有關(guān)教師四德建設的報告
作為一名小學(xué)班主任老師，在四德建設活動(dòng)中的幾點(diǎn)做法。
一、，身體力行，做好表率。
教師，不光要為學(xué)生“傳道授業(yè)，解惑�！备蔀閷W(xué)生模仿，學(xué)習的榜樣。因此，我時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，注重自己的一言一行。認真上課，備課，鉆研教材，讓每個(gè)孩子，每一節課都有所收獲。并且不斷給自己充電，以前我們經(jīng)常說(shuō)，教師要有一桶水，才能給學(xué)生一杯水。作為新時(shí)期的教師，我認為不僅要有一桶水，還要是一桶源源不斷的活水，才能滿(mǎn)足新時(shí)期兒童的需要。因此，我一直不斷地充實(shí)自己，，讀書(shū) 是我每天的必修課，活到老，學(xué)到老嘛！
二．和風(fēng)細雨，潤物無(wú)聲。
在對學(xué)生的教育上，我注重潤物無(wú)聲，和風(fēng)細雨的教育。
課堂是我和學(xué)生學(xué)習的主陣地，用好教材，讓教育水到渠成。就顯得尤為重要。教材中，那一篇篇文質(zhì)兼美的文章，都是名家名篇，不僅是是閱讀寫(xiě)作的典范，更是對學(xué)生進(jìn)行品德教育的良好素材，作為教師，我們要不適時(shí)機地加以利用。比如：在學(xué)習了《我愛(ài)你，中國》、《煙臺的�！返让鑼�(xiě)祖國大好河山的文章，在學(xué)習朗讀感悟后，我會(huì )引導孩子們，觀(guān)察我們家鄉的一處風(fēng)景、一處景物，說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)一寫(xiě)。潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感熏陶。
三、設計特色作業(yè)。
�。ㄌ厣鳂I(yè) 一 ） 每學(xué)期背誦一定篇目的經(jīng)典古詩(shī)詞。 這也是我們學(xué)校長(cháng)期堅持的一種習慣。特別是20xx年，我們學(xué)校被命名為“孔子文化主題學(xué)�！敝�，同學(xué)們背誦經(jīng)典的熱情更加高漲�？鬃拥摹墩撜Z(yǔ)》、《大學(xué)》、《詩(shī)經(jīng)》中的一些優(yōu)秀篇目，學(xué)生更是耳熟能詳，熟讀成誦。我們利用每天20分鐘的`晨讀課，讓學(xué)生誦讀積累�，F在孩子們背誦經(jīng)典，傳承經(jīng)典，已經(jīng)成為了一種習慣。一種愛(ài)好。在省舉行的經(jīng)典閱讀考級中，我們學(xué)校的孩子幾乎人人達標，受到家長(cháng)，社會(huì )的好評。
這些傳統文化，深深地感染和熏陶著(zhù)孩子們。通過(guò)這一活動(dòng)，我發(fā)現孩子們更愛(ài)讀書(shū)了，更彬彬有禮了，真正應了那句“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！钡脑�(shī)句。這也達到了我們傳誦經(jīng)典的目的：傳承的是文化，積淀的是品性。
�。ㄌ厣鳂I(yè)二）特別節日，進(jìn)行感恩回報
比如：三八婦女節，五一勞動(dòng)節，父母的生日，這些特殊的日子，我就安排特別的作業(yè)。讓孩子們?yōu)榘职謰寢尨反繁�，洗洗腳，做做家務(wù)，制作感恩小禮物等多種形式，讓孩子們懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，引導學(xué)生做一個(gè)向我們四德歌里唱的：“孝敬父母，做一個(gè)孝德人……�！�
在這些活動(dòng)中，我們學(xué)校涌現出了一批批優(yōu)秀的四德好少年，受到了社會(huì )各界的一致好評。
以上是我在四德建設中的幾點(diǎn)不成熟的做法，今后我將繼續努力，做四德新人，做人民滿(mǎn)意的教師。
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