【精華】讀書(shū)倡議書(shū)合集7篇
讀書(shū)倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)、家長(cháng)們：
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；莎士比亞說(shuō)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中國的圣賢告訴我們“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才”�？梢�(jiàn)，古今中外，讀書(shū)都為世人所推崇。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì )變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，會(huì )變得落后。讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。
為了讓全體師生、家長(cháng)愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀的快樂(lè )，使我校真正成為書(shū)香校園，使每個(gè)師生、家長(cháng)的素質(zhì)在書(shū)本中得到提高，學(xué)校特組織讀名著(zhù)活動(dòng)。在此我們向全校師生、家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
1、選擇好書(shū)，并堅持閱讀。根據自己的興趣與志向，選擇所喜歡的書(shū)籍，每天擠出30分鐘以上的時(shí)間讀書(shū)，每學(xué)期至少讀三本名著(zhù)，并持之以恒，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分。
2、博覽群書(shū)，并寫(xiě)下讀書(shū)筆記。讓我們懷著(zhù)渴求和虔誠的心，閱讀各種課外書(shū)籍，在這些凝結著(zhù)人類(lèi)千百年文明的經(jīng)典中汲取成長(cháng)的營(yíng)養。同時(shí)，做個(gè)讀書(shū)的有心人，養成讀書(shū)就動(dòng)筆的好習慣，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，隨讀隨寫(xiě)。
3、朗讀語(yǔ)文、英語(yǔ)書(shū)上的經(jīng)典課文。讓朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園，回蕩在家中，讓朗讀的快樂(lè )充實(shí)我們的心靈。
4、積極參加學(xué)校組織的各項比賽活動(dòng)，如講故事、朗誦、演講、書(shū)簽設計、成語(yǔ)接龍等等，為我校讀書(shū)活動(dòng)增添光彩。
我閱讀，我快樂(lè )。書(shū)山有路樂(lè )為徑，學(xué)海無(wú)涯巧為舟。老師們同學(xué)們，家長(cháng)們快快捧起書(shū)本吧，與書(shū)為友，讓讀書(shū)成為每個(gè)師生及家長(cháng)的習慣，用朗朗讀書(shū)聲裝點(diǎn)校園、家庭吧，讓校園因讀書(shū)而美麗！讓家庭因讀書(shū)而快樂(lè )！
讀書(shū)倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū)，是貯存知識的寶庫;書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！白x書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運。為倡導全人類(lèi)加強閱讀，1995年，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”。每年的“世界讀書(shū)日”這一天，中央領(lǐng)導都要到相關(guān)部門(mén)調研走訪(fǎng)，在全社會(huì )倡導“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚。
我校有著(zhù)良好的讀書(shū)學(xué)習風(fēng)氣，為營(yíng)造“書(shū)香校園”，學(xué)校這個(gè)大環(huán)境為我們廣大學(xué)生讀書(shū)學(xué)習提供了平臺，創(chuàng )造了條件，引導學(xué)生博覽群書(shū)。讀書(shū)可以推動(dòng)學(xué)校文明建設。讀書(shū)可以增長(cháng)知識，提高自身素質(zhì)。圖書(shū)館也高度重視讀書(shū)學(xué)習，經(jīng)常組織形式多樣的讀書(shū)指導推廣活動(dòng)。我們中區閱覽室計劃在中區營(yíng)造“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的氛圍，開(kāi)展多讀書(shū)讀好書(shū)活動(dòng)，為此，在這個(gè)全社會(huì )倡導讀書(shū)的大氛圍中，我們向全體同學(xué)發(fā)出讀書(shū)倡議：
一、全體學(xué)生立即行動(dòng)起來(lái)，“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，養成讀書(shū)的習慣，讓讀書(shū)成為繼陽(yáng)光、空氣和水之后的“第四元素”，積極打造學(xué)習型人生。從倡議這一天開(kāi)始，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè )。走進(jìn)圖書(shū)館，走進(jìn)書(shū)店，親近閱讀，親近圖書(shū);讓我們靜下心來(lái)與這位高尚的朋友——書(shū)對話(huà)。
二、全校各個(gè)班級注重培育書(shū)香氣，發(fā)揚崇文重教的班風(fēng)。班級是學(xué)校的細胞，只有班班散發(fā)著(zhù)書(shū)香氣，校園才能處處飄著(zhù)書(shū)香味。各班還要通過(guò)讀書(shū)征文、知識競賽、讀書(shū)講座、研討會(huì )等形式，促進(jìn)全班同學(xué)閱讀的廣泛、深入、持久開(kāi)展。中區閱覽室將開(kāi)展“多讀書(shū)，讀好書(shū)”比賽。
三、各班班干部特要做讀書(shū)學(xué)習的表率，既要抓好自身的讀書(shū)學(xué)習，又要帶動(dòng)本組、本班讀書(shū)學(xué)習，要做好讀書(shū)活動(dòng)的典型經(jīng)驗和做法的交流，加強班級同學(xué)讀書(shū)引導，營(yíng)造全班讀書(shū)的文明風(fēng)尚。要下苦功夫、細功夫、真功夫，做到博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行，讓工作學(xué)習兩不誤。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們，讀書(shū)有益，益己、益人、益民族。讀書(shū)是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命，讀書(shū)促學(xué)習、促創(chuàng )新、促和諧、促發(fā)展。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓讀書(shū)成為習慣，讓一縷書(shū)香伴你我同行!讓我們一起快樂(lè )讀書(shū)吧!
倡議人：xxx
日期：20xx年XX月XX日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇3
為了營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為我們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，凈化我們的靈魂，升華我們的人格。學(xué)校為此計劃開(kāi)展“書(shū)香暑假”讀書(shū)活動(dòng)。我們這次書(shū)香暑假讀書(shū)活動(dòng)的主題是— 讓閱讀成為生活習慣！
活動(dòng)的具體要求是：
1、每位同學(xué)寫(xiě)出自己的閱讀計劃（固定的閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式）和書(shū)單（開(kāi)學(xué)后交）。（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著(zhù)、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外著(zhù)名童話(huà)、名人傳記等）。
�。�、每位同學(xué)在暑假期間必須讀完兩本書(shū)，讀后要寫(xiě)出讀書(shū)心得（寫(xiě)在稿紙上），在開(kāi)學(xué)時(shí)上交3篇讀后感； 每人要寫(xiě)出20篇以上的日記。
�。�、每位同學(xué)建立一本“采蜜集” （統一用軟皮筆記，至少20篇），將讀書(shū)的主要內容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來(lái)。并在每次的閱讀筆記上體現出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目。也可以進(jìn)行自己的特色設計，開(kāi)學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行評選并展覽優(yōu)秀心得。
4、沒(méi)有共同的閱讀背景，師生就是生活在同一個(gè)屋檐下的陌生人，就沒(méi)有對話(huà)的基礎，課堂就沒(méi)有生機、活力和效率。因此，學(xué)校倡導全體師生“共讀、共寫(xiě)、共同生活”。要求每位教師假期內讀兩本以上的教育名著(zhù)，寫(xiě)出讀書(shū)心得兩篇、20篇讀書(shū)筆記，以實(shí)現超我與本我的對話(huà)和自身的發(fā)展與升華。
秋季開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織評選活動(dòng)，評出“書(shū)香班級”、“學(xué)習型教師”、“讀書(shū)明星”，并進(jìn)行表彰�；顒�(dòng)將評出“書(shū)香班級”五個(gè)，各給獎金一百元； 評出“學(xué)習型教師”6名、“讀書(shū)明星”一、二、三等獎共80名，進(jìn)行表彰獎勵。
開(kāi)展“書(shū)香暑假”讀書(shū)工程，就是為了讓大家養成良好的讀書(shū)習慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓閱讀成為我們的生活習慣！老師同學(xué)們，請積極參加到書(shū)香暑假讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧！相信，讀書(shū)就會(huì )快樂(lè )！
讀書(shū)倡議書(shū) 篇4
尊敬的家長(cháng)：
你的孩子是電視謎嗎？整天看電視的`孩子，他們時(shí)時(shí)處于被動(dòng)地接受的狀態(tài)，就難以體會(huì )真實(shí)的世界和體會(huì )到讀、寫(xiě)、做等有益的活動(dòng)的樂(lè )趣，而失去了學(xué)習興趣和能力�？措娨曨l繁會(huì )使孩子感到視力、大腦疲勞。閃爍的電視屏幕以高速度提供給人們大量的信息，而這大量的信息有很多對于孩子來(lái)說(shuō)是無(wú)用信息。孩子的小腦袋被大量輸入的無(wú)用信息占據，有益的信息就會(huì )遭到疲勞的大腦的排擠。另外，電視節目中也有一些不適合兒童心理和理解能力的內容……種種這些都在影響著(zhù)孩子的身心。為了培養孩子良好的閱讀習慣、豐富孩子的生活，我校特開(kāi)展創(chuàng )建“書(shū)香校園、書(shū)香家庭”的活動(dòng)�；顒�(dòng)主題是：“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香伴我成長(cháng)”。學(xué)校開(kāi)展一系列的閱讀活動(dòng)，如：師生讀書(shū)征文、讀書(shū)報告會(huì )、詩(shī)歌美文朗誦等等。希望得到廣大家長(cháng)的支持。
引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，從書(shū)中獲取知識，從書(shū)中懂得求學(xué)的方法，從書(shū)中明白做人的道理，從而全面提升學(xué)生的人文素養，是我們“創(chuàng )建書(shū)香校園活動(dòng)”的出發(fā)點(diǎn)，也是我校一貫追求的目標。家庭是學(xué)生成長(cháng)的搖籃，家庭教育是影響學(xué)生成長(cháng)的重要因素，提升學(xué)生人文素養，離不開(kāi)家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)調合作。因此，我們提出在學(xué)生家中“創(chuàng )建書(shū)香家庭”的倡議，以便結合學(xué)校的“創(chuàng )建書(shū)香校園活動(dòng)”，更好地引導學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)。
一、有條件的家庭設立家庭書(shū)柜，家長(cháng)購買(mǎi)有益的圖書(shū)，以便開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)。
二、家長(cháng)和孩子都擬定一個(gè)共同的讀書(shū)計劃，按計劃讀書(shū)，營(yíng)造出家庭學(xué)習氛圍。
三、利用周末休息，全家人一道去書(shū)店或圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。
四、家庭中經(jīng)常討論交流自己的讀書(shū)心得，把讀書(shū)作為精神慰藉的有效方法。
五、家庭拒絕庸俗文化的入侵，父母言行文明、誠實(shí)守信、尚禮樂(lè )學(xué)、成為孩子的表率。
六、家長(cháng)要引導和教育孩子讀自己喜歡的書(shū)，讀好書(shū)、看名著(zhù)，廣泛涉獵各種類(lèi)型的有益書(shū)籍，要思考用各種方法提高孩子讀書(shū)的興趣，用高雅文化占領(lǐng)學(xué)生的心靈。
七、家長(cháng)要注意網(wǎng)絡(luò )文化對學(xué)生的影響，要教育和規范學(xué)生綠色上網(wǎng)行為，引導孩子正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，上健康網(wǎng)絡(luò )，并限定時(shí)間，特別注意不能讓孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。
八、家長(cháng)要鼓勵和引導學(xué)生寫(xiě)出讀書(shū)筆記或讀書(shū)摘錄，鼓勵學(xué)生在閱讀中思考人生、思考世界，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己不同的看法和見(jiàn)解。
九、學(xué)校開(kāi)展“晨誦午讀”活動(dòng)，希望家長(cháng)根據各班級開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)的具體要求，積極配合學(xué)生帶有益的課外書(shū)回校閱讀交流（嚴禁各類(lèi)不健康書(shū)籍進(jìn)入校園），同時(shí)，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。雙休日大閱讀，以確保閱讀的時(shí)間。
家長(cháng)朋友們，學(xué)習型的社會(huì )崇尚終身學(xué)習，培養孩子從小喜歡讀書(shū)，讓孩子養成終身學(xué)習的好習慣。讓學(xué)校和家庭齊心協(xié)力，共同營(yíng)造讀書(shū)氛圍，用文化去陶冶學(xué)生的情操，用知識去豐富學(xué)生的心靈。讓讀書(shū)成為習慣是我們倡導的校風(fēng)。
讀書(shū)倡議書(shū) 篇5
尊敬的各位家長(cháng)、可愛(ài)的小朋友們：
伴隨著(zhù)春天的腳步，在4月2日“國際兒童讀書(shū)日”來(lái)臨之際，我們迎來(lái)了“二幼第一屆讀書(shū)節”活動(dòng)！
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。本次活動(dòng)目的為了引導幼兒通過(guò)積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，引發(fā)幼兒從小對書(shū)籍、閱讀的興趣，“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香伴我成長(cháng)！”努力倡導幼兒愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，從而培養良好的讀書(shū)習慣，營(yíng)造“書(shū)香幼兒園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。讓每一位家長(cháng)和您的孩子一同讀書(shū)、品書(shū)、思書(shū)。在此，我們向各位家長(cháng)及小朋友發(fā)出倡議：
1、陪伴孩子共同閱讀。給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書(shū)籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè )，堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒。
2、參與“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。每個(gè)孩子與同伴分享一本好書(shū)，開(kāi)展年級組之間的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
3、與孩子一起制作“自制小書(shū)”。請每位家長(cháng)與孩子一起制作一本圖書(shū)（可以是剪貼、繪畫(huà)等），充分的調動(dòng)起孩子們制作圖書(shū)的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng )造力。通過(guò)圖書(shū)制作，幫助他們更好地了解圖書(shū)中有趣的內容及制作方面的技巧。
4、積極參與讀書(shū)節相關(guān)活動(dòng)，積極參與評選“書(shū)香家庭”。
家長(cháng)們！“家有讀書(shū)子，國有棟梁才”，為了孩子們的美好前景，為了每個(gè)家庭的美好心愿，為了民族的昌盛、國家的富強，倡議大家，以全部的熱情投入到“讀書(shū)節”活動(dòng)中來(lái)吧！讓我們用百分之百的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子們，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋里一起暢游，一起成長(cháng)！
讀書(shū)倡議書(shū) 篇6
倡議家長(cháng)們：
1、在家為孩子創(chuàng )設靜心閱讀的氛圍，給孩子提供更多有益的書(shū)籍，為孩子營(yíng)造一個(gè)家庭書(shū)香環(huán)境。
2、每天至少抽出半個(gè)小時(shí)和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè )，暢談閱讀的感受。
3、和孩子一起到書(shū)城逛一逛，讓孩子身臨其境地感受閱讀的魅力。
4、積極向幼兒園投稿，分享親子閱讀所帶來(lái)的幸福感。
讀書(shū)倡議書(shū) 篇7
老師們、同學(xué)們：
在內心深處，我們隨時(shí)會(huì )涌動(dòng)著(zhù)一種生命體驗，那就是幸福。這種幸福對于老師來(lái)講不僅僅是教師職業(yè)的穩定、學(xué)生的尊重、社會(huì )的認同，同時(shí)還是教師自己的充實(shí)與成功;對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種幸福就是不斷擴大的視野、陶冶的情操、增長(cháng)的才智和充實(shí)的快樂(lè )。要達到這種幸福的境界就是讀書(shū)，讀好書(shū)。4月23日是世界讀書(shū)日。書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著(zhù)名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著(zhù)名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，讀書(shū)可以使我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養。因此我們發(fā)出倡議，開(kāi)展師生共同參與的好書(shū)伴我行師生共讀活動(dòng)。
在新的學(xué)年里，學(xué)校呈獻給我們最好的禮物應該是讀一本好書(shū)。作為老師我們可以讀教育的經(jīng)典著(zhù)作，人類(lèi)幾千年的教育歷史中，創(chuàng )造和積累了許多寶貴的教育思想財富。這些財富保存的載體主要就是教育的經(jīng)典著(zhù)作，閱讀經(jīng)典，與過(guò)去的教育家對話(huà)，是教師成長(cháng)的基本條件，也是教師教育思想形成與發(fā)展的基礎。所以，我們明白：教師讀書(shū)不僅是尋求教育思想的營(yíng)養，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流。
作為學(xué)生，可以在新學(xué)年里，給自己一個(gè)放飛夢(mèng)想的角落，捧一本好書(shū)，讓自己真實(shí)體驗金圣嘆所說(shuō)：天下之樂(lè )，第一莫若讀書(shū)之中的快樂(lè )。的確，書(shū)籍猶如染坊，而人生的白紙正需要它去著(zhù)色譜彩。古人早就有鑿壁偷光、秉燭夜讀的美談。所以，我們領(lǐng)悟：讀書(shū)雖然不能增加生命的長(cháng)度，但能增加生命的厚度。
老師們、同學(xué)們:讀書(shū)吧!在新學(xué)年里，讓我們把全鄉讀書(shū)活動(dòng)推向高潮，讓它成為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們全鄉的各個(gè)校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們以及我們的家鄉，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
老師們、同學(xué)們：俗話(huà)說(shuō)，開(kāi)卷有益，讀書(shū)是益己、益他、益國家、益未來(lái)的好事，希望全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，投入到好書(shū)伴我行的讀書(shū)活動(dòng)當中去，讓我們以讀書(shū)作為新的起點(diǎn)，一起來(lái)讀書(shū)，打好人生的底色，讓我們的校園書(shū)香四溢!
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