我院學(xué)生工作干部赴廣東、山東考察報告考察報告
在現在社會(huì )，報告與我們的生活緊密相連，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的我院學(xué)生工作干部赴廣東、山東考察報告考察報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為了進(jìn)一步加強和促進(jìn)我校大學(xué)生思想政治教育和管理工作，拓寬我校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，擴大學(xué)生就業(yè)空間和擇業(yè)視野，我校各系（院）分管學(xué)生工作的負責同志和學(xué)生處部分工作人員共16人自20xx年8月18日至8月26日分別赴廣東和山東兩省部分地區進(jìn)行學(xué)習考察。按照要求，圓滿(mǎn)完成了學(xué)習考察任務(wù)�，F將學(xué)習考察工作情況匯報如下：
一、學(xué)習考察的具體情況
赴廣東考察組考察了暨南大學(xué)等普通高等學(xué)校，佛山市勞動(dòng)培訓中心、南方人才市場(chǎng)、深圳市人才交流服務(wù)中心等人才交流及中介服務(wù)機構，廣州市教育局和深圳市教育局等市縣級教育局。赴山東考察組考察了中國海洋大學(xué)、山東師范大學(xué)和曲阜師大等普通高等學(xué)校，濟南人才市場(chǎng)等人才交流及中介服務(wù)機構。本次考察活動(dòng)，校領(lǐng)導高度重視，安全措施到位，對考察組日程安排緊張有序，學(xué)習考察內容廣泛，通過(guò)學(xué)習考察和走訪(fǎng)，了解了外省市兄弟院校學(xué)生管理新規定執行準備情況及日常學(xué)生管理工作、心理咨詢(xún)工作和學(xué)生管理隊伍建設情況等，掌握了相關(guān)就業(yè)需求信息，收集了相關(guān)人員的聯(lián)系方式，初步了解了當地就業(yè)市場(chǎng)的基本狀況，增強了我們的危機感和責任感，提高了對畢業(yè)生就業(yè)工作重要性的認識，為學(xué)生思想政治教育、管理工作和心理咨詢(xún)工作學(xué)習了寶貴的經(jīng)驗。另外，赴廣東考察組還拜訪(fǎng)了明鏡獎學(xué)金出資者和聯(lián)系人，匯報了我校明鏡獎學(xué)金的資助工作和使用情況。
二、學(xué)習考察的具體內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)生教育、管理工作
從暨南大學(xué)、曲阜師范大學(xué)和山東師范大學(xué)等校的學(xué)生管理情況看，他們是全員管理、全員負責。學(xué)校在學(xué)生管理從人力、物力、財力投入都很大。學(xué)校上下形成了較好的“三育人”氛圍，建立了一種任課教師爭做班主任的良性機制。
1、學(xué)生管理嚴格
暨南大學(xué)、曲阜師范大學(xué)和山東師范大學(xué)等校依據高校學(xué)生管理新規定，制定了本校學(xué)生管理規定及配套文件，成立了學(xué)生處分申訴處理委員會(huì )，學(xué)生管理手冊變動(dòng)較大。
學(xué)生日常管理嚴格。學(xué)校原則上不允許學(xué)生外宿，如果需要外宿，須有正當申請理由、學(xué)生本人和家長(cháng)及學(xué)校三方協(xié)議書(shū)、房東合法出租房屋證明，以明確學(xué)校責任。學(xué)生在校內同居，開(kāi)除學(xué)籍；學(xué)生校外同居，被學(xué)校查出屬非法同居的則開(kāi)除學(xué)籍。對學(xué)生酗酒滋事、擾亂正常秩序嚴肅處理。不允許學(xué)生在宿舍玩麻將。學(xué)生申請結婚須告之學(xué)校。
學(xué)生自我管理組織健全，強化學(xué)生自我管理，自我服務(wù)，學(xué)校設有較多的勤工助學(xué)崗位。
2、學(xué)生教育有特色
暨南大學(xué)學(xué)生思想教育工作注重人文素質(zhì)教育、品德修養教育、能力培養教育、注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養。在不違反原則的情況下，允許學(xué)生發(fā)展個(gè)性。學(xué)校提供幾十個(gè)國家的`電視節目，讓學(xué)生開(kāi)闊眼界、拓展思維。有很多學(xué)生社團，組織開(kāi)展多種多樣社團活動(dòng)。
曲阜師大校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，考研率高，去年最高的一個(gè)專(zhuān)業(yè)考研率達到69.9％。
3、心理咨詢(xún)工作力度大
暨南大學(xué)由學(xué)生處負責集中開(kāi)展學(xué)生心理咨詢(xún)工作，各學(xué)院不承擔該工作，校醫院設有心理專(zhuān)科。該校非常重視學(xué)生心理咨詢(xún)工作，表現為：一是經(jīng)費到位，每年投入20萬(wàn)元用于工作經(jīng)費和兼職心理專(zhuān)家酬勞。二是隊伍龐大，專(zhuān)家坐診。該校有15名心理學(xué)博士周一至周五專(zhuān)職做心理咨詢(xún)，另聘華南師大多名專(zhuān)業(yè)人員周六、周日兼職做輔導，另設心理引導員。三是基礎設施齊全。有露天咨詢(xún)室、談心聊天室、行政辦公室。本校自己開(kāi)發(fā)心理測試軟件。四是嚴而寬松。學(xué)生自愿參加心理測試，測試結果向每位學(xué)生反饋，不神秘。不強求每個(gè)學(xué)生必須參加心理測試，但發(fā)現有心理問(wèn)題的學(xué)生由學(xué)校強制進(jìn)行心理咨詢(xún)。
4、學(xué)生工作隊伍建設情況
暨南大學(xué)各學(xué)院設有專(zhuān)職學(xué)生工作秘書(shū)（即輔導員），必須是碩士，班主任由任課教師兼職，班主任每月給予一定經(jīng)濟補助。年輕教師必須兼任班主任，作為晉升職稱(chēng)的限制條件之一，學(xué)校評職稱(chēng)時(shí)嚴查，不得弄虛作假。任課教師擔任班主任熱情高，認為兼任班主任是一種光榮，工作積極性高，該校已形成這種氛圍和習慣。該校也感覺(jué)專(zhuān)職學(xué)生工作秘書(shū)出路不易解決，因為該校教師轉行政易，行政轉教師難，主要出路在于讀博士研究生和從事行政管理。
�。ǘ╆P(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作和人才市場(chǎng)
1、重視大學(xué)生就業(yè)工作
各高校面對日益激烈的就業(yè)競爭，高度重視大學(xué)生就業(yè)指導教育和就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。如暨南大學(xué)每年本科畢業(yè)生有2500人左右，大部分在廣州、深圳、珠海等市就業(yè)，其中在廣州占60%、在深圳占20%。本科生一次性（6月份）就業(yè)率70%，年底達到90%以上，其中靈活就業(yè)占15%左右。近兩年學(xué)校也存在學(xué)生就業(yè)壓力問(wèn)題，就業(yè)工作的重點(diǎn)放在就業(yè)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)上。一是轉變畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念，引導畢業(yè)生到珠三角地區中等城市去、到中小企業(yè)去；二是每年投入20萬(wàn)元用于畢業(yè)生宣傳、就業(yè)指導、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、用人單位接待等；三是學(xué)校向南方各級各類(lèi)人才市場(chǎng)注冊聯(lián)網(wǎng)，擴大宣傳，提供便利信息。認為學(xué)校及畢業(yè)生及時(shí)便捷掌握人才市場(chǎng)供求情況，尤其是人才需求信息是學(xué)校積極主動(dòng)開(kāi)發(fā)就業(yè)市場(chǎng)的最重要環(huán)節，是最為有效的手段；四是廣泛拉用人單位到校內。20xx年上半年該校在校內舉辦15場(chǎng)次面向大型企業(yè)的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )和面向中小企業(yè)的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )。
2、人才培養質(zhì)量要求高
我校明鏡獎學(xué)金聯(lián)系人、中山市長(cháng)榮模具制造公司肖總經(jīng)理認為內地高校人才培養模式需轉換、畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念需更新。市場(chǎng)經(jīng)濟較發(fā)達地區注重講實(shí)用、講質(zhì)量、講效益。學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)基礎知識固然重要，但專(zhuān)業(yè)技能、綜合素質(zhì)、適應市場(chǎng)經(jīng)濟的能力顯得更重要，這兩塊幾乎各占50%。內地很多學(xué)生存在一次就業(yè)訂終生的思想。不少學(xué)生去廣東求職就業(yè)，現在在廣東尤其是珠江三角洲地區，本科生只是一般性人才，求職的本科生開(kāi)始就業(yè)就是每月1000—20xx元的待遇，很多學(xué)生面對這樣的待遇而返回內地。其實(shí)在廣東，年輕人只有先就業(yè)立足，積累經(jīng)驗，適應環(huán)境，然后再尋求機會(huì )發(fā)展，人才流動(dòng)非常頻繁，內地高校畢業(yè)生明顯不適應市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境。
深圳市教育局人事科陳耀揚科長(cháng)介紹該市公辦中小學(xué)在充實(shí)師資力量時(shí)雖然有優(yōu)先考慮用本地籍學(xué)生的做法，但對外地高素質(zhì)師范生還是積極歡迎的。對外地畢業(yè)生嚴格考試考查，注重畢業(yè)生的綜合實(shí)力，并強調整個(gè)珠江三角洲地區都注重吸納高素質(zhì)人才。
3、人才市場(chǎng)發(fā)達，信息廣泛
�。�1）濟南市人才市場(chǎng)開(kāi)發(fā)得好，且機制靈活。濟南市畢業(yè)生由人事局統一管理。人才市場(chǎng)不僅為本省的畢業(yè)生而且也為外省來(lái)山東的畢業(yè)生辦理檔案代理業(yè)務(wù)，開(kāi)發(fā)了專(zhuān)門(mén)的人才市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )，把用人單位的招聘信息和畢業(yè)生的求職信息都發(fā)布在網(wǎng)上，同時(shí)還把用人單位的招聘信息即時(shí)地展示在人才市場(chǎng)大廳的電子屏幕上，并不斷滾動(dòng)更新，讓人一目了然，為用人單位招聘人才和畢業(yè)生求職搭建了一個(gè)很好的平臺。
�。�2）佛山市勞動(dòng)就業(yè)培訓中心（人才市場(chǎng)）每周一至周五召開(kāi)現場(chǎng)招聘會(huì )，提供供求信息和中介服務(wù)。
�。�3）廣州市南方人才市場(chǎng)同意我校與該市場(chǎng)聯(lián)網(wǎng)交流信息，需我校投入3800元的入網(wǎng)費。
�。�4）深圳市人才交流服務(wù)中心影響力大，市場(chǎng)繁榮，信息量大，效率高，歡迎各高校提供人才資源信息。
�。�5）廣州市教育局、深圳市教育局提供各區教育局聯(lián)系電話(huà)，珠三角地區各市私立學(xué)校、周?chē)h鄉鎮學(xué)校師資還有一定缺口，但對畢業(yè)生素質(zhì)有較高要求（如專(zhuān)業(yè)技能、普通話(huà)水平、計算機應用能力、英語(yǔ)四級及口語(yǔ)表達能力、社會(huì )適應能力等）。
三、學(xué)習考察的感受及參考建議
此次考察，不但使我們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，而且使我們更加深刻地認識到，抓好畢業(yè)生就業(yè)工作，對于高等學(xué)校來(lái)說(shuō)至關(guān)重要�？梢哉f(shuō)，就業(yè)是學(xué)校為學(xué)生所做的一切工作的最后落腳點(diǎn)，也是學(xué)校辦學(xué)成敗得失的最終檢驗。就業(yè)工作的成功既需要學(xué)生工作負責人開(kāi)展全面而深入細致的工作，又是學(xué)校辦學(xué)各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面綜合作用、有機配合、整體協(xié)作的最終體現；相反，就業(yè)工作的失敗必然累及學(xué)校工作的方方面面。所以，畢業(yè)生就業(yè)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，也是學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵所在�；诖舜慰疾斓氖斋@和我們的一些認識，就我校今后如何進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)工作，提出以下意見(jiàn)和建議：
1、必須下大功夫，有針對性地抓好學(xué)生的就業(yè)指導工作。學(xué)生的就業(yè)指導課要本著(zhù)務(wù)實(shí)、有效、及時(shí)、生動(dòng)的原則，設置學(xué)分，扎扎實(shí)實(shí)抓緊抓好。教學(xué)內容要抓住當年就業(yè)形勢、就業(yè)市場(chǎng)、就業(yè)政策、擇業(yè)觀(guān)念、求職技能技巧等幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，從政策、觀(guān)念、形勢等大處著(zhù)眼，從一份簡(jiǎn)歷、一堂試講等小處抓起。經(jīng)常對學(xué)生開(kāi)展“艱苦創(chuàng )業(yè)”、“誠信”和“科學(xué)定位”等教育，同時(shí)要注重理論教學(xué)與實(shí)際訓練、模擬招聘等活動(dòng)相結合，特別是要多聘請有實(shí)際經(jīng)驗的人才市場(chǎng)就業(yè)主管或經(jīng)理、市地教育局人事局主管就業(yè)的主任、局長(cháng)、優(yōu)秀的中學(xué)校長(cháng)、教師以及往屆的畢業(yè)生作輔導報告，增強就業(yè)的針對性，增強畢業(yè)生就業(yè)信心。逐步形成一套我校行之有效的學(xué)生就業(yè)指導體系，努力為畢業(yè)生爭取和創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )，當就業(yè)機會(huì )到來(lái)的時(shí)候，使我們的學(xué)生也都能成為有準備的人。
2、必須及時(shí)、準確地更新畢業(yè)生就業(yè)信息平臺。目前，我校的畢業(yè)生就業(yè)信息平臺已運行了一段時(shí)間，效果不錯，但仍需進(jìn)行不斷的充實(shí)和更新。把學(xué)生的部分信息掛在網(wǎng)上，供用人單位選擇。這個(gè)做法要征得學(xué)生的同意，學(xué)生個(gè)人信息還需要進(jìn)行篩選，然后再登載。另外，可考慮與省大學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)和部分省、市地的人才市場(chǎng)就業(yè)信息網(wǎng)進(jìn)行鏈接并建立資源共享；就業(yè)指導中心可隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)布需求信息；用人單位可以通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站與學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上洽談，閱讀學(xué)生求職簡(jiǎn)歷，并與學(xué)校就業(yè)指導中心及時(shí)交流；學(xué)生可通過(guò)自身用戶(hù)身份隨時(shí)訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)上資源。就業(yè)指導中心和各系（院）要加大信息搜集力度，經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解各地用人信息并及時(shí)發(fā)布；充分利用過(guò)去和此次與省外建立的聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、電子郵件等方式隨時(shí)溝通信息。同時(shí)，加強與省內以往老“關(guān)系戶(hù)”的聯(lián)系，掌握第一手用人信息。
3、必須堅持解放思想，面向市場(chǎng)，主動(dòng)出擊，重視和加大就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)力度。本科生就業(yè)壓力日趨增大，各個(gè)高校都在積極搶占各類(lèi)人才市場(chǎng)，及時(shí)便捷掌握人才市場(chǎng)信息，提供就業(yè)服務(wù)。建議我校在就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方面加強人力、財力投入。必須走出去推銷(xiāo)，建議學(xué)校將這種活動(dòng)要全面鋪開(kāi)，到北京、上海、天津、東北、西北、廣東、山東等地，繼續積極開(kāi)拓省內外就業(yè)市場(chǎng)，坐等用人單位上門(mén)必然落伍。
4、切實(shí)轉變畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念。大勢所趨，本科畢業(yè)生只能是先就業(yè)后發(fā)展，先立足后尋求發(fā)展機遇。踏入社會(huì )剛開(kāi)始就有很滿(mǎn)意的工作、優(yōu)厚的薪酬，這種機會(huì )的可能性愈來(lái)愈小，首先到基層單位、鄉鎮學(xué)校、邊遠艱苦地區就業(yè)的概率已愈來(lái)愈大。
5、必須更加扎實(shí)地強化學(xué)生基本技能和教學(xué)基本功的培養和訓練，讓我們的特色和優(yōu)勢成為學(xué)生成功就業(yè)的金鑰匙。學(xué)生綜合素質(zhì)的提高是搶占人才市場(chǎng)的根本，閉門(mén)讀書(shū)已過(guò)時(shí)，綜合素質(zhì)的提高日顯重要；從走訪(fǎng)校友的情況來(lái)看，校友們心系母校，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，他們在外地建功立業(yè)，為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
6、面向市場(chǎng)，以就業(yè)為導向，不斷改善和優(yōu)化我們的專(zhuān)業(yè)設置與課程結構，為就業(yè)工作奠定良好基礎。我們要根據市場(chǎng)需求，不斷調整專(zhuān)業(yè)設置，提高學(xué)校的應變能力是就業(yè)工作的客觀(guān)需要。我們要學(xué)會(huì )按照市場(chǎng)的需求來(lái)調整現有的專(zhuān)業(yè)設置和比重，適應“按需生產(chǎn)”的市場(chǎng)規律，生產(chǎn)“適銷(xiāo)對路”的“產(chǎn)品”�？梢哉f(shuō)這也是市場(chǎng)經(jīng)濟對高校的必然要求，必須引起我們足夠的重視。
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