年度考核述職報告(精選22篇)
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,報告使用的頻率越來(lái)越高,要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家收集的年度考核述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
年度考核述職報告 篇1
在這個(gè)學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔任了七年級113班的班主任工作和七年級113班及八年級112班的歷史教學(xué)工作,同時(shí)兼任了文科教研組長(cháng)、圖書(shū)管理員、多媒體室管理員、收發(fā)員。一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作,F具體總結如下:
一、班主任工作
在擔任七年級113班班主任工作中,做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理,積極與家長(cháng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。我在擔任班主任工作期間,針對學(xué)生常規工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣,努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體。
二、其他管理工作
本人在校行政的領(lǐng)導下,圓滿(mǎn)完成了本年度的教研工作、圖書(shū)管理工作、多媒體管理工作、收發(fā)工作,順利通過(guò)了教育局的年度評估。參加了局里舉辦的圖書(shū)管理員培訓,參加了局里組織的聽(tīng)課活動(dòng)。組織本校教師開(kāi)展教研活動(dòng),其中楊劍老師的公開(kāi)課《自己去吧》,充分利用多媒體,在PPT中運用FLASH動(dòng)畫(huà),教學(xué)效果良好,獲得全校師生的一致好評。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據學(xué)校的工作目標和教材的內容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識,學(xué)會(huì )做人是老師的職責。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育歷史教學(xué)大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以"如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力"教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀(guān)學(xué)習,外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。教育需要個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂教育。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。教育的魅力就在于個(gè)性的獨特性,越有個(gè)性的教育就越美,越能發(fā)現獨特的美的人就越有教育能力,越有創(chuàng )造力。所以,在教學(xué)工作中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的`學(xué)習興趣及學(xué)習積極性,讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式,在進(jìn)行歷史思考時(shí)充分得以自由地運用。
四、第二課堂的開(kāi)展,因材施教,做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據所帶班級學(xué)生的基礎,發(fā)掘有歷史特長(cháng)的學(xué)生,組織他們在第二課堂進(jìn)行寫(xiě)作培養,并按年齡、基礎等情況,把他們分為初級班和創(chuàng )作班,按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后,寫(xiě)作水平有了很大的提高。
五、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外,我還積極地嘗試網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)作。
在這一學(xué)年的工作中,通過(guò)和同事共同的努力,提高了我校的文科水平,取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的文科水平,營(yíng)造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
年度考核述職報告 篇2
作為一名幼兒園副園長(cháng)來(lái)說(shuō),工作責任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通教師大多了,這需要我不斷的努力,才能將幼兒園工作做好,我深感自已肩付的責任重大。必須時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習。轉眼又一年結束了,回顧一年的工作,我和老師們立足本園,了解自己,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng )造出自身發(fā)展的空間,盡可能人盡其能,物盡其用。先總結如下:
一、 努力學(xué)習,提高個(gè)人修養。
我深入第一線(xiàn),堅持上課,評課。認真備課,積極參加教研活動(dòng),在日常工作中,關(guān)心教師、關(guān)心幼兒,遵循孩子的身心、發(fā)展規律。以以孩子的生活節奏為依據,制定一日作息時(shí)間,合理按排游戲活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)和生活環(huán)節。充分體現動(dòng)靜交替,重視創(chuàng )設與深教相適應的教育環(huán)境。讓孩子積極動(dòng)手參與玩教具制作。重視幼兒情感教育和良好行為習慣的.培養。幼兒活動(dòng)內容豐富,形式多樣,情緒愉快。特別是在今年的親子活動(dòng)中全力配合黃花菜老師,認真指導節目。使每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中來(lái),讓幼兒體會(huì )到自己在本班幼兒這個(gè)小集體里面的重要性,為使親子活動(dòng)更加豐富多彩,我獻計獻策。中午不休息練好節目,一致親子活動(dòng)深得家長(cháng)的好評。
二、業(yè)務(wù)方面
我堅持和其他老師一樣,每天到校后接幼兒打掃衛生、做好晨、午檢記錄,堅持和老師們團結一致,不擺老資格、老架子。堅持認真備課、上課、創(chuàng )建以美育人,以美施教的辦園特色。全面實(shí)施素質(zhì)教育。發(fā)揮自己的特長(cháng),認真聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn),經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系溝通,為管理好幼兒獻計獻策。
三、保教方面
為切實(shí)提高幼兒的保教工作質(zhì)量,我們首先抓家園聯(lián)系,家園共育成為擴展教育發(fā)揮各科教育資源的一種手段,我們和家長(cháng)建立家園聯(lián)系,相互信任、相互尊重、相互學(xué)習、相互支持,做好家長(cháng)工作,讓家長(cháng)支持幼兒園工作,讓家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。
四、教育工作與幼兒發(fā)展
我堅持立足一日活動(dòng),以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣,給幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì ),孩子在參與過(guò)程中主動(dòng)去思考、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種能力。
此外,我還要繼續堅持形式多樣的活動(dòng),豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會(huì ),走進(jìn)自然,讓幼兒安心、家長(cháng)放心。
新的一年開(kāi)始了,我和大家要上下一致,把握新的機遇,迎接新的挑戰,面臨新的問(wèn)題,克服新困難,譜寫(xiě)新篇章。
年度考核述職報告 篇3
我的祖籍在回疆是少數民族,可愛(ài)的廣東是我的第二故鄉。從小就夢(mèng)想長(cháng)大后當個(gè)漂亮的音樂(lè )老師。受環(huán)境影響很早就喜歡音樂(lè )舞蹈、書(shū)畫(huà)、體育。在黨的關(guān)懷培養下,我不斷在成長(cháng)進(jìn)步,我牢記干事業(yè)與做人一樣,要真誠胸懷寬廣,不幕虛榮,甘為本份、甘為清貧、甘為人梯;叵牍ぷ魅d,可以無(wú)愧地說(shuō):我的青春年華全部奉獻給了孩子們,給了音樂(lè )藝術(shù)事業(yè);我的智慧才能忠誠敬獻給黨的教育事業(yè)。(加入中國共產(chǎn)黨組織24年)下面將本人在“音樂(lè )天地”里辛勤耕耘所獲的成果向大家匯報。
一、愛(ài)國愛(ài)黨信念強 刻苦學(xué)習超自己
1、認真參加時(shí)事政治學(xué)習,關(guān)心國內外大事
為了在世界飛速發(fā)展形勢中不掉隊,我不斷地在精神上充實(shí)自己,確立崇高的理想比金錢(qián)更重要的理念,爭取做到學(xué)無(wú)止境,與時(shí)俱進(jìn)。自學(xué)了《建構主義及其學(xué)習方法》、《網(wǎng)絡(luò )教學(xué)在基礎教育中的運用》、《素質(zhì)教育在美國》、《課堂教學(xué)優(yōu)化的原理與方法》、《音樂(lè )教育與教學(xué)法》、《新課程音樂(lè )標準》等文件及書(shū)籍,每周六中午自覺(jué)地聽(tīng)鳳凰臺《圣凱若世紀大講壇》專(zhuān)題講座,收益匪淺。還參加了市教研員理論學(xué)習班;區教育新視野系列講座;聆聽(tīng)國內外專(zhuān)家有關(guān)現代信息研討講座等,室內的政治學(xué)習從不缺席。也組織區音樂(lè )學(xué)科中心組成員每?jì)芍軐W(xué)習一次,人人暢所欲言,團結向上。努力構建有價(jià)值的理念,跟上改革的潮流。
2、學(xué)習業(yè)務(wù),精益求精。收獲是:懂得了“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”的道理。信息時(shí)代知識更新,三年一個(gè)周期!爸R像鮮奶,紙盒上就印著(zhù)有效日期”-美國福特汽車(chē)公司培訓部的名言。精深的專(zhuān)業(yè)知識,靠的是教研員對本學(xué)科的歷史、現狀、未來(lái)等有精湛的研究、獨特的見(jiàn)解、深厚的功底。近期參加的培訓學(xué)習主要的有《第三屆全國音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課展評研討》、《江南五省音樂(lè )教學(xué)考察》、《上海音樂(lè )高級研修班》、《小器樂(lè )培訓班》、《外語(yǔ)解讀》、《電腦音樂(lè )課件制作技能》補習班等。除了戰勝年齡大的困難外,還學(xué)會(huì )了擠時(shí)間,耐得寂寞的干擾。
每周持之以恒勤練音樂(lè )、舞蹈基本功保持良好的體型和技能樂(lè )感,以勝任藝術(shù)工作,讓生命充滿(mǎn)活力。
3、以德服人,以育助人。愛(ài)崗敬業(yè),全年滿(mǎn)勤,超時(shí)奉獻。左右銘:“不以善小而不為”對學(xué)生和教師的大小事都關(guān)心襄助?陬^的愛(ài)國要化為實(shí)際的行動(dòng),乃為真!
二、勤于實(shí)踐 銳意改革
天道酬勤,大巧若拙,能者多勞。在區學(xué)校藝術(shù)教研教育工作中,能認真貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規劃》,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,以培育學(xué)生和教師的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn),以抓好師資隊伍建設為關(guān)鍵的音樂(lè )藝術(shù)課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步完善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設施建設,使天河區學(xué)校藝術(shù)教育教研工作能上一個(gè)新的臺階。幾年來(lái)負責的業(yè)務(wù)工作都已超額完成,成績(jì)顯著(zhù)。主要表現在以下方面;
( 一)、 校本音樂(lè )教師的培訓作為工作中心點(diǎn)
1、舉辦音樂(lè )教師課堂教學(xué)技能培訓班。
每年都有計劃地、扎實(shí)地培養中青年教學(xué)骨干,凝聚一批音樂(lè )特色教師。今年4-8月都分別開(kāi)展了音樂(lè )新課程新教材教法學(xué)習培訓,新實(shí)驗課觀(guān)摩等活動(dòng),引進(jìn)先進(jìn)奧爾夫教學(xué)法培訓,學(xué)員反饋良好。
2、舉辦課堂器樂(lè )教學(xué)研討和音樂(lè )學(xué)科第二階段課型研究獲得成功。
今年共有135名教師取得器樂(lè )教學(xué)上崗證、此項活動(dòng)目的是推動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及音樂(lè )的'遷移再創(chuàng )造能力,抓好課堂器樂(lè )教學(xué)農村薄弱學(xué)校的扶持、指導工作。已選送五個(gè)優(yōu)秀器樂(lè )班際教學(xué)創(chuàng )新課參加市的"德靈杯班際器樂(lè )調演"。在區第二階段課型精品課觀(guān)摩交流中,獲得優(yōu)秀獎的有天河中學(xué)李宜芳、體育東小學(xué)蔡云云、棠下小學(xué)李慶芳、楊箕小學(xué)周自清。一批年輕教師在冒尖在成長(cháng)。市“百佳教師”評選中我區占了十位。為師成長(cháng)衣漸寬,甘當人梯品自高。本人的科研課題也獲得市第二階段科研成果二等獎。
1、利用"五四"、"六一"、“七一”等節日開(kāi)展學(xué)生、教師喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)節活動(dòng)。教師在藝術(shù)節中注意演出導向把關(guān)作用。努力協(xié)辦市XX年第三屆少兒藝術(shù)花會(huì )。將課堂知識延伸到社會(huì )實(shí)踐中去。(項目有:語(yǔ)言藝術(shù)、獨唱重唱、小組唱和民樂(lè )的獨奏、重奏、合奏和管弦樂(lè )獨奏、重奏、合奏項目)此項活動(dòng)我積極調動(dòng)二級教研網(wǎng)來(lái)實(shí)施,活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,慶“六一”的街教辦首屆少兒音樂(lè )會(huì )、區慶六一民辦學(xué)校文藝匯演、區少兒故事朗誦大賽、區慶!捌咭弧秉h生日教師文藝匯演舞蹈節等均受到區領(lǐng)導的欣賞和表?yè)P,最重要的是學(xué)生在減輕負擔后,特長(cháng)和個(gè)性充分得到釋放。在策劃播種美的時(shí)候,美又滋潤著(zhù)我。
2、協(xié)助做好迎接教育強區的評選工作
天河區XX年12月接受省、市督導評估。教育強區的申報各種工作迫在眉睫。自己能以大局為重,克服困難,數月加班加點(diǎn),急教師所急,想教師所想,在幾百所中小學(xué)中調查研究,備課評課,管理、教研、科研雙手抓。為強區的建設出把力。只要是上級交給的任務(wù)我們絕對認真完成。例:全國九運會(huì )于XX年11月11日在廣州天河新體育館進(jìn)行開(kāi)幕式的大型演出,4所參演學(xué)校藝術(shù)科高度的重視,全力以赴妥善安排好學(xué)習與訓練的關(guān)系,本人能積極主動(dòng)下點(diǎn)檢查。高質(zhì)量按時(shí)完成光榮而艱巨的任務(wù)
雖然近年取得不少成績(jì),目前我在音樂(lè )藝術(shù)教學(xué)中仍存在的問(wèn)題還比較多:首先,知識結構的不合理和觀(guān)念的落后,制約著(zhù)音樂(lè )教學(xué)的改革和發(fā)展。其次特別是農村學(xué)校藝術(shù)教育的師資、設施科研等方面都還薄弱,。所以,我更要以法規建設為基礎,以課程改革為核心,以建設高素質(zhì)教師隊伍為主要工作任務(wù),以扶助農村學(xué)校藝術(shù)教育為突破口,在市區教育局和區政府正確領(lǐng)導下,促使音樂(lè )教研教育藝術(shù)工作有一個(gè)更大的發(fā)展。
身為區級教學(xué)教研員,責任大肩上的擔子重,但堅信在上級的正確領(lǐng)導下,團結骨干教師,本人努力加勤奮,與時(shí)俱進(jìn),不斷開(kāi)拓創(chuàng )新,音樂(lè )藝術(shù)教育工作一定能有個(gè)教育改革的新天地。
年度考核述職報告 篇4
20xx年10月我被晉升為中教二級教師,擔任華山分廠(chǎng)子校的高中部歷史教師至今,在幾年的教學(xué)工作中,我努力學(xué)習、仔細研究教學(xué)、主動(dòng)承擔教研任務(wù),取得了一定的成績(jì),F將20xx-2007學(xué)年度工作情況匯報如下,請學(xué)?己诵〗M審查:
一、自己的思想教育方面:
政治態(tài)度:
擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)祖國,期盼祖國的和平統一,在自己平凡的工作崗位上為國家建設服務(wù)。不斷提高自己的政治理論學(xué)習,這一年來(lái)我認真學(xué)習鄧小平理論,特別是關(guān)于社會(huì )主義初級階段理論、建設有中國特設的社會(huì )主義、推動(dòng)中國進(jìn)步的主要力量和關(guān)于中國和平統一的重大理論思想。學(xué)習中央黨校出版的《社會(huì )主義榮辱觀(guān)讀本——學(xué)習胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”重要講話(huà)精神》。使自己在思想理論方面和道德素養方面得到巨大的提升,同時(shí)也有助于教學(xué)工作進(jìn)行和對教學(xué)內容的分析。嚴格遵守并積極學(xué)習教育法規,特別是今年下發(fā)的學(xué)校教育管理條例和教師法。嚴格按照法律辦事、按照法律教學(xué)。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng),特別是校黨支部組織的積極分子會(huì )議。學(xué)習黨和國家的各項政策,貫徹落實(shí)校黨支部的各項決議。
工作態(tài)度:
全面履行自己的崗位職責,而且要求自己在崗位上干出成效。積極學(xué)習教育理論,并在自己的教學(xué)工作中積極實(shí)踐,取得了良好的成果。在教學(xué)風(fēng)格上力求推陳出新,但嚴格按照教育法規行事。積極團結各位任課教師,為把所帶班級的教學(xué)成績(jì)搞上去而共同努力。積極承擔學(xué)校安排的工作任務(wù),去年,我校高一(1)班的班主任因故不能在職,我積極接學(xué)校安排擔任今年組建的高二文科班的班主任工作,并在這個(gè)崗位上干出了一些成效。遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律,這一年來(lái)我沒(méi)有請過(guò)假,全年沒(méi)有發(fā)生過(guò)遲到、早退、空課、漏課等現象。
職業(yè)道德:
忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛(ài)自己的職業(yè),愿意在自己的平凡的職業(yè)上盡自己最大的努力去開(kāi)拓進(jìn)取。熱愛(ài)教育工作、熱愛(ài)自己的學(xué)生,贏(yíng)得學(xué)生的普遍贊賞,贏(yíng)得所帶班級的學(xué)生的信任與尊重。團結各科任教師,努力為提高所帶班級的學(xué)生的成績(jì)而共同努力,贏(yíng)得各位老師的支持。遵守教師職業(yè)道德規范,嚴格按照教師職業(yè)道德規范做事,對學(xué)生教育動(dòng)之以情、曉之以理。
教書(shū)育人:
在學(xué)生思想政治教育方面,對學(xué)生的教育決不采用強壓式教育,而是給他創(chuàng )造一個(gè)平等的談話(huà)氣氛,先是耐心的聽(tīng)他們說(shuō)完自己的理由,然后再針對他們的錯誤的思想加之以糾正,贏(yíng)得學(xué)生的信任。我所帶的班級已經(jīng)與原來(lái)的紀律混亂、學(xué)習風(fēng)氣差,進(jìn)而轉變?yōu)橐粋(gè)教師喜歡、學(xué)生進(jìn)取、班風(fēng)班貌煥然一新的一個(gè)先進(jìn)集體,在今年我班幾乎每周都是量化積分的第一名,我班的強軍娟同學(xué)被評為市級三好學(xué)生、呂曉青和劉嬌同學(xué)被評為校級模范生。在班級管理上我采取循序漸進(jìn)的方法,對學(xué)生的紀律、學(xué)習、班級風(fēng)貌逐步改變,贏(yíng)得學(xué)校教導處和政教處的贊譽(yù)。
社會(huì )服務(wù):
熱愛(ài)集體即熱愛(ài)學(xué)校,積極為學(xué)校的招生工作出謀劃策。教育學(xué)生熱愛(ài)自己的學(xué)校、老師,積極為學(xué)校增光添彩。積極參加學(xué)校組織的為豐富學(xué)生的課余生活而開(kāi)展的政史講壇,為學(xué)生講解了《曹操為什么要走華容道》等知識性講座,受到學(xué)生的好評。積極參與學(xué)校的招生工作,去相對偏遠的賈家灘、馮家灘招收初一新生。積極參加學(xué)校組織的各項公益活動(dòng),為學(xué)校的建設和發(fā)展貢獻自己的力量。
二、自己的業(yè)務(wù)能力方面:
理論水平:
大學(xué)雖然畢業(yè),但是我依然重視教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習,特別是近幾年比較盛行的“期望教育理論”和魏德邁“教育格式論”,并在教學(xué)中積極的運用,已經(jīng)取得良好的效果。積極學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)法,如比較教學(xué)法、線(xiàn)索教學(xué)法等在教學(xué)中應用,我的歷史課程為學(xué)生喜歡的幾門(mén)的課程之一。積極向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,多次向王武權老師、余力老師、袁娟老師等人請教,學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,使自己的理論水平得到提升。教學(xué)業(yè)績(jì)能夠得到大幅度的提高。通過(guò)一年的努力我的教學(xué)成績(jì)后的了明顯的提升。
專(zhuān)業(yè)知識:
幾年來(lái)從未間斷對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習,連續三年的高三教學(xué)經(jīng)驗使自己的專(zhuān)業(yè)知識已經(jīng)形成體系,并備了厚厚的幾大本高中歷史知識線(xiàn)索性教案,對我教學(xué)幫助很大。我進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識并學(xué)習美國學(xué)者斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》、中央電視臺組織編寫(xiě)的《大國的崛起》、李澤厚的《美的歷程》等書(shū)籍,使自己基礎知識日益扎實(shí),歷史觀(guān)點(diǎn)和歷史理論水平逐步提升。對現行教材爛熟于心,對各個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系做到熟能生巧。能夠巧妙地解決多種高考中容易出現的題型,形成自己的解體理論和獨特方法使學(xué)生在學(xué)習中受益。
實(shí)際技能:
在教學(xué)理論水平提升和專(zhuān)業(yè)知識能力提高的基礎上,使自己的歷史教學(xué)技能等到了長(cháng)足的發(fā)展,F在已經(jīng)可以做到教學(xué)方法隨教學(xué)環(huán)境而改變、隨教學(xué)內容而改變、隨學(xué)生實(shí)際水平而改變。熟練運用現代教育技術(shù),給學(xué)生上不同于以往灌輸式的歷史課,而是對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),讓他們主動(dòng)的.接受知識,提高他們的學(xué)習、鉆研能力。使學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習歷史到主動(dòng)的學(xué)習歷史,而且愛(ài)上歷史課,歷史學(xué)習興趣日益濃厚。多媒體教學(xué)這種形式我已熟練掌握,在未央區進(jìn)行了多次的示范課講授,受到教研員和各位歷史教育同行的好評。我制作的歷史課件也被我市的多位歷史教育同行采用。
教學(xué)能力:
努力學(xué)習教育部下發(fā)的《高中歷史課程標準》、《歷史課程解讀》、《新課程改革下的歷史教學(xué)方法》、《換個(gè)角度教歷史》等關(guān)于新課程改革的書(shū)籍。已經(jīng)熟練的掌握新課程標準下的歷史課程標準、基本的教學(xué)原則和教學(xué)方法。按照課程標準的要求正確傳授歷史知識和歷史分析及解題技能。努力培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維,鼓勵他們的對歷史問(wèn)題有他們自己的看法和見(jiàn)解,并大膽的說(shuō)出來(lái),在教師和同學(xué)的參與下進(jìn)一步形成正確的、深刻的認識。歷史課教學(xué)上是自己的語(yǔ)言表達清楚、邏輯思維清晰、課堂教學(xué)設計適合學(xué)生的身心發(fā)展規律,便于學(xué)生的學(xué)習和掌握。
教研能力:
根據我校的歷史課程開(kāi)設現狀和歷史課教師的配備情況,我能擔負起獨立的進(jìn)行歷史教學(xué)的研究任務(wù),加強校本教材的研發(fā)和編寫(xiě),爭取在今年10月拿出成品。由我編寫(xiě)《中考應試策略》、《復習方法指導》在全區歷史教學(xué)中運用。編寫(xiě)的《歷史課程知識簡(jiǎn)表》被西安未來(lái)出版社出版。積極指導新教師的學(xué)科教學(xué)和教研,幫助他們在教學(xué)和教研上取得進(jìn)步。積極為學(xué)校的中考服務(wù),編寫(xiě)重點(diǎn)熱點(diǎn)解析為我校歷史教學(xué)服務(wù)。本年度我被邀請在未央區進(jìn)行了兩次公開(kāi)課的講授,一次講解的是《國共的第一次合作》,一次是《以和諧社會(huì )為例談?wù)勗鯓訕嫿▽?zhuān)題和熱點(diǎn)知識》。
繼續教育:
我積極參加繼續教育,已獲得陜西省教育學(xué)院人文環(huán)境系歷史教育專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷,同時(shí)正式取得高中歷史教師資格證。參加的繼續教育學(xué)分考試已經(jīng)修完全部學(xué)分。今年參加的計算機模塊考試中所報的word97、windows98、powerpoint97全部通過(guò)。使自己的專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力不斷得到提升,現在已經(jīng)達到繼續教育的全部要求。
三、工作實(shí)績(jì)
工作負荷:
根據我校實(shí)際高中教師每周10節課的工作量,我帶高三文科班、高二文科班和整個(gè)初二年級的歷史課,實(shí)際工作量達每周14節課,工作量完全符合并超出了標準工作量。本學(xué)年以來(lái),并無(wú)遲到、早退、缺課、漏課等現象,無(wú)病假、無(wú)事假,即便有事業(yè)安排在日常的教學(xué)工作之外,以對學(xué)生、對教學(xué)負責為根本準則。無(wú)教學(xué)事故。同時(shí)擔任高二文科班班主任工作。
教學(xué)方法:
積極學(xué)習并運用新的教育教學(xué)理念,把新課程改革的基本理念的在教學(xué)中切實(shí)貫徹,并能根據學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)、課程內容變換教學(xué)方法,實(shí)施教學(xué)內容。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性,對于學(xué)生對歷史問(wèn)題的新的看法和觀(guān)點(diǎn),進(jìn)行學(xué)生整體的討論和證明,把正確的觀(guān)點(diǎn)、理念、知識讓學(xué)生準確、深刻、透徹的理解。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的引導作用,鼓勵學(xué)生回答問(wèn)題、鼓勵學(xué)生多提問(wèn)題、鼓勵學(xué)生鉆研問(wèn)題,在教學(xué)中注重對學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養,同時(shí),特別是歷史課中的文學(xué)藝術(shù)等內容的教學(xué)中注重對學(xué)生的審美能力培養,在講授先進(jìn)人物時(shí)注重學(xué)生的人格、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)的培養。努力使學(xué)生得到全面發(fā)展。
教學(xué)效果:
在教學(xué)中由于新的教學(xué)理念和教學(xué)方法的實(shí)行、對學(xué)生鼓勵、對學(xué)生創(chuàng )造性思維的培養,我所任教的班級學(xué)生的積極主動(dòng)學(xué)習能力逐步增強,形成了對歷史課學(xué)習的濃厚興趣。在課堂上學(xué)生勇躍發(fā)言,思維活動(dòng)緊跟教師步伐,善于發(fā)現問(wèn)題,并拿出來(lái)與老師、同學(xué)討論。在課后自己找資料做練習,遇有疑難問(wèn)題,找老師解決,這種學(xué)習風(fēng)氣逐步形成。學(xué)生的歷史課學(xué)習成績(jì)逐步提升,由原來(lái)的不及格,走向及格;由原來(lái)的及格走向優(yōu)秀。學(xué)生逐步形成見(jiàn)到師長(cháng)有禮貌、班級學(xué)風(fēng)逐漸濃厚的現象。在各位任課教師和我的努力下,我們的學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
教育效果:
根據本學(xué)科的兼容性大的特點(diǎn),并結合高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)育特點(diǎn)、思想實(shí)際、接受問(wèn)題和處理問(wèn)題的個(gè)性特點(diǎn),在教學(xué)中貫穿對學(xué)生的思想品德的教育。在講授先進(jìn)歷史人物是培養學(xué)生勇于承擔民族責任、熱愛(ài)祖國、國家利益——集體利益高于一切的精神素質(zhì),在講授科學(xué)家、思想家時(shí),培養學(xué)生努力進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新、不為暫時(shí)困難所折服的基本心理素質(zhì),在講授文學(xué)家、藝術(shù)家時(shí),培養學(xué)生的審美情趣和審美能力……逐步使學(xué)生形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān),是學(xué)生的精神面貌、日常行為的改正和提高。如今我帶的班級學(xué)風(fēng)日濃厚、班貌得到明顯的提升。
教研效果:
20xx年底參加的西安市首屆歷史教師說(shuō)課比賽中,獲得二等獎第一名的成績(jì)。20xx年被西安市未央區評定為區級骨干教師;20xx——20xx學(xué)年兩次被未央區教研室邀請到全區做公開(kāi)課講授:一次講解的是《國共的第一次合作》,一次是《以和諧社會(huì )為例談?wù)勗鯓訕嫿▽?zhuān)題和熱點(diǎn)知識》;20xx年接受市教研室邀請參加《歷史課程標準》修改討論;20xx年接受全國歷史核心刊物《中學(xué)歷史教學(xué)參考》編輯部邀請參加與歷史教育名家座談。20xx年底編寫(xiě)的《陜西中考開(kāi)卷歷史新一本全》被西安未來(lái)出版社出版,并在全省發(fā)行,成為九年級基本中考復習資料;20xx年初編寫(xiě)的《中考歷史重點(diǎn)人點(diǎn)解析》在太白文藝出版社出版,現服務(wù)于我省的就年級學(xué)生;我所編寫(xiě)《歷史知識簡(jiǎn)表》、《歷史線(xiàn)索》在我區歷史教學(xué)中得到推廣使用。
四、班主任工作:
本學(xué)年有我擔任高二文科班的班主任工作。在我擔任班主任的這一年里,這個(gè)班級的班風(fēng)班貌得到了巨大的改變。我接手這個(gè)班級時(shí)27名同學(xué),其中能按時(shí)上課不遲到、早退、曠課的學(xué)生只有8名同學(xué),其余同學(xué)連平時(shí)基本的上課都找不見(jiàn)人,更不用說(shuō)其他的考勤狀況了。班級學(xué)風(fēng)極差,全班同學(xué)能認真學(xué)習的并沒(méi)有幾個(gè)。老師給這個(gè)班上課感到頭疼,沒(méi)有幾個(gè)老師喜歡這個(gè)班級的。
我接手之后,分析班級現狀、學(xué)生的情況,制定班務(wù)管理的原則、方針、思路和具體實(shí)施措施。鑒于本班的學(xué)生的考勤狀況,認為現整頓班級紀律才是做好一切工作的前提,但是由于該班學(xué)生的問(wèn)題很多,不能一蹴而就,決定分時(shí)間、分步驟完成該班的轉變人物,并結合學(xué)生的個(gè)性分析對每個(gè)學(xué)生做好教育管理工作。
第一步:整頓紀律。首先于學(xué)生進(jìn)行單對單的談話(huà),了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。鼓勵學(xué)生按時(shí)到校,并能做到不遲到、不早退、不曠課。而對于學(xué)生在課堂上是否認真學(xué)習并沒(méi)有明確的規定,只要學(xué)生能做到以上的要求,就在全班表?yè)P,并及時(shí)與任課教師溝通。及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)通報學(xué)生的進(jìn)步表現,并要求家長(cháng)積極配合。使學(xué)生只要稍微的努力,就得到老師、家長(cháng)的肯定,增強其自信心。
第二步:要求學(xué)生在上一階段進(jìn)步的基礎上,做到上課不說(shuō)閑話(huà)、不睡覺(jué),至于學(xué)生是否在課堂上看課外書(shū)、不交學(xué)科作業(yè)也不作規定,并及時(shí)與任課教師溝通學(xué)生近期來(lái)的表現。只要學(xué)生能做到就予以肯定和表?yè)P,并及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)給予明確的表?yè)P,并要求家長(cháng)表?yè)P學(xué)生,積極配合。使學(xué)生自己感覺(jué)到自己的一小點(diǎn)轉變帶來(lái)的好評,堅定進(jìn)一步轉變的信心。
第三步:要求學(xué)生在一階段的基礎上上課不得看課外書(shū)、認真聽(tīng)講,并做好隨堂筆記,課后由科代表交給我審查。課后必須完成課后作業(yè),科代表記名,每一周由學(xué)習委員匯總,交于我審查。及時(shí)與任課教師溝通學(xué)生近期的表現及作業(yè)的完成情況。只要學(xué)生能夠做到,就予以全班表?yè)P,并通知家長(cháng)予以肯定。再由家長(cháng)表?yè)P學(xué)生,讓學(xué)生明確班主任對其的良苦用心并積極的配合班主任的工作。
第四步:整頓班風(fēng)班貌,改變班級形象。明確提出在大型集會(huì )時(shí)注意樹(shù)立班級良好的形象;及時(shí)更換板報,樹(shù)立良好的班級文明現象。同學(xué)生再次進(jìn)行單對單的談話(huà),表?yè)P其在近一個(gè)階段以來(lái)的良好表現,同時(shí)指出不足,鼓勵他在今后的學(xué)習和生活中改變。多次深入宿舍,關(guān)心住宿學(xué)生的生活狀況,解決他們的困難。贏(yíng)得學(xué)生的認可和信任。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我們班的學(xué)風(fēng)日益濃厚,班風(fēng)班貌得到巨大的改變。教師們喜歡到我們班上課,學(xué)生的自信心增強,相互幫助、追趕,成績(jì)不斷提高,由上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的全班僅有兩名同學(xué)的平均分及格發(fā)展到今天的一半以上及格;一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)打架事件;學(xué)生的遲到、早退、曠課現象基本消除;幾乎周周都是全校高中部班級量化考核第一名;獲得了學(xué)校體操比賽的精神道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀組織獎;獲得學(xué)校板報比賽一等獎;校級運動(dòng)會(huì )精神文明班級、團體第三名;……我們班的強軍娟同學(xué)被評為西安市市級三好學(xué)生;劉嬌、呂小青同學(xué)被評為校級模范生……
經(jīng)過(guò)一年的努力我贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)的信賴(lài),贏(yíng)得了他們的尊重,我們班的學(xué)生沒(méi)有和我頂過(guò)嘴,有什么困難和思想問(wèn)題及時(shí)找我解決。我也贏(yíng)得學(xué)校教導處、政教處和各位任課老師的好評。
以上是我的述職報告,全部真實(shí)可靠,請考核小組審查。
年度考核述職報告 篇5
一學(xué)年來(lái),本人擔任了初三兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作和一個(gè)班的班主任。在教育教學(xué)工作中,堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生全面發(fā)展,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、加強師德修養,提高道德素質(zhì)
我在工作中,認真加強師德修養,提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育法律法規;嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長(cháng)做到:主動(dòng)協(xié)調,積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表,在“一做”活動(dòng)中,取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
二、加強教學(xué)理論學(xué)習,練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面,我努力加強教育理論學(xué)習,提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。認真學(xué)習貫徹新課程標準,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的措施,提高學(xué)生學(xué)習的興趣。
2、課堂上的情況。嚴格實(shí)施121導學(xué)模式,組織好每一堂課的教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負擔。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。初中的.學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習,提高教育教學(xué)水平
在工作中我積極學(xué)習新的課改理念,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀(guān)念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導,引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,提高學(xué)生自學(xué)能力;同時(shí)為學(xué)生提供機會(huì ),培養他們的創(chuàng )新能力。
其次加強教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽(tīng)其他老師的課,以向他們學(xué)習好的教育理論、方法,彌補自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節課。幾年下來(lái),我任教的班級,學(xué)生成績(jì)明顯上升,每次考試成績(jì)均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評。
四、加強教育教學(xué)研究,提高教育科研能力。
在教育教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現了一些新問(wèn)題,運用新的課改觀(guān)點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題,通過(guò)教學(xué)總結提出了自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過(guò)程,多注重發(fā)現新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),提出的觀(guān)點(diǎn),積極撰寫(xiě)教研論文,積極上公開(kāi)課,研討課,并以副主編編寫(xiě)書(shū)籍公開(kāi)發(fā)行。
五、遵守職業(yè)道德,加強廉政自律
在工作中,我能夠遵守學(xué)校的各項規章制度,堅持不遲到、不早退,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。能服從學(xué)校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象,不向家長(cháng)索要,嚴格用教育局頒發(fā)的教師道德標準嚴格要求自己。
正因為自己一年來(lái),德、能、勤、績(jì)、表現突出,被區評為“優(yōu)秀班主任”,被學(xué)校評為“優(yōu)秀勞動(dòng)工作者”。
做為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實(shí)現自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。在今后的教育教學(xué)中,我將嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。
年度考核述職報告 篇6
XX 年,我堅持自覺(jué)加強理論學(xué)習,認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識操作知識,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平,員工績(jì)效考核述職。遵紀守法,努力工作,認真完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù),在同事們的關(guān)心、支持和幫助下,思想、學(xué)習和工作等方面取得了新的進(jìn)步,F總結如下:
。ㄒ唬、嚴于律已,自覺(jué)加強自身鍛煉,自身修養和政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高。
一年來(lái),我始終堅持認真做好本職工作。工作積極主動(dòng),勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責,在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻,述職報告《員工績(jì)效考核述職》。
。ǘ、強化專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高自身綜合素質(zhì)
我重視加強專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識學(xué)習,在工作中,堅持一邊工作一邊學(xué)習操作,不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。
。ㄈ、努力工作,按時(shí)完成工作任務(wù)
一年來(lái),我始終堅持嚴格要求自己,勤奮努力,在自己平凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作。在具體工作中,我努力做好服務(wù)工作,當好參謀助手:
一.是認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)的監控和工程知識及 atm 技術(shù),收集各項信息資料,全面、準確地了解和掌握各方面工作的開(kāi)展情況,分析工作存在的主要問(wèn)題,總結工作經(jīng)驗,及時(shí)向領(lǐng)導匯報,讓領(lǐng)導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況,為解決問(wèn)題作出正確的決策。
二.是領(lǐng)導交辦的每一項工作,分清輕重緩急,科學(xué)安排時(shí)間,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。對網(wǎng)點(diǎn)的'工程進(jìn)度按規定時(shí)間內完工,即便是加班加點(diǎn)也要按時(shí)完工不影響網(wǎng)點(diǎn)正常搬遷工作。
三.是在接待各網(wǎng)點(diǎn)客戶(hù)申報故障工作,堅持按照工作要求,積極接待客戶(hù)、認真聽(tīng)取客戶(hù)申報故障的問(wèn)題,提出的要求、建議。同時(shí)對客戶(hù)的要求解決、但一時(shí)又解決不了的問(wèn)題認真解釋?zhuān)托淖龊每蛻?hù)的思想工作,讓客戶(hù)理解與支持我公司的工作。 在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持和幫助下,今年各項服務(wù)工作均取得了圓滿(mǎn)完成任務(wù)的好成績(jì),得到領(lǐng)導肯定。
回顧一年來(lái)的工作,我在思想上、學(xué)習上、工作上取得了新的進(jìn)步,但我也認識到自己的不足之處,理論知識水平還比較低。今后,我一定認真克服缺點(diǎn),發(fā)揚成績(jì),自覺(jué)把自己置于公司領(lǐng)導監督之下,刻苦學(xué)習、勤奮工作,做一名合格的工
程師,為公司全面發(fā)展做出有用貢獻
年度考核述職報告 篇7
一學(xué)年很快就要過(guò)去了,回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規章制度,服從上級領(lǐng)導安排,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,嚴格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽(tīng)取意見(jiàn),向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精。 本學(xué)年任教五(1)班數學(xué),我根據學(xué)校、科組的工作安排,認真制定學(xué)科計劃,并落實(shí)完成。
一、 自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
六年級采用的是西師大版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認真鉆研教材,學(xué)習新課標,仔細體會(huì )新課標理念,理解教材的意境,根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng),參與課改研討,到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,出外聽(tīng)課、學(xué)習。
二、合理使用教法,想方設法提高教學(xué)質(zhì)量。
一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,一切都是那么陌生、新奇,他們往往不適應新的學(xué)習環(huán)境,不習慣小學(xué)紀律的約束,再加上他們調皮好動(dòng)的特點(diǎn),往往會(huì )違反一些紀律,做錯一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規入手,培養學(xué)生形成初步的行為習慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習。
1、創(chuàng )設情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
新教材活動(dòng)性強,我充分利用教材,精心創(chuàng )設學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數學(xué)源于生活,生活中又充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現實(shí)世界中尋找數學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數學(xué),摸到數學(xué)。
3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)。
學(xué)習任何知識的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現,因為這樣發(fā)現理解最深,也最容易掌握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué),而不是用耳朵"聽(tīng)"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機會(huì ),使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習,在動(dòng)手中思維,在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng )新。例如,在教學(xué)"觀(guān)察與測量"一章時(shí),我設計了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學(xué)生走出課堂,觀(guān)察周?chē)氖挛,用正確的長(cháng)度單位描述物體的長(cháng)度和高度,用正確的語(yǔ)言表述物體的位置。教學(xué)"統計"時(shí),設計一些調查活動(dòng),如調查班里同學(xué)喜歡吃的水果,男女同學(xué)的人數等,使學(xué)生在活動(dòng)中探索調查的方法,體會(huì )統計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新潛能
合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體,突出學(xué)生的'協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績(jì)、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng )新能力得到發(fā)展。例如,在教學(xué)"兩位數加兩位數"一課時(shí),我安排了六
人一小組,討論怎樣計算"19+18="。分組討論時(shí),學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報結果時(shí),竟發(fā)現有兩組學(xué)生找到了6種算法,比書(shū)本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用,又培養了學(xué)生的合作精神和創(chuàng )新意識,使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓,觀(guān)察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開(kāi)展競賽、游戲活動(dòng),提高課堂學(xué)習氣氛 。
基于低年級學(xué)生的特點(diǎn),引進(jìn)競賽、游戲活動(dòng),學(xué)生積極性高,效果好。寓教于樂(lè )。
6、運用表?yè)P鼓勵學(xué)生,增強學(xué)生的學(xué)習信心。
課堂上以表?yè)P為主,分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P,經(jīng)常運用贊揚的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生,如"你真棒!" "你的眼睛真雪亮!" "你們小組合作得很好!"……大大加強了學(xué)生學(xué)習的信心和集體的凝聚力。
本學(xué)年,我積極參與課改研討,上學(xué)期參加容桂區小學(xué)數學(xué)一年級優(yōu)質(zhì)課評比中,我的"加減法(6、7)"獲三等獎;教案設計獲一等獎;這學(xué)期承擔容桂區年度小學(xué)數學(xué)課程改革教學(xué)研討課,獲得好評。
我從事教師工作只有一年多,教學(xué)經(jīng)驗不足,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會(huì )多向有經(jīng)驗的教師請教,虛心學(xué)習,在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地 完善自己。
年度考核述職報告 篇8
這一學(xué)年,我擔任二年級1、2班,三年級4-13班的體育教學(xué)工作。我熱愛(ài)本職工作,刻苦學(xué)習新的教育理論,認真鉆研業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,以學(xué)生為中心,以教師為主導,因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,為了下一學(xué)年的教學(xué)工作更好的開(kāi)展,本人將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下:
一、政治思想方面:
本學(xué)期來(lái),我始終堅持黨的教育方針,堅持四項基本原則,擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策,有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規法紀,關(guān)心集體,團結同事,從嚴治教,有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精,絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導的'工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂(lè )趣,在工作中不斷完善自己。
二、體育教學(xué)方面:
一學(xué)期來(lái),在區體校領(lǐng)導的指導和自己的努力下,教育教學(xué)水平有了一定的提高,在課堂上,注重常規教育。日常教學(xué)中,認真備課,嚴格按照教學(xué)計劃上每一節課,絕不“放羊”,由于專(zhuān)業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個(gè)班的課,所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,努力讓學(xué)生掌握各項運動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節課我就會(huì )將體育課的常規、要求對他們說(shuō)清楚,并且強調體育課和語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣,是一門(mén)課,不是玩,F在已經(jīng)形成了常規,我們的體育課有序而精彩。
三、工作考勤方面:
每天堅持按時(shí)到校,從無(wú)遲到、早退、曠課現象。愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,尊重學(xué)生,能自覺(jué)遵守學(xué)校的各種規章制度,從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作;嚴格律己,為人師表。
四、個(gè)人成績(jì)
1、認真的履行自己的職責,上好每一節體育課。
2、圓滿(mǎn)完成學(xué)校本年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標》工作,學(xué)生達標率達到98%以上。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,取得的了一些成績(jì),還有許多不足有待改進(jìn),今后,定不斷總結,不斷提高。
年度考核述職報告 篇9
光陰荏苒,白駒過(guò)隙,轉瞬間,一年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人就20xx年度的工作述職如下:
一、政治思想方面:
本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
本人能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校組織的各種會(huì )議;能根據學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導;熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的.教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)
二、教育教學(xué)能力
首先,能認真把握教材把課標、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標,切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二,能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
我在教育教學(xué)工作中虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新課標、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師和黨員的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jì)方面
由于本人的不懈努力,學(xué)生們取得了長(cháng)足的進(jìn)步,在本校的組織的考試中,學(xué)生的成績(jì)都明顯提高。所帶班級在學(xué)校各種比賽中都取得了不同層次的獎項。
總之,“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)黨員,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。
年度考核述職報告 篇10
在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里,我學(xué)習著(zhù),實(shí)踐著(zhù),思考著(zhù),下面我就將本學(xué)年的個(gè)人學(xué)習和工作情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)明匯報。
一、勤于實(shí)踐,做實(shí)踐型教師
課堂永遠是教師的主陣地,教學(xué)永遠是教師的看家本領(lǐng)。為了追求真實(shí)、生動(dòng)、有效的課堂,我在備課環(huán)節上,動(dòng)盡了腦筋用足了勁。準確地把握教材,是備好課的先決條件,我除了深入研讀教材外,還仔細研讀教學(xué)參考資料和新課標,并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設計博采眾長(cháng),緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個(gè)本源性的問(wèn)題設計教學(xué)預案。課堂上,我引導學(xué)生與文本、與作者、與編者、與我進(jìn)行有效的互動(dòng)對話(huà),引導學(xué)生靜心讀書(shū)深入思考,引導學(xué)生“咬文嚼字”,從字里行間去體悟語(yǔ)言文字的博達和精妙。經(jīng)過(guò)多方面的努力,我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的成績(jì),考取三中的學(xué)生只有我們班,三門(mén)功課兩百七十分以上的也只有我們班的學(xué)生,人均分全年級第一。
二、愛(ài)學(xué)生,做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的教師
俗話(huà)說(shuō),親其師信其道。只有教師放下架子,俯下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),主動(dòng)和學(xué)生做朋友,才會(huì )獲取學(xué)生的喜愛(ài),學(xué)生才會(huì )感到老師的可親可敬,從而信賴(lài)、尊重老師的指導,教師才會(huì )有幸福感。多年來(lái),我一直是這么想,也是這么做的。當學(xué)生遇到傷心事情,我擁抱著(zhù)他的時(shí)候,當學(xué)生回答的問(wèn)題很精彩我抱著(zhù)他轉圈的時(shí)候,當我在學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)本上畫(huà)上了一個(gè)個(gè)大大的一百分,學(xué)生們蹦著(zhù)跳著(zhù)開(kāi)心地笑的時(shí)候,我總能聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè )在我和學(xué)生們的心中響起,那無(wú)聲的音樂(lè )聲撞擊著(zhù)我和學(xué)生的心靈,使我們的心越靠越近。
三、密切配合,做一個(gè)多能手教師
在工作中,我常與輔導員互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況,共同管理好班級和學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系,通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和QQ,了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況,并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育學(xué)生的成長(cháng)。我所做的一切,得到了家長(cháng)的尊重和愛(ài)戴。一次我的嗓子因為上課的原因,失聲了,家長(cháng)們又是電話(huà)關(guān)心詢(xún)問(wèn),又是送治嗓子的.藥過(guò)來(lái);因為復習的需要,本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷,學(xué)校由于諸多原因,沒(méi)有印發(fā)卷子,當我在我們班的QQ里和家長(cháng)交流的時(shí)候,馬上有家長(cháng)在她所在的公司復印了兩套九十張試卷送到我們班上來(lái)。
一分耕耘一分收獲,我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級、區級先進(jìn)班集體、書(shū)香班級體榮譽(yù)稱(chēng)號。20xx年12月我撰寫(xiě)的論文《彼此的尊重才能贏(yíng)得尊重》獲省級三等獎、20xx年在漢陽(yáng)區讀書(shū)活動(dòng)中,獲“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號,F在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個(gè)喜歡學(xué)習有進(jìn)取精神的人,經(jīng)過(guò)努力,20xx年11月我考取了小學(xué)高級教師。我是一個(gè)很執著(zhù)的人,我相信,我能夠,也一定能夠把我現在所帶的班級帶得更優(yōu)秀,取得更好的成績(jì)。
年度考核述職報告 篇11
首先我要感謝各位領(lǐng)導為我帶給了一個(gè)匯報工作和思想的機會(huì ),感謝中心學(xué)校領(lǐng)導和一齊在荊中共事的領(lǐng)導以及同事們對我的關(guān)心、幫忙、鼓勵和信任,并把我用心推薦到此刻的工作崗位上任職,我感到十分的榮幸。
這天,我將我到x中學(xué)任職教學(xué)副校長(cháng)以來(lái)的工作和思想,向在座的各位領(lǐng)導進(jìn)行一下匯報:
一、端正思想態(tài)度,務(wù)實(shí)工作
我本人從踏上教師工作崗位那一天開(kāi)始,就始終本著(zhù)“我是一塊磚,哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度,服從上級領(lǐng)導安排,不挑肥揀瘦,不拈輕怕重,一切從大局出發(fā)。從中心校領(lǐng)導公布我現任職位以來(lái),我深感重任在身,對我這個(gè)從沒(méi)搞過(guò)整個(gè)學(xué)校教學(xué)管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰,我踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,在思想上用心要求上進(jìn),以一個(gè)“思想統一、顧全大局、職責為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己,一學(xué)期以來(lái)我每一天早上都是7點(diǎn)前進(jìn)學(xué)校,下午學(xué)生都走完后才和張濤校長(cháng)一塊離校,從沒(méi)請過(guò)一天一節的假期。
二、不斷學(xué)習,完善自己
剛剛踏上這個(gè)崗位,同時(shí)又來(lái)到一個(gè)不熟悉的學(xué)校,對我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的,唯有不斷學(xué)習,虛心向老領(lǐng)導、老教師學(xué)習,團結新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境,才能更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。首先,向以前在同一戰壕共事的張x校長(cháng)和羅x校長(cháng)學(xué)習,他們在這方面給予了我很大的幫忙,指導我如何去開(kāi)展工作,不懂的事情不吝賜教,從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應手。同時(shí)我也深知打鐵還需自身硬,因此我也不斷學(xué)習教育教學(xué)方面的理論知識,先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓學(xué)習,參加市縣教研活動(dòng),本學(xué)期實(shí)實(shí)在在的聽(tīng)了64節教師公開(kāi)課,學(xué)習中運用新課改的理念等先進(jìn)的思想,武裝自己頭腦,讓自己先成為一名教學(xué)能手,做好示范,這樣才能去管理指導教師的工作,才能讓教師信服。
三、當好校長(cháng)助手,團結協(xié)作
副校長(cháng)就是校長(cháng)的左膀右臂,是校長(cháng)的助手,要時(shí)刻為校長(cháng)分擔解憂(yōu)。本學(xué)期我校一項重大的任務(wù)就是建設兩座中小學(xué)教學(xué)樓,張校長(cháng)對工程建設上投入較多,對一線(xiàn)教學(xué)上會(huì )關(guān)注的少一點(diǎn),作為分管教學(xué)的我一馬當先的沖在最前面,了解教學(xué)動(dòng)態(tài),開(kāi)展教學(xué)管理,對教學(xué)上的各種困惑疑問(wèn),及時(shí)向張校長(cháng)進(jìn)行匯報,從而使張校在把握大局的狀況下,對教學(xué)工作也能做到指導安排。我始終虛心學(xué)習、尊重領(lǐng)導、前輩和老師,與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(cháng)、其他校領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn),構成共識。使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
四、明確職責,抓實(shí)教學(xué)管理
在其位謀其政。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷
提高,本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾項工作:
1、強化訓練教師教學(xué)技能,努力提高教師總體素質(zhì)
首先,九月份在教導處組織下開(kāi)展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng )新評優(yōu)活動(dòng)。以張濤校長(cháng)帶頭共有23人參加了本次賽課活動(dòng),校委會(huì )成員和教研組長(cháng)作為評委,相應學(xué)科教師參與聽(tīng)課、評課,順利的開(kāi)展了教學(xué)技能大練兵活動(dòng),賽課教師人人寫(xiě)出反思體會(huì ),教研組內進(jìn)行交流,有力的促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
其次,十月份用心參加了荊家鎮初中教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。在本次鎮評優(yōu)活動(dòng)中,我校有11人參與了說(shuō)課、講課環(huán)節,有5人被推薦代表鎮參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動(dòng)。
第三,十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個(gè)案評選活動(dòng)。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎。
通過(guò)三級教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展,絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高,使教師的自身教學(xué)素養明顯好轉,從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。
2、加強教師培訓,參加教研教改,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
本學(xué)期,我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓,能夠說(shuō)在加大教師培訓學(xué)習方面的力度空前,有力的開(kāi)展了各學(xué)科的教研教改活動(dòng)。在這些活動(dòng)中教師們都用心參加,熱情高漲,學(xué)習活動(dòng)結束后人人寫(xiě)出活動(dòng)記錄和反思。在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展上注入了新的生機和活力,為我校新一輪的'課堂教學(xué)改革注入了新鮮血液。
3、用心參加各種教學(xué)評比活動(dòng),彰顯我校實(shí)力
本學(xué)期,組織教師用心參加和開(kāi)展了市縣級的20多項教學(xué)評比活動(dòng)。
4、抓好年級教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我除了負責全校教育教學(xué)外,還上著(zhù)初四畢業(yè)班三個(gè)班的政治課,每周15節課時(shí)量,扎實(shí)備課上課,開(kāi)展小組教學(xué);同時(shí)分管初三年級工作,首先召開(kāi)了初三級部全體教師會(huì )和班主任會(huì ),布置了初三級部的各項教學(xué)工作,號召初三教師調動(dòng)工作用心性,認真扎實(shí)的備課上課,做到實(shí)效、有效,尤其是史地生微機課老師,要早結束課程,早進(jìn)入復習,為明年的中考做準備。還召開(kāi)了初三級部學(xué)生會(huì )和家長(cháng)會(huì ),教育學(xué)生做禮貌事、說(shuō)禮貌話(huà),釋放正能量,樹(shù)立理想目標,與家長(cháng)溝通交流,支持和幫忙學(xué)校教學(xué)管理。
5、加強教學(xué)常規管理
為了強化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期初,在教導處的組織下對教師任課狀況進(jìn)行了調整安排,安排出了各年級的課程表,其次制定了我?偟慕逃虒W(xué)計劃,各科室、各年級、各學(xué)科相應的制定了計劃,嚴格執行課程計劃,強化教學(xué)法規意識,加強課程計劃的執行和管理,做到了“開(kāi)齊、上足、教好”。還加強了教學(xué)常規工作的管理與考核,對教師們的備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教學(xué)反思等常規資料進(jìn)行了三次集中檢查,每次檢查后都評比出優(yōu)秀教師,同時(shí)針對在教學(xué)環(huán)節檢查中發(fā)現的問(wèn)題,召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議,要求進(jìn)行整改,使教師的常規更加完善。抓教學(xué)反思中針對本學(xué)期開(kāi)展的幾次教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),評選出老師們寫(xiě)的優(yōu)秀教學(xué)反思整理成冊,在校內交流。
6、認真抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設
在學(xué)校團隊德育處和后勤處的大力配合下,本學(xué)期教導處組織了兩次學(xué)風(fēng)和班風(fēng)評比。通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng),為營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境起到了有效的促進(jìn)作用。
五、存在問(wèn)題和計劃
回顧過(guò)去的一學(xué)期,在教育教學(xué)活動(dòng)和管理中雖然取得了必須成績(jì),但仍然存在很大不足,如開(kāi)展工作不夠細致、教師交流溝通的少,教學(xué)管理中沒(méi)有構成自己的特色,開(kāi)展的各項活動(dòng)有的是x尾,有的是重數量輕質(zhì)量等,對教學(xué)管理缺乏較為系統性和全面性,在制度落實(shí)時(shí)執行力不夠;對教學(xué)管理的題和困難估計不足,耐心不夠。還有在抓畢業(yè)學(xué)科和年級教學(xué)管理上功夫還不夠到位。
下學(xué)期我將繼續團結在中心校和后中領(lǐng)導班子周?chē),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,再接再厲,以更用心的精神面貌,更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),推動(dòng)我校各項教育工作更好的發(fā)展。
以上述職,敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。
年度考核述職報告 篇12
一學(xué)年里,本人擔任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(cháng)工作。一學(xué)年以來(lái),在領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作,F具體總結如下:
一、理論學(xué)習方面:通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐,吸取《課程標準》的精華部分,堅持“健康第一”的指導思想,將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅持研讀《體育》等雜志,登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,并認真做筆記,建立了自己的博客,及時(shí)反思每一節課的.教學(xué),記錄經(jīng)典案例,積極撰寫(xiě)自己的所感所思。
二、體育教學(xué)方面:一學(xué)期來(lái),在區體校領(lǐng)導的指導和自己的努力下,教育教學(xué)水平有了一定的提高,在課堂上,注重常規教育。日常教學(xué)中,認真備課,嚴格按照教學(xué)計劃上每一節課,絕不“放羊”,由于專(zhuān)業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個(gè)班的課,所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,努力讓學(xué)生掌握各項運動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)
第一節課我就會(huì )將體育課的常規、要求對他們說(shuō)清楚,并且強調體育課和語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣,是一門(mén)課,不是玩,F在已經(jīng)形成了常規,我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區教研督導課中受到區體校領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的好評,并獲得優(yōu)秀課的光榮稱(chēng)號,為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jì)。
三、業(yè)余訓練方面:籃球運動(dòng)是我校的傳統體育項目,本年度由于本人身體等情況
雖不能承擔教練員工作,作為體育教研組長(cháng)心系學(xué)校,為學(xué)校尋找能勝任籃球訓練的教練員,承擔了學(xué);@球訓練隊的管理工作,并把自己多年來(lái)的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練,促使我;@球訓練工作順利開(kāi)展以及繼續發(fā)揚光大。
為備戰Xx區冬季運動(dòng)會(huì ),我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊,每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月,雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽,我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動(dòng)水平而感到高興和欣慰。
四、學(xué)校群體工作:在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓練管理的同時(shí),每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作,如:課間操、體育活動(dòng)課、班級籃球賽、校運會(huì )等等,通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競賽,提高了學(xué)生對體育運動(dòng)的認識與興趣,從而達到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。
五、個(gè)人成績(jì)
1、區教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。
2、率隊參加X(jué)x區田徑運動(dòng)會(huì )獲四個(gè)單項前六名。
3、圓滿(mǎn)組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、圓滿(mǎn)組織學(xué)校第一十四屆校運會(huì )。
5、圓滿(mǎn)完成學(xué)校09年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標》工作,以及“達標”數據及時(shí)上報工作。
總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,取得的了一些成績(jì),還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,以上陳述,難免有疏漏不當之處,敬請大家批評指正!。
年度考核述職報告 篇13
今年以來(lái),本人在工作上勤勤懇懇、盡職盡責,熱愛(ài)教育工作,關(guān)心同事,努力學(xué)習,一直在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,對學(xué)生能作到以身作則、言傳身教,不僅努力把科學(xué)知識傳給學(xué)生,還把做人的道理傳給學(xué)生。積極參加各種科學(xué)研究工作,并取得一定的成績(jì)。教授本科生課:計算機網(wǎng)絡(luò )與通信技術(shù)。指導6名本科生畢業(yè)設計;與其他教師一道承擔了石家莊鐵道學(xué)院新建學(xué)生宿舍智能電費計量系統的研制和12、13號樓供電柜系統升級。結合自己的科研,在核心期刊上發(fā)表了2篇論文。
今年6月我從電氣與電子分院來(lái)到國有資產(chǎn)管理處。由于我在機關(guān)工作上是個(gè)新手,壓力很大。但在處領(lǐng)導及全處職工的.共同幫助下,基本上完成了各項任務(wù)。為了能盡快適應新的工作,我盡量多做工作,不懂就問(wèn),虛心向其他職工及機關(guān)其他部門(mén)的領(lǐng)導請教。在很短的時(shí)間內就完成了四方分院校園網(wǎng)、校園監控、計算機組織結構等實(shí)驗室、鍋爐采暖工程、多媒體教室等一大批基礎設施建設項目的調研、采購、施工和驗收。開(kāi)始逐步融入國資處日常工作和團隊之中。 在購置設備過(guò)程中,充分考慮所購儀器設備在技術(shù)上的先進(jìn)性和經(jīng)濟上的合理性。了解市場(chǎng)行情,掌握廠(chǎng)商供應能力,杜絕采購劣質(zhì)產(chǎn)品。無(wú)論裝備一個(gè)實(shí)驗室,還是安裝一套設備,盡量協(xié)助基層各單位進(jìn)行配套建設,建成后形成一種實(shí)驗能力,盡快投入使用。 當然,工作中的不足之處也還不少,還需要在進(jìn)一步加強政治學(xué)習的同時(shí)加強業(yè)務(wù)學(xué)習。更好、更熟練地掌握機關(guān)工作規律,在工作中嚴謹負責,更好的為學(xué)院建設做好工作。
年度考核述職報告 篇14
各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!轉眼間一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了,一年來(lái),我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我所從事的工作有著(zhù)怎樣的意義,我該從哪些地方入手,讓我的工作能夠更好地為老師們、家長(cháng)們和學(xué)生們服務(wù),回顧這一年來(lái)的工作,我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結。
一、思想道德素質(zhì)
一年來(lái),我能認真參加政治學(xué)習,不斷增強自己的政治素養,時(shí)時(shí)刻刻以黨員的高標準嚴要求來(lái)對照自己的所作所為。工作中,我關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負責。從執教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規范,因為我的一言一行都可能影響著(zhù)一批人的未來(lái),我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀(guān)念,把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jì)好壞,我都一視同仁。同時(shí),我能積極與同事們建立良好的人際關(guān)系,在工作中能設身處地為他人著(zhù)想,經(jīng)常換位思考,因此得到了同事、學(xué)生和家長(cháng)的大力配合,工作效率較高。
二、個(gè)人工作
對待教學(xué)工作,我不斷給自己加壓,促使自己不斷進(jìn)步。在認真學(xué)習《新課標》的理念和課改的'有關(guān)精神的同時(shí),結合自己的反思堅持不斷地撰寫(xiě)教后記,正是因為長(cháng)期的努力和堅持,20xx年的2月,我獲得的ME博客十佳博客的榮譽(yù),并得到了一次市級展示課的機會(huì ),與4月29日在鼓樓區紫竹苑小學(xué)上了《圓的認識》市級展示課,之后還獲得了博客之星的稱(chēng)號。同時(shí)我還參加了棲霞區優(yōu)秀青年教師的評比和堯化片學(xué)科帶頭人的評比,并開(kāi)區級公開(kāi)課《小數與整數相乘》,每一次開(kāi)課前,評比前,我都認真準備,花費了大量的時(shí)間和精力,雖然這個(gè)過(guò)程讓我苦不堪言,備受折磨,但收獲是豐厚的,從中我學(xué)到了很多新的教育理念和教學(xué)方法,也通過(guò)審視反思,意識到自己教學(xué)工作中的不足,找到了前進(jìn)的方向,為我進(jìn)一步提高打下了基礎,指明了方向。
同時(shí)我還非常珍惜學(xué)習的機會(huì ),20xx年10月參加棲霞區教導主任培訓班,每次都調整好課務(wù)按時(shí)出勤,認真按時(shí)完成培訓作業(yè),多次得到班主任的表?yè)P;20xx年3月參加棲霞區校本教研培訓者培訓班,在完成作業(yè)的同時(shí),結合每次培訓內容寫(xiě)下五篇隨筆,全部發(fā)表在棲霞區教育網(wǎng)上。
本學(xué)年,我繼續參與學(xué)校課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng )新研究》的實(shí)施過(guò)程,并積極撰寫(xiě)相關(guān)論文,《多媒體在數學(xué)教學(xué)中的應用》獲省級三等獎和棲霞區教育學(xué)會(huì )一等獎。我申報的區級課題《家校共育培養一年級新生自信心的個(gè)案研究》也已成功立項,并進(jìn)入到研究階段,所寫(xiě)論文《家校共育培養一年級新生自信心》也作為德育論文上交;另外積極參加各級各類(lèi)論文評比,上交論文多篇,其中《學(xué)而時(shí)習之,不亦悅乎?》獲棲霞區教育學(xué)會(huì )三等獎;《什么樣的情境更合適?》或南京市教科所三等獎。
三、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責。
新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,在校長(cháng)的指導下,精心制定了教導處工作計劃,和中心校及教研組一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文,讓教師有一個(gè)練兵的機會(huì ),學(xué)習的機會(huì ),積累資料的機會(huì )。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神,能認真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì ),并能通過(guò)校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。
四、反思存在不足,對工作負責。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方:
1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力,但個(gè)人深入到班指導聽(tīng)課的力度不夠。
2、青年教師的培養,應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件,走出學(xué)校,成為學(xué)校教學(xué)骨干,成為名教師。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大,及時(shí)搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導向。
一學(xué)年很快就過(guò)去了,感嘆時(shí)間流逝太快,遺憾成績(jì)取得太少。我將在以后的工作中更加主動(dòng)、積極,認真履行工作職責,爭取更大的進(jìn)步。
年度考核述職報告 篇15
光陰似箭,日月如梭。10-11學(xué)年度教育教學(xué)工作結束了,本學(xué)期我承擔七年級(3)班語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。由于本人教學(xué)經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習,深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,也取得了較好的成績(jì),F將具體工作總結如下:
一、細研教材、潛心備課
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節,備課不充分或者備得不好,會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。由于準備充分,教學(xué)效果明顯,學(xué)生易于接受。
二、激發(fā)學(xué)習興趣,提高語(yǔ)文素養
語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養。
1、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。如在上《愚公移山》時(shí)就是讓學(xué)生們齊唱江濤的歌曲《愚公移山》導入,引發(fā)了學(xué)生們的極大興趣。
2、培養積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀者對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此,我在語(yǔ)文教學(xué)中,構建語(yǔ)義的理解、體會(huì ),要引導學(xué)生仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,大膽,各抒己見(jiàn)。在思考辯論中,教師穿針引線(xiàn),巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應因勢利導,讓學(xué)生對問(wèn)題充分思考后,學(xué)生根據已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,對有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認識了自然,懂得了知識無(wú)窮的,再博學(xué)的人也會(huì )有所不知,體會(huì )學(xué)習是無(wú)止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間,我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自己價(jià)值。這一環(huán)節的設計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。
三、重視朗讀、培養語(yǔ)感
1、利用早讀課時(shí)間讓學(xué)生大聲朗讀,以提高他們的語(yǔ)感。
農村的學(xué)生聽(tīng),說(shuō)的能力相對較弱,有的學(xué)生回答問(wèn)題語(yǔ)言不連貫,吞吞吐吐,比如李根、屈宗海、王忠波、趙德才等,他們語(yǔ)言表達能力較差,這樣也制約了他們的閱讀及寫(xiě)作能力,所以我對兩班中這樣的`學(xué)生規定每天早上必須大聲朗讀20分鐘,而且要用普通話(huà)。經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的努力訓練,他們的閱讀能力有了明顯的進(jìn)步。
2、選擇美文,讓學(xué)生感悟理解。
九年級上冊語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語(yǔ)境描述的美妙,語(yǔ)言運用的精妙,思想表達的深邃,見(jiàn)解闡述的獨到,都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象,我在閱讀中抓重點(diǎn),引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀,以悟出語(yǔ)言豐富的形象內涵,意義內涵,情感內涵。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎上,引導學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。如在《畫(huà)山繡水》的閱讀教學(xué)中,我是這樣引導學(xué)生這樣品評:“學(xué)習了這篇課文,你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)!贝藭r(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受。
四、加強課外閱讀、寫(xiě)作和習字訓練
為了提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力,這學(xué)期我繼續加大訓練力度。為此,我規定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫(xiě)兩篇作文。課外文章的閱讀要適合初中生,寫(xiě)作訓練是每周三一次,周日一次。
五、課外加強對學(xué)生學(xué)習輔導,做好培優(yōu)輔差
教學(xué)中,如果只注重課堂教學(xué),那么學(xué)生的學(xué)習成績(jì)絕對不會(huì )有很大的起色。如九(1)班的吳高林、柯斌、桂香億,平時(shí)很愛(ài)貪玩,理科成績(jì)很不錯,他們的字寫(xiě)的很差,對閱讀理解的也不太好,我針對他們的情況,在每節語(yǔ)文課前,拿出3分鐘來(lái)練習寫(xiě)字,課外讓他們多找一些好的文段練習,經(jīng)過(guò)半學(xué)期的練習和努力,他們的語(yǔ)文在中考中都取得了10分的好成績(jì),總成績(jì)也都達到了線(xiàn)一中分數線(xiàn)。
六、參與教研、取長(cháng)補短
堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。本學(xué)期,按照教研組的安排,聽(tīng)了本校幾位同事的公開(kāi)課,并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng),使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,本人所授兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)也取得了一定的成績(jì)。但我明白到這并不是最重要的,重要的是在今后如何自己提高,如何在今后的教學(xué)中使每位學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)再上一個(gè)臺階。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì )繼續努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習,爭取在今后的教學(xué)中更加完善自己。
年度考核述職報告 篇16
本學(xué)期學(xué)校的工作在縣教育局的領(lǐng)導下,我校積極帶領(lǐng)全體師生以創(chuàng )建打造高效課堂,努力提高教學(xué)質(zhì)量為奮斗目標,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅持以辦好人民滿(mǎn)意的教育為方向,全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,使我鎮小學(xué)教育工作穩步健康向前發(fā)展,F將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結如下:
一、堅持以教學(xué)為中心
1、堅持領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)。校長(cháng)及班子成員堅持深入教學(xué)一線(xiàn)指導教學(xué)工作,繼續由校委會(huì )領(lǐng)導分工負責教案等檢查工作,對各學(xué)科教案進(jìn)行系統的檢查,堅持深入課堂聽(tīng)課、評課、指導教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導在教學(xué)工作中身先士卒、大力弘揚教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。
2、圍繞創(chuàng )新做文章,全力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗,大力進(jìn)行高效課堂的嘗試。中心校先后組織教師集中備課、會(huì )課4次,進(jìn)行了名優(yōu)教師說(shuō)課暨觀(guān)摩示范課、青年教師匯報課、外出聽(tīng)課匯報課暨高效課堂研討課活動(dòng)等。業(yè)務(wù)領(lǐng)導聽(tīng)課后進(jìn)行有針對性的指導,收到了可喜的效果。
本學(xué)期我們派業(yè)務(wù)領(lǐng)導和教師參加了全縣高效課堂觀(guān)摩研討活動(dòng)、XX市小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),領(lǐng)導和教師開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了知識,加深的對課標的理解,老師得到了與名師零距離的傳授;貋(lái)后,領(lǐng)導做了專(zhuān)題講座,教師結合外出學(xué)習的實(shí)際,結合自己的教學(xué)為其他老師做了公開(kāi)課,擴大了學(xué)習的效果,使投入得到了有效的增值。達到了一人外出學(xué)習,多人受益的效果。
我們做到了圍繞教學(xué)開(kāi)展活動(dòng),抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。從課堂教學(xué)質(zhì)量上看,大大好于往年,這是可喜可賀的。我們還認真做好了教學(xué)質(zhì)量分析工作,在期末成績(jì)測試后,我們認真組織教師分析教情、學(xué)情,及時(shí)查漏補缺。我們還組織學(xué)校教師認真開(kāi)展教學(xué)工作回頭看活動(dòng),深入進(jìn)行教學(xué)反思。進(jìn)一步開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),每次活動(dòng)有目的、有計劃、有落實(shí)、有總結,本學(xué)期中心校每次去縣里學(xué)習聽(tīng)課的教師回來(lái)后都要進(jìn)行匯報課活動(dòng),做到了以點(diǎn)帶面,以個(gè)體帶動(dòng)大家,在中心,F有條件下,切實(shí)起到了促進(jìn)教師能力提高的作用。
二、重視隊伍建設,培養高素質(zhì)的教師隊伍。
教育大計、教師為本,教師大計、師德為首。我們學(xué)校,從校長(cháng)做起,很重視班子的建設,很重視教師隊伍的建設。利用政治學(xué)習時(shí)間,組織教師認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,開(kāi)展了教師職業(yè)道德規范大討論,通過(guò)學(xué)習、討論,撰寫(xiě)心得體會(huì ),大力弘揚嚴謹治學(xué)、默默無(wú)聞、愛(ài)生如子、鐘情教育的奉獻精神,教師的師德水平進(jìn)一步提高。我校教師在教學(xué)活動(dòng)等評比中也取得了可喜的成績(jì)。
我們學(xué)校的管理能夠盡力做到以人為本,切實(shí)關(guān)心教師的生活,實(shí)現人性化管理,諸如考勤等工作都充分考慮的教師的切身利益的,使絕大多數教師心理比較平衡,對學(xué)校的管理比較認可。
三、面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、工作中我們做到了堅持面向每一個(gè)學(xué)生,面向學(xué)生的`每一個(gè)方面,積極實(shí)施小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),以科學(xué)、全程、全面的評價(jià)機制為學(xué)生成功創(chuàng )造條件,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,做到了以學(xué)生發(fā)展為本,重視學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的培養和發(fā)展。從整體看今年學(xué)生文藝節目的表演水平大大強于歷史上任何一年,這與指導教師的辛勤付出是分不開(kāi)的?h里組織的有關(guān)學(xué)生和老師的競賽活動(dòng),我們都積極組織參加,并都榜上有名。
2、切實(shí)加強學(xué)生的思想道德教育。德育工作以弘揚和培育民族精神為主導,以學(xué)生養成教育為主線(xiàn),重點(diǎn)抓好了誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育,尤其是好的行為習慣的養成教育。以貼近自然、貼近生活為原則,開(kāi)展內容豐富、效果顯著(zhù)的自己教育、自主管理實(shí)踐活動(dòng),不斷創(chuàng )新德育教育形式。我們組織學(xué)生到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)演出活動(dòng)等,受到了社會(huì )的一致好評。
四、認真做好學(xué)校安全穩定工作,營(yíng)造安定和諧的教育環(huán)境
安全穩定是做好一切工作的前提和保證,我們始終堅持教育在先、預防為主的方針,把安全穩定放在工作的首位來(lái)抓好落實(shí)。扎實(shí)落實(shí)安全穩定目標責任制和責任事故追究制,認真研究不同時(shí)期安全工作的新問(wèn)題,新方法,特別是對學(xué)生的自救自護逃生能力的培養持之以恒。每學(xué)期中心校都組織一次安全方面的專(zhuān)項檢查,平時(shí)進(jìn)行不定期的全面的安全隱患排查。
我們加強了學(xué)校保安人員等管理,配備了必要的保安設備設施,為學(xué)校師生等安全提供了進(jìn)一步等保證。在“校車(chē)工程”中,我們進(jìn)行了較為周密的安排,確保學(xué)生的安全接送。
五、 整體工作日漸好轉,教育質(zhì)量穩步提高
1、我們學(xué)校按照上級教育行政部門(mén)的要求,做到了開(kāi)全課程,上滿(mǎn)課時(shí),教學(xué)質(zhì)量正在穩步上升。教研組很有凝聚力,工作勁頭十足。我們集中組織了一次全校性的質(zhì)量檢測。
2、教師積極參加教研教改,撰寫(xiě)的教研論文獲市級獎勵16篇,省級以上獎勵4篇,網(wǎng)絡(luò )研修中獲獎發(fā)表的10篇次。
3、在教師的精心輔導下,學(xué)生積極踴躍的參加各類(lèi)競賽活動(dòng),取得優(yōu)異成績(jì)。在全省“希望杯”書(shū)畫(huà)大賽中,我校有100多名學(xué)生獲獎,學(xué)校獲特殊貢獻獎。
回顧半學(xué)期的教育工作,雖然取得了一些成績(jì),但與先進(jìn)鄉鎮相比還有很大差距,我們清醒地認識到工作中還存在著(zhù)不足:
1、教師隊伍整體素質(zhì)有待提高,個(gè)別教師在教學(xué)過(guò)程中缺乏團隊合作意識,方法陳舊,教學(xué)效果不理想;
2、個(gè)別教師教育科研意識不強、創(chuàng )新意識不夠;
3、班主任隊伍建設力度還需進(jìn)一步加強,個(gè)別班主任在班級管理中仍然存在方法簡(jiǎn)單粗暴,工作責任心不強等現象。
4、師資上看很不理想,新參加工作的一些年輕教師還很難適應教學(xué)工作的需要,相當一部分新教師文化功底差,工作散漫,積極性不高,這是亟待研究解決的問(wèn)題。
5、我們學(xué)校的網(wǎng)站建設還很薄弱,更新的速度緩慢,原因是多數人操作不熟練,信息技術(shù)應用有待加強。
年度考核述職報告 篇17
時(shí)光飛逝,一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結束了,回顧這一學(xué)期我組的數學(xué)教研工作,我們深感欣慰,六年級數學(xué)組的教師以素質(zhì)教育為本,大膽創(chuàng )新,努力拼搏,使教研工作有聲有色。這是全組教師積極轉變教學(xué)觀(guān)念,開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結果。
下面就這半年來(lái)的數學(xué)教研工作總結如下。
一、認真制定教研、教學(xué)計劃
計劃是一切行動(dòng)的起點(diǎn)、執行的導向、檢查的依據、總結的鏡子。為此,在學(xué)期初,全組教師共同擬寫(xiě)并認真制定了數學(xué)教研組工作計劃,并要求每位數學(xué)教師制定出學(xué)科教學(xué)計劃,為以后教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了一個(gè)可循的依據。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習和教學(xué)研究
教師如果不學(xué)習,教研活動(dòng)就會(huì )成為“無(wú)本之木,無(wú)源之水”。為加強修養,提高素質(zhì),我組定期進(jìn)行集中理論學(xué)習。學(xué)習新課程理念知識,了解教研信息,善學(xué)才能研,善研才能善教,已成為全組教師的共識。本學(xué)期,我們教研組組織教師定期學(xué)習、討論和研究學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法。
三、上好課并開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)
上課前,我組教師都能認真準備、研究教材、領(lǐng)會(huì )編者意圖,課堂上都能緊緊圍繞新課程所要體現的新理念,積極發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性,重視基礎知識的落實(shí),重視其余技能的培養,雖然稱(chēng)不上課堂教學(xué)的領(lǐng)先潮流,但可以淋漓盡致地展現了我組教師課堂教學(xué)改革的熱情與沖勁;課后,能積極及時(shí)的研討,反思教學(xué)行為。
上課時(shí),改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式,努力創(chuàng )設和諧、民主的課堂氛圍,關(guān)注個(gè)體差異,滿(mǎn)足學(xué)生的需求,激勵全體學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習,使每一個(gè)學(xué)生都能在原來(lái)的基礎上得到發(fā)展,向40分鐘要質(zhì)量,避免課內不足課外補的不良現象。扎實(shí)上好每一節課。
本學(xué)期我組教師也積極參加評課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、評課、辯課,有效教學(xué)展示等活動(dòng),我組教師轉變過(guò)去陳舊的教學(xué)觀(guān)念和方法,更新教學(xué)手段,提高了教學(xué)藝術(shù),能在教學(xué)過(guò)程中不僅注重能力目標的實(shí)現,而且能夠注重情感目標的實(shí)現。教學(xué)評價(jià)趨于科學(xué)合理多元,不再唯分數,重視學(xué)生的進(jìn)步,重視對學(xué)生的`激勵,重視學(xué)生學(xué)習興趣的培養,學(xué)習習慣的培養,使學(xué)生人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué),不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。
四、加強教學(xué)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
。、每上完一個(gè)單元,及時(shí)進(jìn)行單元練習,及時(shí)了解學(xué)生掌握知識的情況,以便查缺補漏。
2、開(kāi)展補差補缺工作。各任課教師根據各班實(shí)際確定四、五個(gè)后進(jìn)生,及時(shí)地進(jìn)行輔導和督促,平時(shí)多關(guān)心,與他們談心,促使他們熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習,提高他們的學(xué)習積極性,努力提高他們的學(xué)習成績(jì)。
3、學(xué)生的作業(yè)當天批改,面批作業(yè),及時(shí)輔導學(xué)困生,指導訂正。
4、及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法進(jìn)行分析,了解學(xué)生思想。及時(shí)調整教學(xué)方法與思路,提出以后努力的方向。
五、今后教研工作還應注意的問(wèn)題
1、雖然學(xué)了不少理論知識,但是如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上,也有待于大家繼續研究。
2、 有了新的教育教學(xué)理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中?我們還需要盡快完成應試教育向素質(zhì)教育的轉軌。
3、大部分學(xué)生成績(jì)不錯,但是部分學(xué)困生的學(xué)習方法和學(xué)習習慣還需要老師研究培養,如何提高他們的學(xué)習質(zhì)量和學(xué)習能力,這也是實(shí)際存在的問(wèn)題。
六、努力的方向
1、我們的理論水平仍存在著(zhù)欠缺,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來(lái)指導、武裝我們的實(shí)踐。
2、 我們組教師的聽(tīng)課及評課的基本功仍有待于提高,我們認為應該多觀(guān)看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對所觀(guān)看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,從而提高教師聽(tīng)評課的能力。
一份耕耘,一份收獲。教研教學(xué)工作苦樂(lè )相伴,我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則,一如既往,再接再厲,把教研教學(xué)工作抓實(shí)抓好,爭取獲得更大的成果。
年度考核述職報告 篇18
時(shí)光飛逝,一轉眼,20XX―20XX學(xué)年度第一學(xué)期的工作又要接近尾聲了,本學(xué)期我擔任的是一年級(5、6)班以及六年級的體育教學(xué)工作,在這里我對本學(xué)期的工作做一個(gè)總結,有緊張忙碌中的感悟,也有工作中不斷積累的收獲,為每個(gè)學(xué)期的工作得到的進(jìn)行整理,對于我來(lái)講在每一個(gè)學(xué)期的工作中我的需要總結的很多,我也希望能在工作總結中為自己做一個(gè)積累。
一、教學(xué)工作
認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。
增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我盡量少講,學(xué)生多練,同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課。
虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老前輩的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的'意見(jiàn),改進(jìn)自己的工作。
二、訓練工作
我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持武術(shù)訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習,我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作,使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練,使學(xué)生能夠安心訓練。在作學(xué)生和家長(cháng)的工作中,潘校長(cháng)和各班主任也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。訓練后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,特別是對武術(shù)苗子的培養上更是下若功,讓他們的特長(cháng)有所發(fā)揮。堅持了一日兩訓練保證時(shí)間,保證質(zhì)量讓每一個(gè)學(xué)生的特長(cháng)得到充分的發(fā)揮。因此,我要加倍努力,爭取在往后的比賽上取得好成績(jì)。此外我同時(shí)協(xié)作同行一起抓好學(xué)校的儀仗隊的訓練工作。
三、努力學(xué)習理論知識,緊跟時(shí)代步伐
在飛速發(fā)展的當今社會(huì ),注重學(xué)習是使自己不被社會(huì )所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期,我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。在平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認真學(xué)習閱讀教育類(lèi)刊物,從刊物中汲取營(yíng)養,領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學(xué)中去,達到事半功倍的效果。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我就收到教育局體衛股的通知,讓我學(xué)習有關(guān)技能大賽的知識與技能,并叫我做好準備參加在縣的體育教師技能大賽的初賽。
在初賽中,我順利的入圍,并代表廣寧縣參加市的首屆體育教師技能大賽,為了這次大賽,我不斷的給自己充電,努力學(xué)習理論知識,同時(shí)也進(jìn)行運動(dòng)技能鍛煉,我們五個(gè)代表有著(zhù)不怕苦不怕累的精神,除了上班時(shí)間外,利用休息假日進(jìn)行刻苦的訓練,記得當時(shí)白天我們技能訓練,晚上進(jìn)行理論訓練,足足一個(gè)多月我都是帶著(zhù)很大的壓力訓練著(zhù),自己身體體能都快透支了,不過(guò)自己的付出肯定有回報。比賽后得到了市體育的領(lǐng)導的表?yè)P,我們功夫不負有心人,我們五人全部都拿到個(gè)人技能大賽一等獎。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。在教育教學(xué)過(guò)程中,還有許多的不足,我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作做得更好。
年度考核述職報告 篇19
高三一學(xué)年下來(lái),在教學(xué)中陸續發(fā)現了一些問(wèn)題。比如,一些同學(xué)不知如何背單詞,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都有問(wèn)題,上課聽(tīng)講很吃力,課下又不知如何復習,學(xué)習上非常被動(dòng)。對于這些問(wèn)題我思考了很久,如何讓孩子們積極主動(dòng)地學(xué)習外語(yǔ)呢?我認為,學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣對于高中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習非常重要。以下,我總結了一些教學(xué)過(guò)程中的嘗試和體會(huì )。
1、背單詞的方法
不少同學(xué)背單詞時(shí)不讀、不寫(xiě),只是看,這是一種非常不好的記憶單詞的方法。專(zhuān)家指出,背單詞需要盡可能多地使用自己的感官,這樣的記憶效果最佳。比如,我們記單詞的時(shí)候,要用手寫(xiě)、用嘴說(shuō)、用耳朵聽(tīng)、用眼睛看。另外,一次記住了并不表示終身記住了,記單詞要強調多次反復,一般來(lái)講,一個(gè)單詞間隔一定時(shí)間背一遍,總共背7遍記憶效果比較好。當然,多用是記憶單詞的另一個(gè)有效手段,例如背單詞的同時(shí)造個(gè)句子,甚至表演出來(lái),多用剛記住的單詞寫(xiě)作文等。
教師在考察單詞時(shí)要講究循序漸進(jìn)和多次反復的.原則。第一次考察可以要求80分以上為通過(guò),第二次考察要求90分以上為通過(guò),第三次考察要求至多只有一個(gè)詞錯誤。單詞可以采用多角度考察的原則,如按單元、詞性、字母、漢語(yǔ)拼音順序聽(tīng)寫(xiě)相結合,聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)相結合,單元測驗與多單元綜合測驗相結合等方法。
2、要養成朗讀背誦的習慣
到了高中,很多同學(xué)不能學(xué)好英語(yǔ),提高自己的英語(yǔ)水平,很大程度上在于不注重朗讀和背誦。學(xué)英語(yǔ)必需背誦。首先單詞要讀準,其次要多讀多背,長(cháng)此以往,語(yǔ)感不知不覺(jué)得到培養和增強,單詞、短語(yǔ)和句型被強化記憶,理解能力也得到提升。每課可以摘一兩段背誦,人教版教材課后的summary及新概念英語(yǔ)第二冊對于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不錯的背誦材料。
3、要養成使用辭典的習慣
學(xué)生升如高中后都應備一本英漢辭典,F在市面上有許多適合中學(xué)生使用的英漢辭典,應做到人手一冊,在學(xué)習中隨時(shí)查閱。這樣,就能很大程度上解決他們的疑惑,幫助他們理解詞的用法。
4 、要養成記筆記和使用筆記的習慣
中學(xué)生的英語(yǔ)知識主要還是從課堂上獲得。教師在講解知識時(shí),要巧妙地突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),并反映在板書(shū)上。學(xué)生要積極記筆記,并學(xué)會(huì )使用筆記。筆記的記錄要規范,條理清楚。每章講完,都要求學(xué)生對講過(guò)的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。這樣,有利于將知識化零為整,形成自己的知識體系。另外,考前還需對筆記進(jìn)行系統復習,作到對講過(guò)的重點(diǎn)難點(diǎn)心中有數。
5 、培養整理錯誤習題的習慣
在做練習或考試中學(xué)生常常會(huì )做錯題。根據經(jīng)驗及認真的對比,我們發(fā)現許多題目都屬于同一知識點(diǎn)的錯誤。這次錯了,也改正了,但同一個(gè)知識點(diǎn)下次變換了題型,又做錯了。因此
我認為有必要從錯題人手解決這一問(wèn)題。我要求每個(gè)同學(xué)都準備一個(gè)錯題本,把自己作業(yè)及考試中做錯的題目收集改正,保留錯誤的答案,用其他顏色的筆寫(xiě)上正確的答案,老師可以隨時(shí)檢查。長(cháng)期這樣堅持,同學(xué)們對錯題加深了認識。平時(shí)和臨考前看看錯題本,考試時(shí)的相似的錯誤不會(huì )再犯,因而錯誤率會(huì )有效降低。既有利于鞏固舊知識,也有助于學(xué)習新知識。
6 、養成積極回答問(wèn)題的習慣
現在許多學(xué)生由于英語(yǔ)基礎較差、回答問(wèn)題怕別人笑話(huà)而越來(lái)越不敢回答問(wèn)題,老師提問(wèn)時(shí)即使會(huì )的問(wèn)題也不敢回答。長(cháng)期下去,容易形成自卑及惰性心理。所以,教師在提問(wèn)時(shí),要多鼓勵學(xué)生,對待同學(xué)們出現的錯誤要寬容。不指出學(xué)生的錯誤,而可以把正確的答案說(shuō)一遍。這樣既告訴了同學(xué)們正確的答案,又培養了他們的自信心,保護了他們的自尊心,漸漸地,他們也不怕回答問(wèn)題了。同學(xué)們有了進(jìn)步,要及時(shí)表?yè)P,遇到挫折,要給予鼓勵,并幫助他們找原因,想辦法。
經(jīng)過(guò)積極的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),以上各種方法得到了良好的效果。我們堅信,只要我們積極培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的方法和良好的學(xué)習習慣,一定能促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)能力的提高,我們不僅能搞好高中的英語(yǔ)教學(xué),還能使學(xué)生終生受益。不過(guò),學(xué)無(wú)定法,良好的學(xué)習方法還有很多,并且因人而異。但不管怎樣,一切有利于學(xué)生的學(xué)習方法和良好習慣我們都該提倡。事實(shí)證明,它們能很大程度上促進(jìn)我們的英語(yǔ)教學(xué),并真正提高我們的教學(xué)質(zhì)量,從而為國家培養更多更好的人才。
年度考核述職報告 篇20
經(jīng)過(guò)四天的虛擬商業(yè)社會(huì )環(huán)境VBSE的實(shí)訓,讓我了解到制造企業(yè)的含義,了解了企業(yè)與企業(yè)間的聯(lián)系,企業(yè)與客戶(hù),供應商之間的聯(lián)系,企業(yè)與銀行,服務(wù)公司,行政部門(mén)的聯(lián)系,以及企業(yè)內部各部門(mén)之間的合作與聯(lián)系。
我在VBSE實(shí)訓中,所在的企業(yè)是北京寶樂(lè )童車(chē)制造公司,所在的部門(mén)是財務(wù)部,擔任財務(wù)部的成本會(huì )計一職。我們公司有企管部,人力資源部,銷(xiāo)售部,財務(wù)部,采購部,倉儲部,生產(chǎn)計劃部等。每個(gè)部門(mén)都有自己的職責,工作范圍,財務(wù)部的職責在于公司的收入,支出,利潤,資產(chǎn),負債等財務(wù)問(wèn)題,工作范圍就比較廣泛了,工資薪酬方面就需要跟人力資源部溝通,材料入庫,出庫就需要跟倉儲部聯(lián)系,產(chǎn)品銷(xiāo)售上就需要與銷(xiāo)售部有聯(lián)系,我們的工作需要與每個(gè)部門(mén)聯(lián)系溝通,并及時(shí)根據每個(gè)部門(mén)的工作狀況,登記相應的賬。
財務(wù)部有財務(wù)經(jīng)理,出納,財務(wù)會(huì )計,成本會(huì )計,我擔任成本會(huì )計一職,成本會(huì )計的期初建賬工作與期初增值稅專(zhuān)用發(fā)票,期初采購單,枯木明細賬,存貨明細賬有關(guān)。我的工作一般都在各部門(mén)工作結束后,我根據他們的工作狀資料況登記相應的明細賬。成本會(huì )計的重點(diǎn)工作基本在月末,需要根據倉庫里的存貨狀況進(jìn)行盤(pán)點(diǎn),并填寫(xiě)盤(pán)盈虧報告表。再根據期初的數據,計算每種完工產(chǎn)品的成本,并計算它們的直接材料,直接人工,制造費用,制造費用分配這一塊,著(zhù)實(shí)讓我頭疼了一陣,剛開(kāi)始不清楚要根據什么來(lái)計算,后來(lái)知道是需要相關(guān)人員的工資以及生產(chǎn)部的一些設備折舊來(lái)計算制造費用,計算出來(lái)還要分配,這就又需要一些相應的計算方法來(lái)計算。經(jīng)過(guò)自己的思考與別家企業(yè)成本會(huì )計的溝通,完成了此任務(wù)。在完工產(chǎn)品成本計算上,還算好,有任務(wù)提示,完成的比較順手,計算的也基本合的上。
總體上來(lái)說(shuō),會(huì )計的工作重點(diǎn)在于專(zhuān)業(yè)知識的積累,能夠掌握基礎會(huì )計的知識,在實(shí)際中能熟練應用,以及工作經(jīng)驗,工作不順手也有經(jīng)驗不足的原因,我們才進(jìn)行了一個(gè)月的業(yè)務(wù),就已經(jīng)忙得不知所措了,可見(jiàn)會(huì )計真的是個(gè)不容易做的工作,在我們的工作中,有很多遺漏或者出錯的地方,老師說(shuō)過(guò)現實(shí)企業(yè)中是不允許做錯了再重新來(lái)一次的,所以做會(huì )計就要斤斤計較,認真嚴謹的做好每一筆業(yè)務(wù),記好每一筆賬,跟所有部門(mén)做好溝通聯(lián)系工作,及時(shí)將發(fā)生的財務(wù)登記入賬。
PS:在此次實(shí)訓中,跟同學(xué)們有了更好的溝通交流,并學(xué)到了新的東西,包括一些專(zhuān)業(yè)上的東西,以及企業(yè)財務(wù)資料部的所有業(yè)務(wù)要如何進(jìn)行等。工作中,有些表格是需要自己制作,答應出來(lái)并填寫(xiě)的,所以認認真真地制作出表格,計算完成本等需要計算的數據,填寫(xiě)完后,很有成就感。沒(méi)有工作時(shí),就轉著(zhù)看看別的職務(wù)的工作,很有樂(lè )趣。
vBSE跨專(zhuān)業(yè)企業(yè)運營(yíng)仿真綜合實(shí)訓實(shí)訓報告姓名:學(xué)號:班級:所屬公司:所屬部門(mén):公司職務(wù):部門(mén)其他成員姓名:個(gè)人郵箱:指導老師:上課時(shí)間:VBSE跨專(zhuān)業(yè)企業(yè)運營(yíng)仿真綜合實(shí)訓報告這次的實(shí)訓和以往實(shí)訓過(guò)的任何一次都更具特色和意義。
第一天:我們還沒(méi)到實(shí)訓教室時(shí),大家都是一副跟過(guò)去實(shí)訓的心態(tài)一樣的表情,就感覺(jué)是去打發(fā)時(shí)間的,但是到了那才發(fā)現,實(shí)訓環(huán)境是模擬真實(shí)公司環(huán)境,看來(lái)這次不能再像過(guò)去那樣懶散了。印象較深刻的是:開(kāi)始上課時(shí)老師就以非常獨特的開(kāi)場(chǎng)白,用一張白紙讓大家物以類(lèi)聚,然后開(kāi)始實(shí)訓之旅。
后面CEO的選舉時(shí),在CEO選舉之前的一個(gè)小插曲即類(lèi)似于角色心理測試,全場(chǎng)都很認真在測試。再一個(gè)是晚上的出海報,我們公司幾個(gè)人一起在宿舍討論到海報的完成大家都很認真的在想idea,真的是大家有力出力,沒(méi)力出加油,讓我感覺(jué)到我們團隊還是蠻不錯的。
第二天:團隊組建后,我們就開(kāi)始期初建賬,我在這次實(shí)訓中主要擔任人力資源部助理一職,我的職責主要有以資料下:招聘渠道的管理與維護,發(fā)布招聘信息、篩選應聘簡(jiǎn)歷,預約,安排面試,跟進(jìn)面試流程、員工檔案管理、勞動(dòng)合同的管理、招聘和培訓的組織和實(shí)際開(kāi)展、人事政策和管理制度的執行和貫徹、負責人事信息的實(shí)時(shí)更新與維護、負責公司員工考勤管理及匯總整理、辦理社會(huì )保險、住房公積金繳納等相關(guān)手續、負責員工入職、調動(dòng)、離職等手續辦理、協(xié)助經(jīng)理做好人力資源各模塊日常性事務(wù)工作、負責協(xié)助經(jīng)理李輝做好部門(mén)內其他工作。由于是剛開(kāi)始,所以只有個(gè)簡(jiǎn)單的領(lǐng)錢(qián)任務(wù):先從出納那邊領(lǐng)借款單,然后我自己填好單子簽好名,就去找部門(mén)經(jīng)理審核簽名,再找財務(wù)部經(jīng)理審核簽字,到出納處領(lǐng)錢(qián)才算完成領(lǐng)錢(qián)。
第三、四、五天:這三天主要是完成任務(wù),其中印象較深的`就是一個(gè)五險一金的單子填寫(xiě),剛開(kāi)始一直以為就只有一張單子,后面才知道五險一金是分開(kāi)的單子,五險是一張,住房公積金是指一金的單子,在單子上填寫(xiě)好老師給的資料后,也是簽好自己的名字和找經(jīng)理審核簽字、總經(jīng)理審核蓋公章簽字后,再帶著(zhù)錢(qián)去稅務(wù)局繳稅。還有個(gè)就是營(yíng)銷(xiāo)部基本上是擺設用的,在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中他們自身的任務(wù)應該算最輕的,不過(guò)雖然如此,我們公司營(yíng)銷(xiāo)部的幾個(gè)人都經(jīng)常幫忙其他部門(mén)的員工,可能我們公司總體沒(méi)有那么出色,但是我們自己內部員工都很團結,這讓我感覺(jué)到一個(gè)和諧的團隊是非常重要的。
資料
雖然一周的實(shí)訓很短,但是確實(shí)有很大的幫助。首先,讓我對人力資源部有了更清晰的認識,它是企業(yè)發(fā)展的助推器,其核心職能是選、訓、考、用、留五個(gè)方面。人力資源部對公司人力資源管理工作全過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節實(shí)行管理、監督、協(xié)調、培訓、考核評比的專(zhuān)職管理部門(mén),對所承擔的工作負責。
以前只知道人力資源是管招聘的,從未對它有個(gè)比較全的概念,對它的職能了解更是少之又少。其次,拓寬了我的知識面、鍛煉了我的動(dòng)手能力和實(shí)踐,讓我對自己有個(gè)更好的定位。第三,讓我認識到自己有著(zhù)很大的不足:知識不足、平時(shí)上課和考試只知道考好書(shū)上的內容,卻沒(méi)有主動(dòng)利用一切資源更新知識讓自己與時(shí)俱進(jìn),安于現狀。第四,最重要的一點(diǎn)就是讓我認識到處理好人際關(guān)系的重要性,一個(gè)公司的好壞很大程度上跟團隊的合作有關(guān)。
所以我覺(jué)得實(shí)訓是每個(gè)學(xué)校都應該要有的,它是我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分。它可以完善我們的閱歷,使我們的人生經(jīng)驗更加豐富。它使我們在實(shí)踐中了解自己和社會(huì )。在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識;也是對每一位大學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們認識到我們自身知識的不足,從而通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習,使我們的知識結構更趨于合理。它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野,又增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基資料礎,也是我們成功邁向工作崗位的第一步?傊,本次實(shí)訓讓我明白在以后的日子要多注重培養自己分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力,獨立動(dòng)手能力、綜合運用知識的能力和創(chuàng )新思維能力。希望在以后的實(shí)訓里,老師能夠提高公司競爭難度,這樣可能會(huì )使大家競爭的意識更強一些,讓大家學(xué)習如何在激烈的競爭中如何生存。還有就是希望學(xué)校能延長(cháng)實(shí)訓周期,讓我們可以接觸更多。最后希望我們學(xué)校的實(shí)訓活動(dòng)越辦越好。
年度考核述職報告 篇21
一學(xué)期來(lái),我根據《體育與健康》課程標準,突出“健康第一”的指導思想,與“人本主義”教育理念接軌,為使學(xué)生在運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展,運用了“成功教學(xué)法”,即在各項身體練習中,每位學(xué)生通過(guò)“成功教學(xué)法”練習,都有成功的機會(huì ),來(lái)滿(mǎn)足每位學(xué)生對“成功”的渴望,從而向練習目標邁進(jìn)。
由于面臨體育教學(xué)的改革,體育課既要照顧到學(xué)生的安全又要努力提高體育課的效率,在體育理論課上不斷提醒學(xué)生運動(dòng)的重要性,在實(shí)踐課程的設置上做到循序漸進(jìn),以期不斷提高學(xué)生的綜合能力。
一、學(xué)情分析
一年級的學(xué)生剛入學(xué),年齡較小,接觸的東西少,對他們來(lái)說(shuō)什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動(dòng),組織紀律性觀(guān)念不強,但表現欲強;女生和男生一樣活潑,應多以游戲為主,在其中進(jìn)行組織紀律性教育,養成學(xué)生良好的習慣。
二、取得的成績(jì)
認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
三、存在的不足
在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足,在教材的研讀上還缺乏缺漏,教學(xué)方法單一。我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為我們學(xué)校體育貢獻自己的力量。
四、采取的措施
織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病?紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,按能力分組,教學(xué)因人而異,讓每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。通過(guò)自己的精心設計,合理安排,使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。
五、今后努力的`方向
本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著(zhù)個(gè)別差異,體育運動(dòng)的基礎知識和基本技術(shù)結構參差不齊,在班主任的配合下,分層次教學(xué),對于不同基礎的學(xué)生采取不同的方案,教學(xué)中多用“鼓勵教學(xué)”,堅決不放棄基礎薄弱的學(xué)生,不斷總結探索更有效的教學(xué)方案。積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。本著(zhù)“健康第一”的指導思想,卻實(shí)加強體育工作的精神,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
年度考核述職報告 篇22
寫(xiě)字是一項重要的語(yǔ)文基本功,是鞏固識字的手段,對于提高學(xué)生的文化素養起著(zhù)重要作用,必須從小打好寫(xiě)字基礎,我校歷來(lái)十分重視寫(xiě)字教學(xué),學(xué)校除了在六、七年級開(kāi)了寫(xiě)字課加強課堂教學(xué)外,還專(zhuān)門(mén)成立了書(shū)法特長(cháng)班,加強了課外輔導,已經(jīng)堅持了八年之久,近幾年,主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓好寫(xiě)字教學(xué)的:
一、提高認識,加強管理
寫(xiě)字是語(yǔ)言教學(xué)中一項重要的功訓練,要把字寫(xiě)好不是一件容易的事,需要長(cháng)期不懈的努力。首先,我們要提高寫(xiě)字教學(xué)的認識,無(wú)論是哪個(gè)學(xué)年,哪個(gè)學(xué)科的教師都能充分認識到把字寫(xiě)好的重要性,從校長(cháng)到教師,從家長(cháng)到學(xué)生都認識到了書(shū)法是我國獨有的傳統藝術(shù)之一,歷史悠久,源遠流長(cháng),具有極其豐富的思想文化內涵。因此,學(xué)校在六、七年級開(kāi)設了書(shū)法課,并且學(xué)校規定寫(xiě)字課不能挪作他用,進(jìn)行不定期的檢查,使寫(xiě)字課教學(xué)真正落到實(shí)處。
二、優(yōu)化教學(xué),提高效益
教學(xué)不僅僅是知識、技能的傳授和訓練,更重要的是在引導學(xué)生對美的感受、認識、理解的過(guò)程中產(chǎn)生一種情感體驗,受到美的熏陶。因此,在課堂教學(xué)上,我們著(zhù)力做好寫(xiě)字課的教學(xué)常規工作。
1、因材施教。由于小學(xué)升入初中,各班學(xué)生的基礎水平不均等,就是同一個(gè)班級的同學(xué)之間也存在著(zhù)較大的差異,所以教師力求在教學(xué)過(guò)程中,做到因材施教,備不同的課,在一堂課上對學(xué)生提出不同的要求,努力帖近學(xué)生的實(shí)際水平,使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中,都有所收獲,都能體驗到成功的喜悅,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習努力,使全體同學(xué)都能在原有的基礎上有所提高,有所飛躍。
2、培養興趣,主動(dòng)參與。課堂教學(xué)的效率,對學(xué)生寫(xiě)字的感知有著(zhù)密切的關(guān)系,沒(méi)有感知就不可能有對字的認識和理解,因此,我們在課堂教學(xué)過(guò)程中,最大可能調動(dòng)學(xué)生參與和感知的積極性,在此過(guò)程中受到美的熏陶。比如:設有擂臺賽,,引入口訣教學(xué)法,聽(tīng)有關(guān)書(shū)法家的故事,欣賞名家的作品,不定期的舉行師生的書(shū)法比賽,參與大型的書(shū)法展等等。極大的調動(dòng)了學(xué)生的積極性,從而自己激勵,大面積提高了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
三、培養師資,確保質(zhì)量。
加強教師隊伍建設,學(xué)校的書(shū)法特長(cháng)班的教師都為兼職,經(jīng)常利用業(yè)余的時(shí)間在一起切磋書(shū)法的技法,并研討一些書(shū)法家的作品,取長(cháng)補短,夯實(shí)自己的功底。為使寫(xiě)字教學(xué)和其它學(xué)科教學(xué)不脫鉤,學(xué)校首先對學(xué)生的作業(yè)都有明確的規范性的要求,這也使得我們對全體教師的基本功訓練加大了力度。教師練三筆字基本功,也已進(jìn)行數年,收到了很明顯的效果。學(xué)校規定教師每周交鋼筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)作業(yè),既規定數量,更注重質(zhì)量。學(xué)校制定了晉級考級制度,由一級到三級,有不過(guò)關(guān)教師,明確規定45周歲以下的教師必須做到在規定的時(shí)間內,達到什么樣的標準,有壓力,更有動(dòng)力,使教師大練基本功已尉然成風(fēng),整個(gè)學(xué)校的書(shū)法師資力量在不斷的加強。
四、加強評價(jià),及時(shí)反饋。
對學(xué)生寫(xiě)字過(guò)程中出現的問(wèn)題,如準確、工整、整潔、美觀(guān),同時(shí)也包括一些使用上的問(wèn)題,教師及時(shí)給予點(diǎn)評,找不足差距,也及時(shí)表?yè)P優(yōu)點(diǎn)肯定成績(jì),樹(shù)立自信心,讓他們挺起胸膛做人,讓他們生動(dòng)活潑,積極主動(dòng)提高自己寫(xiě)字水平,充分體驗成功的喜悅。做到激趣、講解、示范、臨寫(xiě)、講評(自評、互評、總評)相結合,找出自己字中的不足之處,找出對方字中需要改進(jìn)的地方,講解共性的問(wèn)題。
五、培養能力,提高效益。
學(xué)生的觀(guān)察能力的發(fā)展與學(xué)習的效果有著(zhù)密切的關(guān)系,是成功完成學(xué)習任務(wù)的重要保證。寫(xiě)字尤為如此。觀(guān)察,就是古人說(shuō)的“讀帖”,教師要有目的的'指導培養學(xué)生“讀”的能力,根據教學(xué)內容的不同,提出相應的要求,讓學(xué)生有目的的去“讀”。指導學(xué)生觀(guān)察字的結構、筆順、筆畫(huà)位置及容易寫(xiě)錯的地方,學(xué)生靜下心來(lái)觀(guān)察,寫(xiě)出的字進(jìn)步很快。
通過(guò)幾年來(lái)的課堂教學(xué)實(shí)踐,我校的書(shū)法教學(xué)走向了正軌,邁向一個(gè)新的臺階,不僅促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提高,更為他們塑造人格、終生學(xué)習奠定了客觀(guān)基礎。特別是從本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校更是有新舉措。學(xué)校領(lǐng)導非常重視,決定利用每天下午的課前15分鐘,在初一和初二年級進(jìn)行寫(xiě)字訓練。校領(lǐng)導親自檢查、督促,每班都有語(yǔ)文教師巡視指導,統一練規定的字,教師及時(shí)進(jìn)行批改、反饋、評價(jià)并進(jìn)行對照。學(xué)生的學(xué)習興趣更濃了,學(xué)的輕松了,一段時(shí)間下來(lái),頗有成效。學(xué)校把寫(xiě)字教學(xué)滲透到各個(gè)學(xué)科,創(chuàng )造各種條件和氛圍,并加大投入力度,這一舉措也大大促進(jìn)了教師練字的熱情,教師認識高,積極性大,全校師生掀起了練字的熱潮,教師的整體素質(zhì)得到了提升,同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展,最大限度地提高教學(xué)課堂教學(xué)效率,F在我校把寫(xiě)字教學(xué)作為突破口,以培養學(xué)生良好的行為習慣及學(xué)習方法為目標,把寫(xiě)字教學(xué)滲透到各個(gè)學(xué)科,進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,使我校的寫(xiě)字教學(xué)工作上邁向一個(gè)新的臺階。
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