- 相關(guān)推薦
簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告范文(通用15篇)
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,我們取得了不錯的成績(jì),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告吧!那么寫(xiě)述職報告真的很難嗎?下面是小編為大家收集的簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告范文,歡迎閱讀與收藏。
簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告 篇1
一、思想認識
任職以來(lái),我思想上積極上進(jìn),政治上立場(chǎng)堅定。在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,嚴格遵守學(xué)校各種規章制度,積極參加學(xué)校各種活動(dòng),加強師德修養,服從領(lǐng)導安排,注意與同事、學(xué)生搞好團結,虛心向老教師學(xué)習。
二、教學(xué)工作
我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,做好課后輔導工作,爭取多聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。
三、教研工作
我積極參加校本教研活動(dòng),按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習、聽(tīng)課、評課、座談等活動(dòng),精心上好課;顒(dòng)中積極參與,大膽提出自己的觀(guān)點(diǎn)與同事們交流討論,努力向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,努力提高自己的教研組織能力和個(gè)人的教研能力。
四、出勤與業(yè)績(jì)。
參加工作以來(lái),我從不因為個(gè)人的`私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作,還積極承擔繁重的教育教學(xué)工作,出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)。不計個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),言傳身教,一絲不茍,履行了育人的職責,贏(yíng)得了校領(lǐng)導、學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。多次受到上級部門(mén)的表彰,xx年被學(xué)區評為優(yōu)秀教師,xx年9月被評為區級優(yōu)秀教師。
回顧自己13年來(lái)的工作歷程,我深深地感受到教書(shū)育人的擔子之重,也深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績(jì)是與上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的支持分不開(kāi)的,在今后的工作中,我將更加努力,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學(xué)生,回報社會(huì ),為美好的明天奉獻自己的力量!
簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同仁:
大家好!感謝各位院領(lǐng)導打照了這個(gè)公平競爭的平臺,也感謝領(lǐng)導們一如既往的支持和幫助,讓我有勇氣站在這競聘的講臺上,這將是我跨越人生歷程的又一個(gè)嶄新的目標。
競聘護士長(cháng),我認為自己具有以下的優(yōu)勢:連續七年的臨床護理工作讓我在業(yè)務(wù)技術(shù)上成長(cháng)并成熟,十年管理崗位的歷練,尤其是近三年民營(yíng)醫院全科護士長(cháng)工作的經(jīng)歷,讓我對于各種專(zhuān)科疾病的護理技術(shù)又有了明顯的提高與發(fā)展,并積累了較多的護理管理與應對突發(fā)事件的經(jīng)驗,這將是我今后做好護士長(cháng)工作最有力的支撐。
如果能夠競聘為護士長(cháng),我要做好以下幾方面的工作:
一、做一個(gè)有效的管理者
在護理部的統一安排部署下,結合科室的實(shí)際,有計劃的開(kāi)展工作,合理安排自己的時(shí)間,即重業(yè)務(wù),又不輕管理,并經(jīng)常審視自己的工作效率。作為一名管理者,即要懂得放權,又要兼顧指導,用護士之所長(cháng),多鼓勵溝通,少批評和指手畫(huà)腳,使科室同事形成團結協(xié)助的氛圍,充分發(fā)揮科室的團隊效能。
二、做一個(gè)有威信的管理者
突出的'業(yè)務(wù)能力是護士長(cháng)樹(shù)立威信的基礎,在今后的工作中,我將堅持不懈的學(xué)習業(yè)務(wù)知識,不斷掌握新知識,新技術(shù),努力做到以技服人。在日常工作中,嚴格自律,要求護士做到的自己首先要做到。當遇到突發(fā)事件時(shí),敢于挺身而出,冷靜分析,沉著(zhù)處理。在工作中時(shí)刻注意調整自己的心態(tài),以積極向上的態(tài)度面對工作。并及時(shí)有效的解決護士思想上,工作上的難題,使科室形成積極、樂(lè )觀(guān)、主動(dòng)的工作氛圍。
三、做一個(gè)善于溝通的管理者
要求自身并帶動(dòng)科護士加強人文素質(zhì)的學(xué)習及培養,不斷提高溝通的技巧,從患者的需求出發(fā),進(jìn)行個(gè)性化服務(wù),誠懇的傾聽(tīng)患者的意見(jiàn)和批評,努力構建和諧的護患關(guān)系。同時(shí)加強與醫生的溝通與交流,多商量,多協(xié)作。密切配合醫生做好臨床診療工作。
上述是我競聘護士長(cháng)后粗略的工作設想,而具體的證明將在未來(lái)的每一個(gè)日子展開(kāi),請各位領(lǐng)導給我這個(gè)證明的機會(huì )。
謝謝!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告 篇3
尊敬的領(lǐng)導、同志們:
大家好!
我叫xx,現年31歲,本科學(xué)歷,現在銷(xiāo)售公司運輸部汽車(chē)三隊工作,崗位為核算員,今天我競聘的崗位是運輸部汽車(chē)三隊核算員及運輸部公路運輸管理科票據核算員。本人自從1999年參加運輸工作以來(lái),在十多年的核算工作經(jīng)歷中積累了豐富的工作經(jīng)驗,也取得了一定的工作成績(jì)。今天,我重新挑戰這個(gè)崗位,我完全有信心、有能力做好這份工作。這次根據公司的安排和本著(zhù)提高鍛煉自己的宗旨,我站在這里競聘這個(gè)崗位。希望能得到各位領(lǐng)導及大家的信任和支持,如能競聘成功我將努力做好以下幾點(diǎn)。
一、進(jìn)一步加強學(xué)習,不斷的提高自身綜合素質(zhì)。
二、堅持勤奮工作,不斷創(chuàng )新。核算工作是一項細致嚴謹的工作,要有高度的責任心,核算數字要做到準確無(wú)誤,容不得半點(diǎn)差錯。在工作中,我將始終保持愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng),堅持精益求精、將每一筆核算業(yè)務(wù)都要做到嚴、細、實(shí),達到票據核算的真實(shí)性和準確性。同時(shí)我將努力學(xué)習新知識,運用新方法,借鑒新經(jīng)驗,不斷搜索,勇于創(chuàng )新,有創(chuàng )造性的開(kāi)展工作,力爭在本職崗位上取得更大的成績(jì)。
三、團結協(xié)作,齊心協(xié)力完成每月的核算任務(wù)。由于票據核算工作具備特殊性,以及我自身還有不足之處,我深知個(gè)人的看法具有片面性,只有樹(shù)立良好的團隊精神和借鑒先進(jìn)同志的優(yōu)秀之處,并且堅定的執行公司的政策制度,才能更好的成功的完成各項工作任務(wù)。
四、堅持誠實(shí)奉獻,無(wú)論在工作中還是在生活中,都要腳踏實(shí)地,和身邊的同志團結共事,虛心學(xué)習、認真請教、密切配合、取長(cháng)補短、共同提高,才能為公司經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的`健康發(fā)展做出貢獻。各位領(lǐng)導、同志們,崗位競聘是我成長(cháng)歷程中的一次重大挑戰,也是一次十分難得的機遇,如果我有幸競聘成功,我將以更大的工作熱情、更好的工作作風(fēng),認真對待每一項工作任務(wù),積極履行核算員的崗位職責,切實(shí)承擔好自己所肩負的使命,把全部精力投入到工作中,不辜負領(lǐng)導的信任和期待。
謝謝大家!
簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告 篇4
大家好!
首先,感謝院領(lǐng)導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會(huì )!護士長(cháng)實(shí)行了公平、公正、公開(kāi)地的競爭上崗,這是深化人事制度改革的重大舉措,也是我院加強干部隊伍建設的有益嘗試,我一是擁護,二是支持、三是參與,我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會(huì ),勇敢的走上臺來(lái)。
我,現今xx歲,中專(zhuān)學(xué)歷,xx年7月進(jìn)入我院工作至今。
自參加工作至今一直從事臨床一線(xiàn)護理工作,經(jīng)過(guò)內兒科、骨外科、急診科的'磨練,我已成為一名經(jīng)驗豐富的年輕護理師。臨床護理的發(fā)展非常迅速,唯有不斷學(xué)習才不至落后,3年來(lái)我堅持學(xué)習護理大專(zhuān)課程,現已進(jìn)入畢業(yè)實(shí)踐考核階段。
用理論指導實(shí)踐實(shí),再用實(shí)踐檢驗理論,從中我找到了學(xué)習的樂(lè )趣。不斷鉆研業(yè)務(wù),并撰寫(xiě)多篇論文,先后發(fā)表在市級及省級。
參加工作14年來(lái),我服從護理部的安排先后在內兒科工作長(cháng)達9年時(shí)間,在急診科工作及骨外科工作至今。能熟悉掌握內兒科及骨外科各種常見(jiàn)病護理,如急性左心衰、心肌梗塞,腦血管意外、癌癥晚期等疾病的護理及搶救。我始終秉持“本色做人、角色辦事、特色定位”的工作作風(fēng)。
眾所周知,職業(yè)素質(zhì)的三要素是態(tài)度、知識、技能。我認為我們這種服務(wù)性的職業(yè),工作態(tài)度是最重要的。我很熱愛(ài)白衣天使這份職業(yè),不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱(chēng)頌,更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來(lái)看,把工作當作發(fā)展自我人格的工具,因此我從中享受到工作的快樂(lè )。
雖然這些年來(lái),我在工作中也碰到很多的困難和挑戰,但在關(guān)鍵時(shí)刻我總能調適自己的認知,把戰勝困難當作自我成長(cháng)的契機。不把工作當作勞碌辛苦和沒(méi)有樂(lè )趣的差事,并且把工作當作生活的一部分。正因為如此,我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!在護理病人方面,我一向以愛(ài)心和同情心設身處地地照顧他們。
在工作知識方面,本人也利用業(yè)余時(shí)間加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習,并參加自學(xué)考試及本院派遣的各項培訓。另外,對于工作技能的提升,我比較重視從工作中學(xué)習,在經(jīng)驗中體會(huì ),并虛心向院內的同事學(xué)習,目前我的工作技能完全能夠應對各種復雜的工作需要。
我認為我具備了擔當內科護士長(cháng)的所有條件,希望各位領(lǐng)導和同事支持我。
簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告 篇5
我今天要競聘的是主班教師崗位。理由如下:
一、是孩子心目中的好老師。
要做好一名幼兒教師,首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛(ài)孩子,具有奉獻精神。在日常生活中,我對孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定,及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,用愛(ài)心溫暖每個(gè)孩子。除了要傳授知識,教給孩子做人的道理外,我還承擔起“媽媽”的責任,負責孩子們的日常生活。我時(shí)常保持微笑,經(jīng)常拉著(zhù)他們的小手、抱抱他們、親親他們。給予媽媽般的關(guān)愛(ài)和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,從而覺(jué)得幸福、安全和滿(mǎn)足。走進(jìn)童心世界,做孩子們的好伙伴。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。
二、是家長(cháng)心目中的好老師。
教師的職業(yè)是為社會(huì )服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為孩子服務(wù)!凹毼⑻幰(jiàn)真情”是我家長(cháng)工作的.感受。我和家長(cháng)交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話(huà)以及接送時(shí)面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的最大特點(diǎn)和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長(cháng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和方式,講究溝通、交流的藝術(shù)。面對形形色色的家長(cháng),我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂(yōu)解難,熱心地為他們提供幫助,將每項工作做到前面,照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái),愉愉快快走,使每個(gè)家長(cháng)都感到放心、安心。
三、是教師心目中的好老師。
我始終堅持努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起,在教育教學(xué)上,我經(jīng)常學(xué)習各種幼教刊物,不斷上網(wǎng)學(xué)習和查找相關(guān)資料來(lái)充實(shí)自己。在備課中,明確每節課的教學(xué)目標,熟悉教學(xué)任務(wù)并認真書(shū)寫(xiě)教案,做好教具,力求備好、上好每節課。其次,我個(gè)人青春、陽(yáng)光有活力,具有較強的適應思想、能力和責任感。我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位,請大家支持我。
當然,即使我沒(méi)競爭上班主任崗位,我也決不氣餒,不論領(lǐng)導安排我到哪個(gè)班,擔任什么工作,我都會(huì )一如既往,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)!我堅信,在園領(lǐng)導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,我們旭虹早教幼稚園的明天將會(huì )更加輝煌!
簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告 篇6
20xx年6月,從成都理工大學(xué)工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)順利畢業(yè),并于同年7月參加工作。參加工作以來(lái),我一直從事工程管理工作至今。下面就從專(zhuān)業(yè)技術(shù)角度,對我這6年來(lái)的工作做一次全面總結:
一、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高崗位技能。
本人于20xx年7月正式參加工作,進(jìn)入蘇州市友和科技發(fā)展有限公司工程部從事照明設計及工程現場(chǎng)管理工作。工作伊始,我發(fā)現學(xué)校里學(xué)到的知識同實(shí)際工作有很大的不同和差距,為了盡快轉變角色,適應工作的要求,我努力學(xué)習各種先進(jìn)設計理念及現場(chǎng)管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各種知識,努力提高自己的崗位技能,在短短的半年內,我通過(guò)自己的努力及同事的幫助,能比較熟練地進(jìn)行較復雜的工程現場(chǎng)及公司日常事務(wù)工作。
二、思想方面
我對自己嚴格要求,在工作中做到公平公正、公道正派,具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神,工作中吃苦耐勞,積極主動(dòng),作風(fēng)踏實(shí),不推諉扯皮,講求效率。工作中注意調查研究,勤于思考,工作思路清晰。
三、組織協(xié)調方面
在公司與現場(chǎng)、工程現場(chǎng)各單位、各工種,我方施工班組之間做好橋梁的協(xié)調作用,促使工程順利進(jìn)行起到積極作用。
四、業(yè)務(wù)能力方面
從參加工作以來(lái),努力學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的理論知識和專(zhuān)業(yè)技能,重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和應用能力,并根據公司管理與現場(chǎng)管理工作的實(shí)際需要,通過(guò)業(yè)余時(shí)間以不同形式學(xué)習,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和水平。通過(guò)多年的努力,本人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高,為更好的完成各項工作任務(wù)奠定了堅實(shí)的基礎。
五、繼續教育學(xué)習方面
為了更好地適應當前的`管理工作,在努力做好本職工作的同時(shí)。我十分注重繼續再教育學(xué)習,多次參加各級部門(mén)組織的技術(shù)培訓,20xx年,我參加了質(zhì)檢員、安全員、施工員職業(yè)培訓,并取得相關(guān)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。
六、存在的問(wèn)題
工程現場(chǎng)管理工作的力作、亮點(diǎn)不多,開(kāi)拓創(chuàng )新不夠,現場(chǎng)管理的決策能力和水平有待提高,重大成果較少等。在今后的工作中,我一定更加努力學(xué)習,不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,勤奮工作,成為一名合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人員。
簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告 篇7
本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗及群體協(xié)作精神。具有較強的散文、詩(shī)歌、通訊寫(xiě)作能力,文學(xué)社廣播站輔導工作能獨當一面。能夠比較熟練運用多種應用軟件和網(wǎng)絡(luò )資源制作相關(guān)課件,進(jìn)行多媒體教學(xué),應變能力較強。
自xx年8月獲得中學(xué)語(yǔ)文二級教師資格,至今任中二已滿(mǎn)7年,任現職期間年度考核都是稱(chēng)職,在德、能、勤、績(jì)方面成績(jì)比較突出。根據職務(wù)晉升條件,我符合申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師條件。以下是我七年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作述職。
我特別注重加強自己的思想品德修養,有強烈的責任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人”為已任,勇于迎接新挑戰,具有創(chuàng )新意識,吃苦耐勞,適應能力強,不斷上進(jìn)。為人師表,愛(ài)生如子,積極引導學(xué)生開(kāi)闊眼界,關(guān)心身邊事、國家事和天下事,增長(cháng)知識,練好本領(lǐng),取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導,與同事團結協(xié)作,服從安排,與人為善。從不打牌搓麻將吵架,只喜歡鉆研教學(xué)寫(xiě)東西聽(tīng)音樂(lè )帶好孩子,日子過(guò)得很充實(shí)。
同時(shí),由于對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,加上精力充沛,身體健康,工作十年來(lái)一直出滿(mǎn)勤,甚至結婚我都沒(méi)有請假,生孩子前的幾個(gè)小時(shí)前都還在工作(休產(chǎn)假是無(wú)可奈何的.事)。代課代監考趕材料,只要領(lǐng)導一句話(huà)。今年高考監考,唐芳老師因為要回家奔喪,教務(wù)處找了好幾個(gè)人代監考別人都怕惹事不肯去,最后找到我,我不假思索答應了,后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子,其實(shí)我想的就是多活一天,就要多做一件有意義的事。來(lái)道縣二中這四年,我先后四次承擔高考監考工作,兩次承擔自學(xué)考試監考工作,1次承擔成人高等教育考試工作,均能圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
每年我都向領(lǐng)導書(shū)面或口頭申請要當班主任,因為我事實(shí)上每個(gè)學(xué)期都在默默無(wú)聞地義務(wù)當副班主任(一大疊的學(xué)生來(lái)信和一個(gè)個(gè)的家長(cháng)電話(huà)足以證明),但最終我都服從學(xué)?傮w工作需要當著(zhù)“不抵錢(qián)”(有老師公開(kāi)說(shuō)的)的“社長(cháng)”(文學(xué)社、廣播站輔導老師)。但我依然樂(lè )此不疲,無(wú)怨無(wú)悔。
簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導,尊敬的各位評委老師:
大家好!能利用這個(gè)機會(huì )向大家介紹自己,我感到很榮幸!下邊我根據自身實(shí)際,從五個(gè)方面向各位領(lǐng)導、老師作職稱(chēng)晉升述職報告,希望能得到各位的理解和支持。
一、基本情況
黃xx,女,現年42歲,某校初中語(yǔ)文教師。xx年6月畢業(yè)于xx師專(zhuān)中文系,同年7月參加教育教學(xué)工作。1994年7月獲中學(xué)二級教師資格,同時(shí)被聘為中學(xué)二級教師職務(wù),這期間,除了擔任班主任14年外,還兼任過(guò)副教導主任(2年)、語(yǔ)文教研組長(cháng)(3年)、初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作(4屆)。
二、品德修養方面
愛(ài)祖國,愛(ài)人民,衷心擁護黨的.領(lǐng)導,遵紀守法,忠誠黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛(ài)崗,無(wú)條件服從組織安排,尊敬上級,團結同事,關(guān)愛(ài)學(xué)生,淡泊名利,任勞任怨。
三、理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能方面
重視理論學(xué)習,積極訂閱黨報和多種專(zhuān)業(yè)刊物,閱讀之余,還到網(wǎng)上沖浪,注意收集教育教學(xué)信息,不斷更新觀(guān)念,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨樹(shù)一幟,講課充滿(mǎn)激情,善于豐富課堂的內容,使之富有情趣,頗受學(xué)生歡迎,教學(xué)效果良好。教育工作中,堅持身教重于言傳,注重與學(xué)生交心,曉之以理,動(dòng)之以情。即使面對刁蠻任性的學(xué)生,也能心平氣和地引導、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛(ài)。
四、工作態(tài)度和責任心方面
顧全大局,服從領(lǐng)導的安排,默默無(wú)聞地擔任普通班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書(shū)育人,精心備課,認真上課,熱心輔導。按時(shí)上班,從未曠課、遲到、早退,極少請假,幾乎每個(gè)學(xué)年都是出滿(mǎn)勤。早上堅持與學(xué)生一道出操,晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間,與他們促膝談心,全面了解他們的思想、學(xué)習、生活情況,特別關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,注意做好他們的轉化工作,讓他們進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得高興。
五、微不足道的成績(jì)
長(cháng)期擔任普通班語(yǔ)文教學(xué)兼班主任的我,教育教學(xué)成績(jì)雖沒(méi)有快班老師那樣光芒耀眼。但是,對自己的工作表現,我真的問(wèn)問(wèn)心無(wú)愧,我可以自豪地說(shuō):“有耕耘就有收獲,有付出就有回報!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個(gè)小小插曲,在別人看來(lái)也許微不足道,但卻讓我滿(mǎn)心歡喜!
簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告 篇9
本人于XX年大學(xué)畢業(yè)后,一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。XX年取得執業(yè)醫師資格,同年被聘為醫師;XX年年取得中級職稱(chēng)資格,F將本人任職以來(lái)的工作情況總結如下:
在政治思想方面,我始終堅持黨的路線(xiàn)、方針、政策,始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動(dòng)和政治學(xué)習,堅持讀書(shū)看報,不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志,我積極追求先進(jìn)、要求進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書(shū)”。
在職業(yè)道德方面,本人自覺(jué)遵守單位各項規章制度,勤奮工作,不遲到,不早退;尊重領(lǐng)導,團結同志;熱愛(ài)自己的工作崗位,端正自己的`職業(yè)操守,遵守醫師的職業(yè)道德,全心全意為群眾的健康服務(wù)。
在業(yè)務(wù)學(xué)習方面,我能努力鉆研業(yè)務(wù),精益求精。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人民群眾對健康要求的不斷提高;隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,新的理論、技術(shù)、方法不斷出現,我深刻意識到只有不斷學(xué)習、充實(shí)自己,才能更好地勝任自己的工作崗位,不斷迎接新挑戰。因此,我積極參加各種學(xué)術(shù)交流、醫學(xué)繼續教育活動(dòng),以及利用報刊、雜志、書(shū)籍以及互聯(lián)網(wǎng)等,不斷充實(shí)自己的知識水平,擴展自己的視野范圍,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應時(shí)代的需求,為今后工作打下堅實(shí)的基礎。
在日常工作崗位上,我認真做好本職工作,聽(tīng)從科長(cháng)的安排,服從領(lǐng)導的調度,認真做好血吸蟲(chóng)病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲(chóng)病等地方病防治工作,協(xié)助辦理政府血防辦事務(wù)。我工作積極主動(dòng),善于思考,不斷進(jìn)取,勇于創(chuàng )新,為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線(xiàn),不怕苦、不怕累,全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲(chóng)病防治的基層工作中,全心全意為群眾的健康服務(wù)。本人還一直負責血吸蟲(chóng)病信息資料的收集、整理、統計、上報等工作,協(xié)助科長(cháng)制定工作計劃、撰寫(xiě)工作總結。
本人立足自身崗位,XX年年5月,自發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)通了“血防戰線(xiàn)”博客(目前訪(fǎng)問(wèn)量3萬(wàn)1千余人次),積極宣傳我市血防工作以及相關(guān)衛生防病知識。XX年年,本人還申請市級公共衛生項目,組織開(kāi)展了“市轄區通江河道釘螺調查”,取得圓滿(mǎn)了成功。今年“5。12”大地震后,作為熱血青年,我向上級寫(xiě)下“請戰書(shū)”,趕赴四川災區開(kāi)展衛生防疫工作,奉獻自己微薄之力。
今后,我將一如既往地努力奮斗在衛生防病第一線(xiàn),為人民群眾的健康服務(wù)。
簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告 篇10
我叫曲曉玲,護理本科學(xué)歷,2005年10月到本院參加工作至今,一直在脊柱外科從事護理工作,2009年取得護師資格。
此次競聘護師初級職稱(chēng),我認為自己有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢:
第一、能力優(yōu)勢。我接受過(guò)正規的護理教育,擁有較為扎實(shí)的護理基礎知識,參加工作以來(lái),我熟練掌握了脊柱外科護理技巧, 一直盡職盡責的履行著(zhù)外科護士職責,并且在日常工作中,時(shí)常負責學(xué)生帶教工作,較強的工作能力受到領(lǐng)導及學(xué)生的高度肯定;
第二、經(jīng)驗優(yōu)勢。到本院以后,我一直在脊柱外科從事護理工作,在工作中,我注重學(xué)習、不斷積累,至今已擁有六年的脊柱外科護理經(jīng)歷。豐富的脊柱外科護理經(jīng)驗為我本次競聘打下了堅實(shí)的基礎;
第三、性格優(yōu)勢。我思維敏銳,心理素質(zhì)良好,工作認真負責,善于與人溝通,凡是我經(jīng)手的工作,都會(huì )盡心竭力地去做,力求完美。同時(shí),我個(gè)人也十分渴望能夠盡自己的力量,在工作中承擔更多的責任,為病人做一些實(shí)事。
如果能競聘成功,我將在科護士長(cháng)的領(lǐng)導下和在主管護師的`業(yè)務(wù)指導下,兢兢業(yè)業(yè)地做好臨床護理等業(yè)務(wù)技術(shù)工作。下面,我就如何做好脊柱外科護理工作談?wù)勎业南敕ǎ?/p>
第一、認真了解國內外護理發(fā)展動(dòng)態(tài),以強烈的事業(yè)心和責任感投入到脊柱外科護理工作中,根據本院本科室的實(shí)際情況,努力提高護理質(zhì)量,不斷完善脊柱外科的護理工作;
第二、貫徹執行醫院工作安排和科室工作計劃,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。在護士長(cháng)的指導下,積極參與護理管理、護理教學(xué)及護理科研;
第三、工作認真負責,保證護理質(zhì)量,增長(cháng)護理經(jīng)驗,以身作則,建立和諧護患關(guān)系,在實(shí)習生和年輕護士面前起到榜樣示范作用。
無(wú)論能否競聘成功,我都會(huì )用全身心地投入到護理工作中,盡心竭力為我院護理工作再上新臺階作出自己的貢獻。
簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告 篇11
本人自1987年銀川師專(zhuān)物理系畢業(yè)已有二十多年,一直在教學(xué)第一線(xiàn)工作。1994年被評為中教一級,現任中教一級,擬競聘中教高級。
靜下心來(lái),回顧任職中教一級幾年來(lái)的工作,我和大家一樣,在思想政治方面能夠能夠堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,為人師表,嚴于律己。
如果說(shuō)這些年來(lái)我的工作還有些成績(jì)的話(huà),可以總結為以下幾個(gè)方面:
一、通過(guò)閱讀教育理論專(zhuān)著(zhù)不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平
從教二十多年,多數時(shí)間是在在一種封閉的環(huán)境中進(jìn)行著(zhù)教學(xué),當閱讀了一些理論著(zhù)作、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )和他人交流,看到同伴們的高質(zhì)量的教學(xué),才得知自己的淺薄。從其他同伴那里知道了一些教育理論書(shū)籍,才開(kāi)始自發(fā)地閱讀。這也就是近三年的事。在這些教育理論書(shū)籍中,我最喜歡且讀過(guò)2遍以上的有這么幾本書(shū)――《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基著(zhù))、《陶行知全集》、《今天怎樣做教師》、《教育中的心理效應》。這幾本書(shū)對我的觸動(dòng)很大,也是促進(jìn)我在教學(xué)專(zhuān)業(yè)上發(fā)展的動(dòng)力。
二、做好教學(xué)的主要環(huán)節努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、堅持寫(xiě)課后反思提高備課質(zhì)量
備課是教學(xué)的首要環(huán)節,認真備課是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎。也是教師向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)之路。從2005年的下學(xué)期開(kāi)始,我堅持在教案上開(kāi)始記錄課堂教學(xué)反思。有課堂成功之處的記錄,也有失敗之處的記錄。比如《宇宙與微觀(guān)世界》這節課的反思,提醒我解決知識結構不連續的問(wèn)題,提示我要改進(jìn)方法,讓學(xué)生更好接受內容。我在查閱了相關(guān)的資料,認真研究了教材和教學(xué)大綱的基礎上打破教材設定好的順序。按照學(xué)生認知事物的特點(diǎn),從一個(gè)直觀(guān)的事物向兩個(gè)方向發(fā)展,大到無(wú)限的宇宙,小到微觀(guān)的粒子。從而讓學(xué)生了解物質(zhì)世界。這樣處理教材后,使得課上的容量增加一倍,也給學(xué)生們留下了清晰的知識線(xiàn)索。類(lèi)似這樣的備課很多,我教案的邊角頁(yè)和背面上寫(xiě)滿(mǎn)了當時(shí)的思考和問(wèn)題。正是這樣勤于思考、發(fā)現問(wèn)題,我每年雖上的一樣的課,但是教案卻大不相同。而每一次的不同,都是我思想的飛躍和能力的提高。
2、改進(jìn)課堂教學(xué)方法提高教學(xué)效率
作為一名教師,我們都知道備課是前提,上課是關(guān)鍵。課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地。改進(jìn)課堂教學(xué)方法,是提高教學(xué)效率的`關(guān)鍵。由于我連續幾年都帶九年級課,我每年都做到提前把本學(xué)期的課結束,還要把新學(xué)期的課提前上一部分。在沒(méi)有補課的前提下,我也做到了。如何提高效率呢?那就是要改進(jìn)教學(xué)方法。為了讓學(xué)生理解密度這個(gè)知識點(diǎn),為后幾章打下基礎。就要在講解此章節時(shí)把基礎打扎實(shí)。
學(xué)生愛(ài)做實(shí)驗,我就用這個(gè)方法,讓他們做實(shí)驗。2005年講這個(gè)課時(shí),我把學(xué)生帶進(jìn)了實(shí)驗室,學(xué)生情緒高漲,按照書(shū)上的實(shí)驗學(xué)生一一解決了問(wèn)題,可是密度的第二課時(shí),引進(jìn)密度后,學(xué)生對密度的特性仍然不理解。我找原因,才知道在引入密度這個(gè)物理量時(shí),讓學(xué)生測量的大小木塊和大小鐵塊記錄數據混亂,造成學(xué)生對老師提出同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系,與不同種物體與體積關(guān)系相混而造成。2006年的這節課上我做了變動(dòng),把大小木塊放給幾組,讓另幾組測大小鐵塊。然后讓他們數據進(jìn)行比較而引入了密度。學(xué)生對我們算出的比值與書(shū)中的物體的密度數值差別大,產(chǎn)生了疑問(wèn)。
我回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程,寫(xiě)到這樣一條反思:選取接近真實(shí)的實(shí)驗,讓學(xué)生信服。通過(guò)一次一次的改進(jìn),學(xué)生對密度的認識縮短了時(shí)間,也達到了我預期的效果。這三年來(lái)通過(guò)三次改進(jìn)而上的課有很多,例如其它簡(jiǎn)單機械和浮力等。大多數課兩次做了變動(dòng)。只有少數幾節課沒(méi)有變動(dòng)。
3、勤于思考敢于交流促使我的評課水平不斷提高
課前認真細致地備課,課上及時(shí)思考、總結經(jīng)驗,課下及時(shí)記錄。養成了我有了想法就把它寫(xiě)下來(lái),與“蘇博”上的朋友共同探究的習慣。由于自己有博客,平時(shí)也經(jīng)常去瀏覽別人的日志,從中吸取有用的經(jīng)驗?吹絼e人的觀(guān)點(diǎn)總是發(fā)表自己的看法。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),我的思維變活躍了,我思辨能力提高了。
正因為我具有了一定的思辨能力,所以,我過(guò)去聽(tīng)別人的課,好在哪里?不好在哪里說(shuō)不出來(lái)。如今,我聽(tīng)課后,我能夠判斷出他這節課為什么能夠成功,他做到了那些。為什么不成功,是那個(gè)環(huán)節沒(méi)有處理好導致課堂教學(xué)不流暢等,隨著(zhù)評課水平的不斷提高,我常常反觀(guān)自己的課堂教學(xué),時(shí)時(shí)警惕別人的問(wèn)題出現在自己的課堂上,以期最大限度地提高課堂教學(xué)效率。
4、關(guān)愛(ài)學(xué)生讓師生的交流無(wú)處不在
愛(ài),是通向學(xué)生心靈深處的道路;愛(ài),是創(chuàng )設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。教師只有熱愛(ài)、理解、尊重、關(guān)注學(xué)生豐富而復雜的內心世界,才能通向他們的心靈。
教師所做的這一切活動(dòng)都離不開(kāi)學(xué)生。教師與學(xué)生的關(guān)系是我們教師上好課的必要條件。在這三年中,我通過(guò)物理日記與學(xué)生進(jìn)行溝通、了解他們的思想動(dòng)態(tài)。讓學(xué)生寫(xiě)物理日記,通過(guò)日記我了解了我上課中的問(wèn)題,通過(guò)日記我知道了學(xué)生對老師的看法,通過(guò)日記我知道了學(xué)生目前的心態(tài)。
三、做好物理實(shí)驗室的規范化工作
由于我校是企業(yè)轉化來(lái)的學(xué)校,在管理方面與市屬學(xué)校差距很大。為了減小差距,跟上步伐。我先整理了一些舊器材,仔細查閱各種版本的物理書(shū),先后幾次添加定購所缺器材。根據實(shí)驗室的物品擺放科學(xué)、有秩序。我將原有柜子存放物品的位置做了大調動(dòng),按照教材書(shū)中的順序光-電-磁-熱-力。2006年為上面提供了詳盡的資料。2007年為了強縣區的工作,我將學(xué)校所有的器材清查一遍,并做了登記,整理了這些器材使用時(shí)間,器材消耗的數量,什么時(shí)間購入,什么時(shí)間修理或損壞,一個(gè)一個(gè)從我手中過(guò)了一遍。這項工作花去了我兩個(gè)多月的時(shí)間。清查完畢后,我又用了兩個(gè)星期的時(shí)間,將所有器材每一個(gè)都做了標簽,并把標簽貼在器材的背面上。
把所有器材初次排查一遍,貼好標簽后,我又完善數據的記錄和表格的填充任務(wù)。建立了帳冊,分類(lèi)帳、總帳、明細帳。各種表格達二十多種。這些工作都是這一年完成的。完善表格主要在假期和這個(gè)學(xué)期完成。
在實(shí)驗室的管理方面更能盡心盡責,做好每一件事。尤其物理實(shí)驗室,在管理方面能夠按照要求全部做到。
各位教師,以上是我近幾年工作的簡(jiǎn)單總結,也算是我的競聘述職報告吧。在我看來(lái)“高級教師”只是一個(gè)稱(chēng)呼,重要的是教學(xué)能力與自身內涵,所以無(wú)論此次能否競聘成功,我都會(huì )一如既往做好自己的本職工作,為石嘴山教育的大發(fā)展貢獻一份綿薄之力。
簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告 篇12
我 XX年福清師專(zhuān)數學(xué)系畢業(yè),20XX福建師大數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)升本函授畢業(yè)。20XX年9月通過(guò)中學(xué)二級,20XX年9月通過(guò)中學(xué)一級,符合申報中學(xué)一級教師的條件,以下是我的述職報告。
我XX年分配到xxx中學(xué)任教,在這塊40多畝的熱土上,我已經(jīng)奮斗了11個(gè)春秋!11年,彈指一揮間,生命中最美好的時(shí)光,生命里最美麗的韶華,都獻給了祖國的教育事業(yè),獻給了xx!
在教學(xué)上,我以“實(shí)干巧干,精益求精”作為自己的信條。一個(gè)班主任兩個(gè)教學(xué)班六屆畢業(yè)班,一路走來(lái),尤其是通過(guò)新課改的浪潮的礪煉,自己在數學(xué)教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格,20XX年承擔了縣級公開(kāi)課,20XX年承擔了市級觀(guān)摩課,教學(xué)效果受到市、縣同仁的肯定。初一養習慣,初二促能力,初三出成果,所任教的20XX屆中考數學(xué)科三率均居全縣第一,九年10班更是以上一級達標校37人,創(chuàng )二道之輝煌。
在班級管理上,我以“滲透+自我管理”作為自己的信條。建設性開(kāi)展“五個(gè)一工程”、“值周班長(cháng)、值日班長(cháng)”等一系列理念措施,善于利用學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理,任職期內擔任五個(gè)年頭的班主任,所帶班級班風(fēng)良好。一個(gè)市級“百佳班主任”,兩個(gè)縣級“優(yōu)秀班主任”,兩個(gè)!皟(yōu)秀班主任”肯定了我的班級管理能力,也為自己羸得好口碑。
在學(xué)校工作上,我以“多做事,少說(shuō)話(huà)”作為自己的信條。20XX年起擔任辦公室主任,至今六個(gè)年頭,從期初的.計劃、期末的總結,到大大小小的會(huì )議記錄、工作報告的撰寫(xiě);從年度考核、繼續教育驗印,教師資格證書(shū)、學(xué)歷更改辦理,到初級、中級、高級職稱(chēng)評聘,從縣素質(zhì)教育評估、市文明學(xué)校到省初中示范校,六年間5個(gè)省級9個(gè)市級20多個(gè)縣級榮譽(yù)的取得,申報、自評、評估等每份材料的撰寫(xiě),無(wú)數個(gè)不眠之夜記錄著(zhù)我的付出。辦公室獲鎮“先進(jìn)集體”,個(gè)人獲縣“學(xué)校管理先進(jìn)個(gè)人”、縣“優(yōu)秀教育信息員”等榮譽(yù)的取得,肯定了我的付出。
從教以來(lái),我除了認真搞好教育教學(xué)工作,還積極進(jìn)行教學(xué)科研,利用課余時(shí)間撰寫(xiě)了許多教育教學(xué)論文,論文《現代數學(xué)觀(guān)點(diǎn)下的函數問(wèn)題》發(fā)表在CN刊物《福建中學(xué)數學(xué)》20XX年第2期上,論文《多題同律,觸類(lèi)旁通》獲市二等獎,收入市級匯編。主持2個(gè)市級課題研究,其中骨干教師培訓課題于20XX年2月結題,成果《三結合,優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)》收入市級匯編,我也于20XX年3月順利取得了市級骨干教師培訓合格證書(shū)。在教學(xué)技能方面,我積極參加每次的技能比武,課件比賽獲過(guò)校二等獎、縣三等獎,市優(yōu)秀獎,說(shuō)課比賽獲過(guò)校三等獎,市二等獎。
回首11年來(lái),有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,有汗有淚有歡笑,在二道不斷進(jìn)步和成長(cháng)中,我也在進(jìn)步和成長(cháng)著(zhù),我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(cháng)的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛(ài),當然,還有很多工作,我認為我自己可以做得更好,但我沒(méi)有把它做到盡善盡美,常嘆自己能力不夠,時(shí)間不足,而且經(jīng)常有一種緊迫感,覺(jué)得很多東西要做,還有一種恐懼感,覺(jué)得很多工作自己不會(huì )做,沒(méi)有最好,只有更好,但求更多進(jìn)步與收獲。
述職人:XXX
20xx年xx月xx日
簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告 篇13
一、“愛(ài)”的職責。
“我們吃進(jìn)去的草,擠出的是奶”,“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語(yǔ)言都不為過(guò)。蔡元培說(shuō)過(guò):“小學(xué)教師的責任比大總統還大些!笔堑,廣大的中小學(xué)教師,尤其是小學(xué)教師,擔負著(zhù)特殊的使命。說(shuō)特殊,是因為小學(xué)教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們,低年級的教師更是這樣,要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”,該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活,不論八小時(shí)內外,下了班還在工作,甚至有時(shí)連做夢(mèng)都是在操著(zhù)孩子們的心,實(shí)在辛苦!我作為一個(gè)小學(xué)教師,深深體驗到其中的艱辛,我要祝福我的同仁們和我自己,祝我們幸福!祝我們快樂(lè )!
我們愛(ài)孩子,孩子也愛(ài)你。我們付出一個(gè)微笑,孩子會(huì )回報幾十個(gè)微笑;我們付出一片愛(ài),會(huì )收獲層層的愛(ài)。我常常為此而感動(dòng)。今年元旦,我收到了幾十張賀卡,有的折了紙鶴,有的用布做了一些小掛件等等,他們用稚嫩語(yǔ)言?xún)A訴著(zhù)對老師的愛(ài),其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫(xiě)道:“沈老師,您的樣子確實(shí)有些像xx爺爺,摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來(lái),陪我們渡過(guò)小學(xué),祝您身體健康!”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,留作永遠紀念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上,時(shí)時(shí)回味,時(shí)時(shí)感動(dòng)。
我們在學(xué)生身上的付出,其實(shí)都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現在的學(xué)生身上更猛烈些吧!!!
二、“愛(ài)”的行動(dòng)
我追求真正的素質(zhì)教育,“他”應該是這樣的一種教育:學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個(gè)性是張揚的、人格是健全的......
為實(shí)踐我心目中的理想教育,我正在行動(dòng)。
首先,我向學(xué)生傳銷(xiāo)了我的做人的理念:自由、尊重、合作。這是我第一節課就讓學(xué)生意識到的--我是一個(gè)“活”的生命。其次,我切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念。在我的課堂,會(huì )有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數學(xué)活動(dòng),我采取了更多的探究式、發(fā)現式的學(xué)習方式,我要讓學(xué)生覺(jué)得數學(xué)課是有趣的,我要讓學(xué)生從學(xué)習過(guò)程中享受到快樂(lè )。正如一位家長(cháng)在我的博客上留言到:你所推行并實(shí)施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點(diǎn)說(shuō),維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長(cháng)遠的發(fā)展來(lái)看,有著(zhù)絕對積極的意義,如果他們學(xué)的好,不會(huì )是書(shū)呆子.如果他們學(xué)得不好,也不會(huì )是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴。
其三,我改變評價(jià)方式。我采用了多種形式鼓勵學(xué)生學(xué)習。我刻了十個(gè)獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”,每天的作業(yè)蓋“大五角星”,每星期評“紀律之星”,每月評“進(jìn)步之星”,每學(xué)期評“學(xué)習之星”。發(fā)言響亮的評“金話(huà)筒”,見(jiàn)解特別的評“大拇指”,敢于競爭的評“小紅旗”,“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表?yè)P品行、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。我開(kāi)通了網(wǎng)上學(xué)習的方式,學(xué)生可以在線(xiàn)通過(guò)qq與我交流學(xué)習,可以在我的博客上提問(wèn)與留言。迄今我已累計寫(xiě)了116篇博文,其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評價(jià)等欄目,讓學(xué)生課后可以再學(xué)習,我會(huì )及時(shí)的回復每一位學(xué)生的疑問(wèn)。在我的博客上,正形成一個(gè)圈子,這個(gè)圈子里有穆可輝老師,我是受他影響才開(kāi)博客的,我倆經(jīng);ゲ炔┛,互相留言,互相學(xué)習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師,我們幾乎每個(gè)星期都要到對方家互相交流,并且每每總是談到凌晨以后,總是在意猶未盡、悵然若失中離開(kāi)。
在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導主任汪尊明老師,我一直在向他學(xué)習,學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗與開(kāi)博客的體會(huì )。在我的博客里有去年全國數學(xué)公開(kāi)課一等獎(第一名)獲得者江陰市實(shí)驗小學(xué)強震球老師,最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得,學(xué)習了他的好方法,他給我傳了課件,我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友,“眉的筆”總是不斷的給我激勵,希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”,真的愧不敢當。還有很多家長(cháng)給我提出了很多建議與要求,真的很感激他們。其四,我改革了作業(yè)布置方式。今年,我沒(méi)有訂學(xué)習資料,我的作業(yè)都是我親自編輯的,再到總務(wù)處謄印出來(lái)的。每題都是我精選的,有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
我愛(ài)雨?yáng)|小學(xué),是學(xué)校的'領(lǐng)導與所有的老師給了我無(wú)私的幫助與信任,是我成長(cháng)的沃土,我要為我的學(xué)校做出努力。我努力完成學(xué)校賦予我的每一件教育教學(xué)工作,力爭在教育教研中做出成績(jì),發(fā)揮力所能及作用。我會(huì )帶好實(shí)習生,讓他們傳播雨?yáng)|小學(xué)的積極努力與不屈的精神。我會(huì )努力為雨?yáng)|小學(xué)吶喊,正如穆可輝老師在他博文里說(shuō)的那樣:走出去宣傳。我把我們游泳特色學(xué)校的資料做成最長(cháng)最美的照片集,把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場(chǎng)活動(dòng)拍成視頻,把丁月平老師組織的大課間活動(dòng)拍照都掛在我的博客上與所有的網(wǎng)友分享。我在我的朋友間和生活的小區都熱情的宣傳雨?yáng)|小學(xué),讓他們相信我校,孩子都來(lái)我校上學(xué)。我希望以我們的努力,開(kāi)創(chuàng )雨?yáng)|小學(xué)更加美好的明天。
“愛(ài)”無(wú)止境,我對“愛(ài)”的教育的追求也永無(wú)止盡。正如我在四年級兩個(gè)班家長(cháng)會(huì )上對家長(cháng)所說(shuō)的那樣:我所做的一切就是為了“激情、熱情、友情”。我希望我自己能永遠煥發(fā)高度的教學(xué)激情,能調動(dòng)學(xué)生高漲的學(xué)習熱情,能建立與各位老師良好的友情。
簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告 篇14
大家下午好!首先做一下自我介紹,本人姓名xx,中共黨員,xxxx年加入中國共產(chǎn)黨,xxxx年大學(xué)畢業(yè),同期進(jìn)入xxxx工作,在校工作xx年。
站在這里的每個(gè)同事都符合了高級教師競聘競聘的基本要求,而我在工作的13年中,也獲得了一些榮譽(yù),其中包括xxxxx等榮譽(yù)。我始終認為,榮譽(yù)的獲得雖然與自身努力有關(guān),但更重要的是領(lǐng)導能夠信任的把這個(gè)機會(huì )交給你,同事能夠真誠的竭盡全力支持和幫助你,所以我從來(lái)沒(méi)有因為這些榮譽(yù)沾沾自喜。相反,我覺(jué)得真正能默默無(wú)聞,盡心盡力的工作在教育第一線(xiàn)的人才是最值得敬佩和驕傲的。
每年走上這個(gè)講臺前我都在想,面對同事該說(shuō)些什么呢?今天,我想和大家一起分享一下我的一些感受。人們常說(shuō),教師要“愛(ài)校如家、愛(ài)生如子”,我始終認為這只是一句口號,沒(méi)有人能真正做到這一點(diǎn)。但最近,我對這句話(huà)有了新的感悟。前不久,在博園高中面臨教師短缺的困難時(shí),受學(xué)校領(lǐng)導的信任和重托,在6月3日剛剛送走了一批高三的孩子們的第二天,我便走入了新高三的課堂。說(shuō)實(shí)話(huà),在剛剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我也猶豫過(guò),但這個(gè)猶豫也僅僅持續了幾秒鐘。作為黨員,要無(wú)條件的服從組織的安排;作為教師,更不應該選擇學(xué)生或主動(dòng)放棄任何一個(gè)學(xué)生。于是,我調整好心態(tài),以最佳的狀態(tài),完成了和新學(xué)生的第一次見(jiàn)面。正是這一次的見(jiàn)面,給了我很大的震撼?吹揭粡垙埧蓯(ài)的面孔,但大多卻已失去這個(gè)年齡本該有的天真快樂(lè )。有的迫不及待的想從你那里汲取知識卻已力不從心;有的想努力給老師留下好印象,但卻實(shí)在堅持不住,抵擋不過(guò)困意,即便睡也要坐著(zhù)睡的孩子;有的自暴自棄但仍渴望老師關(guān)注的略帶自卑的眼神,我忽然感覺(jué)特別心疼。這和我幾年前第一次為博園兼課時(shí)的感受截然不同,后來(lái)回到家,看到兒子我才想明白,原來(lái)是因為現在的我已為人母,看到他們就會(huì )情不自禁的像看到自己的孩子一樣會(huì )心疼,會(huì )恨鐵不成鋼。當下課,學(xué)生三五成群的圍到身邊,當聽(tīng)到他們說(shuō):“老師,我們都喜歡你”這簡(jiǎn)單的一句話(huà)時(shí),我就好像聽(tīng)到了兒子說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你”一樣整個(gè)心都放開(kāi)了,生氣、抱怨、猶豫、一切的`不確定都煙消云散了,覺(jué)得比任何榮譽(yù)都來(lái)得珍貴。
所以,我就想到了曾經(jīng)被自己視為口號的這句話(huà):愛(ài)校如家,愛(ài)生如子。雖然我們可能做不到這一點(diǎn),但這句話(huà)卻為我們的職業(yè)道路指引了方向,一個(gè)讓自己的心平靜下來(lái),讓自己的心靈得到凈化的正確的方向。所以,在今后的工作道路上,我會(huì )像對待自己的孩子一樣,多給這些孩子們一份溫暖,雖然我的力量微不足道,但只要能影響一個(gè)人,改變一個(gè)人,對我而言那便是成功。正所謂“亦師、亦友、亦父母”。
今天已經(jīng)是我第3次站在這個(gè)位置競聘高級教師職稱(chēng),與最初的兩次比較,此刻的心情更多的是緊張和迫切,看著(zhù)和自己同期畢業(yè)的同事,陸續進(jìn)入高級教師的行列,心情真的很復雜。一方面真心的替他們感到高興,另一方面,當自己一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候也總是會(huì )習慣的反省自己的不足,也讓我切實(shí)體會(huì )到了曾經(jīng)目睹的老前輩一年一年為少之又少的這個(gè)高級崗位不斷努力的殘酷考驗。所以,今天,我也自私的說(shuō)一句,如果各位同事覺(jué)得我符合高級教師的資格請你為我投出寶貴的一票,我一定不會(huì )辜負各位領(lǐng)導和同事的信任。
謝謝大家!
簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告 篇15
我自XXXX年護理中專(zhuān)畢業(yè)后,即參加工作。我從事臨床護理工作14年,其中擔任護師7年有余,始終熱愛(ài)安心護理工作,堅持刻苦學(xué)習業(yè)務(wù),勤勉扎實(shí)做好工作,護理學(xué)識水平不斷提高,專(zhuān)業(yè)技能及工作能力逐步增強,在護師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的崗位上,圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù),F申請競聘十一級崗位,我的述職如下:
一、堅持自覺(jué)學(xué)習,努力提高學(xué)識水平。
在臨床護理工作,特別是護師工作的實(shí)踐中,我深刻認識到加強本專(zhuān)業(yè)理論與技能知識學(xué)習的極端重要性,從而比較自覺(jué)地把學(xué)習列為工作和生活中的重要內容,一以貫之堅持不動(dòng)搖。
一是注重系統理論學(xué)習。我自XXXX年護理中專(zhuān)畢業(yè)后,隨即參加工作。在工作之余又先后自學(xué)了三年護理專(zhuān)科并于20XX年取得畢業(yè)證;于20XX年完成了護理本科教育,并取得了學(xué)士學(xué)位,為我提供了難得的系統理論與專(zhuān)業(yè)學(xué)習的機會(huì )。我十分珍惜這些學(xué)習機會(huì )。每一階段都取得了很好的學(xué)業(yè)成績(jì)。晉升護師以后,更加注重護理專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和更新,除每周定期至青島圖書(shū)館閱讀護理專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外,每年還訂閱三種以上護理學(xué)科雜志。不斷夯實(shí)本人護理專(zhuān)業(yè)理論知識基礎。
二是注重專(zhuān)業(yè)技能培養。擔任護師以來(lái),在日常工作中及工作之余,我注意跟蹤和了解國內外本學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和進(jìn)展,不斷汲取新理論`新知識`新技術(shù)。并緊密結合自身工作的實(shí)際,積極加以推廣和應用,并且在護理技能比賽皮內注射組中獲得第二名。
三是注重自我經(jīng)驗總結。在臨床護理工作實(shí)踐中,我逐步形成了勤于思考,適時(shí)總結的良好習慣。根據實(shí)踐工作的切身體會(huì ),近7年來(lái),我撰寫(xiě)了多篇論文,其中在臨床消化病雜志上發(fā)表了文章,題為《十二指腸乳頭周?chē)遗c膽總管結石關(guān)系的探討》。
此外,我還加強了護理專(zhuān)業(yè)之外其他知識的學(xué)習,英語(yǔ)己具備較強的讀寫(xiě)能力,參加全國職稱(chēng)外語(yǔ)等級考試(綜合。英語(yǔ)b級),取得了93分的好成績(jì);有較強的計算機應用能力,能熟練運用電腦編寫(xiě)電子教案,制作多媒體教學(xué)課件。20XX年1月順利通過(guò)了全國計算機應用能力的考試。
通過(guò)上述努力,我已具有相當廣度的醫學(xué)理論基礎知識`系統扎實(shí)的護理專(zhuān)業(yè)知識和熟練的護理操作技能,以及靈活務(wù)實(shí)的工作思路,能獨立解決本專(zhuān)業(yè)復雜疑難的技術(shù)問(wèn)題和應對各種突發(fā)事件。
二、堅持勤勉敬業(yè),認真履行工作職責。擔任護師以來(lái),不管在什么崗位上,從事何種工作,我都能發(fā)奮努力,盡職盡責。
第一,以呵護生命為天職,潛心當好一名普通護士。從一名護士到護師`,身份變了,但護士職業(yè)的本質(zhì)沒(méi)有變。呵護生命始終是我的天職。我都能真誠地關(guān)心病人`體貼病人`愛(ài)護病人,嚴格按照護理操作規程實(shí)施各項護理和治療措施,密切觀(guān)察患者病情變化,及時(shí)判斷和應對可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的各種意外與特殊情況。同時(shí),注重與患者的`溝通,利用專(zhuān)業(yè)和心理學(xué)知識對患者及其家屬進(jìn)行有效的健康教育和心理護理。擔任護師7年來(lái),我本人對患者實(shí)施的健康教育和心理護理達5000余人次。
我擔任護師七年來(lái),在組織的培養和同事的幫助下,通過(guò)自身的努力工作和學(xué)習,雖然履行了崗位職責,出色地完成了臨床護理的各項任務(wù),但自己的思想`學(xué)習和工作還存在許多不足。為適應臨床醫學(xué),特別是護理學(xué)科快速發(fā)展的新形勢、新要求,我將更加努力學(xué)習和工作,不斷充實(shí)完善自我,爭做一名新時(shí)期的優(yōu)秀護理工作者。
【簡(jiǎn)短職稱(chēng)競聘述職報告】相關(guān)文章:
職稱(chēng)競聘述職報告09-16
職稱(chēng)競聘述職報告范文10-27
中級職稱(chēng)的述職報告05-30