學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報（精選15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，有的人天天看匯報，有的人天天寫(xiě)匯報，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績(jì)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，總結了哪些經(jīng)驗，怎樣寫(xiě)匯報才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 1
讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責任。為此，我校在全面貫徹教育方針、規范辦學(xué)行為、加強教師培訓、提高教師的教學(xué)水平、實(shí)施素質(zhì)教育、嚴格執行課程標準、克服困難開(kāi)齊開(kāi)足課程、深化教育改革、走特色之路等各方面做了大量工作，現將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下。
一、學(xué)�；厩闆r
學(xué)校確立“以人為本、以生為本、以學(xué)為本”的核心價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立“為每一位學(xué)生的健康成長(cháng)服務(wù)，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的育人理念。堅持“質(zhì)量+特色=品牌”的發(fā)展戰略，高標準推進(jìn)學(xué)校建設，打造生本校園�，F在已經(jīng)形成了包括教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區、教學(xué)管理特色文化墻、學(xué)生管理特色文化墻等三區雙長(cháng)廊的育人格局。
二、優(yōu)化資源配置，從硬件投入上保證教育均衡發(fā)展
縣委縣政府、教育局大力支持我校硬件條件的改善。隨著(zhù)硬件條件的改善，學(xué)校的教育均衡發(fā)展水平明顯提高。
1、教學(xué)設施：學(xué)校占地面積47163.3平方米，生均20.4平方米，達到省級不少于20的標準。建筑面積共計18861平方米，生均8.16平方米，達到省級不少于6.4的標準。宿舍建筑面積8822平方米，現有住宿生1547人，生均5.7平方米，達到省級不少于5.5的標準。共有在校生2311人，設置43個(gè)教學(xué)班，平均班額53.74，最大班額55人。
2、教學(xué)儀器設備：教學(xué)儀器設備總值為2987723.53元，生均1292.82元，達到省級不少于695元的標準。學(xué)校設有物理實(shí)驗室3個(gè)，化學(xué)實(shí)驗室2個(gè)，生物實(shí)驗室2個(gè)。
3、教學(xué)及輔助用房：共計15個(gè)，其中有4個(gè)計算機教室，共有電腦365臺，生均0.16臺。設有3個(gè)圖書(shū)室和閱覽室，共有學(xué)生圖書(shū)9萬(wàn)冊，生均41.2冊，達到省級不少于40冊的標準。運動(dòng)場(chǎng)地現有一個(gè)300米環(huán)形場(chǎng)，三個(gè)球場(chǎng)，符合省級標準。
4、學(xué)校教職工與學(xué)生比例為1:13.76，達到省級1:16的標準。專(zhuān)任教師153人，大專(zhuān)以上29人，本科以上124人，學(xué)歷合格率達到100%，高一級以上學(xué)歷教師比例為81.04%，達到省級70%的標準。
5、在校生鞏固率為99%，達到省級97%的標準。進(jìn)城務(wù)工子女人數為912人，占學(xué)生總人數的39.46%。留守兒童人數為181人，占學(xué)生總人數的7.83%。學(xué)校開(kāi)足上好體育課，開(kāi)展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育運動(dòng)時(shí)間，每天做兩次眼保健操，學(xué)習時(shí)間和睡眠時(shí)間都符合省級標準。落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，定期開(kāi)展學(xué)生體檢，健康率為99%。
三、強化隊伍建設，從內涵發(fā)展上推進(jìn)教育均衡發(fā)展
我校大膽創(chuàng )新，不斷深化，促進(jìn)教師教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化均衡發(fā)展。
1、我校嚴格執行省定義務(wù)教育課程方案和課程計劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，音體美信等小學(xué)科都有專(zhuān)職教師任課。同時(shí)利用本地教育資源，開(kāi)發(fā)校本課程。
2、學(xué)校致力于打造一支“學(xué)習型、研究型、專(zhuān)家型”的教師隊伍。制定教師的培訓制度和培訓規劃。近年來(lái)，組織教師培訓82次，培訓經(jīng)費共計159083.5元，達到了每位教師每年不少于72學(xué)時(shí)的培訓要求。
學(xué)校搭建平臺，通過(guò)開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、評優(yōu)課活動(dòng)，以及組織公開(kāi)課、討論課、觀(guān)摩課、集體備課、經(jīng)驗交流會(huì )等，引導教師優(yōu)化課堂教學(xué)結構，通過(guò)縣教研室送教下鄉、同一學(xué)科開(kāi)展同課異構、派年輕教師跟班觀(guān)摩等形式以研促教，以研促改。努力打造規范課、特色課、精品課。
3、學(xué)校在教學(xué)管理中要求教師向課堂要質(zhì)量，注重學(xué)生的課堂學(xué)習參與度。年級組還建立動(dòng)態(tài)的評價(jià)激勵機制，重點(diǎn)突出四抓：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導，使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節都能形成強大的質(zhì)量保證體系，從而有效地減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔。
四、加強德育教育，從學(xué)生素養上促進(jìn)教育均衡發(fā)展
1、以愛(ài)國主義、集體主義教育為主題，我校每學(xué)期都要舉辦多種內容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，如國旗下講話(huà)、榜樣生評選演講、征文、朗誦、合唱等活動(dòng)，充分利用青年節、國慶節、元旦等重大節日，通過(guò)舉行團隊活動(dòng)、開(kāi)展主題活動(dòng)等形式，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉的民族情感和集體主義觀(guān)念，激勵學(xué)生樹(shù)立遠大的理想和志向。
2、我校在校園內廣泛推進(jìn)以養成教育為核心的活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中增強集體榮譽(yù)感，培養學(xué)生“有愛(ài)心、會(huì )學(xué)習、有理想、能擔當、有特長(cháng)、守規則”的六大品質(zhì)。
五、多管齊下，從措施上保障學(xué)生平等地接受義務(wù)教育
1、嚴格執行劃片招生、就近入學(xué)的原則，做好新生招生工作。我校堅決執行縣教育局招生要求，劃片招生，就近入學(xué)。
2、嚴格控制流失，保證學(xué)生受教育權落到實(shí)處。學(xué)校根據學(xué)生花名冊，確定班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒(méi)有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪(fǎng)。
3、平行分班，確保教育的公平性。我校在43個(gè)教學(xué)班的'師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，確保每一個(gè)學(xué)生接受教育的公平性，保障每一個(gè)學(xué)生在公平公正的新起點(diǎn)進(jìn)入初中的學(xué)習。我校還完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，健全學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，班級建立學(xué)生成長(cháng)檔案，對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、身心健康等指標。
4、每年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都會(huì )通過(guò)各種途徑告知家長(cháng)，以各種方式私自動(dòng)員學(xué)生繳費補課或者向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料的行為都是違規行為，歡迎社會(huì )監督舉報。
5、建立和完善了留守兒童檔案。學(xué)校認真調查農村留守兒童情況。每個(gè)學(xué)年度都組織教師開(kāi)展暑期大家訪(fǎng)，走村入戶(hù)，通過(guò)實(shí)地調查，建立留守兒童檔案，對留守兒童的家庭情況、監護人情況以及父母工作情況和聯(lián)系方式等做詳細的記載。定期對留守學(xué)生進(jìn)行心理輔導，減輕留守學(xué)生由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求留守學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封書(shū)信或通一次電話(huà)，加強留守學(xué)生與父母的親情聯(lián)系。
6、每學(xué)期舉辦安全知識講座，召開(kāi)安全知識主題班會(huì )。學(xué)校安全處定期舉行安全演練，定期對校園安全設施進(jìn)行排查，及時(shí)消除安全隱患，保障學(xué)生在校安全。
六、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作凸顯成效
學(xué)校通過(guò)均衡發(fā)展工作中的一系列措施，教育教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高。近年來(lái)，我校師生榮獲各級各類(lèi)獎勵達116人次，教育教學(xué)成果28個(gè)。20多名教師榮獲“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)班集體”、“名師”、“學(xué)科帶頭人”、“模范班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號。被縣教育局評為“先進(jìn)領(lǐng)導班子集體”、“教育教學(xué)創(chuàng )新先進(jìn)學(xué)�！�、“習慣教育示范�！�、“綜合考核進(jìn)步單位”等多項榮譽(yù)。
七、存在的問(wèn)題和今后努力的方向
目前雖然取得了一些成績(jì)，但是對照義務(wù)教育均衡發(fā)展工作要求，依然存在一定的差距。
今后我們將以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開(kāi)展為契機，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中存在的問(wèn)題，加快發(fā)展步伐。我們有信心、有決心把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 2
一、基本情況：
xx鎮中心小學(xué)位于xx市城市西郊，共有6個(gè)自然村 ，有六所小學(xué)，現有教師79名，25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生317人，具有中學(xué)高級職稱(chēng)的教師有55人，中級職稱(chēng)的教師有23人，初級職稱(chēng)的有2人。教師學(xué)歷合格率100%，其中研究生5人，本科學(xué)歷33人，大專(zhuān)學(xué)歷40人中專(zhuān)1人。設有多功能室、電腦室、自然實(shí)驗室、、音樂(lè )室、美術(shù)室、圖書(shū)室等多種實(shí)驗室。學(xué)校秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅持以德育工作為核心，以教育質(zhì)量為命脈，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在學(xué)校管理、隊伍建設、教育科研、藝術(shù)教育等方面創(chuàng )出了特色，曾獲20xx年xx市平安和諧校園創(chuàng )建工作 “先進(jìn)單位”， xx市先進(jìn)黨支部，20xx在xx市教育局舉辦的運動(dòng)會(huì )中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”，綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
二、抓投入，促辦學(xué)條件優(yōu)化
近年來(lái)，市委市政府教育局對教育十分重視，在資金上給予大量投入，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善。20xx年至今，各級政府投入上百萬(wàn)資金建立中心幼兒園，操場(chǎng)硬覆蓋操場(chǎng)，翻建了東xx校舍，維修了坤頭小學(xué)校舍，解決了哈之海溝小學(xué)吃水問(wèn)題，各校都安上了多媒體等，各校呈現出全新的面貌，各校教學(xué)條得到了明顯改變。
三、抓培訓，促師資力量強化
我校具有一支素質(zhì)高、凝聚力強、特別能戰斗的領(lǐng)導隊伍。本著(zhù)服務(wù)師生成長(cháng)的理念，每位班子成員誠心誠意、真心真意、全心全意為教職員工辦實(shí)事，辦好事。我中心校一直將“全面提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”作為師資隊伍建設的總目標，努力提高教師主動(dòng)發(fā)展的意識，造就了一支獻身教育事業(yè)、勇于開(kāi)拓進(jìn)取的專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。學(xué)校能抓實(shí)“青藍工程”，特別注重新教師的入格，青年教師的升格，骨干教師的風(fēng)格，采用“進(jìn)請來(lái)”與“走出去”相結合的方法提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，每年的教師培訓經(jīng)費達學(xué)校公用經(jīng)費的5%以上。
四、抓管理，促教育教學(xué)質(zhì)量提升。
1.辦學(xué)方向重發(fā)展。
我中心校始終堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)都著(zhù)眼于為學(xué)生的終生可持續發(fā)展奠定基礎，踐行“以人為本，主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，讓每一名學(xué)生都有體驗成功的快樂(lè )，讓每一位教師都有提升價(jià)值的自信，來(lái)適應新世紀全新、全方位挑戰。
�。玻k學(xué)過(guò)程重規范。
嚴格考勤管理按規定執行教師請假制度，詳實(shí)記載教師的考勤情況。教師出勤情況與職務(wù)考核獎金掛鉤。
加強教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴格執行《中小學(xué)教學(xué)工作常規》，層層落實(shí)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調動(dòng)教師的積極性。
�。�2）強化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節上，狠抓規范，落到實(shí)處。教導處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規管理制度，進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的.督查指導。
�。�3）做好教學(xué)質(zhì)量檢測。各年級各學(xué)科把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。語(yǔ)、數、英做到每章節測驗一次，并對檢測的結果進(jìn)行總結，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
�。�4）堅持以活動(dòng)促教研，以活動(dòng)提質(zhì)量。教導處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結，開(kāi)展了一系列頗有實(shí)效的教研活動(dòng)。領(lǐng)導能深入到課堂聽(tīng)課，指導教師教學(xué)工作。
深入貫徹落實(shí)“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”今年以來(lái)，我中心校根據市教育局教育工作要點(diǎn)和中心校具體工作安排，結合學(xué)中心校工作實(shí)際，緊緊圍繞“課內比較學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”這個(gè)主題，迅速傳達精神，成立專(zhuān)班，制定方案，督抓落實(shí)，深入開(kāi)展課內大比武，課外訪(fǎng)萬(wàn)家。在全體教師的共同努力下，這次活動(dòng)真正成為了全民練兵的沙場(chǎng)，而不是個(gè)別優(yōu)秀教師展示的舞臺，這次活動(dòng)不僅我校教師的教學(xué)熱情空前高漲，教學(xué)技能得到錘煉，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了發(fā)展，師資隊伍重新煥發(fā)活力，而且通過(guò)每位教師的實(shí)地走訪(fǎng)交流，家校之間建起了連心橋，師生之間增進(jìn)了了解和信任。
在狠抓辦學(xué)過(guò)程規范的過(guò)程中，我校做到“兩嚴格”。一是嚴格均衡分班，年級全部實(shí)施電腦派位，隨機均衡分班。派位時(shí)聘請了家長(cháng)代表，監督學(xué)校分班的全過(guò)程。派位后，立即公示派位結果，接受社會(huì )學(xué)生家長(cháng)的監督。二是嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。我中心校根據《遼寧省義務(wù)教育課程設置實(shí)施方案》，編排各年級課程。中心校不定期巡課檢查，重點(diǎn)督查隨意停課、換課的現象，確保各類(lèi)課程能按課表上課。
�。�. 創(chuàng )新課堂教學(xué)，促減負增效。
我們以課改為契機，從轉變教師的教學(xué)觀(guān)念入手，探索“自主、合作、探究”的學(xué)習方式符合我校實(shí)際的方法，改變以往教師課堂“霸權現象”，注重“讓學(xué)學(xué)生做課堂的主人”，給學(xué)生充分的自主學(xué)習的時(shí)間。我們明確做到校長(cháng)是課改的第一責任人，是“減負”的第一責任人，從而讓“減負”成為教師日常工作的自覺(jué)追求。
重視教師外出學(xué)習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開(kāi)展 “聽(tīng)課、評課”活動(dòng)，采用“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，不斷學(xué)習新的教育理論，先進(jìn)的教育方法。
五、抓校園文化建設，促學(xué)校特色彰顯。
學(xué)校文化是學(xué)校的軟實(shí)力，在學(xué)校的發(fā)展起到引領(lǐng)作用。我校狠抓文化建設，促學(xué)校特色彰顯。
1.凸顯德育特色，豐富校園文化。在廣大教師中積極營(yíng)造“靜心讀書(shū)，潛心育人”的學(xué)習氛圍，力求營(yíng)造書(shū)香校園的辦學(xué)實(shí)效。靜心讀書(shū)要求努力營(yíng)造學(xué)習氛圍，提升教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；潛心育人要求教師塑造動(dòng)人的書(shū)卷氣質(zhì)和高雅的人格魅力，用良好的行為舉止來(lái)熏陶和影響學(xué)生，讓無(wú)聲的榜樣作用潛移默化地引導學(xué)生。校園文化獨特，從學(xué)生辦小報、美術(shù)長(cháng)廊、學(xué)校板報到教室學(xué)習園，處處皆景，處處有文，處處育人。
2.開(kāi)設社團活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富學(xué)生的知識領(lǐng)域，我中心校利用綜合實(shí)踐課引導學(xué)生開(kāi)展社會(huì )科學(xué)文化校本研究，結合家鄉的資源極大激發(fā)了學(xué)生的求知欲及學(xué)習積極性。還開(kāi)設了美術(shù)、誦讀、舞蹈等興趣小組，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得各種能力的提高。
六、存在問(wèn)題
1、體育、音樂(lè )、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)課教師缺乏，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
2、按照新的農村學(xué)校建設標準，各校校舍依然緊張。音樂(lè )室、美術(shù)室、圖書(shū)室等專(zhuān)用教室等依然存在明顯的不足。
3、電教設備還需要更新完善。
七、今后努力方向
1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長(cháng)送子女接受九年義務(wù)教育， 嚴防適齡兒童少年輟學(xué)。 關(guān)注殘疾兒童、 貧困兒童、 留守兒童上學(xué)問(wèn)題， 因地制宜地建立和完善一套督促、 濟困、監督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制，努力做好學(xué)前教育工作。
2、學(xué)校要堅持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規管理，充分調動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性， 建成一支熱愛(ài)集體、 安貧樂(lè )教、 甘于奉獻、 對學(xué)生負責的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、不斷增設現代化的教學(xué)設備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì )投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的教育。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 3
一、基本情況
xx街漢政路與漢陽(yáng)路交叉口，龍vv府西50米，是所公立完全小學(xué)，交通便利。
學(xué)校服務(wù)半徑2公里，方便并確保每一個(gè)孩子就近入學(xué)。學(xué)校占地面積20500平方米，建筑面積5230平方米，有200米環(huán)形跑道和60米直跑道，校內綠樹(shù)成蔭，花草樹(shù)木繁多，四季常綠、環(huán)境優(yōu)美�，F有21個(gè)教學(xué)班，在校生880人，有專(zhuān)任教師49人，學(xué)歷合格率100%，全部高于規定學(xué)歷。音樂(lè )教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、計算機室、多功能室、儀器室、體育器材室、圖書(shū)室、遠程教育室、衛生保健室等配置齊全，數學(xué)、科學(xué)儀器及體音美器材配備全部達到一類(lèi)標準，圖書(shū)室藏書(shū)18900余冊。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標情況
指標1：平均班額42人，無(wú)大班額現象，省定標準45人，已達標。
指標2：生均建筑面積5.9平方米，省定標準5.2平方米，已達標。
指標3：教學(xué)科學(xué)實(shí)驗室儀器，體音美器材配備達1類(lèi)標準，已達標。
指標4：生均圖書(shū)21.5冊，省定標準20冊，已達標。
指標5：師生比1:18，省定標準1:19，已達標。
指標6：高于規定學(xué)歷專(zhuān)任教師占100%，省定標準60%，已達標。
指標7：中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例51%，省定標準40%，已達標。
指標8：生均公用經(jīng)費 630元，已達標。
指標9：6年學(xué)生鞏固率96%，省定不低于95%，已達標。
指標10：學(xué)生體質(zhì)健康合格率91%,省定不低于85%, 已達標。
以上綜合十項指標，全部達標。
三、開(kāi)展的主要工作
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導，全面做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
1、學(xué)校成立由校長(cháng)、各處室負責人及部分教師組成的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx（校長(cháng)）
副組長(cháng)：xxx（副校長(cháng)）
成員xx、xxx
加強對學(xué)校均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導，學(xué)校由明確的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓、辦學(xué)概念，加強對學(xué)生的養成教育，制定完善各種規章制度，加強依法治校，注重安全教育，嚴格學(xué)籍管理，培養合格生特長(cháng)生。
2、努力將強對學(xué)生進(jìn)行《行為規范》、《守則》及《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)》教育，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中，把德育工作落實(shí)到班隊活動(dòng)、各種課外活動(dòng)之中，堅持做到嚴、細、實(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的.養成。
3、加強鞏固“四化“建設，做到環(huán)境育人，一是做好校園整體規劃，立足長(cháng)遠，大力改變校園環(huán)境。二是做好校園綠化美化，保持校園四季常綠，花草鮮艷，綠樹(shù)成蔭。三是做好校園文化建設，用文化教育學(xué)生、影響學(xué)生，似春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。四是加強校園廣播建設，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
4、強化教學(xué)常規管理，做到教書(shū)育人。一是嚴格執行教育行政部門(mén)的有關(guān)規定，教育教學(xué)秩序井然，嚴格執行國家和省頒行的課程計劃、教學(xué)大綱，開(kāi)足開(kāi)齊課程，突出藝體特長(cháng)，活動(dòng)類(lèi)課程按規定開(kāi)設，有計劃、有安排、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。二是規范教學(xué)過(guò)程，抓好備、講、輔、改、考、評、補六環(huán)節的管理。三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開(kāi)展形式多樣、內容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，組建書(shū)法、舞蹈、音樂(lè )等特長(cháng)小組，著(zhù)眼素質(zhì)，培養能力。四是加強教研活動(dòng)，積極推動(dòng)新課改。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節示范課、評好一節公開(kāi)課、講好一節觀(guān)摩課、寫(xiě)好一課好教案、學(xué)好一本理論書(shū)、做好一篇好論文。嚴抓平時(shí)，細抓定時(shí)，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。五是面向全體學(xué)生、面向學(xué)生的每一個(gè)方面，重視后進(jìn)生的轉化工作，關(guān)注留守兒童學(xué)習和生活，制定切實(shí)可行的后進(jìn)生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心、思想上不歧視、感情上不延誤、態(tài)度上不粗暴，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。六是完善考評制度，全面、科學(xué)、客觀(guān)、真實(shí)地考評師生的成績(jì)，充分調動(dòng)師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ǘ┘哟笸度�，積極改善辦學(xué)條件，近年來(lái)，學(xué)校用于學(xué)校條件改善的投入達400萬(wàn)元，新建了兩棟教學(xué)樓，一棟辦公樓、新建了操場(chǎng)、新建了師生廁所、學(xué)校自籌70余萬(wàn)元，用于校舍維修地面硬化、校園綠化、文化、水電維修升級、門(mén)窗更新、教師辦公等，改善了辦學(xué)條。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 4
一、學(xué)�；厩闆r
糖坊鎮中心學(xué)校成立于1933年，當時(shí)校名國民“初級小學(xué)”一年級。學(xué)校位于賓縣西北部，坐落在松花江南岸，西與哈市道外區為鄰，學(xué)生30余人，教師1人。糖坊鎮中心學(xué)校歷經(jīng)八十年滄桑，從無(wú)到有，從小到大�，F學(xué)校占地面積24585平方米，擁有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生818名，教職工56人。多年來(lái)，我校在各級黨委和政府的親切關(guān)懷下，在上級教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，學(xué)校獲得了很多成績(jì)和榮譽(yù)，2007年、2008年、20xx年被評為縣級德育先進(jìn)集體，20xx年、20xx年、20xx年連續三年獲得縣級教學(xué)先進(jìn)單位。成績(jì)只能代表過(guò)去，我們糖小人將一如既往，扎實(shí)推進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )賓縣教育的新篇章。
二、主要工作做法和成效
�。ㄒ唬└纳妻k學(xué)條件情況
隨著(zhù)學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局調整，我校的學(xué)生不斷增加，而兩年前學(xué)校只有一棟1460平方米的兩層教學(xué)樓，生均校舍面積不足3平方米，只有教室和辦公室，其它專(zhuān)用教室一無(wú)所有。20xx年，通過(guò)各方協(xié)調，新征土地24585平方米，學(xué)校進(jìn)行異地重建，不到兩年時(shí)間主體工程和外網(wǎng)工程全部竣工，20xx年8月交付使用。投資743萬(wàn)元新建教學(xué)樓4700平方米。投資22萬(wàn)元新建廁所200平方米，磚圍墻440延長(cháng)米。解決了以前生均占地面積和生均校舍面積嚴重不足的問(wèn)題，滿(mǎn)足了教育教學(xué)的需求。另外兩年時(shí)間內政府共投資40.4萬(wàn)元，建了多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗室、圖書(shū)室、語(yǔ)言學(xué)習室等22個(gè)專(zhuān)用教室。投資11.5萬(wàn)元新購圖書(shū)13800冊，生均達到15.25冊。學(xué)�；顒�(dòng)區內有300米的環(huán)形跑道一個(gè)，籃球場(chǎng)2個(gè)、排球場(chǎng)1個(gè)、足球場(chǎng)各1個(gè)、路徑一套及其它體育設施，能滿(mǎn)足體育教學(xué)和體育活動(dòng)的需要。學(xué)校還利用節約資金21.6萬(wàn)元為全體教師更新辦公桌椅63套，更新辦公電腦17臺，新添置了監控、校園廣播一套，購置學(xué)生桌椅180套。僅兩年時(shí)間，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了明顯的改善，實(shí)現了歷史性的跨越，為我校的可持續、健康發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。
�。ǘ┙處熽犖榍闆r
我�，F有教職工56人，其中專(zhuān)任教師52人，大學(xué)本科學(xué)歷23人，專(zhuān)科學(xué)歷28人，中師學(xué)歷6人，學(xué)歷達標率100%。高級教師4人，一級教師33人，二級教師10人。教師的專(zhuān)業(yè)結構比較合理。全體教師以身作則，樂(lè )于奉獻，工作熱情高，這是一支肯吃苦、善鉆研、創(chuàng )新意識濃的教師隊伍。
1、以身作則，加強領(lǐng)導班子建設
我校領(lǐng)導班子共有7人。平均年齡46周歲。2人本科學(xué)歷，5人專(zhuān)科學(xué)歷。高級教師3人，一級教師4人。領(lǐng)導隊伍建設是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。我校領(lǐng)導班子重視思想作風(fēng)建設，7人均是中共黨員、支部骨干。工作中吃苦在前，不圖享樂(lè )，有力地團結學(xué)校的中層骨干，形成了學(xué)校堅強的領(lǐng)導核心。在難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題上，我本人能從穩定的角度出發(fā)，不搞一言堂，不搞特殊化，充分發(fā)揚民主，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。領(lǐng)導班子在師生中享有較高的威信。
2、優(yōu)化隊伍，提高教師專(zhuān)業(yè)水平
創(chuàng )新發(fā)展的教師隊伍，是學(xué)校建設的重中之重，更是推動(dòng)學(xué)校長(cháng)期發(fā)展的重要組織保證。為建設一支素質(zhì)精良的教師團隊，學(xué)校要求每位老師根據自身情況擬定個(gè)人發(fā)展計劃，學(xué)校制定了《教師工作獎懲制度》、《教師工作管理制度》，建立了教師崗位責任制，教師的師德師風(fēng)考評、教育教學(xué)效果、出勤和獎罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時(shí)考核和年度考核有機結合，年度考核合格率達到100%。
針對學(xué)校青年教師較少及少部分教師教育教學(xué)能力薄弱這一客觀(guān)事實(shí)，學(xué)校著(zhù)力加強了教育培訓工作。采用分散自學(xué)、集中培訓、匯報課、展示課、示范課、研討課等多種形式，提高教師的課堂教學(xué)水平。20xx年，我校的卜曉林老師代表我校參加賓縣第二輪國培計劃示范課展示活動(dòng)，獲得縣級一等獎。為切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)習先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，20xx年10月份，我校派出了許超老師參加了國培短期置換培訓，20xx年5月份，派出了黃愛(ài)華老師參加了哈市的鄉村教師進(jìn)名�；顒�(dòng)，20xx年5月份，孫恩勝老師又代表我校參加了信息技術(shù)的專(zhuān)項培訓。通過(guò)培訓，我校培養出了一支肯吃苦、善鉆研、業(yè)務(wù)精、創(chuàng )新意識濃的教師隊伍。涌現出了市級骨干教師9人，縣級骨干教師15人，縣級教學(xué)能手5人。
�。ㄈ┘訌娊逃虒W(xué)、規范辦學(xué)行為、功能室使用效果
1、堅持正確的辦學(xué)方向
每個(gè)學(xué)校都有自己學(xué)校的管理傳統和文化積淀。長(cháng)期以來(lái)，我校經(jīng)過(guò)幾代糖小人的積極探索，始終堅持“夯實(shí)基礎 強化德育 精致管理 促進(jìn)和諧”的辦學(xué)理念，以“建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長(cháng)的學(xué)生，出高質(zhì)量的成績(jì)，辦有名氣的學(xué)�！睘檗k學(xué)目標。確立了“三風(fēng)一訓”，以“民主、和諧、求真、創(chuàng )造”為校風(fēng)；以“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教”為教風(fēng)；以“好學(xué)、善思、勤練、活用”為學(xué)風(fēng)；以“立志、善學(xué)、健美、向上”為校訓。以“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生存”為培養目標。
我校的樓廊文化共有四個(gè)主題，一樓為“啟學(xué)”，二樓為“尚德”，三樓為“求知”，四樓為“夢(mèng)想”。這四個(gè)主題鮮明地體現出了糖坊中心小學(xué)濃郁的校園文化氛圍，給廣大教師營(yíng)造了一個(gè)寬松的育人環(huán)境，給孩子創(chuàng )設了一個(gè)快樂(lè )、健康的學(xué)習生活空間，起到了潛移默化、潤物無(wú)聲的效果。
2、突出德育工作的首要地位
在德育工作中，我們不斷加大情感教育力度。拓展了值周生、校園廣播站等學(xué)生工作團隊，增強學(xué)生的自我管理能力、合作能力與實(shí)踐能力。我們利用班隊會(huì )，開(kāi)展《小學(xué)生守則》教育、《小學(xué)生日常行為規范》教育、法制教育、安全教育、生命教育等系列德育教育講座，積極營(yíng)造德育教育整體氛圍，形成多維情感德育教育空間。學(xué)校定期組織班主任交流、研討教育教學(xué)及班級學(xué)生管理的新思路、新方法，解決新出現的問(wèn)題。各班每雙周召開(kāi)一次班隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行行為規范養成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育等。為進(jìn)一步拓寬德育教育途徑，每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)記錄袋里都記錄下學(xué)生校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為每一個(gè)學(xué)生留下一段快樂(lè )、美好、多彩、難忘的小學(xué)回憶。同時(shí)，我校也為教師建立了《教師師德檔案》，記錄下每一位教師在學(xué)生德育教育道路上難忘的收獲。扎實(shí)的德育工作有效推動(dòng)了學(xué)校教育事業(yè)的穩步發(fā)展，同時(shí)也提高了德育教育的實(shí)效性。
3、加大力度，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校的教學(xué)工作目標管理責任制對此有明確的規定和詮釋?zhuān)瑢訉雍炗嗀熑螤�，層層分解目標。每學(xué)期初，我校都組織開(kāi)展關(guān)于如何備課、上課、批改作業(yè)等方面的專(zhuān)題講座。為切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，業(yè)務(wù)領(lǐng)導狠抓課堂教學(xué)，經(jīng)常深入班級聽(tīng)課、指導。學(xué)校每學(xué)期定期開(kāi)展教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，同時(shí)還通過(guò)年組研討課等形式，加強了教師間的學(xué)習和交流。經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的課堂教學(xué)水平上升到了一個(gè)新臺階。每一節課都注重以學(xué)生為主體，每一節課都注重師生、生生互動(dòng)，每一節課都注重學(xué)法的指導，每一節課都是成功課。我校按照國家和省教育行政部門(mén)頒布的課程方案、《課程標準》組織教育教學(xué)。落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級課程，開(kāi)齊、開(kāi)全各類(lèi)課程。學(xué)校自主編制了《糖坊中心校校本教材》低年版和高年版兩個(gè)版本。
課堂教學(xué)是新課程改革的突破口，必須與校本研修相結合，為此我們開(kāi)展了有效教學(xué)、同課異構、金種子播種引領(lǐng)等活動(dòng)。卜曉林、鄭遠麗、單玉玲、耿紅梅等老師的課堂教學(xué)多次在市縣級教學(xué)競賽中獲獎。
4、科研興校是學(xué)校發(fā)展的必由之路
學(xué)校領(lǐng)導班子大力支持學(xué)校的科研課題研究，“十二五”課題已經(jīng)結題，“十三五”縣級課題《培養小學(xué)生自主學(xué)習能力的方法研究》已經(jīng)開(kāi)題，現已進(jìn)入課題階段總結階段。課題研究的大量圖片材料和文字材料都有案可查。通過(guò)課題的申報與實(shí)施，教師們的視野得到拓展，教育理念得到更新。
5、切實(shí)規范辦學(xué)行為
我鎮義務(wù)教育階段的招生工作，完全按照教育局義務(wù)教育學(xué)校的招生要求及文件精神去落實(shí)。保證義務(wù)教育階段每個(gè)適齡兒童少年都能入學(xué)。學(xué)校開(kāi)展招生工作時(shí)，堅持公開(kāi)、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會(huì )監督制度。通過(guò)各種形式向社會(huì )公布招生入學(xué)信息，通過(guò)多種途徑為家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )提供咨詢(xún)指導和服務(wù)。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，學(xué)校注重減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，每學(xué)期初，學(xué)校都開(kāi)展減負自查活動(dòng)，并形成減負自查報告，敢于接受社會(huì )各界的監督。學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設，并和全體教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，多年來(lái)，我校沒(méi)有亂定教輔資料現象，沒(méi)有亂辦班、亂補課現象，深受社會(huì )各界的好評。
6、充分有效地利用各功能管室，達到使用效果最大化
各功能管室建立了管理制度及物品臺賬，完善了使用記錄，同時(shí)學(xué)校對各室管理員不定期的進(jìn)行培訓，以便于充分發(fā)揮各功能管室的使用功能。
�。ㄋ模╆P(guān)愛(ài)特殊群體情況
1、關(guān)注特殊群體
建立教師"一幫一"和學(xué)生"二幫一"機制。在學(xué)校之間開(kāi)展手拉手結對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐,在學(xué)習上也以老師“一幫一”,學(xué)生“二幫一”的形式,幫助成績(jì)不怎么好的學(xué)生,幫他們樹(shù)立學(xué)習的信心， 為“留守孩子”構筑溫暖“大家庭”。加強與村屯、街道的聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進(jìn)行科學(xué)監護孩子的教育。以班隊、少先隊活動(dòng)為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛(ài)、責任、誠實(shí)”，加強道德品質(zhì)教育，尤其要讓“留守孩子”在社會(huì )實(shí)踐中體驗做人做事的道理。積極開(kāi)展“四個(gè)一“活動(dòng)：一是要求留守學(xué)生每個(gè)月給家長(cháng)寫(xiě)一封信，匯報自己學(xué)習和生活的情況，讓外出父母放心。通過(guò)此項活動(dòng)的開(kāi)展，旨在引導廣大留守學(xué)生抒發(fā)內心的真實(shí)情感，促進(jìn)與父母的溝通和交流。二是建立一張留守學(xué)生與父母的聯(lián)系卡。其內容包括“留守學(xué)生”、家長(cháng)、“留守學(xué)生”代理監護人的詳細地址、聯(lián)系電話(huà)、身體狀況、年齡等基本情況，并對“留守學(xué)生”的個(gè)人檔案和聯(lián)系卡實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)補充和調整。三是規定每學(xué)期學(xué)校至少與外出打工的家長(cháng)電話(huà)或書(shū)信聯(lián)系一次。四是每學(xué)期組織留守學(xué)生參加一次公益活動(dòng)，讓留守學(xué)生感到社會(huì )在關(guān)愛(ài)他們。真正做到既關(guān)心愛(ài)護,又嚴格要求,培養他們的.自尊心,自信心和進(jìn)取心。為留守兒童的健康成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)和諧的成長(cháng)空間.
2、實(shí)行“三包”“三查”
校長(cháng)包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學(xué)率，期終查鞏固率，期末查合格率。各級領(lǐng)導高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。真正落實(shí)了校長(cháng)“包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責任制，輟學(xué)率為0%。
�。ㄎ澹⿵娀芾砗屯怀鎏厣闆r
在學(xué)校管理的過(guò)程中，學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保壘作用，實(shí)行民主管理，開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全體教職工大會(huì )，布置學(xué)校工作，學(xué)期中廣泛征求群眾意見(jiàn)，堅持校務(wù)公開(kāi)。每學(xué)期一次全校性學(xué)生家長(cháng)會(huì )，通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )來(lái)征求家長(cháng)，社會(huì )和各方面意見(jiàn)。學(xué)校做到以人為本，創(chuàng )造性地運用激勵機制調動(dòng)教職工的積極性。在經(jīng)費支出、評優(yōu)晉級上堅持公開(kāi)、公平、公正。建立學(xué)校自評制度，實(shí)行全員參加，全面自評，全過(guò)程評估。自評與學(xué)校工作計劃、工作過(guò)程監控、工作總結相結合，保證學(xué)校各項工作目標的完成，能定期按時(shí)向教育督導部門(mén)上交自評和整改報告。
教師管理更是學(xué)校管理中的重要組成部分，建立了教師崗位責任制，做到平時(shí)考核和年度考核有機結合。尊重教師的創(chuàng )造精神，建立以教師自評為主的學(xué)校領(lǐng)導、教師與教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與的教師發(fā)展性評價(jià)制度。依據法規政策落實(shí)教師待遇，制定了教職工晉職晉級、獎懲制度，并能有效執行。
學(xué)校做到嚴格后勤、財務(wù)、檔案的管理。各類(lèi)物品的采購、保管、使用、賠償制度齊全，學(xué)校能夠定期檢查、清點(diǎn)各類(lèi)備品，沒(méi)有人為損壞和流失現象。學(xué)校有財務(wù)管理，審計監督，民主理財制度，嚴格遵守財經(jīng)紀律，執行財務(wù)制度，建立收費公開(kāi)制度，財務(wù)支出公開(kāi)制度，隨時(shí)接受學(xué)校教職工、家長(cháng)、社會(huì )的監督。
�。┌踩ぷ髑闆r
1、加強組織領(lǐng)導，健全安全管理組織機構
成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，形成了安全工作校長(cháng)親自抓部署，分管領(lǐng)導具體抓落實(shí)的良好局面。
2、層層落實(shí)安全責任
明確安全工作的責任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責任到人，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，學(xué)校把教師獎懲同安全工作進(jìn)行了有機結合。學(xué)校一把手同全體教師簽訂了《安全工作責任狀》，班主任同學(xué)生、家長(cháng)簽訂了《安全管理責任書(shū)》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長(cháng)職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育
我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì )、升國旗、學(xué)校集會(huì )等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì )議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規定開(kāi)設了健康安全教育課。充分利用專(zhuān)題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專(zhuān)欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
4、堅持家長(cháng)聯(lián)系制度
向家長(cháng)宣傳安全工作的重要性，取得家長(cháng)的支持和配合。組織全校性家長(cháng)會(huì )，向全體家長(cháng)印發(fā)了《致家長(cháng)的一封信》，確保學(xué)生安全。 由于我校安全責任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開(kāi)展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，沒(méi)出現過(guò)任何重大不安全事故。
三、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬⿴熧Y相對薄弱，年齡結構相對老化
教師的年齡結構、專(zhuān)業(yè)知識結構欠合理，老教師比例偏多。46位專(zhuān)任教師的平均年齡為48.3歲，23位班主任中50歲以上的教師9人，占班主任總數的42%，個(gè)別教師專(zhuān)業(yè)不對口，10位音體美教師中只有兩名教師是專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)的，不適應新課改的需要。
�。ǘ┯捎趯W(xué)校不能為學(xué)生提供食宿條件，導致外村學(xué)生每天奔波在路上，耗時(shí)長(cháng)，風(fēng)險大，安全系數小
糖坊中心校位于賓縣西北部，糖坊鎮屬于賓縣農業(yè)大鎮，東西跨度10公里，南北跨度15公里，且屬于山區丘陵地帶。目前，鎮內有送子車(chē)5臺，無(wú)法滿(mǎn)足接送學(xué)生的需要，一到冬季，道路光滑及有陡坡，存在很大安全隱患。
�。ㄈ┬@環(huán)境亟待美化、綠化、需長(cháng)遠規劃
學(xué)校整體構建還需科學(xué)設計，進(jìn)一步完善。學(xué)校操場(chǎng)需要墊土硬化，為學(xué)生提供良好的運動(dòng)場(chǎng)地。而且學(xué)校綠化面積較小，看不到成片的花草、綠樹(shù)。
在今后的工作中，我們將采取多種形式對教師進(jìn)行培訓，一是抓好校本培訓，充分利用學(xué)校自身的資源進(jìn)行全員培訓。二是采用“走出去、請進(jìn)來(lái)”的辦法，學(xué)習外地的先進(jìn)經(jīng)驗，盡快培養出一支高素質(zhì)的教師隊伍。進(jìn)一步加強安全管理，強化安全意識，加強送子車(chē)的管理，完善送子車(chē)的檔案。加強對學(xué)校財務(wù)的管理，做到勤節儉節約，有效利用資金，切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)。我們糖坊中心校將以這次“均衡發(fā)展”驗收評估為契機，虛心汲取各位領(lǐng)導的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，調整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為賓縣的基礎教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 5
1、重視檔案管理工作。
9月6日鎮中心學(xué)校召開(kāi)全鎮中小學(xué)檔案員會(huì )。主抓檔案管理的`方長(cháng)印老師要求:各中小學(xué)管理員在暑期檔案檢查整理過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，整改到位，整理入盒裝柜，對本學(xué)期檔案要建檔入盒，高標準整理，迎接上級檢查。
2、領(lǐng)導重視。
9月11日，鎮中心校召開(kāi)全鎮中小學(xué)校長(cháng)會(huì )，下發(fā)《五里橋鎮創(chuàng )建義務(wù)教育先進(jìn)單位量化評估積分辦法》，要求各學(xué)校按照規劃時(shí)間，具體內容按時(shí)完成，迎接鎮中心校9月下旬督導評估檢查。
3、組織督導檢查。
9月19日，李?lèi)?ài)杰、杜書(shū)偉主任親赴迎驗窗口學(xué)校，對校容校貌、檔案室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、體、音、美、勞室、學(xué)校建設進(jìn)行督導檢查，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)提出，限期整改。
4、校建投入及校園文化提升。
我鎮五小、大橋、北堂、稻田學(xué)校的廁所改建開(kāi)學(xué)后全部投入運用；宋溝、大橋教學(xué)樓續建工程已封頂，正在粉刷，三周內全部交付使用；孔溝3層45間教學(xué)樓二層正在緊張施工；前營(yíng)整修老化線(xiàn)路，更換宣傳版面6塊，郝崗更換校園文化版面4塊；五里橋小學(xué)、大橋小學(xué)、封灣小學(xué)各投入1萬(wàn)余元安裝LED電子屏；五里橋初中正在與西排公司協(xié)調，安裝多媒體教室6個(gè)，正在進(jìn)行中；黃獅、宋溝、前營(yíng)各安裝多媒體教室1個(gè)。
5、均衡對口支教。
�。�1）西排董事長(cháng)程武超在教師節拿出2000元慰問(wèn)初中教師，隨后將拿出5萬(wàn)元改造初中學(xué)生餐廳；縣紀委協(xié)調鎮電管所，為初中拉電纜600米專(zhuān)線(xiàn)已竣工，并對學(xué)校老化線(xiàn)路進(jìn)行整修。
�。�2）五小支教單位政法委，學(xué)校領(lǐng)導與村領(lǐng)導一道到政法委協(xié)調支建工作，正在有序開(kāi)展之中。
�。�3）北堂支教單位文化局，教師節前文化局領(lǐng)導到學(xué)校慰問(wèn)，捐方正電腦一臺，價(jià)值5000余元。
�。�4）封灣支教單位人防辦，教師節前人防辦領(lǐng)導到學(xué)校慰問(wèn)，拿慰問(wèn)金1000元，后續支教工作將加大力度。
�。�5）xx支教單位商業(yè)局、黃金辦，學(xué)校領(lǐng)導已與單位領(lǐng)導接頭，縣黃金辦領(lǐng)導在教師節前拿1000元慰問(wèn)教師。
�。�6）大橋支教單位石油公司，在教師節前石油公司領(lǐng)導拿1000元慰問(wèn)金，并已向xx公司打報告，后續支教力度將進(jìn)一步加大。
�。�7）孔溝支教單位縣直工委，在教師節縣直工委領(lǐng)導拿600元到學(xué)校慰問(wèn)教師。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 6
濱淮實(shí)驗學(xué)校位于黃海之濱，與327省道毗鄰。學(xué)校創(chuàng )辦于1958年，占地面積23480.37平方米，校舍建筑面積6894.64平方米，教學(xué)及輔助用房3135.98平方米，運動(dòng)場(chǎng)地面積10972.60平方米，現有教學(xué)樓5幢，宿舍樓3幢，千人餐廳1幢，省級實(shí)驗室6個(gè)，學(xué)生機房2個(gè)，計算機102臺，生機比10:1，教學(xué)用計算機123臺，師機比1:1.2，多媒體教室30個(gè)，電子閱覽室1個(gè)，圖書(shū)室、閱覽室各1個(gè)，擁有優(yōu)質(zhì)圖書(shū)30368冊，校網(wǎng)絡(luò )管理中心，300米環(huán)形塑膠跑道及100米直道田徑場(chǎng)等，現有21個(gè)班級，學(xué)生1008人，在編職工101人，其中專(zhuān)任教師94人，縣級以上骨干教師10人，教學(xué)設施齊全，辦學(xué)條件達到省教育現代化Ⅱ類(lèi)標準。
學(xué)校堅持“相信每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)，賞識每一位學(xué)生”的理念，以“對學(xué)生一生負責，對社會(huì )一代負責”的宗旨，踐行“學(xué)校與教師共發(fā)展，教師與學(xué)生共成長(cháng)”的愿景，成功嫁接“洋思”、“杜郎口”經(jīng)驗，并結合本校實(shí)際，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力探索教育、教學(xué)及管理新模式，初步形成國家、省、市、和縣校級課題研究體系，先后有省、市級5個(gè)課題結題，其中面向全體，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的“知識點(diǎn)達標驗收”的做法，在全縣推廣。學(xué)校積極強化校本研修和教育教學(xué)改革，積極探索多元化的課堂教學(xué)模式，教育教學(xué)質(zhì)量一直走在濱海教育的前列，學(xué)校連續十五年獲縣綜合測評獎。在教育均衡創(chuàng )建過(guò)程中，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加大投入，完善育人環(huán)境
近年來(lái)，學(xué)校緊緊依靠政府和上級主管部門(mén)的支持，不斷改善教育設施。
1.努力改造基礎設施。近兩年，學(xué)校對教學(xué)樓外墻和教室進(jìn)行了粉刷，整修了教學(xué)樓屋頂；增設了三塊電子顯示屏，改換了教室窗戶(hù)，新建塑膠球場(chǎng)1片、水泥乒乓臺20只；增添安全監控系統，升級了廣播系統。
2．優(yōu)化配置教育設施。學(xué)校在縣政府和主管局的支持下，為教師購置了手提電腦80臺，師機比達1:1，所有教室配置了多媒體電教設備，增加了校網(wǎng)絡(luò )管理中心。學(xué)校建有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室共5個(gè)，并各配有1個(gè)儀器室，同時(shí)還配備了音樂(lè )室、舞蹈室，電子閱覽室2個(gè)，圖書(shū)室1個(gè)，擁有優(yōu)質(zhì)圖書(shū)32000余冊，并增添音樂(lè )、美術(shù)室設備，添置一批體育器材和實(shí)驗器材。
3．美化校園育人環(huán)境。增加校園綠化面積，整修校園綠化，校園內樹(shù)種多達幾十種，花開(kāi)四季，花香彌漫；設置校內宣傳畫(huà)廊，定期進(jìn)行政策法規、安全、青春期生理心理健康、科普知識等方面的宣傳教育；各辦公室、專(zhuān)用教室、實(shí)驗室、餐廳張貼管理制度、書(shū)法美術(shù)作品，教室和走廊貼上名人格言，努力為師生創(chuàng )設充滿(mǎn)自然氣息和人文特色的校園環(huán)境。
二、均衡分班，促進(jìn)教育公平
1.尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。學(xué)校不設立“快慢班”、“重點(diǎn)班”，平行分班，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和自尊心，努力為學(xué)生提供一個(gè)平等、和諧的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。
2.科學(xué)合理的配備師資力量。在班級師資力量配備上力求教師年齡結構的合理化，骨干教師和一般教師的科學(xué)搭配，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，通過(guò)傳、幫、帶，相互促進(jìn)、相互影響，從而整體提高教師隊伍素質(zhì)。
3.構建公平合理的競爭平臺。在平行分班的基礎上，制定長(cháng)期有效的競爭機制，在教學(xué)實(shí)績(jì)的評價(jià)上，不僅注重縣內同類(lèi)型學(xué)校的比較，更注重校內同軌班級、同軌學(xué)科的“一分、三率”的比較，從而大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。
三、創(chuàng )新改革，打造淮中模式
1.理論整合，積極探索高效課堂教學(xué)模式。我們把學(xué)洋思、杜郎口的成功經(jīng)驗同我校具體實(shí)際情況結合起來(lái)，形成我�！白鹬刂黧w、全員推進(jìn)、自主檢測”的教學(xué)特色。切合我校實(shí)際，經(jīng)過(guò)理論—實(shí)踐—總結，提出了“三學(xué)一反饋”課堂教學(xué)模式，即導學(xué)、自學(xué)、研學(xué)、反饋。
2.深入研究，不斷完善“三學(xué)一反饋”課堂模式。在模式推出后，我們積極邀請教研室的專(zhuān)家來(lái)我校指導，通過(guò)成立各主要學(xué)科的實(shí)驗小組，各學(xué)科選聘一至兩名學(xué)科骨干老師參與研究，舉行理論學(xué)習、課堂實(shí)踐演練等形式積極研究，并定期召開(kāi)研究成果匯報會(huì )，不斷的完善“三學(xué)一反饋”模式，逐步形成一個(gè)具有淮中特色且切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。
3.扎實(shí)推廣，全面提升課堂教學(xué)效益。在我校的課堂模式形成后，我們在全校開(kāi)展“三學(xué)一反饋”課堂模式的推廣活動(dòng)，要求各位老師在平時(shí)的常態(tài)教學(xué)中必須努力踐行這一模式，每周的集體備課，必須對該課堂模式中各個(gè)環(huán)節進(jìn)行深入。我們還要求老師參加校際交流、市縣賽課都需使用“三學(xué)一反饋”教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)新模式的推廣，我們的課堂效益得到的全面提升，各學(xué)科的教學(xué)成績(jì)在縣調研考試中名列前茅。
四、規范管理，提升辦學(xué)層次
1.堅持特色創(chuàng )建，知識點(diǎn)驗收成效顯著(zhù)。
每個(gè)年級組利用周末對本周所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行驗收，各任課老師及時(shí)批閱反饋，并對薄弱學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導，確保學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握做到周周清、月月清，全面提升合格率、降低低分率。
2.培養閱讀習慣，“雙語(yǔ)”閱讀工作卓有成效。
倡導師生與圖書(shū)為友，每天至少保證學(xué)生有1小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，每周至少讀一本書(shū)，每學(xué)期讀書(shū)不少于30本。每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)知識搶答賽、讀書(shū)征文比賽、“讀書(shū)成果展”等活動(dòng)，鼓勵學(xué)生將自己在讀書(shū)過(guò)程中印象深刻、對自己產(chǎn)生震撼、教育、影響、啟迪的詞句摘錄下來(lái)，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把心靈的感悟寫(xiě)出來(lái)，在活動(dòng)中交流。我校在縣雙語(yǔ)閱讀競賽中取得了良好成績(jì)。
3.突出細化管理，努力打造學(xué)校品牌。
繼承和發(fā)揚學(xué)校教育教學(xué)“嚴”、“細”、“實(shí)”的光榮傳統，以科學(xué)發(fā)展的理念，與時(shí)俱進(jìn)，打造有淮中特色的教學(xué)品牌，全面提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校管理精細化，必須有精心的責任分工，校長(cháng)必須授權于中層管理者，放手讓他們管理好自己分管工作，只有這樣，才能提高學(xué)校整體工作的效率穩步推進(jìn)教育教學(xué)工作。我們在學(xué)校的管理中，把“小事做細，細事做精”，從大事著(zhù)眼小處入手。一是從目標抓起，細化目標，層層簽定目標管理責任書(shū)，形成一個(gè)“心往一處想，勁往一處使”的合作型團隊。二是從制度上抓起，規章制度是學(xué)校管理的基礎，通過(guò)健全組織，實(shí)行崗位責任制，做到分工明確，使各項工作和活動(dòng)之間和諧同步，讓學(xué)校目標變?yōu)樾袆?dòng)。三是從問(wèn)題上抓起，哪兒有問(wèn)題就研究到哪兒，就解決到哪兒。四是從質(zhì)量上抓起，在實(shí)際工作中形成一種質(zhì)量觀(guān)念，把質(zhì)量觀(guān)貫穿于整個(gè)工作的始終。
五、嚴格控流，關(guān)注每個(gè)學(xué)生
1.強化控輟保學(xué)機制。
為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校制定了獎懲制度，讓這一工作同評優(yōu)考核聯(lián)系起來(lái)。這一措施有效地提高了教師對控輟保學(xué)工作的重視程度，降低了輟學(xué)率。
2.開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)。
在班級里把學(xué)生分成若干個(gè)學(xué)習小組，把薄弱學(xué)生融合于各個(gè)小組之中，學(xué)生和學(xué)生、老師和學(xué)生結對互助，教育學(xué)困生時(shí)動(dòng)之以情、曉之以理、持之以恒。這樣使薄弱學(xué)生能感受到關(guān)愛(ài)和尊重，從而進(jìn)一步樹(shù)立起自主學(xué)習的信心。
3.打造儒雅校園特色。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。學(xué)校立足“儒”，突出“雅”，從環(huán)境建設入手，創(chuàng )設一個(gè)無(wú)處不“孔”、無(wú)“儒”不入的校園氛圍。讓學(xué)生一抬頭就可以接觸文化，一轉身就可以學(xué)到知識。當師生時(shí)時(shí)呼吸著(zhù)文化的空氣，在清新大氣的校園里徜徉，他們感受到的一定是書(shū)香陣陣，墨香縷縷，儒雅繚繞�！拔闯汕{先有情”，讀圣賢書(shū)、做文明事、成儒雅人就是水到渠成的事情了。開(kāi)展營(yíng)造書(shū)香校園和誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)，同構“儒雅之風(fēng)”系列活動(dòng)，為學(xué)生提供表現美、體會(huì )美的平臺，培養審美能力。促使學(xué)生外表優(yōu)雅、內涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質(zhì)高雅。在繼承中發(fā)揚，在實(shí)踐中創(chuàng )新，大力推行“儒雅教育”，構建一整套具有儒雅特色的育人體系，使學(xué)校的`師生都受到感染，從而自律自己的行為，使每一個(gè)人都“胸蘊儒雅，心存天下”。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)困生積極的參與進(jìn)來(lái)，培養他們的儒雅氣質(zhì)，感恩情懷，讓他們感受到作為學(xué)生的快樂(lè )和幸福，從而留住他們的心。
六、科研先導，提升辦學(xué)內涵
1.教研活動(dòng)對外開(kāi)放，采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教研活動(dòng)實(shí)行對外開(kāi)放，加強了校際教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，比如市教科院席加宏老師、省特級老師王中榮老師等專(zhuān)家多次來(lái)我校講學(xué)，我們與縣教研部門(mén)及外校教研骨干聯(lián)盟，加強互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
2.領(lǐng)導深入一線(xiàn)，堅持聽(tīng)、評、議課制度。
把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，學(xué)校組織行政干部和教研組長(cháng)以推門(mén)聽(tīng)課的方式，不定期地到各年級聽(tīng)課、評課并給予有效的教學(xué)指導。各教研組、備課組每周開(kāi)設公開(kāi)課，以“聽(tīng)課—說(shuō)課—評課—議課”為活動(dòng)主線(xiàn)和流程。平等地交流，充分地研討，有自主的反思，有同伴的碰撞，有專(zhuān)家的點(diǎn)撥，促進(jìn)了各學(xué)科教師間的教學(xué)交流，增強了教研組教研工作的實(shí)效性。
3.加強課題研究，指導教學(xué)行為。
課題研究是學(xué)校教科研的支撐點(diǎn)，搞好課題研究，并把課題研究?jì)然癁樽晕姨嵘男枰�，外化為提高教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)力，可以說(shuō)，教科研是立校之本，立教之本，也是一個(gè)教育工作者的立身之術(shù)。學(xué)校在“十一五”期間先后有國家級重點(diǎn)課題“科學(xué)認讀子課題”——《農村初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)研究》、省科研課題《對農村“留守生”教育與管理的研究》、華東七省市規劃課題《新課程背景下“學(xué)困生”成因及其轉化的研究》、市“十一五”課題《初中化學(xué)學(xué)生自主學(xué)習的有效策略研究》、縣十一五課題《初中數學(xué)自主探究學(xué)習研究》、《初中英語(yǔ)自主合作學(xué)習的研究》、《初中語(yǔ)文的有效積累》、《初中物理學(xué)法指導》、《農村初中思想品德有效教學(xué)模式探究》、《返璞歸真——有效推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)》等課題先后結題或正在結題之中�，F“十二五”期間有中國教育學(xué)會(huì )“十二五”規劃課題《實(shí)施“少教多讀”與學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習自主性、主動(dòng)性研究》、鹽城市教育學(xué)會(huì )“十二五”教育規劃課題《有效控制農村初中學(xué)生輟學(xué)的研究》、濱�？h教育學(xué)會(huì )“十二五”教研規劃課題《化學(xué)教學(xué)中探究活動(dòng)的有效性研究》等課題已獲批復立項，正在起步研究中。
教育均衡發(fā)展創(chuàng )建工作是一個(gè)系統的工程，我校將以此為新契機，以實(shí)現一流教育為目標，進(jìn)一步深化學(xué)校各項改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)校內涵，繼續凸顯學(xué)校特色，團結拼搏，銳意進(jìn)取，以更優(yōu)質(zhì)的教育、更優(yōu)秀的成績(jì)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )，向品牌學(xué)校不斷邁進(jìn)。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 7
為了全面貫徹《義務(wù)教育法》，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的教育，我們對這次創(chuàng )建工作，學(xué)校領(lǐng)導、教職工上下團結一心，在抓好本職工作的同時(shí)全力配合學(xué)校，做好各項迎評工作�，F在，我就各項任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、學(xué)校概況
店張中心小學(xué)位于店張街道西首，創(chuàng )辦于1934年，占地面積33990平方米，生均24.09平方米，建筑面積11655平方米，運動(dòng)場(chǎng)地6900平方米，生均4.89平方米。近年來(lái)，在上級部門(mén)的大力支持下，學(xué)�；A設施設備得到了較大改善，音、美教室經(jīng)改造后，裝備精良，檔次高；圖書(shū)室、電腦室、等開(kāi)放式的活動(dòng)室，體現了學(xué)校全新的育人理念；還有專(zhuān)用的少先隊大隊部活動(dòng)室、衛生保健室、心理咨詢(xún)室。學(xué)校擁有電腦160臺，32個(gè)教學(xué)平臺，寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和每個(gè)教室，基本實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )化、信息化。學(xué)�，F有29個(gè)教學(xué)班，1411名學(xué)生，現有專(zhuān)任教師84人，專(zhuān)科及以上教師62人，學(xué)歷完全達標。學(xué)校有8名教師參加過(guò)省級骨干教師培訓，有1名市“333”工程學(xué)科帶頭人，2名市“333”工程骨干教師，1名市“333”工程骨干班主任，11名縣“555”工程培養對象，15名老師在省、市、縣基本功、優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。學(xué)校緊緊圍繞 “建設名校，打造名師，培養名生”的戰略目標，秉承“思想共識、教學(xué)共為、行為共約”的管理理念，堅持“和諧校園，質(zhì)量校園，品牌校園”的辦學(xué)思路，建設精品農村名校。
二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng )建中所做的工作
學(xué)校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會(huì )均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”為辦學(xué)目標，制定了學(xué)�！段迥臧l(fā)展規劃》，提出了辦學(xué)指導思想：以“以人為本，注重素質(zhì)，全面發(fā)展”為育人理念，構建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設一支現代化的教師隊伍，配置現代化的教學(xué)設備，營(yíng)造一個(gè)賞心悅目的校園環(huán)境；以“學(xué)�！芾硪幏队刑厣�，教師——整體優(yōu)化有特點(diǎn)，學(xué)生——全面發(fā)展有特長(cháng)”為辦學(xué)模式；以“讀書(shū)——學(xué)本領(lǐng)——干事業(yè)”為培養模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學(xué)生“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造”，為學(xué)生走上成功的人生之路鋪就堅實(shí)基礎。
在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級政府、各級領(lǐng)導、社會(huì )各界人士的`關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚團結、務(wù)實(shí)、奉獻、創(chuàng )新的精神，在上級的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現教育均衡發(fā)展。
�。ㄒ唬┰谕苿�(dòng)教師隊伍均衡發(fā)展方面。
我校以加強師德建設為重點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為主線(xiàn)，力促教師思想和業(yè)務(wù)水平上臺階。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習、黨員活動(dòng)日、民主生活會(huì )、教職工大會(huì )和年度考核等形式，強化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )于奉獻的教師隊伍。通過(guò)骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創(chuàng )造條件，鼓勵和支持教師們參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓以及向更高層次的學(xué)歷進(jìn)修；邀請教育專(zhuān)家來(lái)我校作專(zhuān)題輔導；組織教師名校參觀(guān)學(xué)習；選派老師參加考察學(xué)習等等，促進(jìn)教師隊伍的均衡發(fā)展。目前，我校有縣及縣級以上骨干教師9人，教師年齡結構合理，知識結構合理。
�。ǘ┰趯W(xué)校教育資源均衡方面。
學(xué)校不斷加大投入，完善教育教學(xué)設備設施。完善了綜合教室、圖書(shū)室、閱覽室、校園網(wǎng)和信息庫，修建和改造了音樂(lè )室、美術(shù)室、體育室、課件制作室、廣播室、教師閱覽室、資料檔案室、心理咨詢(xún)室。同時(shí)，學(xué)校努力改善教師辦公條件，為每位教師配備一臺筆記本電腦。教學(xué)儀器、設備設施按國家一類(lèi)標準配備，能滿(mǎn)足日常教學(xué)的需要。
�。ㄈ┰谑芙逃龣C會(huì )均衡方面。
為創(chuàng )建和諧教育，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，學(xué)校不斷建立和完善了學(xué)籍管理制度，規范教育收費，規范入學(xué)、轉學(xué)、借讀、休學(xué)和復學(xué)等學(xué)籍管理，保證了學(xué)校服務(wù)范圍內店張戶(hù)籍適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率100%，輟學(xué)率為0。在滿(mǎn)足店張戶(hù)籍適齡兒童學(xué)位的前提下，對外來(lái)暫住戶(hù)口學(xué)生的學(xué)位盡量解決，并對他們的入學(xué)、轉學(xué)、借讀的管理規范化。
三、迎評工作的開(kāi)展情況
我校緊緊圍繞 “辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才” 的辦學(xué)目標，積極推動(dòng)均衡化發(fā)展督導評估工作。
�。ㄒ唬┩晟茩C構，明確職責。
成立了以張恒舉校長(cháng)為組長(cháng)、周再順副校長(cháng)為副組長(cháng)的“義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組”，確立了“目標明確、任務(wù)明確、要求明確、責任明確”的工作思路。在認真學(xué)習上級文件精神的基礎上，按照“四個(gè)明確”的工作思路，將各項一級指標“學(xué)校教育”各項指標進(jìn)行分解和細化，把相關(guān)任務(wù)細化落實(shí)到個(gè)人，確保了各項工作有人抓，件件有落實(shí)。
�。ǘI(yíng)造良好的創(chuàng )建氛圍。
為了增強教職工的參與意識，充分調動(dòng)他們工作的積極性，我們召開(kāi)了創(chuàng )建工作動(dòng)員大會(huì )，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習、座談交流等方式進(jìn)行廣泛宣傳，使促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心，使教職工自覺(jué)參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團結迎評的良好局面。
�。ㄈ┵Y料分類(lèi)整理歸檔。
在認真解讀第六項一級指標“學(xué)校教育”相關(guān)內容的基礎上，學(xué)校工作領(lǐng)導小組以組長(cháng)張恒舉校長(cháng)、副組長(cháng)周再順副校長(cháng)為主導，帶領(lǐng)各承擔任務(wù)的教職工，分小組分項目進(jìn)行資料的收集、整理、歸檔。設立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估資料陳列專(zhuān)柜，將第六項一級指標“學(xué)校教育”各項分類(lèi)、分文件盒進(jìn)行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績(jì)有更清晰的展現，保證了資料管理的科學(xué)性和持續性。
�。ㄋ模┳栽u情況：（請看自評說(shuō)明）
對照義務(wù)教育均衡化發(fā)展督導評估資料評估要素，根據學(xué)校的實(shí)際，我校進(jìn)行了自評是合格的。當然，這是學(xué)校的自評。在檢查組檢查后，提出整改意見(jiàn)，我校將認真及時(shí)地進(jìn)行整改，完善好所有評估資料。
全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的教育，是我們全體教職工不懈追求的工作目標。我們將不辜負各級領(lǐng)導的期望，更好運用黨和政府為我們創(chuàng )建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務(wù)，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 8
根據義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作方案要求，我校認真組織學(xué)習各級政府下發(fā)的文件精神，對照評估方案及相關(guān)通知，細致認真扎實(shí)地開(kāi)展整理匯總�，F將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報如下：
一、學(xué)校概況：
xx是一所1912年創(chuàng )建的縣屬小學(xué)，學(xué)校地處xxx繁華地段xxx廣場(chǎng)、xxx廣場(chǎng)之間，xxx旁，地理位置優(yōu)越，二棟教學(xué)樓，三棟綜合樓，學(xué)校占地面積xxx平方米，校舍面積xxx平方米，體育場(chǎng)館面積xxx平方米�，F有xxx個(gè)教學(xué)班，xxxx名學(xué)生，xxx名教職員工，小學(xué)高級教師xxx名，市、縣級骨干教師15名。
學(xué)校的學(xué)科教師配備合理，除病休教師外，全員上崗。學(xué)校按照編制標準和學(xué)科要求配備學(xué)歷合格的專(zhuān)任教師。（語(yǔ)文教師xxx人、數學(xué)教師xx人、英語(yǔ)教師x人、品德與社會(huì )教師x人、科學(xué)教師5人、音樂(lè )教師5人、美術(shù)教師5人、體育與健康教師5人、信息教師2人，衛生教師1人、兼職的心理健康教育教師1人。）
學(xué)校還配有音樂(lè )教室1間、美術(shù)室1間、多功能教室2間、計算機教室1間、儀器室1間，科學(xué)實(shí)驗室1間、準備室1間，有體育室活動(dòng)室、少先隊活動(dòng)室、衛生室、綜合檔案室、圖書(shū)室、閱覽室各1間，辦公室xx間。學(xué)校有xxx臺計算機，每個(gè)教室里面均有電視機、錄音機、DVD。學(xué)校公共教學(xué)用房充足，各功能室制度齊全，做到了充分利用。
多年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，本著(zhù)“以人為本”的現代管理思想，以科研創(chuàng )特色，以改革求發(fā)展，以全人教育為目標，使教育、教學(xué)、科研工作一直走在全縣的前列。近年來(lái)，學(xué)校把“讓學(xué)校成為師生最幸福的樂(lè )園”作為辦學(xué)追求，把“讓班級洋溢成長(cháng)氣息，讓課堂煥發(fā)生命活力”作為每個(gè)教師的工作準則，以“承百年積淀，育世紀英才”貫穿學(xué)校教育全過(guò)程，注重學(xué)生的品德修養，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力的培養，努力實(shí)踐以培養“合格＋特長(cháng)”為目標的辦學(xué)模式，先后為社會(huì )主義建設培養了不少優(yōu)秀人才，獲得了較高的`社會(huì )聲譽(yù)。
學(xué)校在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，我校
工作以“活動(dòng)育人、發(fā)展個(gè)性”的辦學(xué)宗旨，堅持以人為本，狠抓常規，規范發(fā)展，提高質(zhì)量，增強學(xué)校的凝聚力、戰斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。學(xué)校取得的成績(jì)碩果累累，僅20xx、20xx年就先后獲得xxx中小學(xué)科技節優(yōu)秀組織獎，全縣實(shí)驗教學(xué)先進(jìn)單位，市第21屆中小學(xué)運動(dòng)會(huì )田徑比賽小學(xué)組第1名，“書(shū)香湖南”系列讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織單位，縣中小學(xué)電腦制作優(yōu)秀組織單位，縣中小學(xué)藝術(shù)節優(yōu)秀組織獎，湖南省第11屆中小學(xué)校園文學(xué)大賽最佳組織獎，市先進(jìn)基層黨組織獎，縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，縣教學(xué)常規工作先進(jìn)單位，學(xué)校管理水平年度考核評估一等獎、xxx教育教學(xué)質(zhì)量管理優(yōu)秀單位、國家級“零犯罪”學(xué)校等等成績(jì)。
如今學(xué)校已發(fā)展成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學(xué)氛圍濃郁的學(xué)校。
二、辦學(xué)條件達標情況
在各級政府及主管部門(mén)的不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎建設有了很大提升，運動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書(shū)、信息化辦公等大有改觀(guān)。
1、校舍及運動(dòng)場(chǎng)館建設：學(xué)校校舍建筑面積共計xxx平方米，生均2.7平方米，無(wú)危房及土木結構校舍；在原體育運動(dòng)場(chǎng)館總面積xxx平方米，生均xxx平方米基礎上，20xx年新建縣xxx廣場(chǎng)給我校使用，新增運動(dòng)場(chǎng)面積為xxx平方米，現學(xué)生運動(dòng)場(chǎng)所為xxx平方米，生均達到xxx平方米，基本滿(mǎn)足了學(xué)生運動(dòng)、休閑需要。近三年，縣委縣政府為我校在基礎建設方面投入近xxx萬(wàn)元，校容校貌煥然一新。
2、圖書(shū)儀器設備：學(xué)校設有圖書(shū)室和科學(xué)實(shí)驗室。學(xué)校原有圖書(shū)xxx冊，合格學(xué)校驗收增加大量圖書(shū)，現圖書(shū)xxx余冊，生均xxx冊，圖書(shū)室面積為xxx平方米，每周都對學(xué)生開(kāi)放，完善了借還手續，管理科學(xué)規范；科學(xué)實(shí)驗室達到省頒二類(lèi)標準，科學(xué)實(shí)驗室及儀器室面積為xxx平方米，實(shí)驗器材入柜，擺放有序，實(shí)驗室使用正常，有專(zhuān)任教師、有計劃、有演示分組實(shí)驗。
3、體、音、美、衛及電教設備：學(xué)校體、音、美、衛及心理咨詢(xún)室器材配備符合要求；教學(xué)儀器設備總值為xxx元，擁有計算機xxx臺，20xx年完善現代信息技術(shù)班班通建設，同時(shí)學(xué)校還擁有計算機教室x個(gè)、多媒體教室xxx個(gè)，各室開(kāi)課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò )接入在原有50M的基礎上于20xx年9月升為100M以上的光纖，有教學(xué)素材庫，素材有目錄，供教師教學(xué)使用。每位教師都開(kāi)通了個(gè)人空間，并正常使用。
三、教師隊伍建設情況
1、教師及校長(cháng)任職情況。學(xué)�，F有專(zhuān)任教師xxx人，本科以上學(xué)歷xxx人，崗位合格率為100%，中級及以上教師xxx人，高級教師xx人。校長(cháng)參加校長(cháng)崗位培訓xx人次以上，均取得了培訓合格證書(shū)，合格率100%。
2、學(xué)校搭建多種平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。學(xué)習培訓是基礎，引領(lǐng)教師從經(jīng)驗型到學(xué)習型的轉變。堅持外出培訓學(xué)習，每學(xué)期派出學(xué)習達100人次以上。我校提出“向課堂40分鐘要效益”，“課堂的有效性”的要求，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習欲望，要引導激勵學(xué)生積極參與學(xué)習，并把學(xué)生課堂參與情況作為教學(xué)有效性的重要指標，每年用于教師培訓的公用經(jīng)費不少于總經(jīng)費的xx%，20xx學(xué)校用于教師培訓的經(jīng)費為xxx萬(wàn)元，20xx年我校教師培訓經(jīng)費xxx萬(wàn)元。
3、師德師風(fēng)建設：學(xué)校歷來(lái)重視師德師風(fēng)建設，校長(cháng)和教師能夠做到依法治校、依法執教，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法違紀問(wèn)題；學(xué)校積極加強宣傳嚴禁征訂教輔資料，和教師簽訂了不參加有償家教和亂訂教輔資料承諾書(shū)，積極做好減輕學(xué)生負擔工作。
四、辦學(xué)行為及品味
1、堅持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動(dòng)的目標，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)功課，有音體美專(zhuān)職教師xxx人，品社、科學(xué)專(zhuān)職xxx人。積極施行“陽(yáng)光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，20xx年學(xué)生體質(zhì)健康及時(shí)上報，合格率為xxx%，20xx年學(xué)生體質(zhì)健康合格率為xxx%。每學(xué)年學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，及時(shí)向家長(cháng)反饋情況，近些年我校一直對學(xué)生的近視率進(jìn)行了跟蹤，學(xué)生的近視率明顯在上升。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評估方案、標準、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監控、評估、反饋機制，學(xué)校制定了減輕學(xué)生課業(yè)負擔措施、制度等。
2、遵守法律法規，規范辦學(xué)行為。國家的教育方針和各級教育主管部門(mén)制定的政策法規是規范辦學(xué)行為的行動(dòng)指南。一是做好“四免一補”惠民工程宣傳工作，堅決杜絕亂收費行為；二是管理用好公用經(jīng)費，20xx年公用經(jīng)費下?lián)躼xx萬(wàn)元，按照xxx元/每生預算補助；20xx年下?lián)躼xx萬(wàn)元，按照600元/每生預算補助，生均公用經(jīng)費標準逐年增加，公用經(jīng)費使用做到有憑有據，不亂花費一分錢(qián)，堅持勤儉節約原則；三是嚴格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，20xx年我�！熬珳史鲐殹庇衳xx名學(xué)生受到資助；四是加強師生管理，學(xué)校依據績(jì)效考核制度加強管理考核，維護師生權益；五是嚴格遵守“就近免試入學(xué)”不辦重點(diǎn)班不排名次的原則，杜絕擇校擇班現象，保障學(xué)生的受教育權。
3、堅持“安全第一，預防為主”的方針，學(xué)校積極做好“三防”建設，安全有制度、預案、保安門(mén)衛，學(xué)校能經(jīng)常性的開(kāi)展安全宣傳工作，積極做好演練工作，我校是縣級“平安校園”學(xué)校，目前正爭創(chuàng )市、省級“平安校園”。在上級部門(mén)的統一指導協(xié)調下，我校主動(dòng)加強與家庭、社會(huì )以及警務(wù)、交通、文化、城管等職能部門(mén)的聯(lián)系和溝通，共同營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境，維護師生安全。
4、關(guān)愛(ài)留守兒童及三類(lèi)殘疾兒童。針對學(xué)校留守兒童日益增多的現狀，學(xué)校積極應對，建立留守兒童檔案，在生活和學(xué)習上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才，目前學(xué)校有留守兒童xxx人，分布在各個(gè)班級；對三類(lèi)殘疾兒童學(xué)校對他們特殊關(guān)照，在班級安排，學(xué)習和生活上提供方便，給予資助、輔導等，目前學(xué)校有有三殘兒童1人，分布在xxx班。
五、打造特色教育，樹(shù)立窗口形象
以素質(zhì)教育為突破口，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過(guò)深化和諧育德教育創(chuàng )新工程、大力推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作，開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負擔減輕機制、創(chuàng )新質(zhì)量監測評估，確保學(xué)生健康幸福成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連續3年排列全縣第一。二是著(zhù)力打造特色學(xué)校。以“特色項目—學(xué)校特色”為思路，通過(guò)專(zhuān)家支持、項目扶持、經(jīng)費資助等形式，形成以自己的特色。晨誦、午讀、暮省，藝術(shù)節、體育節、科技節、讀書(shū)節，聽(tīng)寫(xiě)、計算大賽等豐富多彩的活動(dòng)，充分挖掘孩子潛能，對孩子進(jìn)行特色訓練，多年來(lái)學(xué)校在體、藝、科、習作等各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。三是全面加強教育科研。教師在縣、市、省各級教研中都積極承擔公開(kāi)課，示范課，參與課題研究。
教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚峰填谷。相信，有國家教育發(fā)展規劃為目標，有各級政府和教育主管部門(mén)的關(guān)愛(ài)支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 9
大家好！首先，我代表崔新莊子完全小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
崔新莊子完全小學(xué)成立于1923年，舊址在村北天主教堂內，于1999年9月遷入現址，服務(wù)于7個(gè)行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。按照辦學(xué)條件標準化要求，學(xué)校設有儀器室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、音樂(lè )室、美術(shù)室、體育室、少先隊活動(dòng)室、計算機室、多媒體教室，各功能室均達到二類(lèi)配備標準。學(xué)�，F有7個(gè)教學(xué)班，教職工20人，其中小學(xué)高級教師7人，專(zhuān)任教師學(xué)歷全部達標，專(zhuān)業(yè)結構配置基本合理。在校學(xué)生258名，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達100%。校園布局合理，功能區劃清晰。
我校多年來(lái)在教育局的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在“堅持教育均衡發(fā)展、推動(dòng)教育公平、爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)�！睘檗k學(xué)理念的指導下，以打造“書(shū)香校園、文明校園、平安校園、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門(mén)的關(guān)懷下，學(xué)校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設施不斷更新，學(xué)校面貌大改觀(guān)，學(xué)校的各項工作蒸蒸日上。
二、實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法
�。ㄒ唬⿲W(xué)校高度重視，工作扎實(shí)有效。
1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來(lái)抓，學(xué)前教育入學(xué)率達100%；我校實(shí)行落實(shí)責任制，重點(diǎn)抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生、學(xué)困生以及進(jìn)城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習。同時(shí)我校進(jìn)一步規范了學(xué)籍檔案管理，做到檔案內容齊全，數據準確，裝訂規范，保管完備。
2、抓學(xué)校領(lǐng)導班子建設，樹(shù)立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。學(xué)校領(lǐng)導班子在工作上統一認識，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導率先垂范，勇挑重擔。通過(guò)組織學(xué)習，加強理想、信念、師德等正面教育，引導教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”的奉獻精神，關(guān)心教師思想的提高。堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校認真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
�。ǘ┘訌姷掠逃�，構建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)：我校以構建和諧的校園文化為目標，充分調動(dòng)學(xué)校少先隊組織的活動(dòng)優(yōu)勢，以生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)弘揚社會(huì )主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅持開(kāi)展“良好行為習慣養成”教育和“文明伴我成長(cháng)”等主題活動(dòng)促進(jìn)師生素質(zhì)的提高；積極推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，堅持了評價(jià)要體現導向性和教育性，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實(shí)現學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。
�。ㄈ﹥�(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障。我校為培養青年骨干教師，多年來(lái)“迎來(lái)送往”多名骨干教師進(jìn)行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實(shí)驗小學(xué)，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學(xué)交流鍛煉。把外校經(jīng)驗帶入，把本校經(jīng)驗傳出，有力地推進(jìn)了義務(wù)教育高效課堂的均衡發(fā)展�；セ刍ダ�，共同成長(cháng)。20xx年1月，我校市級課題《農村學(xué)校小學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐探索和方法研究》立項，多人次在國家、省市縣論文評比中獲得一二三等獎。師生多人次在縣征文、繪畫(huà)、攝影等比賽中獲獎。
�。ㄋ模┨岣呓虒W(xué)質(zhì)量，為教育均衡提供保證
1、加強教科研工作。學(xué)校制定了教研工作制度和計劃，年終寫(xiě)好總結，制定了獎懲制度。每月一次教學(xué)常規檢查，做好過(guò)程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學(xué)大比武”活動(dòng)，多次為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)。崔小靜老師在鎮里為新教師講了兩次示范課，受到上級領(lǐng)導和老師的一致好評�；舳防蠋煹膭趧�(dòng)技術(shù)課被評為縣級優(yōu)質(zhì)示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實(shí)踐課分別榮獲縣級三等獎。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎。李慧的教具制作榮獲縣一等獎。
2、學(xué)校廣泛開(kāi)展藝術(shù)、體育活動(dòng)。學(xué)校引導師生牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會(huì )適應能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，讓學(xué)生多角度接受美育，提高審美標準。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮評比中榮獲第二名；冬季長(cháng)跑本鎮位居第二名；秋季趣味運動(dòng)會(huì )鎮排名第一，20xx迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎。多年來(lái)全校長(cháng)期開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，扎實(shí)積極的組織學(xué)生進(jìn)行“大家唱、大家跳”活動(dòng)，并得到各級領(lǐng)導好評。
3、加強教師培養培訓工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊伍，是崔新莊子完全小學(xué)執著(zhù)追求的目標。近年來(lái)，我們以教師網(wǎng)絡(luò )培訓的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內的各類(lèi)集中培訓和網(wǎng)絡(luò )培訓，同時(shí)狠抓教師校本研修，營(yíng)造教師讀書(shū)的良好氛圍，引導教師選擇有價(jià)值有影響的教育書(shū)籍閱讀，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升。
�。ㄎ澹┘訌娹k學(xué)條件標準化建設，促進(jìn)教育均衡發(fā)展
�。�1）學(xué)�！坝布迸渲茫�
1、在上級財政部門(mén)及教育局的'關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教設備，電子備課室給每位教師配備了電腦。20xx年，學(xué)校完成了操場(chǎng)整治、拆除破舊廂房、修建自行車(chē)棚等工程，建成了標準化籃球場(chǎng)一個(gè)。硬件設施得到極大的改善。
2、設有校內圖書(shū)室，藏書(shū)分類(lèi)比例達到規定標準。共有學(xué)生圖書(shū)6600冊，生均25.6冊。學(xué)校儀器配備均達到標準。
3、音、體、美及電教器材配備達到二類(lèi)標準，遠程教育設施及電子白板的管理和使用情況良好。
�。�2）校園文化建設。為營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，把我校建設成為精神文明建設的主陣地，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。依據學(xué)校環(huán)境實(shí)際，本著(zhù)“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精美、展示理念”的建設思路，堅持高標準、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書(shū)香化，樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng )建氛圍，教室的布置體現班級特色。適當改造一些公共設施，讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性，力爭把我校建設成書(shū)畫(huà)校園、人文校園。我校通過(guò)建設文化長(cháng)廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫(huà)像，張貼文明標語(yǔ)和禮儀標語(yǔ)，營(yíng)造高尚的校園文化。校領(lǐng)導想方設法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學(xué)校的綠地面積。同時(shí)學(xué)校重視保潔工作，倡導“垃圾人見(jiàn)人撿”。開(kāi)展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動(dòng)。
�。┌踩ぷ鞒Ｗゲ恍�，為教育均衡發(fā)展提供保證。
1、加強組織領(lǐng)導，健全安全管理組織機構。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，形成了安全工作校長(cháng)親自抓部署，各班班主任具體抓落實(shí)的良好局面。
2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì )、升國旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì )議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規定開(kāi)設了健康安全教育課。充分利用專(zhuān)題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專(zhuān)欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動(dòng)。
3、堅持家長(cháng)聯(lián)系制度，向家長(cháng)宣傳安全工作的重要性，取得家長(cháng)的支持和配合。每年組織全校性家長(cháng)會(huì )兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長(cháng)印發(fā)《致家長(cháng)的一封信》，確保學(xué)生度過(guò)安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開(kāi)展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來(lái)沒(méi)出現過(guò)任何重大不安全事故。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jì)
科學(xué)管理使得學(xué)校發(fā)展具有活力，規范定位使得學(xué)校的工作目標明確，精細謀劃使學(xué)校發(fā)展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績(jì)：幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jì)一直名列全鎮第一名，先后被縣政府、縣局命名為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)�！�、“教育督導評估工作先進(jìn)單位”“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地示范學(xué)�！�、“文明學(xué)�！�、“優(yōu)秀少先隊大隊”、“小學(xué)辦學(xué)水平規范化學(xué)�！薄艾F代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、20xx年，連續兩年被縣局命名為“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地示范學(xué)�！�。贏(yíng)得了上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。
四、以后努力方向
1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。
2、學(xué)校要堅持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規管理，充分調動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛(ài)集體、安貧樂(lè )教、甘于奉獻、對學(xué)生負責的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、不斷增設現代化的教學(xué)設備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是崔新莊子完全小學(xué)全體教師不懈的追求。借這次督導評估，我們將及時(shí)找出差距與不足，進(jìn)一步完善自我�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，在以后的工作中，我們會(huì )投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
不足之處，敬請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家批評指正！謝謝大家！
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 10
一、 基本情況
鎮現有行政村42個(gè)，3個(gè)居委會(huì )，地域面積11.4平方公里，總人口9.7萬(wàn)人�，F有初級中學(xué)1所，完全小學(xué)5所，聯(lián)小4所，初小4所，成校1所，中心幼兒園1所。教學(xué)班174個(gè)，其中初中46個(gè)班，小學(xué)122班，幼兒園6個(gè)班。在職教師731人，初中在校學(xué)生2933人，小學(xué)在校學(xué)生3945人。
二、 布局調整
根據上級文件精神，從@鎮實(shí)際出發(fā)，既立足于當前，又著(zhù)眼于將來(lái)，2009年秋，我們對全鎮中小學(xué)進(jìn)行了調整。
永久性保留學(xué)校有8所。
鎮中心學(xué)校（初級中學(xué)），寄宿制中學(xué)，58個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3500人，服務(wù)人口10萬(wàn)；
鎮中心小學(xué)， 26個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1280人，覆蓋東街社區、西街社區、北街社區，覆蓋半徑2.5公里，服務(wù)人口30726人，走讀；
回民小學(xué)，23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1160人，覆蓋雙北村、倉房村、韋莊村、高營(yíng)村，覆蓋半徑2公里，服務(wù)人口5289人，走讀；
雙南小學(xué)，23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1161人，覆蓋雙南村、趙灣村、楊劉村、張崗村、吳河村，覆蓋半徑4公里，服務(wù)人口15280人；
陳灣中心小學(xué)，寄宿制小學(xué)，13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生650人，覆蓋陳灣、陶崗、陶王崗、陶河、梁咀、趙寨、宋崗村7個(gè)村，覆蓋半徑3.8公里，服務(wù)人口14273人；
佘營(yíng)中心小學(xué)，寄宿制小學(xué)，14個(gè)教學(xué)班，學(xué)生720人，覆蓋下郝灣、佘營(yíng)、任莊、尚莊、古城營(yíng)、金營(yíng)、鄭張、胡莊、相公莊9個(gè)村學(xué)生，覆蓋半徑2.8公里，服務(wù)人口16477人；
八里岔中心小學(xué)，寄宿制小學(xué)，7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生283人，覆蓋東王崗、譚營(yíng)、八里岔、秦莊、杜溝、程冢、余營(yíng)7個(gè)村，覆蓋半徑4公里，服務(wù)人口12847人；
肖坡中心小學(xué)，寄宿制小學(xué)，6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生256人，覆蓋朱樓、劉大灣、肖莊、肖坡、楊坡、李莊6個(gè)村，覆蓋半徑3公里，服務(wù)人口10075人；
過(guò)渡性保留完小有2所。其中郝?tīng)I小學(xué)服務(wù)郝?tīng)I村、胡莊村、相公莊村、郭莊村學(xué)生；吳河小學(xué)服務(wù)吳河村、龔咀村、趙灣村、陳灣。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 11
讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規范辦學(xué)行為；加強教師培訓，提高教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。對照《湖北省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃》（鄂教政法【xx】3號）文件精神和市教育局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作》文件要求，現將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下：
一、基本情況
xx市xx中學(xué)創(chuàng )辦于1998年，是一所市直非寄宿制獨立初中，位于xx市中心城區，地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地面積40000㎡，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)等運動(dòng)場(chǎng)地總面積9800㎡，校舍面積27650㎡，綠化面積1xx㎡，教學(xué)及輔助用房面積9040㎡，藏書(shū)108121冊。學(xué)�，F有42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2268人。教職工207人，其中專(zhuān)任教師180人，145人高于國家規定學(xué)歷要求，專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率100%。特級教師2名，中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)177名，縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人45人。
二、辦學(xué)達標情況
1、校園校舍
�。�1）學(xué)校占地面積40000㎡，生均17.64㎡；校舍面積27650㎡，生均12.19㎡。生均面積未達標。
�。�2）體育活動(dòng)用地：學(xué)�，F有籃球場(chǎng)4個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，器械運動(dòng)場(chǎng)地2個(gè)，1個(gè)200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，生均4.32㎡，未達標。
�。�3）綠化用地：綠化面積1xx㎡，占學(xué)校用地30%，達到省定基本要求。
(4)“校舍安全工程”改造項目1個(gè)，現已建成并投入使用。
2、裝備條件
�。�1）專(zhuān)用教室配備及裝備配置：
�、賹W(xué)校建有音、美教室5個(gè)，器材配備基本達標；
�、隗w育活動(dòng)及器材室1個(gè)，器材配備基本達標；
�、塾嬎銠C教室3間，多媒體教室1間。
�、芾砘�5個(gè)，儀器配備達到省定基本要求；
�、輰W(xué)校建圖書(shū)室1個(gè)，圖書(shū)共計108121冊，生均47冊，建2個(gè)會(huì )議室，達到省定基本要求；
�、藿虒W(xué)及輔助用房：普通教室42間，輔助用房15間；
�、咿k公用房：34間，基本滿(mǎn)足辦公需要；
�。�2）學(xué)校配備有完備的安全設施。幾年來(lái)全校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
�。�3）學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時(shí)。但服務(wù)器已經(jīng)使用多年，需要更新設備。
�。�4）生活服務(wù)用房共計144個(gè)�；灸軡M(mǎn)足師生需要。
3、隊伍建設
�。�1）教師配備學(xué)�，F有教職工207人，其中專(zhuān)任教師180人，占教職工總數87%，教師與學(xué)生比1：12.6，專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率為100%，xx市級以上骨干教師45人，占專(zhuān)任教師數25%。
�。�2）教師職稱(chēng)結構初級職稱(chēng)比例14.49%，中級職稱(chēng)比例62.80%，高級職稱(chēng)比例22.70%，職稱(chēng)結構較為合理。
�。�3）年齡結構35歲以下比例7.73%，35-50歲以下比例75.84%，50歲以上比例16.43%，教師年齡結構偏大。
�。�4）其它配備學(xué)校配備兼職衛生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。
4、教育質(zhì)量
學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達100%，鞏固率98%，學(xué)生體質(zhì)健康達標率99%。
5、落實(shí)“四項工程”
�。�1）學(xué)校認真落實(shí)上級救助政策，及時(shí)向貧困學(xué)生發(fā)放救助資金。對家庭經(jīng)濟有困難的.學(xué)生免費提供早餐、校服等。
�。�2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學(xué)生之家，做到了有留守檔案、有親情的視頻、有值班教師、有家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)、有親情聯(lián)系記錄，增進(jìn)了父母與留守學(xué)生的感情交流，培養了留守學(xué)生感恩父母和關(guān)愛(ài)社會(huì )的情感。
�。�3）認真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女學(xué)校及時(shí)辦理入學(xué)手續。
6、積極開(kāi)展教師校際交流根據教育局統一布署，xx、xx、xx年，我校分別派出33名、31名和37名教師參加了校際交流到農村學(xué)校支教。
三、主要做法
1、嚴格執行課程標準，克服困難開(kāi)齊開(kāi)足課程根據《市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校執行課程計劃有關(guān)問(wèn)題的通知》要求，我�？朔щy，多方面作好教師思想工作，本著(zhù)“相對專(zhuān)兼，錯位排課”的原則，動(dòng)員部分教師改教音樂(lè )、體育等缺編科目，做到了規范、可行和有效。
2、嚴格執行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好新生招生工作學(xué)校領(lǐng)導堅決執行市教育局招生要求，頂著(zhù)壓力，確�！皩W(xué)區內學(xué)生一個(gè)不少，學(xué)區外學(xué)生一個(gè)不多”。
3、嚴格控制流失，保證學(xué)生受教育權落到實(shí)處學(xué)校建立“流動(dòng)學(xué)生花名冊”，班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒(méi)有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪(fǎng)，耐心做好家長(cháng)的工作，堅決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪(fǎng)要求有記載，有家長(cháng)簽名。我校學(xué)生到校率為100%。4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 12
讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源不僅是政府的責任，也是學(xué)校義不容辭的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規范辦學(xué)行為；加強教師培訓，提高教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化課堂改革，走特色辦學(xué)之路等各方面做了一些工作�，F將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下：
一、基本情況
1967年，x省通用機械廠(chǎng)職工子弟學(xué)校正式掛牌辦學(xué),每個(gè)年級一個(gè)班。1978年，學(xué)校遷入廠(chǎng)里重新選址新建的四層教學(xué)樓,每個(gè)年級兩個(gè)班。1993年，x省通用機械廠(chǎng)整體遷入x市，學(xué)校與x市紡織機械廠(chǎng)小學(xué)合并，其間曾使用“x省第一針織機械廠(chǎng)職工子弟學(xué)�！毙Ｃ�。1997年，作為x市首批七所廠(chǎng)辦轉公辦學(xué)校之一，x省通用機械廠(chǎng)職工子弟學(xué)校正式劃歸x市東市區教委（現x區教體局），更名為x市知行學(xué)校。2002年9月，政府投資的新教學(xué)樓建成并投入使用。2003年9月，隨著(zhù)企業(yè)辦學(xué)轉為社會(huì )辦學(xué)的步伐加快，x省x市建材二廠(chǎng)子弟小學(xué)整體并入x市知行學(xué)校。2010年，隨著(zhù)學(xué)校的快速發(fā)展，x市三十一中初中部并入知行學(xué)校初中部。2013年9月，原x市電子學(xué)校交給學(xué)校作為西區投入使用。
學(xué)�，F有學(xué)生3648人，共66個(gè)班級。教職工191人，其中專(zhuān)任教師176人。全國優(yōu)秀教師1人，省級教壇新星2人，市級教壇新星12人，市級骨干教師20人，市級學(xué)科帶頭人4人，國家級優(yōu)質(zhì)課獲得者21人，省級優(yōu)質(zhì)課獲得者25人，市級優(yōu)質(zhì)課一等獎34人，區級教壇新星、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課獲一等獎?dòng)?5人。中青年教師達76%，教師年齡層次比例合理，各學(xué)科均有在區、市、省形成影響力的教學(xué)骨干，各學(xué)科團隊科研能力較強，能夠獨立承擔教育教學(xué)科研研究。
辦學(xué)思想：以創(chuàng )造教育為載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生和諧發(fā)展和終身發(fā)展奠基。
辦學(xué)理念：我們堅信每一個(gè)學(xué)生都有一定的創(chuàng )造潛能，都能通過(guò)適當的教育，取得創(chuàng )造性的成績(jì)，成為某一方面的創(chuàng )新型人才。我們用創(chuàng )造教育幫助每一位孩子自我完善和可持續發(fā)展。
辦學(xué)目標：學(xué)校規范辦學(xué)特色化、創(chuàng )造教育普及化，創(chuàng )造適應學(xué)生發(fā)展的教育，創(chuàng )造適應社會(huì )發(fā)展的學(xué)生，讓校園充滿(mǎn)創(chuàng )造氣氛，讓教師充滿(mǎn)創(chuàng )造智慧，讓課堂充滿(mǎn)創(chuàng )造活力，讓學(xué)生充滿(mǎn)創(chuàng )造熱情，把學(xué)校建設成x省特色學(xué)校。
校風(fēng)：愛(ài)校、健體、益美、創(chuàng )新
教風(fēng)：按教育規律辦事、促學(xué)生個(gè)性發(fā)展
學(xué)風(fēng)：學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )創(chuàng )造
校訓：千教萬(wàn)教教人求真、千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人
校歌：《知行的孩子》
教師之歌：《愛(ài)在知行》
近幾年來(lái)，學(xué)校先后被授予：全國文明禮儀教育示范基地、全國青少年普法教育先進(jìn)單位、中央電教館有效推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展課題優(yōu)秀學(xué)校、東北師大教育信息化實(shí)驗校、x省綠色學(xué)校、x省普通級體育傳統項目學(xué)校、x省家長(cháng)學(xué)校示范校、x省家教名校、x市特色學(xué)校、x市素質(zhì)教育示范校、x市語(yǔ)言文字示范校、x市先進(jìn)教研組、x市平安校園、x市教育先鋒號、x市衛生先進(jìn)單位、x市疾病防控先進(jìn)單位、x市少先隊模范大隊部、x市大課間示范校、x市新市民普法學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、義務(wù)教育辦學(xué)達標情況（略）
學(xué)校本部占地30余畝，有南北兩幢教學(xué)樓和一幢實(shí)驗辦公樓，有中央廣場(chǎng)，在北教學(xué)樓的后面有塑膠運動(dòng)場(chǎng)。學(xué)校有理化生實(shí)驗室、綜合教育館、教師閱覽室、教師閱覽室、心理咨詢(xún)室、舞蹈房、音樂(lè )專(zhuān)用室、學(xué)生社團活動(dòng)室等功能室，所有班級均配備多媒體、寬帶網(wǎng)絡(luò )、實(shí)物投影儀，現代化教育設施齊全。西區投入使用后，辦學(xué)條件又有大的改善。
三、主要做法
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導高度重視
政府對學(xué)校就校園建設、文化建設、教學(xué)手段現代化、師生辦公、條件的改善等方面投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校根據上級文件要求，成立了工作領(lǐng)導小組，分工明確，并由專(zhuān)人具體負責資料建設。
�。ǘ┖粚�(shí)常規管理
學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持以人為本的指導思想，學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。
學(xué)校將教育教學(xué)作為學(xué)校工作的`核心工作，明確提出教學(xué)質(zhì)量應是各項工作的重中之重，教學(xué)管理的抓手是制度建設，完善學(xué)校監督制度、考核制度、獎懲制度，堅持分析總結機制、資源優(yōu)化機制、查漏補缺機制，形成以制度進(jìn)行規范，以機制優(yōu)化細節。學(xué)校由教務(wù)處制定了《教學(xué)工作管理制度》《學(xué)期教學(xué)常規考核辦法》《學(xué)籍管理制度》《教學(xué)評價(jià)制度》《教師評價(jià)制度》《教師備課、作業(yè)批改、檢測檢查制度》《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)加扣分制度》《嚴格考試、規范監考制度》等多項教學(xué)常規管理制度、教學(xué)成果績(jì)效考核制度，使學(xué)校教學(xué)管理做到科學(xué)化、制度化，加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、測試等教學(xué)環(huán)節的指導，使學(xué)校日常教學(xué)工作規范化、流程化。
學(xué)校強化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節上，狠抓規范，落到實(shí)處。嚴格考勤坐班制度，保障教學(xué)時(shí)間的投入。做好教學(xué)質(zhì)量檢測。實(shí)行定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，并對檢測的結果進(jìn)行總結，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 13
一、全鎮基本情況
轄區村委學(xué)校26所，教學(xué)點(diǎn)3個(gè)，總占地面積253.298畝，教學(xué)及教學(xué)輔助用房面積約43041平方米，運動(dòng)場(chǎng)地面積45276平方米。2017年春季學(xué)期在校生人數為6925人，在職教師人數297人，學(xué)校布局合理，校園環(huán)境改善很大，據統計目前各校校園墻體、樓道粉刷、美化總面積13703平方米，投入資金共 102.556 萬(wàn)元。功能區域布局規劃清晰，設置有儀器室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室、衛生（保�。┦�、計算機室、體育器材室等，全鎮本學(xué)期裝修功能室90間，總面積 5787 平方米，投入資金共 43.4 萬(wàn)元。教育教學(xué)設施設備不斷完善，其中科學(xué)儀器品種總數4272種，數量55134件；體育衛生音樂(lè )美術(shù)器材品種數1231種，數量8695件；圖書(shū)74481冊；配置班班通等多媒體61套；計算機261臺。
學(xué)校認真貫徹執行有關(guān)教育的法律、法規、方針、政策、積極履行普及義務(wù)教育職責，努力規范辦學(xué)行為，遵循教育規律，優(yōu)化管理，深化改革，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀(guān)念，加強領(lǐng)導，增加投入，創(chuàng )設條件，樹(shù)立社會(huì )、家庭和學(xué)校相結合的大教育觀(guān)念，義務(wù)教育水平不斷提高。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標情況：
�。ㄒ唬┢占俺潭龋喝偣灿�28個(gè)村委，近三年所有適齡兒童入學(xué)率100%，小學(xué)鞏固率100%。村委學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)總共209個(gè)班級，不分重點(diǎn)班、快慢班和尖子班，但還有黃村、武留、中心校本校3所學(xué)校個(gè)別班級學(xué)生人數超額（原則每班不得超過(guò)45人），存在大班額現象。
�。ǘ⿴熧Y水平：
全鎮核定編制數352人，在校教職工297 人，教師缺額人數 人。專(zhuān)任教師 人，其中取得大專(zhuān)及以上學(xué)歷226人，教師學(xué)歷合格率達76.1%，學(xué)歷要求已達標。
�。ㄈ┺k學(xué)條件：
�。�1）教學(xué)及教學(xué)輔助用房面積生均6.57平方米，基本達標，體育運動(dòng)場(chǎng)地面積與達標相差76736平方米。
�。�2）現有功能室共124間，與達標相差58間專(zhuān)用功能教室�？茖W(xué)儀器欠缺1968種，數量59232件；體育衛生音樂(lè )美術(shù)器材欠缺1172種，數量6854件。
�。�3）學(xué)校圖書(shū)室中共有74481余冊，生均10.84冊.與達標相差138500冊。
�。�4）全鎮學(xué)校有辦公用計算機218臺，有計算機教室一間，學(xué)生用計算機43臺，全部計算機寬帶上網(wǎng)，整個(gè)校園實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )化，為現代化教學(xué)手段的運用奠定了良好的基礎，與達標相差775臺。
三、存在問(wèn)題
1、整個(gè)義務(wù)教育均衡工作推進(jìn)進(jìn)度緩慢，有部分學(xué)校沒(méi)能設置齊全所需功能室，需要等待新建教學(xué)樓項目或裝修項目；
2、教師配備存在結構性不足，英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè )等教師奇缺。
3、教學(xué)設施設備缺口大；
4、相關(guān)檔案材料不完善；
四、下一步工作方向
1、進(jìn)一步加大義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作，加快推進(jìn)步伐。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長(cháng)送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題。
2、加大學(xué)科教師公開(kāi)招聘宣傳力度，優(yōu)化教師結構。強化教學(xué)常規管理，嚴格執行國家和自治區頒行的課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊課程。
3、不斷增設現代化的'教學(xué)設備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，做到鎮內基本均衡。
4、加強校園文化建設，強化“三風(fēng)”建設，美化校園環(huán)境，狠抓衛生工作的落實(shí)。
5、在抓硬件達標的同時(shí)，完善工作檔案材料收集。
總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們要投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭在今年市均衡教育達標驗收中完成各項任務(wù)。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 14
大家好！現就我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導作如下匯報：
一、學(xué)校概況
1．xx位于xxxxx。學(xué)校于20xx年11月動(dòng)工，xx年11月正式啟用。學(xué)校占地面積達xxx平方米，總建筑面積xx平方米,現有教學(xué)班xxx個(gè)，在校生xx名。教職工xx人，其中專(zhuān)任教師xxx人。
學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：幫助農村留守兒童和困境兒童進(jìn)城讀書(shū)，與城鎮孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育，提高他們升學(xué)和就業(yè)的競爭力，幫助他們改變人生的命運，讓優(yōu)質(zhì)教育平民化，平民教育優(yōu)質(zhì)化。學(xué)校的'辦學(xué)理念是：一切為了學(xué)生，健康生活，快樂(lè )學(xué)習，全面發(fā)展；校訓是xxx；校風(fēng)是：xxx；教風(fēng)是：xx；學(xué)風(fēng)是：xx。
學(xué)校硬件現有高標準的教學(xué)樓、綜合樓、圖書(shū)館、學(xué)生公寓、教師公寓、報告廳等，設有多功能電教室、計算機教室、美術(shù)教室、音樂(lè )教室、舞蹈教室，心理輔導室等功能室，班班通、圖書(shū)閱覽室、高標準的塑膠運動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)等一應俱全。
二、努力提高辦學(xué)條件
于總經(jīng)費的5%，20xx學(xué)校用于教師培訓的經(jīng)費為xxxx萬(wàn)元，20xx年春季學(xué)期我校教師培訓經(jīng)費預算為xxx萬(wàn)元。
1、師德師風(fēng)建設：依法規范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強教師管理。認真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，強化師德教育和考核，引導廣大教師在崗盡職、愛(ài)崗敬業(yè)。校長(cháng)和教師能夠做到依法治校、依法執教，學(xué)校教師無(wú)體罰學(xué)生和違法違紀問(wèn)題；學(xué)校積極加強宣傳嚴禁征訂教輔資料，教師無(wú)補課及有償家教現象，積極做好減輕學(xué)生負擔工作。
三、加強辦學(xué)行為管理
1、堅持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動(dòng)的目標，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)功課，有語(yǔ)文教師x人、數學(xué)教師x人，音體美專(zhuān)職教師共x人，等。積極施行“陽(yáng)光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評估方案、標準、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監控、評估、反饋機制。
2、遵守法律法規，規范辦學(xué)行為。國家的教育方針和各級教育主管部門(mén)制定的政策法規是規范辦學(xué)行為的行動(dòng)指南。一是做好“四免一補”惠民工程宣傳工作，堅決杜絕亂收費行為；二是管理用好公用經(jīng)費，20xx年公用經(jīng)費下?lián)躼萬(wàn)元，按照xx元/每生預算補助；三是嚴格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，我校有xxxx名貧困寄宿生受到資助，按每生xxx元補貼發(fā)放到學(xué)生家長(cháng)，xxx名隨班就讀特殊教育學(xué)事故等安全常識和逃生技能。學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，從未發(fā)生校方安全責任事故。
3、關(guān)愛(ài)留守兒童及三類(lèi)殘疾兒童。針對學(xué)校留守兒童日益增多的現狀，學(xué)校積極應對，成立留守兒童關(guān)愛(ài)委員會(huì )，建立了“留守兒童”之家，配備了相應設備：電視、電話(huà)、電腦等，在生活和學(xué)習上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才�，F我校有留守兒童xxxx人，分布在各個(gè)班級；對三類(lèi)殘疾兒童學(xué)校對他們特殊關(guān)照，在班級安排，學(xué)習和生活上提供方便，給予資助、輔導等。
四、打造特色教育，樹(shù)立窗口形象
以素質(zhì)教育為突破口，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)深化和諧育德教育創(chuàng )新工程、大力推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，堅持每天鍛煉一小時(shí)，開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負擔減輕機制、創(chuàng )新質(zhì)量監測評估，確保學(xué)生健康幸福成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。二是著(zhù)力打造特色學(xué)校。以“特色項目—學(xué)校特色”為思路，通過(guò)專(zhuān)家支持、項目扶持、經(jīng)費資助等形式，形成以“國學(xué)經(jīng)典”特色。晨誦、午讀、暮省，讓學(xué)生從小在傳統文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國學(xué)經(jīng)典的同時(shí)，充分挖掘孩子潛能，對少數孩子進(jìn)行特色訓練，對于一些有音樂(lè )舞蹈天賦和愛(ài)好的孩子，學(xué)校將擬定成立合唱團、舞蹈隊，讓小演員們在各類(lèi)舞臺上展示不凡的風(fēng)采。三是全面加強教育科研。教師在校、片區、縣三級教研中都積極承擔公開(kāi)課，示范課，參與課題研究。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 15
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
xxx學(xué)校地處xxxx，是一所xxxx學(xué)校。學(xué)校占地面積xxx平方米，建筑面積xxx余平方米。學(xué)校秉承“辦人民滿(mǎn)意教育”的理念，彰顯我�！皒xxxxxx”的特點(diǎn)，強化安全管理，全面深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。有力促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，曾先后被上級部門(mén)授予文明單位、平安單位、實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位等20余項榮譽(yù)。
二、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達標情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)生、班級情況:學(xué)校開(kāi)設x個(gè)年級x個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生xx人，其中中學(xué)學(xué)生xx人，女生xx人；小學(xué)學(xué)生xx人，女生xx人。住校學(xué)生xx人，女生xx人，留守兒童xx人,占全校學(xué)生的xx%，無(wú)“三類(lèi)”殘疾兒童，每班平均xx人，無(wú)大班額。有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生xxx人，其中xxx人享受家庭經(jīng)濟困難生活補助，xxx%。
�。ǘ┙處熐闆r:學(xué)�，F有教職工xx人，專(zhuān)任教師xx人，教師平均年齡xx歲，女教師xx人，本科學(xué)歷xx人，占教師總數的xx%，學(xué)校重視師資隊伍建設，積極組織教師參加各級培訓學(xué)習，年培訓費占學(xué)校公用經(jīng)費的x%。
�。ㄈ┺k學(xué)條件
1、教學(xué)及輔助用房：普通教室使用面積達到86平方米，理化生實(shí)驗室、計算機教室(語(yǔ)音室)各1個(gè)，使用面積均達到86平方米，圖書(shū)室使用面積96平方米，達到省定評估標準。
2、體育運動(dòng)場(chǎng)：面積xxx平方米，生均xxx平方米設有200米環(huán)跑道、100米直跑道，場(chǎng)地全部硬化、跑道軟化。設2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)小型足球場(chǎng)、1個(gè)排球場(chǎng)和1個(gè)羽毛球場(chǎng)，達到省定評估標準。
3、教學(xué)儀器設備配置：學(xué)校設置功能部室24個(gè)，包括理化生實(shí)驗室，計算機教室，圖書(shū)室，音樂(lè )室，舞蹈室，美術(shù)室，科技活動(dòng)室，地理教室等，每個(gè)功能部教學(xué)設施配備齊全；每間教室都安裝了交互式電子白板，實(shí)現了班班通教學(xué)。常規通用設備、學(xué)科專(zhuān)用設備，現代教育技術(shù)設備等滿(mǎn)足教學(xué)需要，達到省定教學(xué)儀器配備標準。
4、計算機臺數：全校學(xué)生用計算機xx臺，每百名學(xué)生擁有計算機xx臺，達到省定評估標準。
5、圖書(shū)數：學(xué)校共有圖書(shū)xxx冊，生均圖書(shū)小學(xué)xx冊，初中xx冊，達到省定評估標準。
6、師生比：在校教職工xx名，師生比小學(xué)部為xx，初中部師生比為xx，達到省定評估標準。
7、專(zhuān)任教師學(xué)歷：學(xué)校有專(zhuān)任教師xx人，其中初中部教師xx人，本科以上學(xué)歷xx人，學(xué)歷達標率xx%，小學(xué)部教師xx人，大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷xx人，達標率xx%，達到省定評估標準。
8、中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例：學(xué)校一級職稱(chēng)教師22人，中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為xx%，達到省定評估標準。
9、高級專(zhuān)職教師及骨干教師比例：縣級以上骨干教師6人，占教師總數的xx%，達到省定評估標準。學(xué)校辦學(xué)條件達到均衡發(fā)展九項“門(mén)檻”指標。
�。ㄋ模┙�(jīng)費情況
20xx至20xx學(xué)學(xué)校公用經(jīng)費寄宿制學(xué)校小學(xué)生均xxx元，按學(xué)期足額撥付到位。按照“量入支出、勤儉節約”的原則，做到預算管理，規范使用，保證了教育教學(xué)工作需要。按照“一補”相關(guān)要求，嚴格辦理程序，全體學(xué)生均按相關(guān)規定享受營(yíng)養午餐，營(yíng)養午餐實(shí)行專(zhuān)人、專(zhuān)賬管理。
�。ㄎ澹┌踩芾砬闆r
學(xué)校一直把安全管理作為各項工作的前提，以創(chuàng )建省級平安校園為抓手，加大人防、物防、技防力度。學(xué)校設有警務(wù)室和門(mén)衛室，配置有覆蓋校園全境的視屏監控系統，配齊了安防設施。經(jīng)常開(kāi)展師生安全教育和安全演練，由于安保工作成績(jì)突出，學(xué)校被授予“平安單位”等榮譽(yù)。
三、特色和亮點(diǎn)
�。ㄒ唬┮运囆g(shù)課程校本開(kāi)發(fā)為抓手，借人之智發(fā)展自己，逐漸形成藝術(shù)特色品牌。為了使孩子們的愛(ài)好、特長(cháng)和個(gè)性得到充分發(fā)揮和彰顯，促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校將藝術(shù)課程校本開(kāi)發(fā)作為一項重要工作來(lái)抓，從打造專(zhuān)業(yè)師資團隊入手，曾先后派遣多名教師到xxx大學(xué)、xxx大學(xué)等高等院校和一些培訓機構進(jìn)修學(xué)習，提高了本校教師藝術(shù)課程教學(xué)水平，更重要的是學(xué)校和xxxx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院強強聯(lián)手，建立實(shí)習基地，并邀請體育、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)等學(xué)院的專(zhuān)業(yè)教師定期到校開(kāi)展教學(xué)。圍繞此項工作，學(xué)校組建了12個(gè)學(xué)生社團;充分利用已有部室和場(chǎng)地，積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)近兩年的'實(shí)施，孩子們在專(zhuān)業(yè)教師的引領(lǐng)下變化明顯。能歌善舞，活潑陽(yáng)光、言語(yǔ)文明、善于交流、學(xué)習熱情和主動(dòng)性明顯增強，行為習慣明顯改善，尤其在學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)中，參與率和活動(dòng)質(zhì)量明顯提高，現在的校園處處充滿(mǎn)了生機，處處洋溢著(zhù)藝術(shù)所折射的魅力。轄區的家長(cháng)們對學(xué)校工作非常滿(mǎn)意，紛紛感慨：孩子在家門(mén)口的學(xué)校就能學(xué)到城市學(xué)校相同的東西，城鄉在教育上已經(jīng)沒(méi)有差異了。
�。ǘ┳⒅匦@文化打造，提升了辦學(xué)品味。我校以義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng )建為契機，對校園文化進(jìn)行了規劃，注重加強了人文文化建設和環(huán)境文化建設。一方面從加強校史資料的挖掘、收集、整理和陳列入手，呈現學(xué)校的艱苦創(chuàng )業(yè)的人文精神，積極挖掘了學(xué)校自身的閃光點(diǎn)，通過(guò)板報、校園宣傳欄、校園廣播，全方位、多角度宣傳廣大師生開(kāi)拓奮進(jìn)、敢為人先的精神風(fēng)貌，使全體師生自然產(chǎn)生強烈的榮譽(yù)感和自豪感進(jìn)而形成了我校特色的人文景觀(guān)；另一方面精心打造和潤雅潔的環(huán)境文化。以師生道德教育、養成教育、環(huán)保教育為重點(diǎn)，把握了無(wú)論是種植花木，還是懸掛圖片標語(yǔ)，都堅持從審美的角度深入規劃的原則，充分挖掘其潛移默化的育人功能，巧妙地對校園進(jìn)行綠化美化，設置大石雕，建設校訓墻、文化長(cháng)廊和《弟子規》、《三字經(jīng)》等幕墻，并在校園內設置多處中外名人名言和關(guān)于傳統美德教育內容的壁畫(huà)，在樓梯設置能影響和帶動(dòng)師生的來(lái)源于他們身邊的優(yōu)秀、典型人物榮譽(yù)牌，真正做到了讓學(xué)生視線(xiàn)所看到的地方，都帶有教育性，使校園不僅成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，又是一處“春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲”的德育園。切實(shí)提升了學(xué)校教育內涵、促進(jìn)可持續發(fā)展。
�。ㄈ┳⒅亓爽F代班級建設，強化了學(xué)生自主能力的培養。班級建設作為學(xué)校建設的基本單位，是學(xué)校良性發(fā)展的重要因素，為此，一是我校夯實(shí)了德育隊伍建設，以班主任的培訓、定期交流研討為基礎經(jīng)常性開(kāi)展班會(huì )課賽教活動(dòng)，切實(shí)提高了班主任管理水平。二是充分發(fā)揮了學(xué)生的主體意識，進(jìn)一步培養了學(xué)生自主能力。我們嘗試讓班主任只做一名參與者和引導者，在班干部輪流擔任的前提下，放手讓學(xué)生自己管理班級日常事務(wù)，自己組織開(kāi)展班級活動(dòng)，有效的鍛煉了每個(gè)孩子的協(xié)調能力和管理能力，形成了人人有事做，事事有人做的良好局面。三是大力開(kāi)展了班級特色文化建設，指導學(xué)生從班級圖書(shū)角、心愿樹(shù)、班級風(fēng)采、榮譽(yù)墻、衛生角等部位的設計和布置入手進(jìn)行裝點(diǎn)，打造了各具特色的班級文化，一股濃郁的和諧風(fēng)氣已經(jīng)形成，有效促進(jìn)了孩子的全面成長(cháng)。
四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向
雖然我校在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面做了大量的工作，但還存在一些薄弱環(huán)節：教師對現代化教學(xué)設備的駕馭能力還有待提高。今后我們將加強師對現代化教學(xué)設備使用技能的培訓，進(jìn)一步發(fā)揮教育資源的最大的效益，全面提高教育質(zhì)量。
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