內部培訓師崗位職責

　　在現在社會(huì )，崗位職責在生活中的使用越來(lái)越廣泛，崗位職責是組織考核的依據。什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編為大家收集的內部培訓師崗位職責，歡迎大家分享。

內部培訓師崗位職責1

　　隨著(zhù)企業(yè)的不斷的尋求發(fā)展，在發(fā)展過(guò)程中需要解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的難點(diǎn)、突破自身的發(fā)展瓶頸，所以需要尋求能夠運用現代培訓手段進(jìn)行培訓教學(xué)活動(dòng)的培訓師來(lái)幫助解決問(wèn)題，把這些知識點(diǎn)應用到現實(shí)的工作中去，以便獲得更大的發(fā)展空間。那么企業(yè)培訓師的工作內容是什么呢?需要怎么做好呢?先來(lái)看看培訓師崗位職責吧。

　　培訓師是指根據不同的行業(yè)的公司、其培訓需求也是不同的，所以需要有針對性的進(jìn)行培訓研究。以下為企業(yè)培訓師崗位職責的介紹，需要的人們可以借鑒參考：

　　1)負責且認真遵守及執行公司規定的各項制度及工作程序，服從上級的指揮工作及相關(guān)人員的檢查，保證按時(shí)完成的工作任務(wù)能夠有質(zhì)量;

　　2)參與公司的培訓調查需求分析，了解公司不同員工的情況和管理層對于培訓內容的需要及希望，根據公司的發(fā)展戰略有目的、有針對性的策劃培訓內容;

　　3)根據培訓經(jīng)理的'指示，協(xié)助做好需求調研工作，并幫助編制培訓的具體規劃、實(shí)施計劃和方案，并對培訓課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)和研究，保障制定的培訓計劃與公司的培訓需求相符;

　　4)根據企業(yè)培訓需求，對相關(guān)的課程及學(xué)習資料進(jìn)行評估、搜集、篩選工作，并在培訓經(jīng)理的指導下開(kāi)拓更多的合適的學(xué)習、培訓渠道，增加更豐富、更加適用的培訓資源;

　　5)根據公司的培訓需求，編制培訓講義，設計更合適的培訓授課方式，有效的整理培訓內容，保障培訓課程的專(zhuān)業(yè)性，使培訓更加生動(dòng)、有效;

　　6)根據指定的課程安排，做好備課工作，培訓課件的制作，參與培訓授課，并做好現場(chǎng)把控工作，解答學(xué)員不同的疑問(wèn)， 根據不同的反饋完善培訓課程;

　　7)根據培訓后的課程做好培訓后的反饋記錄，做好培訓工作的總結分析并進(jìn)行效果評估，對培訓課程提出合理化的改善建議，并作出分析總結報告;

　　8)服從上級領(lǐng)導的安排，根據不同的工作任務(wù)做好工作，有計劃的制定每周、每月的工作計劃并填寫(xiě)每周、每月的工作報表和總結;

　　9)負責保管和定期檢查培訓部門(mén)的物品、儀器是否正常，如果遭到損壞發(fā)現問(wèn)題的情況立即上報上級，并協(xié)助做好完善處理的工作;

　　10)根據公司的培訓需求，負責各種教材、物品的購買(mǎi)工作，并根進(jìn)記錄各種物品的借出與歸還的記錄;

　　11)保管的物品的情況及時(shí)與財務(wù)部進(jìn)行核對，并上報培訓經(jīng)理;

　　12)關(guān)注員工的思想教育，加強與相關(guān)部門(mén)的配合，對培訓后學(xué)員的情況進(jìn)行監督考察，必要時(shí)采用考試的形式對員工的學(xué)習掌握情況進(jìn)行考核;

　　13)積極與學(xué)員進(jìn)行溝通，幫助解決工作疑問(wèn)和糾正錯誤的思想;

　　14)對培訓的形式和方法不斷研究、改進(jìn)和創(chuàng )新，不斷加強自己的培訓能力。

內部培訓師崗位職責2

　　1.培訓規劃和計劃：在培訓經(jīng)理的指導下，進(jìn)行培訓課程開(kāi)發(fā)，確保培訓計劃符合培訓需求；

　　2.培訓資源管理：根據企業(yè)培訓需求，在培訓經(jīng)理指導下，收集、評估相關(guān)課程、學(xué)習資料；開(kāi)拓并維護合適的學(xué)習與培訓渠道；

　　3.培訓授課：了解學(xué)員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場(chǎng)把控，根據課程反饋不斷完身培訓課程。

內部培訓師崗位職責3

　　崗位職責：

　　x幼兒園、親子活動(dòng)中心負責0—6歲幼x兒美術(shù)教學(xué)、x藝術(shù)教室的日常管理工作。

　　職位要求：

　　1、熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，有強烈責任心和飽滿(mǎn)的教育x，遵紀守法，師德高尚、身心健康，x基礎扎實(shí)。

　　2、x格活潑開(kāi)朗、有耐心、有愛(ài)心、有責任心、具有較強的團隊合作意識和自我學(xué)習的能力。

　　3、完成教學(xué)任務(wù)，在授課過(guò)程中擁有具有良好的引導能力，幫助孩子觀(guān)察、探索，啟蒙兒童創(chuàng )造思維與藝術(shù)思維。

　　4、擅長(cháng)藝術(shù)創(chuàng )作，具備美術(shù)教育基本功和一定的x知識。有動(dòng)漫、素描、水x、油畫(huà)、書(shū)法、陶藝、手工藝等特長(cháng)優(yōu)先。

　　1、能夠調動(dòng)課堂氣氛，讓孩子在輕松愉快中學(xué)習。

　　2、深入理解教案要求，學(xué)習教案的`精髓。

　　3、課前充分備課和準備教學(xué)材料。

　　4、深入了解每個(gè)孩子的特征，激發(fā)孩子創(chuàng )意潛能。

　　5、完成月度、季度和年度教學(xué)任務(wù)。

　　6、定期布置教室，讓教室充滿(mǎn)創(chuàng )意。

　　7、整理教室，保持教室干凈整齊。

　　8、與家長(cháng)溝通孩子的學(xué)習情況。

　　9、整理歸檔學(xué)生作品。

　　10、參加教學(xué)培訓與交流，理解教學(xué)理念和分享經(jīng)驗。

　　11、配合公開(kāi)課及各類(lèi)市場(chǎng)招生活動(dòng)。

　　12、完成上級安排的其它工作任務(wù)。

　　1、熱愛(ài)兒童教育事業(yè)，喜歡孩子。

　　2、美術(shù)或藝術(shù)院校畢業(yè)，持教師資格x優(yōu)先。

　　3、良好的繪畫(huà)功底和技能技巧，熟悉藝術(shù)及相關(guān)藝術(shù)理論。

　　4、良好的口語(yǔ)表達能力，隨機應變能力，可以自如掌控課堂突發(fā)情況。

　　5、配合市場(chǎng)進(jìn)行相關(guān)的課程宣傳活動(dòng)。

　　6、能x的根據總部提供的教案進(jìn)行備課，備料，上課。

　　7、為孩子提供x的學(xué)習體驗課程。

　　8、引導孩子創(chuàng )作，更重要的是引導孩子創(chuàng )意的思考。

　　9、課后實(shí)施全方位的跟蹤服務(wù)。

內部培訓師崗位職責4

　　1.培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學(xué)員的現狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓內容；

　　2.培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，準備學(xué)習材料，收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動(dòng)，深刻理解并有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的`專(zhuān)業(yè)性與生動(dòng)性，確保培訓方式符合學(xué)員學(xué)習習慣；

　　3.培訓授課與實(shí)施：專(zhuān)業(yè)并生動(dòng)地進(jìn)行課程講授，做好現場(chǎng)把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程；參與負責重點(diǎn)培訓項目的策劃、課程開(kāi)發(fā)、講師篩選、組織實(shí)施；確保各項培訓與員工發(fā)展活動(dòng)取得預期效果；

　　4.培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進(jìn)培訓后的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進(jìn)行評估，并提交分析報告。

　　5.培訓資源建設：開(kāi)發(fā)靈活適用的培訓與學(xué)習渠道；參與建立培訓講師與培訓課件管理制度，負責企業(yè)內部培訓講師的挖掘與培養，負責組織開(kāi)發(fā)外部培訓機構資源，審核外部培訓講師與課程的培訓效果和品質(zhì)；

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