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學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報（通用17篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們在越來(lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報可以是工作開(kāi)始前的規劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫(xiě)匯報而發(fā)愁？下面是小編為大家整理的學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 1
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
xxx學(xué)校地處xxxx，是一所xxxx學(xué)校。學(xué)校占地面積xxx平方米，建筑面積xxx余平方米。學(xué)校秉承“辦人民滿(mǎn)意教育”的理念，彰顯我�！皒xxxxxx”的特點(diǎn)，強化安全管理，全面深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。有力促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，曾先后被上級部門(mén)授予文明單位、平安單位、實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位等20余項榮譽(yù)。
二、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達標情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)生、班級情況:學(xué)校開(kāi)設x個(gè)年級x個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生xx人，其中中學(xué)學(xué)生xx人，女生xx人；小學(xué)學(xué)生xx人，女生xx人。住校學(xué)生xx人，女生xx人，留守兒童xx人,占全校學(xué)生的xx%，無(wú)“三類(lèi)”殘疾兒童，每班平均xx人，無(wú)大班額。有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生xxx人，其中xxx人享受家庭經(jīng)濟困難生活補助，xxx%。
�。ǘ┙處熐闆r:學(xué)�，F有教職工xx人，專(zhuān)任教師xx人，教師平均年齡xx歲，女教師xx人，本科學(xué)歷xx人，占教師總數的xx%，學(xué)校重視師資隊伍建設，積極組織教師參加各級培訓學(xué)習，年培訓費占學(xué)校公用經(jīng)費的x%。
�。ㄈ┺k學(xué)條件
1、教學(xué)及輔助用房：普通教室使用面積達到86平方米，理化生實(shí)驗室、計算機教室(語(yǔ)音室)各1個(gè)，使用面積均達到86平方米，圖書(shū)室使用面積96平方米，達到省定評估標準。
2、體育運動(dòng)場(chǎng)：面積xxx平方米，生均xxx平方米設有200米環(huán)跑道、100米直跑道，場(chǎng)地全部硬化、跑道軟化。設2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)小型足球場(chǎng)、1個(gè)排球場(chǎng)和1個(gè)羽毛球場(chǎng)，達到省定評估標準。
3、教學(xué)儀器設備配置：學(xué)校設置功能部室24個(gè)，包括理化生實(shí)驗室，計算機教室，圖書(shū)室，音樂(lè )室，舞蹈室，美術(shù)室，科技活動(dòng)室，地理教室等，每個(gè)功能部教學(xué)設施配備齊全；每間教室都安裝了交互式電子白板，實(shí)現了班班通教學(xué)。常規通用設備、學(xué)科專(zhuān)用設備，現代教育技術(shù)設備等滿(mǎn)足教學(xué)需要，達到省定教學(xué)儀器配備標準。
4、計算機臺數：全校學(xué)生用計算機xx臺，每百名學(xué)生擁有計算機xx臺，達到省定評估標準。
5、圖書(shū)數：學(xué)校共有圖書(shū)xxx冊，生均圖書(shū)小學(xué)xx冊，初中xx冊，達到省定評估標準。
6、師生比：在校教職工xx名，師生比小學(xué)部為xx，初中部師生比為xx，達到省定評估標準。
7、專(zhuān)任教師學(xué)歷：學(xué)校有專(zhuān)任教師xx人，其中初中部教師xx人，本科以上學(xué)歷xx人，學(xué)歷達標率xx%，小學(xué)部教師xx人，大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷xx人，達標率xx%，達到省定評估標準。
8、中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例：學(xué)校一級職稱(chēng)教師22人，中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為xx%，達到省定評估標準。
9、高級專(zhuān)職教師及骨干教師比例：縣級以上骨干教師6人，占教師總數的xx%，達到省定評估標準。學(xué)校辦學(xué)條件達到均衡發(fā)展九項“門(mén)檻”指標。
�。ㄋ模┙�(jīng)費情況
20xx至20xx學(xué)學(xué)校公用經(jīng)費寄宿制學(xué)校小學(xué)生均xxx元，按學(xué)期足額撥付到位。按照“量入支出、勤儉節約”的原則，做到預算管理，規范使用，保證了教育教學(xué)工作需要。按照“一補”相關(guān)要求，嚴格辦理程序，全體學(xué)生均按相關(guān)規定享受營(yíng)養午餐，營(yíng)養午餐實(shí)行專(zhuān)人、專(zhuān)賬管理。
�。ㄎ澹┌踩芾砬闆r
學(xué)校一直把安全管理作為各項工作的前提，以創(chuàng )建省級平安校園為抓手，加大人防、物防、技防力度。學(xué)校設有警務(wù)室和門(mén)衛室，配置有覆蓋校園全境的視屏監控系統，配齊了安防設施。經(jīng)常開(kāi)展師生安全教育和安全演練，由于安保工作成績(jì)突出，學(xué)校被授予“平安單位”等榮譽(yù)。
三、特色和亮點(diǎn)
�。ㄒ唬┮运囆g(shù)課程校本開(kāi)發(fā)為抓手，借人之智發(fā)展自己，逐漸形成藝術(shù)特色品牌。為了使孩子們的愛(ài)好、特長(cháng)和個(gè)性得到充分發(fā)揮和彰顯，促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校將藝術(shù)課程校本開(kāi)發(fā)作為一項重要工作來(lái)抓，從打造專(zhuān)業(yè)師資團隊入手，曾先后派遣多名教師到xxx大學(xué)、xxx大學(xué)等高等院校和一些培訓機構進(jìn)修學(xué)習，提高了本校教師藝術(shù)課程教學(xué)水平，更重要的是學(xué)校和xxxx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院強強聯(lián)手，建立實(shí)習基地，并邀請體育、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)等學(xué)院的專(zhuān)業(yè)教師定期到校開(kāi)展教學(xué)。圍繞此項工作，學(xué)校組建了12個(gè)學(xué)生社團;充分利用已有部室和場(chǎng)地，積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)近兩年的實(shí)施，孩子們在專(zhuān)業(yè)教師的引領(lǐng)下變化明顯。能歌善舞，活潑陽(yáng)光、言語(yǔ)文明、善于交流、學(xué)習熱情和主動(dòng)性明顯增強，行為習慣明顯改善，尤其在學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)中，參與率和活動(dòng)質(zhì)量明顯提高，現在的校園處處充滿(mǎn)了生機，處處洋溢著(zhù)藝術(shù)所折射的魅力。轄區的家長(cháng)們對學(xué)校工作非常滿(mǎn)意，紛紛感慨：孩子在家門(mén)口的學(xué)校就能學(xué)到城市學(xué)校相同的東西，城鄉在教育上已經(jīng)沒(méi)有差異了。
�。ǘ┳⒅匦@文化打造，提升了辦學(xué)品味。我校以義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng )建為契機，對校園文化進(jìn)行了規劃，注重加強了人文文化建設和環(huán)境文化建設。一方面從加強校史資料的挖掘、收集、整理和陳列入手，呈現學(xué)校的艱苦創(chuàng )業(yè)的人文精神，積極挖掘了學(xué)校自身的閃光點(diǎn)，通過(guò)板報、校園宣傳欄、校園廣播，全方位、多角度宣傳廣大師生開(kāi)拓奮進(jìn)、敢為人先的精神風(fēng)貌，使全體師生自然產(chǎn)生強烈的榮譽(yù)感和自豪感進(jìn)而形成了我校特色的人文景觀(guān)；另一方面精心打造和潤雅潔的環(huán)境文化。以師生道德教育、養成教育、環(huán)保教育為重點(diǎn)，把握了無(wú)論是種植花木，還是懸掛圖片標語(yǔ)，都堅持從審美的角度深入規劃的原則，充分挖掘其潛移默化的育人功能，巧妙地對校園進(jìn)行綠化美化，設置大石雕，建設校訓墻、文化長(cháng)廊和《弟子規》、《三字經(jīng)》等幕墻，并在校園內設置多處中外名人名言和關(guān)于傳統美德教育內容的壁畫(huà)，在樓梯設置能影響和帶動(dòng)師生的來(lái)源于他們身邊的優(yōu)秀、典型人物榮譽(yù)牌，真正做到了讓學(xué)生視線(xiàn)所看到的地方，都帶有教育性，使校園不僅成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，又是一處“春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲”的德育園。切實(shí)提升了學(xué)校教育內涵、促進(jìn)可持續發(fā)展。
�。ㄈ┳⒅亓爽F代班級建設，強化了學(xué)生自主能力的'培養。班級建設作為學(xué)校建設的基本單位，是學(xué)校良性發(fā)展的重要因素，為此，一是我校夯實(shí)了德育隊伍建設，以班主任的培訓、定期交流研討為基礎經(jīng)常性開(kāi)展班會(huì )課賽教活動(dòng)，切實(shí)提高了班主任管理水平。二是充分發(fā)揮了學(xué)生的主體意識，進(jìn)一步培養了學(xué)生自主能力。我們嘗試讓班主任只做一名參與者和引導者，在班干部輪流擔任的前提下，放手讓學(xué)生自己管理班級日常事務(wù)，自己組織開(kāi)展班級活動(dòng)，有效的鍛煉了每個(gè)孩子的協(xié)調能力和管理能力，形成了人人有事做，事事有人做的良好局面。三是大力開(kāi)展了班級特色文化建設，指導學(xué)生從班級圖書(shū)角、心愿樹(shù)、班級風(fēng)采、榮譽(yù)墻、衛生角等部位的設計和布置入手進(jìn)行裝點(diǎn)，打造了各具特色的班級文化，一股濃郁的和諧風(fēng)氣已經(jīng)形成，有效促進(jìn)了孩子的全面成長(cháng)。
四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向
雖然我校在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面做了大量的工作，但還存在一些薄弱環(huán)節：教師對現代化教學(xué)設備的駕馭能力還有待提高。今后我們將加強師對現代化教學(xué)設備使用技能的培訓，進(jìn)一步發(fā)揮教育資源的最大的效益，全面提高教育質(zhì)量。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 2
讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責任。為此，我校在全面貫徹教育方針、規范辦學(xué)行為、加強教師培訓、提高教師的教學(xué)水平、實(shí)施素質(zhì)教育、嚴格執行課程標準、克服困難開(kāi)齊開(kāi)足課程、深化教育改革、走特色之路等各方面做了大量工作，現將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下。
一、學(xué)�；厩闆r
學(xué)校確立“以人為本、以生為本、以學(xué)為本”的核心價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立“為每一位學(xué)生的健康成長(cháng)服務(wù)，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的育人理念。堅持“質(zhì)量+特色=品牌”的發(fā)展戰略，高標準推進(jìn)學(xué)校建設，打造生本校園�，F在已經(jīng)形成了包括教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區、教學(xué)管理特色文化墻、學(xué)生管理特色文化墻等三區雙長(cháng)廊的育人格局。
二、優(yōu)化資源配置，從硬件投入上保證教育均衡發(fā)展
縣委縣政府、教育局大力支持我校硬件條件的改善。隨著(zhù)硬件條件的改善，學(xué)校的教育均衡發(fā)展水平明顯提高。
1、教學(xué)設施：學(xué)校占地面積47163.3平方米，生均20.4平方米，達到省級不少于20的標準。建筑面積共計18861平方米，生均8.16平方米，達到省級不少于6.4的'標準。宿舍建筑面積8822平方米，現有住宿生1547人，生均5.7平方米，達到省級不少于5.5的標準。共有在校生2311人，設置43個(gè)教學(xué)班，平均班額53.74，最大班額55人。
2、教學(xué)儀器設備：教學(xué)儀器設備總值為2987723.53元，生均1292.82元，達到省級不少于695元的標準。學(xué)校設有物理實(shí)驗室3個(gè)，化學(xué)實(shí)驗室2個(gè)，生物實(shí)驗室2個(gè)。
3、教學(xué)及輔助用房：共計15個(gè)，其中有4個(gè)計算機教室，共有電腦365臺，生均0.16臺。設有3個(gè)圖書(shū)室和閱覽室，共有學(xué)生圖書(shū)9萬(wàn)冊，生均41.2冊，達到省級不少于40冊的標準。運動(dòng)場(chǎng)地現有一個(gè)300米環(huán)形場(chǎng)，三個(gè)球場(chǎng)，符合省級標準。
4、學(xué)校教職工與學(xué)生比例為1:13.76，達到省級1:16的標準。專(zhuān)任教師153人，大專(zhuān)以上29人，本科以上124人，學(xué)歷合格率達到100%，高一級以上學(xué)歷教師比例為81.04%，達到省級70%的標準。
5、在校生鞏固率為99%，達到省級97%的標準。進(jìn)城務(wù)工子女人數為912人，占學(xué)生總人數的39.46%。留守兒童人數為181人，占學(xué)生總人數的7.83%。學(xué)校開(kāi)足上好體育課，開(kāi)展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育運動(dòng)時(shí)間，每天做兩次眼保健操，學(xué)習時(shí)間和睡眠時(shí)間都符合省級標準。落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，定期開(kāi)展學(xué)生體檢，健康率為99%。
三、強化隊伍建設，從內涵發(fā)展上推進(jìn)教育均衡發(fā)展
我校大膽創(chuàng )新，不斷深化，促進(jìn)教師教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化均衡發(fā)展。
1、我校嚴格執行省定義務(wù)教育課程方案和課程計劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，音體美信等小學(xué)科都有專(zhuān)職教師任課。同時(shí)利用本地教育資源，開(kāi)發(fā)校本課程。
2、學(xué)校致力于打造一支“學(xué)習型、研究型、專(zhuān)家型”的教師隊伍。制定教師的培訓制度和培訓規劃。近年來(lái)，組織教師培訓82次，培訓經(jīng)費共計159083.5元，達到了每位教師每年不少于72學(xué)時(shí)的培訓要求。
學(xué)校搭建平臺，通過(guò)開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、評優(yōu)課活動(dòng)，以及組織公開(kāi)課、討論課、觀(guān)摩課、集體備課、經(jīng)驗交流會(huì )等，引導教師優(yōu)化課堂教學(xué)結構，通過(guò)縣教研室送教下鄉、同一學(xué)科開(kāi)展同課異構、派年輕教師跟班觀(guān)摩等形式以研促教，以研促改。努力打造規范課、特色課、精品課。
3、學(xué)校在教學(xué)管理中要求教師向課堂要質(zhì)量，注重學(xué)生的課堂學(xué)習參與度。年級組還建立動(dòng)態(tài)的評價(jià)激勵機制，重點(diǎn)突出四抓：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導，使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節都能形成強大的質(zhì)量保證體系，從而有效地減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔。
四、加強德育教育，從學(xué)生素養上促進(jìn)教育均衡發(fā)展
1、以愛(ài)國主義、集體主義教育為主題，我校每學(xué)期都要舉辦多種內容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，如國旗下講話(huà)、榜樣生評選演講、征文、朗誦、合唱等活動(dòng)，充分利用青年節、國慶節、元旦等重大節日，通過(guò)舉行團隊活動(dòng)、開(kāi)展主題活動(dòng)等形式，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉的民族情感和集體主義觀(guān)念，激勵學(xué)生樹(shù)立遠大的理想和志向。
2、我校在校園內廣泛推進(jìn)以養成教育為核心的活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中增強集體榮譽(yù)感，培養學(xué)生“有愛(ài)心、會(huì )學(xué)習、有理想、能擔當、有特長(cháng)、守規則”的六大品質(zhì)。
五、多管齊下，從措施上保障學(xué)生平等地接受義務(wù)教育
1、嚴格執行劃片招生、就近入學(xué)的原則，做好新生招生工作。我校堅決執行縣教育局招生要求，劃片招生，就近入學(xué)。
2、嚴格控制流失，保證學(xué)生受教育權落到實(shí)處。學(xué)校根據學(xué)生花名冊，確定班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒(méi)有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪(fǎng)。
3、平行分班，確保教育的公平性。我校在43個(gè)教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，確保每一個(gè)學(xué)生接受教育的公平性，保障每一個(gè)學(xué)生在公平公正的新起點(diǎn)進(jìn)入初中的學(xué)習。我校還完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，健全學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，班級建立學(xué)生成長(cháng)檔案，對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、身心健康等指標。
4、每年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都會(huì )通過(guò)各種途徑告知家長(cháng)，以各種方式私自動(dòng)員學(xué)生繳費補課或者向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料的行為都是違規行為，歡迎社會(huì )監督舉報。
5、建立和完善了留守兒童檔案。學(xué)校認真調查農村留守兒童情況。每個(gè)學(xué)年度都組織教師開(kāi)展暑期大家訪(fǎng)，走村入戶(hù)，通過(guò)實(shí)地調查，建立留守兒童檔案，對留守兒童的家庭情況、監護人情況以及父母工作情況和聯(lián)系方式等做詳細的記載。定期對留守學(xué)生進(jìn)行心理輔導，減輕留守學(xué)生由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求留守學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封書(shū)信或通一次電話(huà)，加強留守學(xué)生與父母的親情聯(lián)系。
6、每學(xué)期舉辦安全知識講座，召開(kāi)安全知識主題班會(huì )。學(xué)校安全處定期舉行安全演練，定期對校園安全設施進(jìn)行排查，及時(shí)消除安全隱患，保障學(xué)生在校安全。
六、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作凸顯成效
學(xué)校通過(guò)均衡發(fā)展工作中的一系列措施，教育教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高。近年來(lái)，我校師生榮獲各級各類(lèi)獎勵達116人次，教育教學(xué)成果28個(gè)。20多名教師榮獲“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)班集體”、“名師”、“學(xué)科帶頭人”、“模范班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號。被縣教育局評為“先進(jìn)領(lǐng)導班子集體”、“教育教學(xué)創(chuàng )新先進(jìn)學(xué)�！�、“習慣教育示范�！�、“綜合考核進(jìn)步單位”等多項榮譽(yù)。
七、存在的問(wèn)題和今后努力的方向
目前雖然取得了一些成績(jì)，但是對照義務(wù)教育均衡發(fā)展工作要求，依然存在一定的差距。
今后我們將以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開(kāi)展為契機，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中存在的問(wèn)題，加快發(fā)展步伐。我們有信心、有決心把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 3
首先，我代表遼城鄉人民政府對省里的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家光臨我鄉表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
近年來(lái)，我鄉在縣委政府和教體局的關(guān)懷支持下，通過(guò)全鄉人民和全體教育工作者的共同努力，教育事業(yè)發(fā)展較快，成績(jì)顯著(zhù)�，F將工作情況匯報如下，敬請各位領(lǐng)導批評指導。
一、基本情況
遼城鄉位于涉縣西北邊陲，距縣城22.5公里，三面臨晉，涉左公路，邯長(cháng)鐵路穿境而過(guò)。全鄉總面積11.8平方公里，轄30個(gè)行政村，45個(gè)自然村，人口總數19782人。20xx年，鄉黨委政府堅持圍繞“一城四化三更加”的總體發(fā)展思路和“穩中求進(jìn)、好中求快”的工作總基調，以打造幸福遼城為目標，農業(yè)示范工程、新民居建設工程、移民搬遷過(guò)程、民營(yíng)扶持工程、資源開(kāi)發(fā)保護工程、基礎設施改善工程等六大工程為抓手，重點(diǎn)建設了新橋現代農業(yè)示范園區，南坡、西遼城、污犢三個(gè)省級新民居示范村。在教育工作中，我們本著(zhù)“教育為先、教育為大”、“全面協(xié)調，均衡發(fā)展，重在基礎”的辦學(xué)思路，充分整合教育資源，大力營(yíng)造尊師重教氛圍，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，連續三年被縣委政府評為義務(wù)教育示范鄉鎮及尊師重教先進(jìn)集體�，F有完全小學(xué)1所，教學(xué)點(diǎn)12個(gè)，1—6年級在校學(xué)生1107人。幼兒園8所，在園幼兒數320人;小學(xué)附設學(xué)前班10個(gè)，在班人數127人。小學(xué)專(zhuān)任教師116人。
二、基礎教育水平
(一)普及程度
1、我鄉3—5周歲幼兒總數555人，其中3—5周歲在園(班)幼兒數447人，學(xué)前一年幼兒入園(班)率為77.4%，學(xué)前三年幼兒入園(班)率為80.5%。
2、小學(xué)適齡人口總數1224人，入學(xué)率100 %，鞏固率100%。
(二)師資水平
全鄉共有小學(xué)專(zhuān)任教師116人，學(xué)歷合格率100 %，達到專(zhuān)科以上學(xué)歷76人，本科以上25人。幼兒教師14人，均參加過(guò)培訓，完全能勝任幼兒教育。全鄉教師全部通過(guò)了信息技術(shù)教育考試，全員參加年度繼續教育。普通話(huà)達標率為100 %。小學(xué)校長(cháng)5人，均經(jīng)過(guò)崗位培訓和提高培訓。
(三)辦學(xué)條件
學(xué)生人均占地面積42.5平方米，人均建筑面積14.1平方米。共有圖書(shū)34716冊，生均28.4冊。明德小學(xué)的教學(xué)儀器達到省儀器配備目錄的基本配備標準，還有部分選配器材，其他學(xué)校根據規模也達到了標準，演示實(shí)驗和分組實(shí)驗均達到了100 %，音體美勞動(dòng)器材基本滿(mǎn)足教學(xué)所用。裝備計算機教室的學(xué)校2所，多媒體教室的學(xué)校1所。
(四)教育教學(xué)質(zhì)量
幾年來(lái)，我鄉不斷加強教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，改革課堂教學(xué)方法，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，素質(zhì)教育發(fā)展水平不斷提高。20xx年至20xx年我鄉連續四年素質(zhì)教育目標考核均名列全縣乙組第二名，被縣教體局授予素質(zhì)教育先進(jìn)單位。08、09藝術(shù)節匯演分別獲縣第二名和第三名，07、08、09體育運動(dòng)會(huì )成績(jì)分別獲全縣小學(xué)男子組第五、三、二名，小學(xué)生演講比賽曾獲邯鄲市第二名，中心校獲優(yōu)秀組織獎。我鄉的`教育教學(xué)水平正在逐年提高，教育科研正蓬勃興起，素質(zhì)教育正深入進(jìn)行。
三、主要做法
(一)政府把教育的發(fā)展擺正了位置
我鄉經(jīng)濟基礎差，主要來(lái)源靠上級撥付的轉移支付，但我們始終把優(yōu)先發(fā)展教育列入黨委、政府工作的重要議事日程，做到教育工作優(yōu)先研究，教育困難優(yōu)先解決，教育環(huán)境優(yōu)先構建，教育問(wèn)題現場(chǎng)辦公。我們堅持每年召開(kāi)一次政府村委兩級教育專(zhuān)題會(huì )，切實(shí)為學(xué)校解決一些實(shí)際困難，每年春秋兩季開(kāi)學(xué)前夕召開(kāi)一次教師代表座談會(huì )，每年教師節前夕走訪(fǎng)、慰問(wèn)一部分教師代表。在全鄉上下?tīng)I造濃厚的尊師重教氛圍，從而有效地推動(dòng)全鄉教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
(二)加大了教育的投入
近年來(lái)，鄉黨委政府在對各村考核制度中，將改善辦學(xué)條件和尊師重教列為重要的一項考核內容，并對改善辦學(xué)條件做出突出貢獻的村支書(shū)單設獎項進(jìn)行表彰，從形成“尊師重教”良好社會(huì )氛圍。四年來(lái)的布局調整足以見(jiàn)證。特別是20xx年，鄉政府積極爭取明德小學(xué)項目，無(wú)償拿出土地34畝，建成了我鄉第一所高標準寄宿制小學(xué)，讓我們農村的孩子也享受到了城市孩子一樣的教育。今年，為留住我鄉、吸引外地的優(yōu)秀教師，鄉黨委政府號召社會(huì )各界知名人士、優(yōu)秀企業(yè)家捐款8萬(wàn)多元，成立了明德小學(xué)教育基金。這一舉措，安定了師心，激發(fā)了學(xué)趣。
(三)加強了師資隊伍建設與管理
鄉政府的大力支持，中心校也進(jìn)一步完善了各類(lèi)制度，修訂了《遼城鄉教師績(jì)效工資管理辦法》《遼城鄉教師素質(zhì)目標考核細則》，《遼城鄉教師教學(xué)評估辦法》等制度，對表現好、業(yè)績(jì)突出的教師予以表彰和獎勵，對不良現象予以批評、幫助和教育，有效地強化了教師的創(chuàng )業(yè)意識。全鄉教師公開(kāi)課比賽搶著(zhù)上，課件教具制作搶著(zhù)賽，論文優(yōu)質(zhì)課教案搶著(zhù)寫(xiě)，教育科研課題搶著(zhù)參加，真正形成了各項活動(dòng)“見(jiàn)紅旗就扛，見(jiàn)第一就爭”的大搶局面。中心校積極組織教師外出觀(guān)摩、培訓、學(xué)習，修師德、強師能、鑄師魂、爭名師，幫助教師以課改促發(fā)展，不斷更新教學(xué)理念、教學(xué)手段和教學(xué)方法，為促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎。
(四)加大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高農民收入
四年來(lái)，在農業(yè)局、林業(yè)局、科協(xié)畜牧水產(chǎn)局、職教中心等幫助下，農村實(shí)用技術(shù)培訓184期6992人次，農村勞動(dòng)力轉移培訓53期2576人次。成人學(xué)校成為我鄉提高農民收入、經(jīng)濟整體騰飛的助力器，使我鄉的六大民心工程得以順利實(shí)施。
(五)安全工作警鐘長(cháng)鳴
我鄉成立了以鄉長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，各小學(xué)幼兒園也成立了相應的機構，責任到人，分工明確，層層簽訂責任狀。各校都建立了教學(xué)設施、交通、飲食、用電、消防等安全工作臺帳，及時(shí)消除安全隱患。組織教育學(xué)生進(jìn)行防震減災避險的各種知識競賽和演練;同時(shí)各校還聘請法制副校長(cháng)到學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行法制教育。使得我鄉各校未發(fā)生一起安全責任事故。
三、存在的問(wèn)題
1、我鄉教師兩極分化嚴重，年輕教師教學(xué)經(jīng)驗不足，大齡教師思想守舊，很難適應新課標的實(shí)施，直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、大量的農民外出務(wù)工，留守在家的兒童缺乏必要的家庭教育，給學(xué)校教育帶來(lái)了困難。
3、教育均衡發(fā)展程度有待進(jìn)一步深化，全面推進(jìn)教育均衡發(fā)展工作任重道遠。
四、今后努力的方向
1、取得縣級及上級教育行政部門(mén)的支持，爭取外來(lái)資金，力爭三年內再建一所高標準的寄宿制小學(xué)，對一些教學(xué)點(diǎn)的布局進(jìn)行再次調整。
2、加大教師隊伍的培訓力度，增強教師的自身素質(zhì)，向教科研要質(zhì)量。
3、繼續完善評估激勵機制，充分調動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng )造性。
各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家，這次省政府教育督導團一行蒞臨我鄉檢查指導、督促和幫助我鄉教育工作，對于推動(dòng)我鄉教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供了難得的機遇。我們將以此為契機，進(jìn)一步健全機制、提升理念、強化落實(shí)，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，提高教育工作質(zhì)量，團結和帶領(lǐng)全鄉干部群眾和全體教職工扎實(shí)工作、激情創(chuàng )業(yè)，推進(jìn)我鄉教育事業(yè)再上新臺階。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 4
非常歡迎您到xx小學(xué)來(lái)，下面由我給各位領(lǐng)導介紹一下我們的學(xué)校。
一、基本情況
xx鎮中心校座落在xx的東部，與xx市xx區接壤。學(xué)校占地14235平方米，建筑面積7633平方米，教學(xué)及輔助用房6527平方米�，F在有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2255名，專(zhuān)任教師92名，中級以上職稱(chēng)42%，專(zhuān)科以上學(xué)歷88%。學(xué)校擁有圖書(shū)室1間、閱覽室2間，音樂(lè )室1間，美術(shù)室1間，體育保管室2間，科學(xué)儀器室、實(shí)驗室2間，多媒體教室1間，大小會(huì )議室2間。標準微機室3個(gè)，計算機153臺，生均臺。擁有圖書(shū)35805冊，生均冊。新建標準食堂1個(gè)。擁有200米環(huán)形跑道，2個(gè)籃球場(chǎng)，1個(gè)羽毛球場(chǎng)，乒乓球桌10張，設備齊全，教學(xué)儀器利用率達100％。
二、特色打造
近年來(lái)，當代的黨委政府重視教育，不斷的增加教育投入，積極倡導學(xué)校打造特色。我們學(xué)校確立了以“立”文化為核心的校園文化建設，我們的目標是站在校門(mén)看學(xué)校，賞心悅目！
校門(mén)：壯觀(guān)的校門(mén)如長(cháng)虹經(jīng)天，用“立”字的聲母“L”造型為挺拔的立柱，表面用大理石包裝，意為“xx”。長(cháng)虹經(jīng)天，迎孩童入求知圣殿，巍標聳地，勵學(xué)子樹(shù)濟世雄心！
雕塑：“立”字變身的雕塑，深刻體現“立”的藝術(shù)性，也體現學(xué)校有鷹擊長(cháng)空的志向、又有魚(yú)游潛底的豪放，不管海底還是長(cháng)空，立者行天下！
電子顯示屏：大型的電子屏是學(xué)校與家長(cháng)溝通的橋梁和紐帶，它是學(xué)校發(fā)布適時(shí)信息、表彰同學(xué)、通知通報、公開(kāi)學(xué)校工作等的重要平臺。
少年宮：從去年開(kāi)始我校加大了少年宮設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發(fā)展。有效利用課余時(shí)間和節假日，開(kāi)設各種特色活動(dòng)19種，下期還將發(fā)展為20多種。場(chǎng)地上堅持一室多用，一地多用的原則對教學(xué)設施進(jìn)行合理有效的改造整合，同學(xué)們在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學(xué)習生活得到了充實(shí)。
食堂：按高標準修建的.食堂，是學(xué)校的一項民生工程。我們堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù)、創(chuàng )新服務(wù)理念，為20xx多名師生提供方便。學(xué)校切實(shí)加強管理，增強安全意識和責任感，讓食堂以制度化、規范化、標準化適應學(xué)校的發(fā)展。
體育文化墻：近60米的體育文化墻，彰顯了學(xué)校體育工作扎實(shí)的開(kāi)展。文化墻采用透視的形式，讓體育文化和校園綠化融為一體。
石刻浮雕：浮雕是學(xué)校打造“立”文化的一個(gè)支撐，四個(gè)故事“棄官尋母”“懸梁刺股”“孔融讓梨”“鐵杵磨針”體現學(xué)校立文化的核心——立言、立行、立德、立志！
“四立”文化：學(xué)校的四個(gè)樓梯通道分別體現立言、立行、立德、立志，通過(guò)生動(dòng)的故事，讓學(xué)生感受立文化帶給心靈的觸動(dòng)，去影響學(xué)生一生的發(fā)展。
樓道文化：樓道文化粘地氣，體現地方特色。一樓過(guò)道展示了校本教材《xx韻》，二樓過(guò)道展示師生作品，三樓過(guò)道展示xx古鎮、古街、古井、玉龍湖，四樓過(guò)道展示廉潔教育、清廉人生內容。
班級文化：學(xué)校倡導“一班一品”即每班有自己的特色，讓學(xué)生個(gè)性得到張揚和發(fā)展。學(xué)校36個(gè)班，全部由教師和學(xué)生自己設計，根據每班情況都打造了自己的特色，并開(kāi)展了系列活動(dòng)。
三、素質(zhì)教育
學(xué)校全面落實(shí)以“活動(dòng)”載體，讓學(xué)生到校有事可做。我們認為學(xué)生不是做作業(yè)的機器，只有德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，才能有更好的發(fā)展，才能真正行天下！
三開(kāi)減負三開(kāi)放：學(xué)校大力推進(jìn)中小學(xué)課程“三開(kāi)”。認真按照瀘州市課程-，管理類(lèi)，工作總結類(lèi)，工作計劃類(lèi)文檔，下載--設置方案要求，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，特別是術(shù)科課程。認真落實(shí)“減負”工作，減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，倡導課程改革，讓學(xué)生自主學(xué)習。開(kāi)放學(xué)�！皥D書(shū)室”“體育器材”“計算機教室”，讓學(xué)生在學(xué)校真正有事可做，豐富了課余生活，學(xué)生能力得到鍛煉和提高。
陽(yáng)光體育、大課間：學(xué)校通過(guò)大課間體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，并形成健康意識和終身體育觀(guān)，確�！懊刻戾憻捯恍r(shí)，健康生活一輩子”的思想落到實(shí)處。學(xué)校的大課間活動(dòng)有藝術(shù)操（國家），集體舞（兔子舞），拍手操、慢跑等活動(dòng)。
校本教材《xx韻》：學(xué)校根據教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，針對本校和本鎮的實(shí)際情況編寫(xiě)了校本教材《xx韻》，本教材注重鄉土教育與綜合實(shí)踐相結合，實(shí)踐性與科學(xué)性結合；倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式；以校情、鄉情為切入點(diǎn)，著(zhù)力培養學(xué)生熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)家鄉.
設家鄉的情感和參與社會(huì )實(shí)踐生活，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。體育文化節：為了讓師生們樹(shù)立新的體育理念和科學(xué)的健身方法，養成終身鍛煉的習慣，使體育成為我校師生健康的生活方式，學(xué)校舉辦了首屆校園體育文化節。本屆體育文化節融合了廣播操比賽、拔河比賽、田徑比賽、跳繩比賽等項目，個(gè)人項目和集體項目相結合，教師加入學(xué)生比賽中，形式新穎，效果明顯，提高了師生體育文化素養，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。
藝術(shù)節：學(xué)校每年定時(shí)舉辦一屆藝術(shù)節，到今年已經(jīng)成功舉辦了14屆，學(xué)生參與面廣，藝術(shù)節包含了“師生書(shū)法作品展”“師生繪畫(huà)作品展”“手抄報作品展”“剪紙作品展”“文藝匯演”等多種形式的展示。藝術(shù)節引導了學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，幫助學(xué)生培養了健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養提高。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 5
為切實(shí)做好我校迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查的各項準備工作，確保我校順利通過(guò)國家級認定，根據《江蘇省申報“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區）”督導評估工作實(shí)施方案》（蘇教督團﹝20xx﹞16號）要求，結合我校實(shí)際，特制定《胡莊初中迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查工作方案》。
一、指導思想
堅持以黨的十八大、十八屆三中全會(huì )精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，認真貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx年)》以及國家、省、市教育工作會(huì )議精神，以改善辦學(xué)條件為基礎，以加強學(xué)校教師隊伍建設為核心，以強化學(xué)校管理為關(guān)鍵，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、總體目標
通過(guò)深化教育改革，統籌教育發(fā)展，逐步縮小城鄉教育差距，實(shí)現區域內學(xué)校的'經(jīng)費投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，促進(jìn)城鄉教育公平，確保順利通過(guò)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查。
三、建立迎評領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設四個(gè)工作小組：
1．接待組：
組長(cháng)：
成員：
2．現場(chǎng)準備組：
組長(cháng)：
成員：
3．申報材料組：
組長(cháng)：
成員：
4．座談問(wèn)卷組：
組長(cháng)：
成員：
四、實(shí)施步驟
迎接義務(wù)教育基本均衡國家督導認定評估工作分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┲贫ㄓ媱�、明確責任（3月1日—3月6日）
依據教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估認定實(shí)地督導規程》和我區義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)際，制定并實(shí)施《胡莊初中迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查工作方案》。組織動(dòng)員、制訂迎評工作方案。成立迎評工作專(zhuān)班，落實(shí)工作職責，統籌規劃，認真制訂工作方案，明確工作日程，有序開(kāi)展“迎評”準備工作。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議。通過(guò)召開(kāi)班子會(huì )、教師會(huì )，使全體教職員工深刻認識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開(kāi)展迎評工作良好氛圍和合力。
�。ǘ蕚洳牧�、查找問(wèn)題（3月7日-14日）
根據《督導規程》和20xx年現狀收集、整理、完善相關(guān)材料。
�。ㄈw類(lèi)問(wèn)題、分工協(xié)作、解決問(wèn)題（3月15日-21日）
1.材料組依據評審標準，審核各校報送材料，查找并歸類(lèi)存在問(wèn)題。
2.教育局各科室明確責任，分工協(xié)作，會(huì )同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問(wèn)題。
�。ㄋ模┠M檢查排除問(wèn)題（3月22日-3月25日）
1.依據《督導規程》，分學(xué)區模擬檢查督導學(xué)校迎檢準備工作。
2.根據模擬檢查情況，再次梳理，解決問(wèn)題。
3.材料組根據《督導規程》做好材料匯編工作。
4.學(xué)校做好材料匯編和實(shí)地迎檢準備工作
�。ㄎ澹┡浜隙綄ЫM做好督導認定工作（3月27日-3月底）
1．按上級部門(mén)相關(guān)要求，完成各項自查工作，完善迎評工作檔案資料整理，查漏補缺，扎實(shí)做好迎檢各項準備工作。
2．接受省督導評估團對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估驗收。
五、工作要求
1.提高認識，全面動(dòng)員。迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查工作時(shí)間緊，任務(wù)重，各單位要切實(shí)增強責任感和緊迫感，提高思想認識，加強組織領(lǐng)導，明確任務(wù)，強化措施，增強工作時(shí)效性，大力宣傳，努力營(yíng)造人人皆知，人人參與，人人宣傳的氛圍。
2.結合實(shí)際，狠抓落實(shí)。各鎮街、各部門(mén)要根據工作任務(wù)，重點(diǎn)針對目前存在問(wèn)題，查漏補缺，強化責任分解和落實(shí)。同時(shí)，要緊密配合、協(xié)同作戰，確保信息通暢，確保我區順利通過(guò)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查。
3.強化督查，及時(shí)反饋。創(chuàng )建辦要加強對督導評估工作的檢查指導，及時(shí)發(fā)現、解決工作中的困難與問(wèn)題。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 6
現就我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導作如下匯報：
一、學(xué)校概況
1．xx位于xxxxx。學(xué)校于20xx年11月動(dòng)工，xx年11月正式啟用。學(xué)校占地面積達xxx平方米，總建筑面積xx平方米,現有教學(xué)班xxx個(gè)，在校生xx名。教職工xx人，其中專(zhuān)任教師xxx人。
學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：幫助農村留守兒童和困境兒童進(jìn)城讀書(shū)，與城鎮孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育，提高他們升學(xué)和就業(yè)的競爭力，幫助他們改變人生的命運，讓優(yōu)質(zhì)教育平民化，平民教育優(yōu)質(zhì)化。學(xué)校的辦學(xué)理念是：一切為了學(xué)生，健康生活，快樂(lè )學(xué)習，全面發(fā)展；校訓是xxx；校風(fēng)是：xxx；教風(fēng)是：xx；學(xué)風(fēng)是：xx。
學(xué)校硬件現有高標準的教學(xué)樓、綜合樓、圖書(shū)館、學(xué)生公寓、教師公寓、報告廳等，設有多功能電教室、計算機教室、美術(shù)教室、音樂(lè )教室、舞蹈教室，心理輔導室等功能室，班班通、圖書(shū)閱覽室、高標準的塑膠運動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)等一應俱全。
二、努力提高辦學(xué)條件
于總經(jīng)費的5%，20xx學(xué)校用于教師培訓的經(jīng)費為xxxx萬(wàn)元，20xx年春季學(xué)期我校教師培訓經(jīng)費預算為xxx萬(wàn)元。
師德師風(fēng)建設：依法規范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強教師管理。認真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，強化師德教育和考核，引導廣大教師在崗盡職、愛(ài)崗敬業(yè)。校長(cháng)和教師能夠做到依法治校、依法執教，學(xué)校教師無(wú)體罰學(xué)生和違法違紀問(wèn)題；學(xué)校積極加強宣傳嚴禁征訂教輔資料，教師無(wú)補課及有償家教現象，積極做好減輕學(xué)生負擔工作。
三、加強辦學(xué)行為管理
1、堅持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動(dòng)的目標，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)功課，有語(yǔ)文教師x人、數學(xué)教師x人，音體美專(zhuān)職教師共x人，等。積極施行“陽(yáng)光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評估方案、標準、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監控、評估、反饋機制。
2、遵守法律法規，規范辦學(xué)行為。國家的'教育方針和各級教育主管部門(mén)制定的政策法規是規范辦學(xué)行為的行動(dòng)指南。一是做好“四免一補”惠民工程宣傳工作，堅決杜絕亂收費行為；二是管理用好公用經(jīng)費，20xx年公用經(jīng)費下?lián)躼萬(wàn)元，按照xx元/每生預算補助；三是嚴格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，我校有xxxx名貧困寄宿生受到資助，按每生xxx元補貼發(fā)放到學(xué)生家長(cháng)，xxx名隨班就讀特殊教育學(xué)事故等安全常識和逃生技能。學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，從未發(fā)生校方安全責任事故。
3、關(guān)愛(ài)留守兒童及三類(lèi)殘疾兒童。針對學(xué)校留守兒童日益增多的現狀，學(xué)校積極應對，成立留守兒童關(guān)愛(ài)委員會(huì )，建立了“留守兒童”之家，配備了相應設備：電視、電話(huà)、電腦等，在生活和學(xué)習上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才�，F我校有留守兒童xxxx人，分布在各個(gè)班級；對三類(lèi)殘疾兒童學(xué)校對他們特殊關(guān)照，在班級安排，學(xué)習和生活上提供方便，給予資助、輔導等。
四、打造特色教育，樹(shù)立窗口形象
以素質(zhì)教育為突破口，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)深化和諧育德教育創(chuàng )新工程、大力推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，堅持每天鍛煉一小時(shí)，開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負擔減輕機制、創(chuàng )新質(zhì)量監測評估，確保學(xué)生健康幸福成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。二是著(zhù)力打造特色學(xué)校。以“特色項目—學(xué)校特色”為思路，通過(guò)專(zhuān)家支持、項目扶持、經(jīng)費資助等形式，形成以“國學(xué)經(jīng)典”特色。晨誦、午讀、暮省，讓學(xué)生從小在傳統文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國學(xué)經(jīng)典的同時(shí)，充分挖掘孩子潛能，對少數孩子進(jìn)行特色訓練，對于一些有音樂(lè )舞蹈天賦和愛(ài)好的孩子，學(xué)校將擬定成立合唱團、舞蹈隊，讓小演員們在各類(lèi)舞臺上展示不凡的風(fēng)采。三是全面加強教育科研。教師在校、片區、縣三級教研中都積極承擔公開(kāi)課，示范課，參與課題研究。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 7
首先我代表學(xué)校全體師生，對各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
學(xué)校位于吳忠市區東部17公里處，是市教育局直屬的一所九年一貫制寄宿學(xué)校。是“全區信息化資源應用試點(diǎn)學(xué)�！焙汀敖逃康谝慌逃畔⒒圏c(diǎn)單位”。
1、學(xué)校始建于1958年，當時(shí)只有五個(gè)教學(xué)班，規模甚小，屬農場(chǎng)、良繁場(chǎng)兩場(chǎng)子弟學(xué)校，隸屬縣教育局直接管理。1967年隨著(zhù)兩場(chǎng)人口逐步增加學(xué)校增設了初中部，除招收兩場(chǎng)子弟外還附射了搬遷至地區的朝陽(yáng)村、靈武十里墩村的學(xué)生。1977—1980年根據上級行政和教育部門(mén)的安排學(xué)校又增設了戴帽子高中。時(shí)至今日，學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了56個(gè)春秋。隨著(zhù)國家合并辦學(xué)方針的實(shí)施和義務(wù)教育均衡發(fā)展的原則，學(xué)校先后和拼了中腰子灣，新生、四支渠、園藝場(chǎng)中學(xué)、溝臺小校。
2、現在學(xué)校施教區的服務(wù)半徑為11公里，服務(wù)總人口達3萬(wàn)多，主要承擔農場(chǎng)、良繁場(chǎng)、鎮中腰子灣村、新生村、四支渠村及靈武市部分吊莊移民適齡少兒的“普九”任務(wù)。
3、現有30個(gè)教學(xué)班，附設一所村小和一所幼兒園，在校學(xué)生1344名，學(xué)前兒童172名，回族學(xué)生占94%。
4、教職工84名，其中市縣級骨干教師16人，特崗教師52名。35歲以下教師58名，教師平均年齡32歲。男教師37人、女教師47人。小教部41人，中教43人。
5、小教部本科27人、專(zhuān)科11人、中專(zhuān)3人。中教部本科41人專(zhuān)科2人。學(xué)歷合格率為100%；超出規定學(xué)歷25%，小教師生比為1:21.4，中教師生比為1:12.2。
6、中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)20人，中小學(xué)各10人，7、教師對調交流9人，涵蓋中學(xué)語(yǔ)文、物理、數學(xué)，小學(xué)語(yǔ)文等學(xué)科。
二、辦學(xué)達標情況
1、校舍面積
�。�1）學(xué)校占地面積32000平米，其中綠化面積7500平米，占學(xué)校用地23%。
(2)建筑面積9793平米，生均7.08平米。
�。�3）學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)地15590平米，學(xué)�，F有籃球場(chǎng)6個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，器械運動(dòng)場(chǎng)地1個(gè)，鋪設了400米塑膠環(huán)形跑道田徑場(chǎng)。
2、功能室設備裝備總值189.3萬(wàn)元，學(xué)科儀器價(jià)值120.3萬(wàn)元。
3、專(zhuān)用教室配備及裝備配置：
�、賹W(xué)校有音樂(lè )教室2間，92平米、美術(shù)教室2間108平米，體育器材室2間108平方米，配備器材57種1063件，已達標；
�、谖C室2間136.8平米，計算機114臺。其中中學(xué)57臺，生均8.9：1（中學(xué)生512名）；小學(xué)57臺，生均9.4：1（小學(xué)生3-6年級534名）。20xx年為每個(gè)教室配置了55英寸液晶交互式書(shū)寫(xiě)屏，接入30兆光纖，率先在利通區農村學(xué)校實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )班班通。
�、蹖�(shí)驗室裝備：物理實(shí)驗室及儀器室各1個(gè)，面積136.8平米，實(shí)驗器材245種2652件，可開(kāi)設演示和分組實(shí)驗12組；化學(xué)實(shí)驗室及儀器室各1個(gè)，面積136.8平米，實(shí)驗器材183種6015件，可開(kāi)設演示和分組實(shí)驗12組；生物實(shí)驗室及器材室1個(gè)，面積130平米，實(shí)驗器材268種20xx3件，可開(kāi)設演示和分組實(shí)驗12組；科學(xué)實(shí)驗室及器材室1個(gè)，面積100平米，實(shí)驗器材181種2883件，可開(kāi)設演示和分組實(shí)驗12組；實(shí)驗儀器設備達到規定配備的要求。對個(gè)實(shí)驗室的試驗情況和試驗記載有教務(wù)處定期檢查考核。
�、軐W(xué)校設圖書(shū)藏書(shū)室1個(gè)，面積86平米，藏書(shū)共計33073冊，中學(xué)生均圖書(shū)63.4冊，小學(xué)生均圖書(shū)38.9冊。圖書(shū)閱覽室1個(gè)，面積86平米。學(xué)校所有圖書(shū)都面向學(xué)生開(kāi)放，我們的做法是，教師借書(shū)除圖書(shū)室藏書(shū)外，相關(guān)教學(xué)方面的資料根據個(gè)人所帶學(xué)科的需要隨時(shí)購買(mǎi)，用完后交回圖書(shū)室儲存。學(xué)生借閱的方式是，每個(gè)班級每月由圖書(shū)管理員定期配置60冊圖書(shū)，規定周三下午最后一節課為閱讀課，由班主任組織閱讀。學(xué)生平時(shí)借閱要求辦理借書(shū)證，憑借書(shū)證在每天中午1點(diǎn)至2點(diǎn)、下午4點(diǎn)以后借閱或在閱覽室閱覽。
4、組織機構
�、賹W(xué)校領(lǐng)導班子健全，設校長(cháng)1人，副校長(cháng)2人，均取得了崗位培訓合格證書(shū)。學(xué)校設有教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、工會(huì )，年段組、教研組。年段段長(cháng)負責本年級的各項事務(wù)的處理，教研組負責本學(xué)科組的各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)及研究，各段長(cháng)及教研組長(cháng)接受三處室管理，同時(shí)中層領(lǐng)導根據各自所任學(xué)科又隸屬于各年段和教研組管轄，定期參加各種教研活動(dòng)，形成文案大全實(shí)用標準了一個(gè)網(wǎng)格的管理體系。
5、普及程度：
�、俦緦W(xué)年初在校學(xué)生數1346人，一年級144人，入學(xué)率達100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%；13周歲兒童111人，已升入中學(xué)107人，入學(xué)率達,96.4%。
�、谕ㄟ^(guò)全校教師的全員參與，我校的防控輟保學(xué)”工作取得了可喜的成績(jì)。近年來(lái)學(xué)校的輟學(xué)率初中呈下降的趨勢，輟學(xué)率控制在2%以?xún)�，小學(xué)每學(xué)年都有相當一部分學(xué)生轉入我校就讀，學(xué)生數量逐年遞增。
�、�20xx-20xx學(xué)年小學(xué)六年級畢業(yè)學(xué)生153人，畢業(yè)率100%。初中畢業(yè)學(xué)生164人，按時(shí)畢業(yè)161人，畢業(yè)率98.2%。6、教育質(zhì)量
學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位，本學(xué)年考入普通高中62人，進(jìn)入職業(yè)中學(xué)94人，小學(xué)鞏固學(xué)率達100%，中學(xué)達到鞏固率95%，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住。
三、主要做法
1、嚴格執行課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足課程
根據《市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校執行課程計劃的通知》要求，我�？朔щy，多方面做好教師思想工作，本著(zhù)“相對專(zhuān)兼，錯位排課”的原則，開(kāi)足、開(kāi)齊義教階段的所有課程，做到了規范、可行和有效。
2、嚴格按照上級教育部門(mén)“就近入學(xué)”的原則，做好新生招生工作，確保片區內的所有適齡少年兒童都能進(jìn)入學(xué)校接受義務(wù)教育。
3、加強學(xué)生學(xué)籍的管理。
建立、健全學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時(shí)查閱。教務(wù)處有專(zhuān)人負責學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫(xiě)、更改和公開(kāi)學(xué)籍信息，學(xué)籍管理信息按所授權限進(jìn)行管理。嚴格執行新生入學(xué)、學(xué)生轉學(xué)、借讀、休學(xué)、復學(xué)等規定，并做好檔案的管理工作。
4、嚴格控制流失，保證學(xué)生受教育權落到實(shí)處
學(xué)校制定嚴格的防控保學(xué)制度，與班主任簽訂防控保學(xué)責任書(shū)，班主任是班級控輟的第一責任人，對本班沒(méi)有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪(fǎng)，耐心做好家長(cháng)的工作，堅決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪(fǎng)要求有記載，有簽名。期初查入學(xué)率，期終查鞏固率，期末查合格率。校領(lǐng)導、班主任，任課教師認識到位，防輟�？毓ぷ髟鷮�(shí)有效。
5、嚴格執行義務(wù)教育階段的收費政策，規范學(xué)校收費行為
學(xué)校嚴格執行上級教育部門(mén)規定的“三免一補”政策，不單獨收取任何名目的費用，作業(yè)本統一按市教育局規定的標準收取。每年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都會(huì )通過(guò)告家長(cháng)一封信等各種途徑告知家長(cháng)：補課不是救星，資料亦非法寶。堅決杜絕教師以各種方式私自動(dòng)員學(xué)生繳費補課或者向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料的行為。
6、狠抓教學(xué)常規，促進(jìn)教師隊伍成長(cháng)
本著(zhù)減負增效的原則，完善充實(shí)了《學(xué)校教師教學(xué)手冊》，變“要結果”為“要過(guò)程也要結果”，以管促效。采取教研組周查月結，教務(wù)處月查月統計，按月對教師常規工作進(jìn)行考評。通過(guò)集體備課、聯(lián)片教研、專(zhuān)家引領(lǐng)等活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平。采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，邀請專(zhuān)家文案大全實(shí)用標準到我校視導教育教學(xué)工作，外派部分教師到區內外等地參加學(xué)習培訓，開(kāi)拓教師的視野。
7、革新教學(xué)模式，開(kāi)創(chuàng )信息化特色的教改之路
“有效課堂”的研究與實(shí)踐是教學(xué)工作規范化與科學(xué)化的基礎。我們以“信息化促高效課堂教學(xué)”的為載體，以液晶交互式書(shū)寫(xiě)屏為課堂教學(xué)抓手，探索課堂教學(xué)模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，以交互式書(shū)寫(xiě)屏促進(jìn)生成性課堂教學(xué)模式的創(chuàng )新，適時(shí)總結課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗�，F已取得階段性成果。
8、關(guān)注困難學(xué)生群體。以班隊、少先隊、共青團活動(dòng)為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛(ài)、責任、誠實(shí)”，加強道德品質(zhì)教育。每年深入學(xué)生家中，對全校困難學(xué)生進(jìn)行認真排查。在學(xué)習上開(kāi)展老師“一幫一”,學(xué)生“二幫一”活動(dòng),幫助成績(jì)不怎么好的.學(xué)生,幫他們樹(shù)立學(xué)習的信心。生活上成立了學(xué)校愛(ài)心救助金，為“困難學(xué)生”構筑溫暖“大家庭”。
四、取得的主要成績(jì)
在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校努力改善辦學(xué)條件，構建和諧平安文明校園。
1、20xx年“中西部農村初中校舍改造”、“全區中小學(xué)安全隱患校舍改造”、“明德小學(xué)項目”“清潔能源進(jìn)校園”等項目為學(xué)校興建教學(xué)樓、宿舍樓和餐廳及廁所。
2、20xx年學(xué)�；I措資金60余萬(wàn)元為每個(gè)班級配置了教學(xué)控制臺和交互式液晶書(shū)寫(xiě)屏。每年投入26400元，接入了移動(dòng)公司30兆光纖，實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )班班通。
3、為溝臺小學(xué)投入資金15萬(wàn)元，徹底改變了校園內坑洼不平的狀態(tài)。投資4萬(wàn)元建設了公交車(chē)侯車(chē)亭，建設成了集侯車(chē)、學(xué)習、文化為一體的陣地。
4、多方聯(lián)系，接入自來(lái)水專(zhuān)線(xiàn)，一改過(guò)去自來(lái)水時(shí)有時(shí)無(wú)，限時(shí)供應的被動(dòng)局面，解決了學(xué)校用水難的問(wèn)題。同時(shí)將自來(lái)水接入各功能室，也方便了師生宿舍樓用水。此項工程預算資金為46萬(wàn)元。
5、20xx年5月投資6萬(wàn)余元，購置圖書(shū)架60架，儀器柜35個(gè)，為義教均衡驗收夯實(shí)了基礎。
6、學(xué)校信息化工作取得了階段性成果。20xx年4月自治區信息化資源應用現場(chǎng)會(huì )就在我校召開(kāi)，我校共有5名教師進(jìn)行了示范課展示，取得優(yōu)異成績(jì)。20xx年5月與鹽池五小進(jìn)行了信息化交流活動(dòng)展示。
7、完善校園文化體系建設，進(jìn)行整體布局。教學(xué)樓、宿舍樓各有各自的重點(diǎn)，也各有各自的特色，將中國傳統文化、回族文化、學(xué)生養成教育、人格教育融為一體。
經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，學(xué)校先后被評為利通區“文明單位”、“吳忠市平安和諧校園”、“吳忠市優(yōu)秀職工之家”、“管理精細化學(xué)�！�、“全區教育系統先進(jìn)基層黨組織”、“吳忠市建設學(xué)習型黨組織先進(jìn)單位”、“吳忠市巾幗文明示范崗”和“自治區9.10”教育獎狀先進(jìn)單位、“全國英特爾未來(lái)教育教學(xué)應用優(yōu)秀學(xué)校獎”、“教育局目標綜合考評一等獎”等稱(chēng)號。
五、存在的問(wèn)題和今后努力的方向
�。�1）教科研力量薄弱，教學(xué)研究、課題研究等能力仍相對薄弱，教學(xué)中應用新理念的意識還有待于進(jìn)一步提高。
�。�2）信息化試點(diǎn)工作的推進(jìn)，對學(xué)校的精細化管理提出更高的要求，還需要通過(guò)制度建設把信息化建設的各項工作任務(wù)進(jìn)行分解量化。
�。�3）需要抓好教師的學(xué)習培訓，分層次、分梯隊對教師進(jìn)行外出學(xué)習培訓，開(kāi)拓教師視野，解決如何更好地利用信息化設備為高效課堂服務(wù)的問(wèn)題。
�。�4）專(zhuān)職實(shí)驗員沒(méi)有，兼職的老師日常工作量過(guò)大。
隨著(zhù)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開(kāi)展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問(wèn)題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 8
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是基礎教育的發(fā)展趨勢，是黨和國家教育方針在基礎教育方面的指導方針。為合理配置教育資源，加強教育現代化建設，全面提高教師隊伍素質(zhì)，在上級部門(mén)的指導下，我校制訂了符合學(xué)校情況的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計劃并根據計劃開(kāi)展工作，現將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結如下：
�。ㄒ唬�、學(xué)校設置與班額
1、學(xué)校設置：學(xué)校按照劃片招生，就近入學(xué)的原則，不舉行任何入學(xué)考試，保障轄區的小六學(xué)生就近入學(xué)，服務(wù)半徑8公里，食宿在校，距離適宜。
2、規模與班額：學(xué)�，F有10個(gè)教學(xué)班，七年級三個(gè)教學(xué)班，八年級四個(gè)教學(xué)班，九年級三個(gè)教學(xué)班，七八年級每班人數在50人以下，九年級每班人數在55人以下無(wú)超大班額現象。輟學(xué)率為0。
3、校園環(huán)境：校園環(huán)境布局合理，區域分明，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書(shū)育人求知修身的理想場(chǎng)所。學(xué)校具有濃郁的文化氛圍，對學(xué)生進(jìn)行理想、行為習慣教育。學(xué)校后勤處、政教處、辦公室，加強安全隱患排查，每周對學(xué)校圍墻、教室、宿舍、食堂等進(jìn)行檢查，如今圍墻堅固、安全，無(wú)任何安全隱患。
4、用地面積學(xué)校占地面積19980平方米，生均占地面積40平方米。
�。ǘ�、校舍建設
1、建筑面積：校舍建筑總面積8380平方米，生均16平方米。
2、教室：共12口教室，建筑面積1080平方米，每個(gè)教室配有節能燈12支，并且配有燈罩，4個(gè)電扇，1個(gè)電視，教室地面硬化防滑。
3、教學(xué)輔助用房：實(shí)驗室、圖書(shū)室、多媒體教室、體育器材室、美術(shù)教室、音樂(lè )教室齊全，各項設施配備到位。
4、辦公用房：學(xué)校設辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處，配齊處室辦公用品，三個(gè)辦公室，保證正常工作。
5、廁所：男生廁所坑位1/20，女生坑位1/11，為水沖廁所，廁所干凈整潔，有專(zhuān)人打掃，地面硬化防滑，有防雨設施。
6、食堂、宿舍：學(xué)校有符合要求的`食堂、與學(xué)生規模相配套的餐廳（建筑面積共1380平方米）、與學(xué)生規模相適應的宿舍（建筑面積1900平方米）。
�。ㄈ�、設備設施和場(chǎng)地
1、圖書(shū)：學(xué)校建有標準的圖書(shū)室。（建筑面積約100平方米，圖書(shū)19800冊，生均圖書(shū)38冊，閱覽室一個(gè)）圖書(shū)室對學(xué)生開(kāi)放，保證學(xué)生的閱讀量。
2、教學(xué)儀器：學(xué)校建有實(shí)驗室、器材室，各種儀器配備達到標準。各實(shí)驗室、器材室配備專(zhuān)人管理，總賬、分類(lèi)賬、報損賬、往來(lái)帳齊全清楚，各種規章制度張貼上墻。
3、教育信息化基礎設施現在10個(gè)班級，學(xué)校有教師用辦公電腦15臺，打印機8臺，微機室有微機60臺，（生機比：8：1）。接入互聯(lián)網(wǎng)光纖，教學(xué)用軟件資源90G，教學(xué)用光盤(pán)407課時(shí)。教師網(wǎng)絡(luò )空間開(kāi)通率83%。
4、音美器材：學(xué)校有音樂(lè )美術(shù)教室和器材室，器材配備到位，教室正常使用。
5、體育器材：體育器材配備到位。
6、運動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校田徑運動(dòng)場(chǎng)和教學(xué)區內活動(dòng)場(chǎng)地面積是3600平方米。（學(xué)校操場(chǎng)有100米直道和240米環(huán)道），有8個(gè)乒乓球臺子，1個(gè)籃球場(chǎng)，4個(gè)羽毛球場(chǎng)地，購置安裝學(xué)生健身的各種器材十余種。
7、普及程度：本學(xué)年通過(guò)全校教師的全員參與，共同努力下我校輟學(xué)率為0。
�。ㄋ模┙處熍c經(jīng)費
1、教師：學(xué)全�，F有在編教職工66人，交流到外校20人，在校在編教職工46人，專(zhuān)任教師46人，其中女教師6人。專(zhuān)任教師中中學(xué)高級職稱(chēng)8人，中級職稱(chēng)22人，初級職稱(chēng)16人。專(zhuān)科學(xué)歷12人，占26%，本科學(xué)歷34人，占74%；學(xué)歷合格率100%。35歲以下3人，36——50歲30人，50歲以上13人。全校學(xué)生510人，師生比1：11。
2、經(jīng)費
教師工資：教師工資均能按照國家規定的標準，按時(shí)足額發(fā)放，無(wú)教師工資拖欠現象。
生均公用經(jīng)費：生均公用經(jīng)費按時(shí)足額發(fā)放到位，無(wú)拖欠現象。
學(xué)校經(jīng)費使用情況：學(xué)校經(jīng)費用支出合理，無(wú)挪用現象。
�。ㄎ澹┵|(zhì)量與管理
1、管理：堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。規范辦學(xué)行為，開(kāi)齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開(kāi)足課時(shí)，學(xué)生課業(yè)負擔合理。
2、質(zhì)量與效果
全面實(shí)施素質(zhì)教育：各年級學(xué)生成績(jì)及格率達到要求。
3、學(xué)生體質(zhì)健康工作：學(xué)校倡導“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動(dòng)理念。嚴格按照上級要求開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，每天上午、下午各一次，時(shí)間為30分鐘。沒(méi)有體育當天設置陽(yáng)光體育運動(dòng)課。
4、重視安全，狠抓落實(shí)：我校安全工作常抓不懈，一年來(lái)，無(wú)重大安全事故發(fā)生。
�。┐嬖诘膯�(wèn)題
1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長(cháng)還沒(méi)有得到充分發(fā)揮。
2、課堂改革還沒(méi)有完全適應，特別是一些老教師，雖然形式上接受了課改理念，但心理上還是有些排斥。
3、學(xué)校部分器材陳舊，現代化教學(xué)設施有待完善。
�。ㄆ撸└倪M(jìn)措施
繼續大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，辦人民滿(mǎn)意教育。努力建設好學(xué)校管理干部隊伍和教師隊伍。抓好教學(xué)思想轉變。要與時(shí)俱進(jìn)，理念引領(lǐng)，積極推進(jìn)教育改革與發(fā)展進(jìn)程。抓好改革創(chuàng )新。以創(chuàng )新為突破口，加強學(xué)校管理，完善規程建設，改革評價(jià)制度，激活用人機制。做好“開(kāi)放、溝通”，開(kāi)放我們的校園，開(kāi)放我們的教室，開(kāi)放我們的心扉。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 9
教育均衡發(fā)展體現了基礎教育的發(fā)展趨勢，反映了社會(huì )主義教育本質(zhì)要求，代表了廣大人民群眾的根本利益。合理配置教育資源，加強教育現代化建設，全面提高教師隊伍素質(zhì)，現將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結如下：
一、取得的成績(jì)
1、高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展。我校對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有明確的規劃和具體的實(shí)施方案。
2、受教育機會(huì )均衡。義務(wù)教育階段適齡普通兒童少年入學(xué)率100%，殘疾兒童少年入學(xué)率100%，；控輟工作取得明顯成效，鞏固率100%。
為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，我們主要做了以下工作。
�。ㄒ唬�、切實(shí)提高認識，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展確立義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念，確定義務(wù)教育的內涵與外延發(fā)展走向，堅持高水平高質(zhì)量辦好學(xué)校，持續加快義務(wù)教育學(xué)�，F代化建設步伐，有力促進(jìn)我校義務(wù)教育由弱變強、跨越發(fā)展。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，大力度地進(jìn)行了布局調整，加強校容校貌美化、綠化工作，我校對食堂宿舍進(jìn)行了全面整理，為實(shí)現基礎教育的不斷發(fā)展打下良好基礎。
�。ǘ�、關(guān)注弱勢群體，讓每一個(gè)孩子受到良好教育關(guān)注弱勢群體，使每個(gè)孩子都有平等受教育的機會(huì )，讓每一個(gè)適齡兒童接受義務(wù)教育及更高層次的教育，是學(xué)校義不容辭的責任，也是社會(huì )主義文明進(jìn)步的體現。學(xué)校高度重視貧困生入學(xué)工作，采取“幫困助學(xué)”等措施，確保貧困家庭子女接受義務(wù)教育。同時(shí)，也保障了殘疾兒童少年入學(xué)和殘疾兒童少年的.生活待遇，使殘疾兒童少年入學(xué)率達100%。
�。ㄈ�、不斷強化教師培訓工作。
深入開(kāi)展全員培訓、校本培訓、骨干教師培訓，促進(jìn)了師資力量的相對均衡發(fā)展。以上是我們在義務(wù)教育均衡發(fā)展中的一些探索和做法。
二、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲W(xué)校教師嚴重缺編，導致教育發(fā)展后勁不足。
�。ǘ⿲W(xué)校教學(xué)用房和生活用房嚴重不足，制約了學(xué)校的發(fā)展。
�。ㄈ⿲W(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地老化，急需整改。
今后，我們將虛心學(xué)習先進(jìn)單位好經(jīng)驗、好做法，進(jìn)一步理清改革與發(fā)展思路，在實(shí)現教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展上有所突破，有所創(chuàng )新，推動(dòng)我校教育再上新的臺階。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 10
為了辦好人民滿(mǎn)意教育培養適應新時(shí)期的優(yōu)秀人才我校堅持軟、硬件并重面向全體學(xué)生因材施教讓每個(gè)年級每個(gè)班級每個(gè)學(xué)生都能得到均衡發(fā)展。
一、科學(xué)合理配置教師。
我�，F有教學(xué)年級3個(gè)教學(xué)班6個(gè)根據各學(xué)科特點(diǎn)和每位教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)科學(xué)合理配置各學(xué)科各年級各班教師。我校將班級管理經(jīng)驗豐富教學(xué)能力突出的優(yōu)秀年輕教師引導到班主任崗位上發(fā)揮他們的創(chuàng )新、進(jìn)取精神班級秩序井然活動(dòng)豐富多彩。
二、要求面向全體學(xué)生施教。
關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生面向全體學(xué)生因材施教是我校辦學(xué)的基本理念。為此我校要求全體任課教師不拋棄、不放棄每個(gè)學(xué)生課堂教學(xué)中給優(yōu)秀學(xué)生思考提升的空間給后進(jìn)生真誠地鼓勵樹(shù)立他們學(xué)習的信心。
三、學(xué)生素質(zhì)均衡發(fā)展
1、開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程無(wú)增加課時(shí)現象嚴格按規范教材、規定教輔用書(shū)征訂和使用確保學(xué)生健康成長(cháng)。
2、組織全體教師積極參加各項學(xué)習。主要學(xué)習《義務(wù)教育法》、教育理論、教學(xué)法規、教育技術(shù)能力、師德規范、課程標準、教學(xué)六認真細則等為主。
3、校內每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。通過(guò)檢查、調研和測評及時(shí)了解各科質(zhì)量情況找出差距有針對性地進(jìn)行反思改進(jìn)教學(xué)提高教學(xué)的質(zhì)量。
4、嚴格執行三項規定要求確保學(xué)生每天的'廣播體操、眼保健操、大課間、課外活動(dòng)、素質(zhì)教育活動(dòng)的正常開(kāi)展每天安排一節體育課或綜合實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生身體素質(zhì)開(kāi)展了三次小型體育比賽努力提高學(xué)生的體育達標率合格率與優(yōu)秀率。
結合校情學(xué)校制定了綜合活動(dòng)計劃做到內容、人員、時(shí)間、場(chǎng)地的落實(shí)對活動(dòng)情況納入一日常規檢查考核內容每天由值周老師對活動(dòng)情況進(jìn)行檢查納入文明班級評比中。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 11
縮短差距，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責任。為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展；加強教師培訓，提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力，現匯報如下：
一、基本情況
學(xué)校占地44428平方米，現有教職工68人，學(xué)生989人，18個(gè)教學(xué)班。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況
�。ㄒ唬┙逃芾�
學(xué)校根據上級制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃，領(lǐng)導機構及相應的評估考核制度，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃、實(shí)施方案，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。
�。ǘ┙逃�(jīng)費
上級財政部門(mén)對我鎮的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實(shí)施及時(shí)到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費現象。
�。ㄈ┺k學(xué)條件
我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎。特別是20xx年秋季學(xué)期以來(lái)，我校更是加大了資金投入力度，改善學(xué)校的辦學(xué)條件：
1、教學(xué)設施：校舍總建筑面積8413平方米，其中：教學(xué)及教學(xué)輔助用房建筑總面積2534，生均教學(xué)及教學(xué)輔助用房建筑2.56。住校生全部在校用餐并享受生活費補助；學(xué)校處室設置合理，理、化實(shí)驗室和儀器室；學(xué)校建有圍墻、大門(mén)、旗臺、旗桿、花園等設施。
2、圖書(shū)儀器設備：學(xué)校設有圖書(shū)閱覽室室，藏書(shū)4841冊，缺口34719。各種實(shí)驗儀器設備：按照標準應配有955種類(lèi)，324528件；現在我校有儀器447種類(lèi)，8380件；目前我校還缺口487種，11791件。
3、20xx年6月，學(xué)校投入18萬(wàn)余元安裝了校園監控設施，配備了學(xué)生管理員、門(mén)衛和校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。
�。ㄋ模┙處熽犖�
1、全�，F有專(zhuān)任教師68人，專(zhuān)任教師專(zhuān)科以上學(xué)歷65人，占95%，本科學(xué)歷52人，占76%，校長(cháng)參加了崗位培訓，取得了崗位證書(shū)，崗位培訓合格率100%，按照標準配備我校應該配備教師73人，因今年9月份和明年4月份總共有四名教師退休，屆時(shí)我校將缺口教師人數9人。
2、教師積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓和繼續教育培訓，繼續教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設，每年師德考核合格率100%，校長(cháng)和教師都能遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。
�。ㄎ澹┧刭|(zhì)教育
近幾年來(lái)，我鎮堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設施建設，又不忘抓教學(xué)常規管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。
1、畢業(yè)率：進(jìn)三年來(lái)初中畢業(yè)生成績(jì)全部合格，畢業(yè)率達到100%。
2、犯罪率：近年來(lái)，學(xué)校無(wú)一人犯罪，犯罪率為0。
3、課程開(kāi)設：我校按照《基礎教育課程改革綱要》的要求，嚴格執行國家義務(wù)教育課程方案，認真落實(shí)新課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，同時(shí)加強了體、音、美等薄弱環(huán)節，積極創(chuàng )造條件進(jìn)行校本教材開(kāi)發(fā)，把鄉土人情、民俗文化融入課堂教學(xué)之中，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。
4、學(xué)校不斷完善德育工作機制，落實(shí)學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò )。認真落實(shí)《體育工作條例》和《衛生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監測制度，學(xué)校衛生保健室定期對學(xué)生體檢，并對學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導，控制學(xué)校流行性的傳染病的發(fā)生。深化教學(xué)內容和教學(xué)方法的改革，加強學(xué)生能力的培養，積極開(kāi)展創(chuàng )建素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的活動(dòng)。加強學(xué)校安全工作，健全了安全工作制度和應急預案，幾年來(lái)全校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
�。ㄎ澹┐嬖趩�(wèn)題和困難
由于學(xué)校受限于義務(wù)教育局部調整，學(xué)校的發(fā)展緩慢，多種辦學(xué)條件未能達標。
1、各種功能室還沒(méi)有達標，缺口一棟綜合樓，目前籌建的教學(xué)綜合樓還沒(méi)有進(jìn)行開(kāi)工，2018年國檢是否能啟用？
2、學(xué)校的學(xué)生住宿條件非常差，缺口兩棟學(xué)生公寓樓，在建的宿舍樓工程進(jìn)度緩慢，到今年9月份新生入學(xué)450人左右，我校在校生估計達到人數1200人，屆時(shí)將有300多學(xué)生無(wú)地方住宿；
3、學(xué)校沒(méi)有可供學(xué)生進(jìn)行體育運動(dòng)的`場(chǎng)地，需要建設綜合運動(dòng)場(chǎng)；
4、由于學(xué)校范圍廣，學(xué)校圍墻目前尚未完成建設，給全校更生的生命財產(chǎn)安全帶來(lái)隱患；
5、學(xué)校的功能室還在建設當中，學(xué)校儀器圖書(shū)等不達標。
6、目前我校教師隊伍老化，教師配備人數尚缺9人，各科教師的發(fā)展并不均衡，音樂(lè )、美術(shù)、地理、語(yǔ)文老師缺口比較大。
�。┱拇胧�
1、積極聯(lián)系上級主管有關(guān)部門(mén)，加快項目的建設；
2、加快校園文化建設，突出我�？铸埼幕奶厣�；
3、積極與人社部門(mén)反映，補充我校缺口的教師人數。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 12
xx學(xué)校的均衡發(fā)展是義務(wù)教育均衡發(fā)展的標志。我校在教育工作中本著(zhù)鞏固成果、調整結構、整合資源、促進(jìn)均衡發(fā)展的思路，狠抓貫徹落實(shí)，具體做法如下：
一、依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權利
學(xué)校十分重視新生的招收入學(xué)工作。每年秋季，學(xué)校在放暑假前就做好招生的各項準備工作。同時(shí)耐心接受家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)，盡量給予清晰明白的答復。對所有的適齡兒童，一律免試入學(xué)，不增加任何附加條件。
二、重視師德師風(fēng)建設，規范教師職業(yè)行為
一所好的學(xué)校，必有一支好的教師隊伍；一支好的`隊伍，必是師德高尚的隊伍。我校重視教師隊伍建設，并不只關(guān)注教師的業(yè)務(wù)能力的提高，更注重教師思想素質(zhì)的提高。首先，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。黨支部經(jīng)常開(kāi)展師德教育，全體黨員成為遵守教師行為規范的楷模。我們以身邊的先進(jìn)人物去正面去引導，從黨員，從中層，從領(lǐng)導自身做起，起到了良好的作用。幾年來(lái)，我們沒(méi)有接到任何有關(guān)師德師風(fēng)方面的投訴。熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，這些已成為我校教師共同遵守的行為準則。
三、狠抓校本，強化學(xué)校的師資隊伍建設。
推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，縮短學(xué)校與學(xué)校間的差距，師資隊伍建設是重要的一環(huán)。為此，我校采取了以下措施：
1．樹(shù)立師資隊伍校本培訓意識，建立校本培訓激勵機制，引導教師積極參與自我提高。
2．為教師制定學(xué)歷提高規劃，鼓勵教師提高學(xué)歷層次。我們鼓勵教師通過(guò)參加自考、在職進(jìn)修、離職進(jìn)修等形式提高學(xué)歷層次。
3．充分挖掘內部潛能，搞好現代信息技術(shù)培訓。
學(xué)校充分調動(dòng)本校計算機專(zhuān)業(yè)教師的作用，對本校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓，目前大部份年青教師已能進(jìn)行課件制作。
4．充分發(fā)揮校本教研的功能，努力提高教師的整體素質(zhì)。
(1)加強的理論培訓工作。
組織教師圍繞新課程改革、課堂教學(xué)研究、教育教學(xué)研究等進(jìn)行理論培訓，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，增強教師的文化底蘊。
(2)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)實(shí)踐能力
我們每學(xué)期都開(kāi)展各種教研活動(dòng)。每次活動(dòng)我們都有、有總結，活動(dòng)前精心準備，從而保證了教研活動(dòng)有序、順利地開(kāi)展。通過(guò)多種多樣的教研活動(dòng)，使廣大教師在活動(dòng)中得到鍛煉、特別是青年教師教學(xué)信心得到增強，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。
(3)加強基本功訓練，錘煉教師教學(xué)功力。
我們組織教師進(jìn)行了“寫(xiě)、畫(huà)、說(shuō)”基本功訓練，進(jìn)行了使用教材、運用信息技術(shù)基本功訓練。由于教師們苦練了教學(xué)基本功,設計了一份優(yōu)秀教案，上了一節最佳課，寫(xiě)了一份優(yōu)秀說(shuō)課材料，撰寫(xiě)了一篇教學(xué)心得或論文，答了一份優(yōu)秀理論試卷。教師的教學(xué)功力提高了，促進(jìn)了我校教學(xué)工作的開(kāi)展。
四、充分利用學(xué)�？己撕驮u估機制，促進(jìn)學(xué)校提高教育
建立教學(xué)質(zhì)量考核機制，引導教師樹(shù)立新的質(zhì)量觀(guān)。在對學(xué)校、教師教學(xué)質(zhì)量的考核時(shí)，我們側重考核的是學(xué)生鞏固率、后進(jìn)生的轉化率，從上控制學(xué)校和教師歧視后進(jìn)生，從而提高義務(wù)教育質(zhì)量的目的。
建立學(xué)校德育工作目標考核評價(jià)機制，引導學(xué)校從領(lǐng)導管理、陣地建設、常規工作等方面抓好德育工作，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。
充分發(fā)揮評優(yōu)評先等激勵功能，引導教師既教書(shū)又育人，為社會(huì )主義現代化建設不斷地培養合格人才�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“五好學(xué)生”等表彰名額的分配，我們堅持面向一線(xiàn)教師，并向村小學(xué)校傾斜。
我們利用對教師的督導評價(jià)功能，促進(jìn)學(xué)校端正辦學(xué)思想，實(shí)施素質(zhì)教育，堅持定期對縣校、村小等學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)行綜合評估。同時(shí)，堅持每學(xué)期末都對學(xué)校的義務(wù)教育工作進(jìn)行督導評估。從評價(jià)機制上推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
五、關(guān)注弱勢群體學(xué)生，強化教育管理措施
我們對“貧困學(xué)生”、“留守學(xué)生”、“單親學(xué)生”、“進(jìn)城務(wù)工農民子女”，“重點(diǎn)家庭子女”即“品德、學(xué)習有困難的學(xué)生”等弱勢群體學(xué)生的教育管理給予了重點(diǎn)關(guān)注。我們制定了貧困學(xué)生轉化，建立了貧困生檔案，設立了登記表、花名冊，建立并落實(shí)了“留守學(xué)生”、“進(jìn)城務(wù)工農民子女”、“貧困學(xué)生”“單親學(xué)生”、“品德行為有困難的學(xué)生”師生結隊幫扶制度和措施，使弱勢群體學(xué)生的教育管理工作落到了實(shí)處。
六、強化安全舉措，創(chuàng )設平安和諧的校園環(huán)境
安全教育常抓不懈。我們在利用宣傳陣地做好安全宣傳工作的同時(shí)，狠抓了安全知識進(jìn)了課堂活動(dòng)，開(kāi)展了以防震、防投毒、防體罰、防暴力、防火災、防溺水、防摔傷、防傳染、防交通、防擠踏等為內容的安全防范教育和安全技能演練，落實(shí)了每月一次的安全排查制度，發(fā)現安全隱患能及時(shí)整改，真正做到了安全教育長(cháng)抓不懈，警鐘長(cháng)鳴。
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是一項長(cháng)期的、艱巨的工作，盡管我們在這方面做了一些努力，但離上一級的要求，還有很大的差距，我們一定努力，在地方政府的關(guān)心重視下，認真推進(jìn)義務(wù)教
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 13
xx年5月3-5日，海南省教育督導室將對我市開(kāi)展了第三輪縣級人民政府教育督導評估和縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估，為了順利通過(guò)檢查我校積極努力做好各項工作的準備。迎檢工作取得了一定的成效，得到的市政府、教育局的領(lǐng)導肯定。
我校這次迎檢工作之所以順利完成，是因為：
一、認識統一
從領(lǐng)導到教職工都認識到這次迎接第三輪縣級人民政府教育督導評估工作是對學(xué)校多年辦學(xué)成果的一次檢驗，對學(xué)校辦學(xué)特色的一次推廣，對學(xué)校辦學(xué)品位的一次提升，同時(shí)也會(huì )看到學(xué)校的不足，可以找到改進(jìn)的方向。學(xué)校希望通過(guò)專(zhuān)家組的評估，促進(jìn)學(xué)校的.發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、團結協(xié)作
領(lǐng)導高度重視迎檢工作，召開(kāi)了四次行政辦公會(huì )，五次教職工大會(huì )，營(yíng)造了良好迎檢氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團結協(xié)作。
全部迎檢檔案由材料組負責收集、匯總。程小珠、王曉坤、邱海檳、王麗強、王志海、胡冬等老師日夜加班，不計報酬，整理材料。特別是程小珠、王曉坤、邱海檳同志細致精心地整理學(xué)校教育教學(xué)的檔案資料，對中心校423名學(xué)生、12個(gè)班級的學(xué)生名冊、教師任課進(jìn)行了仔細的核對，保證了萬(wàn)無(wú)一失。林海副校長(cháng)負責宿舍樓，在整理學(xué)生宿舍樓的時(shí)候，女教師不怕臟不怕臭將廁所打掃得干干凈凈；帶著(zhù)男教師在整理宿舍時(shí)，很多事自己動(dòng)手，任勞任怨。胡冬、王志海、黃玲老師認真整理圖書(shū)，將原來(lái)分類(lèi)不正確的書(shū)籍重新排放好粘貼上書(shū)簽。圖書(shū)管理員黃玲老師在圖書(shū)室里一直加班到深夜。儀器管理員黃智老師動(dòng)作快行動(dòng)早，將填寫(xiě)實(shí)驗申請單整理出來(lái)。
在黃進(jìn)京校長(cháng)的帶領(lǐng)下全體教職工都在精心做好自己的本職工作，班主任老師將沒(méi)有完成的班級文化加班加點(diǎn)的完成，所有任課教師沒(méi)有因為迎檢耽誤上課，而是覺(jué)得為了迎檢更要上好每一節課。為了迎接檢查全體教職員工“五一”三天假都沒(méi)有休息，很多老師更是白加黑，五加二地工作。
三、面貌一新
通過(guò)本次迎檢工作，真正促進(jìn)了學(xué)校的工作。局領(lǐng)導對學(xué)校的藝術(shù)教育贊不絕口，更加堅定了學(xué)校領(lǐng)導和藝教老師弘揚藝術(shù)，以藝育人的決心。
學(xué)校學(xué)生實(shí)踐基地、籃球場(chǎng)、教師電子備課室、心理咨詢(xún)室、書(shū)畫(huà)教室、大隊部等借這次迎檢的東風(fēng)都布置完成，將會(huì )有力促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡。通過(guò)迎檢這個(gè)平臺凝聚了全體教職工的人心，學(xué)校精神面貌發(fā)生了明顯的變化，師生們煥發(fā)出了勃勃生機。
四、迎評反思
迎檢工作在大家的共同努力下以順利完成，雖然檢查組沒(méi)有到我校檢查工作，但我們也要時(shí)刻以面對迎檢的態(tài)度認真的面對每一天的工作。在校園文化建設中我校還存在著(zhù)很大的問(wèn)題，如校園的環(huán)境建設還需要完善如：塑膠跑道的建設、校園的硬化、體育器材的存放處等一些硬件的完善。在學(xué)生的行為習慣的養成上還要加大力度努力去改變，教師之間的凝聚力需要提高。
總而言之，本次迎檢工作不再是領(lǐng)導的事情，不再是某一個(gè)科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學(xué)校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強了，教師責任心更強了。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 14
近年來(lái)，我縣在實(shí)現縣域經(jīng)濟建設又好又快發(fā)展的同時(shí)，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略位置，推進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展，構建和諧伊通教育。在認真貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)會(huì )議和文件精神的同時(shí)，縣委縣政府研究制定了“關(guān)于加快推進(jìn)伊通縣城鄉教育均衡發(fā)展”的相關(guān)政策、措施，組織協(xié)調并及時(shí)解決統籌城鄉教育均衡發(fā)展工作中遇到的困難和問(wèn)題，督促指導教育行政部門(mén)加強對統籌城鄉教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導，努力構建伊通教育均衡發(fā)展新局面。到20xx年底，通過(guò)優(yōu)化資源配置，統籌規劃城鄉教育布局，改善辦學(xué)條件、提升教師隊伍素質(zhì)等途徑；并采取措施建立完善了教育經(jīng)費持續增長(cháng)和均衡分配的保障機制、教育資源的共享機制、師資合理流動(dòng)機制、生源調配機制和均衡發(fā)展的督導評估機制等，推進(jìn)我縣城鄉教育均衡發(fā)展水平，實(shí)現了新的跨越，初步實(shí)現了區域教育的均衡發(fā)展。在推進(jìn)城鄉義務(wù)教育均衡發(fā)展方面，我們的主要做法是實(shí)現“五個(gè)一體化 ”：
一、加強組織領(lǐng)導，實(shí)現城鄉教育責任考核一體化。
改造農村薄弱學(xué)校，推進(jìn)城鄉義務(wù)教育均衡發(fā)展，首先是要形成政府主管、教育部門(mén)和相關(guān)部門(mén)協(xié)調配合的義務(wù)教育管理體制。一是加大縣級政府對教育的統籌和投入力度。確保公辦中小學(xué)教職工人員經(jīng)費、公用經(jīng)費、校舍維修改造經(jīng)費全額納入財政預算，并做到逐年增長(cháng)。二是完成“普九”債務(wù)化解工作，建立起制止發(fā)生新的`農村義務(wù)教育債務(wù)的穩定機制。在上級財政的大力支持下，我們拿出了xx元，用于化解義務(wù)教育債務(wù)和對鄉鎮薄弱學(xué)校校舍和場(chǎng)地進(jìn)行全面改善。三是完善政府教育工作督導評估制度。把當地教育特別是農村教育發(fā)展狀況納入領(lǐng)導干部任期內的政績(jì)考核內容。將統籌城鄉教育均衡發(fā)展、提高城鄉教育一體化水平的情況，確保教師工資、中小學(xué)公用經(jīng)費、校舍建設維修改造經(jīng)費等教育投入情況，作為考核的主要內容。
二、科學(xué)合理布局，實(shí)現城鄉學(xué)校規劃建設一體化。
首先是推進(jìn)學(xué)校布局合理化。為了解決農村廣大人民群眾子女享受平等受教育權利和優(yōu)質(zhì)教育資源需求問(wèn)題，我們征求多方面意見(jiàn)和建議，科學(xué)合理地制訂并實(shí)施中小學(xué)布局調整規劃，合理整合教育資源，有計劃地撤并布局不合理的村級小學(xué)，特別是“微型”學(xué)校和“微型”班級。其次是實(shí)施學(xué)校建設標準化。政府加大了教育轉移支付力度，加快改善農村學(xué)校辦學(xué)條件。
三、激勵約束并重，實(shí)現城鄉教師隊伍建設一體化。
教育大計，教師為本。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，重點(diǎn)要提高農村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)，為此，我們主要做了以下幾項工作。一是牢固樹(shù)立人才資源是第一資源的觀(guān)念，認真實(shí)施中小學(xué)名師培養工程，進(jìn)一步發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人的示范作用�？h教育局每年組織骨干教師到外地參加培訓學(xué)習，并舉辦各學(xué)科名教師的教學(xué)研討課，充分發(fā)揮了骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用。二是積極推進(jìn)學(xué)校人事和分配制度改革。全面推行教師聘任制，實(shí)行“資格準入、競爭上崗、全員聘用、合同管理”。20xx年、20xx年招收的300多名特崗教師全員分配到農村學(xué)校，為農村學(xué)校的教師隊伍注入了新鮮血液。三是加強教師繼續教育工作。進(jìn)一步理順中小學(xué)教師繼續教育工作的管理體制和培訓職責，推進(jìn)教師培養和在職教師繼續教育改革，提高在職教師的學(xué)歷層次。每年都對農村教師進(jìn)行一次有針對性的全面輪訓，有計劃組織農村教師到縣內外參加培訓學(xué)習，提高了農村教師隊伍的整體素質(zhì)。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 15
我校從三月份接到上級部門(mén)通知，開(kāi)展有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)工作以來(lái)，學(xué)校十分重視此項工作，成立了以劉穎浩為組長(cháng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作小組，組織學(xué)校精干力量，圓滿(mǎn)完成義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)工作。本次工作總結如下：
一、學(xué)校積極重視，成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組，全力以赴。
1、成立以劉穎浩為組長(cháng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，抽調我校青年教師孫鵬飛、顧小燕、王會(huì )麗、龍艷秋、孫曉峰等精干力量。
2、分工明確，責任包干。我校把義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工作按C級指標分發(fā)給個(gè)人，明確責任到個(gè)人。哪里出現問(wèn)題就追究到哪里。
3、召開(kāi)多次專(zhuān)題會(huì )議，研究部署義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工作。安排工作進(jìn)程，傳達上級精神。
4、參與此項工作的教師，不講條件，不抱怨，全力以赴，積極配合學(xué)校工作，付出了大量精力和時(shí)間，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校分配的各項工作。
二、籌措資金，改進(jìn)學(xué)校各項設施及不足。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開(kāi)展以來(lái)，我校在緊張的.經(jīng)費中想辦法抽出兩萬(wàn)余元，投入到校舍建設上來(lái)。
1、教室及辦公室舊電路改造，按照上級部門(mén)要求在教室安裝6根電棒。
2、我校將教學(xué)樓、學(xué)校廂房、教學(xué)樓欄桿、旗桿及防盜窗粉刷一新，改善教學(xué)環(huán)境。
3、我校利用教師業(yè)余時(shí)間，維修學(xué)校臺階、花池等水泥有破損地方。
4、學(xué)校積極與姚山村委協(xié)調，解決校操場(chǎng)用地問(wèn)題。
5、學(xué)校購買(mǎi)花木，美化辦公環(huán)境，凈化空氣。
三、在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的不足。
1、個(gè)別老師對上級部門(mén)的要求理解出現偏差，在整理檔案中，個(gè)別指標沒(méi)有嚴格按照上級部門(mén)要求整理；個(gè)別指標，因為缺乏相關(guān)檔案，內容充實(shí)度不足。
2、由于資金不足，對于學(xué)校設施的增加及維修只能在力所能及范圍內。我們積極利用學(xué)�，F有資源，開(kāi)發(fā)教室功能，實(shí)現一室多用，但因為校舍緊張，我校沒(méi)有單獨設置美術(shù)室、體育器材室、音樂(lè )室、衛生保健室、電腦室等。我校認真的總結了在此次義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的心得與不足，對于我們以后提高工作效率，有著(zhù)積極作用。對于存在的不足，我校也會(huì )盡最大的努力，并積極與上級協(xié)調，解決學(xué)校在發(fā)展中遇到的困難。
深入開(kāi)展全員培訓、校本培訓、骨干教師培訓，促進(jìn)了師資力量的相對均衡發(fā)展。以上是我們在義務(wù)教育均衡發(fā)展中的一些探索和做法。
四、存在的問(wèn)題
資源配置不夠優(yōu)化，辦學(xué)條件相對落后。
我校沒(méi)有標準配置現代化設備設施，辦學(xué)條件較差、師資隊伍老化。教職工不足。
今后，我們將虛心學(xué)習先進(jìn)單位好經(jīng)驗、好做法，進(jìn)一步理清改革與發(fā)展思路，在實(shí)現教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展上有所突破，有所創(chuàng )新，推動(dòng)我校教育再上新的臺階。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 16
近年來(lái)，我縣在實(shí)現縣域經(jīng)濟建設又好又快發(fā)展的同時(shí)，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略位置，推進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展，構建和諧伊通教育。在認真貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)會(huì )議和文件精神的同時(shí)，縣委縣xx研究制定了“關(guān)于加快推進(jìn)伊通縣城鄉教育均衡發(fā)展”的相關(guān)政策、措施，組織協(xié)調并及時(shí)解決統籌城鄉教育均衡發(fā)展工作中遇到的困難和問(wèn)題，督促指導教育行政部門(mén)加強對統籌城鄉教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導，努力構建伊通教育均衡發(fā)展新局面。
到20xx年底，通過(guò)優(yōu)化資源配置，統籌規劃城鄉教育布局，改善辦學(xué)條件、提升教師隊伍素質(zhì)等途徑；并采取措施建立完善了教育經(jīng)費持續增長(cháng)和均衡分配的保障機制、教育資源的共享機制、師資合理流動(dòng)機制、生源調配機制和均衡發(fā)展的督導評估機制等，推進(jìn)我縣城鄉教育均衡發(fā)展水xx，實(shí)現了新的跨越，初步實(shí)現了區域教育的均衡發(fā)展。在推進(jìn)城鄉義務(wù)教育均衡發(fā)展方面，我們的主要做法是實(shí)現“五個(gè)一體化 ”：
一、加強組織領(lǐng)導，實(shí)現城鄉教育責任考核一體化。
改造農村薄弱學(xué)校，推進(jìn)城鄉義務(wù)教育均衡發(fā)展，首先是要形成xx主管、教育部門(mén)和相關(guān)部門(mén)協(xié)調配合的義務(wù)教育管理體制。
一是加大縣級xx對教育的統籌和投入力度。確保公辦中小學(xué)教職工人員經(jīng)費、公用經(jīng)費、校舍維修改造經(jīng)費全額納入財政預算，并做到逐年增長(cháng)。
二是完成“普九”債務(wù)化解工作，建立起制止發(fā)生新的農村義務(wù)教育債務(wù)的穩定機制。在上級財政的大力支持下，我們拿出了xx元，用于化解義務(wù)教育債務(wù)和對鄉鎮薄弱學(xué)校校舍和場(chǎng)地進(jìn)行全面改善。
三是完善xx教育工作督導評估制度。把當地教育特別是農村教育發(fā)展狀況納入領(lǐng)導干部任期內的政績(jì)考核內容。
將統籌城鄉教育均衡發(fā)展、提高城鄉教育一體化水xx的情況，確保教師工資、中小學(xué)公用經(jīng)費、校舍建設維修改造經(jīng)費等教育投入情況，作為考核的主要內容。
二、科學(xué)合理布局，實(shí)現城鄉學(xué)校規劃建設一體化。
首先是推進(jìn)學(xué)校布局合理化。為了解決農村廣大人民群眾子女享受xx等受教育權利和優(yōu)質(zhì)教育資源需求問(wèn)題，我們征求多方面意見(jiàn)和建議，科學(xué)合理地制訂并實(shí)施中小學(xué)布局調整規劃，合理整合教育資源，有計劃地撤并布局不合理的`村級小學(xué)，特別是“微型”學(xué)校和“微型”班級。其次是實(shí)施學(xué)校建設標準化。xx加大了教育轉移支付力度，加快改善農村學(xué)校辦學(xué)條件。近年來(lái)總計投資xx元，改造危房xx米，撤并村級小學(xué)xx所，基本消滅D級危房；中小學(xué)校布局基本合理；學(xué)校設施、教學(xué)設備基本達到建設標準，基本實(shí)現相對均衡化。
三、激勵約束并重，實(shí)現城鄉教師隊伍建設一體化。
教育大計，教師為本。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，重點(diǎn)要提高農村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)，為此，我們主要做了以下幾項工作。一是牢固樹(shù)立人才資源是第一資源的觀(guān)念，認真實(shí)施中小學(xué)名師培養工程，進(jìn)一步發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人的示范作用�？h教育局每年組織骨干教師到外地參加培訓學(xué)習，并舉辦各學(xué)科名教師的教學(xué)研討課，充分發(fā)揮了骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用。二是積極推進(jìn)學(xué)校人事和分配制度改革。全面推行教師聘任制，實(shí)行“資格準入、競爭上崗、全員聘用、合同管理”。20xx年、20xx年招收的300多名特崗教師全員分配到農村學(xué)校，為農村學(xué)校的教師隊伍注入了新鮮血液。三是加強教師繼續教育工作。進(jìn)一步理順中小學(xué)教師繼續教育工作的管理體制和培訓職責，推進(jìn)教師培養和在職教師繼續教育改革，提高在職教師的學(xué)歷層次。每年都對農村教師進(jìn)行一次有針對性的全面輪訓，有計劃組織農村教師到縣內外參加培訓學(xué)習，提高了農村教師隊伍的整體素質(zhì)。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 17
溫泉中學(xué)是一所農村初中，現有三個(gè)年級13個(gè)教學(xué)班的規模，452名學(xué)生，教職工72人，專(zhuān)任教師68人。本學(xué)期以來(lái)學(xué)校根據縣教育局的工作部署，堅持強化管理、均衡發(fā)展、以人為本、突出和諧的辦學(xué)方向，全面落實(shí)黨的教育方針政策，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，強化育人功能和服務(wù)意識，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。主要表現在以下幾個(gè)方面：
一、優(yōu)良的辦學(xué)條件。
學(xué)�！叭齾^”分明：教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區相對獨立。校園內綠樹(shù)成蔭，四季花開(kāi)，綠籬、花壇、苗圃點(diǎn)綴其間，與文化長(cháng)廊、閱報欄等相映成輝，構成了豐富多彩的校園文化氛圍，營(yíng)造了賞心怡人的育人環(huán)境。學(xué)校設置有音樂(lè )、美術(shù)、實(shí)驗、器材室和圖書(shū)室、閱覽室、電教室、體育器材室等，各室配套設施較為齊全。
二、正確的辦學(xué)方向。
我校始終堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定了《溫泉中學(xué)20xx—20xx年學(xué)校發(fā)展規劃》，形成了明確清晰的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標。領(lǐng)導班子率先轉變辦學(xué)思想，更新教育觀(guān)念，促進(jìn)教育發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)校始終圍繞著(zhù)“六大工程”這一核心理念，逐步提升以?xún)?yōu)質(zhì)高效運作為目標的管理水平；提升以職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)為核心的師資隊伍水平；提升以信息化為核心的設施裝備水平；提升以辦學(xué)特色為核心的校園文化水平；提升以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養為核心的教學(xué)質(zhì)量水平。
三、優(yōu)質(zhì)的師資隊伍。
學(xué)校重視教師隊伍建設，造就了一支精神面貌好，教育觀(guān)念新，敬業(yè)精神強，年齡結構合理的教師隊伍。先后涌現出市級骨干教師5名，以及市縣級優(yōu)秀教師和“優(yōu)秀班主任”、學(xué)科帶頭人等一大批先進(jìn)群體。學(xué)校特別重視對青年教師的培養和教師的繼續教育，教師學(xué)歷達標率達100％，中高級職稱(chēng)48人，大多數教師能夠比較熟練運用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。按上級規定的編制和任職資格配備教職工。
專(zhuān)任教師擁有教師資格證書(shū)，有能力完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)。專(zhuān)業(yè)結構合理。所有學(xué)科都有專(zhuān)任教師授課。學(xué)校有計劃和具體措施對全體教師進(jìn)行師德教育，能樹(shù)立本校典型，先進(jìn)人物在教師中有威信和影響力。一批教師評為縣、市、省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育標兵等。教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，團結協(xié)作。無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現象，教學(xué)沒(méi)有存在偏見(jiàn)和歧視。教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習制度健全，建立崗位責任制和科學(xué)的考核評價(jià)制度、獎懲制度，健全業(yè)務(wù)考核檔案。
四、規范的學(xué)校管理。
通過(guò)多年的'教育實(shí)踐，形成了明確的辦學(xué)目標和教育思想。辦學(xué)目標是全面貫徹教育方針的規范學(xué)校，全面實(shí)施素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，全面開(kāi)展教學(xué)科研的實(shí)驗學(xué)校，全面實(shí)現現代信息技術(shù)教育的特色學(xué)校。教育思想：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。依法治校，結合實(shí)際，自主發(fā)展。近兩年來(lái)沒(méi)有重大責任事故。
面向全體，因材施教，確立以學(xué)生全面發(fā)展為本的教學(xué)觀(guān)，重視培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和個(gè)性特長(cháng)。嚴格執行省市“五嚴”、“六嚴”規定，辦學(xué)、招生、收費行為規范。各種教學(xué)規章制度健全，措施具體可行。學(xué)校按國家課程計劃、課程標準開(kāi)足開(kāi)齊課程，課時(shí)符合國家規定。學(xué)校有國家、地方、學(xué)校三級課程，教師開(kāi)發(fā)課程資源的意識強，能比較好地利用學(xué)校的各種資源，開(kāi)發(fā)具體實(shí)用的教學(xué)資源。
五、深受重視的體衛藝工作。
學(xué)校本著(zhù)“健康第一”的指導思想。學(xué)校按要求上好體育與健康課，積極實(shí)施大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間�，F配有4名體育專(zhuān)任教師，積極施行《國家體育鍛煉標準》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，定期測驗、登記。學(xué)校有標準的300米環(huán)形跑道，體育器材室1間，設有專(zhuān)門(mén)管理員，管理規范有序，運動(dòng)場(chǎng)和器材使用率高。
學(xué)校按教學(xué)計劃和課標開(kāi)足、上好美術(shù)、音樂(lè )課，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，有工作計劃、總結。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，教學(xué)器材滿(mǎn)足教學(xué)需要，定期檢查教學(xué)常規，抽查學(xué)生學(xué)習情況。因地制宜開(kāi)展文化藝術(shù)活動(dòng)，成立了各種藝術(shù)興趣小組，常年開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)。
六、下步打算。
下一步我校計劃做好以下幾方面工作，進(jìn)一步推進(jìn)區域教育的均衡發(fā)展。
�。ㄒ唬┙杩h教育均衡發(fā)展之勢，進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。因此我們準備于今年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到一些名校學(xué)校深入學(xué)習他們的管理經(jīng)驗，參與他們的教學(xué)教研活動(dòng)，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標，理清思路，科學(xué)管理，創(chuàng )新模式，力爭半年初見(jiàn)成效，引領(lǐng)帶動(dòng)全校教育均衡發(fā)展。
�。ǘ﹥�(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內驅力。對教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎和關(guān)鍵，我們力足學(xué)校實(shí)際，一是各年級組都選定數名骨干教師，擬定培養計劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀(guān)摩課、公開(kāi)課及系列教學(xué)研討活動(dòng)，增加教師間的交流學(xué)習。三是關(guān)注縣級教學(xué)能手的成長(cháng)，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從20xx年開(kāi)始我們將要求每位縣級教學(xué)能手每學(xué)期必須上兩節公開(kāi)課。這樣既促使教學(xué)能手自身發(fā)展，又能很好地引領(lǐng)其他教師。
�。ㄈ⿲W(xué)校進(jìn)行規劃，搞好校園綠化美化。我們在抓好教育教學(xué)管理的同時(shí)，注重打造高品位的校園文化。20xx年我們計劃多渠道籌集資金，對學(xué)校進(jìn)行規劃，植樹(shù)種草，美化校園，讓學(xué)生在花園式的環(huán)境里快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著(zhù)幾個(gè)問(wèn)題。教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)化有待于進(jìn)一步提高；學(xué)校的設施還很難適應新課改的要求等。這就對學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們在實(shí)踐中不斷的探索和提高。
我們有信心，有決心，借這次“義務(wù)教育均衡發(fā)展”，在以后的工作中克難而進(jìn)，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
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