評選方案匯總【7篇】
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的評選方案7篇，希望對大家有所幫助。
評選方案 篇1
今年以來(lái)，市關(guān)心下一代工作委員會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)關(guān)工委）將省關(guān)工委“三項活動(dòng)”和我市“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)相結合，創(chuàng )新開(kāi)展了“老少攜手，從我做起，走向文明，爭當標兵”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“爭當標兵”）活動(dòng)，激勵廣大青少年在感恩教育活動(dòng)中爭當標兵，在中華詩(shī)文誦讀活動(dòng)中爭當標兵，在才藝培養活動(dòng)中爭當標兵，在美化環(huán)境活動(dòng)中爭當標兵，在行為文明活動(dòng)中爭當標兵。為推動(dòng)該項活動(dòng)的深入開(kāi)展，推進(jìn)關(guān)工委工作上水平、見(jiàn)實(shí)效，擬評選表彰一批“爭當標兵”活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。特制定如下評選方案：
一、評選指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育為主題，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，激勵各級關(guān)工委和廣大“五老”志愿者、青少年積極參與“爭當標兵”活動(dòng)，進(jìn)一步普及、深化、創(chuàng )新、提高活動(dòng)內容和形式，推動(dòng)全市關(guān)心下一代工作不斷邁上新臺階。
二、評選對象
廣大“五老”志愿者，全市青少年學(xué)生，各級關(guān)工委組織，全市中小學(xué)校、鄉鎮（街道辦）、村（社區）。
三、評選獎項及標準
1、五項小標兵
�。�1）感恩教育小標兵：在感恩教育活動(dòng)中懂得感恩父母、感恩師長(cháng)、感恩社會(huì )、感恩黨和祖國，深刻領(lǐng)悟理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài)與和諧，培養自身的人生幸福感、社會(huì )責任感和愛(ài)國主義情懷，并把感恩意識轉化為實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，對父母、老師、同學(xué)、社會(huì )表達感激之情，將感恩落實(shí)在日常行動(dòng)中。
�。�2）詩(shī)文誦讀小標兵：積極參加“每天誦讀10分鐘，爭做背誦詩(shī)詞小能手”、“老少共誦經(jīng)典，爭做書(shū)香家庭”等活動(dòng)，培養了高尚的情操、高雅的`審美情趣，提高了文化素養。每天規定誦讀時(shí)間，誦讀篇目，養成誦讀習慣。
�。�3）才藝培養小標兵：積極參加“青少年才藝大賽”等各種才藝培養活動(dòng)，努力培養自身才藝愛(ài)好、才藝特長(cháng)，養成健康向上的生活情趣，提高綜合素質(zhì)。
�。�4）美化環(huán)境小標兵：積極參加“保護地球教育”、“節約資源從我做起”、“我愛(ài)美麗的家園”等活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)，接受教育，養成自覺(jué)保持環(huán)境衛生,美化家園的好習慣，并帶動(dòng)周?chē)嗟娜�，以�?shí)際行動(dòng)參與到保護環(huán)境的行列中來(lái)。
�。�5）行為文明小標兵：積極參與“紅領(lǐng)巾文明天使行動(dòng)”、“校園文明禮儀大賽”、“把文明禮儀帶回家”等活動(dòng)，在活動(dòng)中努力爭做語(yǔ)言文明、講究禮讓、微笑待人、注重禮儀等文明行為的實(shí)踐者、傳播者、監督者。認真學(xué)習有關(guān)校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì )禮儀，并融入到日常生活中，養成文明的學(xué)習習慣和生活習慣。
2、先進(jìn)“五老”志愿者
政治素質(zhì)高，具有強烈的責任感和奉獻精神；認真學(xué)習貫徹并積極參與“老少攜手、從我做起，走向文明，爭當標兵”活動(dòng)，事跡突出；充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，因地制宜創(chuàng )造性地開(kāi)展“爭當標兵”活動(dòng)，成效明顯。
3、“爭當標兵”活動(dòng)先進(jìn)集體
按照市委辦公室轉發(fā)的“爭當標兵”活動(dòng)實(shí)施方案，積極開(kāi)展活動(dòng)并取得顯著(zhù)成效；有組織領(lǐng)導，活動(dòng)經(jīng)常、有載體，老同志和青少年的參與積極性得到充分發(fā)揮；活動(dòng)有計劃、有部署、有場(chǎng)所，且具有創(chuàng )新性;能夠主動(dòng)爭取黨政領(lǐng)導的重視和支持，與各有關(guān)部門(mén)主動(dòng)配合，工作成效突出，社會(huì )影響好，群眾認可度高。
評選方案 篇2
一、指導思想
為了認真貫徹、落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，發(fā)展創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康的成長(cháng)。我校將從本學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展評選“校園之星”活動(dòng)。通過(guò)“校園之星”的評選，樹(shù)立典型，弘揚正氣，以激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上，全面發(fā)展�，F結合學(xué)校實(shí)際，就評星工作提出如下意見(jiàn)。
二、加強領(lǐng)導
成立領(lǐng)導小組：以黨總支副書(shū)記為組長(cháng)，政教處、團委、班主任為成員的領(lǐng)導小組，加強對該工作的領(lǐng)導和督促，確保此項工作公平、公正、公開(kāi)的實(shí)施。
三、評選項目及條件
�。ㄒ唬┌嗉壷牵ㄒ韵�5個(gè)項目中，各班在本班學(xué)生中評選出1個(gè)符合要求且表現最好的同學(xué)，作為“班級之星”。對不符合要求的，寧缺毋濫。）
1、誠實(shí)守信星：作業(yè)不抄襲、考試無(wú)作弊、為人誠實(shí)、無(wú)欺騙行為的；
2、遵規守紀星：能按照《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，遵紀守法，遵守學(xué)校各項規章制度，嚴以律己，舉止文明，無(wú)遲到早退、佩戴飾物、（男生）留長(cháng)發(fā)、喝酒和打架等違紀行為的；
3、環(huán)境保護星：有良好的衛生習慣，不亂丟垃圾；勤儉節約，生活儉樸；在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)（如大掃除、值日生、環(huán)�；厥照竟ぷ鞯龋�。在家里能幫助父母親做一些力所能及的事情；
4、文明禮貌星：習慣使用文明禮貌用語(yǔ)、不粗言惡語(yǔ)，對同學(xué)能互相謙讓、不吵架斗毆，能向長(cháng)輩、老師、來(lái)賓問(wèn)好，言行舉止文明有禮貌；
5、希望進(jìn)步星：在學(xué)習、品德表現、體育鍛煉等各方面有明顯進(jìn)步的都可以申請。
6、自強不息星：身處不利環(huán)境，仍能刻苦學(xué)習，以良好的心態(tài)待人處事。
�。ǘ┬＜壷牵焊髂昙壱罁灸昙壈嗉壍脑u星情況，在評選過(guò)程中對各個(gè)方面綜合表現優(yōu)秀或者某個(gè)方面表現特別突出的同學(xué)，可以推薦評選出“校級之星”每班1名。（校級之星從班級之星中產(chǎn)生）
四、評選程序及要求
1、程序：候選人產(chǎn)生過(guò)程要規范，一般先經(jīng)學(xué)生個(gè)人申請或小組、班級、老師推薦，經(jīng)全班師生共同評議后推薦上報學(xué)校政教處，經(jīng)政教處對上報的候選人嚴格把關(guān)核實(shí)后，由學(xué)校評星領(lǐng)導組審批確認。
2、要求：各年級、班級一定要嚴格按照評選條件，充分調動(dòng)學(xué)生在評星活動(dòng)中的積極性，以學(xué)生為主體，規范、民主、公正、公開(kāi)地開(kāi)展評選工作。
五、“校園之星”獎勵辦法
1、班級上報，“班級之星”誕生，在班級門(mén)口的'展示牌上將“班級之星”的照片和感悟語(yǔ)公示，同時(shí)學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行宣傳。
2、“校級之星”的先進(jìn)事跡附照片張貼在學(xué)校宣傳欄上，以資鼓勵。并利用學(xué)校的晨會(huì )進(jìn)行表?yè)P。
3、評選結果寫(xiě)入學(xué)生學(xué)籍檔案。校園之星原則上每學(xué)年評選兩次，評上的學(xué)生除學(xué)�？偨Y表彰外，還將事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布；并作為以后評選省、市、縣“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
評選方案 篇3
一、活動(dòng)主旨：
為了拓展學(xué)生的知識視野，培養人文素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生健康個(gè)性，樹(shù)立正確的動(dòng)物觀(guān)；鼓勵學(xué)生與書(shū)為友，養成良好的讀書(shū)習慣，努力打造“書(shū)香校園”，塑造內涵豐富、品位高雅的校園文化。
二、參加對象：五、六年級學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月
四、活動(dòng)要求：
1、班主任要加強對沈石溪動(dòng)物系列小說(shuō)閱讀的組織與指導。
2、班主任、科任老師應加強對這次讀書(shū)活動(dòng)的'指導（包括讀后感的寫(xiě)作），使活動(dòng)順利開(kāi)展，保證活動(dòng)的質(zhì)量。
五、活動(dòng)形式：
以讀后感的形式呈現。
六、實(shí)施內容：
1、準備階段（7——9周）：參加作家報告會(huì )，感受動(dòng)物小說(shuō)的內在魅力；每天中午堅持20分鐘左右的時(shí)間閱讀；班主任、科任老師指導學(xué)生閱讀。
2、自評階段
�。�10周）：組織全班同學(xué)人人參與寫(xiě)讀后感。
�。�11周）：班主任組織在班內交流、評選。
3、校內評選（12周）：各班在自評后再上交3篇優(yōu)秀讀后感，統一參加學(xué)校評選。
4、評獎方式：
每個(gè)年級各設一、二、三等獎若干名。
評選方案 篇4
一、指導思想
以加強未成年人道德素質(zhì)建設為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，評選表彰未成年人身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強道德意識，自覺(jué)踐行道德規范，養成良好品格，在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心，為塑造新一代合格接班人營(yíng)造良好的社會(huì )風(fēng)尚。
二、評選范圍：
4-6年級在校學(xué)生
三、推選標準
“美德少年”推選的基本標準：熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì )主義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，遵紀守法，遵守《中小學(xué)生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實(shí)守信、自尊自強、勤儉節約，積極參加學(xué)校、社會(huì )組織的各類(lèi)活動(dòng)，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會(huì )做文明誠信獻愛(ài)心的好公民。
“美德少年”根據其事跡分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng )新、熱心公益等五個(gè)類(lèi)型，具體標準是：
1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長(cháng)，遵守紀律，熱愛(ài)集體，尊重長(cháng)輩，孝敬父母，分擔家務(wù)。
2.“自強自立”美德少年：熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)鍛煉，獨立自主，勇?lián)熑�，自強不息�?/p>
3.“誠信守禮”美德少年：為人誠實(shí)，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，舉止得當，文明禮貌。
4.“勤學(xué)創(chuàng )新”美德少年：熱愛(ài)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)良，勤于思考，特長(cháng)鮮明，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng )新。
5.“熱心公益”美德少年：熱愛(ài)自然，保護環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)，言行文明。
四、評選辦法
第一步：宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校公布、班內張貼公示評選方案，并告知家長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生、家長(cháng)了解并支持本項活動(dòng)。
第二步：評選
1.認星。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生根據自身實(shí)際，對照“星級標準”，自愿提出自己的爭星目標，并在班級公開(kāi)承諾。
2.創(chuàng )星。學(xué)生根據自己認定的星級內容，在日常學(xué)習生活中努力踐行。學(xué)生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
3.爭優(yōu)。采取班會(huì )、少先隊會(huì )等形式，每學(xué)期對創(chuàng )星情況進(jìn)行交流，主要是認星學(xué)生的'成果交流、感悟體會(huì )和努力方向，班主任或少先隊輔導員可給予適當點(diǎn)評和鼓勵。
學(xué)校根據學(xué)生認星和創(chuàng )星情況，每學(xué)期表彰一次星級美德少年。表彰結果作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據。
五、活動(dòng)要求
1.高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實(shí)市委文明辦精神的具體措施，全校各年級、各班切實(shí)加強組織領(lǐng)導，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛(ài)親、勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人等在養成教育方面表現突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2.加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分運用主題班會(huì )、黑板報等各種載體，學(xué)習美德少年的先進(jìn)事跡;學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習美德少年、爭當美德少年的良好道德風(fēng)尚。
六、推薦人材料準備
推報人選必須提供以下材料：
1.申報表一式2份(見(jiàn)附件);
2.被推薦的學(xué)生需準備1500字以?xún)鹊氖论E材料和500字事跡簡(jiǎn)介各3份;材料一律用A4紙張打印，所有文字材料均須附Word格式的電子文檔;
3.1寸近期正面免冠彩照3張;
4.推報人選獎項證書(shū)復印件(3份);
5.各中隊于20xx年11月10日前將推報人選的全部材料報大隊部，同時(shí)將個(gè)人推薦表、事跡材料及照片電子版發(fā)送至德育處郵箱************，逾期不予受理。
評選方案 篇5
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
為了配合新學(xué)期文明規范教育和校園藝術(shù)節，進(jìn)一步鞏固和深化校園文化建設成果，強化學(xué)生宿舍管理，提高宿舍文化的品味，優(yōu)化學(xué)習、生活環(huán)境，創(chuàng )造整潔、和諧、文明、奮發(fā)向上的學(xué)習和生活氛圍，增強寢室同學(xué)的凝聚力和團結協(xié)作精神，展示三中學(xué)子熱愛(ài)生活、積極向上的人文精神風(fēng)貌，特舉辦“我愛(ài)我家”寢室文化評比活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)口號
美化寢室培養習慣展現個(gè)性志同氣和
�。ㄈ┗顒�(dòng)目標
整潔高雅美觀(guān)和諧
�。ㄋ模┗顒�(dòng)內容
1、寢室名、寢室口號標語(yǔ)征集比賽
2、寢室文化設計評比
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)對象
以寢室為單位，高一高二高三全體住校生
�。┗顒�(dòng)具體安排
活動(dòng)之一：寢室名、寢室口號標語(yǔ)征集活動(dòng)
1、征集要求：
�。�1）每個(gè)寢室給自己的寢室分別取一個(gè)寢室名、寢室口號標語(yǔ)。
�。�2）內容要求新穎、健康、符合自己寢室的特點(diǎn)，能反映三中學(xué)子的精神風(fēng)貌。
說(shuō)明：寢室名設計須根據本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。例如可以設計為“墨雅軒”、“陽(yáng)光地帶”等言簡(jiǎn)意賅之名或“擊楫閣”、“勝藍室”等引自詩(shī)詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進(jìn)之名。寢室標語(yǔ)口號鼓勵原創(chuàng )，彰顯特色。
2、參加方法：
以班級為單位將各寢室的寢室名、寢室口號標語(yǔ)及相關(guān)說(shuō)明于9月中旬上交各級部初選，各級部挑選優(yōu)秀作品再上報學(xué)校政教處進(jìn)行最后評選。
3、獎項設置：寢室名、寢室口號標語(yǔ)分別按年級各設置一等獎二名、二等獎六名、三等獎十名。
活動(dòng)之二：寢室文化設計評比
一、設計內容：
A、寢室名設計：（同上）
B、寢室風(fēng)格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過(guò)不損壞墻壁、天花板或懸掛健康向上的.書(shū)畫(huà)作品或擺放富有特色的物品等等。
二、設計要求：整潔、高雅、美觀(guān)、和諧、安全、溫馨、簡(jiǎn)潔、大方
1、寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現高中生的朝氣、活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。
2、寢室裝飾設計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，具體形式不設定，一目了然。
3、文化布置不得破壞、移動(dòng)、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。
4、門(mén)上、墻面上的東西不得用有損門(mén)窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。
5、注意安全，不提倡在天花板上粘貼。
三、分值
1、每個(gè)寢室外門(mén)上有自己的寢室名片（包括寢室名、室員合影、班級、寢室長(cháng)等）。貼在門(mén)外面上部正中。此項建議自己設計，由級部統一制作。（1分）
2、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則（可打印、可美化）（1分）3、在寢室門(mén)外張貼每個(gè)床鋪的學(xué)生名單（可打印、可美化）（1分）
4、在合適的位置貼有寢室衛生值日安排表、作息時(shí)間表、每個(gè)床鋪要有學(xué)生名單。（1分）5、提倡自制，兩邊墻面適當美化（粘貼剪紙圖案、彩帶、學(xué)生習作、名人名言等字畫(huà)）。但不準張貼和刻畫(huà)不健康的圖畫(huà)和文字。（1分）
6、寢室裝飾美觀(guān)、風(fēng)格統一，別出心裁。（1分）
7、室內通風(fēng)良好，地面整潔干凈干燥，無(wú)垃圾紙屑，無(wú)痰跡，無(wú)雜物，無(wú)水，無(wú)異味，拖把及垃圾桶（外觀(guān)干凈）擺放在指定位置（提倡自備脫水拖把）。（1分）
8、門(mén)兩面整潔干凈，走道、窗臺、窗框整潔干凈，玻璃明亮，墻壁、天花板干凈，無(wú)灰塵和蜘蛛網(wǎng)，無(wú)涂亂畫(huà)和不健康貼畫(huà)。（1分）
9、床鋪干凈清潔，被子疊放整齊且同一方向，鞋子擺放成線(xiàn)，無(wú)亂掛衣物。（1分）
10、生活用品擺放位置適當，整齊統一有規律，室內設施保護完好，不亂拉電線(xiàn)，不違規使用電器。（1分）
四、評獎：
1、以每個(gè)級部為單位分男女生評獎，設一、二、三等獎，評出整潔型寢室、溫馨型寢室、創(chuàng )意型寢室等若干名，學(xué)校給予物質(zhì)獎勵。
2、評比結果將納入班級量化考核并及時(shí)在學(xué)校張貼欄公布。未完成任務(wù)的寢室及班級，在本學(xué)年月考核時(shí)不能評文明寢室，班級不參評文明班級。
3、學(xué)校10月初進(jìn)行最后評選。
特別說(shuō)明：
1、活動(dòng)之一、二要求全校所有寢室必須參加。與班級考核相結合。
2、本次活動(dòng)評比由政教處、團委、校學(xué)生會(huì )成員參加。
3、各獲獎寢室都有一定的物質(zhì)獎勵及班級考核加分。
4、活動(dòng)結束，在藝術(shù)節期間舉行一次寢室文化布置展覽。
評選方案 篇6
為了更好地做好優(yōu)秀教師的評選工作，明確優(yōu)秀教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊伍中先進(jìn)示范帶頭作用，樹(shù)立教師典范，特從德、能、勤、績(jì)等四方面制定學(xué)校優(yōu)秀教師的評選方案：
一、評選范圍和對象
在本校教齡滿(mǎn)一學(xué)期以上的，滿(mǎn)工作量的專(zhuān)任教師。
二、評選條件
�。ㄒ唬┑�
1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感。參評教師須在本校從事教育教學(xué)工作一學(xué)期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加學(xué)校先進(jìn)教師的評選。
2、有良好的.社會(huì )主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，堅持素質(zhì)教育思想，全心全意搞好教育教學(xué)工作。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學(xué)校的言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護學(xué)校和學(xué)生利益。維護學(xué)校威信，不與家長(cháng)和同事發(fā)生矛盾，與人為善。
3、凡有體罰和變相體罰學(xué)生行為的均取消參評先進(jìn)教師資格。
�。ǘ┠�
1、刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，有開(kāi)拓進(jìn)取精神，積極運用現代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)改革，有較強的教育、教學(xué)能力，所教班科班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，教學(xué)成績(jì)達鎮平均水平。
2、有較強的課堂教學(xué)管理能力，課堂紀律良好，無(wú)亂堂、無(wú)瞌睡等。
�。ㄈ┣�
1、積極參加市、鎮、校各級各部門(mén)組織的各項活動(dòng)。教研活動(dòng)做到有事請假、不遲到、不早退聽(tīng)課節數達到增城市教育局教研室規定的標準。
2、發(fā)揚主人翁精神，愛(ài)校如家，關(guān)心學(xué)校事務(wù)，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學(xué)校每項工作。積極為學(xué)校分憂(yōu)解難，樂(lè )于接受分配的各項工作。
3、各種資料按時(shí)上交完成，書(shū)寫(xiě)良好。凡遲交和不交者，不能評為先進(jìn)教師。
4、應積極參加學(xué)�；蚩平M安排的工作，并能出色完成，凡對學(xué)�；蚩平M工作不積極參加，不能評為優(yōu)秀。
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1、教育和教學(xué)效果好，成績(jì)顯著(zhù)，對全校教育質(zhì)量、教學(xué)水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學(xué)科成績(jì)必須達到學(xué)校學(xué)期初制定的學(xué)科質(zhì)量目標。
2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。
3、教育思想端正關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，特別是對待后進(jìn)生，要滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心和愛(ài)護，使學(xué)生能健康地成長(cháng)。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。
三、評選原則：
1、公平、公正、公開(kāi)，透明操作，民主管理。
2、每年度評選一次，按程序操作。
3、評選出的優(yōu)秀教師給予當年度優(yōu)秀教師稱(chēng)號。
四、評選程序
1、符合條件的教師填寫(xiě)《優(yōu)秀教師申報表》（附表），并上交個(gè)人優(yōu)秀事跡材料和有關(guān)印證材料。
2、學(xué)校對材料進(jìn)行嚴格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。
3、學(xué)校對初步人選的事跡在學(xué)校公示一周，廣泛征求全校師生的意見(jiàn)。
4、學(xué)校根據綜合考評結果，最終確定“優(yōu)秀教師”人選，并在校務(wù)公開(kāi)欄公示一周，公示期滿(mǎn)無(wú)異議者當選，公示期如有異議者，學(xué)校將按有關(guān)程序處理。
評選方案 篇7
一、評選宗旨：
深入貫徹"科研興校"的戰略方針，充分調動(dòng)各部門(mén)從事教育科學(xué)研究的`積極性和創(chuàng )造性，形成學(xué)校濃厚的科研氛圍，階段性地培養一批學(xué)�？蒲行偷墓歉山處熽犖�，全面提高我校教育科學(xué)研究的水平和質(zhì)量。
二、評選對象：
積極參與教科研工作的教師。
三、評選辦法：
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)改革：
以"先學(xué)后教，當堂訓練"的導學(xué)案教學(xué)模式為突破口，全面深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革。
1、學(xué)期初提供改革計劃賦5分；
2、學(xué)期末總結實(shí)施過(guò)程，提供改革實(shí)施案例或論文賦10分；
3、學(xué)校組織人員對成果進(jìn)行評定，一等獎10分、二等獎5分、三等獎3分。
�。ǘ┱n題研究：
以xx一中《教科研實(shí)施辦法》為基本依據。
1、參與級別，校級課題賦3分，縣級課題賦5分，省級課題賦8分，國家級課題賦10分；
2、全程參與課題研究并完成各項課題要求賦5分；
3、科研論文發(fā)表，校級賦3分，縣級賦5分，省級賦8分，國家級賦10分；
�。ㄈ┱n程開(kāi)發(fā)：
認真研究學(xué)習課程開(kāi)發(fā)的相關(guān)理論，立足于我校的課程設置現狀進(jìn)行實(shí)踐探索，開(kāi)發(fā)出適合我校學(xué)生實(shí)際的校本課程。
1、課程開(kāi)發(fā)活動(dòng)有計劃、有實(shí)踐記錄賦10分；
2、校本課程編寫(xiě)賦10分；
3、學(xué)期末學(xué)校對課程資源進(jìn)行評定，一二三等獎分別賦5分、3分、2分；
4、在課程開(kāi)發(fā)方面獲得優(yōu)質(zhì)課或有研究論文發(fā)表或參加科技創(chuàng )新大賽獲獎（教師獲獎與學(xué)生獲獎賦分相同），校級1分、縣級2分、地級3分，省級以上5分。
�。ㄋ模└傎愝o導：
以龍口一中《競賽與自主招生輔導實(shí)施方案》為基本依據。
1、參與一類(lèi)競賽輔導賦5分，參與二類(lèi)競賽輔導賦3分；
2.、輔導過(guò)程完備（有計劃、有記錄、有教案）賦10分；
3、競賽獲獎，省級一二三等獎分別賦分為6、3、2,國家級為10、8、7,省級以下一等獎5分。
4、自主招生輔導每取得清華北大資格一人次記10分，南大、浙大、復旦等一類(lèi)985院校一人次記8分，其他985院校一人次記6分，其他211院校一人次記4分。
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