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新學(xué)年副校長(cháng)的述職報告

時(shí)間:2020-12-23 17:11:07 報告 我要投稿

新學(xué)年副校長(cháng)的述職報告范文(精選5篇)

  無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng),走得無(wú)聲又匆匆,回首這段時(shí)間的工作歷程,我們收獲了感動(dòng)和成長(cháng),是時(shí)候寫(xiě)一份述職報告了。那么什么樣的述職報告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的新學(xué)年副校長(cháng)的述職報告范文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

新學(xué)年副校長(cháng)的述職報告范文(精選5篇)

  新學(xué)年副校長(cháng)的述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  時(shí)光荏苒,又是一年春。本學(xué)期被任命為學(xué)校的副校長(cháng),謹慎地走過(guò)了一段緊張而又忙碌的日子。本年度,我協(xié)助李校長(cháng)負責學(xué)校的日常管理工作,在聯(lián)區領(lǐng)導的支持認可中,在李校長(cháng)的關(guān)心指導下,更有各位同仁的熱情幫助,團結合作,學(xué)校各項工作有條不紊地順利進(jìn)行,并取得了一定的成績(jì),F就本年度工作作如下述職:

  一、責任與奉獻

  從教以來(lái),始終深深明白,教育對我而言是一種事業(yè),因為熱愛(ài),所以才會(huì )一直去追求,并為之無(wú)怨無(wú)悔地奉獻自己。

  1、率先垂范,以身作則

  每天伴著(zhù)晨曦迎來(lái)提早到校的學(xué)生,每天黃昏,踏著(zhù)夕陽(yáng)送走滿(mǎn)載而歸的孩子。當這些已然成為習慣,便給自己定義為責任。任職以來(lái),嚴格要求自己,各項工作都率先垂范、以身作則。工作中不計報酬,不計名利,不計得失。學(xué)校工作總是樂(lè )于接受,認真完成?偸呛茉绲叫,最晚回家,很多時(shí)候把工作帶回家。身為副校長(cháng),學(xué)校大大小小的工作瑣碎而繁雜,忙碌中仍然堅持帶課,一切以學(xué)校需要為主導,由長(cháng)期的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文轉為四年級數學(xué),開(kāi)始的陌生感在付出與學(xué)習中漸漸熟悉。

  2、充當角色,做好助手

  校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂,我作為校長(cháng)的助手,積極配合,擺正自己的位置,扮演好自己的角色,當好校長(cháng)的助手,團結班子成員,當好校長(cháng)和教師的橋梁紐帶作用,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項工作。

  3、職業(yè)的幸福感在于你怎么去感受,怎么去理解,怎么去實(shí)踐。抱怨只能讓自己失敗,微笑接受并努力去完成才能體會(huì )到幸福。學(xué)校的事事無(wú)巨細,說(shuō)大不大,說(shuō)小不小,繁雜瑣碎,每天都在緊張忙碌中度過(guò),或因為一個(gè)表格,一個(gè)方案,一個(gè)郵件,忘記了時(shí)間,忘記了眼睛的疼,每當完成一件任務(wù),揉揉眼睛,伸伸懶腰,更多的是一種成就感。

  二、主要工作

  1、安全工作,保駕護航

  安全是學(xué)校所有工作的保證,堅持把安全作為首要工作來(lái)抓,強化管理,健全了制度,制定了各項安全應急預案,一月一次安全預防演練,師生簽訂了安全責任書(shū),一、二年級家長(cháng)接送做到了天天簽到,實(shí)行了“一崗雙責”,加強“三防”建設,門(mén)衛做到了盡職盡責。另外,學(xué)校利用班會(huì )、升旗儀式、校園廣播、宣傳欄等一切契機開(kāi)展安全教育,保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

  2、常規管理,有條不紊

  堅持“四查”制度:即一查教師上崗,二查學(xué)生到校,三查早讀輔導,四查清潔衛生,值周教師和各班班長(cháng)共同完成,每周周一例會(huì )由值周教師總結。

  教學(xué)常規,上課、備課、批改、輔導有序進(jìn)行;日記、摘抄、古詩(shī)本,一如既往。

  教研活動(dòng),聽(tīng)課、評課、展示、研討,以致網(wǎng)上曬課、學(xué)習,錄制微課等工作有條不紊。

  誦讀經(jīng)典、建書(shū)香校園,班班有閱讀篇目,周周有閱讀時(shí)間,班班有讀書(shū)角,人人有讀書(shū)筆記;師生堅持“美言簽到”;開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng),在孩子的影響下家長(cháng)也興起讀書(shū)熱潮,從而創(chuàng )建“書(shū)香家庭”。

  3、出色而圓滿(mǎn)地完成了縣、市、省級的義務(wù)教育均衡驗收,得到了各級領(lǐng)導的贊揚和肯定。

  4、完成了學(xué)校各項活動(dòng)的組織與實(shí)施:“我思考、我展示、我快樂(lè )”數學(xué)故事比賽;《我的一本課外書(shū)》讀書(shū)演講比賽;各種傳統節日慶典活動(dòng)等,豐富了學(xué)校的校園文化,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  5、注重學(xué)生的禮儀教育、心理健康教育、法制教育等,開(kāi)足開(kāi)全課程,體、藝并進(jìn),地板畫(huà)、陽(yáng)光體育一小時(shí)一直堅持至今,其中三名同學(xué)的科幻畫(huà)在學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽中分別獲得一、二等獎。

  三、揚長(cháng)避短,在反思中前行。

  自我發(fā)展是一個(gè)不斷學(xué)習、實(shí)踐、反思、完善、成熟的過(guò)程,通過(guò)反思,我深深感到自己的不足:

  在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠大膽,方法還缺乏靈活性;工作水平有待進(jìn)一步提高。在新的一年里,將加強學(xué)習,認真聽(tīng)取大家的意見(jiàn),群策群力,與時(shí)共進(jìn),為王李的教育更加輝煌而努力!

  新學(xué)年副校長(cháng)的述職報告2

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,又到一年總結時(shí),回顧這個(gè)學(xué)年的走過(guò)的歷程,我本著(zhù)以校為先的原則,兢兢業(yè)業(yè)努力工作,有很多收獲,當然也有很多不足。作為一名教學(xué)副校長(cháng),明確職責,當好助手,創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢,新要求,新觀(guān)念,如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,當好教師的帶頭人,學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部?jì)群?/p>

  一、借有效學(xué)習之東風(fēng),強基固本

  作為主管教學(xué)的校長(cháng),要能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習新的教育思想,新觀(guān)念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。今年甌海區開(kāi)展了轟轟烈烈的“有效學(xué)習”的課堂變革試點(diǎn)工程,我校也圍繞課改內容組織全體教師進(jìn)行學(xué)習并積極實(shí)踐。根據“以學(xué)為中心”的精神,制定本校教學(xué)計劃,組織本校的教學(xué)工作。工作以教科研為先導,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),開(kāi)展各項工作。

  本人作為分管教學(xué)的副校長(cháng),更是端正思想,學(xué)習在前,樹(shù)立終身學(xué)習理念,堅持研讀大量相關(guān)教育專(zhuān)著(zhù),做好讀書(shū)筆記、心得體會(huì )。在教科研上,我堅持科研興校,鼓勵老師們進(jìn)行課題研究,自己也能積極參與教改科研,積極撰寫(xiě)論文,開(kāi)展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級課題《用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)構建青春期網(wǎng)上教育平臺的研究》的研究。在工作中,有條不紊地開(kāi)展各方面的工作,善于協(xié)調和處理好各方面關(guān)系,讓學(xué)校教育工作,在和諧中進(jìn)行。

  二、抓教學(xué)常規現代化,精致管理

  教學(xué)常規工作可以說(shuō)是一個(gè)學(xué)校的發(fā)動(dòng)機,抓好它就保證了學(xué)校的有效運轉。這一學(xué)年中,我們狠抓教學(xué)常規,并進(jìn)行現代化的改革,改用電子備課的方式進(jìn)行,對我們的工作有了長(cháng)足的提升。

  1、繼續完善和落實(shí)常規檢查工作,定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議和備課組長(cháng)會(huì )議,布置教研思路及集體備課計劃制訂與實(shí)施,百題競賽的具體操作等事項,對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教研聽(tīng)課、作業(yè)批改、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節提出明確的要求和檢查方法,大部分老師實(shí)施了電子備課,及時(shí)上傳教案,共享資源,同時(shí)又減輕教師的工作負擔。

  2、每學(xué)期組織四次教學(xué)檢查,把專(zhuān)項檢查與綜合檢查相結合,專(zhuān)項檢查中重點(diǎn)是備課、作業(yè)及試卷的批改,做到檢查有結果,注重實(shí)效性。

  3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節,提高教學(xué)效益。注意課堂教學(xué)各環(huán)節的規范性,以提高45分鐘效益為目標,備課要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”,作業(yè)要精選,先做,不搞題海,盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

  4、加強了考試工作的管理。認真落實(shí)舉行九年級開(kāi)學(xué)初摸底檢測及第九周適應性檢測,七、八年級期中、期末檢測,以及九年級的體育、英語(yǔ)聽(tīng)力模擬考試和體育、英語(yǔ)聽(tīng)力中考。加強了巡視和管理力度,加強考風(fēng)考紀教育,加強了考后分析和落實(shí)調整措施的力度,提高了組織管理的水平,同時(shí)也加強了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性。

  三、提教師素養有方法,壯大隊伍

  教師素養的提升是一個(gè)學(xué)校的生命。我們在提升教師素養方面也是有方法有抓手的,主要是依托校本研修和課題研修等方式來(lái)提升教師素養。提升教師素養以“有效教學(xué)”試點(diǎn)工程為導向,以促進(jìn)學(xué)生技能發(fā)展為宗旨,以教研組為研修主陣地,以教師為主體,團結協(xié)作、求真務(wù)實(shí),全員參與了校本研修活動(dòng),促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

  1、以主題式的校本研修為平臺,提升教師素養

  有效地開(kāi)展校本研修活動(dòng)是提升教師素養的重要途徑。以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn),構建“以學(xué)為中心”的有效課堂,以學(xué)校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開(kāi)展基于崗位、基于課堂、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習與研究,全面深化校本研修,凸顯校本研修的實(shí)效性,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)是今年校本研修的重點(diǎn)。

 。1)校本研修的主導思想是“有效教學(xué)”。

  根據教育現狀,確定指導思想是進(jìn)行有效“校本研修”的第一步。本學(xué)年根據區“有效教學(xué)”的課堂變革思想為指導思想,制定各個(gè)教研組的本學(xué)年計劃。各個(gè)科目在“以學(xué)為中心”思想指導下,抓住某一個(gè)研究點(diǎn)確立今年的校本研修主題,或者根據各個(gè)組在研究的各級課題確立校本研修的主題,這樣的校本研修目標更明確,效果更顯著(zhù)。

 。2)校本研修的運行模式是“三段兩反思”

  合理的校本研修運行模式可以讓我們的研修落到實(shí)處。我校采取“三段兩反思”這樣的校本研修模式。具體是:以課例為載體,通過(guò)實(shí)踐──反思──再實(shí)踐──再反思──再實(shí)踐──總結提升的磨課方式,即化為行為階段——第一次聽(tīng)課、評課、磨課后,提出改進(jìn)意見(jiàn);進(jìn)入到第二次磨課——新設計階段,聽(tīng)課、評課、磨課后,再次改進(jìn)教學(xué)新設計與教學(xué)行為;進(jìn)入到第三階段——新行為階段,課例展示和交流,反思,總結提升。這樣,在專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)、同伴的互助下、通過(guò)自我反思,加速教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),為我校建設一支高素質(zhì),教學(xué)技藝精湛,愛(ài)崗敬業(yè)的專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。

  2、以骨干老師的示范作用為推進(jìn),提升教師素養

  對于骨干教師我們的研修要求又提高了層次。首先讓骨干教師擔當研修的組織者、示范者、輔導者,讓他們在研修中充分發(fā)揮作用。如在課堂教學(xué)研修中,不僅讓他們做示范課,還規定他們作青年教師的指導者,在考核青年教師的課堂展示效果的同時(shí),也考核指導教師的效果,這樣使他們在指導青年教師時(shí)多了一份責任。另外,我們組織骨干教師開(kāi)放周活動(dòng)。提高了我校骨干教師的綜合能力,提升了知名度,擴大了影響。

  四、結各項成績(jì)之現狀,反思未來(lái)

  “一份耕耘就有一份收獲”今年學(xué)校取得了喜人的成績(jì),教學(xué)質(zhì)量得到上級領(lǐng)導的肯定,在當地社會(huì )也獲得一致的好評。

  首先,在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項,市級課題1項;課題結題,市二等獎?wù)n題1項,區級結題1項;論文案例評比,獲得市級榮譽(yù)4人次,區級榮譽(yù)91人次,省級刊物發(fā)表11人次;參加技能競賽共26人次獲得區級榮譽(yù)?梢哉f(shuō)本年度教師榮譽(yù)真是碩果累累,希望接下來(lái),我們能夠再接再厲,取得更好的成績(jì)。

  其次,學(xué)生參加各類(lèi)競賽,獲得市級榮譽(yù)7人次;區級榮譽(yù)71人次,這也說(shuō)明了我校在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績(jì)。

  當然在取得成績(jì)的同時(shí),我們也清楚地看到了存在的隱憂(yōu)。

  1、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。其中尚有少數教師工作敷衍了事,作業(yè)批改拖拉、馬虎,上課不能盡職盡責;第二種嚴重現象是不備課上課堂,課后突擊應付檢查的現象還有發(fā)生。這些現象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負面影響。下學(xué)期還要加大對課堂教學(xué)的檢查力度,將教師隨堂聽(tīng)課,推門(mén)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。教學(xué)檢查的形式也可多樣化,可采取有針對性的專(zhuān)項檢查、針對專(zhuān)人檢查、向學(xué)生調查、普查與抽查相結合等形式。

  2、校本研修進(jìn)展不是很大,缺乏專(zhuān)家引領(lǐng)。大部分教師對校本研修不感興趣,認為是搞形式、走過(guò)場(chǎng),再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制,校本教研活動(dòng)還只是停留在表面上。要想改變這一狀況,首先必須建立一套考評和激勵機制,以激發(fā)教師搞教研的內在動(dòng)力。其次,為教師盡可能地創(chuàng )造條件,創(chuàng )造機會(huì ),使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái)。再者,重視對教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導,發(fā)揮骨干教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用。

  3、校園文化建設尚需完善,特色教育有待發(fā)展。校園文化建設有利于濃厚校園文化氛圍,提升辦學(xué)底蘊,育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,符合以學(xué)生為本的教育理念。雖然開(kāi)展了課后社團活動(dòng)與體育強訓,而對象比較少,還不能滿(mǎn)足大部分學(xué)生的需要。本學(xué)期因教師不足,課后社團活動(dòng)又暫時(shí)擱下了。

  總之,在過(guò)去一年,取得了一些成績(jì),也存在著(zhù)一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,學(xué)校的教學(xué)工作將會(huì )開(kāi)展的更好。

  新學(xué)年副校長(cháng)的述職報告3

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作;厥滓荒陙(lái)的工作,是在緊張匆忙中度過(guò)的,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。雖然涉及面廣,頭緒較多,但在校長(cháng)直接領(lǐng)導下,在全體老師的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進(jìn)行,F將我一年來(lái)的工作,向各位領(lǐng)導,各位老師匯報,恭請指正。

  一、加強學(xué)習,以身作則,同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)。

  在教育不斷改革創(chuàng )新的今天,只有加強學(xué)習,才能適應自己分管的工作需要,才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅持學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論知識,使自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平得以有效的提升。

  二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護航

  安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓,以預防為主,防治結合,加強教育,群防群治的原則,強化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導小組,制定各種安全意外處置預案制度和制度落實(shí),簽訂安全協(xié)議書(shū),實(shí)行“一崗雙責”,進(jìn)一步夯實(shí)安全責任,過(guò)去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在班主任的努力下,做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查,從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據學(xué)校實(shí)際情況,利用班會(huì )、廣播、升旗儀式等時(shí)間,開(kāi)展安全預防教育,自護教育,提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護能力。

  三、加強教學(xué)常規管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  從細節處入手,強化常規管理,努力做到教學(xué)管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規管理中我努力做到:

  1、加強教學(xué)過(guò)程管理,促進(jìn)教學(xué)常規落實(shí)。

  我一貫注重教學(xué)常規管理的落實(shí)情況,對教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節層層把關(guān),狠抓落實(shí),實(shí)現教學(xué)過(guò)程的規范性、科學(xué)性和創(chuàng )新性。教學(xué)常規檢查堅持每月化,做到檢查到位,反饋及時(shí),整改有效。并將檢查結果納入年終績(jì)效考核,與教師的績(jì)效工資掛鉤。

  2、立足課堂陣地,提高課堂教學(xué)效益

  課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,才能確保質(zhì)量的提高,因此,我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng),要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(主、副科各一節)有質(zhì)量的教學(xué)研究課,集中教研組長(cháng)骨干教師一起聽(tīng)課、評課,實(shí)事求是地分析,提出不足和改進(jìn)意見(jiàn),讓教師在實(shí)踐中學(xué)習,在反思中成長(cháng)。在練兵中,切實(shí)做到“四定”即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員,開(kāi)展集體備課,做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓練內容三統一,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現了教師教學(xué)方法由教師為主體,向以學(xué)生為主的改變,實(shí)現了教師由為學(xué)生“掌握”而教,轉變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng )新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

  四、存在的不足

  1、工作的主動(dòng)性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能大膽地開(kāi)展工作,對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠。

  2、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)的作用,推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當前管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的`穩步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。

  五、努力方向

  1、領(lǐng)導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

  2、不斷地提高自己改革創(chuàng )新意識,特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章,強化品牌意識,提高辦學(xué)質(zhì)量。

  3、努力提高個(gè)人修養,提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應手。 回顧一年工作,問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足感慨,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己把工作做得更好。

  新學(xué)年副校長(cháng)的述職報告4

尊敬的領(lǐng)導,老師們:

  大家好!

  又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺(jué)間即將過(guò)去,下面將我一年來(lái)所做的工作,向各位陳述,恭請領(lǐng)導和老師們指正。

  我能認真學(xué)習和踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān),使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展,全面提高辦學(xué)質(zhì)量。

  (一)堅持教育理論學(xué)習,端正教育思想,樹(shù)立新的教育觀(guān)

  教學(xué)副校長(cháng)不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),本學(xué)期閱讀了《課堂轉型——靜悄悄的革命》一書(shū),并整理了讀書(shū)筆記,發(fā)表在博客上,并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習。在國家級刊物《中國數學(xué)教育》上發(fā)表論文一篇。通過(guò)學(xué)習,使自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

  (二)立足本職,樹(shù)立公仆服務(wù)意識

  學(xué)校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,努力營(yíng)造上與校長(cháng)、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(cháng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對群眾,我能發(fā)揮自己比較細心的特點(diǎn),熱情關(guān)心,記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時(shí)的發(fā)去短信,給新婚的老師精心挑選一份禮物。用心幫助,不斷激勵。作為副校長(cháng),我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng )新,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標,體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(cháng),我覺(jué)得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。

  (三)深入一線(xiàn),扎實(shí)推進(jìn)我校的課堂轉型工作

  本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉型工作。為了保障課堂教學(xué)轉型活動(dòng)令行政通,學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉型領(lǐng)導小組,作為分管教學(xué)的校長(cháng),我積極深入課堂,參與學(xué)校的各科教研活動(dòng),每周一次組織小組學(xué)習、研討,以確保學(xué)校的課堂轉型工作扎實(shí)開(kāi)展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善,形成符合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預設學(xué)案、小組合作、當堂反辣課堂教學(xué)模式。通過(guò)預設學(xué)案使課堂教學(xué)真正開(kāi)始于老師了解學(xué)生知道什么和能做什么;通過(guò)小組合作使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機會(huì ),也有利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異,使每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗;通過(guò)當堂反饋,及時(shí)了解學(xué)生對知識的掌握程度,以便于更有針對性的布置分層次作業(yè)和個(gè)別輔導。

  在學(xué)?傮w教學(xué)模式下,各教研組結合各學(xué)科實(shí)際確定了本組的課堂教學(xué)模式,用模式去推進(jìn),以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉型工作。在已選擇的課堂教學(xué)模式下實(shí)踐,在實(shí)踐中完善。12月18日,市里即將在我校進(jìn)行課堂轉型的課例研討。

  我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心,我能指導教導處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標,對影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線(xiàn),掌握第一手情況。本學(xué)年深入課堂,堅持聽(tīng)課共200多節,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導。監控各年級教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預達目標,定期召開(kāi)教師會(huì ),加強質(zhì)量分析,及時(shí)調節。復習要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。在大家的共同努立下,xx屆中考取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)。xx年10月,代表學(xué)校在XX區中考總結會(huì )上發(fā)言。能深入探討我校分層教學(xué)的模式,并主動(dòng)承擔一個(gè)層次班的教學(xué),和大家一起埋頭苦干。

  以上是一年來(lái)的工作總結,在這一年中,所取得的一些成績(jì),完全是領(lǐng)導支持的結果,教師配合的成果,學(xué)生苦學(xué)的戰果。在此向你們表示最衷心的感謝!

  通過(guò)反思讓我認識到,我工作中仍有許多缺點(diǎn)和不足,離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離,教學(xué)管理經(jīng)驗還有不足之處,自身領(lǐng)導能力還有待提高,教學(xué)質(zhì)量提高幅度還達不到領(lǐng)導的期望;;課堂轉型工作還要繼續抓實(shí),形成模式,打造“品牌”,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。;努力豐富個(gè)人修養,加強領(lǐng)導藝術(shù)水平,提高自己的工作能力。

  

 述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  新學(xué)年副校長(cháng)的述職報告5

各位領(lǐng)導,老師們:

  作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長(cháng),一年以來(lái),在各位的大力支持與配合下,與學(xué)校一起成長(cháng),在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末,有必要回顧一下我們曾經(jīng)走過(guò)的路,用成績(jì)來(lái)激勵自己,用不足來(lái)鞭策自己。下面是我對本學(xué)期所分管工作的小結,敬請批評指正!

  一、強化教師隊伍建設,進(jìn)一步構建和諧校園

  1、加強名師隊伍建設:名校的生存與發(fā)展,離不開(kāi)名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評比中,全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人,全部被我校包攬。在剛剛結束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評比中,懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人,骨干教師12人;在剛剛結束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評選中,懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人,教壇新秀17人,懷文中學(xué)教師入選人數在全縣初中高居榜首,在全市初中也名列第一。我想,成績(jì)決不是憑空而來(lái)的,正是我校加強名師隊伍建設的結出的豐碩果實(shí)。

  2、加強課題研究工作:成績(jì)可以說(shuō)明一切:目前,我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個(gè)、縣級課題16個(gè)、省級課題9個(gè)、國家級課題1個(gè)。

  3、組織教師編書(shū)出書(shū):學(xué)校組織編寫(xiě)教材已經(jīng)有兩年了,作為叢書(shū)的主要負責人,兩年里我們編印校本教材20多種。XX年暑假,組織骨干教師編寫(xiě)9個(gè)學(xué)科《懷文同步導學(xué)系列叢書(shū)》。我校還積極倡導教師著(zhù)書(shū)立說(shuō),本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書(shū)》,本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專(zhuān)著(zhù)共七本。

  二、完善教學(xué)常規,優(yōu)化管理機制,進(jìn)一步構建課改校園

 。ㄒ唬┤娲蛟烊齽(dòng)五自主課堂

  近年來(lái),我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎上創(chuàng )立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。

  經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用,更注重學(xué)生學(xué)習的自主性。它是符合我校教學(xué)現狀的一種有效的、針對性和可操作性很強的教學(xué)思想,F在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書(shū),書(shū)名就叫《創(chuàng )三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀(guān)摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗交流會(huì ),在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀(guān)念。

 。ǘ﹥(yōu)化管理機制

  1、推行領(lǐng)導干部公開(kāi)課制度

  把所有教干的課程表向全校公布,高校長(cháng)、徐校長(cháng)和我帶頭在兩校區上公開(kāi)課,讓老師們聽(tīng)課評點(diǎn),起到很好的帶頭作用。

  2、推行教師月考制度:為提高教師素質(zhì),防止知識退化,使廣大教師自加壓力,不斷充電,我校從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行教師月考制度。這種制度,為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,提供了師資保障。

  3、推動(dòng)管理中心下移:為管深管透,提高教育教學(xué)質(zhì)量,從本學(xué)期開(kāi)始,我校將教務(wù)處、教科室的部分權利下放到年級,管理重心向級部?jì)A斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級組織實(shí)施,增強了檢查及時(shí)性和針對性。

  三、加強國粹教育,弘揚民族文化,進(jìn)一步構建國粹校園

  在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì )的指導下,我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對樹(shù)立學(xué)校品牌、打造詩(shī)化校園的重要性,并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。

  1、加強成語(yǔ)育人工作:為加強成語(yǔ)學(xué)習,建成成語(yǔ)墻、成語(yǔ)梯、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅,開(kāi)通成語(yǔ)廣播,印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》,師生學(xué)成語(yǔ)、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。

  2、加強對聯(lián)育人工作:

  我校把對聯(lián)當成為語(yǔ)文教育的一項基本內容。我校依據自身情況,開(kāi)展了以下活動(dòng):組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊和第二冊、高樹(shù)軍校長(cháng)親著(zhù)《聯(lián)語(yǔ)潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材,我校各班級在黑板上開(kāi)展“今日對聯(lián)”研習與創(chuàng )作活動(dòng),面向全校師生開(kāi)展“本周征聯(lián)”活動(dòng),安排專(zhuān)人并邀請專(zhuān)家,來(lái)我校開(kāi)設對聯(lián)講座,增強了學(xué)生欣賞寫(xiě)作對聯(lián)的能力。

  為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作,學(xué)校還組織全校教師參加對聯(lián)考試。實(shí)施教師對聯(lián)段位制,并分層開(kāi)展培訓活動(dòng)。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng )刊。

  四、加強硬件建設,優(yōu)化信息管理,進(jìn)一步構建科技校園

  1、為教師購買(mǎi)筆記本電腦 現在,我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。

  2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站:現在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò )中心建設,核心交換機、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設備一應俱全。本學(xué)期我們還對網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新,為師生學(xué)習和發(fā)展提供了良好的平臺。

  3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò )化辦公:全校500多名教職員工都能登陸辦公系統進(jìn)行網(wǎng)上辦公,瀏覽各類(lèi)文件和通知。我校教職工享受無(wú)紙化辦公的便捷,豪邁地踏上信息高速公路。

  4、開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合研究:《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級以上課題的立項,突破了懷文中學(xué)無(wú)電教課題的零記錄,目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校。

  當然,以上成績(jì)的取得,都是在座各位大力支持,共同努力的結果。我的工作還存在許不足之處,在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評和指導,謝謝!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

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