“00后”少年兒童發(fā)展狀況調查報告

　　中國青少年研究中心發(fā)布對“00后”少年兒童發(fā)展狀況的調查報告顯示，學(xué)習負擔重，并出現從學(xué)校轉向家庭、從課業(yè)負擔向課外負擔轉移的特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習內部動(dòng)機下降、外部動(dòng)機提升。

　　20日在成都舉辦的“第十二屆中國青少年發(fā)展論壇”上，中國青少年研究中心少年兒童研究所所長(cháng)孫宏艷介紹說(shuō)，該中心“中國少年兒童發(fā)展狀況研究”課題組力圖從學(xué)習、價(jià)值觀(guān)、消費、休閑生活、媒介素養、心理、親子關(guān)系、同伴關(guān)系、校園環(huán)境等方面描摹“00后”的輪廓。

　　調查發(fā)現，與“90后”相比，“00后”的學(xué)習負擔沒(méi)有減輕反而加重，在校時(shí)間更長(cháng)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)間超標嚴重，上課外班時(shí)間顯著(zhù)增加。

　　上課外班的時(shí)間方面，學(xué)習日“00后”平均為0.8小時(shí)，是“90后”的2倍;休息日“00后”為2.1小時(shí)，是“90后”的3倍。進(jìn)一步調查發(fā)現，同為“00后”，無(wú)論是學(xué)習日還是休息日，城市、小學(xué)和家庭經(jīng)濟富裕的，上課外班時(shí)間都要長(cháng)于農村、初中和家庭經(jīng)濟困難的。這表明，“00后”擁有的資源越多，上課外班的時(shí)間越長(cháng)。

　　青少年學(xué)習負擔的加重使得睡眠時(shí)間被擠壓，睡眠不足的情況愈加嚴重。學(xué)習日，超過(guò)一半的中小學(xué)生睡眠時(shí)間不足9小時(shí);在休息日，也有超過(guò)三分之一的學(xué)生睡眠不足9小時(shí)。

　　在對學(xué)習動(dòng)機進(jìn)行研究發(fā)現，“00后”學(xué)習更加務(wù)實(shí)，為了將來(lái)有個(gè)好工作、適應將來(lái)的社會(huì )競爭的比例更高，學(xué)生的認知內驅力在下降。選擇“喜歡讀書(shū)”“使自己更聰明的”的學(xué)生比例與“90后”相比呈下降趨勢。

　　孫宏艷分析，“減負”政策的出臺，在一定程度上將教育的壓力從學(xué)校轉向了家庭，學(xué)校放學(xué)早，家長(cháng)、學(xué)生被迫花費大量時(shí)間和金錢(qián)去上課外輔導班。此外，“小升初”擇校政策也在一定程度上鼓勵小學(xué)階段開(kāi)啟各種課外班，或提前進(jìn)入初中課程，或儲備擇校的資質(zhì)。

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