圍棋崗位職責（通用15篇）

　　在日常生活和工作中，我們都跟崗位職責有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，崗位職責是組織考核的依據。那么制定崗位職責真的很難嗎？以下是小編為大家整理的圍棋崗位職責，歡迎大家分享。

　　圍棋崗位職責 篇1

　　工作職責：

　　1、完成校區教學(xué)主管安排的教學(xué)任務(wù)

　　2、參與教學(xué)培訓，教學(xué)開(kāi)發(fā)等工作

　　3、配合教學(xué)部對新老師進(jìn)行培訓

　　3、依據教學(xué)計劃協(xié)助學(xué)員完成教學(xué)目標

　　4、按教學(xué)計劃教學(xué)大綱及教案，并按時(shí)完成備課任務(wù)，確保上課質(zhì)量。

　　5、配合校區完成各項活動(dòng)。

　　任職要求：

　　1、熱愛(ài)中國傳統文化，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表；

　　2、熟悉兒童教學(xué)，有圍棋小班教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　3、具備圍棋業(yè)余4段以上水平，有大賽經(jīng)驗或運動(dòng)員稱(chēng)號者優(yōu)先；

　　4、講課條理清晰，風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)；

　　5、普通話(huà)標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力；

　　6、有團隊合作精神和組織協(xié)調能力，有責任心，有服務(wù)精神。

　　圍棋崗位職責 篇2

　　崗位職責：

　　1、具備圍棋專(zhuān)業(yè)技能及圍棋知識；

　　2、系統、體系化的`完成教授4—12歲圍棋教學(xué)課程；

　　3、善于調動(dòng)兒童的學(xué)習積極性和吸引兒童的注意力；

　　4、了解兒童生理心理特點(diǎn)，熟悉、了解任課班級學(xué)生的情況；

　　5、以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量獲得家長(cháng)認可，提升家長(cháng)滿(mǎn)意度；

　　6、協(xié)助學(xué)管師提升家長(cháng)續費率與轉介紹；

　　7、有多年教學(xué)經(jīng)驗或培訓機構經(jīng)驗者優(yōu)先；高段位者更佳；

　　8、協(xié)助開(kāi)展試聽(tīng)課、講座、比賽等活動(dòng)。

　　任職要求：

　　1、有圍棋專(zhuān)業(yè)水平，有圍棋教學(xué)經(jīng)驗者佳；

　　2、工作認真負責，有耐心和愛(ài)心，愛(ài)崗敬業(yè)；

　　3、具有較強親和力，能夠調動(dòng)課堂氛圍，受孩子喜歡；

　　4、學(xué)生能力突出，教學(xué)成果顯著(zhù)。

　　圍棋崗位職責 篇3

　　職位描述：

　　1、教授課程，按教案備課，管理課程材料，課后教學(xué)經(jīng)驗總結；

　　2、服務(wù)學(xué)員，主導班級管理各項工作

　　3、協(xié)助校區組織相關(guān)教研活動(dòng)和市場(chǎng)活動(dòng)；

　　4、協(xié)助校區及教務(wù)部建立良好的服務(wù)品質(zhì)。

　　職位要求：

　　1、大專(zhuān)及以上學(xué)歷，學(xué)前教育、幼兒師范等相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)；

　　2、有幼教或者小學(xué)教育，培訓機構從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　3、熱愛(ài)傳統文化，具有優(yōu)秀的語(yǔ)言表達能力和豐富的`肢體語(yǔ)言表現力；

　　4、形象氣質(zhì)佳，開(kāi)朗活潑，熱愛(ài)教育事業(yè)，善于掌握兒童心理與注意力，能活潑引導兒童活動(dòng)；

　　5、敬業(yè)，責任心強，學(xué)習能力強，具備較強的組織協(xié)調能力和溝通能力，有團隊合作精神；

　　6、周六、日能上班

　　補充說(shuō)明：本崗位對圍棋棋力水平不作要求，歡迎圍棋零基礎者前來(lái)應聘！。薪酬并不與棋力掛鉤。聶衛平圍棋教室是以圍棋為工具，為孩子提供自然成長(cháng)、自由發(fā)展的學(xué)習空間，目的并非培養職業(yè)棋手。我們對所有老師提供完整的崗位培訓，您所需要的，只是一顆熱愛(ài)孩子的心，和強烈的學(xué)習意愿。（我們會(huì )提供3個(gè)月—6個(gè)月的培訓期。）

　　圍棋崗位職責 篇4

　　崗位職責：

　　1、負責按照教學(xué)大綱，教授啟蒙階段幼兒圍棋課程；

　　2、協(xié)助市場(chǎng)人員進(jìn)行地推招生；

　　3、負責開(kāi)展課前、課后與家長(cháng)之間的溝通和解答；

　　4、其他授課相關(guān)事務(wù)性工作。

　　任職要求：

　　1、具備在其他培訓機構教授幼兒圍棋的`工作經(jīng)驗；

　　2、具備一定的幼少兒授課技巧與控堂技巧；

　　3、大專(zhuān)以上學(xué)歷；

　　4、喜歡孩子、具備親和力，普通話(huà)過(guò)關(guān)；

　　5、具備圍棋級位或段位的教師更佳。

　　圍棋崗位職責 篇5

　　1、熱愛(ài)中國傳統文化，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表;

　　2、熟悉兒童教學(xué)，有圍棋小班教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　3、具備圍棋業(yè)余4段以上水平，有大賽經(jīng)驗或國家級運動(dòng)員稱(chēng)號者優(yōu)先;

　　4、講課條理清晰，風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué);

　　5、普通話(huà)標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;

　　6、有團隊合作精神和組織協(xié)調能力，有責任心，有服務(wù)精神。

　　圍棋崗位職責 篇6

　　1嚴格遵守和執行《九年義務(wù)教育法》、《教師法》和《吉林市普通小學(xué)教學(xué)管理規范》。

　　2制定和執行學(xué)科教學(xué)計劃，按照課標和教材要求，保質(zhì)保量按期完成教學(xué)任務(wù)。

　　3教書(shū)育人，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養學(xué)生良好的行為習慣、高尚的道德情操，為學(xué)生的.美好人生奠基。

　　4積極參加校本研修活動(dòng)。

　　5認真備課，上好每一節課，落實(shí)三維目標；課后及時(shí)進(jìn)行反思，總結教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　6合理布置作業(yè)，認真、及時(shí)地批改作業(yè)，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　7對于特殊學(xué)生要加強輔導，注意學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，注重學(xué)生在多元智能方面的差異，不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　8以實(shí)事求是的態(tài)度對待測試工作，加強平時(shí)測查，及時(shí)了解學(xué)情，調整教學(xué)。

　　9保管好教學(xué)用品，及時(shí)借用、歸還。

　　10遵守學(xué)校的工作紀律，嚴格要求自己，為人師表，做學(xué)生的表率。

　　11每日三省吾身，加強師德修養。

　　12教師應自覺(jué)遵守《教師日常行為規范》，嚴肅工作紀律，嚴格要求自己。

　　圍棋崗位職責 篇7

　　1.學(xué)校實(shí)行校級行政值日與年級部老師值日相結的方式開(kāi)展日常值日工作。各年級部每天由年級部管理干部帶領(lǐng)數位本年級老師負責本年級的值日工作，具體負責檢查本年級學(xué)生紀律、教師課堂教學(xué)、校園秩序、安全隱患排查和處理突發(fā)事件。

　　2.值日交接班時(shí)間為第一天的早讀下課至第二天的早讀下課，地點(diǎn)為級組辦公室。

　　3.值日教師必須在早操、課間操、升國旗、集會(huì )、課間、課中、午間、晚自習、晚寢等時(shí)間要對教學(xué)區、宿舍、飯堂、校園其他區域進(jìn)行巡查；早操、課間操要抽查3-5個(gè)班出操情況。

　　4.每節課都要認真做好課堂巡查工作，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)處理或報告并做好記錄。

　　5.值日教師必須佩戴值日卡，在規定的時(shí)間簽到，簽到地點(diǎn)為級組辦公室，不得遲到或擅自離崗，有事須向值日負責人請假。

　　6.值日負責人要及時(shí)通知本組值日教師，并做好值日分工。

　　7.值日教師要聽(tīng)從值日負責人的安排，把值日工作做實(shí)做細，不走過(guò)場(chǎng)。對發(fā)現違紀的學(xué)生要耐心教育，不能態(tài)度粗暴，不得體罰學(xué)生。對違紀學(xué)生要憑�？ㄗ骱糜涗�，未帶�？ㄕ�，要知班主任。

　　8.值日教師要指導、支持團委學(xué)生會(huì )干部和年級值周班級開(kāi)展值日工作。

　　9.值日教師對發(fā)現的'問(wèn)題要如實(shí)記錄并交至值日負責人。值日負責人就發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)處理或交至級部和學(xué)校相關(guān)部門(mén)處理，負責人還要根據當天的值日情況，認真寫(xiě)好值日日記。

　　10.值日教師對發(fā)生的突發(fā)事件，要立即趕赴現場(chǎng)進(jìn)行處理，并迅速告知校長(cháng)。

　　圍棋崗位職責 篇8

　　一、教師是人類(lèi)靈魂的工程師，一切言行都應成為學(xué)生的表率。要忠誠黨的教育事業(yè)，努力學(xué)習，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，遵循教育規律，管教管導，教好課，教好學(xué)生。

　　二、努力學(xué)習教育教學(xué)理論和現代科學(xué)文化知識，刻苦練好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算、作（作圖）、演（演示）等方面的基本功；總結經(jīng)驗，努力改革教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

　　三、開(kāi)學(xué)前制定好學(xué)期計劃，深鉆課標，通讀教材，列出“雙基”提要，安排好教學(xué)進(jìn)度，分析學(xué)生特點(diǎn)，采取相應教法。

　　四、備課要明確每課的教學(xué)目的，重點(diǎn)、難點(diǎn)，吃透教材；根據學(xué)生實(shí)際，確定教法；備課時(shí)，要考慮如何充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、自覺(jué)性、主動(dòng)性和獨立性；精心設計教案，在個(gè)人備課的基礎上，加強集體備課，在集體備課的指導下，充分發(fā)揮個(gè)人在教學(xué)上的創(chuàng )造性。

　　五、上課前要指導學(xué)生預習教材，上課時(shí)要講清基本知識和基本概念，要特別注意發(fā)展學(xué)生智力，培養學(xué)生的各種能力。反對“滿(mǎn)堂灌”、“填鴨式”、“注入式”，做到不“拖堂”。

　　六、學(xué)生的作業(yè)份量要適當，難易要適度，習題要典型化，格式要規范化；對學(xué)生的'作業(yè)，教師要及時(shí)批閱（全批或面批）和講評。

　　七、因材施教，熱情輔導。指導學(xué)生預習、復習和做好課外作業(yè)，隨時(shí)答疑。

　　八、積極開(kāi)展課外閱讀和課外學(xué)科小組的活動(dòng)，發(fā)展、培養學(xué)生特長(cháng)和愛(ài)好。

　　九、嚴格執行成績(jì)考核制度，除學(xué)校統一規定的期中、期末考試，適當進(jìn)行平時(shí)檢測�？记敖M織學(xué)生復習，考后進(jìn)行試卷分析，總結經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)教學(xué)。試題著(zhù)重考查基礎知識和基本技能的運用和智力發(fā)展的情況。不出偏題、怪題。嚴格要求學(xué)生遵守考試規則，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

　　十、全面關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心后進(jìn)學(xué)生；教師要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，嚴格要求學(xué)生；要向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，培養學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度、勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　教師教育學(xué)生，必須堅持動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒的疏導方針，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。

　　圍棋崗位職責 篇9

　　一、指導教師應根據實(shí)訓要求安排實(shí)訓，不得隨意改動(dòng)或刪減內容，特殊情況應經(jīng)實(shí)訓中心與專(zhuān)業(yè)教研室討論通過(guò)后報系部批準;

　　二、實(shí)訓課前，指導教師必須仔細研究實(shí)訓內容，協(xié)助實(shí)訓中心工作人員安裝好實(shí)訓所需軟件，做好準備工作;

　　三、指導教師應在實(shí)訓課前做超前實(shí)訓，找出本次實(shí)訓的重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意事項，條件允許應做出可展示的作品成果，以保證實(shí)訓順利進(jìn)行;

　　四、實(shí)訓開(kāi)始前，指導教師應檢查學(xué)生或學(xué)生小組預習情況，并向學(xué)生講解本次實(shí)訓的目的、要求、重點(diǎn);

　　五、實(shí)訓開(kāi)始后，指導教師應在實(shí)訓室內巡視，及時(shí)解答學(xué)生提出的疑問(wèn)，適時(shí)講解實(shí)訓的難點(diǎn)和注意事項，必要時(shí)參與學(xué)生小組的.討論，不得隨意離開(kāi)實(shí)訓室;

　　六、與學(xué)生一起共同填寫(xiě)好實(shí)訓室使用臺帳，督促學(xué)生遵守實(shí)訓守則;

　　七、實(shí)訓結束后，指導教師應組織值日學(xué)生做好實(shí)訓室內外的清潔衛生工作;

　　八、實(shí)訓后，指導教師應及時(shí)批閱學(xué)生或學(xué)生小組實(shí)訓成果，及時(shí)記錄學(xué)生成績(jì);

　　九、指導教師應與實(shí)訓中心工作人員緊密配合，協(xié)調一致做好工作。

　　圍棋崗位職責 篇10

　　1、了解本實(shí)驗室有關(guān)的實(shí)驗原理和實(shí)驗技術(shù)，在有關(guān)人員的指導下，完成教學(xué)和科研實(shí)驗的準備工作和輔助工作。初步掌握常規的實(shí)驗工作方法和步驟，承擔本實(shí)驗室的部分儀器設備的管理工作或其他具體工作。

　　2、基本掌握本實(shí)驗室有關(guān)的實(shí)驗原理和實(shí)驗技術(shù)，較熟練地掌握本實(shí)驗室各種儀器設備的使用。能對一般儀器設備的故障進(jìn)行診斷和維修，承擔比較復雜的.精密儀器設備的技術(shù)鑒定，負責承擔并較好地完成實(shí)驗任務(wù)，寫(xiě)出實(shí)驗報告，承擔實(shí)驗室某一方面的管理工作。

　　3、負責實(shí)驗室儀器設備及有關(guān)財產(chǎn)的安全保衛工作。

　　4、協(xié)助辦公室或系主任做好其他工作。

　　圍棋崗位職責 篇11

　　1、從事教學(xué)活動(dòng)、實(shí)施授課計劃、保證教學(xué)質(zhì)量;

　　2、參與教學(xué)評議、進(jìn)行學(xué)員考評和課程推廣等;

　　3、與學(xué)校保持良好的聯(lián)系,將學(xué)員提供的信息、發(fā)現的課程中存在的'問(wèn)題和建議及時(shí)反饋給學(xué)校等;

　　4、配合學(xué)校招生工作,保持與學(xué)員的良好關(guān)系,配合學(xué)員升級事宜;

　　5、完成學(xué)校要求的其他相關(guān)工作。

　　圍棋崗位職責 篇12

　　一、努力貫徹各項美術(shù)工作的方針、政策，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，熟悉學(xué)科教材，明確美術(shù)新課程標準的'要求，注重培養孩子良好個(gè)性品質(zhì)形成。

　　二、根據新課程標準、教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際制定明確的教學(xué)目的要求和教學(xué)計劃。

　　三、深入教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展美術(shù)教育研究，遵循教學(xué)規律，結合本學(xué)科特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，能充分利用多媒體等教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，正確處理好師生關(guān)系，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。

　　四、與班主任密切配合，協(xié)助班主任做好班級的一些工作。

　　五、組織開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育工作，積極創(chuàng )建校園文化藝術(shù)氛圍，鼓勵學(xué)生出優(yōu)秀作品。負責藝術(shù)節有關(guān)組賽等事項，積極組織各類(lèi)美術(shù)比賽活動(dòng)，輔導學(xué)生參賽，提高學(xué)生創(chuàng )作能力。

　　六、積極為學(xué)校做好宣傳工作，負責書(shū)畫(huà)櫥窗，做好學(xué)生字、畫(huà)作品資料的保管。

　　七、精心維護、保養美術(shù)室各項設施、設備，實(shí)行科學(xué)管理。保持美術(shù)室整潔，建設有藝術(shù)氛圍的美術(shù)專(zhuān)用教室，開(kāi)展好學(xué)生美術(shù)興趣活動(dòng)。

　　八、嚴格執行各項規章制度，積極落實(shí)各項工作計劃�；顒�(dòng)訓練有計劃，期末有教學(xué)總結，撰寫(xiě)科論文。完成學(xué)校臨時(shí)性的有關(guān)任務(wù)。

　　圍棋崗位職責 篇13

　　一、貫徹執行《幼兒工作規程》及《幼兒園教育綱要》負責本班的全面教育，教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

　　二、科學(xué)組織幼兒一日生活，認真執行生活作息制度，嚴格按照生活常規要求，培養幼兒良好的衛生習慣和生活能力，促進(jìn)幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，寓教育于生活之中。

　　三、按要求制定學(xué)期、季度，月、周、日計劃，并結合本園、本班實(shí)際情況，做好教具的準備，認真備課，促進(jìn)計劃的落實(shí)。

　　四、采用多種教學(xué)形式，讓幼兒多看、多聽(tīng)、多想、多說(shuō)、多做，培養幼兒良好的學(xué)習習慣和興趣，注重個(gè)體差異不斷提高教育教學(xué)水平。

　　五、創(chuàng )造條件開(kāi)展各種游戲及體育鍛煉，組織幼兒觀(guān)察、勞動(dòng)、娛樂(lè )及各種節目活動(dòng)。

　　六、全面了解每個(gè)幼兒，負責建立本班教育教學(xué)檔案。

　　七、按季節特點(diǎn)和幼兒特點(diǎn)定期布置活動(dòng)室，創(chuàng )設良好的環(huán)境。

　　八、注意幼兒生活、游戲及活動(dòng)的安全，防止意外事故發(fā)生。

　　九、堅持記教育教學(xué)工作筆記，每周1—2篇，保證質(zhì)量。

　　十、做好家園聯(lián)系工作，爭取與家長(cháng)配合，共同教育好幼兒，每學(xué)期做一次全面匯報。

　　十一、根據需要，積極創(chuàng )編、改編教材，制作玩、教具，充實(shí)教學(xué)內容。

　　十二、積極參加教研、科研活動(dòng)，做好實(shí)驗觀(guān)察記錄，在教育、教學(xué)上有所創(chuàng )新。每學(xué)期撰寫(xiě)1—2篇質(zhì)量較高的主題經(jīng)驗總結或論文。

　　十三、積極參加專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習及技能、技巧培訓，不斷提高各科專(zhuān)業(yè)理論知識及實(shí)踐工作能力。

　　幼兒園工作規程幼兒教師的職責3

　　1.遵循幼兒身心發(fā)展規律，結合班級幼兒特點(diǎn)，制定保教工作計劃，并做好工作總結。

　　2.認真實(shí)施教育教學(xué)計劃，觀(guān)察、記錄、評估每位幼兒身心發(fā)展狀況，促使幼兒在原有水平上有所發(fā)展。

　　3.努力為幼兒創(chuàng )設安全、舒適、豐富的'生活與學(xué)習環(huán)境，合理地組織安排幼兒的一日活動(dòng)。

　　4.嚴格執行幼兒園安全工作制度，確保幼兒身心健康。

　　5.熱情接待家長(cháng)，了解全班幼兒的家庭基本情況，通過(guò)多種途徑做好家園同步教育。

　　6.按時(shí)參加教科研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)幼教論文；積極參加各類(lèi)培訓及教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　圍棋崗位職責 篇14

　　為了進(jìn)一步規范教師值日工作，促進(jìn)學(xué)校管理工作更加科學(xué)、有效，將值日分工作了細化，并將值日要求作進(jìn)一步明確：

　　1、值日教師要以高度的工作責任感，認真負責的`態(tài)度做好當天的值日工作。

　　2、值日教師在課前半小時(shí)到校，在校園內巡視學(xué)生活動(dòng)安全，維護好校門(mén)口的秩序及外來(lái)人員進(jìn)校情況。中午放學(xué)時(shí)提前5分鐘到校門(mén)口維持放學(xué)秩序，下午放學(xué)要檢查校園安全和學(xué)生離校情況，確保學(xué)生全部離校后方可離校。課間（含做眼保操、課間操）要到指定區域巡視，確保學(xué)生課間安全。

　　3、值日教師要檢查學(xué)校當天的安全衛生情況，填寫(xiě)好當天的校務(wù)日志，做好當天的值日工作記錄，主動(dòng)向學(xué)校反映問(wèn)題。

　　4、值日教師如有特殊情況，不能值班，應事先向校長(cháng)請假，以便做好安排。

　　5、凡違反規定，沒(méi)有做好值日工作、造成責任事故者，要視情況追究有關(guān)責任。

　　希望各位值日老師嚴格執行“定崗、定點(diǎn)、定時(shí)、定人”的“四定”值日要求，把我們的值日工作做得更好。

　　圍棋崗位職責 篇15

　　一、深入鉆研教材，認真設計教案，上好數學(xué)概念課、習題課和復習課。

　　二、努力改進(jìn)教學(xué)方法，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，講練結合，注重培養能力，不斷提高學(xué)生的空間想象能力，邏輯思維能力和計算能力。

　　三、適當布置課外作業(yè)，注意信息發(fā)虧，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，重視概念的評講認真落實(shí)知識點(diǎn)。

　　四、認真下班輔導，熱情、耐心答題解難，因材施教，讓不同層次的.學(xué)生學(xué)有所得。

　　五、認真分析學(xué)生現狀，針對學(xué)生知識缺陷，及時(shí)采取補救措施，做好差生的轉化工作，大面積提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　六、關(guān)心集體，著(zhù)眼大局，認真組好數學(xué)第二課堂的組織輔導工作，對學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生應重點(diǎn)培養。

　　七、管教管導，教書(shū)育人，寓政治教育于數學(xué)教學(xué)之中，加強智力因素的培養。

　　八、提倡業(yè)務(wù)自修，努力學(xué)習教育、心理學(xué)、數學(xué)教育學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

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