廣東學(xué)習考察報告

　　我受縣教育局安排，于10月16日來(lái)到位于廣州市海珠區的廣東省第二師范學(xué)院報到，參加由教育部和中國移動(dòng)聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)校長(cháng)培訓項目影子培訓”。參加此次培訓的是來(lái)自川、陜、甘、青、渝、桂等西部六省市的52名中小學(xué)校長(cháng)。從10月17日到19日上午，我們在廣東第二師范學(xué)校院聆聽(tīng)了三場(chǎng)專(zhuān)題講座，分別是：廣東第二師范學(xué)校培訓處處長(cháng)龔孝華博士所作的《學(xué)校管理的文化視角》；廣東第二師范學(xué)院教育系主任周峰教授所作的《創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)學(xué)校，從提升教學(xué)效率入手》；以及肖建彬教授所作的《中國教育改革與發(fā)展綱要》。三位教授報告讓我們眼界大開(kāi)、受益非淺。（有時(shí)間整理出來(lái)與大家交流）

　　結束了在廣州的集中學(xué)習培訓后，我被分配到深圳第二實(shí)驗學(xué)校跟崗體驗學(xué)習。我們一行六人（重慶：唐靈、唐浩；四川：王本君；青海：巴特爾；甘肅：武永泉；陜西：鄧國雄）于10月19日晚來(lái)到深圳，從20日到29日在深圳第二實(shí)驗學(xué)校跟崗體驗學(xué)習�，F將考察學(xué)習有關(guān)情況報告如下：

　　一、深圳第二實(shí)驗學(xué)校的概況：

　　該校是深圳市直屬的一所完全中學(xué)，地處深圳市羅湖區愛(ài)國路，步行至香港邊界僅需半小時(shí)。學(xué)校分高中部和初中部?jì)蓚�(gè)校區，兩校區相隔約千米，共占地近百畝。高初中共88個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生約4300余人（其中高中52個(gè)班2500余人，初中36個(gè)班1800余人，每班均為48人），專(zhuān)任教師360余人，未任課行政管理人員及后勤人員160余人，教職工總數520余人。XX年以前，該校為一所民辦學(xué)校，名為碧波中學(xué)。五年前的碧波中學(xué)，占地僅四十余畝，30余個(gè)教學(xué)班，教學(xué)質(zhì)量低，辦學(xué)效益差，社會(huì )聲譽(yù)欠佳。XX年收歸為公辦學(xué)校，在新任校長(cháng)黃顯甫的帶領(lǐng)下，短短五年時(shí)間，這所學(xué)校發(fā)生了巨大的變化�，F在，該校教學(xué)質(zhì)量直追深圳一流水平，五年時(shí)間里，高考升學(xué)率以平均每年15%的速度遞增，到今年，該校本科上線(xiàn)率達到80%，并首次敲開(kāi)了清華大門(mén)，這個(gè)成績(jì)雖在深圳市僅屬二流水平，但以其生源構成和基礎來(lái)看，它的巨大變化的確令人欽佩。

　　二、我們的學(xué)習情況：

　　在這十天的學(xué)習期間，我和另五位校長(cháng)，以學(xué)習者的虛心態(tài)度，以一份渴求取得特區先進(jìn)教育理念和學(xué)校管理經(jīng)驗真經(jīng)的虔誠，嚴格遵守學(xué)校作息時(shí)間，虛心學(xué)習，認真學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習。我們先后聽(tīng)取了學(xué)校黃顯甫校長(cháng)為我們所作的學(xué)校情況介紹和成長(cháng)教育專(zhuān)題報告；分管教學(xué)副校長(cháng)鄭聯(lián)采所作的關(guān)于深圳市新課程改革情況的報告；參加了學(xué)校行政例會(huì )；參與了生物學(xué)科組校本教材《花草樹(shù)木與生活》的審定會(huì )，并在會(huì )上積極建言獻策；參加了為期兩天的XX年高考分析研討會(huì )和XX年中考分析研討會(huì )，XX至XX學(xué)年度學(xué)生表彰大會(huì )等會(huì )議，從會(huì )議中學(xué)習和了解學(xué)校各方面工作；我們還參加了他們的學(xué)科組集體備課活動(dòng)，與老師們一起探討新課程改革中的經(jīng)驗教訓和困惑；參加了星期一早上的全校師生升國旗儀式，從中去感受學(xué)校德育工作以及師生行為規范和精神面貌，觀(guān)摩了學(xué)校研究型社團活動(dòng)、女子籃球訓練、毽球訓練等學(xué)校特色活動(dòng)的開(kāi)展和組織情況。

　　我們還分別深入到學(xué)校學(xué)生處、教科處、教務(wù)處、總務(wù)處、黨政辦等處室，與處室負責人深入交流，了解學(xué)校管理運行機制和各部門(mén)處室的工作特點(diǎn)、特色。深入到教室聽(tīng)課，與部份教師和學(xué)生座談交流。收集了學(xué)校方案制度、校本教材、教學(xué)、德育、教研等大量資料，以便回校后在平時(shí)工作中認真學(xué)習研究和借鑒。通過(guò)十天的跟崗學(xué)習，我感悟很多，受益非淺，對提升我今后的學(xué)校管理工作一定會(huì )起到很大的作用。我們虛心學(xué)習的態(tài)度也受到了基地學(xué)校領(lǐng)導、師生的肯定。

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