學(xué)校一創(chuàng )雙優(yōu)集中整治活動(dòng)自查報告范文
在當下社會(huì ),報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng),其在寫(xiě)作上有一定的技巧。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難,下面是小編為大家整理的學(xué)校一創(chuàng )雙優(yōu)集中整治活動(dòng)自查報告范文,歡迎閱讀與收藏。
自我市開(kāi)展“一創(chuàng )雙優(yōu)”活動(dòng)以來(lái),按照我市教育局的安排部署,通過(guò)集中學(xué)習和討論,我認真地學(xué)習了“一創(chuàng )雙優(yōu)”活動(dòng)的相關(guān)內容,積極參加了學(xué)校里的大討論,認真查找自身在學(xué)習和工作等方面存在的突出問(wèn)題,并從自身找原因,主動(dòng)整改,自我完善,F將自查情況報告如下:
一、存在的問(wèn)題及表現:
1、思想認識不夠,政治理論學(xué)習不深入。只停留在表面現象,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導致對一些問(wèn)題的認識上存在困惑。
2、與家長(cháng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì )是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長(cháng)及時(shí)密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng),未能全面的了解學(xué)生。
3、教學(xué)業(yè)務(wù)有待提高,本人多年從事英語(yǔ)教學(xué),初次接觸歷史教學(xué),教材不熟,教學(xué)方法過(guò)于簡(jiǎn)單,缺乏創(chuàng )新。
4、教學(xué)的基本功,不是很扎實(shí)。作為歷史教師,普通話(huà)不太好,發(fā)音不準,影響教學(xué)效果,不利于教學(xué)任務(wù)的完成。
二、存在問(wèn)題的原因
1、對教學(xué)理論的學(xué)習認識不夠,疏于學(xué)習。以往我總認為,只要能把自己的本職工作干好就行,其他學(xué)習都無(wú)關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學(xué)習,才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上,我認為只要能把歷史課上好就行了,而放松了對其他課的知識學(xué)習。
2、對“一切為了學(xué)生”的思想觀(guān)念弱化。我們的.一切出發(fā)點(diǎn)應著(zhù)眼于學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正做到一切為了學(xué)生。在工作中,學(xué)生稍有不聽(tīng)話(huà)就缺乏耐心,缺少笑臉和熱情,總認為他們不是自己的孩子,他們想要怎么樣就隨他們,對他們也不嚴格管教,放任自流,與同學(xué)們的交流不夠,沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結下濃厚的情誼。
3、思想觀(guān)念不創(chuàng )新,認識落后進(jìn)取心不強。思維局限,認識落后,進(jìn)取意識不夠強,認為工作上過(guò)得去就行,不求冒尖,但求穩而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認為只要規規矩矩地按教學(xué)條款和規章制度的要求辦事,工作上不出錯,不給學(xué)校添亂子,也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標桿,讓自己朝著(zhù)目標堅定地走下去,反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進(jìn)措施
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習,積極參加學(xué)習活動(dòng),提高思想認識,并讓理論與實(shí)際相結合、
2、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。
3、樹(shù)立服務(wù)意識,做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”始終圍繞為學(xué)生服務(wù)的這一先決條件,嚴于律己,一絲不茍,干好自己的本職工作。
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