。
活動(dòng)四：城鄉拉手
時(shí)間：6月3日
準備：聯(lián)系汽車(chē)，請示領(lǐng)導，邀請部分家長(cháng)。
活動(dòng)方式：
1、上午，乘車(chē)到城區幼兒園來(lái)，在城區幼兒園的小主人的帶領(lǐng)下，參觀(guān)他們的微機房，觀(guān)看小主人電腦操作：參觀(guān)科學(xué)發(fā)現室，一起動(dòng)手做實(shí)驗：在他們的大型戶(hù)外玩具上盡情玩耍。
2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹(shù)林、小土坡玩耍，在長(cháng)滿(mǎn)野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。
3、城鄉幼兒一起做游戲《找朋友》。教師鼓勵幼兒多找新結識的城里幼兒園的新朋友。
活動(dòng)五：游園游戲
時(shí)間：6月4日
準備：
1、每個(gè)班級布置五個(gè)不同的游戲：貼鼻子、套小豬等。全園各班游戲都不一樣。
2、每班教師負責在本班接待幼兒。
3、邀請所有的家長(cháng)參加活動(dòng)。各班提前發(fā)放家長(cháng)邀請函。邀請函上講解清楚游園游戲的玩法和規則。
活動(dòng)方式：
1、每位家長(cháng)13:30來(lái)園后先到各班教室前集中，聽(tīng)各班主任介紹游戲的玩法、注意點(diǎn)，領(lǐng)取游園活動(dòng)記錄卡。
2、14:00游園活動(dòng)正式開(kāi)始，家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子自由游園。每個(gè)游戲每個(gè)幼兒只能玩一次。
3、游戲過(guò)程中請家長(cháng)教育幼兒遵守游戲規則，聽(tīng)從游戲點(diǎn)教師的指揮，排隊等待，做文明游客。
4、這是一次全園性的游戲，家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子自由參與時(shí)要靈活機動(dòng)，挑選人數較少的地方排隊等待。
5、每一個(gè)游戲結束時(shí)，幼兒都能因活動(dòng)中的表現得到一定數量的笑臉花。
6、所有游戲結束時(shí)，幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，用笑臉花到領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應的獎品。
小鏡子
墻上小鏡子，
照著(zhù)你我他。
云云照一照，
梳好了小辮子。
剛剛照一照，
擦凈了小嘴巴。
軍軍照一照，
戴正了小帽子，
光線(xiàn)媽媽和影子寶寶
影子寶寶乖又巧，
總想不讓媽媽抱。
光線(xiàn)媽媽前面站，
影子寶寶往后逃，
媽媽后面伸出手，
寶寶悄悄朝前跑，
光線(xiàn)媽媽左邊找，
影子寶寶右邊笑，
光線(xiàn)媽媽右邊瞧，
影子寶寶左邊跳，
抱抱抱，躲躲躲，
抱來(lái)躲去開(kāi)心笑。
小描和小魚(yú)
小妹妹，手兒巧，
編條小魚(yú)妙、妙、妙，
小貓咪，喵喵叫。
對著(zhù)小魚(yú)仔細瞧，
舔舌抹嘴把頭搖，
惹得妹妹哈哈笑。
早教中心圣誕節活動(dòng)主題方案篇2
設計意圖
我園是一所農村幼兒園，我們讓孩子和家長(cháng)一起利用農村豐富的稻草資源制作玩具、布置環(huán)境……既享受著(zhù)制作過(guò)程的樂(lè )趣，又培養了孩子們的環(huán)保意識。我們還策劃了“六一親子稻草節”活動(dòng)，意在讓孩子過(guò)一個(gè)低碳環(huán)保有趣的節日。
活動(dòng)過(guò)程
導游篇：校園風(fēng)光好
幼兒園場(chǎng)景設置：江南農家一條街。
將幼兒園的二樓護欄布置成江南農家一條街：用木條制作成農家小屋的屋檐，上面適量鋪蓋一些稻草，再在“屋檐”下懸掛用稻草制作的“鳥(niǎo)窩”，并用綠色柳枝纏繞在“鳥(niǎo)窩”四周，“鳥(niǎo)窩”之間用紅燈籠間隔美化，體現江南溫馨、秀美的意蘊。大班的孩子們利用稻草制作小圓盤(pán)，然后重疊。再用針、麻繩絲將稻草小圓盤(pán)串成高矮不同的小凳子供“游客”休閑娛樂(lè )。由幼兒擔當講解員，向“游客”介紹江南農家的美景。培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和愛(ài)家鄉的情感。
展示篇：我的手藝高
節目一：遠古的流傳
活動(dòng)室布置：迷你工藝品斗室。
家長(cháng)與幼兒共同用稻草制作草繩。再卷成圓盤(pán)。大班幼兒用水粉顏料在上面繪制京劇臉譜或其他圖案制作成墻壁掛飾，布置成“戲曲室”;中、小班幼兒在稻草圓盤(pán)上面扦插鮮花或其他物品，布置成各類(lèi)“小巧手飾品室”。家長(cháng)用稻草制作成生活用品，如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盤(pán)子、碗等，布置成“溫溫馨馨我的家”。孩子們可以運用各種裝飾物對家居環(huán)境、生活用品進(jìn)行裝飾，增加稻草制作物的美感。
節目二：稻草時(shí)裝秀
把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各種形狀的草帽、草裙、草鏈、草包等。中、大班幼兒用小飾物、圖形、繪畫(huà)作品或及時(shí)貼等進(jìn)行自由裝飾。孩子們穿上稻草編制的時(shí)裝盡情表演。
運動(dòng)篇：草繩游樂(lè )城
形式一：將稻草搓成草繩，小班幼兒把50厘米的草繩當“小尾巴”或“韁繩”進(jìn)行游戲。
形式二：中、大班幼兒用1米長(cháng)左右的草繩練習跳繩，或幾個(gè)人合作跳繩。
形式三：師生齊動(dòng)手，把幾米長(cháng)的草繩合成粗草繩進(jìn)行拔河比賽。
其他形式：用繩子做成草繩網(wǎng)、繞成草棒狀、制作成草球、環(huán)繞成草筐。中、大班的幼兒爬過(guò)草繩網(wǎng)、連續跨過(guò)草棒，最后把草球投進(jìn)草筐;將草繩做成飛碟，孩子們兩人合作或多人合作玩耍：家長(cháng)用繩制成繩圈，分大、小圈若干種，孩子將小圈用于套圈，大圈用于跳圈、占圈，或自由組合成漂亮的圖案。
早教中心圣誕節活動(dòng)主題方案篇3
一、指導思想
一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過(guò)開(kāi)展 “六一”慶�；顒�(dòng)，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”國際兒童節。
二、活動(dòng)主題
在陽(yáng)光下成長(cháng)
三 活動(dòng)內容：
一、拔河
1、游戲方法：
以班級為單位個(gè)選20名學(xué)生參與拔河，以把對方隊拉過(guò)標志線(xiàn)為贏(yíng)。
組織教師：賴(lài)x
二、海綿擠水接力
1、游戲方法：
5米過(guò)道的兩側，各放2個(gè)桶，一邊裝滿(mǎn)水，一邊是空的。接力(1人1次)進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間為3分鐘。
2、游戲規則：
運水多者獲勝。
組織教師：
三、踩氣球：
1、游戲方法：
半個(gè)籃球場(chǎng)，一學(xué)生腳上扣6個(gè)氣球，另一學(xué)生踩球。綁氣球躲避學(xué)生，避免被踩球。
組織教師：
2、游戲規則：
兩個(gè)學(xué)生為一組進(jìn)行比賽(如：一組一個(gè)學(xué)生踩另一學(xué)生的球，二組學(xué)生踩另一學(xué)生的球)，在規定時(shí)間內剩下的球多的組獲勝。
組織教師：
四、二人三足跑
游戲方法：兩名學(xué)生并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
組織教師：
五、運球接力
游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線(xiàn)后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區跳，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝。
組織教師：
六、夾球接力
游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線(xiàn)后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
組織教師：
七、繞口令：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎品。
組織教師：
八、挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發(fā)獎品。
組織教師：
九、搶說(shuō)運動(dòng)項目：教師準備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)。在一分鐘內，誰(shuí)說(shuō)出的運動(dòng)項目多，誰(shuí)即得獎品。
組織教師：
十、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽，由參賽者抽單詞，并對所抽內容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確地做出者即得獎品。如：主持人在說(shuō)出run 這個(gè)單詞后，參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單
八、詞聯(lián)系起來(lái)。
組織教師：
十一、比比誰(shuí)的眼力好：教師準備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎品。每人有三次機會(huì )。
組織教師：
十二、快樂(lè )呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
組織教師：
十三、彈球：主持人準備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內，參賽者即得獎品。
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