學(xué)校年度考核自評報告（精選8篇）
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的學(xué)校年度考核自評報告，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校年度考核自評報告 篇1
我很高興能作為一名骨干教師，這是學(xué)校老師、上級領(lǐng)導對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責任。我只有做好每樣工作，才能不辜負老師、領(lǐng)導、家長(cháng)、學(xué)生對我的厚望。為了更好的鞭策自己，提高自己，從以下方面對自己的工作予以自評：
一、加強師德教育，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)
作為一名骨干教師，我始終認真地學(xué)習工作，恪守教師職業(yè)道德，自覺(jué)學(xué)習相關(guān)教育法律法規。我以嚴謹的工作作風(fēng)和良好的道德素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情，曉之以理。我在教學(xué)工作中始終做到“心中有學(xué)生，心中有學(xué)�！辈粌H關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，更注意學(xué)生的心理變化，關(guān)心孩子的生活，時(shí)時(shí)處處把孩子放在第一位。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升自身的業(yè)務(wù)能力和水平。
教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量，而提高教師素質(zhì)的最簡(jiǎn)潔的途徑就是讀書(shū)，結合我校的讀書(shū)活動(dòng)，我讀了李鎮西的書(shū)如：《做最好的老師》及黃全愈寫(xiě)的《素質(zhì)教育在美國》，還有一些有關(guān)新課程的教學(xué)理念的書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習“大”家的觀(guān)點(diǎn)和理念，我感覺(jué)在工作中有了“指南”，并且結合讀書(shū)活動(dòng)隨時(shí)寫(xiě)出讀書(shū)心得，充實(shí)自己的課堂。
作為骨干教師，學(xué)校不惜資金派出學(xué)習，我非常珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，在學(xué)習中不敢有絲毫懈怠，一節課不敢耽擱，抓住一切機會(huì )和有經(jīng)驗的老師請教，向外校老師學(xué)習，回來(lái)后及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )，在教學(xué)中積極利用，是自己的所學(xué)有所用，及時(shí)的指導自己的工作。
積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)教研活動(dòng)，參加縣級、州級、區級優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課評選。獲得了縣級講課一等獎、州級講課二等獎、區級說(shuō)課比賽二等指導獎的好成績(jì)。加強網(wǎng)上學(xué)習、溝通和交流，密切了與他校老師的交流,開(kāi)拓了新的學(xué)習渠道。
積極制作教學(xué)課件、撰寫(xiě)教學(xué)論文，近兩年所撰寫(xiě)的論文均獲得縣級評選二等獎，這也是對我工作的肯定和鼓舞。
三、存在問(wèn)題
作為一名縣級的骨干教師，我深知，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的。管理學(xué)生缺乏耐心，忽略了民主、平等的管理理念。還有對青年教師和其他思品教師指導幫助不夠。因此，我必須不斷學(xué)習，不斷反思總結，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，教育教學(xué)上的排頭兵。
四、改進(jìn)措施
1、積極參加各種學(xué)習研討活動(dòng)，認真反思和借鑒，無(wú)論聽(tīng)課和研討認真作好記錄，寫(xiě)出反思，做到學(xué)有所思、學(xué)有所成。
2、在教學(xué)中，認真研究課本教材，上課前備好課，不僅備教材，更重要的備學(xué)生，根據學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)。發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價(jià)。
3、繼續學(xué)習、領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。
4、繼續指導關(guān)注青年教師，讓他們快速成長(cháng)，年年有變化。 回顧這一學(xué)年的工作，有工作的辛苦，更有收獲的喜悅。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱(chēng)號，我將繼續努力學(xué)習，認真鉆研，認認真真的在完成學(xué)校布置的各項任務(wù)的基礎上，創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作。并把“生命不息，奮斗不止”作為自己的教學(xué)動(dòng)力，時(shí)刻激勵自己。
學(xué)校年度考核自評報告 篇2
在過(guò)去的教學(xué)工作中，壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。作為一名老教師，我積極履行著(zhù)自己的職責。下面我將自己的工作做如下小結：
一、職業(yè)道德
作為一名有著(zhù)近三十四年教學(xué)經(jīng)驗的老師，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，立志為教育事業(yè)奮斗終身。同時(shí)，我也深知作為一名教師更應為人師表。在向學(xué)生傳授科學(xué)知識的同時(shí)更要通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)以及自己的言教身傳，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、教育方面
一直以來(lái)我一直擔任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
在教學(xué)中，深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權，尊重學(xué)生的發(fā)言權，尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì )造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個(gè)人工作總結，依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰性任務(wù)。
三、課堂教學(xué)
1、注重培養優(yōu)等生，同時(shí)，還在班級里開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)幫助學(xué)困生。這當然離不開(kāi)班里的小干部，對于背誦課文等基礎作業(yè)，實(shí)行優(yōu)幫差，小干部及時(shí)檢查自己的幫扶對象，使其在復習期間能迎頭趕上。在課上注意激勵學(xué)困生，幫助他們樹(shù)立信心，多給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，以此激起他們的學(xué)習興趣。同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持，家校合力共同提高教學(xué)質(zhì)量。
課上注重創(chuàng )設各種情境，發(fā)現身邊的數學(xué)，激發(fā)學(xué)生思考，然后，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦，針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力，接著(zhù)，讓學(xué)生練習不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維，最后，盡量讓學(xué)生自己小結學(xué)到的知識以及方法�，F在學(xué)生普遍對數學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數學(xué)邁出了堅實(shí)的一步。
2、以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨，根據教學(xué)活動(dòng)需要，科學(xué)、合理地利用現代教育技術(shù)手段;能繼承簡(jiǎn)便、實(shí)用的傳統教學(xué)手段。
3、符合課堂教學(xué)民主化、學(xué)生自主學(xué)習，自主發(fā)展的要求，教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標的實(shí)現;努力為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、獨立思考、合作交流的空間。能夠引發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生積極思考，大膽探究。
4、教師平等對待學(xué)生、態(tài)度親切，能用多種方式調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習活動(dòng)的.興趣;能夠展示出知識本身的魅力，善于與學(xué)生共同創(chuàng )造學(xué)習環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機會(huì );教師能夠適時(shí)提出具有較高思考價(jià)值的問(wèn)題，課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)和諧。
四、自身的自學(xué)情況
為了提高自身的素養，我積極跟隨學(xué)校的號召，認真學(xué)習了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德法》，收獲頗深，通過(guò)學(xué)習，使我對師德師風(fēng)有了更深刻的認識，也明白教師學(xué)習師德師風(fēng)是機器有必要的。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)教師僅僅熱愛(ài)教育，那么他只能是一個(gè)好教師;如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結合，他就是個(gè)完善的好老師�！痹诮窈蟮墓ぷ髦�，我會(huì )努力做到熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，認真上課備課，對工作賦予高度熱情，以這些知識來(lái)不斷提高教學(xué)水平。
學(xué)校年度考核自評報告 篇3
在剛剛過(guò)去的xxxx年，是不平凡的一年，也是激動(dòng)人心、難忘的一年，驀然回首，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現將近一年工作總結于下：
一、 教育教學(xué)工作
學(xué)年初，由于學(xué)校領(lǐng)導的信任和自身的努力，在擔任學(xué)校報賬工作的同時(shí)，繼續連任五年級的數學(xué)教學(xué)工作，努力完成學(xué)校安排的各項活動(dòng)，包括（政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、科研理論學(xué)習、體育活動(dòng)）以及興趣小組的輔導等。在工作中，我始終把遵守職業(yè)道德作為自己的行為準則，努力做到干一行，愛(ài)一行，鉆一行，把教書(shū)育人，為人師表作為自己的座右鉻，把熱愛(ài)學(xué)生滲透到教育教學(xué)中，。我認為對學(xué)生的思想品德教育并不完全是班主任的事情，作為一個(gè)非班主任覺(jué)得也應該把對學(xué)生思想教育放在教學(xué)的首位，使學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，認真學(xué)習，使學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習態(tài)度，有被動(dòng)變主動(dòng)，增強他們的自信心，激發(fā)學(xué)習興趣。加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。這學(xué)期我擔任四年級教學(xué)，接班后，對于這個(gè)個(gè)班著(zhù)實(shí)地擔心了一陣，因為，有名的調皮、搗蛋、不做作業(yè)的幾個(gè)學(xué)生就在這個(gè)班，并且這個(gè)班存在著(zhù)嚴重的兩級分化，教學(xué)不能太快，也不能太慢，又要考慮全班的整體水平，但后來(lái)想想，只要盡心盡職去教，盡自己最大的努去教，我相信，孩子們一定有進(jìn)步，有進(jìn)步就是成功的一大步。每學(xué)期我都能向學(xué)校、家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷。
二、積極參加各項活動(dòng)
在今年的四月初，我有幸代表學(xué)校參加了鎮組織的數學(xué)說(shuō)課活動(dòng)，取得了全鎮第一名的好成績(jì)，并且取得參加數學(xué)區優(yōu)質(zhì)課評選的資格，并在區優(yōu)質(zhì)課評選中獲得二等獎。同月，在備戰優(yōu)質(zhì)課的同時(shí)，接到領(lǐng)導的通知，為迎接張店區第二屆體育節的召開(kāi)，我和王君君老師擔任學(xué)校男女隊排球訓練，由于排球學(xué)生是第一次接觸，訓練起來(lái)難度特別大，我就利用課間操、中午時(shí)間、下午課外活動(dòng)以及周六上午，手把手的教學(xué)，加強訓練，在訓練中得到校長(cháng)、任德國老師的有力指導，歷時(shí)將近一個(gè)月的刻苦訓練，那段時(shí)間我的嗓子沙啞了，腿也不聽(tīng)使喚了，但這些最終換來(lái)的是優(yōu)異的成績(jì)，在周主任精心的領(lǐng)導、安排照顧下，我們獲得了小學(xué)女子全區第一、男子第三的好成績(jì)。在今年7月，我通過(guò)說(shuō)課等一系列評選，被評選為張店區第六批數學(xué)教學(xué)能手，8月，我又評為張店區優(yōu)秀教師，在這里我感謝各位領(lǐng)導、老師對我的培養 。今年的10月，在區教研室的安排下，我在九級小學(xué)成功出示了一節數學(xué)公開(kāi)課，并受到領(lǐng)導和老師們的一致好評。在11月分，在馬尚鎮素質(zhì)教育展演中，我和劉劍老師輔導的男女團體毽球比賽分獲二等獎，由于種種原因，我們與第一失之交臂，但我和我們的隊員絕不氣餒，我們會(huì )找出原因和不足，信心百倍迎接下一次比賽。在今年的慶元旦活動(dòng)中，我參加女子青年組團體乒乓球比賽，又一次獲得全鎮第一的好成績(jì)，這是我們三年連續獲得冠軍，這三連冠的優(yōu)異成績(jì)促使了我業(yè)余愛(ài)好的發(fā)展。使我發(fā)展了自己優(yōu)勢的特長(cháng)，深入學(xué)習，做到一專(zhuān)多能，即在教育教學(xué)、科研方面有所成就，又在自己的體育愛(ài)好方面有所提高。
三、積極參加各級各類(lèi)學(xué)習
在工作中，我清醒的意識到要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，積極參加繼續教育和各種培訓等學(xué)習活動(dòng)，不斷給自己充電；提升個(gè)人修養，努力做有個(gè)性、品位的教師。不斷更新知識，每天安排一定的時(shí)間閱讀教育專(zhuān)著(zhù)，養成勤讀書(shū)、勤做筆記的習慣，不斷豐富自己的科研理論，豐富自己的文化素養。增強科研意識， xx年xx月，我寫(xiě)的論文《體育教學(xué)中預防安全事故發(fā)生 》在市教育導報發(fā)表，在教學(xué)中總結教學(xué)經(jīng)驗和教訓，提高自己的理論水平，提高了科研能力。
四、今后努力的方向
在今后的教育教學(xué)中，我一定更加努力學(xué)習、工作，增強工作的主動(dòng)性和責任性，與各位老師團結協(xié)，努力把各項工作做好，我相信，只要在崗一天，就要干好一天。工作是充實(shí)的，在今后的工作中我會(huì )更加努力。 。
學(xué)校年度考核自評報告 篇4
從建校以來(lái)，結合密云縣教育發(fā)展的現狀和目前我校的實(shí)際，在教委對信息硬件設施的統一規劃和配備下，引導全體教師積極學(xué)習和探索信息技術(shù)知識，樹(shù)立“加快信息技術(shù)學(xué)習，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的觀(guān)念，我校教師能熟練的運用信息技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)，全面提高我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
為使我校信息化建設工作適應密云教育改革和發(fā)展的需要，保證我校信息化建設工作正常穩步的開(kāi)展，經(jīng)學(xué)校研究，成立密云五小信息化建設工作領(lǐng)導小組，全面領(lǐng)導、組織和協(xié)調我校的信息化建設工作。
組長(cháng)：劉萍（校長(cháng)）
副組長(cháng)：任利峰
組員：王海生、楊致民、郭振剛、趙桂英
二、自評過(guò)程
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導特別重視學(xué)校信息化建設。
為了保證網(wǎng)絡(luò )的暢通，保證正常的教育教學(xué)。學(xué)校實(shí)行計算機定位卡。教師辦公機、教室的多媒體計算機和展臺的品牌、型號、配置、ip地址、操作系統和所裝軟件、以及責任人記錄在案。
在日常的使用中實(shí)行信息化設備的定期檢查和維修。我校共有電腦95臺、服武器3個(gè)。各位班主任和專(zhuān)人教室教室教師是本班多媒體設備的第一責任人，做到每次使用計算機有記錄，出現故障發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向網(wǎng)絡(luò )管理員反饋，各項設備有維修記錄，計算機機房作到教師、學(xué)生使用機器有記錄。定期對校園網(wǎng)絡(luò )、展臺、投影機、計算機、攝象機、照像機、編輯機、刻字機、打印機、速印機、一體機、監控設備等信息化設備進(jìn)行檢查與維護。今年9月中旬，校長(cháng)投資6000元買(mǎi)了瑞星網(wǎng)絡(luò )版殺毒軟件，給校園的每臺機器都裝了正版殺毒軟件。同時(shí)配合上面要求，給每臺進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )的計算機貼標、改名；大大提高了校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
�。ǘ┒ㄆ谶M(jìn)行校園信息化培訓。
每學(xué)期初制定信息技術(shù)培訓計劃，并且按部就班的實(shí)施。學(xué)校單周是信息技術(shù)培訓時(shí)間，采取機房集中培訓，校長(cháng)每次都親自參加。培訓內容以教學(xué)設備的使用、校園網(wǎng)絡(luò )安全、計算機的應用自我維護、以及多媒體課件的制作。每次培訓做到有針對性和實(shí)效性。
在教委、信息中心聯(lián)合舉辦的校園網(wǎng)和骨干教師網(wǎng)站評比活動(dòng)中，王萬(wàn)霞老師的個(gè)人網(wǎng)站被評為了十佳網(wǎng)站。在縣級教學(xué)課件評比中我校也有多人分別獲得二、三等獎。我校的校園網(wǎng)站也從建校的靜態(tài)網(wǎng)站已經(jīng)升級到現在的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站。教師活躍在校園論壇的各個(gè)版塊里，每天發(fā)貼數量都創(chuàng )新高，學(xué)校對每月發(fā)貼高的用戶(hù)進(jìn)行獎勵，期末分別對發(fā)貼前3的、點(diǎn)擊率最高、最為精華的帖子、以及登陸次數最多的用戶(hù)進(jìn)行獎勵。
三、信息化教育應用到教育教學(xué)。
在教育資源卡的使用中，發(fā)揮“二傳手”的作用，對全體教師進(jìn)行培訓，作到有卡的老師會(huì )買(mǎi)資源，下載資源，利用資源卡買(mǎi)到的資源運用到教學(xué)中。在本學(xué)期我校絕大多數人都用光了自己的資源卡點(diǎn)數。同時(shí)在使用資源卡的過(guò)程中，我們也在不斷的充實(shí)校園資源庫的建設，每個(gè)人每周至少上傳到資源庫2條優(yōu)質(zhì)資源。利用上傳到資源庫中的資源進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源評比，然后同步到縣資源庫。利用資源庫，進(jìn)行教師課件的評比。
存在不足和措施：
1、學(xué)校整體信息化素養，有待進(jìn)一步提高。這主要從學(xué)校的培訓做起。新教師培訓——師徒結對，快促成長(cháng)；青年教師培訓－－分擔重任，做主力軍；骨干教師培訓－－發(fā)揮潛能，再創(chuàng )新高；老教師培訓－－激發(fā)激情，發(fā)揮優(yōu)勢。培訓要全員參與，團隊學(xué)習、自主學(xué)習形成濃厚學(xué)習氛圍，建設“學(xué)習型”校園。努力提高教師隊伍信息化的整體水平。
2、現有資源的充分利用有待進(jìn)一步的提高。在資源庫的建設和使用上要大刀闊斧的進(jìn)行獎勵和激勵；同時(shí)對教育資源卡的利用進(jìn)行激勵和獎勵。對校園網(wǎng)站的使用已經(jīng)初見(jiàn)成效，要進(jìn)一步推廣和使用。
3、學(xué)校數字化的使用和開(kāi)發(fā)有待提高。應該有專(zhuān)人負責學(xué)校信息化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的開(kāi)發(fā)，盡快形成校園內部的如：郵件、vod點(diǎn)播、視頻會(huì )議、校園資源庫、校園聊天室、校園網(wǎng)絡(luò )電視等服務(wù)的開(kāi)發(fā)和運用。
4、以課題促發(fā)展，“跨越式語(yǔ)文”不單培養學(xué)生的成長(cháng)，也促進(jìn)教師的發(fā)展。建議領(lǐng)導趕緊給學(xué)生配一個(gè)機房。每個(gè)班主任都應登陸校園服務(wù)器或在這里維護自己的班級日志。這里是全封閉的�？梢栽诩抑苯拥顷懙��？梢苑奖闩c家長(cháng)溝通，而不被別人看到談話(huà)內容。
5、進(jìn)一步完善加大校園網(wǎng)絡(luò )的管理力度。建設健全各項信息化規章制度。
學(xué)校年度考核自評報告 篇5
一、園舍條件和師資配備情況
云溪幼兒園開(kāi)辦于XX年8月，XX年即獲辦園資格。我園位于關(guān)刀鎮云溪鄉道上街，XX年春季，縣委、縣政府為解決山區孩子“入園難”的問(wèn)題，投資十幾萬(wàn)元創(chuàng )建本所幼兒園，本園占地面積3800平方米，其中建筑面積1200平方米，戶(hù)外活動(dòng)面積300平方米。園舍安全，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，分托、小、中、大四個(gè)教學(xué)班，屬關(guān)刀鎮云溪小學(xué)管理。
該園行政人員有園長(cháng)1名、園長(cháng)助理1名，后勤管理人員1名。以上人員經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導班子反復研究、精挑細選才確定的。年齡結構合理、身體健康、學(xué)歷達標，無(wú)論是思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)能力都較強，尤其熱愛(ài)幼教工作；而且能遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德。該園的10名教師，平均年齡不超過(guò)25歲，均受過(guò)職業(yè)幼兒師資培訓，持有幼兒教師合格證書(shū)，而且從事幼教工作達3年以上，業(yè)務(wù)水平較高，有熱心、耐心、愛(ài)心，有強烈的責任感；該園從園長(cháng)到教師，從保健人員到后勤管理工作者，都是嚴格按上級部門(mén)的文件規定選配的，均能在各自的崗位上各司其職、各負其責。
二、幼兒園教育指導綱要的實(shí)施情況
要求教師嚴格執行《綱要》精神，提高對幼兒教育重要性的認識。認真貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，全面落實(shí)《幼兒園工作規程》所提出的保育教育目標。嚴格執行幼兒園管理的各項規章制度，不斷提升辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，嚴格執行《幼兒園一日常規細則》。領(lǐng)會(huì )和研究幼兒園的工作計劃，《幼兒園一日生活保教常規》，《幼兒園教育指導綱要》，使教職工對我園工作情況與要求有所了解和認識。開(kāi)學(xué)后，我們召集教師們根據本班教材內容劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，大部分教材中涉及到的內容都能收納其中，并根據主題積極為幼兒創(chuàng )設教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng )設了大量的機會(huì )，組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，讓幼兒變以往被動(dòng)的知識接受，為主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習。教師們根據活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過(guò) “電訪(fǎng)”等向家長(cháng)宣傳和介紹，在每周例會(huì )上組織大家分享教育心得，并總結本周工作遇到的情況。結合工作實(shí)際采取討論式、互動(dòng)式、觀(guān)摩式、反思性學(xué)習等多樣化的培訓方式，開(kāi)展每半月一篇“教育隨筆”、“環(huán)境創(chuàng )設評比”、“教學(xué)研討課”、等活動(dòng)，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高。
三、保教工作實(shí)施情況
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園始終堅持“全心全意為家長(cháng)服務(wù)，盡職盡責為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，引導幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機會(huì )和條件。健康、社會(huì )、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面，各方面的內容都以發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)度等為己任。
這學(xué)年以來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。為此，我園還配置了一名保育園長(cháng)，負責指導保育的各項工作，規范了幼兒園管理。我園的生活老師給每一位到園地幼兒認真做好一問(wèn)、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病能發(fā)現早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學(xué)任務(wù)的完成提供了保證。通過(guò)展板向家長(cháng)宣傳各個(gè)季節的保健常識、傳染病的防治方法，充分做好家園聯(lián)系以及爭取家長(cháng)的支持配合工作。
學(xué)校年度考核自評報告 篇6
根據溫教小[2010]29號《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段農村合格學(xué)校辦學(xué)標準的通知》的文件精神，我校認真對照標準，逐項進(jìn)行了自查自評，通過(guò)自查自評促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升，現將我校自查自評情況報告如下：
一、學(xué)校概況
韓田小學(xué)坐落于經(jīng)濟發(fā)達的汽摩配之鄉——瑞安市塘下鎮韓田村，XX年升格為鄉鎮級小學(xué)，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了新的契機，教育資源進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)設施顯著(zhù)改善。學(xué)校占地面積4335平方米，生均占地6平方米；有內外兩個(gè)學(xué)生活動(dòng)操場(chǎng)；建筑面積1874.66平方米，生均2.63平方米。學(xué)校有普通教室12間，辦公室7間，有隊室、體育室、乒乓室、教學(xué)儀器儲藏室、圖書(shū)儲藏室、電腦教室會(huì )議室等專(zhuān)用室。學(xué)校目前有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生711人；現有教師26人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率100%，具有小學(xué)高級教師技術(shù)職稱(chēng)的有7人，占26.9%；設有音樂(lè )、體育、科學(xué)、信息技術(shù)、英語(yǔ)等專(zhuān)職教師；溫州市骨干教師1人、瑞安市骨干教師2人、瑞安市中心組成員1人、塘下學(xué)區中心組成員2人；一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍已初步形成。
學(xué)校以“尊師、守紀、博學(xué)、創(chuàng )新”八字為校訓，堅持“為了每一個(gè)學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定堅實(shí)的基礎”的教育理念。學(xué)校先后榮獲瑞安市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)集體；《鳳凰苑》獲瑞安市�？u比三等獎；學(xué)區教學(xué)大檢查連續兩年獲升格組第一名；學(xué)區廣播操暨升旗儀式升格組一等獎；校委會(huì )獲學(xué)區先進(jìn)集體、校運動(dòng)隊兩年分獲學(xué)區乙組第一名、甲組第四名；校男女籃球隊獲學(xué)區乙組第三名、第一名；校男乒乓球隊分獲學(xué)區第四名、第五名；學(xué)區教工趣味運動(dòng)會(huì )第九名。在上學(xué)期全市畢業(yè)班質(zhì)量檢測中。我校綜合成績(jì)列21位。學(xué)校先后承辦了瑞安市升格學(xué)校工作座談會(huì )，兩次學(xué)區升格學(xué)校校長(cháng)學(xué)習會(huì )，兩次學(xué)區教學(xué)研討會(huì )及召開(kāi)我校首屆教代會(huì )暨學(xué)區現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )。兩年來(lái)，先后有19篇教師論文、課題或案例獲市二、三等獎；有3人次被評為市先進(jìn)個(gè)人；有六位教師獲得溫州市、瑞安市、學(xué)區優(yōu)秀指導師；三位教師通過(guò)學(xué)區教壇新秀第一輪，其中一位老師順利晉級第三輪； 21人次、 46人次學(xué)生分獲市級、學(xué)區級榮譽(yù)�！度鸢踩請蟆酚浾邔�(zhuān)訪(fǎng)我校民工子弟學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗。
二、具體做法
�。ㄒ唬┏闪W(xué)校組織機構，加強領(lǐng)導。學(xué)校成立由校長(cháng)為組長(cháng)的“自評”領(lǐng)導小組。各小組成員分工明確，工作深入細致，摸清情況，出點(diǎn)子，有條不紊地領(lǐng)導和指導工作。全校做到認識到位、領(lǐng)導到位、政策到位、資金到位、工作到位、責任到人。
�。ǘ⿲φ辗桨�，逐一整改。我們細致對照《溫州市義務(wù)教育階段農村合格學(xué)校辦學(xué)標準》要求，逐條衡量，逐項評定，對存在問(wèn)題和不足認真分析整理，制訂規劃，專(zhuān)人負責，限時(shí)整改。
在學(xué)校管理方面
狠抓制度落實(shí),推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校升格后，制度都是原中心校的，與學(xué)校自身實(shí)際情況格格不入。升格后，我校通過(guò)不斷梳理、修訂、完善、建構了符合我校實(shí)際的十幾項制度或考核細則，并匯編成冊，并通過(guò)教代會(huì )確定下來(lái)。確保了學(xué)校行政、后勤、教育教學(xué)等各方面工作有序開(kāi)展、有效運作，從而加快學(xué)校發(fā)展。同時(shí)我校還推廣了值日組長(cháng)“一日校長(cháng)制”、學(xué)校衛生“班級包干制”，明確了相關(guān)人員崗位責任制。開(kāi)展黨風(fēng)廉正建設，推進(jìn)學(xué)校民主管理。制訂了《韓田小學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》，對教師關(guān)注的預算外工資及月評及時(shí)進(jìn)行公布，以合理開(kāi)支、勤儉節約為原則，把學(xué)校有限的資金用到教育教學(xué)刀口上，每學(xué)期教師會(huì )上，學(xué)校都通報經(jīng)費使用情況，讓教師明明白白。
在辦學(xué)條件方面
我們緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策，兩年來(lái)，共計投入50多萬(wàn)元，對學(xué)校的大門(mén)進(jìn)行了更換，對學(xué)校的廁所重新進(jìn)行改造，對外操場(chǎng)進(jìn)行水泥地的鋪設，打通了外操場(chǎng)的通道；對計算機房、教師寢室、校委辦公室、會(huì )議室、食堂、圖書(shū)館進(jìn)行全面裝修，爭取市局、韓田村為我校配置課桌椅150套；還安裝了七臺多媒體教學(xué)設施、三臺乒乓球桌及30臺學(xué)生計算機，重新配置了校園廣播智能系統。為每個(gè)班子成員配齊了電腦。今年暑期，為六個(gè)班級的地面鋪設了拋光磚。另外，學(xué)校還投入大量的經(jīng)費配備音像教材、音、體、美、勞等器材、圖書(shū)、各類(lèi)報刊雜志，工具書(shū)、教學(xué)參考資料等等。我校在短短的兩年時(shí)間內使辦學(xué)條件達到同類(lèi)學(xué)校相對領(lǐng)先的水平。
在教師隊伍建設方面
結合我校實(shí)際情況，制定出了切實(shí)可行的《韓田小學(xué)教師綜合素質(zhì)活動(dòng)方案》，想方設法創(chuàng )造各種機會(huì )，積極開(kāi)展練兵活動(dòng)，著(zhù)力提高教師的思想政治水平和專(zhuān)業(yè)素養。
一是抓好班子隊伍建設。堅持每周一上午召開(kāi)行政例會(huì )，學(xué)習相關(guān)文件精神，提升自身素質(zhì)；
二是加強教師隊伍建設。針對我校學(xué)生習慣差、流動(dòng)性大、學(xué)習基礎不好等特點(diǎn)，我校倡導教師要做到“三心”（愛(ài)心、耐心、信心）、“三不”（不埋怨、不嫌棄、不放棄）。為了加強教師業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，兩年來(lái)我校先后組織了十幾次外出專(zhuān)題學(xué)習，如3位語(yǔ)文骨干教師赴杭州進(jìn)行五天的學(xué)習，一位語(yǔ)文教師赴南京專(zhuān)題學(xué)習， 4位數學(xué)骨干教師赴溫州聽(tīng)課學(xué)習等；回來(lái)后，組織教師進(jìn)行反饋交流，從而達到一點(diǎn)帶面的效果。
三是落實(shí)好《韓小教師素質(zhì)年活動(dòng)方案》，根據該方案，對教師的師德、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、教師博客、基本功訓練等進(jìn)行了具體的要求�，F在，我校教師每人都建有自己的博客，每周都發(fā)表了至少一篇的日志；每周都有一篇讀書(shū)摘記，每月都有一篇教后反思，等填寫(xiě)在《韓田小學(xué)教師發(fā)展手冊上》，每月檢查一次，每學(xué)期都有一篇學(xué)習心得。通過(guò)這些措施，有效地提升了教師的綜合素質(zhì)。
在德育工作方面
1.加強德育常規管理：
一是強化學(xué)生養成教育活動(dòng)，通過(guò)每周五項循環(huán)競賽活動(dòng)，每天對學(xué)生的紀律、公共衛生、個(gè)人衛生、出勤、禮貌用語(yǔ)、兩操、公物管理、行為習慣等進(jìn)行檢查，每周評出文明班級。
二是開(kāi)好始業(yè)教育與舉行文明禮貌月活動(dòng)，通過(guò)黑板報、活動(dòng)橫幅、國旗下動(dòng)員講話(huà)、班隊課及廣播等多種形式，深入推進(jìn)我�！叭拿鳌苯逃顒�(dòng)即做文明隊員、爭文明班級、創(chuàng )文明學(xué)校；
三是開(kāi)展德育導師制活動(dòng)與星卡少年評比活動(dòng)、對困難生，全校教師與之結隊、幫扶，指導他們在學(xué)業(yè)上走出困境，在品德上樹(shù)立信心。在學(xué)生評價(jià)方面，繼續推行德育星卡制度，對學(xué)生取得的進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行鼓勵；四是開(kāi)展晨間跳繩等大課間活動(dòng)。保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的時(shí)間，培養了學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成了堅持鍛煉的習慣和終身體育意識；使學(xué)校形成一種“崇德、健體、善學(xué)”的校園文化。
2.積極開(kāi)展綜合實(shí)踐體驗活動(dòng)。
�。�1）、開(kāi)展好節假日活動(dòng)。如慶“三八”、“教師節”感恩教育活動(dòng)；清明節祭古人緬先烈活動(dòng)；慶六一游園活動(dòng)�！皯c國慶”班級黑板報評比；“慶元旦”古詩(shī)文誦讀比賽和跳繩比賽。通過(guò)這些活動(dòng)，使我們的節日過(guò)的更加有意義、更加難忘，更好地發(fā)揮了活動(dòng)育人的實(shí)效。
�。�2）、突出七大主題教育活動(dòng)。
一是三月的藝術(shù)節活動(dòng)。
二是五月體育節系列活動(dòng)。
三是六月份獻愛(ài)心募捐活動(dòng)，去年六月份我校捐2385元，全部捐獻給慈善機構，去年九月份在向遭受“桑美”臺風(fēng)的災區獻愛(ài)心活動(dòng)中，全校師生又募捐了3000來(lái)元。今年，在向汶川災區獻愛(ài)心活動(dòng)中，全校共捐21096余元，其中教師捐了7000多元，很多民工學(xué)生都捐了100元。學(xué)校還無(wú)條件接收了四川綿竹九龍中心小學(xué)的馮茜同學(xué)，免除了該生今后五年在學(xué)校的一切費用，還為她送去200元的生活費。
四是每學(xué)期期初的安全教育活動(dòng)周。特別難能可貴的是每天的出操過(guò)馬路時(shí)，值日師生盡心盡責保護好學(xué)生安全出入，確保了我校師生平平安安。
五是十一月份的�？萍脊澔顒�(dòng)，這項活動(dòng)是我校一項傳統項目。
六是十二月份的金秋讀書(shū)節活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生多讀有用的課外書(shū)，讀好書(shū)，從而培養我校師生讀書(shū)習慣；七是每學(xué)期期末班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，共享經(jīng)驗，共同提高。
在教學(xué)工作方面
1、嚴格執行課程計劃，全面開(kāi)展好第二興趣活動(dòng)課。
2、積極開(kāi)展四項教學(xué)規范達標活動(dòng)。引導和督促教師精心備好每一節課、精心上好每一堂課、精心改好每一次作業(yè)，堅決杜絕上“白課”、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現象。兩年來(lái)，每學(xué)期的教學(xué)、德育月評與期末總評長(cháng)抓不懈，每次月評后把相關(guān)資料放入教師個(gè)人檔案袋，并給予一定的物質(zhì)獎勵，從而提高教師參加月評的主動(dòng)性。在學(xué)區教學(xué)大檢查活動(dòng)中，連續兩年獲得升格小學(xué)組總分第一名。這是對我校平時(shí)工作的、最好肯定。
3、健全教研機構，堅持科研興校。
近兩年來(lái)，學(xué)校加大了教研力度，健全了教研機構，并由教導處牽頭，引領(lǐng)與督促各教研組認真開(kāi)展教研活動(dòng)，要求各教研組的活動(dòng)做到有計劃、有過(guò)程、有總結，形成了良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校還鼓勵教師積極參與課題實(shí)驗，進(jìn)行教學(xué)研究，撰寫(xiě)教學(xué)論文。另一方面，學(xué)校加大校本培訓力度，每月都組織外出教師反饋教改經(jīng)驗，傳達上級教研會(huì )信息，幫助教師樹(shù)立教學(xué)新理念，牢固掌握新課標知識。
4、各類(lèi)學(xué)生競賽活動(dòng)。每學(xué)期，我校都開(kāi)展了二、四年級規范漢字比賽；高段學(xué)生個(gè)性化現場(chǎng)作文競賽；一年級生字鞏固比賽；朗誦比賽；書(shū)法比賽；還組織一、二、三年級學(xué)生口算達標活動(dòng)，去年，戴麗雅、陳青云老師輔導的四、二年級規范漢字比賽分別榮獲瑞安市級二、三等獎，她們同時(shí)也被評為市優(yōu)秀指導師。其中，戴麗雅老師還被評為溫州市優(yōu)秀指導市。
5、以質(zhì)量監控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。去年，我校除了參加市、學(xué)區的期末質(zhì)量監控外，還聯(lián)合鮑七小學(xué)、鮑四小學(xué)進(jìn)行所有年級期末聯(lián)考，監考老師、評卷老師三所學(xué)校統一組織安排，使學(xué)校、班級、各學(xué)科進(jìn)行橫向比較，以便更好的了解自身的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校年度考核自評報告 篇7
一、指導思想
以落實(shí)“安全第一，預防為主”的安全教育方針為指針，以創(chuàng )建“平安校園”為宗旨，讓師生牢牢樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”思想，切切實(shí)實(shí)抓好學(xué)生樓梯擁擠踩踏、食物中毒、交通事故含座無(wú)證無(wú)牌車(chē)輛、晨跑、安全隱患、校園暴力、家長(cháng)接送、手足口、學(xué)生自救自護自逃等安全隱患的整改。
二、整改目標
1、當前嚴峻形勢深入每一教工人心；
2、確實(shí)實(shí)施安全事故發(fā)生后的“首問(wèn)制”；
3、推選安全事故發(fā)生后的“快速反應機制”；
4、將安全事故的發(fā)生率控制在最低限度；
5、安全排查盡可能不出遺漏；
6、師生100%掌握“安全自防自護自逃”知識；
7、課堂教學(xué)基本不出安全事故；
8、組織一次以上安全事故發(fā)生后的應急預演。
三、具體整改安排
1、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：劉海兵
成 員：陳明理、詹利及各班主任
2、學(xué)校召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì )。
3、為全體教工做一次形勢分析、動(dòng)員會(huì )。
4、出一期安全知識�？�。
5、對學(xué)生進(jìn)行二次以上安全知識講座：a防電、防火、防凍；b地震；c體育損傷；d樓梯擁擠踩踏；e食物中毒；f通學(xué)生騎車(chē)安全；g怎樣識別無(wú)證無(wú)牌車(chē)輛；h晨跑安全；i安全隱患電線(xiàn)、欄桿、危房、體育設施；j校園暴力自殘、巡邏；k家長(cháng)接送是否自己家長(cháng)，放行單，防綁架勒索；班主任、門(mén)衛協(xié)助；l手足口；m自救自護自逃教育。
6、安全排查a體育設施；b學(xué)生宿舍；c學(xué)生用火火種不進(jìn)寢室；收繳學(xué)生打火機、火柴；d學(xué)習、生活區電線(xiàn)線(xiàn)路；e寢室鐵門(mén)；①教師拿好開(kāi)鎖鑰匙；②準備一根鐵棒，掛近門(mén)處，一旦有事故發(fā)生，易取易敲鎖。
7、搞一次應急預演。
8、學(xué)生外逃的預防。
自 評 報 告
對照《中小學(xué)管理規范》和市規范辦學(xué)讀本要求，我們認真進(jìn)行了自查，報告如下：
為確保上級規范辦學(xué)讀本實(shí)施到位，學(xué)校成立領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：組 長(cháng)：劉海兵
副組長(cháng)：陳明理 詹利
成 員：王細樹(shù) 季朝陽(yáng) 周光俊
領(lǐng)導小組領(lǐng)導全體教職工認真學(xué)習與解讀《中小學(xué)管理規范》和規范辦學(xué)讀本，端正辦學(xué)思想，堅持依法治校，制定學(xué)校實(shí)施“管理規范”和“規范辦學(xué)讀本”的詳細方案，帶領(lǐng)教師自覺(jué)執行各項規定，充分利用校內外各種教育資源，向學(xué)生提供豐富多彩的校本課程和各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，健全安全管理制度，精心組織合理安排好學(xué)生參加活動(dòng)。并將《中小學(xué)管理規范》和“”規范辦學(xué)讀本與現行的績(jì)效工資結合起來(lái)。我們端正辦學(xué)思想，遵守教育法律法規，全面貫徹國家的教育方針，認真實(shí)施素質(zhì)教育，嚴格執行“規范辦學(xué)讀本”。
學(xué)校向社會(huì )公布:舉報電報0711—5017288；學(xué)校及時(shí)以各種形式向學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )公示學(xué)校執行規定的情況，主動(dòng)接受學(xué)生家長(cháng)、新聞媒體和社會(huì )各界的監督。
一、校務(wù)管理
1、學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，黨組織發(fā)揮核心、戰斗堡壘作用，完善教職工全員聘用制、崗位責任制。堅持民主管理學(xué)校，完善校務(wù)公開(kāi)制度、教代會(huì )制度、民主評議校級領(lǐng)導制度。
2、制訂學(xué)校發(fā)展規劃，學(xué)校及部門(mén)每學(xué)期均有工作計劃與總結。
3、建立健全各項規章制度。按照《中小學(xué)管理規范》要求將10項制度全部上墻，同時(shí)還根據學(xué)校實(shí)際建立健全了具有學(xué)校個(gè)性的各項規章制度。如《教師考勤制度》、《教師工作考核方案》、《教學(xué)常規要求》等以及其它工作、學(xué)習制度等。這些制度對教師的備、教、改、輔、考、評、研、行及師生關(guān)系都作了明確規定，不僅使教師明白自己的職責所在，也使學(xué)校規范管理有章可循，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展提供了有力的制度保障。
4、執行教育法律法規，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。學(xué)校嚴格執行省教育廳和規范辦學(xué)讀本規定，按課程計劃規定開(kāi)齊開(kāi)足課程，不隨意停課，不隨意增刪課時(shí)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保每周有三節體育課、兩節活動(dòng)課、藝術(shù)課（美術(shù)、音樂(lè )）開(kāi)足課時(shí)。堅持依法治校，學(xué)校不分重點(diǎn)班，不亂收費；不按成績(jì)?yōu)榘嗉壓蛯W(xué)生排名次；不利用節假日補課。
二、教師管理
1、加強師德建設，思想教育、教學(xué)業(yè)務(wù)、教師管理制度健全,措施落實(shí),工作細致,不搞有償家教。教育教師遵章守紀，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。帶領(lǐng)教師學(xué)習教育教學(xué)法規，開(kāi)學(xué)初學(xué)校與全校教師簽定了《師德承諾書(shū)》，教師紛紛承諾要遵守教師職業(yè)道德，不搞有償家教，認真備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導學(xué)生和組織活動(dòng)。在平時(shí)的教育教學(xué)中，尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權益。愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的教師群體正在形成。
2、教學(xué)“五認真”要求具體，管理嚴格，督查到位，效果明顯。堅持教學(xué)工作“五認真”，認真備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導學(xué)生和組織活動(dòng)。①認真抓好教學(xué)“五認真”工作。教學(xué)“五認真”規范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標準。我們始終堅持一學(xué)期一月一次的查閱制度，做到自查與互查相結合，抽查與全面檢查相結合，每次檢查有記載，有分析反饋，有具體整改措施，并要求以教研組為單位進(jìn)行對照執行，改進(jìn)不足。②我們主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化。我們要求各年級教研組實(shí)行集體備課，每次活動(dòng)圍繞專(zhuān)題，鼓勵教師談自己的思想和見(jiàn)解。通過(guò)合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。
3、執行教育資格證制度，所有教師持證上崗。
三、學(xué)生管理
1、德育工作決定著(zhù)培養人才的方向，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)方面。我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，牢固樹(shù)立務(wù)實(shí)創(chuàng )新、全面育人的思想，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基儲社會(huì )教育為依托，廣泛開(kāi)展了管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人活動(dòng)。初步達到了目標系列化、內容具體化、操作制度化、形式多樣化、行為規范化、環(huán)境文明化的要求，管理工作實(shí)現“校規校紀科學(xué)化、執規維紀嚴肅化、遵規守紀自覺(jué)化、檢查監督持久化”的四化目標。學(xué)校惡性事故發(fā)生率、失竊率、違法犯罪率均保持為零�；緦�(shí)現了學(xué)校滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的“三滿(mǎn)意”目標，做到了扎扎實(shí)實(shí)抓德育，事事處處皆育人。
2、有全員育人、面向全體的要求和措施,為學(xué)生自我教育、自主管理搭建平臺。認真辦好“家長(cháng)學(xué)�！�。每學(xué)期初政教處都要依據德育目標制定出工作計劃，并指導班級逐級制定德育管理工作計劃，把德育目標分解落到實(shí)處，才使德育管理工作得以有的放矢地開(kāi)展。為適應學(xué)校德育管理工作的需要，每學(xué)期我們切實(shí)把平時(shí)考核中思想素質(zhì)好，道德情操高尚，業(yè)務(wù)能力強，具有奉獻精神，熱心學(xué)生思想政治工作的教師推薦到班主任的崗位上工作，使班主任的核心地位得到了保證和加強。在工作中，我們十分注重班主任隊伍的建設，采用多種方法提高班主任教師的素質(zhì)，其中定期召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，培養了一支懂教育規律，善于管理，敢于負責，樂(lè )于奉獻的班主任隊伍。
在管理工作中，我們十分重視采取措施使學(xué)生參與管理，增強學(xué)生的主人翁意識，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規守紀的自覺(jué)性，培養學(xué)生自我管理和自我教育的能力。
建立師生值日制度，通過(guò)值日使教師、學(xué)生參與德育考評管理。以自我教育、自我管理的形式強化執行《規范》和校規校紀的自覺(jué)性。使學(xué)生逐步內化為良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高政治思想覺(jué)悟，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人。值日制度的實(shí)施，取得了明顯的教育效果，一是培養了學(xué)生的參與意識；二是使參與值周的同學(xué)在實(shí)踐中自我管理、自我教育、自我評價(jià)，不僅提高了思想覺(jué)悟，也增長(cháng)了才干。定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，了解掌握學(xué)生的意見(jiàn)和要求，及時(shí)改進(jìn)工作。
充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )的教育功能，積極調動(dòng)社會(huì )各界力量共同承擔校外德育工作任務(wù)。開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校等活動(dòng)，加大宣傳力度，提高家長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。這項工作我們堅持經(jīng)常，工作深入扎實(shí)，富有成效，效果良好；加強大門(mén)的檢查及校園的巡查力度，保證校園教育教學(xué)環(huán)境，最大限度的保證校園周邊的“凈、暢、寧”配合有關(guān)部門(mén)對無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小攤販進(jìn)行整治，使育人環(huán)境的全方位優(yōu)化，促使學(xué)生的思想道德水平得以普遍而迅速地提高。
3、《中小學(xué)生守則》、《日常行為規范》教育落到實(shí)處，重視培養學(xué)生良好的學(xué)習、行為、生活習慣。
4、重視學(xué)生心理健康教育，有心理咨詢(xún)室、兼職的心理教師，能有針對性的開(kāi)展學(xué)生健康心理教育。
5、改革評價(jià)制度。以往對教師和學(xué)生的評價(jià)往往集中在學(xué)生的考試分數上，這嚴重地挫傷了教師的工作積極性，也使部分學(xué)生失去了學(xué)習的信心，為此，我們改革了評價(jià)辦法，實(shí)施多元化發(fā)展性評價(jià)，注意了評價(jià)主體多元化，評價(jià)形式多樣化，以激發(fā)教師不斷發(fā)展的內驅力。一是教師自評。教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)很大程度上取決于教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，通過(guò)自我分析，找出優(yōu)點(diǎn)，反思不足。二是同事互評。通過(guò)教研活動(dòng)的形式進(jìn)行隱性評價(jià)，充分發(fā)揮同伴互助的作用。三是學(xué)生評價(jià)。發(fā)放調查表，了解學(xué)生對課任教師的評價(jià)和希望，同時(shí)也讓教師對學(xué)生的思想有更深入的了解，有利于教師教學(xué)觀(guān)念的轉變。四是家長(cháng)評價(jià)，我們把家長(cháng)也看作學(xué)校管理的參與者，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、問(wèn)卷等形式與家長(cháng)溝通。
四、教學(xué)科研管理
1、嚴格按規定開(kāi)齊、開(kāi)足國家規定的課程,有序安排教育教學(xué)工作，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造條件開(kāi)設地方課程和校本課程。
2、上好每周的三節體育課、兩節活動(dòng)課，精心組織陽(yáng)光體育活動(dòng)，有方案、措施，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；按照要求，開(kāi)設美術(shù)課、音樂(lè )課。
3、控制學(xué)生在校時(shí)間，確保每天在校時(shí)間初中生不超過(guò)6小時(shí)。保證學(xué)生睡眠時(shí)間，每天有9小時(shí)的睡眠。嚴禁學(xué)生在節假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。
4、校內評價(jià)制度立足促進(jìn)全面發(fā)展，不以考試成績(jì)?yōu)榘嗉壓蛯W(xué)生排名次，構建促進(jìn)全面發(fā)展的科學(xué)評價(jià)制度。通過(guò)評價(jià)實(shí)事求是地對學(xué)生的行為表現予以肯定鼓勵或否定批評，可以幫助學(xué)生認識自己，提高自我評價(jià)、自我教育的能力，使學(xué)生養成良好的品德行為、學(xué)習行為、勞動(dòng)實(shí)踐的習慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和諧發(fā)展。
5、積極構建理想課堂模式，全體教師更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方式，引導學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習。注重培養學(xué)生自主創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。深入開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量督查活動(dòng)。教務(wù)處組織教研組長(cháng)隨時(shí)隨地聽(tīng)課、評課、及時(shí)反饋，加強對課堂的監控，隨時(shí)掌握課堂教學(xué)質(zhì)態(tài)。通過(guò)走訪(fǎng)學(xué)生、問(wèn)卷調查等各種形式，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習、生活狀態(tài)。對于學(xué)生的波動(dòng)，及時(shí)談話(huà)溝通交流，扎實(shí)做好預設、應對工作。通過(guò)一系列的工作，教師的上課質(zhì)量明顯提高。
6、學(xué)籍管理規范,不留級、不開(kāi)除、不復讀。
五、安全管理
1、重視安全工作，體現對生命的關(guān)愛(ài)。學(xué)校一直高度重視安全工作。學(xué)校建立健全各項安全規章制度，突發(fā)事件預警機制、應急措施齊全，并責任到人，簽定安全責任狀。學(xué)校周邊治安達到綜合治理規定。校內各種電氣路線(xiàn)全部入地，各種設施設備良好，安裝符合安全要求，消防設施按規定配齊配足。
2、利用教師例會(huì )、國旗下講話(huà)，對師生有針對性的開(kāi)展安全教育，師生安全意識強，安全知識知曉率高。定期對校舍、設施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害事故等措施落實(shí)到位。有突發(fā)事件應急預案。
3、組織學(xué)生參加體育等戶(hù)外活動(dòng)，有安全應急預案。
六、校園管理
1、加強衛生管理。建立衛生包干和檢查評比制度；無(wú)亂堆、亂放現象，地面無(wú)雜物，墻面無(wú)污損，無(wú)衛生死角。
2、搞好綠化。綠化覆蓋率達三分之一以上，綠化與建筑布局相適應，種好管好樹(shù)木花草，無(wú)隨意攀摘、踐踏現象。
3、重視文化建設。環(huán)境布置高雅大方，體現文化設計和學(xué)校個(gè)性，突出教育功能；校園內用語(yǔ)用字規范，普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。
4、凈化校園環(huán)境。校內商店經(jīng)營(yíng)合法、規范；學(xué)校周邊無(wú)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所。
七、后勤管理
1、健全校舍、實(shí)驗室、圖書(shū)館（閱覽室）、計算機、體育器材場(chǎng)地、藝術(shù)專(zhuān)用教室等管理制度,管理人員、責任落實(shí)，管理措施到位。
2、圖書(shū)、實(shí)驗儀器、音體美器材、計算機、多媒體等設備分類(lèi)登記造冊，定期清查、檢修、維護，使用率高。
3、健全食堂、宿舍、公共廁所管理制度，做到安全；宿舍環(huán)境整潔、文明、安全；廁所設施齊全，清潔衛生。
4、財務(wù)預算編制、執行規范，實(shí)行收支兩條線(xiàn)，大宗設備實(shí)行政府采購，堅持勤儉辦學(xué)，財務(wù)公開(kāi)。
學(xué)校年度考核自評報告 篇8
一、園舍條件和師資配備情況
云溪幼兒園開(kāi)辦于20xx年8月，20xx年即獲辦園資格。我園位于關(guān)刀鎮云溪鄉道上街，20xx年春季，縣委、縣政府為解決山區孩子“入園難”的問(wèn)題，投資十幾萬(wàn)元創(chuàng )建本所幼兒園，本園占地面積3800平方米，其中建筑面積1200平方米，戶(hù)外活動(dòng)面積300平方米。園舍安全，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，分托、小、中、大四個(gè)教學(xué)班，屬關(guān)刀鎮云溪小學(xué)管理。
該園行政人員有園長(cháng)1名、園長(cháng)助理1名，后勤管理人員1名。以上人員經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導班子反復研究、精挑細選才確定的。年齡結構合理、身體健康、學(xué)歷達標，無(wú)論是思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)能力都較強，尤其熱愛(ài)幼教工作；而且能遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德。該園的10名教師，平均年齡不超過(guò)25歲，均受過(guò)職業(yè)幼兒師資培訓，持有幼兒教師合格證書(shū)，而且從事幼教工作達3年以上，業(yè)務(wù)水平較高，有熱心、耐心、愛(ài)心，有強烈的責任感；該園從園長(cháng)到教師，從保健人員到后勤管理工作者，都是嚴格按上級部門(mén)的文件規定選配的，均能在各自的崗位上各司其職、各負其責。
二、幼兒園教育指導綱要的實(shí)施情況
要求教師嚴格執行《綱要》精神，提高對幼兒教育重要性的認識。認真貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，全面落實(shí)《幼兒園工作規程》所提出的保育教育目標。嚴格執行幼兒園管理的各項規章制度，不斷提升辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，嚴格執行《幼兒園一日常規細則》。領(lǐng)會(huì )和研究幼兒園的工作計劃，《幼兒園一日生活保教常規》，《幼兒園教育指導綱要》，使教職工對我園工作情況與要求有所了解和認識。開(kāi)學(xué)后，我們召集教師們根據本班教材內容劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，大部分教材中涉及到的內容都能收納其中，并根據主題積極為幼兒創(chuàng )設教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng )設了大量的機會(huì )，組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，讓幼兒變以往被動(dòng)的知識接受，為主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習。教師們根據活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過(guò)“電訪(fǎng)”等向家長(cháng)宣傳和介紹，在每周例會(huì )上組織大家分享教育心得，并總結本周工作遇到的情況。結合工作實(shí)際采取討論式、互動(dòng)式、觀(guān)摩式、反思性學(xué)習等多樣化的培訓方式，開(kāi)展每半月一篇“教育隨筆”、“環(huán)境創(chuàng )設評比”、“教學(xué)研討課”、等活動(dòng)，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高。
三、保教工作實(shí)施情況
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園始終堅持“全心全意為家長(cháng)服務(wù)，盡職盡責為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，引導幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機會(huì )和條件。健康、社會(huì )、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面，各方面的內容都以發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)度等為己任。
這學(xué)年以來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。為此，我園還配置了一名保育園長(cháng)，負責指導保育的各項工作，規范了幼兒園管理。我園的生活老師給每一位到園地幼兒認真做好一問(wèn)、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病能發(fā)現早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學(xué)任務(wù)的完成提供了保證。通過(guò)展板向家長(cháng)宣傳各個(gè)季節的保健常識、傳染病的防治方法，充分做好家園聯(lián)系以及爭取家長(cháng)的支持配合工作。
良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進(jìn)幼兒園各項工作的開(kāi)展。在幼兒園里，奉獻、創(chuàng )新、協(xié)作是必不可少的，同時(shí)堅持學(xué)習與交流。在政治修養、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強自身素質(zhì)，提高自身修養；認真學(xué)習教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級常規管理，結合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規細則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責，對常規管理形成了正確的認識，使教師避免了許多不必要的管理行為。結合各年齡幼兒的特點(diǎn)，我確定了各年齡班常規教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛生習慣和自理能力，中班抓游戲活動(dòng)常規，大班抓學(xué)習習慣培養。三是定內容。將各年齡幼兒的常規目標分階段細化，對幼兒每周學(xué)習情況進(jìn)行抽查，對各班常規工作進(jìn)行量化考核評分并及時(shí)公布。
扎實(shí)開(kāi)展教育科研活動(dòng)，不斷加強幼兒園教育教學(xué)研究，深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展。組織教研組長(cháng)、保育組長(cháng)結合一日教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題有目地、有計劃地和教師交流培訓；組織并開(kāi)展教師聽(tīng)評課活動(dòng)并對教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行指導尋找出較好的解決辦法。
幼兒安全問(wèn)題，健康問(wèn)題上進(jìn)一步強化管理和責任，健全各項安全管理規章制度，把安全工作做細，做深，做實(shí)。與教師、家長(cháng)、后勤人員簽訂安全責任書(shū)，并隨時(shí)加強督查，落實(shí)各項安全防范措施。在教學(xué)上增設對幼兒安全常識教育課程內容，教育幼兒學(xué)會(huì )保護自己，躲避危險，不和生人走，切實(shí)做好幼兒園安全工作。隨時(shí)抽查食品安全、安全知識教育問(wèn)答等。
四、存在的問(wèn)題和打算
由于我園在學(xué)校內，給人感覺(jué)很安靜、陽(yáng)光，在幼兒園園舍條件改善上，打算進(jìn)一步做好綠化工作，開(kāi)展形勢多樣的教育教學(xué)活動(dòng)。在提高保教質(zhì)量上，繼續加強教師和保育員專(zhuān)業(yè)培訓，引導全園教職工參加各類(lèi)培訓、提高自學(xué)能力和做好日常教育教學(xué)工作中的每一個(gè)細節，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，領(lǐng)導放心。在幼兒園管理上，繼續不斷學(xué)習其他幼兒園的辦園經(jīng)驗，努力構建我園自身管理特色和教學(xué)特色，在嚴格、高效、科學(xué)上下功夫，爭取取得一級幼兒園資格。
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