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大學(xué)生的兼職調查報告

時(shí)間:2020-11-10 10:33:27 調查報告 我要投稿

大學(xué)生的兼職調查報告

  走進(jìn)各高校校園,觸目皆是的各種招聘廣告無(wú)疑會(huì )給你留下深刻的印象,在“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的觀(guān)點(diǎn)已成明日黃花之際,當代大學(xué)生不再囿于象牙塔內狹小的空間,總想探出頭去,看看外面精彩的世界。打工無(wú)疑是達到這一目的的很好的途徑,甚至在校園內形成潮流。調查顯示,十之八九的大學(xué)生有過(guò)打工的經(jīng)歷或計劃。這反映出當代大學(xué)生在經(jīng)濟大潮沖擊下的觀(guān)念變化。觀(guān)念的變化帶來(lái)的各種現象則值得我們關(guān)注。

大學(xué)生的兼職調查報告

  大學(xué)生打工,是其參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的形式之一,也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份兼職工作,利用課余時(shí)間打打工,對于即將踏入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是有積極意義的,在獲得利益的同時(shí),他們之中更多是為了從實(shí)踐中學(xué)習經(jīng)驗,得到鍛煉,增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和“含金量”。

  許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì ),將書(shū)本知識與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)。況且,現在不少用人單位動(dòng)輒以“需相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗N年以上”為條件,令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是,越來(lái)越多的大學(xué)生的打工觀(guān)念逐漸地在改變,他們認為:在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以在將來(lái)的求職簡(jiǎn)歷中填上閃亮的幾筆。

  調查數據:

  經(jīng)調查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類(lèi)是:22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè);12%的大學(xué)生選擇家教;32%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調研員;13%的大學(xué)生選擇推銷(xiāo)員;12%的大學(xué)生選擇做導游;9%的大學(xué)生選擇做校園代理。

  大學(xué)生打工的主要目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入,以便付下學(xué)期的學(xué)雜費;有36%的大學(xué)生是想自己想自食其力,掙自己的生活費,同時(shí)也可以減輕家庭負擔;有29%的大學(xué)生則認為要鍛煉自己的能力,報酬無(wú)所謂,如果有,那當然更好。

  大學(xué)生尋找滿(mǎn)意工作容易嗎?有6%的學(xué)生表示很容易;有17%的學(xué)生表示比較容易;有52%的學(xué)生表示不太容易;有25%的學(xué)生表示很不容易。

  89%的老師和家長(cháng)支持大學(xué)生假期打工,他們認為大學(xué)生通過(guò)打工不僅可以鍛煉適應社會(huì )的能力,讓孩子可以盡早的接觸社會(huì ),還可以讓大學(xué)生的課本知識在社會(huì )的大熔爐里得到實(shí)踐。僅有11%的家長(cháng)和老師不支持孩子平時(shí)打工,他們認為那樣會(huì )耽誤孩子的學(xué)業(yè)。而對于“大學(xué)生打工的目的”的看法,有78%的人認為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己,17%的學(xué)生認為打工是為了減輕家庭的負擔,也減輕自己的壓力,是一種孝順的行為,仍有5%的老師和家長(cháng)認為大學(xué)生打工的目的是為滿(mǎn)足自己的個(gè)人欲望,甚至是為了吃喝玩樂(lè )。

  有80%以上的大學(xué)生熱衷于打工兼職,而一到暑假,大學(xué)生打工的愿望則更加強烈。大學(xué)生兼職打工的目的很多,但期望在打工中成熟,獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對于家境窘迫的學(xué)生而言,打工則更是他們夢(mèng)寐以求的。兼職打工還有一個(gè)好處:豐富個(gè)人經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷,大學(xué)畢業(yè)生雖然沒(méi)有工作經(jīng)歷,但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷,在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。

  通過(guò)這次調查,我們可以看出,對于大學(xué)生打工,大部分人持支持態(tài)度,并認為大學(xué)生打工有正確的動(dòng)機,但我們仍然不可忽視大學(xué)生打工的真正目的與意義,尤其應該處理好學(xué)習與工作的關(guān)系。

  調查問(wèn)答:

  在知識經(jīng)濟正以所未有的速度和力度改變著(zhù)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展進(jìn)程的今天,如何規范這個(gè)有著(zhù)巨大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng)的問(wèn)題,不僅是值得深入研究,更重要的,也對現存的法律法規體系提出了挑戰。

  可以說(shuō)大學(xué)生假期留校打工兼職與用人單位之間是一個(gè)愿“打”,一個(gè)愿“聘”。但假期打工對于學(xué)生本人來(lái)說(shuō)有利有弊。利在可以增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗,增加經(jīng)濟收入,豐富個(gè)人經(jīng)歷,鍛煉意志品質(zhì);弊則表現在:一則容易上當受騙,二來(lái)假期留漢,生活、學(xué)習、工作及安全各方面有不同程度困難,尤其武漢夏天酷暑難熬?朔N種困難留下來(lái)的人,在同學(xué)們眼中就成了“敢于直面武漢的酷暑,敢于正視打工的種種痛楚”的“真的猛士”,在整個(gè)暑假中,他們會(huì )很勞累,甚至還會(huì )有一些從未有過(guò)的艱辛。

  1、你認為打工對你來(lái)說(shuō)是利大于弊還是弊大于利?

  顏學(xué)卿:對于我來(lái)說(shuō)當然是利大于弊了,我在做兼職的過(guò)程中不斷地練習,使得技術(shù)更熟練,而且更加自信了,以前我不大喜歡跟人說(shuō)話(huà)的,現在開(kāi)朗多了,而且我的一些idea經(jīng)常讓別人贊不絕口,在插畫(huà)這一行我覺(jué)得我很有潛力,我甚至有考慮將來(lái)會(huì )以此為職業(yè)。如果不做兼職,我想我覺(jué)得不會(huì )有這種想法。

  顧強輝:我覺(jué)得打工挺費神的,上學(xué)期就是因為打工而耽誤了不少學(xué)習的時(shí)間,所以學(xué)習成績(jì)有所下降,而且總是覺(jué)得很累,我認為打工對學(xué)習有影響。

  李子傾:其實(shí)我打工的首要目的不是為了錢(qián),因為我家庭環(huán)境不錯,但我太缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗了,我不想在這條跑道上比別人晚跑,落后于他人,周?chē)黾媛毜耐瑢W(xué)太多了,而且現在找工作的壓力也確實(shí)不小,所以我覺(jué)得對于我來(lái)說(shuō),工作讓我能提前獲得一些經(jīng)驗,現在吃點(diǎn)虧就是為了以后少吃虧,挺值的!

  2、你在打工時(shí)是自己找還是通過(guò)中介機構?通過(guò)中介時(shí)有沒(méi)有受騙的經(jīng)歷?

  3、請問(wèn)你對于新出現的陪玩家教,測試化妝品等打工活動(dòng)有何看法?

  打工途徑:

  接受調查的百名同學(xué)中有70位表現出了高漲的打工熱情,以大二、大三的中高年級學(xué)生為主,男生比女生多,其中不乏剛剛讀了一年大學(xué)的新生,有16位。如此高漲的熱情使得打工現象在校園中越來(lái)越普遍,同時(shí)也帶來(lái)了許多值得關(guān)注的問(wèn)題。

  家教是一種最普遍、最受歡迎的打工途徑,它工作輕松、穩定,見(jiàn)效快,最適合有知識沒(méi)資本的大學(xué)生去做。促銷(xiāo)、發(fā)傳單每天忙碌8小時(shí),報酬為15。20元,而家教每小時(shí)報酬就有6。10元,藝術(shù)專(zhuān)業(yè)甚至高達20元每小時(shí)。近日興起的成人教育輔導、藝術(shù)類(lèi)輔導報酬就更高。一些優(yōu)秀學(xué)生也參加一些培訓班的輔導工作,包括熱門(mén)的各種外語(yǔ)、計算機技術(shù)等,收入自然也就十分可觀(guān)了。因此,大多數學(xué)生打工首選做家教。然而家教市場(chǎng)競爭過(guò)于激烈,供過(guò)于求,盡管不少學(xué)校也盡可能地為學(xué)生提供了勤工助學(xué)的機會(huì ),比如看守寢室、打掃衛生、澆花除草、整理圖書(shū)等。但是這些崗位一般都要照顧家庭特別貧困的學(xué)生,況且名額十分有限,對于眾多想打工的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是杯水車(chē)薪。于是,許多原先打算做家教的學(xué)生不得不紛紛“另謀出路”。

  暑假打工無(wú)疑是很痛苦的,大學(xué)生們冒著(zhù)三十幾度的高溫,承受著(zhù)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的雙重考驗。天上的烈日、地上的灰塵、街上的喧鬧,無(wú)不讓他們飽嘗著(zhù)打工生活的種種艱辛。某高校一名女生,每天坐公汽東奔西跑,揮汗如雨,一個(gè)星期過(guò)去了幾乎沒(méi)什么收獲,還搭進(jìn)去了一筆不小的路費和“水”費。她說(shuō):“我最初找的是家教,但是現在家教太難找了。后來(lái)搞了兩天推銷(xiāo),但是那家公司的條件太苛刻,簡(jiǎn)直把我們大學(xué)生當成了廉價(jià)勞動(dòng)力。最后我想結合自己的專(zhuān)業(yè)知識為一家大型超市做商業(yè)調查,但是超市對這種事情并不怎么‘感冒’”。某大學(xué)2003級一男生找工作無(wú)門(mén),干脆賣(mài)起了報紙。他每天早上6點(diǎn)鐘起床,走到報社拿100份報紙在學(xué)校附近一路叫賣(mài)。每份報紙只賺一毛錢(qián),盡管利潤很低,但是只要努力起碼可以保證一天的生活費!耙嶞c(diǎn)錢(qián)真不容易!”他深有體會(huì )地說(shuō),“工作難找的局面更加堅定了我考研的決心!

  打工問(wèn)題:

  目前,暑期打工的大學(xué)生幾乎在一種盲目、無(wú)序的狀態(tài)中尋求著(zhù)“工作”。學(xué)生的期望與社會(huì )的需求如何實(shí)現對接,看來(lái)還只能寄希望于連接這兩者的中介機構。據人才交流中心有關(guān)人士介紹,目前,人才交流中心還沒(méi)有建立規范的暑期打工專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)。

  “要建立規范的暑期打工市場(chǎng)很難,首先要考慮將暑期大學(xué)生與企業(yè)的需要有機銜接起來(lái)。而現在,許多用人單位到人才市場(chǎng)招聘時(shí)所提出的首要條件就是一要畢業(yè)生,二要熟練工!比瞬沤涣髦行牡牧合壬@樣說(shuō)。他認為,人才市場(chǎng)只能引導暑期打工,使大學(xué)生打工渠道更通暢,至于大學(xué)生在打工過(guò)程中遭遇欺詐和傷害等問(wèn)題,應該引起有關(guān)部門(mén)的關(guān)注。

  “除了要發(fā)揮中介機構的橋梁作用外,學(xué)校也應該擔負起引導學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐的責任!睆氖抡衅腹ぷ鞯睦罾蠋熯@樣說(shuō)。據了解,各學(xué)校每年都要給學(xué)生發(fā)暑期社會(huì )實(shí)踐表,目的在于讓即將畢業(yè)的大學(xué)生盡快熟悉社會(huì )、融入社會(huì )。但事實(shí)上,絕大多數學(xué)生外出打工都是自主行為,并不通過(guò)學(xué)校的相關(guān)機構。所以學(xué)校所能起到的管理協(xié)調作用十分有限。

  尋找對口的工作很難

  事實(shí)上,如今大學(xué)生打工的方式已經(jīng)呈現多樣化,除了家教、商場(chǎng)促銷(xiāo)等傳統型工作外,翻譯、撰稿、做網(wǎng)頁(yè)、寫(xiě)程序都是他們的新選擇。但是一些大學(xué)生發(fā)出了這樣的感嘆:真正具有含金量的崗位太少。許多同學(xué)認為,大一、大二時(shí)可以嘗試一些“簡(jiǎn)單勞動(dòng)”,增加社會(huì )經(jīng)驗,大三以后還做就顯得有些“不夠層次”了。有些高校教師對大學(xué)生參加“簡(jiǎn)單勞動(dòng)”的打工也持反對意見(jiàn),他們認為大學(xué)生是國家培養的人才,做簡(jiǎn)單勞動(dòng)是人才的浪費。

  那么,究竟是大學(xué)生要求太高,還是社會(huì )對他們沒(méi)有需求呢?

  從社會(huì )需要看,用人單位其實(shí)很需要大學(xué)生這樣“低價(jià)高質(zhì)”的人才,有的企業(yè)還把吸引大學(xué)生前來(lái)實(shí)習作為培養和儲備人才的一種方式。但考慮到經(jīng)濟效益和招聘時(shí)的成本,絕大多數企業(yè)需要的是長(cháng)期固定的員工,那些想根據自己的專(zhuān)業(yè)、尋找對口單位做短期工的大學(xué)生便很難如愿。

  經(jīng)調查發(fā)現,受用人單位設置門(mén)檻及大學(xué)生本身勞動(dòng)能力欠缺等多方面因素影響,部分大學(xué)生打暑期工并不十分順利,還有不少因未簽勞動(dòng)合同還卷入到欠薪糾紛中。

  針對這一現狀,部分高校老師和勞動(dòng)保障部門(mén)表示,大學(xué)生在獲得工作經(jīng)驗和經(jīng)濟利益的同時(shí),更應注重打工期間勞動(dòng)合同的重要性和工作性質(zhì)的合法性。

  對于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō),暑期打工不僅可以獲得報酬,同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識,開(kāi)拓視野。然而,在學(xué)生們打工熱潮涌動(dòng)的背后,卻也存在著(zhù)許多令人不安的因素,很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無(wú)門(mén);有的雖然找到打工的機會(huì ),但打工時(shí)往往和雇用方出現如薪金待遇、勞動(dòng)關(guān)系等方面的糾紛;還有的同學(xué)打工時(shí)還算順利,但所做工作不能充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識或能力,以致最后連連感嘆“專(zhuān)業(yè)不對口”。

  打工誤區:

  大學(xué)生不能只囿于校園,必須接觸社會(huì ),了解社會(huì ),然而又得提防沾染社會(huì )的不良風(fēng)氣,防止走入打工誤區,因而,對大學(xué)生打工者而言,打工者的三思是必要的,筆者以為以下三點(diǎn)建議可供參考。

  一、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。大學(xué)生打工者的.第一身份是學(xué)生,因此我們在處理打工和學(xué)習時(shí),應以學(xué)習為主,打工為輔。很多同學(xué)顛倒了主次,甚至為了打工而完全放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,造成學(xué)業(yè)荒廢,知識漏缺,甚至被勸退學(xué),這樣的結果就太得不償失了。

  二、“打工”要為“能”動(dòng)而不為“利”動(dòng)。掙錢(qián)確實(shí)也是打工的一個(gè)目的,但這不應該只是唯一目的。對大學(xué)生而言,如果能利用打工增加社會(huì )能力,這無(wú)疑是一筆無(wú)形的財富,但“打工”最好能與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的有關(guān)工作結合,例如一位中文系的師兄,在打工時(shí)有意識地去爭取到報社雜志社打工實(shí)習的機會(huì ),畢業(yè)后,很輕松地就找到了對口的工作。

  三、“打工”應擦亮你的眼睛,提高自身素質(zhì)!按蚬ぁ逼鋵(shí)也具有很大的冒險性,在良莠不齊的社會(huì )大染缸里,想如你所愿地打好工并非易事,所以除了提高自己的文化素質(zhì)來(lái)增加就業(yè)機會(huì )之外,還必須有一雙洞察社會(huì )的慧眼,在思想上多一道防線(xiàn),提防一些居心險惡的人。

  打工受騙:

  陷阱之一:中介詐騙

  有一些非法的中介機構,抓住了大學(xué)生缺少社會(huì )經(jīng)驗、同時(shí)又掙錢(qián)心切的心理,收取高額的中介費卻不履行合同,不及時(shí)地為大學(xué)生們找到合適的工作。等到他們“找到”了,早就開(kāi)學(xué)了,學(xué)生也不能去工作了,中介費算是白交。更有甚者竟然打一槍換一個(gè)地方,交錢(qián)后連影子也找不著(zhù)了。

  長(cháng)沙某大三學(xué)生姜某通過(guò)廣告找到了一個(gè)“助學(xué)中心”,要求找一份飲料促銷(xiāo)的工作,并交了80元中介費,然而久等之后工作依然沒(méi)有著(zhù)落。據她說(shuō),當時(shí)她被該“助學(xué)中心”介紹到五一路一家店面搞食品促銷(xiāo),結果因該店已經(jīng)招滿(mǎn)了人而被拒絕,而且該店明確表示他們沒(méi)有委托過(guò)任何一家職介所招人。姜某為此非常氣憤,她要求退錢(qián),對方說(shuō)只有一個(gè)月內沒(méi)有介紹成功才可以退。姜某憤憤地對記者說(shuō):“這分明是一個(gè)騙局,一個(gè)月誰(shuí)等得了,假期都結束了,還打什么假期工?”

  陷阱之二:亂收押金

  有些用人單位聲稱(chēng)為了方便管理,向應聘者收取一定數額的押金或者保證金,并許諾工作結束后退還,然而工作結束時(shí)大學(xué)生只能領(lǐng)到工資,保證金卻不見(jiàn)了蹤影。這類(lèi)騙局一般存在于從事文秘、翻譯等輕松體面的工作,求職者只需交一定數額的押金即可馬上上班。但往往是學(xué)生交錢(qián)以后,招聘單位又推托說(shuō)目前職位暫時(shí)已滿(mǎn)或者暫時(shí)沒(méi)有工作可做,要學(xué)生等消息,接下來(lái)便再也沒(méi)有消息了。

  一位同學(xué)說(shuō):面試我的人對我說(shuō):“可以錄用了,但要交押金,交押金的目的只是為了進(jìn)入本單位的人才庫!蹦菚r(shí)我還慶幸自己已經(jīng)被錄用,可等我兩天后興致勃勃地到單位報到時(shí),卻發(fā)現該單位已被封了。后來(lái)我才知道那是一家非法的中介機構。

  一位同學(xué)說(shuō),去年暑假,他看到市中心某職介所的招聘廣告后前去應聘,對方在問(wèn)了他一些情況后,又攪動(dòng)三寸不爛之舌,讓他先后交了30元報名費、10元的資料費,以及300元的貨物押金。原以為“舍不得孩子套不住狼”,一狠心交了這一系列費用,領(lǐng)了一批貨,結果是這些東西根本就賣(mài)不出去。因為它們雖然包裝精美,但卻是些次品,根本就不能用。當他提著(zhù)貨回職介所要討個(gè)公道時(shí),工作人員卻矢口否認此事。

  陷阱之三:直銷(xiāo)、傳銷(xiāo)本來(lái)是以銷(xiāo)售人員的名義上崗工作,公司卻讓?xiě)刚呷绶ㄅ谥迫ズ弪_他人,不少同學(xué)在高回扣的誘惑之下,甚至不惜欺騙自己的同學(xué)、老師和朋友。上當之后往往是騎虎難下,最終只得白搭上一筆錢(qián)。

  騙力

  陷阱之一:克扣工資

  一些同學(xué)被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇傭,本來(lái)講好是按月領(lǐng)取工錢(qián),但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉,或者找種種理由故意克扣工資。

  陳某等三名大三學(xué)生,假期在某公司做產(chǎn)品促銷(xiāo)員,原定工資是底薪500元,再加銷(xiāo)售業(yè)績(jì)提成。但在打工28天之后,公司以不合格為由將三人辭退,工資分文未發(fā)。

  一位同學(xué)對記者說(shuō):暑假時(shí),一位很熟悉的老板要我去他的打字社工作,幫學(xué)生做做簡(jiǎn)歷,講好一個(gè)月是300元。結果我剛從考場(chǎng)上出來(lái)就被叫去,辛苦了一個(gè)月,臨了老板說(shuō)這是給我一個(gè)難得的實(shí)踐機會(huì ),還說(shuō)去上機練打字也要每小時(shí)兩元錢(qián),我應該感激他才對,怎么會(huì )好意思向他要錢(qián)呢?結果是一分錢(qián)也沒(méi)有。

  兩名同學(xué)經(jīng)人介紹到一家公司做市場(chǎng)調查,公司答應做一份問(wèn)卷給3。5元錢(qián),但要求在規定時(shí)間內做完,并按10%的比例隨機進(jìn)行抽查,如果查出有不實(shí)問(wèn)卷,每份扣70元。這兩名學(xué)生馬上聯(lián)系好一批調查員,緊張忙碌十多天,完成問(wèn)卷一萬(wàn)多份。這樣算下來(lái),他們可以?huà)甑饺f(wàn)多元。正當他們以為大功告成,準備松一口氣時(shí),公司突然要求他們提前交回問(wèn)卷。后來(lái),等到他們去該公司領(lǐng)報酬時(shí),公司告訴他們,一萬(wàn)多份問(wèn)卷中有400多份是不實(shí)問(wèn)卷,按照每份扣70元的處罰標準,他們辛苦了一暑假,不僅賺不到錢(qián),反要賠給這家公司近千元。由于雙方事先沒(méi)有訂立書(shū)面勞務(wù)合同,各說(shuō)各有理,最后公司只是象征性地給了他們一點(diǎn)報酬,數額自然是遠遠低于原來(lái)的口頭商定。

  陷阱之二:網(wǎng)上欺騙

  有的個(gè)人或者小公司在網(wǎng)上發(fā)布信息,要求應聘者通過(guò)電子郵件等方式工作,比如翻譯、創(chuàng )作等。然而學(xué)生從網(wǎng)上把件、創(chuàng )意等內容發(fā)過(guò)去之后,就會(huì )被告之不能采用,其實(shí)他們已經(jīng)利用了學(xué)生們的信息或智力資源,但是在網(wǎng)上很難取證。

  騙色

  一些不法之徒往往把目光盯在女學(xué)生身上,利用在校大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗少、輕易相信人的弱點(diǎn),進(jìn)行犯罪活動(dòng)。

  陷阱之一:娛樂(lè )場(chǎng)所特種行業(yè)

  他們大都開(kāi)出高薪以吸引求職者,工種有代客泊車(chē)、導游、侍者,青年學(xué)生到這些場(chǎng)所打工,往往很容易誤入歧途。

  長(cháng)沙民政學(xué)院女同學(xué)小婁經(jīng)勞動(dòng)路上一家職介所推薦,找到一份酒水促銷(xiāo)的工作。在交了200元中介費后,她很快被通知到一家?jiàn)蕵?lè )場(chǎng)所上班,上班時(shí)間是晚上7時(shí)到10時(shí)。據她講,她第一次走進(jìn)包廂就感到氣氛有點(diǎn)不對勁,別的促銷(xiāo)小姐為了搶業(yè)務(wù),在客人要求陪酒時(shí)來(lái)者不拒。更有甚者,一些包廂里不時(shí)傳來(lái)客人與促銷(xiāo)小姐不堪入耳的調笑聲,她幾乎是逃出了那里。第二天,她去職介所要求換一個(gè)工種,可被拒絕了。

  陷阱之二:?jiǎn)为毤s見(jiàn)女生這類(lèi)陷阱多發(fā)生在招聘家教或文秘時(shí),有的女同學(xué)在對方約見(jiàn)時(shí),不加考慮就去會(huì )見(jiàn),有時(shí)會(huì )遇到危險。

  在與幾位應聘做家教的女大生交談過(guò)程中,發(fā)現她們的防范意識都比較差。在這種自發(fā)的假期打工市場(chǎng),沒(méi)有任何機構、組織進(jìn)行監督和管理,這些女大學(xué)生常常據面相來(lái)判斷雇主的“好、壞”,有些女同學(xué)甚至獨自去陌生人家認門(mén)。當記者問(wèn)她們“是否想過(guò)這樣做很危險”,幾位女大學(xué)生笑著(zhù)對記者說(shuō):“出來(lái)工作,彼此應該相互信任,壞人我們能看得出來(lái)!边@些大學(xué)生的人身安全和自我保護意識著(zhù)實(shí)令人擔憂(yōu)。

  據報載,一位西南某大學(xué)的高材生,一直成績(jì)優(yōu)秀,更因寫(xiě)得一手好文章而被稱(chēng)為“才子”。一次偶然的機會(huì )他結識了一位書(shū)商并答應為其寫(xiě)書(shū),在豐厚的酬金面前,他開(kāi)始終日忙于寫(xiě)稿而無(wú)暇顧及學(xué)業(yè),結果好幾門(mén)功課“大紅燈籠高高掛”,還沒(méi)畢業(yè)就被“勸”退學(xué)。還有一些同學(xué)打工心切,找到的工作往往與自己的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān),甚至根本就是體力活或發(fā)傳單之類(lèi)的事,一來(lái)自己的能力毫無(wú)鍛煉可言,二來(lái)也耽擱了學(xué)業(yè)。

  光怪陸離、形形色色的社會(huì )完全不同于大學(xué)校園的單純與唯美。所以對于那些涉世未的大學(xué)生而言,打工也不是他們想象的那樣輕而易舉。由于缺乏社會(huì )經(jīng)驗,往往成打工不成反受騙;時(shí)間處理得不好,還會(huì )造成打工、學(xué)業(yè)兩敗俱傷;打工動(dòng)機不純,反而自毀前程……這些都是大學(xué)生打工極易走入的誤區。

  觀(guān)點(diǎn)交鋒:

  A打工可增強社會(huì )競爭力

  劉力維:高昂的學(xué)費是不少家庭的負擔,因此,對于家庭情況原本窘迫的同學(xué)而言,打工也就成了他們無(wú)奈的選擇。無(wú)論選擇打工是否自愿,這都不失為一種緩解家庭經(jīng)濟負擔、自食其力地解決困難的好方法。

  歐陽(yáng)勇:現在大學(xué)生打工,要看打的這份工能不能為自己提供接觸社會(huì )、培養工作能力、增加工作閱歷的機會(huì )。大學(xué)生打工,可以在一定程度上彌補現行大學(xué)教育體系中書(shū)本知識與社會(huì )實(shí)踐嚴重脫節的缺陷,提高大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力,增加大學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗,訓練大學(xué)生的實(shí)際社交能力和自我保護能力,我認為可行。

  B學(xué)習才是創(chuàng )業(yè)的基礎

  樊老師:學(xué)生搞兼職實(shí)際上是對社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗存在一個(gè)認識上的誤區。作為學(xué)生,在大學(xué)4年里,應當抓住主要矛盾,以學(xué)習為主。至于那些經(jīng)濟上有困難的學(xué)生,更應該努力學(xué)習,爭取學(xué)校的獎學(xué)金、國家獎學(xué)金以及創(chuàng )新基金。到了大四或暑假,將有大量時(shí)間用來(lái)提高實(shí)踐能力,F在的低年級同學(xué)過(guò)早過(guò)多地做兼職,影響了學(xué)習,就不免本末倒置了。

  張志杰:對學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職雖然可以增加社會(huì )經(jīng)驗,增強實(shí)踐能力,但卻占用了大量的課余時(shí)間,很多同學(xué)因此影響了學(xué)習成績(jì)。拿4年正規的學(xué)習時(shí)間去換社會(huì )經(jīng)驗,就一定要把握好投入和產(chǎn)出的關(guān)系。真正優(yōu)秀的學(xué)生在大學(xué)期間扎扎實(shí)實(shí)打好了基礎,進(jìn)入社會(huì )也能很快適應本職工作,并且更有發(fā)展后勁。

  C要慎重選擇兼職工作

  石永明:大學(xué)生兼職不要盲目地以賺錢(qián)為目的,要慎重選擇與自己專(zhuān)業(yè)對口的兼職工作,這樣才能更好地鍛煉自己,而且要選擇能增加或增強某種專(zhuān)業(yè)技能的兼職,為自己今后的擇業(yè)拓寬道路。

  樹(shù)立觀(guān)念:

  節假日打工已經(jīng)成為了當今大多數大學(xué)生們的必修課,所以,樹(shù)立好“有益有效”的打工觀(guān)對大學(xué)生們來(lái)說(shuō)是極其重要的。

  大一、大二做家教固然可以,大三、大四仍然做家教,就不太適宜了。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)生們開(kāi)始大學(xué)生活以后,最優(yōu)先要解決的問(wèn)題就是:經(jīng)濟獨立。尤其是到外地讀書(shū)的同學(xué),經(jīng)濟獨立是人格獨立的基礎,是從父母的“掌中寶”到社會(huì )人才的第一步。所以,大一、大二做一些有穩定收入的工作,是相當必要的。

  在這些“有益”的工作穩固之后,就應該尋找更為“有效”的兼職工作,為走上社會(huì )或者是進(jìn)一步深造做好實(shí)踐準備。學(xué)習傳播的學(xué)生適當在媒體單位兼職,學(xué)習電腦技術(shù)的搞一些小編程,學(xué)習外語(yǔ)的做適當的翻譯、導游工作。學(xué)以致用,學(xué)有所用,對學(xué)習、對生活、對深造都有極大的益處。既提高了打工的“效率和效益”,又使大學(xué)生從“勞動(dòng)者”,轉變成了社會(huì )的新興創(chuàng )造者。

  結束語(yǔ):

  假期打工,課余兼職的大學(xué)生一族已不是散兵游勇,他們逐漸壯大成了一個(gè)部落,成為求職場(chǎng)上的一道亮麗的風(fēng)景。大學(xué)生日益成為一個(gè)有著(zhù)巨大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng),他們的創(chuàng )造力和創(chuàng )新精神理應受到越來(lái)越多的注意。若能為其提供適當的空間,企業(yè)自身也將受益匪淺,而與此同時(shí),大學(xué)生也需端正心態(tài),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(cháng),以便為將來(lái)積累經(jīng)驗。

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