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縣義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案
縣義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案一
為了加快推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受教育，根據《江西省實(shí)現縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃》、《靖安縣中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(XXXX-2020年)》、《靖安縣“十二五”教育工作意見(jiàn)》，結合我縣教育工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的教育方針，以辦好每一所學(xué)校和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(cháng)為宗旨，按照統一規劃、分步實(shí)施，堅持標準、因地制宜，重點(diǎn)突破、整體提高的原則，大力縮小義務(wù)教育城鄉之間和校際之間差距，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，逐步實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、發(fā)展目標
XXXX年，全縣義務(wù)教育階段學(xué)�；具_到省定辦學(xué)條件標準，基本消除薄弱學(xué)校，實(shí)現縣域內義務(wù)教育初步均衡;XXXX年前，學(xué)校師資、功能室、教學(xué)儀器設備、圖書(shū)、體育場(chǎng)地等配套設施基本達到國家標準;2018年，實(shí)現縣域內義務(wù)教育基本均衡。
三、主要任務(wù)
(一)辦學(xué)條件基本均衡�；拘纬蓾M(mǎn)足適齡兒童少年就近入學(xué)需求的學(xué)校布局結構;80%以上的完全小學(xué)、初級中學(xué)的校園、校舍、體育運動(dòng)場(chǎng)館、安全設施、衛生設施、寄宿設施、教學(xué)儀器設備、信息技術(shù)設備和班額等達到省定標準，學(xué)校之間無(wú)明顯差異;所有學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)無(wú)D級危房，校舍基本達到國家抗震設防標準。
(二)師資力量基本均衡。所有教師具備教師資格和達到學(xué)歷要求，高一級學(xué)歷教師所占比例明顯提高，學(xué)校按照省定標準配齊國家課程標準規定學(xué)科的各類(lèi)教師，學(xué)校之間教師學(xué)歷水平、高級職務(wù)教師比例無(wú)明顯差異;城鄉之間、校際之間優(yōu)秀校長(cháng)、教師定期交流;校長(cháng)、教師培訓經(jīng)費得到保障;校本研修制度全面落實(shí)，教師師德修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。
(三)經(jīng)費投入基本均衡。健全以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費保障制度，確保義務(wù)教育經(jīng)費“三個(gè)增長(cháng)”，全面落實(shí)義務(wù)教育免費政策和省定義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費標準;足額征收教育費附加和地方教育附加，實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)校預算編制制度改革和財務(wù)公開(kāi)制度;義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資水平不低于全縣公務(wù)員的平均工資水平，完善農村邊遠山區教師特殊津貼制度。
(四)辦學(xué)水平基本均衡。初步形成現代學(xué)校制度，學(xué)校能夠按照國家課程標準規定開(kāi)齊開(kāi)足課程并達到教學(xué)基本要求，校際之間教學(xué)質(zhì)量差距不明顯，無(wú)任意增減課時(shí)、增加學(xué)生課業(yè)負擔行為，無(wú)以考試成績(jì)公開(kāi)排隊、辦重點(diǎn)校(班)現象，實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額合理分配到縣域內初中的辦法，擇校問(wèn)題得到有效緩解;學(xué)�？捎行ч_(kāi)展校本教研、校本培訓，能開(kāi)設具有特色的學(xué)科課程、社會(huì )實(shí)踐課程、校本課程等，學(xué)習困難學(xué)生得到有效幫扶;校園安全衛生責任、措施落實(shí)到位，無(wú)重大安全、衛生責任事故;形成優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)，校園文化積極向上，校園周邊環(huán)境安全有序。
(五)教育機會(huì )基本均衡。適齡兒童少年就近入學(xué)得到切實(shí)保障，小學(xué)、初中適齡兒童少年按時(shí)入學(xué)率分別達到99%和98%，九年義務(wù)教育鞏固率達到96%以上;農民工等流動(dòng)就業(yè)人口子女在全日制公辦學(xué)校接受免費義務(wù)教育得到保證，殘疾兒童少年和農村留守兒童義務(wù)教育權益得到保障。
四、保障措施
(一)優(yōu)化農村中小學(xué)布局，加強學(xué)校標準化建設。根據全縣中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)規劃，到XXXX年，完成好4所寄宿制初中，4所寄宿制九年一貫制學(xué)校，6所寄宿制小學(xué)的建設，重點(diǎn)改善農村學(xué)校寄宿條件。同時(shí)，加快推進(jìn)縣教育園區建設，新建縣城北小學(xué)，徹底解決縣城小學(xué)大班額問(wèn)題。積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設工程，加快中小學(xué)校舍安全工程和農村學(xué)校周轉房建設，實(shí)現城鄉義務(wù)教育學(xué)校校舍安全達標，師資、教學(xué)儀器設備、圖書(shū)、體育場(chǎng)地等基本達標。
(二)加強教師培養培訓，促進(jìn)教師均衡合理流動(dòng)。嚴格教師準入制度，除國家和省定向培養的'教師外，一律實(shí)行公開(kāi)招聘。編制核定實(shí)行規范、動(dòng)態(tài)管理，做到“有編即補”。完善中小學(xué)教師培訓制度，實(shí)行每五年一周期的教師和校長(cháng)全員培訓，實(shí)施“農村教師素質(zhì)提升行動(dòng)計劃”，對農村緊缺學(xué)科教師實(shí)行訂單式培養。健全骨干教師培養任用管理制度，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用。建立教師均衡配置的激勵機制，建立和完善城鄉學(xué)校校長(cháng)、教師交流服務(wù)制度，廣泛開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)。完善農村邊遠山區教師特殊津貼制度，在評先評優(yōu)和評聘職稱(chēng)中向農村教師和一線(xiàn)教師傾斜，鼓勵教師到農村學(xué)校和教學(xué)一線(xiàn)從教任職。
(三)加大義務(wù)教育經(jīng)費投入，加快薄弱學(xué)校改造。依法足額安排義務(wù)教育經(jīng)費，確保實(shí)現《義務(wù)教育法》規定的“三個(gè)增長(cháng)”。全面落實(shí)義務(wù)教育免費政策，建立各類(lèi)教育資源向農村和薄弱學(xué)校傾斜的機制，足額征收教育費附加和地方教育附加，重點(diǎn)用于均衡發(fā)展城鄉義務(wù)教育。切實(shí)加強義務(wù)教育經(jīng)費管理，確保學(xué)校經(jīng)費足額到位，確保經(jīng)費使用及時(shí)、規范、安全、有效。結合“農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃”，集中財力、物力加快薄弱學(xué)校改造。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射、帶動(dòng)作用，通過(guò)整合、重組、教育資源共享等多形式，盡快提高薄弱學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量。
(四)規范義務(wù)教育行為，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。強化全縣義務(wù)教育階段學(xué)校目標管理，引導學(xué)校自覺(jué)規范辦學(xué)行為。建立義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍信息化管理制度，推行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價(jià)相結合的高中招生錄取模式，逐步將靖安中學(xué)均衡招生指標比例擴大到60%。堅持育人為本，嚴格國家課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，加強學(xué)校藝術(shù)教育和校園文化建設。樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)，加大教研力度，提高課堂四十五分鐘效益，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。落實(shí)相關(guān)政策，確保殘疾兒童少年和留守兒童的受教育權益，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
(五)加強組織領(lǐng)導，建立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展長(cháng)效機制。成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，由縣政府分管副縣長(cháng)任組長(cháng)，縣教育、編辦、財政、稅務(wù)、人力資源和社會(huì )保障、衛生、國土資源、城建等部門(mén)負責人為成員，切實(shí)加強對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導。同時(shí)，建立健全監測督查機制，定期對義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行督導評估，督導評估結果以適當方式公布，接受社會(huì )監督。
縣義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案二
為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，切實(shí)采取有效措施，加快推進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，充分保障適齡兒童少年接受公平的義務(wù)教育，根據《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》(國發(fā)〔XXXX〕48號)，《云南省人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》(云政發(fā)〔XXXX〕26號)，《楚雄州人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)的通知》(楚政發(fā)〔XXXX〕19號)和《南華縣人民政府深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》(南政發(fā)〔XXXX〕9號)等通知文件的要求，結合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，以縣人民政府為責任主體，充分認識深入推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的重要性和緊迫性，把實(shí)現縣域內義務(wù)教育基本均衡發(fā)展作為我縣教育工作重中之重的戰略性任務(wù)，把縮小義務(wù)教育差距作為促進(jìn)教育公平的首要任務(wù)，將工作重心放到辦好每一所學(xué)校和保障每一個(gè)孩子健康成長(cháng)上來(lái)。全面落實(shí)責任，完善政策措施，切實(shí)加大投入，實(shí)現縣內所有適齡兒童、少年從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉變，推進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)快速發(fā)展，促進(jìn)教育公平，構建和諧社會(huì )。
二、工作目標
通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估，使我縣2017年義務(wù)教育學(xué)校達到《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標準》要求，辦學(xué)條件基本均衡;義務(wù)教育經(jīng)費保障機制全面落實(shí)，學(xué)校公用經(jīng)費撥款達到國家規定標準，辦學(xué)經(jīng)費保障水平基本均衡;建立完善義務(wù)教育階段校長(cháng)、教師定期交流制度，教師配置基本均衡;貧困家庭學(xué)生扶持力度進(jìn)一步加大，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育權益得到保障，特殊教育得到加強，不同社會(huì )群體受教育機會(huì )基本均等;義務(wù)教育招生政策進(jìn)一步完善，辦學(xué)行為進(jìn)一步規范，義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)機會(huì )基本均等;素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教育質(zhì)量顯著(zhù)提升，學(xué)校管理水平不斷提高，教育質(zhì)量基本均衡;“控輟保學(xué)”、“擇校熱”、“大班額”、“亂收費”等問(wèn)題得到有效解決，人民群眾對教育的滿(mǎn)意程度進(jìn)一步提高。
三、工作任務(wù)
(一)加強領(lǐng)導，明確工作職責。堅持以縣為主管理體制，強化政府責任，制定本縣推進(jìn)縣域內義務(wù)教育均衡發(fā)展的分年度計劃，并認真組織實(shí)施。把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重中之重的戰略任務(wù)，全面落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項政策措施。明確各部門(mén)職責，實(shí)行“一把手”負責制，建立健全推進(jìn)義務(wù)教育均衡工作監督和問(wèn)責機制。
(二)加大投入，完善經(jīng)費保障。進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，新增教育經(jīng)費要優(yōu)先用于義務(wù)教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育經(jīng)費在財政預算中單列，近三年教育經(jīng)費做到“三個(gè)增長(cháng)”。按規定足額征收教育附加，及時(shí)足額劃撥教育，專(zhuān)款專(zhuān)用，使用合理。農村稅費改革轉移支付用于義務(wù)教育的`比例不低于50%。從土地出讓收益中按10%的比例計提教育資金。財政性教育經(jīng)費向薄弱學(xué)校傾斜，積極支持縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小校際間辦學(xué)條件差距。
(三)采取措施，保障就近入學(xué)。合理規劃學(xué)校布局，從嚴控制學(xué)校撤并。保障適齡兒童少年免試就近入學(xué)，不因家庭經(jīng)濟困難、就學(xué)困難等原因失學(xué)。加快城鎮學(xué)校建設，逐步消除大班額和擇�，F象。保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農村留守兒童和適齡殘疾兒童少年等不同社會(huì )群體平等接受義務(wù)教育的權利。建立健全控輟保學(xué)長(cháng)效機制和留守兒童關(guān)愛(ài)體系，落實(shí)“三長(cháng)”送學(xué)制，建立完善輟學(xué)學(xué)生監測、報告和動(dòng)員復學(xué)制度，采取有效措施，確保每位適齡兒童少年都能接受完九年義務(wù)教育。
(四)統籌規劃，促進(jìn)均衡均衡。加大投入，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設，大力改善義務(wù)教育學(xué)�；巨k學(xué)條件，使每一所學(xué)校均達到《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準》相關(guān)要求，搞好城鄉新建居民小區配套學(xué)校建設。統籌義務(wù)教育與經(jīng)濟社會(huì )、人口變動(dòng)的協(xié)調發(fā)展，統籌區域、校際之間義務(wù)教育的均衡發(fā)展，結合城鎮化建設新趨勢，制定中小學(xué)布局與建設一體化規劃，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。保證配套學(xué)校同步規劃、同步建設、同步交付使用，建立城鄉一體化義務(wù)教育發(fā)展機制，均衡配置辦學(xué)資源。制定并有效實(shí)施農村薄弱學(xué)校改造計劃，根據需要建設農村寄宿制學(xué)校，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，努力縮小義務(wù)教育學(xué)校校際間辦學(xué)條件差異。
(五)城鄉統籌，均衡配置教師資源。實(shí)行縣域內統一的中小學(xué)編制標準，足額配齊國家課程標準規定學(xué)科的各類(lèi)教師，城鄉之間、學(xué)校之間教師學(xué)歷結構、年齡結構、學(xué)科結構基本一致。建立健全教師補充和培訓機制，校長(cháng)、教師能夠按照規定接受培訓，校本研修制度全面落實(shí)，教師培訓經(jīng)費得到保障。采取多種措施鼓勵優(yōu)秀教師到農村和薄弱學(xué)校任教，建立縣域內公辦學(xué)校校長(cháng)、教師交流制度。大力提高教師師德修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(六)強化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強義務(wù)教育學(xué)校管理，大力實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校教育教學(xué)資源滿(mǎn)足基本需要，開(kāi)足開(kāi)齊國家規定課程。貫徹落實(shí)規范中小學(xué)辦學(xué)行為各項規定，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。建立健全以實(shí)施素質(zhì)教育為導向的教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)體系，鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平。
四、實(shí)施步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2016年9月—10月)
1.制定推進(jìn)工作方案。各鄉鎮、學(xué)校制定推進(jìn)工作方案，安排工作日程，成立領(lǐng)導機構，明確工作職責，有序開(kāi)展推進(jìn)籌備工作。
2.召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議�？h、鄉政府分層召開(kāi)推進(jìn)省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作動(dòng)員會(huì )，全面部署義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，廣泛宣傳，提高認識，統一思想，全面啟動(dòng)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，深刻認識推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性和必要性，增強工作緊迫感。
3.抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作。各鄉鎮、部門(mén)要充分利用廣播、電視、期刊、標語(yǔ)、會(huì )議等，宣傳全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的形勢、任務(wù)、要求和先進(jìn)典型，推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
(二)自查整改階段(2016年11月—2017年3月)
1.開(kāi)展自查摸底(2016年11月)。各鄉鎮、學(xué)校對照辦學(xué)基本條件的10項評估指標，縣域義務(wù)教育校際間均衡狀況的8項監測指標以及縣級人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況的23個(gè)b級評估標準，采取任務(wù)到人、責任到人、簽字擔責的方式，逐塊逐項深入全面地展開(kāi)自查，要求校校到，間間查，件件點(diǎn)，形成“有標準、明實(shí)情、知缺口”的書(shū)面自查報告。重點(diǎn)自查學(xué)�；A設施、硬件設備和圖書(shū)、班額規模、教師配置。
2.開(kāi)展縣級專(zhuān)項督查(2016年12月)�？h義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導小組辦公室對各部門(mén)、各鄉鎮自查情況進(jìn)行匯總，梳理問(wèn)題、總結經(jīng)驗，研究解決問(wèn)題的措施和辦法。
3.完善檔案資料 (2017年1月—3月)。各職能部門(mén)、鄉鎮、學(xué)校要根據依照義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作任務(wù)分解表，收集整理相關(guān)文件、計劃、方案、總結、表冊等資料，達到目錄清晰、資料詳實(shí)、數據準確、裝幀美觀(guān)、一目了然的要求。
4.落實(shí)整改措施 (2017年1月—2017年3月)。各職能部門(mén)、鄉鎮、學(xué)校要圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統籌、經(jīng)費保障、學(xué)校標準化建設、信息化、學(xué)校規范管理、教師隊伍配置、素質(zhì)教育、差異程度等方面的困難和問(wèn)題，按照整改報告，認真梳理，倒排工期，扎實(shí)整改，確保達到評估驗收的標準。
(三)接受評估階段(2017年4月—11月)
1.2017年4月全面完成督導評估材料，向州人民政府申請復核。
2.督導攻堅階段(2017年2月—3月)。根據州人民政府復核結果，對督查中發(fā)現的問(wèn)題，進(jìn)一步進(jìn)行整改，進(jìn)一步收集、整理、補充和完善檔案資料、表冊資料、數據統計、匯報材料，做好迎接省督導評估的各項準備工作。
3.2017年6月，完善迎評工作檔案資料歸并工作。
4.2017年9月，完成全縣推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作專(zhuān)題片腳本的編寫(xiě)、攝制工作及推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主題成果展。制作展板、宣傳手冊，做好迎接省級督導評估的各項準備工作。
5.2017年11月，接受省人民政府教育督導委員會(huì )對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導評估。
五、工作要求
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。各鄉鎮人民政府、縣級有關(guān)部門(mén)要高度重視此項工作，把此項工作擺上重要議事日程，作為全縣教育工作的重大任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)行一把手負責制，各鄉鎮及有關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導是此項工作的第一責任人。各鄉鎮人民政府、縣級有關(guān)部門(mén)應加強對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導，不斷強化政府行為，層層建立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責任制，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責任，高質(zhì)量、高效率完成各項工作。各鄉鎮、有關(guān)部門(mén)和學(xué)校要成立義務(wù)教育均衡發(fā)展辦公室，按時(shí)完成交辦的各項工作任務(wù)，確保推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利實(shí)施。
(二)各司其職，密切配合�？h義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組成員單位是推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要責任部門(mén)，各成員單位要認真貫徹執行國家、省、州有關(guān)教育法律法規及政策，按照成員單位職責要求，各司其職，密切配合，并針對義務(wù)教育均衡發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)制定傾斜政策，采取切實(shí)有效措施，著(zhù)力解決校際之間教育不均衡現象。共同營(yíng)造重視、關(guān)心、支持義務(wù)教育均衡發(fā)展的良好氛圍，促進(jìn)全縣教育持續、健康、協(xié)調發(fā)展。
(三)突出重點(diǎn)，抓好整改。在實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展過(guò)程中，既要突出重點(diǎn)，緊緊抓住全縣義務(wù)教育學(xué)校的基本辦學(xué)條件改善、師資配置、教育質(zhì)量均衡等要素，在教育管理體制機制上進(jìn)行創(chuàng )新，不斷開(kāi)發(fā)、培育新的優(yōu)質(zhì)教育資源，又要因地制宜，按照輕重緩急，結合經(jīng)濟發(fā)展條件和教育基礎，有計劃、有步驟、分階段推進(jìn)。全縣各鄉鎮、義務(wù)教育學(xué)校要認真學(xué)習義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估方案、標準，對鄉鎮、學(xué)校的義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行一次全面的梳理分析，認真查找工作中存在的薄弱環(huán)節，采取有效措施加以整改，特別是辦學(xué)條件的整改，確保各相關(guān)指標的自評結論和數據真實(shí)、準確。
(四)強化培訓，完善資料�？h推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組辦公室要組織各鄉鎮、相關(guān)責任部門(mén)和學(xué)校負責義務(wù)教育均衡發(fā)展工作人員進(jìn)行培訓，根據義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料目錄，統一規范建設檔案工作，做到條目清楚，資料齊全。相關(guān)報表數據要真實(shí)、準確，堅持實(shí)事求是，真實(shí)反映義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)績(jì)。各鄉鎮和學(xué)校要加大工作力度，強化督導檢查，確保我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展達省標準，各項工作落實(shí)到位。
(五)簽訂責任，實(shí)施問(wèn)責。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)行屬地化管理，各鄉鎮要組織和實(shí)施好轄區范圍內的義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展推進(jìn)工作，建立目標責任制，層層簽訂目標責任書(shū)，實(shí)行責任追究制。教育均衡發(fā)展工作的結果要與領(lǐng)導干部的年度考核掛鉤，對成績(jì)突出的給予表彰獎勵;凡因工作不認真、不扎實(shí)，影響此項工作推進(jìn)的，對主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、相關(guān)責任人，根據責任程度，按照干部管理權限予以責任追究。