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有關(guān)中小學(xué)教職工編制情況的調研報告范文
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編為大家整理的有關(guān)中小學(xué)教職工編制情況的調研報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、學(xué)�；厩闆r
xx縣城關(guān)初級中學(xué)位于縣城xx大道中段(xx鎮xx新村4號)，現為一所獨立初級中學(xué)。目前全校共有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總人數達1350人(寄宿生720人)�，F有教職工79人(50歲以上教師10人，40歲至50歲之間教師33人，30歲至40歲之間教師25人,30歲以下教師11人)，其中正副校長(cháng)3人，支部書(shū)記1人，處室主任3人，專(zhuān)任教師75人，專(zhuān)任教師中中學(xué)高級教師3人，中學(xué)一級教師24人，中學(xué)二級、三級教師48人;本科學(xué)歷61人，專(zhuān)科學(xué)歷16人。
二、學(xué)校核編定崗情況
根據xx縣編制委員會(huì )辦公室《關(guān)于調整下達全縣中小學(xué)及其他學(xué)校編制的通知》(武機編發(fā)[2009]1號文件)，全校共定編63人，其中：管理人員1人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員62人。
三、學(xué)校缺編情況
按照武機編發(fā)[20XX]59號文件核定編制數定崗85人，總體上缺編22人。學(xué)�，F有教職工在冊實(shí)際人數為79人(包括借調人員7人)實(shí)際在編人數72人，核定編制85人，按在編人數計算缺編13人，按在冊人數計算缺編6人。
四、現有教職工編制中存在的問(wèn)題和困難
1、現核編辦法不能滿(mǎn)足現實(shí)教育教學(xué)工作需要。因為生源日漸增多，普遍班額較大，依照現行縣鎮學(xué)校的標準師生比核編，核定教師編制數較少，與教學(xué)實(shí)際需要差距較大，無(wú)法開(kāi)齊國家教學(xué)大綱規定的的課程。
2、由于歷史的原因造成現有師資結構不合理，呈總量缺編、結構性缺編，主要體現在二個(gè)方面：一是學(xué)科結構不合理，部分學(xué)科富余、部分學(xué)科緊缺;二是年齡結構不合理，教師平均年齡40歲，40歲以下36人、40歲以上43人，特別是近兩年年齡在50歲以上接近退休的教師近10名，更加劇了教師隊伍年齡結構的失衡。
3、由于受武機編發(fā)[2009]1號文件崗位編制的影響(核定副高3人，中級25人，助理級35人)，在職稱(chēng)評審當中造成中、高級教師崗位編制缺編較大。助理級教師晉升中級職稱(chēng)問(wèn)題突出，不利于調動(dòng)教師教育教學(xué)工作的積極性。
4、對教職工大病、意外事故等特殊情況未能充分考慮，近年來(lái)，一些教師因身患重病、意外事故需請假長(cháng)期治療，無(wú)法在崗;部分老教師因患病體質(zhì)較差，難以承擔滿(mǎn)課時(shí)教學(xué);還有一些教師長(cháng)期借調;這些因素都導致教學(xué)實(shí)際需要和能夠上崗人數有一定差距。
五、對現行核編辦法的意見(jiàn)建議
1、師資隊伍建設需要一定的超前性，建議根據學(xué)校班級和師資規模，在核編之外按照一定比例進(jìn)行師資儲備。主要應對如學(xué)校辦學(xué)規模擴大、教師患病請長(cháng)假、婚育等特殊情況，以保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。同時(shí)對因病無(wú)法上崗的教師出臺具體政策，解決占編不上崗的問(wèn)題，減輕學(xué)校壓力。
2、可視班額具體情況，選擇按照師生比核編�，F有核編辦法按照學(xué)校所處地域分城鎮、農村學(xué)校兩種辦法核編，城鎮學(xué)校按照師生1:16比核編，農村學(xué)校按照師生比1:18核編。我校地處城鎮，應按照縣鎮學(xué)校師生比核編。
3、我校新校搬遷后，學(xué)生人數達2400名以上，42個(gè)教學(xué)班，寄宿生1200名，應預增專(zhuān)職后勤保障人員和生活指導教師、門(mén)衛保衛人員、信息技術(shù)教師(計算機規模達到200臺以上)編制人數。
4、建立以縣為主的教職工編制動(dòng)態(tài)管理機制。及時(shí)在各學(xué)校間調劑余缺，進(jìn)行必要的師資儲備，保障各學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
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