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《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》工作自查報告

時(shí)間:2020-11-13 16:42:16 報告 我要投稿

《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》工作自查報告

  轉眼間一段時(shí)間的工作又告一段落了,回首這段時(shí)間的工作,存在的問(wèn)題非常值得總結,好好地做個(gè)總結并寫(xiě)一份自查報告吧。你還在為寫(xiě)自查報告而苦惱嗎?下面是小編幫大家整理的《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》工作自查報告,歡迎閱讀與收藏。

《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》工作自查報告

  《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》工作自查報告1

  為全面貫徹教育方針,深入實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)教育公平,推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理,在認真逐條學(xué)習《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》后,結合我校實(shí)際情況進(jìn)行自查,現將自查情況及整改方案進(jìn)行匯報。

  一、學(xué)校概況

  鹽城市第八中學(xué)座落于在鹽城市大慶東路35號,坐擁鹽瀆水街盛景,行得鐵路公路便利。三十多年的發(fā)展,學(xué),F有13個(gè)教學(xué)班級,在校學(xué)生614名,教職工72名(專(zhuān)任教師65名),其中市、區學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、名校長(cháng)、名教師計12人。學(xué)校先后被授予“全國地理教學(xué)先進(jìn)集體”、“省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)!、“省健康促進(jìn)金獎學(xué)!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。

  二、學(xué)校管理

 。ㄒ唬﹪栏駡绦辛x務(wù)教育課程計劃和標準

  全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規范》,學(xué)校各項管理制度完善,管理規范,崗位責任明確,學(xué)校嚴格按照國家課程標準,使用國家審定或國家授權審定的教材實(shí)施教學(xué)。

  1、課程設置

  我校嚴格規范執行義務(wù)教育課程計劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。

  2、陽(yáng)光體育

  保障學(xué)生在校每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。認真開(kāi)展體育藝術(shù)“2+1”專(zhuān)題活動(dòng)。

  3、優(yōu)質(zhì)保障

 、俳處煱才藕侠,分工明確,精細化教師的工作量,確保各類(lèi)課程開(kāi)齊開(kāi)足。

 、趫(chǎng)所安排合理,保證實(shí)驗器材、活動(dòng)器材、運動(dòng)器材、場(chǎng)所各方面的統一協(xié)調。

 、奂訌妿熧Y培訓和儀器管理,確保各類(lèi)課程保質(zhì)、高效的開(kāi)展。

 、軐W(xué)校確立走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和內涵發(fā)展的道路,加強教師業(yè)務(wù)水平、師德建設。

  4、制度健全、依法保障

 、匍_(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。按常態(tài)隨機分班,不設重點(diǎn)班、實(shí)驗班等。

 、诓粚W(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其它侮辱人格尊嚴的行為。

 、鄢珜l(fā)式教學(xué),關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,重視綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導。

 、苷n程、教材要求的實(shí)驗課開(kāi)出率達95%以上。

 、輫栏窨刂茖W(xué)生課外作業(yè)量,每天作業(yè)總量不得超過(guò)90分鐘。

 、藿逃虒W(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展活躍,教學(xué)各環(huán)節工作也是圍繞如何促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教師專(zhuān)業(yè)水平來(lái)開(kāi)展,教務(wù)處、教研處認真檢查、監督落實(shí)情況。

 。ǘ┙逃(jīng)費按時(shí)撥付

  上級財政部門(mén)對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付。教育經(jīng)費保障機制改革實(shí)施及時(shí)到位,并實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理,無(wú)擠占、平調、截留問(wèn)題,無(wú)亂收費現象。教師的工資能按時(shí)、足額發(fā)放,購買(mǎi)了醫療保險,按時(shí)交納了住房公積金。

 。ㄈ┥霞壭姓块T(mén)高度重視教育管理

  1、組織領(lǐng)導。學(xué)校發(fā)展受到黨政重要關(guān)注,有教育局領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)結合學(xué)校。

  2、集團化管理。認真執行義務(wù)教育均衡有關(guān)文件精神,與集團統一進(jìn)度、統一教研、統一評價(jià),學(xué)校最大班額不超過(guò)50人。

  3、鞏固“普九”成果。招生范圍內的所有初中生全部入學(xué),沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生,輟學(xué)率為0。

  4、學(xué)校周邊環(huán)境與安全。

 、俟布跋嚓P(guān)職能部門(mén)組成專(zhuān)門(mén)班子,對學(xué)校周邊進(jìn)行調查走訪(fǎng)并進(jìn)行專(zhuān)項整治。

 、趯W(xué)校內部層層簽定安全責任書(shū),規范安全管理制度與措施,對涉及校園安全穩定矛盾糾紛進(jìn)行排查調處,對安全設施進(jìn)行檢查維護,安全教育常抓不懈。

 、蹚V泛進(jìn)行交通安全知識講座,張貼宣傳標語(yǔ)。

 、軐W(xué)校不斷完善德育工作機制,落實(shí)學(xué)!彝ァ鐣(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò )。

  三、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施:

 。ㄒ唬┐嬖趩(wèn)題

  1、學(xué)校教師年齡結構偏老,平均年齡達46歲,而青年教師個(gè)人的教育教學(xué)特色不明顯,因而教學(xué)經(jīng)驗相對不足,個(gè)人專(zhuān)長(cháng)不突出,“模仿型”、“教學(xué)型”教師多,“科研型”、“專(zhuān)家型”教師少,且外借及重病人員較多,加之學(xué)科不配套的現象嚴重,為學(xué)校實(shí)現整體式跨越帶來(lái)一定難度。

  2、學(xué)校音、體、美教師缺乏,給學(xué)校的藝術(shù)教育帶來(lái)了很大的壓力,同時(shí)在某種程度上也阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。

  3、地方的經(jīng)濟發(fā)展水平、家庭的經(jīng)濟狀況、家長(cháng)普遍文化水平不高、學(xué)生的家庭環(huán)境及周邊社區環(huán)境等都對學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生了制約作用。

 。ǘ┡Ψ较

  1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和均衡、延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保施教區及外來(lái)務(wù)工人員子女接受九年義務(wù)教育,嚴防適齡兒童少年輟學(xué);關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題。

  2、堅持推進(jìn)素質(zhì)教育,狠抓教學(xué)常規管理,建成一支熱愛(ài)集體、甘于奉獻、對學(xué)生負責的教師隊伍。

  總之,學(xué)校在辦學(xué)模式,教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教師隊伍建設等方面都取得了一定成績(jì)。但由于各種主觀(guān)和客觀(guān)原因,學(xué)校教育教學(xué)的常規管理、教研教改等方面還有提升空間,我們將在以后的工作中,投入更加飽滿(mǎn)的熱情,開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭把我校辦成讓上級滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、人民滿(mǎn)意的文明學(xué)校。

  《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》工作自查報告2

  根據教育部關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》的通知(教基(20xx)9號)要求,以及近日省教育廳、市教育局和區教體局召開(kāi)的學(xué)校安全工作會(huì )議精神,結合學(xué)校實(shí)際,繡惠學(xué)區回北小學(xué)認真學(xué)習《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》,并開(kāi)展學(xué)校管理自查與整改工作,F將我校開(kāi)展義務(wù)教育常規管理工作進(jìn)行認真自查,報告如下:

  一、自查基本情況:

 。ㄒ唬┍U蠈W(xué)生平等權益。

  1、維護學(xué)生平等入學(xué)權利。

  學(xué)校根據國家法律法規和教育行政部門(mén)的相關(guān)規定,落實(shí)招生入學(xué)方案,公開(kāi)范圍、程序、時(shí)間、結果,保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權利。堅持免試就近入學(xué)原則,不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試,不以各類(lèi)競賽、考級、獎勵證書(shū)作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據。實(shí)行均衡編班,學(xué)校共7個(gè)自然班級,不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。

  每學(xué)期實(shí)行收費公示制度,嚴格執行國家關(guān)于義務(wù)教育免費的規定。

  2、建立“控輟保學(xué)”工作機制。

  學(xué)校嚴格執行國家學(xué)籍管理相關(guān)規定,使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統做好學(xué)籍管理,及時(shí)增減或信息更新。堅持每天執行學(xué)生考勤制度,每天統計學(xué)生到校、上課信息,實(shí)行缺勤跟蹤。近年來(lái)無(wú)輟學(xué)學(xué)生。

  3、滿(mǎn)足需要關(guān)注學(xué)生的需求。

  學(xué)校通過(guò)制定保障教育公平的制度,利用宣傳欄和班隊會(huì )、國旗下講話(huà)等多種形式進(jìn)行宣傳,平等對待每一名學(xué)生。關(guān)愛(ài)留守兒童及家庭困難兒童,及時(shí)跟蹤服務(wù)并經(jīng)常為其爭取捐贈或補助。學(xué)校無(wú)寄宿學(xué)生和隨班就讀學(xué)生。

 。ǘ、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  1、提升學(xué)生道德品質(zhì)。

  我校經(jīng)常利用宣傳欄、班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、國旗下講話(huà)、大課間等形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育以及學(xué)習實(shí)踐《中小學(xué)生守則》。嚴格執行國家課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊課程,在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節分層開(kāi)展養成教育,培養學(xué)生良好行為習慣和健康生活方式。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》,將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。但學(xué)校無(wú)專(zhuān)業(yè)心理輔導教師。

  2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。

  近年來(lái),我校努力提高辦學(xué)條件,定期更新校園文化布局,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境與氛圍,激發(fā)和保護學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的學(xué)習自信心。教師在課堂教學(xué)中遵循學(xué)生認知規律,幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法,養成良好學(xué)習習慣;引導學(xué)生獨立思考和主動(dòng)探究,培養學(xué)生良好思維品質(zhì);采用靈活多樣的教學(xué)方法,因材施教,培養學(xué)生終身學(xué)習的能力。

  3、增進(jìn)學(xué)生身心健康。

  我校共有9口教室,室內采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設施均達到規定標準,嚴格實(shí)行學(xué)生每天陽(yáng)光1小時(shí)體育鍛煉,落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,定期開(kāi)展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監測,重點(diǎn)監測學(xué)生的.視力和營(yíng)養狀況,及時(shí)向家長(cháng)反饋。建立學(xué)生健康檔案,將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

  4、提高學(xué)生藝術(shù)素養。

  我校楊按照國家要求開(kāi)設音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法課,但學(xué)校無(wú)音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)職教師。相應課程質(zhì)量有待提高。沒(méi)有與社會(huì )藝術(shù)團體建立合作關(guān)系。

  5、培養學(xué)生生活本領(lǐng)。

  我校教師常利用寒暑假讓學(xué)生參與“三個(gè)一”等社會(huì )實(shí)踐及家務(wù)勞動(dòng),每學(xué)期放假老師都會(huì )布置一些讓學(xué)生學(xué)會(huì )“感恩”的社會(huì )實(shí)踐作業(yè),培養學(xué)生的核心價(jià)值觀(guān)和勞動(dòng)能力。由于考慮安全因素,我校未組織學(xué)生到基地開(kāi)展學(xué)工、學(xué)農等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。

 。ㄈ、引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)步。

  1、加強教師管理和職業(yè)道德建設。

  我校已建立、健全教師管理制度,保障教師合法權益,完善教師考核評價(jià)機制,經(jīng)常開(kāi)展師德教育和法制教育,積極參加上級組織的各級各類(lèi)培訓,增強教師立德樹(shù)人的榮譽(yù)感和責任感。要求教師尊重學(xué)生人格,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不收受學(xué)生或家長(cháng)禮品,不從事有償補課。并將師德考核納入年終績(jì)效考核。多年來(lái)教師中無(wú)違規違紀現象。

  2、提高教師教育教學(xué)能力。

  本校長(cháng)期堅持校本研修工作,并積極按照繼續教育要求完成相關(guān)工作。每學(xué)期開(kāi)展“每人一節課”和“骨干教師示范課”及“新分教師匯報課”等活動(dòng)。教師教學(xué)能力、業(yè)務(wù)水平不斷得到提升。

  3、建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持體系。

  我校每年保證5%的生均公用經(jīng)費用于教師培訓,引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓資源,定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓,促進(jìn)教研與培訓有機結合,發(fā)揮校本研修基礎作用。認真組織全體教師參加遠程培訓及濟南市師德培訓、校本培訓等,落實(shí)每位教師五年不少于360學(xué)時(shí)的培訓要求。

 。ㄈ、提升教育教學(xué)水平。

  1、建設適合學(xué)生發(fā)展的課程。

  學(xué)校落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標準,嚴格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規定,確保國家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。嚴格實(shí)行減負,并制定減負實(shí)施方案參照執行。根據學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區的資源條件,組織開(kāi)發(fā)以書(shū)香校園和傳統文化為主題的校本課程。但考慮到安全因素,學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生參與社區服務(wù)與勞動(dòng)技術(shù)教育。

  2、實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)。

  學(xué)校嚴格按照教師常規管理對教師檢查,每學(xué)期期末監測結束后要求教師認真擬寫(xiě)質(zhì)量分析,找出差距,分析原因,探求改進(jìn)方法。力保教學(xué)質(zhì)量有所提高,并對取得成績(jì)的老師進(jìn)行獎勵。

  3、建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。

  學(xué)校實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià),建立學(xué)生成長(cháng)記錄袋,注重過(guò)程性評價(jià),不以分數作為學(xué)生評價(jià)的唯一評價(jià)方式,重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(cháng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革指標體系,開(kāi)展檢查,改進(jìn)教育教學(xué)。

  4、提供便利實(shí)用的教學(xué)資源。

  我校圖書(shū)室內,現存圖書(shū)20863冊,并配有教學(xué)參考書(shū)、工具書(shū)、辦刊、音像資料等,生均圖書(shū)92冊,并設有科學(xué)儀器2間、多功能教室5間、圖書(shū)室4間、體育儀器室2間,計算機室4間、科學(xué)實(shí)驗室4間。滿(mǎn)足學(xué)生使用。

 。ㄋ模、營(yíng)造和諧美麗環(huán)境。

  1、建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度。

  我校已建立健全學(xué)校安全衛生管理制度和工作機制,采取切實(shí)措施,確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設施安全和活動(dòng)安全。并制訂突發(fā)事件應急預案,預防和應對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災害和公共衛生事件。

  2、建設安全衛生的學(xué);A設施。

  我校定期對校舍、食堂、廁所、體育場(chǎng)地和器材、消防設施、飲用水設施等進(jìn)行檢查,及時(shí)消除安全衛生隱患。發(fā)現隱患及時(shí)消除,上報。少先隊時(shí)常進(jìn)行安全教育宣傳。

  3、開(kāi)展以生活技能為基礎的安全健康教育。

  學(xué)校長(cháng)期利用家長(cháng)會(huì )、校訊通、國旗下講話(huà)、班會(huì )課等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,并不定期開(kāi)展消防、反恐等安全逃生演練,利用宣傳欄普及疾病預防、飲食衛生常識以及生長(cháng)發(fā)育和青春期保健知識。

  4、營(yíng)造健康向上的學(xué)校文化。

  近年來(lái),學(xué)校確立了“讓書(shū)香浸潤校園,讓文明陪伴童年”的辦學(xué)宗旨,全力打造“書(shū)香校園”特色學(xué)校。圍繞“書(shū)香校園”建設,建設與之相適應的學(xué)校文化。

  一是學(xué)校在辦公室及所有教室走廊建設以“小故事大智慧”為主題的文化墻,文化墻共分7塊可隨時(shí)更換內容的板塊。西一排設置“美文欣賞苑”,定期更換適合學(xué)生閱讀的美文或本校學(xué)生優(yōu)秀習作,提高學(xué)生寫(xiě)作水平;西二排設置“勵志博物館”,讓學(xué)生通過(guò)故事勵志、感動(dòng)、啟迪、提升;西三排設置“智慧方程式”,讓低年級學(xué)生通過(guò)閱讀小故事、小幽默受到教育,啟迪智慧;西四排設置“歷史直通車(chē)”,讀史可以明智,讓師生通過(guò)了解中外歷史上的著(zhù)名人物故事,提高自己的素養;東一排設置“品德養生操”版塊,讓師生閱讀后提高道德修養,凈化自己的心靈;東二排設置“杏壇枝葉集”版塊,圖文并茂的介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、教育局杏壇枝葉集及教育名言警句等;東三排設置“師生藝術(shù)廊”,作為大練基本功的展示平臺,展示師生作業(yè)、試卷、硬筆書(shū)法及美術(shù)作品;此外,學(xué)校還建立了每排校舍前的立柱文化及中心走廊文化,進(jìn)一步突出這一特色。

  二是學(xué)校在操場(chǎng)主席臺影壁、校門(mén)對面墻、班級名片及各班后墻的宣傳板面也都突出體現書(shū)香校園這一特色。

  三是在中間走廊兩側設置不銹鋼宣傳欄,其中兩塊版面專(zhuān)門(mén)作為書(shū)香校園建設宣傳板面,及時(shí)宣傳學(xué)校的特色辦學(xué)。我校利用主題班會(huì )、國旗下講話(huà)培養學(xué)生團結協(xié)作、相互幫助的意識,弘揚民族文化,增進(jìn)民族團結。同時(shí)聘請城關(guān)派出所警官為法制副校長(cháng),經(jīng)常我我校上法制教育課,并要求教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。做好校園綠化、美化、凈化工作,合理布置和設計校園,有效利用空間和墻面,建設生態(tài)校園、文化校園,發(fā)揮環(huán)境育人功能。每年通過(guò)體育節、科技節、藝術(shù)節等形式,因地制宜開(kāi)展學(xué)校第二課堂活動(dòng)。

 。、建設現代學(xué)校制度。

  1、提升依法科學(xué)管理能力。

  我校每年組織教師參加師德師風(fēng)教育活動(dòng),學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律,增強法治觀(guān)念,提升依法治校能力。依法制定學(xué)校章程,規范學(xué)校治理行為,提升學(xué)校治理水平。并制定學(xué)校發(fā)展規劃,確定年度實(shí)施方案,客觀(guān)評估辦學(xué)績(jì)效;健全管理制度,建立便捷規范的辦事程序,完善內部機構組織規則、議事規則等。由于學(xué)校沒(méi)有條件聘請司法機構人員或律師為學(xué)校法律顧問(wèn),協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)。

  2、建立健全民主管理制度。

  學(xué)校定期召開(kāi)校務(wù)會(huì )議,民主決策學(xué)校重大事項,健全教職工代表大會(huì )制度,涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項,提交教代會(huì )討論通過(guò)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)設立校務(wù)公示欄,對學(xué)校財務(wù)、重大事項進(jìn)行公示。發(fā)揮少先隊作用,引導學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。學(xué)校領(lǐng)導組織、參與家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)工作,與家長(cháng)、群眾建立溝通平臺,聽(tīng)取家長(cháng)群眾的意見(jiàn)和建議。

  3、構建和諧的家庭、學(xué)校、社區合作關(guān)系。

  我校常常利用家長(cháng)會(huì )、校訊通等形式邀請家長(cháng)參與學(xué)校治理,形成育人合力。學(xué)校還經(jīng)常有序開(kāi)放學(xué)校體育文化設施,服務(wù)社區居民,與社區居民形成了良好的合作關(guān)系。

  二、發(fā)現的問(wèn)題。

  近年來(lái),我們積極實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)生素質(zhì)提高了,樂(lè )學(xué)、好學(xué)、勤學(xué)的風(fēng)尚正在形成,廣大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的興趣高,習慣好,能力強,學(xué)校教育質(zhì)量顯著(zhù)提高,各項工作成績(jì)也較為喜人。但我們也清醒地認識到存在的問(wèn)題:

  1、學(xué)校教師年齡結構偏老,平均年齡達40歲,而青年教師個(gè)人的教育教學(xué)特色不明顯,因而教學(xué)經(jīng)驗相對不足,個(gè)人專(zhuān)長(cháng)不突出,“模仿型”、“教學(xué)型”教師多,“科研型”、“專(zhuān)家型”教師少,且外借及重病人員較多,加之學(xué)科不配套的現象嚴重,為學(xué)校實(shí)現整體式跨越帶來(lái)一定難度。

  2、學(xué)校無(wú)專(zhuān)職音樂(lè )、美術(shù)教師,也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師,給學(xué)校的藝術(shù)教育和英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了很大的壓力,同時(shí)在某種程度上也阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。沒(méi)有與社會(huì )藝術(shù)團體建立合作關(guān)系。

  3、地方的經(jīng)濟發(fā)展水平、家庭的經(jīng)濟狀況、家長(cháng)普遍文化水平不高、學(xué)生的家庭環(huán)境及周邊社區環(huán)境等都對學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生了制約作用。

  4、但學(xué)校無(wú)專(zhuān)業(yè)心理輔導教師。

  5、由于考慮安全因素,我校未組織學(xué)生到基地開(kāi)展學(xué)工、學(xué)農等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。

  6、學(xué)校操場(chǎng)為爐渣跑道,給學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)造成影響。

  三、分析問(wèn)題的成因。

  1、學(xué)校教師年齡結構偏老,平均年齡達40歲。

  2、學(xué)校無(wú)專(zhuān)職音樂(lè )、美術(shù)教師,也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師。

  2、爭取上級教育主管部門(mén)對我校的教師調配時(shí)盡量做到學(xué)科配套,為教育教學(xué)創(chuàng )造更好的條件。

  3、地方的經(jīng)濟發(fā)展水平、家庭的經(jīng)濟狀況、家長(cháng)普遍文化水平不高。

  4、學(xué)校公用經(jīng)費每年只有不到20萬(wàn),除去雇傭保兩名安人員4萬(wàn),取暖電費4萬(wàn),購置辦公用品及維修費等,只能維持學(xué)校日常開(kāi)支,學(xué)校粉刷、建造塑膠操場(chǎng)已無(wú)能為力。

  四、落實(shí)改進(jìn)措施。

  1、努力探索學(xué)校管理新思路,學(xué)習新經(jīng)驗,實(shí)踐新方法,加強師德教育和學(xué)校辦學(xué)自住性,提升辦學(xué)水平。

  2、爭取上級教育主管部門(mén)對我校的教師調配時(shí)盡量做到學(xué)科配套,為教育教學(xué)創(chuàng )造更好的條件。

  3、發(fā)展創(chuàng )新,團結奮進(jìn),不斷加強學(xué)校領(lǐng)導班子的建設,充分利用好各功能室對教學(xué)的輔助作用,使其更好服務(wù)于教學(xué)。

  4、積極爭取上級部門(mén)大力支持,早日建設塑膠操場(chǎng)。

  5、以人為本,以生為本,積極為教師創(chuàng )造條件,提升幸福指數,使教師教有所樂(lè ),學(xué)生學(xué)有所獲。

  五、解決時(shí)限。

  對以上自查中出現的問(wèn)題,屬于學(xué)校管理方面的,學(xué)校爭取加大整改力度,暑假前整改完成。同時(shí),積極爭取上級部門(mén)對學(xué)校大力支持,在操場(chǎng)建設、師資調配方面給予照顧。

  學(xué)校也將加強教育教學(xué)常規管理,不斷提高辦學(xué)水平,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,也是當今社會(huì )和廣大家長(cháng)對學(xué)校的殷切希望。我們會(huì )進(jìn)一步加大力度,自我加壓、不斷進(jìn)取,使學(xué)校各項常規管理再上一個(gè)新的臺階。

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