學(xué)校環(huán)境整治倡議書(shū)
在當下社會(huì )，倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的學(xué)校環(huán)境整治倡議書(shū)，歡迎大家分享。
學(xué)校環(huán)境整治倡議書(shū)篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習嗎？
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成長(cháng)嗎？
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們如沐陽(yáng)光，享受快樂(lè )。
而這最?lèi)芤獾南硎�，正因為許多人的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。每當下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方，散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、字紙、塑料瓶等，每當風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，滿(mǎn)目瘡痍，令人不忍目睹。
校園是我們學(xué)習和生活的地方，也就是我們成長(cháng)的搖籃。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習生活環(huán)境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責任，義不容辭。
美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會(huì )干凈幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的習慣。只是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。
我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿(mǎn)園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會(huì )在我們用心的呵護下越來(lái)越美麗。各位同學(xué)，每年的四月是"愛(ài)國衛生月"，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個(gè)光榮的.行列里來(lái)！讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，做校園環(huán)境衛生的小衛士，做文明的中學(xué)生！
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
學(xué)校環(huán)境整治倡議書(shū)篇2
全體教職工及同學(xué)們：
環(huán)境衛生事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，事關(guān)人們身心健康，事關(guān)地區文明形象和發(fā)展軟實(shí)力。為進(jìn)一步優(yōu)化城鄉人居環(huán)境，加快推進(jìn)美好鄉村建設，懷遠縣委、縣政府決定，在全縣實(shí)施“三線(xiàn)三邊”（鐵路、公路、江河沿線(xiàn)，城市、省際、景區周邊）暨農村環(huán)境整治工程。這項工程任務(wù)重、難度大，需要全體師生共同參與。為此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、自覺(jué)認知，做環(huán)境整治的傳播者。
充分認識這項工程突出整治環(huán)境臟亂差，改善城鄉環(huán)境面貌，提高群眾生活質(zhì)量，積極宣傳這項工程的意義、內容和要求，倡導清潔、健康、文明的行為規范，讓環(huán)境整治工程家喻戶(hù)曉、入腦入心，形成人人自覺(jué)參與、主動(dòng)維護環(huán)境衛生的良好氛圍。
二、自覺(jué)參與，做環(huán)境整治的踐行者。
從我做起，門(mén)前自?huà)�、院內自治，每天兩掃一撿，不亂潑亂倒、亂堆亂放、亂涂亂畫(huà)，努力創(chuàng )造干凈、整潔的生活學(xué)習環(huán)境。從身邊做起，踴躍參加環(huán)境凈化、硬化、綠化、美化活動(dòng)，共同打造天藍水清、舒適整潔的城鄉新面貌。從規范做起，樹(shù)立生態(tài)環(huán)保意識，摒棄不文明、不衛生行為，養成文明健康的生活方式，做文明衛生的好公民。
三、自覺(jué)勸導，做環(huán)境整治的監督者。
爭做整治環(huán)境的表率、維護環(huán)境的先鋒，對破壞環(huán)境衛生、損毀公共設施的行為巧于勸導、敢于抵制、堅于制止。通過(guò)不同形式的勸導、監督，讓講文明、改陋習、愛(ài)清潔成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，您的每一份努力，都會(huì )讓我們離文明更近一步；您的每一份辛勞，都會(huì )為常墳中學(xué)增色添彩；您的每一份熱情，都會(huì )激起更多人的文明意識。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現在做起，破除陳規陋習，向“臟亂差”宣戰，向文明前行，用熱情和真誠、辛勤和汗水，共同把我們的美好家園――常墳中學(xué)，打扮得更加整潔優(yōu)美，更加清新亮麗。
學(xué)校環(huán)境整治倡議書(shū)篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣？誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內讀書(shū)？現在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯？
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光收獲，吸取著(zhù)營(yíng)養成長(cháng)。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛入住新校區，我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
全校師生一起保護現有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗。節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養成良好的行為習慣。不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁；看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監督；勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護。讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
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