有關(guān)總結實(shí)習報告匯總6篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的總結實(shí)習報告6篇，歡迎閱讀與收藏。
總結實(shí)習報告 篇1
學(xué)生姓名：
學(xué) 號： 專(zhuān) 業(yè)：
年 級:
指導老師: 徐勇 3115307074 林學(xué) 2x11級 余坤勇
福建農林大學(xué)林學(xué)院
福建農林大學(xué)土地利用動(dòng)態(tài)監測及林地現狀專(zhuān)題圖的編制
一、實(shí)習目的任務(wù)及要求
實(shí)習目的及任務(wù)：作為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生重要的實(shí)踐環(huán)節之一，要求學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，應用本課程所學(xué)的理論知識來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，主要任務(wù)將課程理論、平時(shí)實(shí)驗內容結合應用，培養學(xué)生綜合實(shí)踐能力，提高理論與實(shí)踐相結合的實(shí)踐能力，掌握GPS的定位并進(jìn)行野外考察樣點(diǎn)數據采集方法，進(jìn)而監督分類(lèi)，分析土地利用的動(dòng)態(tài)變化，建立專(zhuān)題圖的方法。通過(guò)對本課程中所學(xué)習的相關(guān)內容進(jìn)行初步的實(shí)踐，使學(xué)生實(shí)踐本課程中所需的基本技術(shù)和技能，達到理論聯(lián)系實(shí)際的效果，并以此作為學(xué)生走向社會(huì )的主要培訓途徑之一，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習和順利地走入社會(huì )奠定基礎。
實(shí)習要求：使得學(xué)生通過(guò)實(shí)習，能夠熟悉3S技術(shù)的主要支撐設備并學(xué)會(huì )使用，能夠應用3S技術(shù)解決林業(yè)中的實(shí)際問(wèn)題。要求學(xué)生進(jìn)行歸納總結，編寫(xiě)出完整的實(shí)習報告以及相應的圖件。為學(xué)習后續課程和以后從事本專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)和科學(xué)研究工作打下基礎。
二、實(shí)習時(shí)間
2x13年12月9日——2x13年12月15日
三、實(shí)習地點(diǎn)
校內、田家炳樓707#“3S技術(shù)實(shí)驗室”。
四、實(shí)習材料
手持GPS、農林大學(xué)2x03、2x09年快鳥(niǎo)遙感影像、農林大學(xué)及附近林業(yè)小班分布參考文件、遙感軟件ERDAS、地理信息系統軟件ArcGIS
五、實(shí)習主要內容
一、GPS野外地物坐標采集
1、對03、09年農大遙感圖像進(jìn)行地理矯正
2、建立采集點(diǎn)圖層并矯正
3、截取農大地圖
二、監督分類(lèi)
1、制定土地利用分類(lèi)系統
2、建立分類(lèi)模板
3、執行監督分類(lèi)
4、目視解譯修正
5、2x09年的精度評價(jià)
三、福建農林大學(xué)土地利用動(dòng)態(tài)演變分析
1、土地利用動(dòng)態(tài)圖的制作
2、土地利用面積變化分析
四、福建農林大學(xué)林地專(zhuān)題圖制作
1、福建農林大學(xué)林地數據庫構建
2、福建農林大學(xué)林業(yè)小班基本圖制作
3、福建農林大學(xué)林業(yè)林相圖制作
六、實(shí)習具體步驟
�。ㄒ唬〨PS地物類(lèi)型點(diǎn)的采集
每7-8人為一小組，共用一臺持GPS，根據國土資源局土地類(lèi)型的劃分類(lèi)別進(jìn)行土地利用狀況特征點(diǎn)的采點(diǎn)（參見(jiàn)表1），共收集闊葉林、竹林、草地、耕地、居民區5種地物的坐標，所采點(diǎn)要覆蓋全校范圍，記錄各地物公里網(wǎng)坐標，每人40個(gè)點(diǎn)，并按要求錄入到Excel表格中。
表1 福建農林大學(xué)土地利用類(lèi)型劃分
�。ǘ┻b感影像地理配準
1、啟動(dòng)ERDAS，打開(kāi)一個(gè)視窗，添加“FAFU2x09”這個(gè)圖層→點(diǎn)擊“Image Info” →點(diǎn)擊“Edit”，選中“Delete Projection” →點(diǎn)擊“Edit”，選中“Delete Map Model”，關(guān)閉視窗，對“FAFU2x03”進(jìn)行同步處理。
2、啟動(dòng)ArcMap，添加“reference”和處理后的“FAFU2x09”這兩張圖，找到“地理配準”工具欄，點(diǎn)擊“圖層”，選中“FAFU2x09”，點(diǎn)擊“添加點(diǎn)”，在“FAFU2x09”圖層中選一個(gè)點(diǎn)后，再到“reference”圖層中選一個(gè)同名地物點(diǎn)，如此操作，對準地圖東南西本四個(gè)方向，選擇4個(gè)點(diǎn)，然后點(diǎn)擊“地理配準”，選中“糾正”，輸出到個(gè)人的目錄文件下面，更改名字為“nd09”，保存為“IMAGINE Image”的格式，移除“FAFU2x09”圖層，然后將“FAFU2x03”圖層添加進(jìn)來(lái)，進(jìn)行同步處理，改為為“nd03”。
3、將“nd09.img”用ERDAS打開(kāi)，點(diǎn)擊“AOI”，選中“tools”點(diǎn)擊多邊形圖標，將農大勾選出來(lái)，然后點(diǎn)擊“file”，選中“save”中的“AOI Layer As”，將該“AOI”文件保存到個(gè)人目錄下面。接著(zhù)選中“DataPrep”，找到該菜單欄中的“Subset Image”，在“Input File”中放入“nd09.img”，Output Flie到個(gè)人目錄下面，然后找到“AOI”選項，將保存過(guò)的AOI文件導入，得到“jnd09.img”，同步處理“nd03.img”。
�。ㄈ┻b感圖像監督分類(lèi)
1、對通過(guò)手持GPS獲得的數據進(jìn)行修正
啟動(dòng)ArcMap，將“nd09”圖層和用采集點(diǎn)建立的Excel表格添加進(jìn)來(lái)，右鍵點(diǎn)擊采集點(diǎn)表格圖標，選中“顯示XY數據”，將“X字段”中選擇“X”， “Y字段”中選擇“Y”，然后確定，再右擊“Sheet2$個(gè)事件”，選中“數據”中的“導出數據”，將“輸出要輸類(lèi)”保存到個(gè)人目錄下，并選擇“shapefile”格式，將得到采集點(diǎn)的點(diǎn)圖層，對該圖層進(jìn)行編輯，移動(dòng)誤差點(diǎn)后，點(diǎn)擊“ArcToolbox”，選中“數據管理工具”中“要素”下的“添加X(jué)Y坐標”，選中采集點(diǎn)的shap圖層，在個(gè)人目錄文件中找到 “.dbf”格式的文件，用Excel打開(kāi)，將得到的新坐標復制到文本文檔并命名為“xzb”保存。
2、定義分類(lèi)模板（Define Signature Using signature Editor）
第一步：在視窗中顯示上一步驟處理過(guò)的幾何校正圖像：jnd09.img
第二步：?jiǎn)?dòng)ERDAS，點(diǎn)擊C1assifier目標→Signature Editor菜單項
第三步：獲取分類(lèi)模板信息
在resample.img圖像的菜單條,單擊AOI命令,打開(kāi)“tools”工具欄，將圖層放大，用多邊形工具對水體、道路、房屋、植被、耕地和未利用地這五種地物分別截取多個(gè)區域，并將擴展AOI區域加載到Signature 分類(lèi)模板屬性表中，同時(shí)確定各類(lèi)的名字及顏色。如果對同一個(gè)專(zhuān)題類(lèi)型（如水體）采集了多個(gè)AOI并分別生成了模板，可以將這些模板合并，以便該分類(lèi)模板具多區域的綜合特性。具體做法是在Signature Editor對話(huà)框中，將該類(lèi)的Signature 全部選定，然后點(diǎn)擊合并圖標 ，這時(shí)一個(gè)綜合的新模板生成，原來(lái)的多個(gè)Signature 同時(shí)存在（如果沒(méi)必要也可以刪除）。注意隨時(shí)保存模板文件signature.sig。
3、執行監督分類(lèi)(Perform Supervised Classification)
ERDAS圖標面板工具條：點(diǎn)擊Classifier圖標→Classification菜單 →Supervised Classification 菜單項
在Supervised Classification對話(huà)框中，需要確定下列參數：
→確定輸入原始文件（Input Raster File）：jnd09.img
→定義輸出分類(lèi)文件（Classified File）：09fl.img
→確定分類(lèi)模板文件（Input Signature File）：signature.sig
→選擇非參數規則(Non_parametric Rule)：Feature Space
→選擇疊加規則(Overlay Rule)：Parametric Rule
→選擇未分類(lèi)規則(Unclassified Rule)：Parametric Rule
→選擇參數規則(Parametric Rule)：Maximum Likelihood
→不選擇Classify zeros（分類(lèi)過(guò)程中是否包括0值）
→OK （執行監督分類(lèi)，關(guān)閉supervised Classification對話(huà)框）
4、手動(dòng)修改分類(lèi)結果
打開(kāi)分類(lèi)文件“09fl.img”，在視窗中點(diǎn)擊“Raster”，選中“Tools”，放大圖層，對圖中分類(lèi)的顏色錯誤的地物用多邊形工具勾劃出來(lái)，并換位相應的顏色，待大致都完成后，保存編輯內容。
總結實(shí)習報告 篇2
時(shí)光如流水轉瞬即逝，將近三個(gè)月的頂崗實(shí)習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子難免令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落，但當我要離開(kāi)他們的時(shí)候，內心又是那么的不舍，在青塘中心小學(xué)這些日子將會(huì )成為我人生中最有收獲的歲月。
清楚地記著(zhù)，那是一個(gè)收獲的季節10.25日，一輛輛客車(chē)承載著(zhù)一批批莘莘學(xué)子開(kāi)赴江西省的十個(gè)縣去完成一項光榮的任務(wù)----頂崗實(shí)習。我去的是那最遙遠的寧都縣，給我們帶隊的是一位外院的老師，他來(lái)時(shí)的叮囑依然縈繞耳旁。
仿佛電影《山楂樹(shù)之戀》中的情節，我分落于青塘中心小學(xué)。在這里，我感覺(jué)經(jīng)歷了很多，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)，一步步地實(shí)現了從學(xué)生到老師的角色轉化�；仡櫼宦纷邅�(lái)的時(shí)光，總結下自己的收獲與感受：
一．生活篇
時(shí)針在不停地轉動(dòng)，留下的就是美好的回憶，細細品讀，很充實(shí)也很快樂(lè )，也讓我感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。
一起來(lái)實(shí)習的三位伙伴，我們來(lái)自不同學(xué)院的不同系，分別是學(xué)前教育的李高強，初學(xué)教育的汪連香還有我們美術(shù)學(xué)院的綜合繪畫(huà)系的徐凱，來(lái)這里之前，我們互相根本不認識，通過(guò)緣分的聚集，我們分到了一起，每天一起去學(xué)校，一起備課，一起批改作業(yè)，一起吃飯，一起逛街。我們各自的了解逐漸加深，我們生活上互相照顧，教學(xué)上互相討論互相鼓勵，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟，我們四個(gè)人是一個(gè)溫馨團結的集體！
組長(cháng)汪蓮香，長(cháng)的小巧可愛(ài)，努力積極地備課上課，認真負責的做簡(jiǎn)報，辛苦了;李高強，唯一的小伙子，我們的“苦力”，人老實(shí)肯干，會(huì )因為教學(xué)而發(fā)愁的同志；徐凱，我很欣賞她的才華，獨特的想法與見(jiàn)解讓我信服。嗯！我們四個(gè)人建立起深厚的友誼，這一切將永遠都會(huì )塵封在我的記憶深處，很感謝你們陪伴的兩個(gè)多月，一起度過(guò)的時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記于心。實(shí)習結束將意味著(zhù)我們要接受一番現實(shí)的考驗，希望每一位朋友都能坦然面對，找到一份滿(mǎn)意的工作或者考研成功!
我在實(shí)習地方所教的是全校的美術(shù)課，指導老師是何東海主任，他是學(xué)校負責教學(xué)的主任，兼三年級一班的數學(xué)老師，何主任在生活上對我們噓寒問(wèn)暖，工作上認真指導，是一位很有文采的人才；我們班主任是饒榮老師，她的語(yǔ)文教的一流的棒，對我們認真負責，教我們一些工作方法，很好的處理學(xué)生的問(wèn)題，我們在班上開(kāi)展活動(dòng)，一直都很支持配合我們。我們的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的幫助，全校老師都挺歡迎照顧我們的，只是有些老師做事的方式方法很讓人難以接受，或許這是我遇到的挫折吧！以后進(jìn)入社會(huì )或許還有更大的波浪�？傊�，感謝老師們，如意，順心！
剩下的就是我自己，由于要考研，所以選擇一個(gè)人住在這個(gè)10平方米的屋子里，遠離電視，遠離熱鬧，心靜，剛好看書(shū)，大家都曉得，考研的日子是艱辛的，沒(méi)有節假日，沒(méi)有看電視的日子，沒(méi)有上網(wǎng)的日子，尤其還要學(xué)習，白天教課，晚上看書(shū)到兩點(diǎn)，早上六點(diǎn)四十五的鬧鐘，每天學(xué)校，食堂，寢室三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，讓人難忘，回想，都不曉得自己怎么過(guò)來(lái)的。
期間，甚至有過(guò)兩次想要放棄考研，一個(gè)人激烈的思想斗爭之后，決定堅強的走下去，即使今年考不上又怎樣？只要我盡力做到了最好，我就會(huì )后悔的，何況又有這么多難忘的經(jīng)歷，不是么？
只是，感覺(jué)考研話(huà)就力不從心了，如果不考研，我都打算做好多好多的事情呢。。。。開(kāi)展一些講座，一些活動(dòng)，一些比賽。因為我覺(jué)得農村小學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)實(shí)在的不好玩，好單調，與城市的發(fā)展及其的相當的不平衡！現在不是素質(zhì)教育么？但在這里一點(diǎn)都看不到影子，我想我該提倡，建議下吧！
每天過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單而匆忙的生活，有幾次累到了，生病了，大家都挺關(guān)心我的，陪我看醫生打點(diǎn)滴，買(mǎi)飯。。。。干感動(dòng)，患難見(jiàn)真情！適應了這里的生活，感覺(jué)還是蠻好的！
二．教學(xué)篇
關(guān)于教學(xué)方面，學(xué)校分配好的計劃，我教全校的美術(shù)課，但是其間有老師請假都要求我們去上課，所以我還上了語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，音樂(lè )，體育。。。所有課程都上過(guò)了，大家說(shuō)我是人才，是么？
1.上課之前，我只認真寫(xiě)過(guò)了關(guān)于美術(shù)方面的教學(xué)計劃，就是對于低年級的美術(shù)教學(xué)，主要的不是他們畫(huà)什么，而是要使他們通過(guò)繪畫(huà)去了解生活，深入生活，去發(fā)現美，提煉美，創(chuàng )造美，學(xué)生能夠用繪畫(huà)這樣特殊的語(yǔ)言來(lái)表達自己的真實(shí)情感，從小樹(shù)立正確的審美觀(guān)和高尚的審美情趣。
2.備課，開(kāi)學(xué)初，積極參加教研活動(dòng)，按照學(xué)校要求進(jìn)行備課，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后提前備好課，寫(xiě)好教案，上網(wǎng)查資料，制作教具，自己畫(huà)范畫(huà)，以學(xué)生觀(guān)察生活的角度思考每一個(gè)問(wèn)題，做到以學(xué)生為主體，我積極地引導思路，備好每一節課的內容。
3.上課，上好課的前提是做好課前的準備，不打無(wú)準備之戰。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性思維，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，還要一定的駕馭課堂的能力，這課堂上的成與敗，關(guān)鍵在這里，達到你預期
總結實(shí)習報告 篇3
為期四個(gè)星期的金工實(shí)習已宣告結束，回首那段日子，才發(fā)覺(jué)那是大學(xué)生活一段難能可貴的經(jīng)歷。付出與收獲并存，汗水與笑顏同在，確實(shí)受益匪淺�！敖鸸�(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養了工程素質(zhì)。對我們來(lái)說(shuō)，金工實(shí)習是一次很好的學(xué)習、鍛煉的機會(huì )，甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會(huì )！
時(shí)光如流水，四周時(shí)間轉眼即逝，為期四周的金工實(shí)習給我們的體會(huì )是：
�、偻ㄟ^(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
�、谠诠こ滩牧现饕尚渭庸し椒ê椭饕獧C械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
�、墼诹私�、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
�、苓@次實(shí)習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
�、菖囵B和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
�、拊谡麄�(gè)實(shí)習過(guò)程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習守則，同時(shí)加強清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的金工實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
總結實(shí)習報告 篇4
一． 實(shí)習目的
了解冷軋板帶鋼設備、原料、工藝、鋼材壓力加工工藝；初步掌握鋼鐵材料的生產(chǎn)過(guò)程、種類(lèi)用途、性能要求等基本知識； 驗證自己的職業(yè)抉擇，了解目標工作內容，學(xué)習工作及企業(yè)標準，找到自身職業(yè)的差距。
二．實(shí)習內容
我們在帶隊老師的帶領(lǐng)下，集體赴遼寧省本溪市本溪鋼鐵（集團）有限責任公司[簡(jiǎn)稱(chēng)本鋼]實(shí)習。當天下午我們就趕著(zhù)去遼寧省本溪市本溪鋼鐵（集團）有限責任公司（以下全部簡(jiǎn)稱(chēng)本鋼），天氣燥熱，多有不適，但我們都帶著(zhù)十足的好奇心及飽滿(mǎn)的熱情來(lái)到了本鋼。
本鋼簡(jiǎn)介
本溪鋼鐵（集團）有限責任公司簡(jiǎn)稱(chēng)本鋼始建于1905年，位于遼寧省本溪市，距省會(huì )沈陽(yáng)63公里處。目前擁有總資產(chǎn)" 468.6億元，凈資產(chǎn)222億元。在崗職工61897人。改革開(kāi)放30年，本鋼發(fā)展了巨大變化，特別從黨的十五大到十七大的十年間，實(shí)現了跨越式發(fā)展，成為集采礦、選礦、燒結、焦化、煉鐵、煉鋼、軋鋼、動(dòng)力、運輸、科研、機械加工制造、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等為一體的配套齊全的國有特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。
本鋼主要技術(shù)裝備有大型鐵礦山2座；大型磨選廠(chǎng)2個(gè)；高爐6座；150噸轉爐3座，180噸轉爐4座；1700mm熱連軋機1套，1880薄板坯連軋機組1套；1700mm冷連軋機1套，20xxmm冷連軋機1套，熱鍍鋅生產(chǎn)線(xiàn)4條，彩涂生產(chǎn)線(xiàn)1條，特鋼系統擁有超高功率電弧爐50噸1座、30噸2座，800/650軋機1套，650×3特鋼軋機1套。近年來(lái)，經(jīng)過(guò)大規模技術(shù)改造，主體裝備達到了世界一流水平，特別是新建的第二冷軋廠(chǎng)，開(kāi)始向高等級汽車(chē)制造廠(chǎng)家提供優(yōu)質(zhì)面板，為本鋼打造世界品牌、創(chuàng )建一流企業(yè)鋪設了平臺。本鋼 形成了以O5汽車(chē)面板為代表的汽車(chē)用鋼，以家電面板為代表的家電用鋼，以專(zhuān)業(yè)細晶鋼為代表的高強鋼、以鐵素體不銹鋼為代表的不銹鋼，以葉片鋼、軍工鋼、軸承鋼、齒輪鋼為代表的高端特殊鋼等系列體系�！半p高”產(chǎn)品率和“雙高”產(chǎn)值率分別達到80%以上。堅持管理創(chuàng )新、科學(xué)發(fā)展，以精品化、多元化和國際化戰略為核心，全力建設品種全、質(zhì)量高的精品板材基地和具有國際競爭力的現代化企業(yè)。 管理創(chuàng )新、科學(xué)發(fā)展，是本鋼發(fā)展戰略的基本原則；三大戰略是本鋼發(fā)展戰略的核心內容；精品板材基地和具有國際競爭力的現代化企業(yè)是本鋼的戰略目標。
近年來(lái)，本鋼在加速技術(shù)改造、加快企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，以生產(chǎn)廠(chǎng)為生產(chǎn)基地的科技研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)的科研開(kāi)發(fā)完整體系，企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新能力進(jìn)一步增強。所屬本鋼技術(shù)中心是國家級技術(shù)中心和國家級實(shí)驗室以及本鋼博士后界一流水平大型科研開(kāi)發(fā)設備、儀器，具備培養國內本專(zhuān)業(yè)有影響技術(shù)專(zhuān)家、中高級技術(shù)人員獨立開(kāi)展復雜科研開(kāi)發(fā)，指導博士后開(kāi)展科研工作的能力。
值、高技術(shù)含量并能替代進(jìn)口的熱軋薄板、冷軋薄板和鍍鋅板、彩涂板等國內外急需產(chǎn)品的研制開(kāi)發(fā)，相繼研制開(kāi)發(fā)了鋁鎮靜熱鍍鋅鋼、超深沖冷軋簿板、耐候鋼、X70管線(xiàn)鋼、汽車(chē)表面板、IF鋼、集裝箱用鋼、冷軋結構鋼、鍍鋅鋼、石油套管用鋼等近90個(gè)品種，形成了以氣瓶鋼、熱軋結構鋼、
熱軋花紋鋼板為主的熱軋系列產(chǎn)品，以耐候鋼、一般用鋼的冷軋系列產(chǎn)品，以一般用鋼、沖壓用冷軋板為主的鍍鋅系品等四大系列產(chǎn)品，"雙高"產(chǎn)品率達到62%以上，成為國內焊瓶用鋼的生產(chǎn)基地和繼寶鋼、武鋼等之后又一能研制生產(chǎn)X70石油管線(xiàn)用鋼的企業(yè)。
依靠汽車(chē)板研發(fā)所、高強鋼研發(fā)所、不銹鋼研發(fā)所等國家級科研機構，本鋼集團在汽車(chē)板、家電板、石油管線(xiàn)鋼、集裝箱用鋼和不銹鋼等產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)研制中已經(jīng)處于國內領(lǐng)先水平。形成了普碳鋼、特鋼、不銹鋼和球墨鑄管等產(chǎn)品系列。
國際標準體系四位一體的標準化管理，為本鋼集團產(chǎn)品品質(zhì)保證和企業(yè)科學(xué)發(fā)展提供了堅實(shí)基礎。20xx年本鋼集團成為國內制造業(yè)唯一一家質(zhì)量管理創(chuàng )新基地。目前本鋼集團的產(chǎn)品已廣泛應用于國內汽車(chē)、家電、石油化工、航空航天、機械制造、能源交通、建筑裝潢和金屬制品等領(lǐng)域。同時(shí)在國際市場(chǎng)上也顯示出強大的競爭力，20xx年，本鋼集團出口產(chǎn)品總量為國內同行業(yè)第一。
作為遼寧省經(jīng)濟發(fā)展的領(lǐng)軍企業(yè)，本鋼集團肩負以鋼鐵力量支撐美好生活的神圣使命，瞄準“中國最具影響力的特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)和備受尊重的世界500強優(yōu)秀企業(yè)”目標，傾力構建面向世界面向未來(lái)的全新戰略布局，努力把自身打造成為社會(huì )和公眾提供最具價(jià)值產(chǎn)品與服務(wù)、為員工創(chuàng )造幸福生活的世界級優(yōu)秀企業(yè)集團。
三．實(shí)習流程
本鋼煉鋼廠(chǎng)采用的是轉爐煉鋼。
轉爐煉鋼（converter steelmaking）是以鐵水、廢鋼、鐵合金為主要原料，不借助外加能源，靠鐵液本身的物理熱和鐵液組分間化學(xué)反應產(chǎn)生熱量而在轉爐中完成煉鋼過(guò)程。轉爐按耐火材料分為酸性和堿性，按氣體吹入爐內的部位有頂吹、底吹和側吹；按氣體種類(lèi)為分空氣轉爐和氧氣轉爐。堿性氧氣頂吹和頂底復吹轉爐由于其生產(chǎn)速度快、產(chǎn)量大，單爐產(chǎn)量高、成本低、投資少，為目前使用最普遍的煉鋼設備。轉爐主要用于生產(chǎn)碳鋼、合金鋼及銅和鎳的冶煉。
工藝流程：氧氣頂吹轉爐煉鋼設備工藝，如圖4所示。按照配料要求，先把廢鋼等裝入爐內，然后倒入鐵水，并加入適量的造渣材料（如生石灰等）。加料后，把氧氣噴槍從爐頂插入爐內，吹入氧氣（純度大于99％的高壓氧氣流），使它直接跟高溫的鐵水發(fā)生氧化反應，除去雜質(zhì)。用純氧代替空氣可以克服由于空氣里的氮氣的影響而使鋼質(zhì)變脆，以及氮氣排出時(shí)帶走熱量的缺點(diǎn)。在除去大部分硫、磷后，當鋼水的成分和溫度都達到要求時(shí)，即停止吹煉，提升噴槍?zhuān)瑴蕚涑鲣�。出鋼時(shí)使爐體傾斜，鋼水從出鋼口注入鋼水包里。
四.實(shí)習感悟
但當你在不同的角度看待一件事時(shí)都會(huì )有不同的說(shuō)法與看法，雖在生產(chǎn)線(xiàn)上工作，也許許多人都認為在流水線(xiàn)工作辛苦，而且學(xué)不到東西，整天還提心吊膽的。我在流水線(xiàn)上工作了這么久，在這段時(shí)間里我學(xué)到了許多東西。一條流水線(xiàn)如要正常運行，需大家一同努力才能完成。流水線(xiàn)的每個(gè)工序都不同。在這里每時(shí)、每刻、每處都體現出團隊精神。 因為里面全是流水線(xiàn)生產(chǎn)，在流水線(xiàn)上是不能隨便離崗和停頓下來(lái)的，如果流水線(xiàn)上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì )影響整條生產(chǎn)線(xiàn)的速度。容不了有偷懶的完成每項任務(wù)或完成一個(gè)成品都要經(jīng)過(guò)很多人的手的辛勤付出這也是在校園難以尋覓的。這就使我們學(xué)會(huì )了團結，分工，和互相協(xié)調。使我們知道團隊精神的重要性自己要學(xué)會(huì )如何做好每件事，每個(gè)工序工作的過(guò)程，也是學(xué)習的一個(gè)過(guò)程。只要用心學(xué)習發(fā)現都能學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的知識。一個(gè)人不管在什么位置，應站在正確的位置看待一件事情。實(shí)習，我們應想我們實(shí)習是為了什么、為了錢(qián)為了混日子還是為了學(xué)習呢？實(shí)習的動(dòng)機在于為了學(xué)習。人可以不學(xué)習嗎？有句話(huà)說(shuō)人活到老學(xué)到老。不管現在是學(xué)習還是工作或實(shí)習都應該以學(xué)習為中心。作為大學(xué)生應在畢業(yè)前進(jìn)入社會(huì )實(shí)習、實(shí)踐。這些是我們踏入社會(huì )時(shí)學(xué)習經(jīng)驗的好機會(huì )。在今天的社會(huì )我們都應努力的去適應社會(huì )。不管在艱辛的崗位還是在其他的崗位都要努力做好事情，在工作上每個(gè)人都有自己的酸甜苦辣，這就是人生的味道。在實(shí)習的三個(gè)月里我體驗了許多人生道理，體會(huì )了工作的辛酸，也體會(huì )了一切的不容易。實(shí)習說(shuō)苦真的苦累也真的累但這也累得值、苦得值這也讓我們更學(xué)會(huì )獨立生活獨立思考獨立處理每件事情。
總結實(shí)習報告 篇5
經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。通過(guò)親身的接觸，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
一、實(shí)習目的
1、通過(guò)實(shí)習，了解建筑構造、結構體系及特點(diǎn)；了解新建筑、新結構、信施工工藝、新材料和現代化管理方法等；
2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結構、建筑施工等)，并為后續課程的學(xué)習積累感性知識；
3、通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎；
4、通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程中的生產(chǎn)技術(shù)技能；
5、了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養目標，樹(shù)立獻身社會(huì )主義現代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向；
6、與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。
二、實(shí)習要求
1、看懂實(shí)習工程對象的建筑、結構施工圖；
2、參加單位工程或部分工程的施工組織管理工作；
3、對組織的專(zhuān)業(yè)參觀(guān)、專(zhuān)業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理；
4、了解施工單位的組織管理系統、各部門(mén)的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解格機技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍；
5、對實(shí)習指導人員和指導教師布置的“專(zhuān)題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫(xiě)出報告；
6、利用業(yè)余時(shí)間，結合本工地或本地區自選專(zhuān)題進(jìn)行社會(huì )調查，寫(xiě)出報告。
三、實(shí)習內容
1.混凝土試塊的制作。
進(jìn)入工地第一天我做的第一件事就是混凝土試塊的制作，混凝土試塊是每層墻柱、梁板進(jìn)行檢驗的試塊，制作好后送到質(zhì)檢站進(jìn)行試驗，檢測是否滿(mǎn)足設計所需的強度要求�；炷猎噳K的制作其實(shí)很簡(jiǎn)單，有個(gè)塑料的試塊模板盒子，內尺寸是150×150×150，正好是試塊的標準尺寸要求。首先的工作是清理盒子里雜物，干凈之后在盒子內壁刷上一層潤滑油，防止試塊與盒子粘在一起拿不出來(lái)，之后就是等商品混凝土運送車(chē)的到來(lái)，將混凝土倒進(jìn)盒子里，人工用手搖勻即可，待其凝結成型倒出，并標記混凝土試塊屬于那一層那一部分，澆筑時(shí)間及混凝土強度，放入水中養護。養護七天以后，將試塊搬到相應的樓層樓梯間，擺放整齊，被一層有六個(gè)梁板的試塊，六個(gè)墻柱的試塊，共十二個(gè)，我搬到每一層的時(shí)候真是很累人。
2.測量不均勻沉降。
在工地另外一個(gè)重要的工作就是測量不均勻沉降，每半個(gè)月測一次，剛到工地測量了一次，半月后又測量了一次，兩次測量的結果沒(méi)有很大的差別，就是沉降值比較大。不均勻沉降的測量所需的儀器是水準儀與標尺，測量過(guò)程是：
�。�1）調平：將水準儀放到三腳架上，放平，先是粗調平，通過(guò)調整三腳架腿高低是圓水準氣泡居中，然后是精調平，調整水準儀三個(gè)螺旋支座使圓水準氣泡上方反光鏡內的氣泡居中，然后旋轉水準儀換個(gè)方向，使反光鏡中氣泡居中，這樣水準儀就調平了，可以進(jìn)行測量了；
�。�2）測量：測量的關(guān)鍵點(diǎn)共有九個(gè)，在塔吊上有一個(gè)基準點(diǎn)，在沉降縫的兩邊有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一樓五個(gè)角處有五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，在中間的空中花園兩邊共有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，將標尺先立在塔吊上的基準點(diǎn)上，讓標尺下邊與基準點(diǎn)的上邊重合，調整水準儀視野與清晰度，讀出在標尺上的讀數，然后將標尺放在其他的關(guān)鍵點(diǎn)上，同樣的方法讀出標尺上的讀數，前后讀數的差值即為兩點(diǎn)的沉降差值，其他各點(diǎn)的測量方法相同，得到的差值，即為不均勻沉降值。各種測量點(diǎn)的選設及使用，應符合下列要求∶
�、倩鶞庶c(diǎn)應選設在變形影響范圍以外便于長(cháng)期保存的穩定位置。使用時(shí)，應作穩定性檢查或檢驗，并應以穩定或相對穩定的點(diǎn)作為測定變形的參考點(diǎn)。
�、诠ぷ骰c(diǎn)應選設在靠近觀(guān)測目標且便于聯(lián)測觀(guān)測點(diǎn)的穩定或相對穩定位置。測定總體變形的工作基點(diǎn)，當按兩個(gè)層次布網(wǎng)觀(guān)測時(shí)，使用前應利用基準點(diǎn)或檢核點(diǎn)對其進(jìn)行穩定性檢測。測定區段變形的工作基點(diǎn)可直接用作起算點(diǎn)。
3.樓板放線(xiàn)。
樓板放線(xiàn)，是用專(zhuān)門(mén)的儀器設備及必用的工具，將圖紙上的線(xiàn)以及有其他作用的線(xiàn)真實(shí)反映到建筑實(shí)體上。放線(xiàn)工作用到的儀器和工具大致有：經(jīng)緯儀，激光垂準儀，墨斗，墨汁，線(xiàn)墜，塑料平板，鉛筆，小刀，對講機，卷尺。
放線(xiàn)的過(guò)程大致是這樣的：在一樓的控制點(diǎn)上架立激光垂準儀，讓向下射出的激光紅點(diǎn)射在控制點(diǎn)上，將其調平，在每一層都留有預留孔，激光向上射出激光到達樓上塑料平板上，通過(guò)調整垂準儀上的微調螺旋使塑料平板上顯現出一個(gè)很小的很亮的紅點(diǎn)，這就是這一樓層的控制點(diǎn)，將經(jīng)緯儀架在紅點(diǎn)上并對準，然后調平。然后將垂準儀移到另外一個(gè)控制點(diǎn)上，向上射出紅點(diǎn)，用經(jīng)緯儀觀(guān)察到這個(gè)紅點(diǎn)，固定經(jīng)緯儀不要水平移動(dòng)，然后兩人通過(guò)打手勢在望遠鏡能夠移動(dòng)的方向上畫(huà)上一系列的點(diǎn)，畫(huà)好點(diǎn)后，用墨斗彈線(xiàn)，這根墨線(xiàn)即為南北向控制線(xiàn)。然后將垂準儀移到另外一個(gè)控制點(diǎn)上，依照同樣的方法，畫(huà)出東西向控制線(xiàn)。其他墻線(xiàn)、門(mén)窗洞口線(xiàn)、距墻面的50控制線(xiàn)等根據圖紙上的尺寸標注均用卷尺量出，打點(diǎn)后用墨斗彈線(xiàn)，這一施工段的放線(xiàn)工作基本完成。
4.模板檢查。
模板檢測主要有墻體模板檢查和樓板模板檢查。樓板模板檢查主要使用卷尺測量其長(cháng)寬尺寸是否與圖紙上的符合。墻體模板檢查主要是檢查模板是否有架設偏斜，是否與墨線(xiàn)重合，使用的儀器及工具是水平投線(xiàn)儀，卷尺，標記筆。投線(xiàn)儀能夠射出弧形的紅線(xiàn)能夠在正面，上面，下面上投出光線(xiàn)，向下有個(gè)紅點(diǎn)射出，將紅點(diǎn)對準墨線(xiàn)，讓向前的紅線(xiàn)對準地上的墨線(xiàn)，觀(guān)察在模板上的紅線(xiàn)與模板邊是否重合，重合即為合格，否則不合格，向上可以看到梁的模板是否合格。將不合格的模板標記出來(lái)，讓模板師傅進(jìn)行校正。
四、生產(chǎn)實(shí)習總結
在工地實(shí)習20天的期間里，對我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程，在工地現場(chǎng)施工員、技術(shù)負責人的指導之下，以及自已的.努力積極參與工作，讓自己對整個(gè)基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書(shū)本上的知識，將理論運用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識。整個(gè)實(shí)習的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習的過(guò)程也讓自己發(fā)現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習充滿(mǎn)了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人�！�
短短20天的實(shí)習生活中，讓我學(xué)會(huì )了不少東西，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中時(shí)。這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當中，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
總結實(shí)習報告 篇6
經(jīng)歷4個(gè)月的實(shí)習最后結束了，在xxxx公司工作的這段時(shí)刻，我和公司的職工及領(lǐng)導都相處得十分融洽，大家對我也關(guān)心，時(shí)常給我鼓勵和幫忙；我工作的時(shí)候也是認真謹慎，不僅僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)�？偨Y經(jīng)驗教訓，不斷提高工作效率，雖說(shuō)工作中我也會(huì )犯一些錯誤，從而受到領(lǐng)導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進(jìn)我的工作熱情，讓我能在以后的工作中更加的謹慎和留意，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)刻里，他們嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次實(shí)習雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會(huì )中學(xué)到了很多學(xué)習期間無(wú)法了解的社會(huì )經(jīng)驗，這對我來(lái)說(shuō)是最寶貴的東西。
這次實(shí)習我總結了以下幾條經(jīng)驗，在以后的生活中如果能夠更好的總結和應用這些實(shí)踐經(jīng)驗，將會(huì )使我在以后的人生道路中受益匪淺。
第一：在與別人打交道時(shí)必須要用心主動(dòng)。我自己本身是個(gè)相比較較內向的人，不擅長(cháng)主動(dòng)和別人交流打交道，在此次實(shí)習中我也發(fā)現了自己的不足和缺點(diǎn)。比如在剛開(kāi)始實(shí)習的幾天內，我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過(guò)招呼后就沒(méi)在說(shuō)什么了，下班后也是一個(gè)人玩手機，沒(méi)有主動(dòng)和大家進(jìn)行溝通。由于和他們年齡有較大差距，怕跟他們交流不來(lái)，也正因不了解工作環(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認識到了自己溝通上的不足，應對沉默不語(yǔ)的尷尬，自己有職責和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。在公司里一個(gè)新的職工到來(lái)時(shí)很平常的，老師傅們也沒(méi)有必要主動(dòng)和一個(gè)新職工主動(dòng)打交道，這時(shí)候你就就應主動(dòng)去和別人交流，說(shuō)說(shuō)自己啊，拉拉家常，關(guān)心一下工作啊，都會(huì )讓大家認識你，了解你，對你留下良好的印象。在之后的實(shí)習中慢慢的在一齊時(shí)刻久了，大家也就對彼此多少有些熟悉了，漸漸地能和大家一齊愉快的交流，就是出于自己的用心主動(dòng)。
在工作的時(shí)候同樣也要用心主動(dòng)地和別人交流。在今后的社會(huì )工作中，工作不再是一個(gè)人所能完成的，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團隊的工作，而且你還務(wù)必去幫忙別人或是理解別人的幫忙已完成工作，就是的團隊合作的精神。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫忙。雖然此次我是來(lái)實(shí)習的，由于開(kāi)始對生產(chǎn)的不了解以及專(zhuān)業(yè)知識的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導的安排下進(jìn)行一些相對簡(jiǎn)單的工作，但是我也很用心地去幫忙別人完成自己力所能及的工作。就比如在實(shí)習中，在我提前完成領(lǐng)導分配的任務(wù)后，我就常主動(dòng)詢(xún)問(wèn)周?chē)膯T工有沒(méi)有需要幫忙的，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我，我就主動(dòng)承擔他們的工作。這樣貌不僅僅鍛煉了自己，幫忙了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)聯(lián)，在今后的工作中人家也更樂(lè )意與你交往了。
第二：工作時(shí)必須要一絲不茍，認真仔細。一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)刻都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)刻內必須要留意謹慎，一絲不茍，不能總是出錯。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會(huì )影響他人的工作，化工生產(chǎn)的任何一個(gè)環(huán)節出錯就會(huì )影響下方的工作，嚴重點(diǎn)就會(huì )造成很大的經(jīng)濟損失。老板也會(huì )批評責備甚至處罰，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己的發(fā)奮前功盡棄，我們在剛開(kāi)始工作的時(shí)候必須要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，工作結束后必須要檢驗自己的工作結果，以確保自己所做的萬(wàn)無(wú)一失，時(shí)常就應反省自己最近一段時(shí)刻的工作狀況。在你對工作開(kāi)始了解并熟練后，你會(huì )發(fā)現自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。雖然如此，也不能驕傲，不能對自己有所懈怠，還是要對自己的工作認真對待，以免造成失誤。
就像我在工作的時(shí)候，也犯下了不少錯誤，雖然多數不是很?chē)乐氐腻e誤。比如說(shuō)領(lǐng)導交給我的生產(chǎn)任務(wù)，我在流程中添加固化劑時(shí)未等溫度降至60℃以下就加入，導致白乳膠濃度不足。領(lǐng)導批評了我，我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料順序加反，還好是兩個(gè)輔助材料對產(chǎn)品質(zhì)量影響不大，都是自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘，要是經(jīng)常不注意自己的工作，可能會(huì )造成更嚴重的損失。
第三：在工作崗位上必須要勤于思考，不斷改善工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會(huì )比較繁瑣，而且幾天下來(lái)也會(huì )比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設法改善自己的工作方法，尋找或是設計簡(jiǎn)捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時(shí)刻。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時(shí)，自己也能夠學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。當你在較短的時(shí)刻內就完成了自己的工作，你將留下更多的時(shí)刻去放松，去學(xué)習，去和別人打交道，這對你來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害的。
我個(gè)人是一個(gè)比較喜愛(ài)創(chuàng )新的人，在工作的時(shí)候不喜愛(ài)單調、枯燥、機械的處理任務(wù)，正因本來(lái)這類(lèi)任務(wù)的處理是有規律的，完全不需要重復地做，如果動(dòng)一動(dòng)腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過(guò)程和步驟，從而減少工作時(shí)刻，提高工作效率。就比如我在實(shí)習的時(shí)候，第二個(gè)反應釜升溫時(shí)，以前做法是升溫鍋爐能加滿(mǎn)冷水重頭開(kāi)始燒水至沸騰，再利用蒸汽加熱反應釜。改善方法是在第一個(gè)反應釜加熱完畢后，加熱鍋爐內分多次加入冷水，持續總有足夠的氣壓用。對加熱過(guò)程進(jìn)行了優(yōu)化，提高了工作效率，減少了工作時(shí)刻。同時(shí)我也充分使用時(shí)刻差來(lái)提高自己的工作效率，使工作進(jìn)程提高很多，減少近一個(gè)小時(shí)的工作時(shí)刻。
第四：要有豐富而扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，這會(huì )使你的工作更加得心應手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，必須要對自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識十分熟悉，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內的業(yè)務(wù)技能也要熟練的掌握，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時(shí)候，擁有豐富專(zhuān)業(yè)知識和較高業(yè)務(wù)水平的你將會(huì )發(fā)現自己在工作時(shí)左右逢源，在處理各種難題和困難都能迎刃而解。
在經(jīng)歷了大學(xué)三年的學(xué)習后，我自信自己已掌握了必須化工專(zhuān)業(yè)的知識，但是到了公司實(shí)習后，我才發(fā)現自己離專(zhuān)業(yè)工作還有一些距離，且不說(shuō)自己所學(xué)的都是些基礎、皮毛，就是在應用方面，飛速發(fā)展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒(méi)了。當發(fā)現自己的知識已不能做為自己的資本時(shí)，我更深刻體會(huì )到專(zhuān)業(yè)知識和技能在工作中的重要性。
同時(shí)在工作中公司還會(huì )經(jīng)常進(jìn)行操作技巧交流等，就像在我實(shí)習過(guò)程中就有客戶(hù)來(lái)公司提貨或者詢(xún)問(wèn)一些困難的解決辦法�？蛻�(hù)提出的看似普通的問(wèn)題，實(shí)際上是操作人員經(jīng)常遇到而且很重要的資料，甚至是一些日常工作的死角，務(wù)必掌握了業(yè)務(wù)知識才能順利回答這些問(wèn)題。一個(gè)人的內在素質(zhì)在工作中但是十分重要的。
在四個(gè)月的實(shí)習我還了解和總結了一些關(guān)于公司管理的小經(jīng)驗，對于小公司的類(lèi)似家庭作坊的管理不是最重要的，重要的是給員工合理分配任務(wù)，而不是規定性的死任務(wù)。讓員工能夠靠團隊合作完成生產(chǎn)。對于正規化的大公司管理就務(wù)必明確，規章制度要約束到每個(gè)員工，讓大家能在一個(gè)良好的環(huán)境下用心主動(dòng)的工作。對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)員工是企業(yè)的靈魂，正因所有的產(chǎn)品都出自員工之手，因此作為管理者不好總是忽略了企業(yè)的靈魂。對員工要多獎勵，少懲罰；多關(guān)心，少冷漠；多體諒，少埋怨，多鼓勵，少責罵。讓員工每一天都一個(gè)良好的精神狀態(tài)去工作，這樣員工有才能更加認真負責的圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
此次實(shí)習體會(huì )很深，不管是對專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)際操作技能、人際交流、企業(yè)管理等等方面都學(xué)到了許多。從中了解了很多道理，也總結了很多小經(jīng)驗，這些都是在學(xué)校無(wú)法學(xué)到、看到、體會(huì )到的。雖然實(shí)習結束了，但這僅僅是我的社會(huì )生涯的開(kāi)始，我會(huì )從此次實(shí)習中吸取經(jīng)驗教訓，認真規劃我的人生，讓我在將來(lái)的人生道路上越走越好。
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