副高職稱(chēng)述職報告范文
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲頗豐,好好地做個(gè)總結并寫(xiě)一份述職報告吧?靵(lái)參考述職報告是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的副高職稱(chēng)述職報告范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
副高職稱(chēng)述職報告1
各位領(lǐng)導、各位同仁,大家好:
我叫xxx,現年42歲,中共黨員,大專(zhuān)文化,工程師職稱(chēng)。申報工程系列副高二級職稱(chēng)。
一年來(lái),圍繞新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、在產(chǎn)品改進(jìn)、生產(chǎn)現場(chǎng)服務(wù)、市場(chǎng)信息收集等工作,主要做好以下幾方面工作。
首先是加強內部管理,完善內部考評管理辦法,用辦法管理人,用制度約束人。隨著(zhù)人員的增加,尤其是年輕人多、比較活躍,對管理也提出更高的要求,為便于考核,制定了較為詳細的量化考核指標,便于操作,大家討論后付諸實(shí)施。尤其是新產(chǎn)品試制現場(chǎng)服務(wù)、處理問(wèn)題及時(shí)、有效及設計質(zhì)量和制圖質(zhì)量等方面。
其次是做好三個(gè)設計處工作的配合和新產(chǎn)品項目的協(xié)調,實(shí)行項目負責制。就目前實(shí)際工作內容,三個(gè)開(kāi)發(fā)處分為三輪底盤(pán)開(kāi)發(fā)處、四輪地盤(pán)開(kāi)發(fā)處和車(chē)身開(kāi)發(fā)處,使分工更具體和專(zhuān)業(yè)。根據兩個(gè)底盤(pán)處的總體設計,車(chē)身處人員互補性強,交叉進(jìn)行,縮短產(chǎn)品的設計周期,加快產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)進(jìn)度。
由于新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項目多,時(shí)間緊、人員少,尤其是有經(jīng)驗的設計人員,充分發(fā)揮主任工程師的傳、幫、帶作用,作為項目負責人,發(fā)揮、調動(dòng)現有的人力資源。
三是每月編制內部工作計劃,并由月工作計劃改為周工作計劃,注重項目的進(jìn)度和落實(shí)。
根據公司的安排、市場(chǎng)需求編制產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部?jì)炔康脑露裙ぷ饔媱,具體到設計改進(jìn)項目、內容、時(shí)間進(jìn)度和參加人員,隨著(zhù)市場(chǎng)和生產(chǎn)的變化,臨時(shí)增加急需任務(wù)或項目,對原計劃造成影響或調整,遂將月工作計劃改為周工作計劃,周期較長(cháng)的長(cháng)線(xiàn)項目列出最終考核時(shí)間,每周定出工作量并督促、落實(shí)、協(xié)調。
四是及時(shí)采集各方面的信息,加大新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)力度,滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。對新產(chǎn)品項目的立項作充分的市場(chǎng)調研、分析對比和方案論證,并組織對樣機評審和試驗,對過(guò)程進(jìn)行評審和控制,提高產(chǎn)品的設計開(kāi)發(fā)成功率。
一年來(lái),在相關(guān)部門(mén)的支持和配合下,對一些覆蓋件和外觀(guān)件的選型和改進(jìn),先后開(kāi)發(fā)設計了新如意系列、奔馬玉龍系列、電動(dòng)車(chē)系列等三輪車(chē)新產(chǎn)品40余種,D70系列、145橋153橋系列、輕卡V系列、滑板板簧系列以及專(zhuān)用車(chē)系列等四輪車(chē)30余項。新產(chǎn)品貢獻率達到60%。
以及目前已投產(chǎn)的吉祥系列、吉祥星系列和正在試制的大手把等車(chē)型及小靈通、乘風(fēng)面板的改型和產(chǎn)品更新?lián)Q代。
圍繞四輪車(chē)近期反映的質(zhì)量問(wèn)題,將用一至兩個(gè)月的時(shí)間將反映的有關(guān)設計方面的問(wèn)題集中攻關(guān)改進(jìn),使產(chǎn)品的性能得以提高。
五是做好生產(chǎn)現場(chǎng)服務(wù),協(xié)調與其他部門(mén)的配合。尤其是樣機試制和新產(chǎn)品小批量生產(chǎn)、物資采購、生產(chǎn)協(xié)調等等。
由于新產(chǎn)品立項、開(kāi)發(fā)時(shí)間短而時(shí)間倉促,試驗準備時(shí)間不足,產(chǎn)品雖然投放市場(chǎng),但還存在一些設計問(wèn)題或先天不足,這將是以后工作的重點(diǎn)和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)應該注意的方面。
副高職稱(chēng)述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導,尊敬的各位評委老師:
大家好!
能利用這個(gè)機會(huì )向大家介紹自己,我感到很榮幸!下邊我根據自身實(shí)際,從五個(gè)方面向各位領(lǐng)導、老師作職稱(chēng)晉升述職報告,希望能得到各位的理解和支持。
一、基本情況
xxx,女,現年42歲,xxx校初中語(yǔ)文教師。1991年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專(zhuān)中文系,同年7月參加教育教學(xué)工作。1994年7月獲中學(xué)二級教師資格,同時(shí)被聘為中學(xué)二級教師職務(wù),這期間,除了擔任班主任14年外,還兼任過(guò)副教導主任2年、語(yǔ)文教研組長(cháng)3年、初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作4屆。
二、品德修養方面
愛(ài)祖國,愛(ài)人民,衷心擁護黨的領(lǐng)導,遵紀守法,忠誠黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛(ài)崗,無(wú)條件服從組織安排,尊敬上級,團結同事,關(guān)愛(ài)學(xué)生,淡泊名利,任勞任怨。
三、理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能方面
重視理論學(xué)習,積極訂閱黨報和多種專(zhuān)業(yè)刊物,閱讀之余,還到網(wǎng)上沖浪,注意收集教育教學(xué)信息,不斷更新觀(guān)念,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨樹(shù)一幟,講課充滿(mǎn)激情,善于豐富課堂的內容,使之富有情趣,頗受學(xué)生歡迎,教學(xué)效果良好。教育工作中,堅持身教重于言傳,注重與學(xué)生交心,曉之以理,動(dòng)之以情。即使面對刁蠻任性的學(xué)生,也能心平氣和地引導、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛(ài)。
四、工作態(tài)度和責任心方面
顧全大局,服從領(lǐng)導的安排,默默無(wú)聞地擔任普通班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書(shū)育人,精心備課,認真上課,熱心輔導。按時(shí)上班,從未曠課、遲到、早退,極少請假,幾乎每個(gè)學(xué)年都是出滿(mǎn)勤。早上堅持與學(xué)生一道出操,晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間,與他們促膝談心,全面了解他們的思想、學(xué)習、生活情況,特別關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,注意做好他們的轉化工作,讓他們進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得高興。
五、微不足道的成績(jì)
長(cháng)期擔任普通班語(yǔ)文教學(xué)兼班主任的我,教育教學(xué)成績(jì)雖沒(méi)有快班老師那樣光芒耀眼。但是,對自己的工作表現,我真的問(wèn)心無(wú)愧,我可以自豪地說(shuō):“有耕耘就有收獲,有付出就有回報!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個(gè)小小插曲,在別人看來(lái)也許微不足道,但卻讓我滿(mǎn)心歡喜!
例一:2班吳同學(xué)、郭同學(xué),有欺負其他同學(xué)的毛病,還一犯再犯,我沒(méi)有板著(zhù)面孔責備他們,更沒(méi)有處罰他們,而是一次又一次像朋友似的耐心勸導他們。真是功夫不負有心人,后來(lái)他們不但改掉了毛病,而且還當選了班干,前者是體育委員,后者是治安委員,頗受大家的信賴(lài);厥淄,他倆感慨良多:“要不是黃老師,咱倆可能會(huì )變成討人嫌的流氓、惡棍!”
例二:5班何同學(xué)、黃同學(xué)、宋同學(xué)、何同學(xué)等入學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jì)很差,分別是17分、24分、31分和33分。一提起語(yǔ)文,他們就愁眉苦臉,唉聲嘆氣,說(shuō)自己天生不是學(xué)語(yǔ)文的料。我沒(méi)有嫌棄他們,而是始終如一地在生活上關(guān)心他們,在精神上鼓勵他們,學(xué)習上因材施教,細致入微地給他們以教導、點(diǎn)撥。慢慢地,他們覺(jué)得語(yǔ)文越學(xué)越有味,越學(xué)越喜歡。期末考試時(shí),他們分別考得了65分、71分、78分和81分。后來(lái)他們逢人便說(shuō):“有黃老師在,我們再也不怕語(yǔ)文啦!”鄧超風(fēng)的媽媽說(shuō):“我的孩子現在可愛(ài)看書(shū)了,一看書(shū)就入迷,以前呢,一拿起書(shū)就喊頭疼,多虧了黃老師!”
“金杯銀杯不如家長(cháng)口碑,千好萬(wàn)好不如學(xué)生說(shuō)好”看到在自己的教導下學(xué)生們有了進(jìn)步,我心歡喜!
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”教學(xué)之余,多抽點(diǎn)時(shí)間,多花點(diǎn)精力來(lái)看書(shū)學(xué)習,參加繼續教育和撰寫(xiě)教研論文,我心充實(shí)!
副高職稱(chēng)述職報告3
本人自20xx年12月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來(lái)至今已有四年時(shí)間了,現在將本人自擔任中學(xué)二級教師以來(lái)的各方面工作情況作如下的述職。
一、愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于無(wú)私貢獻。
本人一貫以來(lái)思想上積極上進(jìn),政治上立場(chǎng)堅定。能認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開(kāi)放,擁護黨的各項路線(xiàn)方針政策,自覺(jué)遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養,事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于為山區教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻,并在教書(shū)育人中做出了頗為顯著(zhù)的成績(jì)。
二、加強學(xué)習,提高業(yè)務(wù)水平。
我于1998年7月廣東省韶州師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè)中師畢業(yè),同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿(mǎn)足于現狀,堅持不懈的加強專(zhuān)業(yè)知識技能的學(xué)習。
20xx年7月于xx大學(xué)文秘專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè),20xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科函授的學(xué)習。自己還積極參加各級各類(lèi)的繼續教育,如“計算機初級”、“計算機中級”、“專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權益保護”等的培訓,以不斷的充實(shí)自己的知識。
在積極參加各項繼續教育學(xué)習的同時(shí),我還以勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(cháng)期訂閱和購買(mǎi)了《廣東教育》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書(shū)籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。多年來(lái),自己積極投入到學(xué)校語(yǔ)文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,苦練扎實(shí)的基本功,在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。
主動(dòng)、積極地承擔學(xué)校及縣、市組織的語(yǔ)文科公開(kāi)課、示范觀(guān)摩課,在20xx年韶關(guān)市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì )上,自己所承擔的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀(guān)摩課受到與會(huì )老師、領(lǐng)導的一致好評,撰寫(xiě)的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在韶關(guān)市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動(dòng)中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于04年6月刊登在《xx學(xué)院學(xué)報》上。
特別是在20xx年11月,參加韶關(guān)市中青年初中語(yǔ)文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎,成為中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養對象之一。正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,成為我校語(yǔ)文科教學(xué)骨干之一,同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作,奪取雙豐收。
我自1998年參加教育工作以來(lái)至今一直擔任班主任工作,并且一直擔任中學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作任務(wù)。當班主任時(shí),自己積極抓好班風(fēng)建設,努力地教育轉變后進(jìn)生,牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和,班主任的工作直接影響著(zhù)學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(cháng),影響著(zhù)他們一生的道路。
每當新學(xué)年接過(guò)一個(gè)新班,我都根據本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》,從思想上、行為上規范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開(kāi)頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時(shí)勤下班,使班風(fēng)建設得到加強。
自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設外,還十分注意加強后進(jìn)生的教育轉化工作,對那些思想紀律、學(xué)習較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛(ài)護他們,積極想方設法轉變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細雨地動(dòng)之以情、曉之以理,以滿(mǎn)腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來(lái)所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。
多年來(lái),自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,積極實(shí)施素質(zhì)教育,重視培養學(xué)生創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。每一個(gè)學(xué)年的開(kāi)始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排,從不講半點(diǎn)價(jià)錢(qián),而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習,取長(cháng)補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學(xué)生,細心批改作業(yè),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
同時(shí)充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來(lái)都能勤教、樂(lè )教、善教。因此,任職以來(lái),自己所擔任的班語(yǔ)文科教學(xué)都取得嬌人的`成績(jì),年年都位于全縣前列。
四、揚長(cháng)避短,更上一層樓。
回顧自己擔任中學(xué)語(yǔ)文二級教師職務(wù)以來(lái)四年的工作,為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來(lái),我深深地感受到教書(shū)育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長(cháng)避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述,本人自認為完全符合申請中學(xué)語(yǔ)文一級教師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部門(mén)給予評審。
副高職稱(chēng)述職報告4
尊敬的永州市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會(huì ):
我叫xxx,女,侗族,1972年12月出生于xxx,1994年6月畢業(yè)于零陵師專(zhuān)中文系,1999年通過(guò)自考獲得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷。20xx年10月從新田一中調入道縣二中,現任高中語(yǔ)文教師,校江浪文學(xué)社和“校園之聲”廣播站輔導老師。系湖南省作家協(xié)會(huì )會(huì )員,《湖南日報》通訊員,《演講與口才》雜志社湖南道縣工作站特約通訊員、站長(cháng)!犊萍紝蟆贰赌贻p人》《大學(xué)時(shí)代》特約記者,永州市中學(xué)生文學(xué)總社編委,著(zhù)有個(gè)人文集《紫蝶夢(mèng)》。
本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗及群體協(xié)作精神。具有較強的散文、詩(shī)歌、通訊寫(xiě)作能力,文學(xué)社廣播站輔導工作能獨當一面。能夠比較熟練運用多種應用軟件和網(wǎng)絡(luò )資源制作相關(guān)課件,進(jìn)行多媒體教學(xué),應變能力較強。
自1997年8月獲得中學(xué)語(yǔ)文二級教師資格,至今任中二已滿(mǎn)七年,任現職期間年度考核都是稱(chēng)職,在德、能、勤、績(jì)方面成績(jì)比較突出。根據職務(wù)晉升條件,我符合申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師條件。以下是我七年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作述職。
一、思想品德表現,敬業(yè)是本
作為一名大山的女兒,我非常感激黨和國家對我的培養,倍加珍惜作為人民教師的榮譽(yù),無(wú)限忠誠黨的教育事業(yè),認真學(xué)習和貫徹落實(shí)思想,積極負責任地完成教育教學(xué)任務(wù),奮勇進(jìn);模范地遵守法紀,關(guān)心黨和國家的大事,積極向黨組織靠攏。20xx年5月28日,我再一次寫(xiě)了入黨申請書(shū),并于6月10日至12日接受了道縣縣委組織部入黨積極分子培訓,以?xún)?yōu)秀的成績(jì)結業(yè)。
我特別注重加強自己的思想品德修養,有強烈的責任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人”為已任,勇于迎接新挑戰,具有創(chuàng )新意識,吃苦耐勞,適應能力強,不斷上進(jìn)。為人師表,愛(ài)生如子,積極引導學(xué)生開(kāi)闊眼界,關(guān)心身邊事、國家事和天下事,增長(cháng)知識,練好本領(lǐng),取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導,與同事團結協(xié)作,服從安排,與人為善。從不打牌搓麻將吵架,只喜歡鉆研教學(xué)寫(xiě)東西聽(tīng)音樂(lè )帶好孩子,日子過(guò)得很充實(shí)。
同時(shí),由于對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,加上精力充沛,身體健康,工作十年來(lái)一直出滿(mǎn)勤,甚至結婚我都沒(méi)有請假,生孩子前的幾個(gè)小時(shí)前都還在工作。代課代監考趕材料,只要領(lǐng)導一句話(huà)。今年高考監考,唐老師因為要回家奔喪,教務(wù)處找了好幾個(gè)人代監考別人都怕惹事不肯去,最后找到我,我不假思索答應了,后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子,其實(shí)我想的就是多活一天,就要多做一件有意義的事。來(lái)道縣二中這四年,我先后四次承擔高考監考工作,兩次承擔自學(xué)考試監考工作,一次承擔成人高等教育考試工作,均能圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
每年我都向領(lǐng)導書(shū)面或口頭申請要當班主任,因為我事實(shí)上每個(gè)學(xué)期都在默默無(wú)聞地義務(wù)當副班主任,但最終我都服從學(xué)?傮w工作需要當著(zhù)“不抵錢(qián)”的“社長(cháng)”。但我依然樂(lè )此不疲,無(wú)怨無(wú)悔。
二、學(xué)識水平,提高是根
本人從教十年來(lái),始終積極探索和學(xué)習,教學(xué)相長(cháng),與時(shí)俱進(jìn),努力攻關(guān),把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標,在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅持不懈的強化提高。
我深知,要不斷“充電”才能不斷更新自我,超越自我。我樹(shù)立起“終身教育”的觀(guān)點(diǎn),一直堅持閱讀中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育理論的一系列雜志,如《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文教學(xué)之友》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)文報》等,每期我都先睹為快。近年來(lái),我拜讀了《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》、《學(xué)生能力培養與訓練實(shí)用全書(shū)》、《創(chuàng )新學(xué)生培養全書(shū)》、《中外教育思想全書(shū)》、《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法實(shí)用全書(shū)》、《中國獨生子女教育百科全書(shū)》、《心理素質(zhì)教育實(shí)用全書(shū)》,《語(yǔ)文課堂立體教學(xué)模式》等。通過(guò)廣泛閱讀,我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀成果,在理論與實(shí)踐結合的層面上,我的視野逐漸開(kāi)闊了。
同時(shí),我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水,讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色,用多媒體教學(xué),創(chuàng )設審美情境,我力爭讓每堂語(yǔ)文課都能“有聲有色”讓我的課上有陽(yáng)光和彩虹。
我的教學(xué)觀(guān)是:注意從主體意識上喚起學(xué)生的覺(jué)醒,從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對學(xué)生閱讀主體意識的訓練,關(guān)注學(xué)生作文主體意識的`培養,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個(gè)性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(cháng)和實(shí)際情況,其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內容和目標的實(shí)施上,不強求“齊頭并進(jìn)”而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。同時(shí),我注重師生雙方的互動(dòng)與對話(huà),讓所有喜愛(ài)語(yǔ)文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習作。
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