【精品】社會(huì )調查報告范文匯編九篇
在學(xué)習、工作生活中，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的社會(huì )調查報告9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會(huì )調查報告 篇1
讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學(xué)習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì )的機會(huì )很少，趁著(zhù)寒假有這樣一個(gè)機會(huì )，好好的大干一場(chǎng)。
要在眾多同事、干部眼里一開(kāi)始就流下一個(gè)好的映像可不是一件簡(jiǎn)單的事情��！于是，我制定了以下幾大要點(diǎn)：
一、我決不破壞超市的規矩。俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。自然，作為一個(gè)單位也有相應的規定了。我們超市制定了很多的規定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。畢竟上班要有上班的樣子的，超市的營(yíng)收和自己的收入有很大的聯(lián)系的。當然，還有很多的規定所有的規定我基本上都能自覺(jué)地遵守的。
二、不管是誰(shuí)，隨喊隨到。在超市做促銷(xiāo)員，有時(shí)還是很忙的。特別是結帳的日子。一連幾家供貨商送貨來(lái)，這時(shí)候就忙了。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的。于是我都是很主動(dòng)地跑過(guò)去，把各個(gè)柜臺的貨物送到各個(gè)貨架附近，不管有多累的活，我都會(huì )很積極很主動(dòng)地去幫忙。于是乎，我在同事眼里我是個(gè)積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像！
三、如果沒(méi)有貨要上的話(huà)要找點(diǎn)事情做。貨架上的貨物被顧客買(mǎi)走了，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補到原來(lái)的位子上去。如果超市的顧客很多的話(huà)，不能只顧著(zhù)補貨，要看著(zhù)點(diǎn)的。如果沒(méi)有什么顧客，也沒(méi)有貨要補，在過(guò)道里走來(lái)走去，被經(jīng)理看到是不怎么好的，感覺(jué)上我沒(méi)事做，在混時(shí)間！所以，我應該找些事情做一下：抹貨架。正是有了以上幾點(diǎn)要領(lǐng)，我在超市表現還是相當好的。
總結
我的這次時(shí)期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì )實(shí)踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會(huì )實(shí)踐這將會(huì )對我的以后學(xué)習起很大的幫助的。要記�。翰灰г惯@個(gè)社會(huì )是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個(gè)社會(huì )不會(huì )因為你的抱怨而改變的。只有自己去適應這個(gè)社會(huì )才行！
社會(huì )調查報告 篇2
姓名：xxx
學(xué)號：20xxxxxx
年級：09級
學(xué)院： xxx學(xué)院
專(zhuān)業(yè)：xxxx
班級：一班
關(guān)于返鄉農民自主創(chuàng )業(yè)的調查報告
學(xué)生：xxx
�。▽W(xué)院:xxx學(xué)號：20xxxxx）
摘 要：從小在農村長(cháng)大的我能夠體會(huì )那些面朝黃土背朝天農民們的艱辛，也明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。十幾年來(lái)，我見(jiàn)證了農村的發(fā)展，也感覺(jué)到農民的變化。過(guò)去，他們勤勞、貧窮，現在，他們智慧、富有。由于農村本具有的勞動(dòng)力加上今年來(lái)經(jīng)濟危機大量農民工返鄉，使得農村勞動(dòng)力大量增加，為了解決就業(yè)問(wèn)題，在政府的支持下，他們開(kāi)始自主創(chuàng )業(yè)，并干出了屬于自己的一份新天地。
關(guān)鍵詞：農民工返鄉 自主創(chuàng )業(yè)
我于暑期期間在家鄉的一家由返鄉農民工自己創(chuàng )辦的養豬場(chǎng)進(jìn)行了調查，對養豬業(yè)有了一些了解，對農民自主創(chuàng )業(yè)也有了一些感觸。
我調查的養豬場(chǎng)叫做旺富豬場(chǎng)，建于20xx年，養豬場(chǎng)的主人是一位農民大伯，20xx年從上海打工回來(lái)后自主創(chuàng )業(yè)，辦了這家養豬場(chǎng)。告訴大伯我的目的后，大伯熱情的帶我參觀(guān)養豬場(chǎng)并耐心的為我講解。雖然豬在我們心中是一種很懶很笨很臟的動(dòng)物，但是在農民大伯的心中它們可都是寶呀！
養豬場(chǎng)寬敞、明亮、通風(fēng)。每件豬舍有8到15頭豬不等，每間豬舍有一個(gè)豬槽，一個(gè)便槽，幾個(gè)不銹鋼飲水器，還有一個(gè)類(lèi)似正方體的鐵盒�！澳鞘鞘裁囱�？”我好奇地問(wèn)，大伯說(shuō)“那是涼風(fēng)機，夏天高溫，豬就容易生病，咱可不能讓豬熱著(zhù)�！薄澳嵌焖鼈兯鼈儠�(huì )凍著(zhù)嗎？”我問(wèn)，大伯繼續說(shuō)“一般豬不會(huì )凍著(zhù)的，但是剛出生的小豬被凍死的幾率卻很大，我們有一種大的保溫燈，亮著(zhù)燈就會(huì )散發(fā)出熱量，豬就不會(huì )凍著(zhù)了�！痹瓉�(lái)豬舍的條件這么好，大伯說(shuō)“我們這是規模飼養，當然得有先進(jìn)的生產(chǎn)設備，這樣才會(huì )保證有效率的飼養，才能保證豬的質(zhì)量�！薄澳丘B豬要有多少設備呢？”我問(wèn)，隨后大伯一一為我介紹，有限位欄、母豬產(chǎn)床、漏糞地板、飼料車(chē)、保溫箱、豬仔保育床，等等。雖然養豬的收益很樂(lè )觀(guān)，但是對養豬的投資也是相當大的，看著(zhù)那些硬件設備，我才真正了解要賺錢(qián)必須要舍得投資，這才是先進(jìn)科學(xué)的養豬方法。
然而單單靠這些硬件設施養豬是遠遠不夠的，在農民大伯家里，我發(fā)現書(shū)架上擺滿(mǎn)了有關(guān)養豬的書(shū)籍。大伯自豪的說(shuō)：“咱們養豬可不像以前家里養一兩頭豬那樣簡(jiǎn)單，養豬的學(xué)問(wèn)可大著(zhù)吶。這些書(shū)我們都得看�！�
“咱們得了解豬的飼喂與營(yíng)養，生飼料的喂養是有技巧的，還要學(xué)會(huì )如何降低飼料成本，要清楚母豬發(fā)情和生育的詳細征兆，了解豬病的防治，有些豬發(fā)病得靠我們自己治療。你看，這些都是養豬必備的醫療設備，什么注射器啊，手術(shù)刀柄、溫度器、止血鉗、手術(shù)剪，這些啊，我都會(huì )。俗話(huà)說(shuō)：‘三百六十行，行行出狀元�！徽摳赡囊恍�，都要干的好，干的精�！�
然而辦一家養豬場(chǎng)也會(huì )面臨很多的問(wèn)題，像大伯的這家養豬場(chǎng)屬于小型養豬場(chǎng)，養豬屬于養殖業(yè)，在農業(yè)范疇之內。因此，如果使用土地，土地可以之間向農村集體組織使用，不得占用基本農田。還有養殖業(yè)使用較大土地問(wèn)題，工商部門(mén)名稱(chēng)審核問(wèn)題，環(huán)保局的污染處理審核問(wèn)題，畜牧局的檢疫證書(shū)問(wèn)題等等。
大伯說(shuō)“說(shuō)多了也許你不懂，我就舉個(gè)例子吧。咱們這污染問(wèn)題就處理的很好嘛！你看那些豬糞是不是又臟又臭？可咱們可以把它變廢為寶呀。做一個(gè)沼氣池就可以把這些發(fā)酵為沼氣，我們家燒飯燒水都是用的沼氣，既方便又清潔�！蔽也坏貌慌宸蟛倪@種做法，不僅方便了自己，而且改善了農村環(huán)境衛生，提高農民健康水平，保護植被，改善了生態(tài)環(huán)境，真是一舉多得。
隨后，在農民大伯家里，大伯為我介紹了有關(guān)養豬方面的信息，我也經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)，整理了以下三個(gè)方面的信息。
一、養豬業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
1、 國家證策：為了進(jìn)一步促進(jìn)生豬生產(chǎn)，保證市場(chǎng)供給，穩定價(jià)格水平，保
障城鄉居民生活，國家采取了以下措施：
�。�1）加大對生豬生產(chǎn)的扶持力度，扶持生豬標準化規模飼養。
�。�2）建立和完善生豬的公共防疫服務(wù)體系。
�。�3）加強市場(chǎng)調節和監管工作。
�。�4）完善豬肉儲備體系。
�。�5）改進(jìn)生豬等畜禽產(chǎn)品生產(chǎn)消費統計工作。
�。�6）正確引導社會(huì )輿論
�。�7）加強對生豬供應工作的領(lǐng)導。
2、 社會(huì )因素：
�。�1）城鄉一體化加速推進(jìn)，為農民自主創(chuàng )業(yè)提供了有利的環(huán)境保障。（2）農村工業(yè)化程度不斷提高，為農民自主創(chuàng )業(yè)提供了良好的產(chǎn)業(yè)協(xié)作配套機會(huì )。
�。�3）市場(chǎng)建設向縱深推進(jìn)，為農民自主創(chuàng )業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。
3、 農民自身原因：
�。�1）生活水平提高，為進(jìn)一步提高物質(zhì)生活和精神生活，創(chuàng )造更多的財富。
�。�2）在城市打工積累了一定的知識和經(jīng)驗。
�。�3）農民自身勤奮好學(xué)上進(jìn)的性格。
二、養豬業(yè)的發(fā)展形勢
經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放幾十年的發(fā)展，我國生豬已經(jīng)擺脫了傳統單一的飼養規模，逐漸向規�；s化的方向發(fā)展，但正面臨著(zhù)豬病的極度困擾和食品安全高度危險期，同時(shí)，也面臨著(zhù)國外豬肉價(jià)格二倍高于國內的比較價(jià)格優(yōu)勢。要引導養豬產(chǎn)業(yè)實(shí)行市場(chǎng)轉型，實(shí)行豬凈化和多點(diǎn)式安全生產(chǎn)，實(shí)施無(wú)公害，綠色豬肉和品牌戰略，實(shí)施養豬環(huán)保與農業(yè)可互動(dòng)可持續發(fā)展戰略。
三、發(fā)展措施建議
1、提高豬的飼養管理自動(dòng)化技術(shù)應用
2、提高計算機管理的應用
3、提高人工授精技術(shù)的應用
4、提高出欄率
5、通過(guò)人為的改善工藝和環(huán)境條件，以最大限度滿(mǎn)足生產(chǎn)發(fā)育對環(huán)境需求，使其最大限度的發(fā)揮遺傳潛力，以高性能，增加養豬生產(chǎn)者的生產(chǎn)效益。
農民自主創(chuàng )業(yè)也發(fā)展了鄉鎮企業(yè)。鄉鎮企業(yè)是指農村集體經(jīng)濟組織或者農民投資為主，在鄉鎮（包括所轄村）舉辦的承擔支援農業(yè)義務(wù)的各類(lèi)企業(yè)，是中國鄉鎮地區多形式、多層次、多門(mén)類(lèi)、多渠道的合作企業(yè)和個(gè)體企業(yè)的統稱(chēng)。包括鄉鎮辦企業(yè)、村辦企業(yè)、農民聯(lián)營(yíng)的合作企業(yè)、其他形式的合作企業(yè)和個(gè)體企業(yè)五級。鄉鎮企業(yè)行業(yè)門(mén)類(lèi)很多，包括農業(yè)、工業(yè)、交通運輸業(yè)、建筑業(yè)以及商業(yè)、飲食、服務(wù)、修理等企業(yè)。 20世紀80年代以來(lái)，中國鄉鎮企業(yè)獲得迅速發(fā)展，對充分利用鄉村地區的自然及社會(huì )經(jīng)濟資源、向生產(chǎn)的深度和廣度進(jìn)軍，對促進(jìn)鄉村經(jīng)濟繁榮和人們物質(zhì)文化生活水平的提高，改變單一的產(chǎn)業(yè)結構，吸收數量眾多的鄉村剩余勞動(dòng)力，以及改善工業(yè)布局、逐步縮小城鄉差別和工農差別，建立新型的城鄉關(guān)系均具有重要意義。鄉鎮企業(yè)已成為中國農民脫貧致富的必由之路，也是國民經(jīng)濟的一個(gè)重要支柱。
旺富豬場(chǎng)是農民自主創(chuàng )業(yè)成功的一個(gè)典型例子，然而像大伯這種返鄉農民工自主創(chuàng )業(yè)的成功人士還有很多很多。他們承包各種荒山、荒地、荒灘而從事種植業(yè)，解決了自己的工作問(wèn)題，使日子富有起來(lái)。
受經(jīng)濟危機影響，在外地打工的農民工大量返鄉，為做好返鄉農民工工作，充分發(fā)揮其技術(shù)特長(cháng)幫助他們再就業(yè)，省政府采取了一系列措施解決問(wèn)題并取得了一定成效。
四、政府措施
1、開(kāi)展“就業(yè)援助周”、“返鄉農民工與就業(yè)崗位對接周”等活動(dòng)進(jìn)行勞務(wù)對接；促進(jìn)農民工各地就進(jìn)就業(yè)。
2、為進(jìn)一步促進(jìn)農民工就業(yè)，我省政府決定在全省返鄉農民工集中的鄉鎮建立農民工創(chuàng )業(yè)園，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)更多的就業(yè)。
3、由于返鄉農民工多數是首次創(chuàng )業(yè)，缺乏成熟經(jīng)驗，加上所招聘的成員大多是農民，技能和經(jīng)驗的缺乏直接影響了創(chuàng )業(yè)的成功率，所以我省為農民工實(shí)行免費培訓，提高專(zhuān)業(yè)技能。
4、加強對信貸政策的宣傳力度。農村信用社、農業(yè)銀行等金融部門(mén)要做好針對農民工的小額信貸等業(yè)務(wù)的宣傳工作，為農民工創(chuàng )業(yè)提供有力的支持。
5、努力為小型企業(yè)解決招工難問(wèn)題。勞動(dòng)人事部門(mén)要及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，采用多種形式解決用工招聘問(wèn)題，為返鄉創(chuàng )業(yè)農民工老板解決目前的“人才荒”，幫助部分農民工尋找就業(yè)門(mén)路。
五、農民工自主創(chuàng )業(yè)意義
1、農民是全新的人才群體，對地發(fā)經(jīng)濟發(fā)展是一個(gè)新的機遇，充分認識并發(fā)揮他們的能量和本領(lǐng)，將為地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展注入新的動(dòng)力。
2、讓農民自己的管理經(jīng)驗和技術(shù)在家鄉得到更好的發(fā)揮，不僅能實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，而且能帶動(dòng)家鄉父老相親富裕，促進(jìn)當地經(jīng)濟發(fā)展。
夕陽(yáng)西下，遠處升起了炊煙，在農民大伯家為期一天的調查圓滿(mǎn)結束了。這時(shí)候，我想起了社會(huì )主義新農村建設的含義，在社會(huì )主義制度下，按照新時(shí)代的要求，對農村進(jìn)行經(jīng)濟、政治、文化和社會(huì )等方面的建設，最終實(shí)現把農村建設成為經(jīng)濟繁榮、設施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會(huì )主義新農村的目標。
看著(zhù)農民大伯的養豬場(chǎng)、小洋房，和他臉上洋溢著(zhù)幸福的笑臉，難道這不就是一副社會(huì )主義新農村的美好畫(huà)卷嗎？
社會(huì )調查報告 篇3
一、調查背景和過(guò)程
國慶節是我們最期待的日子，因為這些時(shí)間里我們可以釋放和宣泄一下學(xué)習壓力，放松心情，調節心理。但在這期間，我們發(fā)現，父母似乎更忙碌，因為很多同學(xué)回家不做家務(wù)，連自己的衣服都讓父母寫(xiě)。每當這時(shí)我都會(huì )想他們?yōu)槭裁床粫?huì )做家務(wù)的呢？我們中學(xué)生對做家務(wù)是一個(gè)怎么樣的態(tài)度呢？……為此，我對中學(xué)生做家務(wù)情況的調查，
二、調查目的：
1、知道中學(xué)生日常生活中做家務(wù)的情況，讓我們通過(guò)家長(cháng)、老師更好地了解自己。
2、走進(jìn)家長(cháng)的內心世界，了解他們對中學(xué)生做家務(wù)的看法
3、促使學(xué)生和家長(cháng)正確對待做家務(wù)活，根據實(shí)情做出正確選擇。
4、提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力，將所學(xué)的知識用于實(shí)踐的能力，同時(shí)增強社會(huì )責任感
5、練習我們的膽量
三、調查結果和分析
1、農村中學(xué)生做家務(wù)的情況
通過(guò)調查我們發(fā)現，20%的學(xué)生會(huì )經(jīng)常主動(dòng)幫父母做家務(wù)，41%的學(xué)生會(huì )偶爾幫父母做家務(wù)，還有39%的學(xué)生不會(huì )主動(dòng)幫父母做家務(wù)。這說(shuō)明我們農村中學(xué)生少數人還是比較乖，比較體諒父母，能夠正確認識家務(wù)勞動(dòng)的。在不主動(dòng)幫父母做家務(wù)的這部分學(xué)生中有個(gè)別同學(xué)甚至從不幫助父母做家務(wù)，可以說(shuō)非常懶惰。在做家務(wù)的內容方面，通過(guò)調查我們發(fā)現不管男同學(xué)還是女同學(xué)都會(huì )主動(dòng)幫助父母去洗菜洗碗、洗衣服、拖地、整理房間等等，這是很好的現象。另外我們也發(fā)現，23.8%的學(xué)生會(huì )主動(dòng)收拾自己的房間，有一種自己的事情要自己做的想法，但遺憾的是仍然有大部分學(xué)生不會(huì )去整理自己的房間。
2、中學(xué)生對做家務(wù)的看法
通過(guò)調查我們發(fā)現，農村中學(xué)生主要對家務(wù)有兩種看法，一種是肯定它，還有一種就是否定它。25.7%的學(xué)生認為做力所能及的家務(wù)事自己應盡的義務(wù)，43.8%的學(xué)生認為做家務(wù)對自己的學(xué)習沒(méi)有影響，相反的可以幫助他們養成勤勞的習慣，可充實(shí)他們的課余生活，可以增進(jìn)父母與子女之間的感情，因為做家務(wù)可以讓子女體會(huì )到做父母的辛苦等等。但是仍然有一部分學(xué)生認為家務(wù)理所當然是父母做的，11.9%的學(xué)生認為做家務(wù)對學(xué)習有影響，理由是做家務(wù)自己還小，不懂得該怎么做，況且他們的主要任務(wù)是學(xué)習，做家務(wù)會(huì )減少他們的學(xué)習時(shí)間，而且做不好還會(huì )挨罵，甚至有部分男同學(xué)可能是受家庭生活的影響認為做家務(wù)是女生的職責，男生沾不上邊。
3、家長(cháng)對做家務(wù)的看法
通過(guò)調查我們發(fā)現22%的家長(cháng)會(huì )主動(dòng)讓要求孩子做家務(wù)，這部分家長(cháng)很多都意識到做家務(wù)對孩子的成長(cháng)是有益的，可以幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣，培養孩子吃苦耐勞的品質(zhì)等，29%的學(xué)生家長(cháng)偶爾會(huì )主動(dòng)要求孩子做家務(wù)，還有49%的學(xué)生家長(cháng)一般不會(huì )讓學(xué)生做家務(wù)。至于不讓孩子做家務(wù)的理由當中，32%的家長(cháng)是怕做家務(wù)影響學(xué)生的學(xué)習，32%的家長(cháng)覺(jué)得自己孩子太小不太會(huì )做家務(wù)，23%的家長(cháng)是怕孩子太辛苦，溺愛(ài)孩子，14%的家長(cháng)是覺(jué)得孩子太調皮，叫不動(dòng)。在讓孩子做家務(wù)的家長(cháng)調查中我們發(fā)現32%的家長(cháng)偶爾會(huì )給適當的零花錢(qián)作為獎勵，3%的家長(cháng)是經(jīng)常給，大部分家長(cháng)（65%）還是不會(huì )給零花錢(qián)作為獎勵。
4、學(xué)校老師對做家務(wù)的看法
我們選擇了班主任和英語(yǔ)老師做了一個(gè)訪(fǎng)談，通過(guò)訪(fǎng)談我們發(fā)現老師們小時(shí)候由于家庭條件的原因都幫助父母做了很多家務(wù)，而且不認為這會(huì )影響到學(xué)習成績(jì)，相反地認為正因為多做家務(wù)體會(huì )到父母的艱辛，所以在學(xué)習上更加刻苦努力。她們都認為中學(xué)生做適當的家務(wù)，做力所能及的家務(wù)對自己的成長(cháng)意義巨大，家務(wù)勞動(dòng)可以使中學(xué)生在精神壓力重的情況下釋放心情，做到勞逸結合；可以使中學(xué)生開(kāi)擴視野，學(xué)習生活方面的相關(guān)知識；適當做家務(wù)可以增強中學(xué)生的體質(zhì)狀況，減少一些不必要的疾病，適當做些家務(wù)可以使中學(xué)生變得細心，使中學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程變得更有意思更精彩等等。
四、我們的建議
我們覺(jué)得做家務(wù)是我們作為子女應盡的義務(wù)，它有很多好處，可以使中學(xué)生在學(xué)習上的壓力減小，放松腦神經(jīng)，促進(jìn)身體正常發(fā)育，適當做家務(wù)可以豐富我們的業(yè)余生活，使成長(cháng)過(guò)程變得更有意思更精彩，可以提高自己的意志可以讓更多的人切實(shí)了解父母的艱辛，從而培養中學(xué)生的責任感。但是由于種種原因，現在很多同學(xué)都不會(huì )做家務(wù)也做不來(lái)家務(wù)，由此我們想對家長(cháng)、同學(xué)、學(xué)校老師都提出一點(diǎn)建議：
1、作為家長(cháng)需要主動(dòng)要求孩子做適當的家務(wù)，不要一味地覺(jué)得孩子小做不好家務(wù)，家長(cháng)在要求孩子做家務(wù)時(shí)盡量不要給零花錢(qián)給孩子做獎勵，因為這樣使他們做什么事情都會(huì )感覺(jué)應該有錢(qián)做為回報，使他們少了對“義務(wù)”等一些東西的認識。
2、家長(cháng)要注意全面培養孩子，從小重視孩子勞動(dòng)方面的教育，多放手讓孩子做，而不是不單單關(guān)注在文化課方面、藝術(shù)課方面，從小鍛煉孩子的獨立生活的能力。但在在安排中學(xué)生做家務(wù)時(shí)要注意量不能太大，不要太勞累孩子，否則會(huì )造成負面影響。希望家長(cháng)能制定一個(gè)比較合理的關(guān)于干家務(wù)活的時(shí)間表
3、中學(xué)生要提高自己對做家務(wù)這方面的認識，多學(xué)習身邊優(yōu)秀的伙伴，多體會(huì )父母的辛苦，多主動(dòng)幫助父母，多制定一些計劃目標，諸如我這個(gè)星期做家務(wù)要達到多少時(shí)間，要做幾種類(lèi)型的家務(wù)等。
4、學(xué)校應該對學(xué)生這一方面的知識加強教育，倡導學(xué)生回家幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，同時(shí)可以設計一些家�；顒�(dòng)記錄表鼓勵學(xué)生、監督學(xué)生做家務(wù)，也可以定期請一些會(huì )主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的學(xué)生家長(cháng)來(lái)學(xué)校進(jìn)行交流，給其他學(xué)生、家長(cháng)提供模范。
五、我們的反思
經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間，我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)踐調查，體驗了調查過(guò)程中艱辛與困難，同時(shí)也收獲了不少經(jīng)驗。對此我們有些感觸，但也有許多不足之處需要改進(jìn)：調查問(wèn)卷的針對性不強，只問(wèn)了一些表面問(wèn)題；準備不充分，如在實(shí)地調查中我沒(méi)有充分的準備導致一種尷尬的反應，還有我沒(méi)有準備照相機，應該拍一些家庭子女在家中做家務(wù)事的場(chǎng)景。調查的面太窄，主要局限在縣城內的學(xué)生和家長(cháng)，而且調查問(wèn)卷的量也有限，所以反應的局限情況還不夠全面。
所以，以后我再做社會(huì )實(shí)踐調查時(shí)，我首先更會(huì )認真的分析調查內容，·寫(xiě)好調查提綱，做好更充分的準備，多花點(diǎn)時(shí)間在設計問(wèn)卷上，擴大調查活動(dòng)范圍，去調查更多的社會(huì )群體，這樣可以使我們的調查更有說(shuō)服力，多利用數據或多種形式說(shuō)明所反應的問(wèn)題；多問(wèn)他人學(xué)習，去上補短，平時(shí)多留心觀(guān)察我們身邊的事物與現象。并在筆記上寫(xiě)好檢驗與感受搜索相關(guān)資料；要提高膽量，多與社會(huì )群體們和諧的合作與交流，學(xué)會(huì )真正融于社會(huì )大集體當中。
社會(huì )調查報告 篇4
校團委決定在今年暑假開(kāi)展以“青春奉獻奧運 實(shí)踐促進(jìn)成才”為主題的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，號召廣大青年學(xué)生走出校門(mén)，深入基層，深入群眾，深入實(shí)際，以了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )為內容，以穩健的實(shí)踐基地為依托，開(kāi)展社會(huì )調查，志愿服務(wù)，就業(yè)實(shí)習等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐中受教育，長(cháng)才干，做貢獻。
我們積極響應校團委的號召。我和我們班的五名同學(xué)組成了一個(gè)小隊，以“本科教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐差距調研”為課題參加校團委的招標。經(jīng)過(guò)小隊全體成員的努力和輔導員的大力幫助我們的課題被校團委立項，并被確定為重點(diǎn)團隊。得知這一消息后，我們都很激動(dòng)，下定決心要把這次調研做好。
調研過(guò)程
我們的課題是針對當前本科教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐之間的差距，以我國幾個(gè)著(zhù)名的油田為依托，對“石油工程”等石油石化類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中投身石油生產(chǎn)一線(xiàn)的學(xué)長(cháng)們進(jìn)行調研，試圖去找到這種差距及造成這種差距的原因，從而探討出一定的解決方案，提出一些建設性意見(jiàn)。本課題的實(shí)際應用價(jià)值在于：
1.通過(guò)調研分析，提出建設性意見(jiàn)。促進(jìn)教學(xué)改革。如：調整課程安排，使教學(xué)更好地服務(wù)于生產(chǎn)，提高我校的教學(xué)水平。
2. 本課題的研究成果對我國整體本科教育改革也具有一定的接見(jiàn)意義。
我們的具體調查方案是：
選擇勝利，大慶等著(zhù)名油田中的畢業(yè)生，按其工作時(shí)間長(cháng)短分為二組，1~5年組和5年以上組，進(jìn)行調查。具體方法有，發(fā)放問(wèn)卷，電話(huà)采訪(fǎng)等形式。
根據就近原則，我們隊員被分到家庭所在地附近的油田。我和王瀟依負責去天津大港油田調查。8月10日，我們動(dòng)身去天津。坐了一小時(shí)五十分的火車(chē)和一個(gè)半小時(shí)的汽車(chē)后，我們到達了大港油田。這里沒(méi)有城市的繁華與喧鬧，遼闊的油田上只有一臺臺采油機在夜以繼日地勤奮工作著(zhù)。時(shí)值中午，油田的人都已經(jīng)下班，因此我們先找了一家便宜的旅館住下。下午兩點(diǎn)半，我們一路打聽(tīng)到了大港油田的總部所在地——三號院。出發(fā)之前我們對大港油田做了一些了解，它由二十多個(gè)二級單位組成，因此我們決定去它的二級單位進(jìn)行調查。在二十幾個(gè)二級單位中我們事先選擇了石油工程公司，第一鉆井公司等五家單位。第一次去一個(gè)陌生的地方做調查，手中只有一張學(xué)校的介紹信，人家不一定會(huì )接收我們。帶著(zhù)略微緊張的心情我們到了石油工程公司，經(jīng)理在辦公室接待了我們，說(shuō)明了來(lái)意后，經(jīng)理說(shuō)了公司這幾天正在忙著(zhù)黨員先進(jìn)性教育，一線(xiàn)的人手也比較緊張，要等一個(gè)星期后才有可能讓我們來(lái)做調查。我們經(jīng)費有限，不可能在天津等一個(gè)星期。第一次嘗試就這樣被拒絕了，雖然之前我們也考慮到了這種情況，但是心情還是比較難受。但是我們并沒(méi)有喪失信心，一路打聽(tīng)到了第一鉆井公司，在接待室等了四十分鐘后被告知經(jīng)理下午去局里開(kāi)會(huì )，回不來(lái)了。對于我們的調查，除了經(jīng)理，沒(méi)有一個(gè)人能做決定。第二次嘗試也失敗了。悶熱異常的下午，好不容易找到公司，又兩次失敗，以前我們還沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，心情差極了。
第二天，天氣依然沒(méi)有好轉，悶熱異常。早飯過(guò)后，我們又顛簸了半個(gè)小時(shí)到了三號院。
一上午我們的努力在一次失敗了。中午我們分析了失敗的原因，可能是人家看我們是兩個(gè)學(xué)生去調查，不僅不能給人家帶來(lái)收益反而會(huì )耽誤人家寶貴的時(shí)間。因此我們決定下午再去就打著(zhù)石油大學(xué)校團委的名義，告訴他們我們又很多同學(xué)由老師帶隊在大港油田，我們兩個(gè)被分到了這里，這樣說(shuō)可能會(huì )好一些。下午兩點(diǎn)半，我們鼓足了信心準時(shí)到了地質(zhì)錄井公司。按照中午的計劃我們向經(jīng)理說(shuō)明了來(lái)意，果然經(jīng)理沒(méi)有馬上的拒絕，似乎在猶豫。我一看有希望，趕緊向他說(shuō)，我們學(xué)校的畢業(yè)生有很多人都會(huì )到油田，而且大港油田和我校聯(lián)合辦了一個(gè)大港油田聯(lián)合培養班。我們調查活動(dòng)的目的就是提高學(xué)生的質(zhì)量，學(xué)生質(zhì)量提高了油田將是直接的受益者。經(jīng)理看著(zhù)我笑了笑，同意了我們的請求，并責成公司團委負責我們的調查。走出地質(zhì)錄井公司，我們高興極了，天氣也似乎不那么悶熱了。晚上我們復印了五十份問(wèn)卷和其他東西，只等明天開(kāi)始調查了。
第三天，在公司團委的幫助下，我們發(fā)放了調查問(wèn)卷。由于這兩天整個(gè)油田都在開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育，所有黨員要集體學(xué)習，其他的人工作任務(wù)是很繁重的，我們無(wú)法進(jìn)行單獨采訪(fǎng)。和團委協(xié)商后，決定我們一天以后來(lái)取問(wèn)卷并進(jìn)行單獨采訪(fǎng)。搞定這里以后我們決定去職工住宿區做一些問(wèn)卷。在職工住宿的地方我們遇到了好幾個(gè)校友，倍感親切，調查也做的比較順利。
第四天，我們取地質(zhì)錄井公司取回了回收的問(wèn)卷，并和團委及工會(huì )的人談了談，得到了寶貴的第一手
資料。請求團委為我們的調查活動(dòng)開(kāi)了證明信后，我們和他們告別了。由于經(jīng)費的限制我們的調查必須結束了，下午我們蹬上了返京的列車(chē)，為期四天的調查就這樣結束了。
9月2日，我們小隊六名成員回到了學(xué)校，開(kāi)始了復雜的統計分析工作。此次調查共回收了183份問(wèn)卷和20份領(lǐng)導問(wèn)卷。我們對兩百余份問(wèn)卷進(jìn)行了細致的統計，每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)選項都凝聚著(zhù)我們辛勤的勞動(dòng)。做完統計工作以后，我們的問(wèn)卷就變成了一系列翔實(shí)的數字，這些數字也將是我們調研結論的最有力的證據。根據統計數字，我們集體討論，分析了調研結論，寫(xiě)出了調研報告。
調研結論
發(fā)放問(wèn)卷共計220份，回收186份，回收率為84.5%，有效率為100%，其中本科139份（占74.73%），專(zhuān)科38份（占20.43%），碩士7份（占3.76%），博士2份(占1.06%)。問(wèn)卷分析以5年工齡為界，將總體分為兩類(lèi)：工齡在5年以上者110人（占59.14%）、在5年以?xún)日?6人（占40.86%）。
結論（一）
調查結果表明：絕大部分的畢業(yè)生認為本科教育及課程設置與工作實(shí)踐之間存在差距，說(shuō)明本科教育落后于技術(shù)革新。
然而，工齡5年以?xún)日咧�，“課本內容落后于技術(shù)革新” 、“有用的課程沒(méi)有學(xué)到”和“理論與實(shí)際聯(lián)系性不強”的差距均低于工齡5年以上者的比例。這說(shuō)明近年來(lái)本科教育中課本內容也在不斷的改進(jìn)，努力與當今社會(huì )的技術(shù)革新相吻合，其差距呈縮小趨勢。這是本科教育發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)體現。
另一方面，“課本理論性強但實(shí)踐性差”、“課本知識有限”、“課本重點(diǎn)內容與實(shí)際不符”及“實(shí)踐工作更強調經(jīng)驗”所占的比例增大，說(shuō)明這是近年來(lái)本科教育中亟待解決的問(wèn)題�！叭耸轮贫冉┯�，社會(huì )制度的局限性導致部分人學(xué)無(wú)所用”只在工齡5年以上者中被提出來(lái)，說(shuō)明這是經(jīng)驗較多的畢業(yè)生在工作中發(fā)現的另一尖銳的社會(huì )問(wèn)題，工齡較短的畢業(yè)生對此還沒(méi)有體會(huì )。
結論（二）
調查結果表明，被調查者認為自己獲得知識的最佳途徑是通過(guò)實(shí)踐，從課本獲得占其次。在調查中，還有多數人表示自己是從理論與實(shí)踐相結合中獲取知識的。
從這個(gè)方面也可以看出，對于高校來(lái)說(shuō)，加強大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值、目的、功能的研究，積極引導大學(xué)生投身于社會(huì )實(shí)踐，無(wú)疑具有十分重要的意義。
在20xx年我校03級本科生實(shí)習完后，我們對參加實(shí)習的部分同學(xué)們進(jìn)行了口頭調查，調查結果表明：絕大多專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都認為實(shí)習是很有價(jià)值的。
例如，環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為，實(shí)習對知識的鞏固和能力的提高有較大幫助。材料科學(xué)與工程的同學(xué)認為實(shí)習給他們提供了實(shí)際生產(chǎn)操作的機會(huì )，超越了課本的理論。石油工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為今年的地質(zhì)實(shí)習很有幫助，對部分課本知識進(jìn)行了溫習，有很大的收獲。機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為，實(shí)習鍛煉了他們的動(dòng)手能力，培養了吃苦耐勞的精神。計算機科學(xué)技術(shù)與應用專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為，實(shí)習對知識的鞏固和能力的提高有很大的幫助。土木工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為實(shí)習的幫助并不大。國貿專(zhuān)業(yè)和信管專(zhuān)業(yè)的同學(xué)覺(jué)得在這次實(shí)習中，懂得了一些做人的道理，但與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的收獲不大。會(huì )計專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為實(shí)習使自己了解了工作實(shí)際和大學(xué)課程學(xué)習的差距。營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為實(shí)習與自己做學(xué)的一些知識聯(lián)系得很好。
工商管理學(xué)院的同學(xué)提出一個(gè)共同點(diǎn)，認為雖然了解了很多煉油方面的知識,但這次實(shí)習對自己專(zhuān)業(yè)的幫助和提高并不大。從這個(gè)客觀(guān)事實(shí)可見(jiàn)，這是造成上述差距的原因之一。
通過(guò)調查可以看出，我校的實(shí)習得到的效果很好，但還需要改善，來(lái)進(jìn)一步縮短差距。
結論（三）
調查結果表明，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，專(zhuān)業(yè)課仍然是最重要的課程，并且基礎課和選修課的幫助程度正在增大，可以看出扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎與的廣泛的知識面，對新時(shí)代的大學(xué)生工作實(shí)踐的幫助更大了。
針對課程設置，我們對本屆的一些同學(xué)們進(jìn)行了口頭調查，調查結果表明：
例如：環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為，課程設計方面他們認為專(zhuān)業(yè)課開(kāi)設時(shí)間偏晚。石油工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為課程學(xué)分雖少，但課程比較難，比較深，需要花大量時(shí)間學(xué)習，課程的時(shí)間安排得比較合理。機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為，選修課中的計算機方面對專(zhuān)業(yè)用處不大。計算機科學(xué)技術(shù)與應用的同學(xué)認為，課程安排得很合理。國貿專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為課程安排得比較合理。信管專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為，專(zhuān)業(yè)方向不明確，與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)不大的課程卻開(kāi)設了，分散了時(shí)間和精力，比如電工電子學(xué)。會(huì )計專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為實(shí)踐課程較少，練習得不夠多，而且在大三集中了較多的課程。營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為，專(zhuān)業(yè)課的設置不夠合理，比如專(zhuān)業(yè)需要的英語(yǔ)水平較高，
需要在這方面得到補充和加強。
在個(gè)人詳細專(zhuān)訪(fǎng)中，也有許多畢業(yè)生提出課程的時(shí)間安排需要改進(jìn)。這里有代表性的專(zhuān)訪(fǎng)是：一位20xx年畢業(yè)于我�，F工作于新疆油田公司的學(xué)姐，她的本科專(zhuān)業(yè)是信息管理與信息系統。在采訪(fǎng)中她講道，在大四時(shí)，當每個(gè)同學(xué)都在忙著(zhù)準備畢業(yè)設計或考研時(shí)，學(xué)校卻安排了很多專(zhuān)業(yè)課，使得兩者都不能得到滿(mǎn)意地完成，所以她認為學(xué)校在課程設置及時(shí)間安排上應該有所改進(jìn)。
結束語(yǔ)
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)、工作環(huán)境、社會(huì )環(huán)境等都發(fā)生了巨大變化，研究探索大學(xué)畢業(yè)生工作的時(shí)代特點(diǎn)、發(fā)展趨勢、面臨的問(wèn)題，尋找其與本科教育之間的差距，是本科生教育與時(shí)俱進(jìn)的需要，也是幫助在讀大學(xué)生更清楚地了解社會(huì )現狀、正確地樹(shù)立目標、更好的培養自己的現實(shí)需要。
本科生教育與工作實(shí)踐差距的調查分析，從一個(gè)側面反映了本科生教育與社會(huì )實(shí)際需求之間的差距。社會(huì )需要實(shí)用型人才，教育應促進(jìn)人的全面的和諧發(fā)展，課程應該有利于教育目標的實(shí)現，但現在的教育體系普遍存在理論教學(xué)和實(shí)際應用相脫節的現象，對大學(xué)生在校期間的實(shí)際動(dòng)手能力的培養重視不夠，而教師的實(shí)踐能力和實(shí)踐經(jīng)驗又比較缺乏，這種現狀應當盡快改變。
如何調整教學(xué)、合理利用高校資源，為社會(huì )培養出既有理論知識，又具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗的實(shí)用型人才？為了彌補教學(xué)中實(shí)踐環(huán)節的薄弱，我們建議學(xué)校有目的地調整教學(xué)計劃，實(shí)行多種教學(xué)形式并行的方法，構建有利于學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展的整體優(yōu)化的課程體系，適當調整實(shí)踐課、專(zhuān)業(yè)課的比例，并且在平常教學(xué)中注重學(xué)生各種能力的培養。充分利用社會(huì )資源，拓寬師資來(lái)源渠道，挖掘理論與實(shí)踐結合得很好的“雙師型”教師，并多請一些創(chuàng )業(yè)成功人士來(lái)校作講座。
一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，不僅需要學(xué)校的悉心培養，還需要自己的主觀(guān)努力。一方面，努力提高自己的素質(zhì)，把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)專(zhuān)學(xué)精，學(xué)會(huì )如何學(xué)習，提高綜合能力。另一方面，由于我國高等教育正從精英教育向大眾教育轉變，所以大學(xué)生的工作觀(guān)念也要發(fā)生相應改變。上了大學(xué)不一定做“白領(lǐng)”，不能一心只想“人往高處”，不愿在基層工作，剛畢業(yè)的大學(xué)生要克服嬌氣，要作好吃苦準備，要有堅持不懈干一番事業(yè)的決心和勇氣，這樣才能最終實(shí)現自我價(jià)值，為祖國貢獻自己的力量。
在此，我們衷心感謝學(xué)校提供的這次寶貴的實(shí)踐機會(huì )，并給予了大力支持，還要感謝在調查過(guò)程中配合我們的所有人和被調查單位，他們提出了許多十分寶貴的數據和意見(jiàn)，使我們的調查能夠順利完成。由于我們水平有限，調查研究不夠，報告缺點(diǎn)乃至錯誤在所難免，敬請學(xué)校領(lǐng)導和讀者批評指正。
社會(huì )調查報告 篇5
調查時(shí)間：x月xx日—x月xx日
調查地點(diǎn)：中國信合營(yíng)業(yè)部
調查內容：會(huì )計對公業(yè)務(wù)及儲蓄、信用卡、貸款業(yè)務(wù)等
調查目的：認識國家經(jīng)濟宏觀(guān)調控的必要性
調查意義：鍛煉適應社會(huì )的能力，理解理論與實(shí)踐結合的必要
一、銀行實(shí)習調查內容
大學(xué)校園就像一個(gè)小社會(huì )，入學(xué)已經(jīng)兩年了，我們已經(jīng)漸漸地適應了這個(gè)小社會(huì )的生活，然而作為大學(xué)生，接觸社會(huì )，適應社會(huì )是必不可少的。所以，暑假作為一個(gè)很好的接觸社會(huì )的契機自然不可浪費。于是繼“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐結束后，我于x月xx日至x月xx日在中國信合營(yíng)業(yè)部進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習。此次實(shí)習的目的主要是在于一步了解國家經(jīng)濟宏觀(guān)調控的宗旨，其次就是鍛煉自己的社交能力，豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗。
經(jīng)過(guò)在信合調查實(shí)習，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習所涉及到的內容主要是會(huì )計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))和儲蓄業(yè)務(wù)，其他一般了解的有信用卡業(yè)務(wù)，貸款業(yè)務(wù)。從這些業(yè)務(wù)上，我對國家經(jīng)濟的宏觀(guān)調控有了一些初步的認識。
二、了解國家宏觀(guān)調控的目標
在這個(gè)經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，作為國家經(jīng)濟機構核心的金融，無(wú)疑應當起到宏觀(guān)調控的杠桿作用。國家宏觀(guān)調控的目標是控制局部經(jīng)濟過(guò)熱，重在調整結構。
長(cháng)期以來(lái)，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡(jiǎn)單依靠存貸利差獲取利潤，所產(chǎn)生的結果必然是追逐熱門(mén)行業(yè)，壘大戶(hù)等現象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀(guān)調控的難度。
銀行的發(fā)展有賴(lài)于整體經(jīng)濟環(huán)境的回好，但經(jīng)濟的健康運行并不是依靠銀行無(wú)原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過(guò)對宏觀(guān)調控經(jīng)濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時(shí)也必須對我國目前這種簡(jiǎn)單的依賴(lài)存貸利差，特別是依賴(lài)對公業(yè)務(wù)獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個(gè)穩定的利潤，增強銀行的抗風(fēng)險能力和可持續發(fā)展能力;對企業(yè)，可以通過(guò)有針對性的淡化對公業(yè)務(wù)，使某些企業(yè)更加珍惜來(lái)之不易信貸資金，提高企業(yè)的資金運用水平，防止企業(yè)盲目擴張，增強企業(yè)的自我積累意識;對政府，可以降低經(jīng)濟調控的難度，避免因為銀行與企業(yè)高度依存關(guān)系，而造成的在宏觀(guān)調控政策實(shí)驗中投鼠忌器現象的發(fā)生。
當然，銀行調整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業(yè)的支持，而是要求銀行在強化對自身抗風(fēng)險能力的同時(shí)，將信貸資金真正送到規范運作，效益良好的企業(yè)手中。金融的穩定性，才是企業(yè)對經(jīng)濟最大的也是最少持續的支持。
三、收獲與體會(huì )
俗話(huà)說(shuō)，千里之行，始于足下。這些基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的實(shí)物尤其是顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會(huì )要比大學(xué)本科生大，就是因為他們的動(dòng)手能力要比本科生強。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本任務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。
這半個(gè)月的實(shí)習，我認為對我今后走向社會(huì )祈禱了一個(gè)橋梁的作用。是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走向工作崗位也有著(zhù)很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自公司領(lǐng)導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì )做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西還有很多很多。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐，才能使自己更加成熟。
社會(huì )調查報告 篇6
雖然半年不見(jiàn)，但城市的更新，道路立體化等城區的變化之大讓人驚奇�；氐今R鞍山了，還是先回家一次把。在車(chē)上那心情簡(jiǎn)直別提有多興奮了。我決定進(jìn)入了一家小型汽車(chē)美容店，從事一些簡(jiǎn)單的工作，因為在自己的心中始終都有一個(gè)夢(mèng)想希望以后可以從事有關(guān)于汽車(chē)產(chǎn)業(yè)方面的工作，所以現在應該多找機會(huì )去實(shí)踐，雖然工資不高可了解的東西不少，時(shí)間也比較蔥郁，于是對中國車(chē)市進(jìn)行了探索。
對于中國汽車(chē)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，20xx年可不是簡(jiǎn)單的一年，20xx--20xx是中國汽車(chē)業(yè)走向結構整體化的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，20xx--20xx可以來(lái)說(shuō)是一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)準備，主要就是為了在20xx年奪得一席之地，20xx年的中國市場(chǎng)已經(jīng)走入成熟與穩定，逐步地成為中國的支柱企業(yè)。故此，20xx年末，就有些生產(chǎn)廠(chǎng)家忍不住想大干一場(chǎng)了，20xx末，就推出了20xx的汽車(chē)。比如象MAZDA 6奧迪A6 L等。這樣的戰略轉型不僅可以說(shuō)明中國的汽車(chē)企業(yè)在逐漸走向成熟也可以反映出我們的制造業(yè)水平在不斷提高，不甘心僅僅只在產(chǎn)業(yè)鏈的下游分一杯羹。
20xx年席卷全球的金融危機對汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的沖擊是巨大的，美國三大汽車(chē)巨頭(通用，福特，克萊斯勒)法國的雷諾，標致和雪鐵龍，德國的大眾等相繼出現大幅度的銷(xiāo)售滑坡，出現巨額虧損，而中國汽車(chē)市場(chǎng)在經(jīng)歷了短暫的春天之后也似乎遇到很多的問(wèn)題需要解決，首先是市場(chǎng)份額：國產(chǎn)車(chē)在國內的銷(xiāo)量一直是落后于合資品牌和進(jìn)口品牌的，而且在價(jià)格上也不能和合資品牌抗衡，這樣導致資本積累的速度減緩，科技投入的資金下降，從而使研發(fā)的速度和水平落后于國外的大品牌，我覺(jué)得這是一種惡性循環(huán)，其次，我們在出口的道路上遇到的阻力也不小，近年來(lái)，很多國家在汽車(chē)進(jìn)口方面加大了關(guān)稅的幅度，導致我們出口成本的增加，這樣一來(lái)使我們的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)下滑，阻礙了自身的迅速成長(cháng)。
在我看來(lái)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)高科技的支撐，有的時(shí)候一項科技成果的誕生可以帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展!上世紀60年代，馬自達汽車(chē)公司從汪克爾菲加博士手中買(mǎi)到了轉子發(fā)動(dòng)機的專(zhuān)利，到如今專(zhuān)利已到期，這標志著(zhù)在幾年之后，將會(huì )有一場(chǎng)更為強大的世界性的風(fēng)暴，該發(fā)動(dòng)機比一般發(fā)動(dòng)機小三分之一左右，不僅排量小而且污染低，所發(fā)出的功率也是大的驚人的。馬自達正是因為有如此敏銳的眼光才會(huì )在競爭如此激烈的汽車(chē)市場(chǎng)有所斬獲。其實(shí)這樣的例子還很多。
中國汽車(chē)起步晚和國外企業(yè)還有很大的差距然而這不意味著(zhù)落后，我們有很多的優(yōu)勢資源可以利用，比如巨大的汽車(chē)消費市場(chǎng)，據國家信息產(chǎn)業(yè)部統計20xx年我國乘用車(chē)產(chǎn)量為700萬(wàn)輛20xx年突破900萬(wàn)輛已經(jīng)成為世界上第三大汽車(chē)生產(chǎn)國了!如何把握眼前這樣一個(gè)巨大的市場(chǎng)是我們應該去思考的問(wèn)題，占有市場(chǎng)最有利的就是讓消費者相信你的產(chǎn)品，所以如何制造出讓消費者滿(mǎn)意的產(chǎn)品是企業(yè)生存的根本，正是基于這樣的考慮我們的自主品牌這幾年頻頻發(fā)力，為我們展示了許多具有核心競爭力的產(chǎn)品，奇瑞自主研發(fā)的全鋁發(fā)動(dòng)機就是一個(gè)亮點(diǎn)，它同時(shí)解決了發(fā)動(dòng)機的重量和燃油經(jīng)濟性?xún)纱箅y題，而在開(kāi)發(fā)利用新能源方面比亞迪走在了世界的前列，他們自主研發(fā)的油電混合動(dòng)力汽車(chē)(比亞迪F3 DM)是目前可行性最高的一款車(chē)型，正是基于其領(lǐng)先于世界的地位股神巴菲特也注資18億港幣支持其新項目的開(kāi)發(fā)。這是一個(gè)好的信號，說(shuō)明我們也可以通過(guò)自主創(chuàng )新的道路讓我們的產(chǎn)業(yè)躋身世界前列，而并不是那些拿來(lái)主義者宣傳的合作中生存和發(fā)展，哪只是一種否定自身價(jià)值的發(fā)展方式，與當初我們制定的兩條腿走路的國情不符合!
社會(huì )調查報告 篇7
調查時(shí)間：
xx年7月16日-xx年8月5日
調查對象：
貴州省平壩縣城關(guān)鎮平壩三中學(xué)校留守兒童、單親家庭兒童以及關(guān)聯(lián)對象
調查方式：
問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談、當地參考數據
社會(huì )實(shí)踐調查經(jīng)過(guò)
一、“留守兒童”現狀
全縣在中小學(xué)就讀的“留守兒童”共8839人，占全縣中小學(xué)生數（人）的14.9%。其中，在中學(xué)就讀的2663人，占全縣中小學(xué)學(xué)生數（人）得12.96%;在小學(xué)就讀的6176人，占全縣小學(xué)學(xué)生數（人）的15.95%【2】。留守兒童托付爺爺奶奶，外公外婆照管的占90%；托付親朋好友照顧的占10%，由于正常家庭教育的缺失，留守兒童身心收展尤其是人品、心理成長(cháng)方面存在的問(wèn)題正日益凸顯，亟待引起全社會(huì )的密切關(guān)注和有關(guān)方面的高度重瞅。
1、留守兒童占在讀未成年人中的比例頗高。隨著(zhù)經(jīng)濟的快速收展，受?chē)掖笮蝿萦绊�，自給自足的生活方式不再是主要，村民的瞅線(xiàn)更多的朝向外面。因此，在平壩三中讀書(shū)的同學(xué)中抽樣調查了50名同學(xué)中有21名是留守兒童，占42%。也就是說(shuō)100名中將近42名，留守兒童占有相當高的比例�！案舸O護”即由（外）祖父母監護的有13人，占61.90%。
2、留守兒童的總體學(xué)習成績(jì)偏低，學(xué)習環(huán)境偏差。
根據9年上學(xué)期的期末考試成績(jì)，在0～60分的同學(xué)在留守兒童中占28.95%，60～75分占留守兒童中21.19%，即在中等以下的留守兒童占其總體的54.14%。由于學(xué)校教育設施的簡(jiǎn)陋，師資力量的不足，以及師生溝通平常，教師教育方式的不適應，使得我們在對留守兒童中收現28.14%的學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)自己解決或根本不理會(huì )。
3、留守兒童心理
普遍欠良好。當問(wèn)到：“愿意和老師說(shuō)心里話(huà)嗎？
”這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，據統計回答兩個(gè)以上是“否”的留守兒童占38.45%，還有很多小孩心理過(guò)遲成熟，很多同學(xué)在回答為什么會(huì )填如此愿望（你最大的愿望是什么？）時(shí)，被問(wèn)及到為什么不想當科學(xué)家、老師諸類(lèi)問(wèn)題時(shí)，都回答家里不好不現實(shí)，相當部分對自己沒(méi)有信心，覺(jué)得自己一事無(wú)成，沒(méi)擁艿得人稱(chēng)道的地方，甚至少數同學(xué)在被調查問(wèn)到“被人欺負時(shí)怎么辦？”時(shí)回答“忍氣吞聲”，還有65.23%都以為生活現狀很苦惱。
4、留守兒童自我約束力較弱。
由于監護的不得力，以及孩子自我約束力不強，心理意識、行為作風(fēng)得不到及時(shí)的、無(wú)效的糾正，以致在學(xué)習、紀律、意識形態(tài)上都存在著(zhù)偏差，通過(guò)對其監護人和鄰居的訪(fǎng)談中，很多留守兒童在家里不聽(tīng)監護人教導，在學(xué)校也經(jīng)常紀律違規，經(jīng)常打架斗毆，甚至還入現了偷盜等一系列問(wèn)題。
社會(huì )調查報告 篇8
在酷暑中我又迎來(lái)了一次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了攀枝花公路建設有限公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。在這里我是以技術(shù)員的身份實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在大學(xué)里我的專(zhuān)業(yè)是主攻建筑工程方面的，也就是在將來(lái)畢業(yè)之后，我會(huì )走進(jìn)工地，對各種工程建設進(jìn)行指揮。圖紙繪畫(huà)以及工程設計這些方面我在學(xué)校一直在學(xué)，可是這些方面對我來(lái)說(shuō)，都是紙上談兵，沒(méi)有真正的實(shí)踐過(guò)，這對我來(lái)說(shuō)是一件很遺憾的事情，我相信在今后的工作中，我還是可以做的更好的，只要給我一次實(shí)踐的機會(huì )。
這個(gè)暑假即將來(lái)臨之時(shí)，我便開(kāi)始謀劃這個(gè)暑期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。想到大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了四年，而自己對自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的應用仍是一知半解，于是我便根據自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，結合自身條件，來(lái)到了一家監理單位開(kāi)始了我的暑期實(shí)踐活動(dòng)。
初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來(lái)對待自己的`所見(jiàn)所聞。帶領(lǐng)自己實(shí)踐的是一位花甲老人，退休后被返聘，在這家公司有很高的威望。接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的安全帽，便開(kāi)始了我一天的實(shí)踐活動(dòng)。思想匯報專(zhuān)題監理的工作就是在施工期間監督施工方施工，保證工程質(zhì)量。監理每天巡視工地的過(guò)程就是我學(xué)習的機會(huì )。在學(xué)校的學(xué)習大多是圍繞書(shū)本，很難接觸到實(shí)際的施工過(guò)程以及具體的操作規范。雖然學(xué)校也曾組織大家去施工現場(chǎng)進(jìn)行感觀(guān)的認識實(shí)踐，但由于人數較多，很難像現在這樣一對一地講解，將每個(gè)人的問(wèn)題都解釋清楚，所以我更加珍惜這次實(shí)踐的機會(huì )。
此次我所實(shí)踐的工地是民用住宅，對我并不完全陌生。而本次實(shí)踐從基礎的開(kāi)挖到屋面防水，從建筑結構到施工過(guò)程，都有和以往不同的認識。在跟隨監理巡視工地的過(guò)程中，我大致了解了各部分的施工過(guò)程，如構造柱圈梁樓板的澆注，抹灰工程等，而在巡視中遇到的問(wèn)題，也是我學(xué)習的機會(huì )。例如，在查看抹灰時(shí)，發(fā)現了表面有較多的砂眼，陰角陽(yáng)角不平整等問(wèn)題，這便要求施工人員注意水灰比或加強施工的工藝。從這些問(wèn)題中，我便可以從起因以及解決方式中了解實(shí)際施工中的操作方式，這也彌補了自己在學(xué)校中學(xué)習的空白。
施工方的施工依據是圖紙，而監理監督施工質(zhì)量的依據也是圖紙。在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結構圖紙。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結構圖紙則從未接觸過(guò)，僅有的有關(guān)表示方法的知識是課堂上老師用兩個(gè)課時(shí)講解的內容，需要進(jìn)一步地學(xué)習，于是，每天在結束工地的巡視后，我都要熟悉結構圖的表示方法。從圖中的標注我了解了工程中我從未接觸到的結構和設計。例如，從“梁下皮為板下皮”這段標注中，我第一次知道了上反梁；“圈梁遇過(guò)梁用圈梁代替”這一設計等等。遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )虛心請教。但是圖紙的表示畢竟過(guò)于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進(jìn)行感觀(guān)的認識。于是，在第二天巡視工地的過(guò)程中，我都會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題去看建筑的結構，以求印象深刻。漸漸的，我也能夠大膽地提出一些自己的問(wèn)題了。
在本次實(shí)踐中我第一次直接接觸到了各種常用的建筑材料，如不同型號的鋼筋，苯板，擠塑板·除了認識材料的外觀(guān)，還了解了各種材料的功能，雖然是基本淺顯的了解，但為我今后的學(xué)習打下了良好的基礎。在這次的實(shí)踐過(guò)程中我還了解了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)信息。，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況一直良好，雖然目前金融危機尚未結束，但國家加強基礎設施建設的政策一直未有改變，對工民建專(zhuān)業(yè)人才一直保持著(zhù)旺盛地需求。造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才隨著(zhù)國家建設的進(jìn)行也一直處于較好的就業(yè)形勢。但大學(xué)生就業(yè)仍有許多困難，最主要的便是沒(méi)有實(shí)際的工作經(jīng)驗，而實(shí)際工作中有些問(wèn)題是在學(xué)校學(xué)習期間接觸不到的，這就要求大學(xué)生在剛畢業(yè)時(shí)找工作不能有過(guò)高要求，主要還是以積累經(jīng)驗為主。而一一個(gè)富有經(jīng)驗的造價(jià)員的收入還是相當可觀(guān)的。
社會(huì )調查報告 篇9
時(shí)間：20xx年01月25日
地點(diǎn)：XX補校
活動(dòng)人員：譚軍
實(shí)踐活動(dòng)的目的：
回訪(fǎng)母校，感謝老師的栽培；與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習經(jīng)驗與心得；鍛煉自己的口才。
實(shí)踐方法：以交流為主體，以演講為輔助。
摘要：老實(shí)說(shuō)，我也不曉得要怎么樣來(lái)評價(jià)自己這次的表現，坦白一點(diǎn)就是長(cháng)大好多了。弄完以后在聚餐時(shí)，老班給我說(shuō)，我以后非得成為交流專(zhuān)家不可，我聽(tīng)了好開(kāi)心的！要曉得，我平時(shí)可是輕易不敢上臺講話(huà)的呀！那天，因為要趕著(zhù)上課，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來(lái)。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后，大過(guò)年的，就順便跟他們一塊樂(lè )呵樂(lè )呵。
主要內容：
帶著(zhù)一份忐忑，帶著(zhù)一份激動(dòng)，我來(lái)到了老班主任現在任教的班上，看著(zhù)那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多，想著(zhù)一年前的我們也是在這個(gè)教室，也有學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)�？墒�，說(shuō)來(lái)慚愧，在我復讀的一年，基本上沒(méi)干什么事，都用在玩樂(lè )上了，我今天來(lái)，更確切的說(shuō)，應該是來(lái)做反面教材的呀！
在這次的交流中，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話(huà)題的方式進(jìn)行的當然也接受了他們的自由提問(wèn)，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現在的生活和我過(guò)去與現在的生活來(lái)展開(kāi)的。
第一個(gè)問(wèn)題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么？”很多人都說(shuō)“沒(méi)有!”接著(zhù)，我就慢慢展開(kāi)了我的話(huà)匣子：“老實(shí)說(shuō)，那時(shí)的我就是因為胸無(wú)大志才整天無(wú)所作為的，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀！不客氣的說(shuō)，目標無(wú)論是對一個(gè)人的學(xué)習工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力，就像馬達之于汽車(chē)一樣，只有當你有了一個(gè)明確的目標，你才知道你現在該干的是什么，假設一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無(wú)用功么？在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：“你知道你現在干什么嘛？”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀�！彼又�(zhù)問(wèn)第二個(gè)人，答道：“哦，我在建美麗的房子�！比舾赡旰�，第一個(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著(zhù)磚頭，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著(zhù)名的總工程師。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有？不過(guò)吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結一下自己的大考小考成績(jì)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jì)，認真對比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數是無(wú)從避免的，但是，奮斗時(shí)，有一條忠告，請謹記，堅持自己認為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的，現如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說(shuō)：‘這個(gè)世界，錢(qián)說(shuō)了算喲’。雖然我們無(wú)法改變現實(shí)，但是我們可以改變自己的內心想法��！年少時(shí)的純真還是別全丟了的好，不然會(huì )讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信，就會(huì )有幸福的綠光�！�
第二個(gè)問(wèn)題是:“你們覺(jué)得自己現在有壓力沒(méi)？”不知他們是為了調氣氛還是怎么想的，答話(huà)的基本上都說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說(shuō)道：“我記得以前我讀書(shū)的時(shí)候總聽(tīng)人家說(shuō)壓力大的很，反觀(guān)我自己，卻是毫無(wú)半點(diǎn)牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒(méi)有壓力，我就尋思著(zhù)，這應該跟心中有無(wú)一個(gè)明確的目標應該是不無(wú)關(guān)系的吧！個(gè)人認為，這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有壓力這回事，因為，有人就曾說(shuō)過(guò)，煩惱都是自找的，那么，照此看來(lái)，壓力又何嘗不是吶？我看，壓力嘛，不過(guò)都是自己想出來(lái)的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點(diǎn)上，我想說(shuō)的是，很多時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì )在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn)，這跟學(xué)會(huì )平衡花錢(qián)與賺錢(qián)是一樣的道理，我們現在都還只是學(xué)生， 相信你們當中通過(guò)自己的雙手賺過(guò)錢(qián)的同學(xué)應該是寥寥無(wú)幾吧，我們如今口袋里的零花錢(qián)幾乎都是來(lái)自于父母大人，所以，每回當我們要超前消費來(lái)享受所謂的生活的時(shí)候，就不得不想方設法的去弄到錢(qián)，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì )平衡花錢(qián)與賺錢(qián)了。同理，現階段，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據我所知，很多同學(xué)就是打著(zhù)所謂‘壓力大’的牌子肆無(wú)忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說(shuō)間 ~ 你們說(shuō)，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢？是把，當然了，我也并不是說(shuō)要完全跟這些劃清界限，因為，我們還不能達到那種‘書(shū)癡’的境界嘛！學(xué)習中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會(huì )讓你收獲很大的；生活中，則以糊涂過(guò)好日子！
這個(gè)花錢(qián)與賺錢(qián)的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí)，跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的，我覺(jué)得很受用，所以今天，同樣的，我把它分享給你們，希望能多少給你們一些啟示�！�
后來(lái)，我還問(wèn)了班上女生的成績(jì)地位如何，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達了些我的個(gè)人原則，我說(shuō)：“現在的女性一定要自強，21世紀是我們的世紀了，It’s our turn ! 我們一定要讓自己漸漸的強大起來(lái)，這樣才不至于在以后的生活中受過(guò)多的傷害。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過(guò)苦日子的話(huà)，也請你們不要掉隊，所以，大家就一起努力向前沖吧，我相信大家最終一定都會(huì )實(shí)現自己的最初的夢(mèng)想的１
末尾，我以一句我最喜歡的話(huà)，“A little of everything , nothing at all ” 與大家共勉。
在這次活動(dòng)中，我真的是收獲很大，用我同學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō)，變化真令人吃驚，呵呵~他還給我說(shuō)到一件我差點(diǎn)都忘掉了的事，他說(shuō)，那次，生物老師讓我上臺去講題目，可是我的臉紅得跟個(gè)猴子屁股似的，說(shuō)話(huà)挺不自在的，以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二的就給解決掉，直接是奔回座位的，但是，從這次的講話(huà)來(lái)看，情況卻是截然不同的，說(shuō)起話(huà)來(lái)，臉也不紅了，眼睛都不眨一下的，說(shuō)時(shí)是那樣的從容，估計心也是沒(méi)跳的把 ~ 老實(shí)說(shuō)，這些我自己倒是一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到，我想，或許是心境變了，或許是完全的投入了，自己并沒(méi)有想到去緊張也就不會(huì )緊張了把 ~
真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組，這次實(shí)踐讓我成長(cháng)很多，也讓他們樂(lè )呵了一下，讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許，可以說(shuō)，多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧！順利的，大喜劇結尾！
【【精品】社會(huì )調查報告范文匯編九篇】相關(guān)文章：
【精品】社會(huì )調查報告匯編9篇09-27
【精品】社會(huì )調查報告范文六篇11-01
【精品】社會(huì )調查報告范文七篇10-12
社會(huì )現象調查報告范文12-09
家鄉社會(huì )變化調查報告范文01-30