實(shí)施方案[通用6篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案6篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　一、指導思想

　　以全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育為指導，以深化教育改革提高課堂教學(xué)的實(shí)效性為目標，以大力開(kāi)展教改、教研活動(dòng)為載體，全面提升教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開(kāi)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、高效課堂的基本理念

　　高效課堂的核心是教學(xué)的高效益——檢驗教師教得好不好、學(xué)生學(xué)得好不好的唯一標準是學(xué)生學(xué)習的高效性，高效課堂追求的是有限時(shí)間內學(xué)生發(fā)展的最大化；課堂教學(xué)的高效性體現在課堂生命的律動(dòng)——喚醒學(xué)生的主體意識，落實(shí)學(xué)生的主體地位，促進(jìn)師生智慧的共同成長(cháng)；高效課堂的價(jià)值取向在于學(xué)生獲得全面和諧的發(fā)展——高效課堂不僅能使學(xué)生高效獲得知識與技能，而且關(guān)注過(guò)程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)；高效課堂教學(xué)評價(jià)的基本思想是“以學(xué)論教”——以學(xué)生的“學(xué)”來(lái)評價(jià)教師的“教”，以學(xué)生在課堂教學(xué)中呈現的`狀態(tài)為參照，評價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量；高效課堂需要不斷的反思與創(chuàng )新——高效教學(xué)需要教師具有主體意識，富有創(chuàng )新精神，并能進(jìn)行持續的反思探究，不斷生成自己的教育智慧。

　　三、高效課堂的基本標準

　　1、 教學(xué)設計精當。準確解讀教材與學(xué)生，在能把握學(xué)情的基礎上對教教學(xué)資源進(jìn)行加工提煉形成目標明確、重點(diǎn)突出、脈絡(luò )清晰、方式靈活、學(xué)法指導切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)設計。同時(shí)，教學(xué)設計要把每一課教學(xué)的知識點(diǎn)與整個(gè)知識體系相聯(lián)系并提出實(shí)現整體目標的教學(xué)策略。

　　2、 講課精煉高效。能抓住知識主線(xiàn)，做到層次分明，思路清晰，重點(diǎn)突出，講練適度，組織嚴密。徹底改變“滿(mǎn)堂灌”、“一講到底”的落后教學(xué)方式，做到三個(gè)精講——核心問(wèn)題精講、思路方法精講、疑點(diǎn)難點(diǎn)精講；三個(gè)不講——學(xué)生已經(jīng)掌握的內容不講，講了也不會(huì )的不講，不講也會(huì )的不講。

　　3、主體作用發(fā)揮。加強學(xué)法指導，努力改變學(xué)生的學(xué)習方式，真正從接受性學(xué)習轉換為自主性學(xué)習。充分調動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)參與性，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，使學(xué)生在激勵、鼓舞和自主中學(xué)習，掌握知識與技能，培養創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。一般情況下，每節課學(xué)生自主學(xué)習和訓練的時(shí)間應不少于20分鐘。

　　4、分層教學(xué)落實(shí)。根據學(xué)生個(gè)性、認知能力、思維類(lèi)型等差異，實(shí)行分層設計、分層教學(xué)、分層指導、分層訓練。使每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎上獲得充分的最大化的發(fā)展。

　　5、 師生關(guān)系和諧。師生之間具有愉快的情感溝通與智慧交流，課堂里充滿(mǎn)歡樂(lè )、微笑、輕松、和諧、合作和互動(dòng)。教師與學(xué)生建立了一種民主、平等、尊重、溫暖、理解的師生關(guān)系。教師的親和力和教學(xué)藝術(shù)對學(xué)生產(chǎn)生積極影響，90%以上的學(xué)生喜歡學(xué)科教師并對這一門(mén)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。

　　6、教學(xué)目標達成。完成教學(xué)任務(wù)，達到既定的教學(xué)目標。反饋練習當堂完成率100%，正確率90%以上；掌握基本的學(xué)習方法并獲得積極的情感體驗，有成功喜悅的學(xué)生達95%以上。

　　四、規范教學(xué)行為

　　1、教案的書(shū)寫(xiě)除了教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程外，重點(diǎn)放在教學(xué)內容的選擇，學(xué)生學(xué)情研究，方法指導，規律的揭示，應注意的問(wèn)題和講授語(yǔ)言的精練設計等方面。

　　2、課堂教學(xué)采用五步教學(xué)法，即目標、自學(xué)、討論、答疑、小結。

　　3、教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補，最大限度地發(fā)揮以“訓練為主線(xiàn)”的作用。

　　4、做到“四精”，即精選、精講、精練、精評。精選，即教師在選擇課堂教學(xué)內容、選編習題上要精。精講，即教師在授課時(shí)要講重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)語(yǔ)言要“精”。精練，即教師給學(xué)生提供的習題要“精”。精評，即教師在講評作業(yè)和試卷時(shí)要“精”。

　　5、時(shí)刻抓好備、上、批、輔、考、評六個(gè)環(huán)節，環(huán)環(huán)相扣，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、不厭其煩地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導，始終如一地加強對學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)的培養，使學(xué)生掌握科學(xué)地學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。最大限度地促使學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)。

　　五、實(shí)施高效課堂的行動(dòng)策略

　　1、開(kāi)展“高效課堂新模式”的創(chuàng )建活動(dòng)。在全校開(kāi)展以提高課堂效益為主旨的“高效課堂新模式”的創(chuàng )建活動(dòng)。組織全體教師參加高效課堂新模式的研究和崗位練兵活動(dòng)。創(chuàng )建活動(dòng)瞄準一個(gè)目標——低耗時(shí)、高效益、輕負擔、高質(zhì)量；貫穿一條主線(xiàn)——喚醒學(xué)生的主體意識，落實(shí)學(xué)生的主體地位；實(shí)現三個(gè)轉變——變注入式為啟發(fā)式，變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與，變單純知識傳授為三維并重；拋棄四個(gè)無(wú)效——無(wú)效的提問(wèn)、無(wú)效的討論、無(wú)效的互動(dòng)、無(wú)效的訓練。課堂教學(xué)要富于激情，要把學(xué)習方法的引導作為重要的目標，引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)地讀書(shū)、思考、審題、解題，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。每個(gè)教師每學(xué)期在學(xué)校至少上一節高效課堂的展示課，并接受一次學(xué)校組織高效課堂的隨機檢查。通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)，使80%以上教師的課堂教學(xué)達到“教得靈活、學(xué)得輕松、當堂訓練、當堂落實(shí)”。

　　2、構建科學(xué)的課堂評價(jià)系統。學(xué)校加強對課堂教學(xué)的監控與評價(jià)，建立一個(gè)目標，方法多樣的高效課堂教學(xué)的評價(jià)體系，評價(jià)的核心是課堂教學(xué)的高效性和學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，評價(jià)方法是以教師自我診斷與同伴互助為主的高效課堂發(fā)展性評價(jià)。教研組將懇請學(xué)校為每個(gè)教師建立課堂教學(xué)的評價(jià)檔案。

　　3、建立高效的教學(xué)反思機制。教研組將積極引導并大力推行教后反思，要求每個(gè)教師每課、每單元教學(xué)結束后寫(xiě)教學(xué)反思筆記，每學(xué)期寫(xiě)一份教學(xué)反思報告。把寫(xiě)教學(xué)反思，記錄反思問(wèn)題，貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程。教研組將每學(xué)期要對教師的教學(xué)反思筆記進(jìn)行一次檢查并于每學(xué)期對全體教師的教學(xué)反思筆記進(jìn)行展評，評選優(yōu)秀的教學(xué)反思筆記和教學(xué)反思報告。

　　六、構建高效課堂的保障措施

　　1、加強教師培訓。以課程改革為重心，以構建高效課堂為突破口，對教師進(jìn)行系統培訓，充分發(fā)揮研訓一體效應，促進(jìn)教師發(fā)展提高。

　　2、教研組充分行使職能，對本組教師的教案，教師每天的上課、辦公、輔導、布置作業(yè)、課件使用等教學(xué)常規進(jìn)行監督檢查，月月檢查，月月公布。

　　3、教研組將懇請學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)問(wèn)卷調查、座談、聽(tīng)課、評教、考試、教學(xué)常規檢查等形式，及時(shí)了解教情、學(xué)情，每月進(jìn)行一次總結，并在全體教師大會(huì )上通報近段時(shí)間的教學(xué)常規中出現的問(wèn)題，提出下一階段努力的方向和學(xué)校的具體要求。

實(shí)施方案 篇2

　　一、總體目標

　　通過(guò)專(zhuān)項行動(dòng)的實(shí)施，進(jìn)一步落實(shí)部門(mén)安全生產(chǎn)責任，強化對液化氣行業(yè)安全生產(chǎn)的監督管理工作，打擊非法倒裝液化氣違法行為，杜絕安全事故發(fā)生。

　　二、組織領(lǐng)導

　　成立縣住建局打擊非法倒裝液化氣專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，分管局長(cháng)任組長(cháng)，相關(guān)人員為成員，辦事機構設在局村鎮建設股。

　　三、實(shí)施步驟

　　1、12月10日—12月20日。對全縣液化氣充裝站（點(diǎn)）進(jìn)行打擊非法倒裝液化氣專(zhuān)項行動(dòng)檢查。

　　2、12月21日—20xx年1月8日。對城區住宅小區進(jìn)行打擊非法倒裝液化氣專(zhuān)項行動(dòng)檢查。

　　3、20xx年1月9日—1月13日。對已開(kāi)展的工作進(jìn)行全面分析、總結并將專(zhuān)項行動(dòng)總結報告報送縣打擊非法倒裝液化氣專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室和縣政府安委會(huì )辦公室。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，加強自檢。非法倒裝液化氣，一旦發(fā)生事故，后果不堪設想。此行為嚴重影響公共安全，存有重大安全隱患。各液化氣充裝站（點(diǎn)）要充分認識非法倒裝液化氣行為的危害性，本著(zhù)對人民生命財產(chǎn)高度負責的態(tài)度，加強自檢。燃氣協(xié)會(huì )要發(fā)揮行業(yè)自律的作用，加強行業(yè)內部管理，確保專(zhuān)項行動(dòng)取得實(shí)效。

　　2、落實(shí)責任，嚴厲打擊。此次專(zhuān)項行動(dòng)按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實(shí)效”的`要求，各液化氣充裝站（點(diǎn)）在做好自檢的同時(shí)，對本站供氣區域內有非法倒裝液化氣行為的人和事，有責任向主管部門(mén)舉報，以形成工作合力。

　　3、加強宣傳，確保實(shí)效。各液化氣充裝站（點(diǎn)）要采取多種形式把此次專(zhuān)項行動(dòng)工作的目的、要求和內容宣傳到所有用戶(hù)，形成全社會(huì )對非法倒裝液化氣的監督，確保專(zhuān)項行動(dòng)的實(shí)效。

實(shí)施方案 篇3

　　一：勤工助學(xué)的目的

　　勤工助學(xué)的開(kāi)展是適應高等教育改革的需要。讀書(shū)繳費，自主擇業(yè)的改革措施，要求大學(xué)生不僅在經(jīng)濟上能夠自立，而且要求在素質(zhì)上得以全面發(fā)展。

　　勤工助學(xué)的開(kāi)展是高等教育改革的產(chǎn)物，是大學(xué)生將專(zhuān)業(yè)知識和社會(huì )實(shí)踐聯(lián)系的契合點(diǎn)。大學(xué)生在獲取一定的經(jīng)濟資助的同時(shí)，可以將所從事的活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)學(xué)習和自主精神的提高以及個(gè)人的全面發(fā)展結合起來(lái)。學(xué)生通過(guò)勤工助學(xué)可以體驗生活，了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、充實(shí)自身、雙向受益，有利擇業(yè)，激勵社會(huì )責任感。既使學(xué)生樹(shù)立起勞動(dòng)光榮的觀(guān)念，提供自力的經(jīng)濟基礎，減輕家庭經(jīng)濟負擔，又提高大學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)能力和適應能力，增強自主成才的自信心，有效加快青年人的社會(huì )化進(jìn)程。

　　二、 勤工助學(xué)管理方面

　　1、 用人部門(mén)在安排工作時(shí)，可根據學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行定時(shí)定崗的工作制度。

　　2、 用人部門(mén)須指定專(zhuān)人負責安排學(xué)生勤工助學(xué)工作并指導學(xué)生上崗，按月對學(xué)生的出勤情況、工作量、勞動(dòng)表現等情況進(jìn)行考核、記錄。

　　3、 對參加勤工助學(xué)的學(xué)生既要關(guān)心愛(ài)護，又要嚴格要求，培養學(xué)生良好的勞動(dòng)觀(guān)念和工作作風(fēng)。對在工作中弄虛作假、怕苦怕累、不負責任的學(xué)生要予以批評教育，并把情況報送學(xué)工部,以便及時(shí)處理；對在工作中誠實(shí)勞動(dòng)，表現突出的同學(xué)要作好記錄，報學(xué)工部予以獎勵。

　　4、各部門(mén)的領(lǐng)導對學(xué)生的勞動(dòng)考核要實(shí)事求是。公平、公正、負責的做好考勤工作。要走好勤工儉學(xué)之路，首先有靠周密的組織和法律安全保障，單線(xiàn)聯(lián)系和散兵游勇似的單兵作戰模式往往是靠不住的。要走好勤工儉學(xué)之路，關(guān)鍵還要提高大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和適應能力。

　　三：勤工助學(xué)管理的注意事項

　　要高度重視學(xué)生的管理，各系要專(zhuān)人負責、精心組織、服務(wù)到位，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決；要做好勤工助學(xué)學(xué)生管理工作，要對留校學(xué)生進(jìn)行資格審查，對留校勤工助學(xué)學(xué)生加強管理；要加強勤工助學(xué)學(xué)生安全教育，注意強調工作紀律及工作安全，特別要做好防中毒、防交通事故、防溺水、防雷擊、防受騙等教育，確保學(xué)生安全，并關(guān)心留校學(xué)生的學(xué)習和生活。

　　四：對助學(xué)學(xué)生的監督和考核

　　為了使勤工助學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，必須建立合理的監督考核制度。勤工助學(xué)服務(wù)中心常年進(jìn)行跟蹤調查，用人部門(mén)及時(shí)反饋信息。班主任每學(xué)期應將參加勤工助學(xué)的學(xué)生學(xué)習情況報送中心。

　　加強宣傳教育工作，及時(shí)總結、調整，將表?yè)P獎勵和批評教育相結合。注意選擇適合的工作時(shí)間、工作性質(zhì)和種類(lèi)。根據每個(gè)學(xué)生的情況，選擇合適的工作

　　五: 迎新活動(dòng)完成后進(jìn)行評價(jià)

　　項目做完了，大家做鳥(niǎo)獸散，很可能連告別的時(shí)間都沒(méi)有，但是這個(gè)評價(jià)一定要做的，既是對他們的負責，也是對移動(dòng)公司的負責。 通過(guò)對他們的工作情況的考核，給予正確的評價(jià)，對于工作中的一些建議可以發(fā)給本人，對于書(shū)面的評價(jià)發(fā)給相應部門(mén)負責人，同時(shí)自己對于項目組成員要有一個(gè)明確的評價(jià)，因為說(shuō)不定什么時(shí)候還要一起工作呢。這樣大家都能一起進(jìn)步根提高。

　　六：如何管理好一個(gè)團隊

　　俗話(huà)說(shuō)一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫，任何情況下，單靠自己一個(gè)人的力量是不能取得長(cháng)遠的進(jìn)步，可謂兄弟齊心，其力斷金！集體的力量是無(wú)法估量的，那怎么能把自己的小團隊發(fā)揮出最大的能量呢？

　　1：要管理好自己，要成為一個(gè)優(yōu)秀團隊的管理者，自己在各方面一定要做得最好，是團隊的榜樣，要讓大家對你信服.要把優(yōu)良的工作作風(fēng)帶到團隊中去,影響到每一位團隊中的成員，作為一個(gè)精英團隊的管理者要有海闊天空的胸襟，要有一個(gè)寬容的胸懷,給別人一次機會(huì )同時(shí)也是給自己一次機會(huì ),.用真誠去打動(dòng)每一位成員。把團隊中的成員當作是自己的兄弟姐妹一樣看待。

　　2：在團隊中培養良好嚴謹的工作作風(fēng)，要每一個(gè)同學(xué)明白，管理工作是服務(wù)于他們， 而非高高在上，是為了鍛煉自己，而非娛樂(lè )他人，不是為了出風(fēng)頭而去謀取權力滿(mǎn)足自己私人欲望.要端正好良好的工作態(tài)度.態(tài)度是成功的關(guān)鍵。

　　3：積極的發(fā)覺(jué)團隊成員的優(yōu)點(diǎn),個(gè)性及處事方法,工作中積極的`激勵他們的潛能,在工作過(guò)程中，由于嚴格的目標約束及多變的外部環(huán)境，正管理必須運用各種激勵方法對團隊成員進(jìn)行適時(shí)的激勵，鼓勵和激發(fā)團隊成員的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮團隊成員的創(chuàng )造力。

　　4：充分發(fā)揮團隊的凝聚力.團隊凝聚力是無(wú)形的精神力量，是將一個(gè)團隊的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見(jiàn)的紐帶。團隊的凝聚力來(lái)自于團隊成員自覺(jué)的內心動(dòng)力，來(lái)自于共識的價(jià)值觀(guān)，是團隊精神的最高體現。一般情況下，高團隊凝聚力帶來(lái)高團隊績(jì)效。團隊凝聚 力在內部表現為團隊成員之間的融合度和團隊的士氣。人是社會(huì )中的人，良好的人際關(guān)系是高效團隊的潤滑劑。因此，必須采取有效措施增強團隊成員之間的融合度和親和力，形成高昂的團隊士氣。團隊是開(kāi)放的，在不同階段都會(huì )有新成員加入，高團隊凝聚力會(huì )讓團 隊成員在短期內樹(shù)立起團隊意識，形成對團隊的認同感和歸屬感，縮短新成員與團隊的磨合期，在正常工作期間，促使團隊的工作效率大幅提高。

實(shí)施方案 篇4

　　隨著(zhù)教育局新一輪課堂改革的不斷深入與推進(jìn)，各學(xué)校在實(shí)施變革課堂上都在為尋找一條符合自己的課改之路而各出奇招、各顯神通。我校不斷嘗試變更教學(xué)方法與策略，變傳統課堂教學(xué)模式下的靜為動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習，體現以生為本，讓學(xué)生感受成功的辦學(xué)宗旨，真正讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂氣氛“活”起來(lái)。

　　一、指導思想

　　以現代教育思想和新課程理論為指導，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。在教學(xué)設計上，要側重學(xué)生學(xué)什么?怎樣學(xué)?學(xué)的結果如何?教師如何指導?充分調動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)習主動(dòng)權還給學(xué)生，把發(fā)展空間留給學(xué)生，最大限度地提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

　　在課堂教學(xué)中，以“教會(huì )學(xué)生學(xué)習”為根本，樹(shù)立學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中始終是認識主體和發(fā)展主體的思想，致力于教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，促進(jìn)學(xué)生主體的回歸和學(xué)習能力的提高，激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)因，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。近年來(lái)，我校以市級課題“農村小學(xué)生自主學(xué)習課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究”為引領(lǐng)，不斷在全校開(kāi)展研究與實(shí)踐。進(jìn)一步深入到課堂教學(xué)中，尋找教育教學(xué)理論與農村小學(xué)自主學(xué)習培養的最佳契合點(diǎn)，從理論上進(jìn)一步豐富農村小學(xué)自主學(xué)習教學(xué)理論，從而在實(shí)踐上更好地指導農村小學(xué)生自主學(xué)習的教育。

　　二、具體實(shí)施

　　總概括起來(lái)：一個(gè)轉變，兩個(gè)變革，三大原則

　　(一)教學(xué)觀(guān)念的轉變

　　1、開(kāi)展課改總動(dòng)員

　　通過(guò)觀(guān)看生本課例，大量購買(mǎi)變革課堂的有關(guān)書(shū)籍，讓全體老師形成一種課改勢在必行的氛圍，意識到是時(shí)候要變革傳統課堂教學(xué)模式了。

　　2、做教師思想工作

　　思想引領(lǐng)行動(dòng)。要想真正變革課堂，首先就要轉變領(lǐng)導及教師的思想觀(guān)念。我校通過(guò)多次組織教師開(kāi)會(huì )，分析當前學(xué)生不學(xué)、厭學(xué)等因素，統一達成共識：除了改革，我們別無(wú)選擇!

　　3、通過(guò)學(xué)習改變認識、提升教學(xué)水平

　　(1)專(zhuān)家指引，開(kāi)拓視野

　　我校邀請一些骨干教師進(jìn)行學(xué)習培訓，有效地調動(dòng)了老師們課改的積極性。同時(shí)，我校通過(guò)往兄弟學(xué)校外出參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)，大大開(kāi)拓了教師們的學(xué)識視野，豐富了他們的實(shí)踐經(jīng)驗。

　　(2)組織教師上網(wǎng)學(xué)習，并積極撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )

　　我校一直以來(lái)都十分注重教師的學(xué)習和撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。今年，我校先后組織教師網(wǎng)上學(xué)習,極大地豐富了老師們獲取知識來(lái)源。同時(shí)讓教師對教學(xué)問(wèn)題以及個(gè)人學(xué)習心得及時(shí)反饋和分享交流，大大提升了教師們的教學(xué)水平和綜合素養。

　　(二)教學(xué)方式的變革

　　為了讓全體老師都動(dòng)員起來(lái)，一起齊參到課堂變革中，我校通過(guò)拉桌子，成立小組合作來(lái)營(yíng)造氛圍，促使我們的教師尋求更多的教育教學(xué)方法，也徹底改變了以往的教學(xué)觀(guān)念和傳統單一的教學(xué)模式。

　　(三)課堂教學(xué)的變革

　　教師盡量少說(shuō)，多給機會(huì )學(xué)生說(shuō)，學(xué)生能說(shuō)的教師不說(shuō)，讓學(xué)生能有更多的機會(huì )展示自我。教師也要不站或少站講臺，多到學(xué)生中間來(lái)與學(xué)生交談、探討問(wèn)題，要體現師生之間尊重、互信的新型師生關(guān)系，徹底改變以往教師高高在上的授課模式。

　　(四)“穩步推進(jìn)”原則

　　俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事起頭難。

　　為了讓教師能順利邁出課堂變革的第一步，我校組織了教研組長(cháng)制定并印發(fā)“課改指引”，讓教師們有章可循，幫助教師更快進(jìn)入課改角色，盡量讓大家少走彎路。同時(shí)，我校還對班里的小組長(cháng)實(shí)行三級培訓：校級、年級和班級培訓，讓小組長(cháng)盡快適應上崗，構建小組后每月還對優(yōu)秀組員和小組長(cháng)給予表?yè)P獎勵，鼓勵優(yōu)秀激勵后進(jìn)。

　　另外，教師們可以通過(guò)網(wǎng)上論壇進(jìn)行交流與學(xué)習，網(wǎng)絡(luò )上既是教，又是學(xué)。集思廣益，教學(xué)問(wèn)題及時(shí)得到解決與實(shí)踐，有時(shí)提出的一個(gè)問(wèn)題也會(huì )有多種不同的解決辦法，教師的視野從此開(kāi)闊了，教改的.熱情和積極性也不斷地高漲，教師為了讓自己成功的方法能與他人多分享，平時(shí)遇到問(wèn)題就會(huì )更主動(dòng)更積極去思考。

　　(五)實(shí)行“實(shí)踐—研究—再實(shí)踐”原則

　　1、加大教研學(xué)習力度

　　我校定好各學(xué)科的教研活動(dòng)，6位行政領(lǐng)導分3組或6組參與教研活動(dòng)，各學(xué)科做好考勤與活動(dòng)記錄，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內容，共同探討教育教學(xué)困域。

　　2、定時(shí)制定好課改教學(xué)流程指引

　　每經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的課改后，教導處就分別組織語(yǔ)數綜合三科教研組長(cháng)制定出各科教學(xué)流程或好的教育教學(xué)方法，并進(jìn)行收集歸類(lèi)后組織大家一起研討學(xué)習，對教師在課堂教學(xué)實(shí)施中起到指引作用，幫助更多的教師少走彎路。

　　3、上好課改示范課

　　讓在課改變革后表現較優(yōu)秀的教師給大家上示范課，凡同科的教師都要參加，在研討課后及時(shí)說(shuō)課與點(diǎn)評。行政帶頭上好示范課，在學(xué)校也都起到了很好的表率作用，極大地鼓舞了教師隊伍的士氣，更加堅定了課改的信念。

　　4、推門(mén)聽(tīng)課，促進(jìn)成效

　　課改一段時(shí)間后，領(lǐng)導將不定時(shí)往各班推門(mén)聽(tīng)課，課后對教師暴露的問(wèn)題或修改建議及時(shí)給予講評與交流，讓教師及時(shí)調整教學(xué)策略與方法，避免原地踏步或走回頭路。

　　5、做好課改檢查課

　　在課改過(guò)程中，我校將定時(shí)進(jìn)行全校性的課改檢查課，由領(lǐng)導及教師組成檢查小組，對全校的教師在課改后進(jìn)行課堂教學(xué)進(jìn)行一次診斷檢查，發(fā)現沒(méi)有體現課改要求的教師，幫助他們重新學(xué)習課改精神，然后再進(jìn)行第二次檢查，直至達標。

　　三、具體措施

　　(一)加強領(lǐng)導，積極做好宣傳工作

　　1、成立新課程改革工作領(lǐng)導小組，加強對課改工作的領(lǐng)導，領(lǐng)導小組組長(cháng)由校長(cháng)親自擔任，副組長(cháng)由教導處正、副主任擔任，組員由各教研組長(cháng)、年級組長(cháng)及學(xué)校骨干教師組成，具體開(kāi)展此項工作。

　　2、加強宣傳推廣工作，要在全校師生中積極營(yíng)造實(shí)施新課程的氛圍，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)和社會(huì )的廣泛支持，形成全社會(huì )支持新課程改革的良好環(huán)境。

　　(二)學(xué)習理論、轉變觀(guān)念，走進(jìn)新課程

　　1、要改革舊的教育觀(guān)念，真正確立起與新課程相適應的體現素質(zhì)教育精神的教育觀(guān)念，組織全體教師學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》及有關(guān)課改方面的文件及論著(zhù)，要求教師都要按照課改的總體目標、主體任務(wù)，確定課改的理念和策略，倡導全面和諧發(fā)展的教育觀(guān)念。

　　2、進(jìn)行師資培訓，讓教師能把握新課程的改革思路，掌握新課程的教學(xué)方法，選派骨干教師參加上級舉辦的課程改革培訓班學(xué)習，組織全體教師進(jìn)行培訓。

　　(三)把握新課程方案，積極主動(dòng)做好工作

　　1、根據新的課程計劃，設置本學(xué)年的課程，根據要求開(kāi)齊國家規定的所有科目。

　　2、組織教師學(xué)習領(lǐng)悟學(xué)科課程標準的改革思路，熟悉課程標準教材，弄清新老教材的變化。所有教師都要圍繞素質(zhì)教育培養目標，用新課程的理念來(lái)改革教學(xué)，要廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，研究新課標、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施水平。

　　四、實(shí)驗階段：

　　第一階段：準備階段(20xx年9月~20xx年10月)：對新課改的宣傳，新課程理念的學(xué)習、課程標準的解讀，學(xué)校進(jìn)行新課程實(shí)施前的各項準備。

　　第二階段：摸索階段(20xx年10月~20xx年6月)：逐步實(shí)踐課堂教學(xué)的變革、教學(xué)方式的變革。

　　第三階段：發(fā)展階段(20xx年9月~20xx年6月)：認真總結一輪課實(shí)驗的經(jīng)驗，對實(shí)驗進(jìn)行全面回顧總結，實(shí)行“實(shí)踐——研究——再實(shí)踐”的原則，繼續深化推廣。

實(shí)施方案 篇5

　　一、保證農民工工資的具體措施

　　民工與工程施工、工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、施工安全、對本企業(yè)的經(jīng)濟效益及深遠的社會(huì )效益息息相關(guān)，所以必須嚴格執行國家三農政策和民工工資政策。嚴格執行國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部關(guān)于保障農民工工資支付基本措施：

　　1、建立工資支付監控制度，全面監控和重點(diǎn)監控相結合，列為重點(diǎn)監控對象的，要定期向查看工資支付情況。

　　2、推行工資保證金制度，繳納一定數額的工資保證金，以保證農民工工資不被拖欠。

　　3、全面實(shí)施小時(shí)最低工資標準，防止一些企業(yè)以計件工資名義壓低和克扣農民工工資。

　　4、推行勞動(dòng)保障誠信制度，規范用工和工資支付行為。全面推進(jìn)勞動(dòng)合同制度實(shí)施行動(dòng)計劃，招用農民工都依法訂立書(shū)面勞動(dòng)合同，建立權利義務(wù)明確、規范的勞動(dòng)關(guān)系。

　　5、項目部對支付農民工費用做到專(zhuān)款專(zhuān)用，農民考勤及時(shí)、準確，到月開(kāi)資。

　　6、項目部與民工聯(lián)隊簽定承包合同時(shí)，把發(fā)放農民工工資是否及時(shí)足額，做為是否按時(shí)支付進(jìn)度款的一個(gè)重要指標。

　　7、對本合同段的雇用勞務(wù)、運輸、供料等委托單位首先簽訂“合同協(xié)議書(shū)”，依法履行各自的權力和義務(wù)。

　　二、保證農民工工資的實(shí)施方案

　　為解決好農民工工資支付問(wèn)題，從抓好各項管理工作入手，建立本項目保證農民工工資支付的長(cháng)效機制，根據管理處《關(guān)于加強農民工工資支付工

　　作的通知》及《農民工工資支付管理的規定》，為維護社會(huì )安全穩定，保護好農民工的合法權益，防止出現拖欠農民工工資問(wèn)題，特制定以下實(shí)施方案：

　　1、 我項目部成立了以項目經(jīng)理為組長(cháng)、項目副經(jīng)理為副組長(cháng)、各部負責

　　人為成員的工資發(fā)放領(lǐng)導小組。

　　農民工工資保障領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)： 徐連臣

　　副組長(cháng)：吳海濤

　　組 員：魏海濤 鄒德成 楊濤 鄭江 王海龍 張國華

　　負責做好項目部?jì)炔颗c解決支付農民工工資工作有關(guān)的各項工作，對所使用的勞務(wù)隊伍工資支付情況進(jìn)行檢查監督，規范勞務(wù)隊伍工程款的結算和農民工工資的支付方式。

　　2、與所使用的農民隊簽訂勞動(dòng)合同，同時(shí)報監理辦備案，并在勞動(dòng)合同中明確工資標準、支付形式、支付時(shí)間及雙方約定的其他工資事項。

　　3、加強對農民工工資的管理，編制工資支付表，如實(shí)記錄支付單位、支付時(shí)間、支付對象姓名、支付明細、支付金額及扣除明細金額等情況，同時(shí)將工資領(lǐng)取人簽字的工資支付表掃描件上傳至管理處工程管理平臺，工資支付表原件保存至工程完工后兩年以上備查。

　　4、項目部直接將工資支付給農民工本人，不通過(guò)不具備用工主體資格的組織和個(gè)人代發(fā)。項目部按時(shí)通過(guò)銀行將農民工工資直接存入農民工個(gè)人名下。

　　5、項目部在施工工地醒目位置設立公示牌，公示每月工資支付情況、每

　　次工資結算情況，公示投訴舉報部門(mén)及電話(huà)。

　　6、俗話(huà)說(shuō)，一份辛勞一份收獲，各有關(guān)部門(mén)積極采取措施，保證農民工工資及時(shí)發(fā)放、讓農民工勞有所得。

　　7、我項目部為農民工設立了綠色通道及意見(jiàn)箱，農民工有意見(jiàn)或事情可以直接到項目部找相關(guān)單位，并且為其大力解決難題。

　　8、項目部及早與農民工簽訂了勞動(dòng)合同，保證農民工及時(shí)拿到自己的辛苦錢(qián)，也保證了建設的順利進(jìn)展。

　　9、我公司設立農民工工資專(zhuān)用帳戶(hù)，建立專(zhuān)用帳戶(hù)正是能保障工程在危急時(shí)候能夠保證農民工工資。

　　10、保證按月發(fā)放工資，每月5日準時(shí)發(fā)放農民工工資。

　　11、我公司采取“舉證責任倒置”辦法，即由用人單位負責舉證，企業(yè)、民工聯(lián)隊拿不出工資發(fā)放證據就視為欠薪，解決了農民工討薪時(shí)“舉證難”的問(wèn)題。在目前農民工討薪難的.大環(huán)境下，不失為一種方便農民工的行政舉措。

　　拖欠農民工工資是事關(guān)人民群眾的切身利益，事關(guān)社會(huì )穩定大局，我項目部高度重視農民工工資發(fā)放問(wèn)題，杜絕發(fā)生拖欠農民工工資的現象。

　　三、不拖欠農民工工資的承諾書(shū)

　　在多年的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)中，始終堅持“保質(zhì)守約、薄利重義”的宗旨。為認真貫徹落實(shí)各上級主管部門(mén)關(guān)于切實(shí)解決建設領(lǐng)域拖欠工程款的民工工資問(wèn)題的要求，我公司承諾：“決不拖欠民工工資”。

　　1、 與所有農民工、單位臨時(shí)雇傭人員簽訂勞動(dòng)合同。

　　2、開(kāi)設專(zhuān)門(mén)帳戶(hù)，由公司財務(wù)派專(zhuān)人專(zhuān)管，保證工程款的專(zhuān)款專(zhuān)用。

　　3、根據工程進(jìn)度計劃，制訂出農民工工資支付計劃表。

　　4、將農民工工資的支付情況納入項目經(jīng)理部的各項考核指標中進(jìn)行統一考核。

　　5、嚴格按有關(guān)規定，足額繳納農民工工資保證金，如果發(fā)生農民工工資拖欠現象，無(wú)條件接受上級主管部門(mén)處罰。

　　黑龍江省華大盛世建筑安裝有限公司 20xx年7月11日

實(shí)施方案 篇6

　　20xx年以來(lái)，我局在縣委、縣政府和上級國土資源部門(mén)的正確領(lǐng)導下，按照《國土資源管理系統全面推進(jìn)依法行政規劃（20xx-2010年）》的要求，認真安排部署，堅持依法行政，在依法行政的學(xué)習、宣傳和工作任務(wù)落實(shí)等方面做了大量工作，取得了階段性的成效，有力地促進(jìn)了各項工作的順利開(kāi)展�，F將我局五年以來(lái)開(kāi)展依法行政工作總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導，健全機構，積極推進(jìn)依法行政工作

　　1、加強依法行政工作的組織領(lǐng)導。按照上級要求制訂了落實(shí)依法行政五年規劃的年度計劃，成立了局長(cháng)任組長(cháng)，副局長(cháng)任副組長(cháng)，各股室、所負責人為成員的推行依法行政領(lǐng)導小組，負責監督指導全縣國土資源系統的依法行政工作。

　　2、加強隊伍建設。根據我縣國土資源系統依法行政工作的需要，進(jìn)一步充實(shí)國土資源執法監察隊伍，鄉鎮按片區管理設立了11個(gè)國土資源所，加掛國土資源執法監察中隊牌子，所有執法檢查人員均參加了市局統一組織的執法監察人員培訓，并取得了執法監察證，從執法隊伍上為全面推進(jìn)依法行政工作奠定了堅實(shí)的基礎。

　　3、把依法行政工作納入年度考核目標。每年年初，我局制定下發(fā)了《目標考核管理方案》，將依法行政工作作為對局屬各股室、國土資源所考核的一項主要內容，建立嚴格的考核機制，規范獎勵辦法，充分調動(dòng)了國土資源系統干部參與依法行政工作的積極性和主動(dòng)性。

　　二、加強制度建設，努力提高行政管理效能

　　幾年來(lái)，我們把落實(shí)行政執法責任制和規范行政行為作為依法行政工作的重點(diǎn)來(lái)抓，通過(guò)落實(shí)制度來(lái)規范行政行為，來(lái)提高管理效能和管理質(zhì)量，以此來(lái)推動(dòng)國土資源事業(yè)向法制化的軌道逐步邁進(jìn)。一是嚴格按照依法行政五年規劃要求，抓隊伍便管理，以人為本，形成科學(xué)的管理機制，按照民主、法制、科學(xué)的要求不斷改革決策機制，努力提高決策水平。二是在工作中堅持立足于效能，強調長(cháng)效管理，以建立“行為規范，運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效”的行政管理體制為目標，認真開(kāi)展行政效能工作，建立行政公示制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結制等一系列規章制度，以政務(wù)公開(kāi)為龍頭，以行政效能監察為載體，把行政管理工作置于廣大群眾的監督下，增強了我局干部職工的服務(wù)意識，強化了事前、事中的監督，規范了行政行為，促進(jìn)了機關(guān)作風(fēng)轉變，提高了辦事效率和辦事透明度。三是建立健全行政執法制度。根據上級文件精神，結合我縣行政執法實(shí)際情況，按照執法職權、執法責任制訂了《動(dòng)態(tài)巡查責任追究制度》、《錯案追究責任制度》、《典型案例制度》等行政執法制度，完善了國土資源行政執法責任主體的`組織網(wǎng)絡(luò )。

　　三、加強培訓宣傳，不斷提高工作人員依法行政能力

　　1、加強學(xué)習培訓。一是加強領(lǐng)導干部的普法教育，局黨組堅持把普法教育列入年度黨組會(huì )議學(xué)習內容，創(chuàng )新學(xué)習方法，堅持長(cháng)抓不懈，強化了思想認識，提高了依法決策管理水平。二是加強本系統人員的普法教育。多次舉辦學(xué)習培訓班，邀請單位的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行法制講座和學(xué)術(shù)報告，促進(jìn)了廣大干部職工學(xué)法用法、守法的自覺(jué)性，提高了全系統干部職工的素質(zhì)，并積極組織人員參加了省、市國土資源部門(mén)舉辦的依法行政或行政執法培訓班。三是加強鄉、村基層干部的普法教育，我局對村干部和鄉鎮干部有針對性的開(kāi)展普法教育，通過(guò)培訓，引導鄉、村干部正確處理經(jīng)濟發(fā)展與依法用地關(guān)系，嚴格集約節約用地，促進(jìn)全縣國土資源管理工作。

　　2、廣泛宣傳教育。五年來(lái)，我局十分重視國土資源法律法規的宣傳工作，注重利用各專(zhuān)業(yè)法頒布實(shí)施紀念日及“4.22”地球日、“6.25”全國土地日等契機，充分利用電視、新聞媒體、手機短信、實(shí)地設咨詢(xún)臺、現場(chǎng)發(fā)放資料等宣傳手段，廣泛宣傳國土資源法律、法規和土地國情國策。通過(guò)扎實(shí)有效的宣傳工作，提高了群眾依法守法觀(guān)念，合法用地報批意識， 為保護國土資源、支持國土資源工作起到了應有的作用。

　　四、強化行政監督，提高執法水平

　　一是積極爭取人大、政協(xié)、紀委、監察對土地管理工作的監督支持。對人大、政協(xié)提出的議案和提案，認真研究，積極采納，并將落實(shí)情況用文件及時(shí)反饋。五年以來(lái)及時(shí)完成上級的信訪(fǎng)交辦件140余件。二是主動(dòng)接受社會(huì )監督，通過(guò)向社會(huì )各部門(mén)發(fā)放征求意見(jiàn)信，設立舉報電話(huà)。認真推行社會(huì )服務(wù)承諾。三是狠抓領(lǐng)導干部述職述廉和民主生活會(huì )制度的落實(shí)，局領(lǐng)導班子成員年度按時(shí)在全體干部職工會(huì )上述職述廉和召開(kāi)民主生活會(huì )，充分發(fā)揮了領(lǐng)導到班子內部監督作用，有效地促進(jìn)了領(lǐng)導干部廉潔從政。

　　五、深入開(kāi)展行政救濟工作，有效化解社會(huì )矛盾

　　一是努力做好行政應復、應訴工作。一直以來(lái)，我局高度重視行政應復、應訴工作，加強對行政復議、行政訴訟有關(guān)法律知識和規章制度的學(xué)習宣傳，全面提高局干部職工對國家方針政策的理解力，執行力、操作力。在行政應復、應訴工作中，落實(shí)專(zhuān)人辦理，以積極慎重的態(tài)度，調查取證、力求尊重事實(shí)，維護法律尊嚴。20xx年以來(lái)，我局辦理應復應訴案件7件，無(wú)一敗訴。樹(shù)立了良好的政府職能部門(mén)形象。二是堅持依法聽(tīng)證制度，規范我局聽(tīng)證活動(dòng)。按照《國土資源聽(tīng)證規定》要求，我局嚴格落實(shí)聽(tīng)證制度，認真組織行政事項聽(tīng)證會(huì )，幾年來(lái)，我局凡涉及基準地價(jià)評定、征地補償標準制定、規劃調整等國土資源業(yè)務(wù)工作當中需要組織別聽(tīng)證的，都依法按程序舉行了聽(tīng)證會(huì )，發(fā)揚了民主、宣傳了法律、教育了群眾，起到了很好的示范作用。三是認真辦理群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，妥善處理矛盾糾紛。為了確保信訪(fǎng)工作到位，我局不斷完善國土資源信訪(fǎng)調處機構，認真落實(shí)崗位責任制，明確各股室職能分工，在全局形成上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)調、齊抓共管的信訪(fǎng)格局。為依法、公正、及時(shí)辦結信訪(fǎng)案件提供了保障，有效地保證了辦理的質(zhì)量和效率，維護了社會(huì )穩定。20xx年以來(lái)，我局共辦理國土資源信訪(fǎng)600余件，辦結率達100%，滿(mǎn)意率98%以上。

　　六、存在的問(wèn)題及下一步工作打算

　　回顧我局幾年來(lái)的行政執法工作，我們雖然取得了一定成績(jì)，但實(shí)際工作中還存在許多不足和問(wèn)題。主要表現在：一是宣傳《土地管理法》、《礦產(chǎn)資源法》等法律、法規還不夠深入，宣傳活動(dòng)的形式有待創(chuàng )新，缺乏宣傳的實(shí)效性。二是少數國土資源工作人員的思想觀(guān)念、工作方法和整體素質(zhì)還不能完全適應新形式的需要，依法行政的能力和水平有待進(jìn)一步提高。

　　下一步，我們將在全面總結前幾年工作的基礎上，鞏固已有好的經(jīng)驗和做法，進(jìn)一步建立和完善依法行政工作制度，加強執法規范化建設；繼續深入行政審批制度改革，不斷完善行政許可配套制度；加強對依法行政工作的領(lǐng)導，進(jìn)一步強化執法責任，努力使我縣國土資源依法行政工作再上新臺階。

　　二O一O年五月二十三日

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