評選方案(常用6篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的評選方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
評選方案 篇1
一、指導思想
為進(jìn)一步加強學(xué)生日常行為規范養成教育，提升學(xué)校管理內涵，促進(jìn)班級規范管理，營(yíng)造“文明、和諧、創(chuàng )新、進(jìn)取”的育人氛圍，彰顯“三雅教育”的校園文化，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校決定開(kāi)展星級教室評比活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。
二、評比考核小組成員
組長(cháng)：劉小平
組員：團委、各級部德育主任、體藝組部分教師
三、評比標準
詳見(jiàn)星級教室評選檢查表
四、評比辦法及程序
星級教室評比以級部為單位，每學(xué)期評選兩次，分為三星級教室（初一、初二每個(gè)年級7個(gè)）、四星級教室（初一、初二每個(gè)年級5個(gè)）、五星級教室（每個(gè)年級3個(gè)），本屆初三級部評選分別為6個(gè)三星級教室、4個(gè)四星級教室、3個(gè)五星級教室。學(xué)校將在大屏上公布評選結果，張貼星級教室標貼，每學(xué)期連續兩次榮獲五星級教室的將直接評定為文明班級。分數80—89分的.為三星級教室，90—94分的為四星級教室，95分以上的為五星級教室。
五、其他
班級學(xué)生參加國家、省、市、區活動(dòng)獲獎，酌情予以5至10分加分。出現嚴重違紀事件，給學(xué)校造成惡劣影響的班級，取消星級教室評比資格。
本方案于20xx年12月8日起開(kāi)始執行。
江都區實(shí)驗初中團委
20xx年12月2
評選方案 篇2
為了在全校學(xué)生中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得一顆榮譽(yù)星，培養學(xué)生全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗到“我能行”的成就感。特制定本方案。
一、活動(dòng)目的：
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找、挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的.目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，找到成長(cháng)中的自信。
二、評選對象及評選的星種
1、評選的對象：全校學(xué)生
2、評比之星包括：勞動(dòng)之星、互助之星、健體之星、才藝之星、節儉之星、科技之星、道德之星、好學(xué)之星、文明之星、進(jìn)步之星、守紀之星、閱讀之星、
三、評選辦法：
1、各班級按學(xué)生數10%評選每月之星
2、各班級統一時(shí)間，利用班會(huì )課由同學(xué)根據自己的實(shí)際情況自由申報，每一位同學(xué)每一期限申報1顆星，然后由班主任組織本班同學(xué)，對申報每月之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評。
三、獎勵辦法：
1、被評選上的“每月之星”，學(xué)校將通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳、報道。
注意事項：1、每班自行評選
2、評選上的學(xué)生交自我簡(jiǎn)介一份（電子檔），近期生活照片一張（電子檔）
3、每班每種“星”限報一人。
4、請各班主任于20xx年12月12日之前交校大隊部
評選方案 篇3
一、評選目的：
為加強班主任隊伍建設，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹(shù)立典型，學(xué)校決定每年評選一批工作成績(jì)突出的班主任，并予以表彰。
二、參評條件：
1、現任全體班主任老師。
2、熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，思想進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，責任心強，有高尚的'師德修養。
3、有較強的組織能力，工作有計劃、有總結、有實(shí)效、有創(chuàng )新、有特色。
三、評選原則：
1、主要對教師的德、勤、績(jì)、能進(jìn)行全面評價(jià)，側重工作實(shí)績(jì)，注重現實(shí)表現；
2、評選實(shí)行公開(kāi)、公正、公平的原則。
3、評選比例不超過(guò)10名。
四、評選辦法：
1．班級量化：(權重0.50) 。(X為年級班級數,n為名次，下同)
本學(xué)期綜合量化，高一、二、三年級第一名的班級為X分，其它名次班級為X-(n-1)*0.5分。然后乘以權重得出本項班級的最后得分。
2、班期考成績(jì)量化：(權重0.20) 。
期考成績(jì)量化，按本學(xué)期期考成績(jì)，高一、二、三年級第一名的班級為X分，其它名次班級為X-(n-1)*0.2分。然后乘以權重得出本項班級的最后得分。
3、學(xué)生評價(jià)(權重0.10)。
學(xué)生評教分數按本學(xué)期評教結果計算，高一、二、三年級第一名的班級為X分，其它名次班級為X-(n-1)*0.10分。然后乘以權重得出本項班級的最后得分。
4、班級財物管理評價(jià)：（權重0.15）
本項分數視班級應交學(xué)校各項費用情況和校產(chǎn)、校具管理責任情況由總務(wù)處會(huì )同年級組綜合評定。
注：班級有亂收費行為或無(wú)故破壞公共財產(chǎn)，本項記零分
5、綜合評價(jià)：(權重0.05)
由年級組、政教處、學(xué)校德育領(lǐng)導小組根據班主任對政教活動(dòng)的組織和參與、班級管理、坐堂情況等評議并進(jìn)行綜合打分。然后乘以權重得出本項最后得分。
五、加扣分情況：
1、在省級以上刊物公開(kāi)發(fā)表有關(guān)德育方面的論文，一篇加1分，最高不超過(guò)2分；在市級刊物發(fā)表德育論文或被評為學(xué)校優(yōu)秀德育論文者加0．5分(論文發(fā)表時(shí)間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日)。
2、所帶班級出現打架、早戀、偷竊行為等嚴重違紀現象，每出現一人次扣1分。(以綜治辦備案為準)
六、有下列情況之一者，則取消評選資格：
1．有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，造成不良影響者；
2．所帶班級教學(xué)成績(jì)在同年級倒數后四名者。(同年級文科倒數第一者，理科倒數后三名者)
3．班級量化學(xué)期年級倒數后四名者；
4．本班學(xué)生出現違法違紀現象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。
一中政教處
評選方案 篇4
一、目的
為了全面了解、評價(jià)公司員工的工作成績(jì)，提高工作效率，提倡公司向上的風(fēng)氣，有效地激勵表現優(yōu)秀的員工并樹(shù)立公司模范，從而提高企業(yè)管理和精神文明建設水平，完成公司下達的各項任務(wù)指標，樹(shù)立全心全意爭創(chuàng )一流的'競爭意識，充分調動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng )造性，特制訂本方案。
二、評選名額
“優(yōu)秀員工獎”控制在5%比例內。
三、評選辦法
1、優(yōu)秀員工獎候選人推薦辦法
此次評選按工作實(shí)際出發(fā)，以“民主、公開(kāi)、公平”為原則，采取班組推薦為主、個(gè)人自薦與主管推薦為輔相結合的辦法。
1）由班組負責推薦，各部門(mén)負責人應在部門(mén)內部組織開(kāi)展民主評議，確定人選；
2、個(gè)人自薦的，必須有5名以上員工聯(lián)名推薦并由推薦人簽字確認，推薦人簽名指標只能使用2次，超過(guò)無(wú)效。
2、優(yōu)秀員工評選程序
評選工作由辦公室負責牽頭組織，以各部門(mén)為單位對本部門(mén)員工評選推薦，要求各部門(mén)在總結員工工作的基礎上，注重實(shí)際的考核，優(yōu)中選優(yōu)，切實(shí)按照評選條件進(jìn)行公平、公正評選，確保優(yōu)秀員工得到應有榮譽(yù)。推薦上來(lái)的候選人通過(guò)部門(mén)負責人篩選填寫(xiě)《優(yōu)秀員工推薦表》上報總經(jīng)理辦公室進(jìn)行匯總；經(jīng)公司司務(wù)會(huì )議討論確定獲獎名單。
四、參加評選對象、條件、要求
參加評選對象：
在公司任職時(shí)間一年以上的員工（高層干部及部門(mén)負責人不參與公司優(yōu)秀員工評選）
參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優(yōu)秀員工評選：
1、遵紀守法，遵守公司各項規章制度，無(wú)曠工、遲到、早退現象，無(wú)違法亂紀行為，評選期內，無(wú)因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。
2、遵守考勤紀律，連續2個(gè)月滿(mǎn)勤，請假總天數少于15天，其中病假少于10天，事假少于5天（法定婚、喪假除外）。
3、工作認真負責，積極主動(dòng)，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務(wù)，無(wú)較大的工作失誤。
4、完全勝任本職工作，能較好按時(shí)完成工作任務(wù)。
5、熱愛(ài)公司，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于助人，與同事相處融洽善于合作；積極參加公司或部門(mén)組織的集體活動(dòng)，在活動(dòng)中能夠起到示范帶頭作用。
優(yōu)選評選條件
在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優(yōu)先參與評比，經(jīng)綜合評價(jià)后擇優(yōu)確定人選。
1、對推動(dòng)產(chǎn)品品質(zhì)管理、成本控制工作做出突出貢獻。
2、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，積極提高工作效率和品質(zhì)，為公司的發(fā)展和完善提出合理化建議并被公司采納，實(shí)施后取得顯著(zhù)成效的員工。
3、為公司利益不計個(gè)人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹(shù)立良好形象并起到帶頭作用的員工
4、愛(ài)護公司財物，精心維護、保養設備。
5、尊重領(lǐng)導，服從安排，工作認真，積極主動(dòng)，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務(wù)；積極要求進(jìn)步，參加公司組織的各項業(yè)務(wù)培訓。
6、嚴格遵守質(zhì)量、安全生產(chǎn)等規章制度，嚴格按本工種的操作規程標準操作，基本功扎實(shí)，技術(shù)過(guò)硬；無(wú)質(zhì)量安全事故，無(wú)違章及處罰記錄。
五、優(yōu)秀員工評選時(shí)間：
1、推薦材料報送時(shí)間：各部門(mén)應于1月20日前將候選人推薦表報到總經(jīng)理辦公室。
2、優(yōu)秀員工名單確定時(shí)間：1月21日組織公司高核小組會(huì )議對推薦人員進(jìn)行討論確定。
3、表彰時(shí)間：公司聯(lián)歡會(huì )
六、表彰和獎勵
1、在公司新年聯(lián)歡會(huì )上進(jìn)行表彰，獎金800元。
2、在公司內刊上刊登表彰信息
3、優(yōu)秀員工將作為公司的人才儲備，優(yōu)先培養，選拔，晉升。
七、注意事項
1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動(dòng)一年時(shí)間。
2、優(yōu)秀員工人選應以各部門(mén)基層員工、主管、班組長(cháng)等
3、優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；
4、評選過(guò)程中應注重對員工業(yè)績(jì)的收集和驗證；
5、評選盡量保持各管理層級間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
6、所有獎金僅屬個(gè)人所有，本部門(mén)工作人員不得以任何形式要求分享。
7、希望所有員工能夠熱愛(ài)本職工作，努力創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，為公司發(fā)展做出貢獻。
八、傾斜原則
經(jīng)營(yíng)一線(xiàn)員工同等條件下優(yōu)先評選。
評選方案 篇5
一、評選目的：
切實(shí)加強班主任隊伍建設，樹(shù)一批班主任工作突出典型，培養一批班主任工作帶頭人，形成梯次結構的班主任骨干隊伍。
二、評選人數：
首屆評選十名。
三、評選對象：
凡在我校擔任班主任工作3年以上的現任班主任，均可參加。
四、評選條件：
�。ㄒ唬┗緱l件
1、堅持黨的教育方針政策，具有高尚的道德情操和良好的師德修養，愛(ài)生敬業(yè)，為人師表，深受學(xué)生、家長(cháng)和同行好評。
2、具有扎實(shí)的班主任工作基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，善于做好學(xué)生的教育引導工作，準確地把握學(xué)生的思想和行為動(dòng)態(tài)，教育經(jīng)驗豐富，教育效果顯著(zhù)。
3、班主任工作累計年限在3年以上。
4、近3年來(lái)曾獲校級及以上表彰。
�。ǘI(yè)績(jì)條件
模范遵守和執行《中小學(xué)班主任工作規定》、《中小學(xué)德育規程》，以“立德樹(shù)人”為主要任務(wù)，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系的基本要求貫穿于育人的全過(guò)程。具有科學(xué)的教育理念和方法，高超精湛的教育藝術(shù)和很強的創(chuàng )新精神，在以下建班育人工作中有3個(gè)方面以上的工作取得顯著(zhù)成績(jì)，并形成鮮明的班主任工作特色和教育風(fēng)格。
1、具有創(chuàng )造性的，比較成熟的班級管理經(jīng)驗。能認真落實(shí)學(xué)校德育工作的要求，按照德育工作精細化要求，積極主動(dòng)地利用各種機會(huì )開(kāi)展思想道德教育。所管理的班級有良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，班級凝聚力強。形成一個(gè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、紀律嚴，品位高，民主和諧，團結互助，健康向上的堅強集體，形成有個(gè)性、有特色的班級文化。
2、關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，為每位學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造公平的發(fā)展機會(huì )；注意傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，密切關(guān)注學(xué)生的異常表現，善于抓住教育的'契機，采取靈活多樣的方式方法，有針對性地進(jìn)行思想政治道德教育和心理健康指導。有典型的教育實(shí)例。
3、關(guān)愛(ài)后進(jìn)學(xué)生、特殊學(xué)生，在教育轉化及預防和減少學(xué)生違紀違法工作方面成績(jì)顯著(zhù)。有教育轉化的典型實(shí)例。
4、強化班級學(xué)習管理，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，引導學(xué)生明確學(xué)習目的，積極指導學(xué)生掌握有效的學(xué)習策略和方法，努力提高學(xué)生學(xué)習能力和效率，成效顯著(zhù)。近3年來(lái)，所任教的班級學(xué)生學(xué)習狀況明顯好轉，學(xué)習成績(jì)明顯提高。
5、善于指導班委會(huì )和團隊工作，能組織、指導開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑、豐富多彩的教育活動(dòng)，全方位、多渠道豐富學(xué)生校園生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。注重班干部隊伍的培養，善于培養學(xué)生自治、自理能力，取得較好成果和經(jīng)驗。
6、善于調動(dòng)校內外各方面的教育資源、力量，形成教育合力。堅持家訪(fǎng)，與學(xué)生家長(cháng)保持經(jīng)常的聯(lián)系，指導家長(cháng)用正確的方法教育子女，家庭教育指導工作成效突出。
7、潛心鉆研，嚴謹篤學(xué)，重視德育科研，具有較強的研究能力，在提高學(xué)校德育針對性和實(shí)效性，研究解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問(wèn)題等方面有新思路、新辦法，總結出符合學(xué)生實(shí)際的德育工作和班級管理的規律、經(jīng)驗。近3年來(lái)，能積極參與校級以上德育課題研究，所撰寫(xiě)的班主任工作方面的案例、教育活動(dòng)設計方案、論文、經(jīng)驗介紹等材料公開(kāi)進(jìn)行交流、發(fā)表、獲獎。
8、積極發(fā)揮班主任的骨干示范作用，能協(xié)調任課老師和同學(xué)之間的關(guān)系，使師生關(guān)系和諧、融洽。關(guān)心年輕班主任的成長(cháng)，熱心指導年輕班主任開(kāi)展工作，在培養青年班主任教師上成績(jì)顯著(zhù)。
評選方案 篇6
為了進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造和諧濃厚的學(xué)習氛圍，促進(jìn)我校班級管理。特制定本�！跋冗M(jìn)班級”評選方案。
一、評選內容及方法：
�。ㄒ唬┥欤ㄔ绮伲�
1、升旗（10分）
主要檢查人數、校服的穿著(zhù)、�？ǖ呐鍘�。
�。ㄈ币蝗丝�0.5分;不穿校服或不戴�？ㄒ蝗烁骺�0.2分；每請假1人扣0.3分）。
2、早操（10分）
主要檢查人數、校服的穿著(zhù)、�？ǖ呐鍘У�。
�。ㄈ币蝗丝�0.5分;不穿校服或不戴�？ㄒ蝗烁骺�0.2分；每請假1人扣0.3分）
�。ǘ┰缱x（10分）
優(yōu)（10分）：有人帶讀或齊讀，自讀時(shí)無(wú)人喧嘩講話(huà)，紀律很好。
良（8分）：無(wú)人帶讀或無(wú)人齊讀，但無(wú)人喧嘩講話(huà)，紀律良好。
差（6分）：無(wú)人帶讀或無(wú)人齊讀，而且有人喧嘩、吵鬧、擾亂秩序。（缺一人扣0.5分;遲到一人扣0.2分；每請假1人扣0.3分
�。ㄈ┨焯煨l生區（勞技課）（各5分）
該項由總務(wù)處負責檢查評分。（具體方案及評分標準由總務(wù)處制定）
�。ㄋ模┙淌倚l生（5分）
主要檢查
1、教室內外地板衛生；
2、黑板；
3、門(mén)窗是否清潔；
4、課桌擺放是否整齊；
5、掃具擺放是否整齊，共5項內容。每一項占1分，如那一項未完成好扣1分，如不打掃扣5分，則該項為0分。
�。ㄎ澹┌嗳莅嗝玻�5分）
主要檢查：
1、檢查教室墻壁是否被亂涂亂畫(huà)及學(xué)習園地（黑板報）、團支部機構、班委機構、課程表、輔導課程表、時(shí)間表、座位表是否齊全，張貼整齊。2、檢查教室衛生，門(mén)窗、地板走廊、天花板、課桌擺放、掃具擺放。如缺一項則每項每次扣0.5分。（該項為不定時(shí)檢查項目）
�。┱n（含輔導課）出勤率（15分）
每缺一個(gè)百分點(diǎn)，扣除0.3分，直到扣完本項得分為止�？彀噙_標率為97%；中班達標率為93%；慢班達標率為80%。（如該月出勤率不達到要求，則不能參加該月文明班級評比）
�。ㄆ撸┙處煂φn堂（含輔導課）評價(jià)（10分）
本項主要檢查學(xué)生上課情況：如遲到、曠課、請假、出入教室不報告、擾亂課堂紀律、是否帶課本、是否睡覺(jué)等。并給予適當的評價(jià)：如好、一般、差。如評為好，每節10分；評為一般，每節8分：評為差，每節6分。
�。〞缯n一人扣0.5分;遲到一人扣0.2分；每請假1人扣0.3分。出入教室不報告每一人扣0.2分；擾亂課堂紀律、不帶課本或上課睡覺(jué)每一人扣0.5分）。
�。ò耍⿲W(xué)生違紀（10分）
主要檢查學(xué)生是否遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及在校內外是否違紀：如在校內外故意破壞或盜竊班里和學(xué)校的公共財物產(chǎn)物，爬越圍墻，吃檳榔，打鞭炮等每人每次扣2分；抽煙，在教室里打牌，在課堂上聽(tīng)Mp3或在上課時(shí)間在校外打臺球、上網(wǎng)吧，在宿舍逗留等其它違紀行為每人每次扣1分；在上課時(shí)間在小賣(mài)部、食堂逗留、買(mǎi)東西，每人每次扣0.5分。如在校內外聚眾鬧事、打架斗毆，則該班不能參加該月文明班級評比。
�。ň牛⿲W(xué)生儀表（10分）
學(xué)生在校必須遵守學(xué)校的規章制度：不穿校服，不戴�？�，穿拖鞋，留長(cháng)頭發(fā)（男同學(xué)），怪發(fā)，染發(fā)，戴耳環(huán)（男同學(xué)），涂口紅、染指甲（女同學(xué)）等不良儀表每人每次扣0.2分。
�。ㄊ┌嘀魅纬銮冢�10分）
班主任每天必須帶班參加周一升旗和早操，并上好每周一下午的'班會(huì )課及組織好本班同學(xué)參加各項有益活動(dòng)或勞技課。
�。咳币淮慰�1分；事假、病假、遲到、早退每次扣0.5分）
�。ㄊ唬┘以L(fǎng)：班主任每家訪(fǎng)一次加0.5分，以家訪(fǎng)表（有家長(cháng)簽名）為加分依據。
�。ㄊ└郊臃郑喊嗉壔蛲瑢W(xué)參加各級各類(lèi)比賽獲獎，三等獎以上加分。
�。▏壹壱坏泉劶�6分/每人或每次，二等獎加5分/每人或每次，三等獎加4分/每人或每次；省級一等獎加5分/每人或每次，二等獎加4分/每人或每次，三等獎加3分/每人或每次；市級一等獎加4分/每人或每次，二等獎加3分/每人或每次，三等獎加2分/每人或每次；校級一等獎加3分/每人或每次，二等獎加 2分/每人或每次，三等獎加1分/每人或每次）。（當月的獎項得分，僅為當月的評選加分）
二、說(shuō)明及要求：
1、本方案滿(mǎn)分為100分，加分或扣分均為單項進(jìn)行。
2、先進(jìn)班級每月評選一次，九年級分快、中、慢班3個(gè)層次進(jìn)行評選：快班2名；中班各1名，慢班1名；七、八年級分快、中、慢班3個(gè)層次進(jìn)行評選：快班、中班各1名，慢班各3名。
3、當月先進(jìn)班級評選結果必須在第二個(gè)月10日前評選完成，并頒發(fā)先進(jìn)班級流動(dòng)紅旗和獎勵。
4、一學(xué)年里流動(dòng)紅旗次數最多的班主任將評選為鎮優(yōu)秀班主任（快、中班各1名；慢班各2~3名）或校級班主任。
5，各項檢查負責人員安排：
�。ㄒ唬�1、2（二）（四）由周評同學(xué)負責檢查評分，并在每周五上午第二節課后，將每天檢查評分結果送交年級組，由年級組統分。
�。ㄈ┯煽倓�(wù)處負責檢查評分。并在當天將評分結果送交年級組，由年級組統分。
�。ㄎ澹ò耍ň牛┯擅刻熘等疹I(lǐng)導負責檢查、登記、扣分，并在當天將結果送交年級組，以便年級組統分及反饋至班主任。
�。┯僧斕熘疹I(lǐng)導負責檢查，并在當天下午第三節后交到年級組，由年級組進(jìn)行統計，算出每月各班出勤率。并在每月底將考勤結果注明在先進(jìn)班級總評表中，用于先進(jìn)班級評選。
�。ㄆ撸┯筛骺迫谓處熦撠煓z查、登記，由年級組負責統分。
�。ㄊ┯赡昙壗M負責檢查評分。
�。ㄊ唬┯烧烫庁撠熃y計加分。
�。ㄊ┯筛骰顒�(dòng)組織部門(mén)或負責教師負責，及時(shí)將比賽或參賽獲獎結果送交政教處存檔，并加分。
6、以上所有檢查評分結果，由各負責部門(mén)負責公布，時(shí)間：每周一次；地點(diǎn)：年級組辦公室公布欄；
7、以上所有評分結果，就在當月底全部送交政教處，由政教處進(jìn)行先進(jìn)班級評選及存檔。
8、檢查要求：值周人員要以身作則，值班時(shí)要身穿校服，佩帶�？�，還要佩帶好值周或值日標志，檢查時(shí)要嚴肅認真，公平公正，不得馬虎，不得偏袒。
9、值周人員發(fā)現特殊情況要及時(shí)向學(xué)校值日領(lǐng)導或政教處匯報。
三、本方案從9月1日起開(kāi)始執行。
四、本方案解釋權在政教處。
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