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讀《上下五千年》的感悟范文（通用8篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，我們時(shí)常會(huì )受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)，就可以把它們都記錄在文章里。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀《上下五千年》的感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《上下五千年》的感悟 1
我看了《上下五千年》這本書(shū)，這本書(shū)是寫(xiě)歷史文化物的，內容大概是這樣子的：
"五千年，對于時(shí)空無(wú)限的茫茫宇宙來(lái)說(shuō)，不過(guò)是"滄海一粟；對于人類(lèi)歷史的漫漫長(cháng)河，也不過(guò)是"彈指一揮間；然而，具體到我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，即使是能活到100歲的世紀老人，也只不過(guò)是1/50！由此看來(lái)，面對茫茫宇宙、漫漫長(cháng)河，我們個(gè)人又是多么地渺小和微不足道。但這絕不能成為悲觀(guān)嘆息的理由，恰恰相反，而應成為我們更加珍惜生命、有所作為的積極動(dòng)力。
正因為歷史是活生生的一面鏡子可以給我們以借鑒；一本巨書(shū)可以給我們知識；一座舞臺我們的先人前輩都曾在這塊土地上演出過(guò)一幕幕驚天動(dòng)地、泣鬼神的活劇。因此，不了解我們民族的歷史，不了解她曾有過(guò)的強盛與輝煌、曾遭遇的屈辱與苦難，那么，"愛(ài)國就只不過(guò)是一句漂亮的空話(huà)！
而這正是我們每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，所以要認真學(xué)習一點(diǎn)歷史知識的'出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
我們深知：我們不能為了一個(gè)小小的權利，而走進(jìn)了歧途，我們都是在同一個(gè)地球上；在同一個(gè)家園上；在同一塊陸地上。為什么？我們要自相殘殺？為什么？我們就不能為我們的家園地球，做出一點(diǎn)貢獻呢？這究竟是為什么？我們要攜起手來(lái)，一起保衛我們的家園地球！
讀《上下五千年》的感悟 2
上下五千年是我看到的一套，記載著(zhù)很多中國歷史故事的書(shū)。里面的人物眾多，有帝王、武士、謀士、文化成就人物等等，不僅僅讓你看的眼花繚亂，而且也不得不佩服他們的.足智多謀。
其中書(shū)里面講了一個(gè)故事叫"劉備三顧茅廬。講的是劉備三請諸葛亮，第一次劉備帶著(zhù)關(guān)羽，張飛兩個(gè)人，風(fēng)塵仆仆趕到了臥龍崗，不料諸葛亮聽(tīng)說(shuō)后故意躲開(kāi)，他們撲了個(gè)空。劉備并沒(méi)有灰心，繼續他第二次的拜訪(fǎng)，這一天特別寒冷，半路上風(fēng)雪交加，但是也沒(méi)有阻擋他們去請諸葛亮的決心，可這次他們還是沒(méi)能見(jiàn)到諸葛亮，正因這次諸葛亮和他的朋友出遠門(mén)了沒(méi)在家。連著(zhù)兩碰壁，脾氣暴躁的張飛不樂(lè )意了，懷疑諸葛亮的才能，諸葛亮是不是一只菜鳥(niǎo)，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，不敢見(jiàn)我們主公�？蓜溥�是耐心勸他們，并說(shuō)服了他們。第三次劉備又去拜訪(fǎng)諸葛亮，而諸葛亮正在房間里睡覺(jué)，劉備在雪中等著(zhù)諸葛亮醒來(lái)，諸葛亮醒來(lái)的時(shí)候被劉備的誠意打動(dòng)了。從此諸葛亮一心一意的輔佐劉備。使劉備從的勢力一天天壯大起來(lái)。成為三國時(shí)期的一方霸主。這就是歷史上最有名的"三顧茅廬。
讀《上下五千年》的感悟 3
今年寒假，我如饑似渴地讀完了《上下五千年》，這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)完整的故事，介紹了歷史上許許多多值得我敬佩的人，真是數不勝數，其中秦始皇就是這樣的一位。秦始皇統治的時(shí)間并不長(cháng)，但他卻是我國歷史上取得偉大成就的皇帝之一。是他平熄了叛亂兼并了國土統一了中國；是他為了交通方便統一了馬車(chē)輪子的距離；是他為了經(jīng)濟發(fā)展統一了貨幣和計量單位；是他為了抵御外族侵略修筑了萬(wàn)里長(cháng)城今天，萬(wàn)里長(cháng)城已經(jīng)成為世界著(zhù)名的歷史文化遺產(chǎn)之一，我為自己是一名炎黃子孫而感到自豪！我為自己的祖國擁有悠久的歷史文化而感到驕傲！看看古人為了給我們后人能夠留下珍貴的財富，而抒寫(xiě)了多少可歌可泣的`篇章。我們后人只有做出更大的努力，取得更大的成績(jì)，這樣才能無(wú)愧于自己的祖先！
現在，我們還小，但我們一定要打好學(xué)習，從小事做起，養成良好的習慣，為將來(lái)抒寫(xiě)更輝煌地歷史奠定基礎。記得我在去青山教育基地的時(shí)侯，有一次上陶藝課，我很認真地看完老師做示范，便急不可待地拿起泥巴放在模具上，打開(kāi)電開(kāi)關(guān)，泥巴根本不聽(tīng)我指揮像飛碟一樣飛了出去，幾次下來(lái)，我的臉上、手上、身上全是泥水，可我依然未做出任何成品。但我并不恢心，經(jīng)過(guò)我多次努力，終于一個(gè)泥碗做好了。沒(méi)想到后來(lái)老師還把泥碗當成了展示品呢！我相信，任何事情對于我們，只要付出百倍、千倍的努力；只要擁有恒心，百折不撓，就一定會(huì )成功！
讀《上下五千年》的感悟 4
讀完《上下五千年》，我仿佛穿越了時(shí)空，見(jiàn)證了中國悠久的歷史和燦爛的文明。
這本書(shū)以生動(dòng)的故事和簡(jiǎn)潔的文字，展現了從遠古時(shí)代到近代的漫長(cháng)歷程。我從中了解到了許多偉大的人物和重大的歷史事件，他們的智慧、勇氣和奉獻精神讓我深受感動(dòng)。
通過(guò)閱讀，我不僅增長(cháng)了知識，更深刻地體會(huì )到了中華民族的堅韌與偉大。歷史是一面鏡子，讓我們能夠從中汲取教訓，不斷前進(jìn)。我為自己是中國人而感到驕傲，也更加珍惜今天來(lái)之不易的'和平與繁榮。這是一本值得反復品味的好書(shū)。
讀《上下五千年》的感悟 5
《上下五千年》如一幅絢麗多彩的歷史畫(huà)卷，在我面前徐徐展開(kāi)。
書(shū)中的每一個(gè)故事都讓我沉浸其中，仿佛置身于那個(gè)時(shí)代。從華夏文明的起源到各個(gè)朝代的興衰更替，我看到了人類(lèi)的智慧與奮斗，也感受到了歷史的滄桑與無(wú)奈。
這本書(shū)讓我對中國歷史有了更深入的了解，也讓我明白了歷史的發(fā)展是有規律可循的.。我們應該以史為鑒，珍惜當下，努力創(chuàng )造更美好的未來(lái)。它讓我對祖國的熱愛(ài)之情更加深厚，也激發(fā)了我探索歷史的興趣。我相信，每一次重讀都會(huì )有新的收獲。
讀《上下五千年》的感悟 6
《上下五千年》是一部讓人受益匪淺的歷史巨著(zhù)。
它以豐富的內容和精彩的敘述，將中國漫長(cháng)的歷史生動(dòng)地呈現在我眼前。我仿佛與古人一同經(jīng)歷了那些波瀾壯闊的時(shí)代，感受到了他們的.喜怒哀樂(lè )和偉大情懷。
閱讀這本書(shū)，讓我明白了歷史的重要性，它是我們前行的基石。我們可以從歷史中汲取智慧和力量，更好地面對當下和未來(lái)的挑戰。同時(shí)，也讓我對中華民族的文化傳承有了更深刻的認識。這是一本能夠啟迪心靈、豐富思想的好書(shū)，我強烈推薦大家閱讀。
讀《上下五千年》的感悟 7
《上下五千年》讓我對中國的歷史有了全新的認識。
這本書(shū)以通俗易懂的語(yǔ)言，講述了一個(gè)個(gè)扣人心弦的.歷史故事。從古代的政治制度到文化藝術(shù)的發(fā)展，從英雄豪杰的傳奇經(jīng)歷到普通百姓的生活百態(tài)，每一個(gè)細節都展現了歷史的魅力。
在閱讀過(guò)程中，我不斷被歷史中的人物和事件所打動(dòng)。他們的故事讓我明白，歷史是由無(wú)數個(gè)體共同創(chuàng )造的，每個(gè)人都在其中扮演著(zhù)重要的角色。這本書(shū)讓我更加珍惜現在的生活，也讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。它是一本值得一讀再讀的經(jīng)典之作。
讀《上下五千年》的感悟 8
讀完《上下五千年》，我心中感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)讓我領(lǐng)略到了中國歷史的源遠流長(cháng)和博大精深。從古老的傳說(shuō)到近代的風(fēng)云變幻，每一個(gè)階段都有著(zhù)獨特的魅力和意義。
書(shū)中的歷史人物形象鮮明，他們的故事讓我感受到了人性的復雜與偉大。同時(shí)，也讓我認識到歷史的發(fā)展是一個(gè)不斷進(jìn)步的'過(guò)程。通過(guò)閱讀，我不僅獲得了知識，更培養了對歷史的興趣和敬畏之心。這是一本能夠讓我們更好地了解自己國家的書(shū)，希望更多的人能夠讀到它，感受歷史的魅力。
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