義務(wù)教育均衡發(fā)展方案
導語(yǔ)：義務(wù)教育，是根據法律規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會(huì )、家庭必須予以保證的國民教育。以下是小編為大家分享的義務(wù)教育均衡發(fā)展方案，歡迎借鑒！
為貫徹落實(shí)黨的“優(yōu)化教育結構，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育，根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《教育部關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（教基一〔201X〕1號）、《廣西壯族自治區政府辦公廳關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區實(shí)現縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃（201X—2020年）的通知》 ，結合我校實(shí)際，特制定本規劃。
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的教育方針，以辦好學(xué)校和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)為宗旨，以推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校經(jīng)費保障機制，調整優(yōu)化學(xué)校布局和合理分配教育資源，改善學(xué)校辦學(xué)條件，縮小城鄉學(xué)校和我校之間的教育差距，逐步實(shí)現學(xué)校均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。
二、發(fā)展目標
1.完成改造薄弱學(xué)校工作目標，完成學(xué)校標準化建設工作目標；
2.到2017年底，初步實(shí)現學(xué)�；揪獍l(fā)展，并通過(guò)自治區的驗收；
3.到2018年底，實(shí)現學(xué)�；揪獍l(fā)展，并通過(guò)國家級認定。
三、主要措施
�。ㄒ唬┓�妥推進(jìn)學(xué)校布局調整
1．落實(shí)學(xué)校布局調整規劃。根據《廣西壯族自治校政府辦公廳轉發(fā)自治校教育廳等部門(mén)關(guān)于廣西壯族自治校教育布局結構調整指導意見(jiàn)的通知》（桂政辦發(fā)〔201X〕214號），積極推進(jìn)學(xué)校布局調整，逐步實(shí)現教育資源的均衡配置和辦學(xué)條件的整體優(yōu)化。
力爭到2017年底，學(xué)校實(shí)現校舍建設達標、配套設施完善、教學(xué)設備基本配置齊全、教師條件明顯改善、校園環(huán)境優(yōu)美、教育質(zhì)量明顯提升的目標，消除校舍不安全因素，基本消除大班額現象。到2018年，均衡配置教師、設備、圖書(shū)、校舍等資源。
2．切實(shí)加強仍需保留的教學(xué)點(diǎn)的管理。確保仍需保留的教學(xué)點(diǎn)開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，讓學(xué)生接受同等優(yōu)質(zhì)教育，杜絕因校點(diǎn)調整產(chǎn)生學(xué)生輟學(xué)和上學(xué)難等問(wèn)題。
�。ǘ┘訌妼W(xué)校建設
1．實(shí)行項目統籌。改善學(xué)校辦學(xué)條件，整合項目資源，加強項目統籌，充分發(fā)揮項目效益。
2．加強基礎條件建設。集中開(kāi)展學(xué)校危房校舍改造和抗震加固，實(shí)現學(xué)校校舍安全基本達標。高度重視綜合樓、學(xué)生廁所和學(xué)校公共衛生設施建設，改善功能室和學(xué)校公共衛生設施條件。
3．申請學(xué)校教師周轉宿舍建設計劃。
�。ㄈ┐龠M(jìn)教師均衡合理流動(dòng)，整體提高教師素質(zhì)
1．完善義務(wù)教育教職工編制標準。爭取英語(yǔ)、體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等課程專(zhuān)職教師的配備，以及校醫、心理健康教育輔導教師的編制，確保核定的教職工編制能夠適應教育教學(xué)工作的需要。
2．完善教師管理制度，依法落實(shí)教育行政部門(mén)的教職工管理職能。編制數內的教職工調配，由縣級以上教育行政部門(mén)商機構編制和人力資源和社會(huì )保障部門(mén)，根據有關(guān)規定和學(xué)校實(shí)際需要決定，報機構編制、人力資源和社會(huì )保障部門(mén)備案。
3．大力實(shí)施教師提升計劃。加強實(shí)施“國培計劃”、“校培計劃”等形式，采取集中培訓、遠程培訓、自覺(jué)等模式，高效益開(kāi)展教師培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
�。ㄋ模┮幏掇k學(xué)行為，提高管理水平和教育質(zhì)量
1．加強學(xué)校辦好管理，不得將學(xué)校班級分為重點(diǎn)班級和非重點(diǎn)班級，不得擅設實(shí)驗班、特長(cháng)班等。進(jìn)一步做好防止學(xué)生輟學(xué)工作，提高鞏固率。
2．完善免試就近入學(xué)制度。合理劃定學(xué)校招生服務(wù)范圍，按照公開(kāi)透明、全面覆蓋、相對穩定的原則，全面實(shí)行義務(wù)教育免試就近入學(xué)。禁止“擇�！毙袨楹瓦M(jìn)行選拔性招生。
3．積極推進(jìn)素質(zhì)教育。探索義務(wù)教育質(zhì)量監控的辦法和手段，要從側重學(xué)生升學(xué)率、優(yōu)秀率和文化考核向側重學(xué)生合格率、進(jìn)步率和綜合素質(zhì)轉變，努力促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展和個(gè)性特長(cháng)發(fā)展。對學(xué)習困難學(xué)生要采取各種措施給予更多的幫助。
�。ㄎ澹┣袑�(shí)解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童少年等群體公平接受義務(wù)教育問(wèn)題
1．堅持“以流入地政府管理為主，以全日制公辦學(xué)校就讀為主”原則，解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育問(wèn)題。學(xué)校要把進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育納入教育發(fā)展規劃，采取多種形式解決非本地戶(hù)籍適齡兒童少年接受義務(wù)教育問(wèn)題。進(jìn)一步加強農村留守兒童的教育工作，努力解決留守兒童思想、生活和學(xué)習上的困難。
2．保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。完善殘疾兒童少年隨班就讀保障體系，提高殘疾兒童少年入學(xué)率。 不得岐視殘疾兒童少年，更不得以任何理由、任何方式拒絕殘疾兒童少年就讀或停學(xué)、退學(xué)。
�。┘訌婎I(lǐng)導，建立推進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展長(cháng)效保障機制。
1．建立統籌協(xié)調機制。學(xué)校要堅持依法辦學(xué)、依法治教，認真履行法定職責，做到措施有力、工作到位，加強調度，做好統籌協(xié)調。
�。�1）明確和落實(shí)工作職責。校長(cháng)是總責任人，羅家文為均衡發(fā)展辦公室主任，主持負責均衡發(fā)展工作，各領(lǐng)導及各功能室負責人分別負責各項具體工作。
�。�2）加強部門(mén)分工合作。
麥 海（負責均衡發(fā)展全面工作，負責“A4有關(guān)規劃文件與A8均衡教育工作成果”的資料歸檔工作）
羅家文（均衡發(fā)展辦公室負責人，負責設計、督導其它人員工作、負責均衡發(fā)展各類(lèi)數據統計與填報工作，負責“A1校園校舍建設和A5義務(wù)教育鞏固提高工作”資料整理歸檔工作）
廖愛(ài)平：負責督查各成員完成均衡發(fā)展進(jìn)度工作，負責“A3教師隊伍建設” 資料整理歸檔工作。
梁炳新：協(xié)助校長(cháng)工作，負責督促各功能室建設工作和功能室負責人檔案資料完善與整理工作，負責“A2儀器圖書(shū)裝備”的資料整理歸檔工作、負責安全管理資料的完善與整理工作。
呂勇文：協(xié)助羅家文工作，負責“A6質(zhì)量與管理”的資料整理歸檔工作。
江柏偉：協(xié)助功能室建設工作，負責“A7教育經(jīng)費”資料整理與歸檔工作。
蘇勝光：負責音樂(lè )、美術(shù)、衛生室的建設工作，負責音樂(lè )、美術(shù)、衛生室的檔案資料的完善、整理與歸檔工作。
馬獻森：負責科學(xué)實(shí)驗室、儀器室的建設工作，負責實(shí)驗室、儀器室的檔案資料完善、整理與歸檔工作。
劉國超：負責體育室建設工作，負責體育室的檔案資料完善、整理與歸檔工作。
吳宇飛：負責遠教室、電腦室的建設工作，負責遠教室、電腦室檔案資料的完善、整理與歸檔工作。
盧健柱：負責圖書(shū)室、閱覽室的建設工作，負責圖書(shū)室、閱覽室檔案資料的完善、整理與歸檔工作。
2．落實(shí)義務(wù)教育投入政策。鼓勵社會(huì )捐贈支持義務(wù)教育發(fā)展。
3．加大宣傳力度，營(yíng)造有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的社會(huì )輿論氛圍。學(xué)校要通過(guò)印發(fā)宣傳單、書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)、校務(wù)公開(kāi)欄等形式，廣泛宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要性和必要性，使廣大人民群眾充分了解推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施，爭取廣大群眾的理解和支持，形成推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的強大合力。
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