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學(xué)校評選方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的學(xué)校評選方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校評選方案1
一、活動(dòng)目的
學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴(lài)以成長(cháng)和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個(gè)重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，培養學(xué)生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的`。同時(shí)，也為了營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，學(xué)校決定在各年級開(kāi)展班級美化的評比活動(dòng)，從而推動(dòng)校園的文化建設。
二、檢查內容及評分標準：（滿(mǎn)分120分）
1、班級墻面插座、開(kāi)關(guān)裝飾要美觀(guān)、大方(10分)。
2、班級學(xué)習園地內容要符合本班級學(xué)生特點(diǎn)，內容真實(shí)、具有榜樣和帶動(dòng)作用。（10分）
3、墻壁、地面、門(mén)窗、桌椅、暖氣片、廣播、黑板（板槽）干凈（各10分）
4、班級物品擺放整齊情況。（10分）
5、班級學(xué)生禮貌程度。（10分）
6、樓內、樓外清掃區衛生。（10分）
三、參與對象：
全校各個(gè)班級
四、活動(dòng)評比時(shí)間：
10月17日
五、評比人員：
xxx、xxx、xxx
六、攝像人員：
xxx、xxx、xxx
七、記分組：
xxx、xxx、xxx
八、報道人員：
xxx、xxx、xxx
九、獎項設置：
以年級組為單位，根據評比結果分高·低段設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。
學(xué)校評選方案2
（一）指導思想
根據古教發(fā)﹝20xx﹞35號文件精神，為適應教學(xué)改革和教學(xué)發(fā)展的需要，培養一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的“名師”隊伍，實(shí)施“名師”帶動(dòng)戰略，整體提升辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現“Xx教育強鎮”的目標，特制定本方案。
（二）評選原則
堅持“公開(kāi)、公平、公正”的選拔原則。
堅持“選拔與培養、管理和使用”相結合的原則。
堅持寧缺毋濫的原則，骨干教師數不超過(guò)教師總數的30%。各學(xué)科、各學(xué)�？刂茢等缦拢�
幼兒教育：Xx中心幼兒園1人。
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科：Xx片區7人，Xx片區4人，Xx小學(xué)、Xx小學(xué)各1人。
小學(xué)數學(xué)學(xué)科：Xx片區5人，Xx片區3人，Xx小學(xué)、Xx小學(xué)各1人。
小學(xué)品德、科學(xué)學(xué)科：Xx片區各2人，Xx片區各1人。
小學(xué)體育：Xx小學(xué)人；小學(xué)音樂(lè )：Xx小學(xué)1人。
初中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科不超過(guò)2人，其余每個(gè)學(xué)科不超過(guò)1人。
（三）成立骨干教師考評工作領(lǐng)導小組
領(lǐng)導小組組長(cháng)：Xx
領(lǐng)導小組副組長(cháng)：Xx及各單位校長(cháng)
領(lǐng)導組成員：各單位教導主任
（四）校級學(xué)科骨干教師申報資格
1.教齡：5年及以上。
2.學(xué)歷：大專(zhuān)及以上學(xué)歷。
3.年齡：45周歲以下。
4.普通話(huà)達到二級乙等及以上水平（語(yǔ)文教師二級甲等及以上，職稱(chēng)為一級教師的不限制普通話(huà)水平）。
5.近5年內獲得鎮級優(yōu)質(zhì)課三等獎以上（含鎮級或有送教下鄉鎮級公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷）。
6.近5年內縣級以上刊物發(fā)表論文或獲得縣級以上論文競賽三等獎。
7.凡被縣級以上教育主管部門(mén)評為名師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的破格認同具備校級骨干教師資格（但要填好申報表上交有關(guān)證書(shū)復印件），在完成相關(guān)任務(wù)，經(jīng)考核小組考核達到合格以上方能享受相關(guān)待遇。
�。ㄎ澹⿲W(xué)科骨干教師評選條件
1．政治思想素質(zhì)
能認真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。校內外能為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，樂(lè )于奉獻，尊重學(xué)生，團結同事。
2．能力素質(zhì)
有較扎實(shí)的教育教學(xué)基礎理論和一定的教學(xué)經(jīng)驗，善于團結協(xié)作，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，具有科學(xué)精神，積極參與校教改實(shí)踐，注重學(xué)科與德育工作有機結合，教育教學(xué)效果好。
3．專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
有三年以上班主任工作經(jīng)歷，能注重學(xué)生思想教育，關(guān)心全體學(xué)生的成長(cháng)，培養優(yōu)秀班集體，成績(jì)顯著(zhù)，經(jīng)驗豐富。能依據現代教育理論，結合本學(xué)科教育教學(xué)工作特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，在本學(xué)科教研活動(dòng)中起骨干作用。積極參與學(xué)校各級各類(lèi)評獎活動(dòng)并取得較好成績(jì)。
4．身心素質(zhì)
工作精神飽滿(mǎn)，身心健康，能勝任繁重的教育教學(xué)工作。
5．具有先進(jìn)的教育理念，扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎，一定的學(xué)術(shù)水平。能積極參與課堂教學(xué)改革的研究，教學(xué)能力強，教學(xué)方法新，教學(xué)成績(jì)達到全鎮中等以上水平。
6．能積極參與學(xué)校教科研工作，并能承擔課題研究，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮作用。在利用開(kāi)發(fā)學(xué)校課程資源方面率先嘗試并起示范、帶動(dòng)作用。
（六）骨干教師的管理
學(xué)校將對校骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，發(fā)揮示范帶頭作用
1．建立骨干教師檔案管理和登記制度。
骨干教師都要由各校登記造冊，由各校教導處進(jìn)行管理，頒發(fā)《Xx鎮中心校骨干教師證書(shū)》。
2．建立骨干教師定期考核制度。
制訂骨干教師學(xué)期考核細則。對照目標，每學(xué)期期末由各校骨干教師考核測評小組進(jìn)行對照細則考核，總結、評議結果記入《骨干教師登記表》
3．加強對骨干教師的培訓。
優(yōu)先推薦參加各級各類(lèi)培訓和學(xué)習，每學(xué)期將所學(xué)內容向校內開(kāi)設講座一次。
4．發(fā)揮骨干教師示范、帶頭作用
在教育教學(xué)、教育科研等方面為骨干教師提供條件和創(chuàng )造環(huán)境。每學(xué)期至少上一節有質(zhì)量，有研究重點(diǎn)的校級及以上研討課或展示課，要求有說(shuō)課評課。教案、說(shuō)評課內容記入《骨干教師成長(cháng)記錄袋》
積極參與校級及以上科研課題研究，每學(xué)期至少有一篇課題小論文。將論文內容記入《骨干教師成長(cháng)記錄袋》
5．不斷提高骨干教師的待遇。
�。�1）享受津貼的待遇（考核小組根據考核細則，對每位骨干教師進(jìn)行考核評定優(yōu)秀（不超過(guò)骨干教師總數的20%）、合格、不合格：未完成規定任務(wù)者無(wú)津貼。津貼標準由各單位自行制定（在年終績(jì)效考核中加分）。
�。�2）享有在各項學(xué)習、培訓活動(dòng)時(shí)，同等條件優(yōu)先考慮的待遇。
�。�3）享有在各種評優(yōu)、評先、職稱(chēng)評聘中，同等條件優(yōu)先評聘的待遇。
6．骨干教師聘任時(shí)間
每?jì)赡暌辉u聘，每一學(xué)期一考核，凡學(xué)期考核中不合格的，取消其骨干教師稱(chēng)號，不享受相關(guān)待遇。
7．其他
凡在聘任期間，沒(méi)有起到模范帶頭作用的，沒(méi)有服從工作安排的，評審小組有權隨時(shí)終止對其聘任。凡在聘任期間有嚴重違紀、違法、違反師德師風(fēng)的'，或工作不負責任、造成不良影響和責任事故的；或不服從工作安排、不完成工作任務(wù)的，評審小組有權隨時(shí)取消對其聘任。
（七）骨干教師評選程序
1．公布《Xx鎮中心小學(xué)校骨干教師評選方案》，明確評選的對象條件及評比標準。
2．教師對照評選條件，自愿申報。
申報時(shí)填寫(xiě)申報表并準備材料，上報材料包括：申報表一份，反映申報人近5年的工作（教育教學(xué)）實(shí)績(jì)的書(shū)面材料和榮譽(yù)證書(shū)（復印件）。
3．校骨干教師評選領(lǐng)導小組審核。
根據申報人的材料，結合考核指標進(jìn)行評選，在充分查閱評審材料的基礎上，產(chǎn)生候選人。
4．領(lǐng)導小組根據報名情況進(jìn)行課堂教學(xué)說(shuō)課、上課競賽，組織評委打分評選，最終確定擬認骨干教師對象。
5．公布校骨干教師名單，頒發(fā)證書(shū)。
（八）日程安排
1．2月20日至2月23日，各校根據此方案制定校級骨干教師推選辦法。
2．2月25日前以片區為單位召開(kāi)職工大會(huì )，傳達古教發(fā)﹝20xx﹞35號文件，學(xué)習《Xx鎮中心小學(xué)校骨干教師評選方案》。公布骨干教師推選評分辦法，學(xué)校會(huì )議以簡(jiǎn)報形式報鎮中心校。
3．個(gè)人申報：3月10日—3月15日，集體研究確定或組織賽課等推選骨干教師，并公示5天。
4．產(chǎn)生骨干教師：3月16日上報鎮中心校，3月20日鎮中心校確定校級骨干教師。
5．3月17日至20日有鎮中心校確定縣級骨干教師人選，并填報《Xx縣第二屆縣級骨干教師推薦評審表》。
Xx鎮中心校
20xx年2月19日
學(xué)校評選方案3
今年的是“國際三八婦女節”100周年，為了表彰我校在教育事業(yè)發(fā)展中作出突出貢獻的先進(jìn)女職工，激勵我校婦女為實(shí)現學(xué)校發(fā)展目標作出新貢獻，學(xué)校黨、政、工決定在全校女教職工中開(kāi)展“三八紅旗手”評選活動(dòng)。評選方案如下：
一、組織領(lǐng)導
由學(xué)校黨支部領(lǐng)導，學(xué)校工會(huì )負責組織具體實(shí)施。成立田稻中學(xué)第二屆“校級優(yōu)秀教師”評選工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
二、評選范圍及名額
凡在田稻（含民辦部、含各類(lèi)臨聘人員）工作滿(mǎn)兩年（含兩年，2月28日為界）以上的女教職工均屬評選范圍。但xxxx、xxxx年評為�！叭思t旗手”、“優(yōu)秀教師”的這次緩評。
評選人數：15名。
三、評選條件
1、熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義，有較高的.思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；
2、在教學(xué)、科研和學(xué)校管理中勇于創(chuàng )新、銳意進(jìn)取、艱苦創(chuàng )業(yè)并作出顯著(zhù)成績(jì)；
3、在全國的重點(diǎn)工作和學(xué)校的重大工作中具有突出表現；
4、模范遵守社會(huì )公德，積極弘揚家庭美德，遵紀守法，為構建和諧家庭，和諧田稻、和諧社會(huì )做出積極貢獻。
5、熱愛(ài)婦女工作，積極組織、參與學(xué)校各項活動(dòng)。
四、評選要求
1、各年級組、工會(huì )組要把推薦過(guò)程作為發(fā)現、宣傳、推薦優(yōu)秀女教職工的過(guò)程，運用各種形式積極認真做好三八紅旗手的評選、宣傳工作。
2、評選工作必須堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，嚴格按照評選條件選優(yōu)推薦，充分體現學(xué)校女教工的時(shí)代性、先進(jìn)性和代表性。
3、評選工作要重點(diǎn)關(guān)注教育、教學(xué)以及后勤服務(wù)中的優(yōu)秀女性。
五、評選辦法
1、基本程序：工會(huì )小組推薦――――評選領(lǐng)導小組進(jìn)行資格審查―――個(gè)人書(shū)面述職―――民意測評―――領(lǐng)導小組審查認定―――學(xué)校及網(wǎng)上公示―――表彰和獎勵
2、具體辦法
�。�1）工會(huì )小組推薦：各工會(huì )小組推選候選人，上報學(xué)校評選領(lǐng)導小組。
�。�2）資格審查：評選領(lǐng)導小組對候選人進(jìn)行資格審查。
�。�3）書(shū)面述職：候選教師自己撰寫(xiě)500字左右的近二年先進(jìn)事跡材料，工會(huì )審查后上傳至學(xué)校網(wǎng)站，讓全校教職工對候選人有全面地了解。
�。�4）民意測評：召開(kāi)教職工大會(huì )，全校教職工以無(wú)記名方式進(jìn)行民主投票。
�。�5）確認評選結果：學(xué)校評選小組綜合考評，確認評選結果。
�。�6）公示。
�。�7）表彰獎勵：依據學(xué)校獎勵制度予以獎勵。
具體時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間為xxxx年2月23日――xxxx年3月8日
2月23日――2月26日宣傳發(fā)動(dòng)。
2月26日各工會(huì )小組推薦
3月1日――3月2日評選領(lǐng)導小組綜合審查
3月3日交書(shū)面述職材料
3月5日民意測評
3月5日評選小組綜合考評，公布評選結果，校內公示
3月8日前表彰獎勵
六、表彰
學(xué)校利用三八婦女節開(kāi)展評選表彰活動(dòng)，對獲得校三八紅旗手的女教工頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并根據有關(guān)文件向上級部門(mén)推薦。
學(xué)校評選方案4
根據省教育廳成人教研室xx年工作要求，為了檢查成人中、初等學(xué)校開(kāi)展教學(xué)教研情況，使成人中、初等學(xué)校真正成為促進(jìn)當地經(jīng)濟發(fā)展的重要陣地，鼓勵引導教師積極鉆研教育教學(xué)理論，逐步提升教育理論研究水平，進(jìn)一步檢查成人中、初等學(xué)校實(shí)用技術(shù)培訓的質(zhì)量和效果，使成人中、初等學(xué)校更好地為“三農”服務(wù)，決定在全市成人中、初等學(xué)校開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文和學(xué)生綜合知識競賽工作。
一、成人優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文活動(dòng)安排
這次參加評選優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文的對象為成人中、初等學(xué)校在職及兼職教學(xué)人員，各縣（區）在各成人中、初等學(xué)校選拔推薦的基礎上做好向市教育局推薦工作，各縣推薦的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文原則上每個(gè)成人學(xué)校1節優(yōu)質(zhì)課，3篇優(yōu)秀論文，市教育局于6月份組織專(zhuān)人進(jìn)行評選，確定出一、二等獎的獲獎人員，由市教育局頒發(fā)獎勵證書(shū)，對特別優(yōu)秀的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文推薦到省教育廳參加評選。
二、成人中、初等學(xué)校學(xué)生綜合知識競賽活動(dòng)安排
1．組織領(lǐng)導
各縣（區）教體（科）局要認真組織，指定專(zhuān)人負責此項工作，以發(fā)揮成人中、初等學(xué)校對“三農”的重要作用，推動(dòng)農村實(shí)用技術(shù)的'普及，提高農民科學(xué)技術(shù)知識。
2．競賽內容
以《河南教育》職成教版農村實(shí)用技術(shù)綜合知識為內容。
3．組織報名
每鄉鎮限報3人，由縣（區）教體（科）局組織報名，市教育局組織命題、監考和評卷，報名截止時(shí)間為4月20日，具體競賽時(shí)間另行通知。
4．獎項設置
設一、二、三等獎。對獲一、二等獎學(xué)生的輔導教師頒發(fā)優(yōu)秀輔導教師獎，對組織好的單位設優(yōu)秀組織獎。
各縣（區）要認真組織，精心選拔，把這項工作作為促進(jìn)成人中、初等學(xué)校教學(xué)研究工作深入開(kāi)展的重要內容抓緊抓好，對領(lǐng)導重視，組織嚴密，效果明顯，市教育局將評為優(yōu)秀組織單位，并給予獎勵。
附件：
1．x市xx年成人中初等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選教師登記表
2．x市xx年成人中初等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選教師匯總表
3．x市xx年成人中初等學(xué)校優(yōu)秀教研論文推薦表
4．x市xx年成人中初等學(xué)校優(yōu)秀教研論文匯總表
5、成人中、初等學(xué)校學(xué)生綜合知識競賽報名表
學(xué)校評選方案5
為了推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)教師授課水平的提高，配合明年上級優(yōu)質(zhì)課的評選，學(xué)校決定開(kāi)展校級優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，具體安排如下：
一、參評對象
所有任課教師（包括兼課職員）。
二、活動(dòng)安排
1、教研室公開(kāi)課階段9月上旬—10月上旬，各教研室舉行公開(kāi)課，每位教師必須參與，一人必須講一節公開(kāi)課，各教研室要安排好每位教師的講課順序，于本周內將名單報教務(wù)處，屆時(shí)教務(wù)處將進(jìn)行檢查；專(zhuān)業(yè)課教師提倡講技能課，一定要有學(xué)生動(dòng)手操作的環(huán)節。各教研室在聽(tīng)課的基礎上，由全教研室教師推選出參加校級優(yōu)質(zhì)課評選的侯選人，并于10月10號前將候選人名單報教務(wù)處。各教研室一定要認真組織此項活動(dòng)，推選出能真正代表本教研室水平的候選人。
2、學(xué)校評選階段10月中下旬，學(xué)校將組成校級優(yōu)質(zhì)課評選委員會(huì )，對各教研室推薦的`候選人逐一聽(tīng)課，按《課堂教學(xué)評分標準》打分，算出總分。進(jìn)入前三分之二名次的候選人即為校級優(yōu)質(zhì)課的獲得者。
3、校內公開(kāi)課階段11月，學(xué)校將從校級優(yōu)質(zhì)課獲得者中選拔2—3名優(yōu)秀者，舉行校內公開(kāi)課，并要進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)課。全體教師參加聽(tīng)課。
三、評選結果的使用學(xué)校將給獲得優(yōu)質(zhì)課的教師頒發(fā)證書(shū)，明年參加上級優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)的人員從本次獲得校級優(yōu)質(zhì)課的教師中推薦。
四、活動(dòng)要求
4、所有任課教師均應積極參加本次活動(dòng)。
5、講課時(shí)提倡有課件。
6、講課內容教師自選，一般應按教學(xué)進(jìn)度安排，不得隨意更改教學(xué)進(jìn)度。
五、名額分配各教研室推薦候選人，按下列名額推薦：
語(yǔ)文教研室2人數理化教研室4人英語(yǔ)教研室2人政治教研室2人機電教研室1人計算機教研室2人服裝教研室1人高考教研室2人體育教研室1人實(shí)訓教研室1人風(fēng)電教研室2人、兼課職員3人。
各專(zhuān)業(yè)教研室必須推薦1人講技能課。
名額的分配原則是各教研室任課教師人數的四分之一。
兼課職員報名如果超過(guò)規定名額，由教務(wù)處聽(tīng)課推出候選人。
任何教研室不得隨意要求增加名額，也不得少報，少報一人扣當月教研室考評分。
六、評委名單校級優(yōu)質(zhì)課評選委員會(huì )由下列人員構成：
學(xué)校評選方案6
一、兩學(xué)期班主任量化分數相加得出總得分
1.期末班級文明班評比總得分，取平均值來(lái)記。
2.班主任月工作量化考核平均分。
3.積極參加德育論文或課題研究的在區級及以上獲級的加1-3分。積極參加班會(huì )課優(yōu)質(zhì)課評比和班主任基本功比賽的獲區級及以上獲級的加1-3分。
4.班主任手冊檢查評比優(yōu)秀者加2分。合格者加1分。不合格者扣1分。
�、賹W(xué)期初及時(shí)完成班主任手冊的有關(guān)內容記錄：如班級計劃、學(xué)生名單、班干部名單等，期末及時(shí)完成工作總結，不及時(shí)完成的或不符合的不給分
�、谝粚W(xué)期要求記錄：⑴學(xué)生座談、家訪(fǎng)達到20人次；⑵各類(lèi)會(huì )議5次以上；⑶班主任會(huì )議全部有記錄。
5.學(xué)期各班級教學(xué)質(zhì)量綜合獎得分(以教務(wù)處考核為準)
6.其他在德育方面或班級(特色班級的'創(chuàng )建)做出貢獻的酌情加1-3分
7.以上項六項分數相加，得出班主任考核量化總分。
二、每年級段至少一名(前提是量化總分必須是中等以上)
三、按照量化總得分評出4-6名和諧園丁(優(yōu)秀班主任)
四、學(xué)校將頒給和諧園丁(優(yōu)秀班主任)榮譽(yù)證書(shū)及適當的獎金(鼓勵為主)。
說(shuō)明事項：
1.請假3周以上或體罰學(xué)生的(造成惡劣影響的)不得評為優(yōu)秀，公出除外。
2.班主任量化考核1/2以下的班主任不得評為優(yōu)秀。
3.班主任任職期間，所在班級發(fā)生學(xué)生嚴重安全責任事故的，不得評為優(yōu)秀。
4.未明事項，解釋權屬學(xué)校政教處。
學(xué)校評選方案7
一、活動(dòng)主題：以感動(dòng)校園傳遞愛(ài)心為主題，發(fā)現身邊的典型人物，以身邊的榜樣影響身邊的人。
二、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步貫徹學(xué)校創(chuàng )建和諧校園的正確決策，加深和諧校園的發(fā)展內涵。學(xué)校師生應從思想上樹(shù)立起“和諧校園”的理念，在日常言行中老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間必須形成一種和諧的關(guān)系，確立正確是非觀(guān)念，弘揚校園正氣。為此，師生必須加深了解，而且了解必須是細致的，全面的�！案袆�(dòng)校園人物”評選活動(dòng)正是為了在同學(xué)們中間樹(shù)立正確的輿論導向，充分挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，以先進(jìn)的事跡、感人至深的人物形象引導同學(xué)們的日常行為，大力弘揚教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生奉獻”的良好師德風(fēng)范，進(jìn)一步推進(jìn)“和諧校園”的`建設。經(jīng)學(xué)校行政會(huì )研究決定開(kāi)展z實(shí)驗學(xué)�！案袆�(dòng)校園人物”評選活動(dòng)，實(shí)施方案如下：
三、活動(dòng)階段
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（團隊倡議“讀君子書(shū)、做君子人”感動(dòng)青春，感動(dòng)校園，傳遞愛(ài)心。）
第二階段：各班及教研組推薦1-2名候選人。
第三階段：評委評審確定20名學(xué)生候選人，3名教師候選人。
第四階段：公布候選人名單，場(chǎng)外投票，評委打分后進(jìn)行排名。
第五階段：公示“感動(dòng)校園人物”名單（10名學(xué)生2名教師）
第六階段：頒獎
四、組織機構
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員
專(zhuān)干
評委及以上人員
五、參評對象和條件
對象：現在本校的教職工和學(xué)生均可參加
條件：具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)，愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤于學(xué)習，志存高遠。參評對象符合下列情形之一：
1、為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻，獲得重大榮譽(yù)；勤奮學(xué)習，工作努力，在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事跡。個(gè)人在學(xué)習、工作、生活、家庭等方面表現特別感人。積極參加體育活動(dòng)，成績(jì)突出。
2、個(gè)人經(jīng)歷或行為符合當前道德標準和價(jià)值取向及時(shí)代精神，比較特殊的面對家庭貧困、自身殘疾或疾病，面對突如其來(lái)的打擊或挫折，積極應對，永不言敗，以巨大的勇氣接受挑戰，自強自立，以良好的心態(tài)和執著(zhù)的信念在逆境中不斷成長(cháng)成才。
3、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習成績(jì)名列年級前茅，事跡典型，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動(dòng)作用。
4、敢為人先，積極進(jìn)取，敢與不良現象作斗爭，個(gè)性陽(yáng)光、率真、健康，愛(ài)好廣泛，積極參加各項學(xué)生活動(dòng)，有一定特長(cháng)，尊敬師長(cháng)，明禮誠信，拾金不昧等。
5、能夠盡己所能幫助弱小，積極參加各種愛(ài)心捐助活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人。
6、例行節約，關(guān)注校園，從身邊小事做起，為建設和諧校園不懈努力。以個(gè)人的力量，為社會(huì )公平正義、建設和諧校園做出了突出貢獻。
學(xué)校評選方案8
1、有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的`模范帶頭作用；
2、積極參加班級、學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向學(xué)校閱覽室、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感；
3、堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫(xiě)10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫(xiě)20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫(xiě)30首。
4、讀書(shū)量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字；記好“讀書(shū)筆記”；積極縣鎮、學(xué)校、班級組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，并有1篇習作能在校級以上作文比賽中獲獎或縣級以上刊物發(fā)表。
學(xué)校評選方案9
為充分調動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，鼓勵教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革，表彰先進(jìn)，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本辦法。
一、評選工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
教導處負責評選工作的`資料收集、初審、推薦以及優(yōu)秀人員名單的上報。
二、評選范圍與比例
1、評選范圍：積極承擔并認真完成我校各級各類(lèi)教學(xué)任務(wù)的專(zhuān)職教師、兼職教師以及其他教學(xué)輔助人員；
2、評選比例：按照局人事科分配及學(xué)校支委會(huì )擴大會(huì )議研究討論后確定的人數。
三、評選條件
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規章制度，教書(shū)育人，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，師德高尚，事跡突出；
2、對教學(xué)工作認真負責，有較高的教學(xué)水平，能認真執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，認真備課，教案規范，教學(xué)各環(huán)節均能認真負責；
3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎；
4、積極承擔教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿(mǎn)，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)；
5、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)結果為優(yōu)秀；
6、凡在本年度教學(xué)工作中出現下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。
�。�1）不服從本單位工作任務(wù)或其它臨時(shí)性工作安排者，未經(jīng)允許辭工擺難題、對工作計較推諉、拈輕怕重、不顧大局影響學(xué)校團結穩定、無(wú)理取鬧者；
�。�2）發(fā)生過(guò)教學(xué)事故者；
�。�3）病假一個(gè)月以上或事假累計超過(guò)10天以上者或有曠工行為者；
�。�4）無(wú)故不參加學(xué)校組織的活動(dòng)者；
�。�5）被學(xué)�；蛑鞴懿块T(mén)處分者；
�。�6）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》或違法亂紀的。
四、評選程序
1、本人申請
申請人對照評選條件，填寫(xiě)好申報表，并將申報表和參評材料交學(xué)校評選工作領(lǐng)導小組。
2、資格審查公示
學(xué)校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。
3、初評
�。�1）測評：對申報人員的德、能、勤、績(jì)進(jìn)行綜合測評（優(yōu)秀教師由教導處提供上一年考核成績(jì)作為測評依據；每個(gè)學(xué)科組推薦成績(jì)得分最高的教師。
�。�2）根據相應名額從最高分依序往下排名確定優(yōu)秀名單
�。�3）將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導小組。
4、審查
評選工作領(lǐng)導小組組織對上報材料進(jìn)行審查。
5、公示
將評選結果在我校師生中進(jìn)行公示。
五、獎勵辦法
�。�1）年度優(yōu)秀教師每年評選一次，不受往年結果影響。
�。�2）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱(chēng)晉升、崗位聘任等的重要依據之一。
六、本辦法自公布之日起實(shí)施（本方案一年一訂）。
學(xué)校評選方案10
為進(jìn)一步深化創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，多角度展示我校優(yōu)秀班主任群體風(fēng)采，以先進(jìn)典型引領(lǐng)班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，根據市局“魅力班主任”評選文件要求，決定在校內開(kāi)展“魅力班主任”評選活動(dòng)�，F將具體事項通知如下：
一、評選活動(dòng)的宗旨和意義
班主任工作艱巨而又重要，它是塑造學(xué)生靈魂的工作，具有很強的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性。一位有魅力的班主任，能以深刻的思想啟發(fā)人，以淵博的知識培養人，以科學(xué)的方法引導人，以完善的人格喚醒人，以?xún)?yōu)雅的氣質(zhì)影響人。一位有魅力的班主任，一定是有個(gè)性的教師，是學(xué)校教師隊伍的中流砥柱，是學(xué)生人生的導師，是聯(lián)系任課教師、溝通家長(cháng)的橋梁，是平安校園、和諧校園的重要守護者。評選活動(dòng)旨在展示我校教師隊伍特別是班主任隊伍建設的成就，樹(shù)立尊師重教的社會(huì )風(fēng)氣，營(yíng)造全社會(huì )理解、關(guān)心、支持教育的良好氛圍。充分展現班主任的人格魅力和管理智慧，發(fā)揮“魅力班主任”的示范、引領(lǐng)作用，搭建班主任自我提升、相互學(xué)習的平臺，促進(jìn)班主任隊伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提升。
二、評選范圍
有擔任班主任工作三年以上經(jīng)歷，目前在職在崗的教育工作者可參加評選。
三、獎項設置
根據班主任工作特點(diǎn)，共設10個(gè)獎項：
�。ㄒ唬⿶�(ài)心獎：關(guān)心特殊家庭的學(xué)生，特別有愛(ài)心，在“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中，真情投入，溫暖學(xué)生和家長(cháng)，教育效果顯著(zhù)。
�。ǘ┲腔郦劊猴L(fēng)趣幽默，平易近人，學(xué)生信賴(lài)，有解決學(xué)生心理等難點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)能力，班務(wù)工作中充滿(mǎn)智慧。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新獎：突破傳統，班級文化建設、班級管理模式創(chuàng )新，有獨特的治班理念，有一套行之有效的.班級管理制度和做法。
�。ㄋ模┚礃I(yè)獎：班主任工作20年以上，經(jīng)驗豐富，對班主任工作摯愛(ài)執著(zhù)，敬業(yè)奉獻，勤勤懇懇，忘我工作，在培養年輕班主任方面成果明顯。
�。ㄎ澹┭芯开劊簾釔�(ài)讀書(shū)，氣質(zhì)優(yōu)雅，班級有濃厚的讀書(shū)氛圍，對班主任工作有研究，有感悟，有相關(guān)文章發(fā)表。
�。┎潘嚜劊鹤陨碛兴囆g(shù)特長(cháng)，并在特色鮮明的班級文化中，培養了一批具有才藝特長(cháng)的學(xué)生。
�。ㄆ撸┤藲猹劊盒膽B(tài)年輕，青春陽(yáng)光，親和有人氣，與學(xué)生沒(méi)有代溝，是學(xué)生心中永不衰老的“大哥”、“大姐”。
�。ò耍摿Κ劊�30歲以下的青年班主任，個(gè)人素質(zhì)優(yōu)秀，有思想，有行動(dòng)，實(shí)績(jì)突出，具有較強的發(fā)展潛力。
�。ň牛贤í劊航逃鞴懿块T(mén)以及學(xué)�？剖也贾玫娜蝿�(wù)能及時(shí)完成，積極支持同事工作，家校共育，具有較強的團結協(xié)作精神。
�。ㄊ┨依瞠劊盒燎谂囵B了眾多優(yōu)秀學(xué)生，特別是學(xué)生畢業(yè)以后，不忘師恩，為母校爭光，支持母校發(fā)展。
四、評選活動(dòng)流程及要求：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立評選領(lǐng)導小組:
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z（小學(xué)部） z（中學(xué)部）
成員：z
�。ǘ┰u選步驟：
1.個(gè)人自評：10%
全體老師對照十個(gè)獎項的評選要求，自行申報，填寫(xiě)申報表（逾期視為自動(dòng)放棄）。
2.班主任互評：10%
班主任進(jìn)行相互評價(jià)。
3.任課教師參評：10%
科任教師對申報“魅力班主任”的老師進(jìn)行評價(jià)。
4.學(xué)生和家長(cháng)參評：10%
5.班會(huì )課設計評比：10%
所有申報“魅力班主任”的老師一人設計一節班會(huì )課，進(jìn)行評比。
6.教育故事演講：50%
5月28日下午，舉行符合申報條件的班主任的教育故事演講比賽，所講故事須由自己撰寫(xiě)，真人真事。
7.確定推薦申報人員：
5月29日，評選小組根據評選條件對申報老師進(jìn)行綜合審定，確定向市局推薦的申報人員名單，并在校內公示。
8.準備申報材料：
5月30日上報推薦人員名單及各種資料。
五、獎勵辦法
對入選的10名“魅力班主任”給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。
學(xué)校評選方案11
為積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承中華優(yōu)秀傳統化，弘揚有巢氏精神，推進(jìn)校園化建設，努力營(yíng)造熱烈祥和的春節氛圍，學(xué)院決定開(kāi)展20xx“迎新春·賀建院”春聯(lián)征集活動(dòng)�，F將學(xué)院春聯(lián)征集、評選活動(dòng)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
以“弘揚有巢精神，打造化建院”、宣揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華優(yōu)秀傳統化為主題。
二、活動(dòng)要求
1、應征春聯(lián)作品要充分展示活動(dòng)主題，要體現學(xué)院依托建設行業(yè)的辦學(xué)特色，彰顯高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養特點(diǎn)，春聯(lián)還要考慮張貼地點(diǎn)（比如校門(mén)、教學(xué)樓門(mén)、體育館、實(shí)訓大樓、食堂、圖書(shū)館、宿舍樓等）需要。
2、要符合聯(lián)律，有上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。聯(lián)語(yǔ)長(cháng)短不限。
作品須原創(chuàng )，不得抄襲、轉載或改編。
4、征集對象為全院師生。
報送的作品統一采用電子郵形式報送，請發(fā)rd檔附，檔統一命名：“春聯(lián)征集+姓名+所在部門(mén)+聯(lián)系方式”或“春聯(lián)征集+姓名+所在系、班級+聯(lián)系方式”，征集郵箱xx
6、作品征集截止日期：1月2日。
三、作品評選及使用
春聯(lián)作品評選結果于三月初公布。屆時(shí)，對評選出的.優(yōu)秀作品頒發(fā)證書(shū)并給予物質(zhì)獎勵，同時(shí)作品納入學(xué)院春聯(lián)作品庫，并擇機張貼。
歡迎廣大師生踴躍參與！
學(xué)校評選方案12
為了鼓勵班主任積極工作，創(chuàng )造性的開(kāi)展班級管理，提升我校德育工作水平，學(xué)校決定，每?jì)赡昱e行一次“十佳班主任”評選活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜公布如下，請各年級根據要求，按規定時(shí)間做好推薦，初評工作。初二（含高一）推薦8人，初一推薦12人。
一、參選條件：
1、優(yōu)秀班主任，（包括年度或期中初評）。
2、所帶班必須是文明標兵班（同上）。
3、所帶班未發(fā)生嚴重安全責任事故。
4、所帶班學(xué)生沒(méi)有違法并受到相關(guān)部門(mén)處罰事件。
5、本人所帶期中，期末總評成績(jì)初一排名十七名以前、初二排名十二名以前，以及本人所教學(xué)科成績(jì)（本班）年級排名初一排年級前二十名內，初二排年級前十五名以?xún)取?/p>
6、本學(xué)期“班主任綜合素質(zhì)比賽”一、二等獎獲獎?wù)咦鳛樘貏e申報者。不受條件1、2限制。
二、評選辦法：
1、本人申報，交一份申報材料。含工作總結—兩年內歷次期中、期末考試成績(jì)及其它活動(dòng)所取得的成績(jì)，及上述1—6所列條件相關(guān)材料。
2、年級初評，級委會(huì )審議決定本年級推選名單，及推選評語(yǔ)。
3、網(wǎng)上公示推薦人事跡，號召全校師生投票推選。
4、學(xué)校評審小組審定十佳班主任人選（主管校長(cháng)、德育處、教導處、辦公室、總務(wù)處、團委、主任及年級組長(cháng)）。
5、網(wǎng)上公布“十佳班主任”優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書(shū)。
學(xué)校評選方案13
根據鎮江市教育局有關(guān)中青年骨干教師推薦、評選工作的相關(guān)文件規定，結合《鎮江市徐南中學(xué)中青年骨干教師評選辦法》，經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )研究決定，特制定本評選方案如下：
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
組員：
工作機構：辦公室
二、評選條件
1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)祖國，遵守憲法和法律，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真貫徹國家教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，教書(shū)育人，為人師表。
2.具有本專(zhuān)業(yè)合格學(xué)歷，正在從事班主任工作或從事班主任及其相關(guān)工作五年以上，取得普通話(huà)、微機或外語(yǔ)測試、現代教育技術(shù)培訓測試合格證書(shū)。且近三年考核均為合格以上。
3.年齡要求:男教師年齡在五十周歲以下;女教師年齡在四十五周歲以下。
4.教育教學(xué)業(yè)績(jì)：
第一類(lèi)：教育教學(xué)水平高、教育教學(xué)效果處于我校同學(xué)科教師同類(lèi)型班級領(lǐng)先地位。具備以下條件中三條。
�、沤陜葢趯W(xué)校教育、教學(xué)基本功競賽中獲得二等獎以上（含二等獎）；
�、圃谑袑僦袑W(xué)以上評優(yōu)課、教學(xué)基本功競賽中獲三等獎以上（含三等獎）；
�、窃谑袑僦袑W(xué)以上范圍內上觀(guān)摩課、公開(kāi)課或校組織的.對外公開(kāi)課二次以上，教學(xué)水平和效果得到同行一致好評；
�、人虒W(xué)科在學(xué)校中處于上游；
�、伤鶐О嗉壂@文明班級稱(chēng)號或本人評為優(yōu)秀班主任兩次以上；
�、试谄渌傎愒u比中獲市屬及以上較高獎次。
第二類(lèi)：積極進(jìn)行教育、教學(xué)改革和課題研究，教科研能力強、學(xué)術(shù)水平高。具備以下條件中一條。
�、沤瓿袚＜壖耙陨系慕虒W(xué)改革試點(diǎn)或課題研究且課題或教改成果在學(xué)校范圍內有一定影響，且至少有一篇較高學(xué)術(shù)水平的論文在市級及以上期刊發(fā)表或在論文評選活動(dòng)中獲市屬二等獎；
�、贫啻卧谑袑偌耙陨戏秶鹘滩姆治�、專(zhuān)題講座獲一致好評。
�、敲繉W(xué)期在學(xué)校至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結。
三、評選程序及日程安排
1.成立領(lǐng)導小組和評審小組。
2.全體教師會(huì )進(jìn)行動(dòng)員，公布評審條件。
3.個(gè)人申請，領(lǐng)取《市徐南中學(xué)中青年骨干教師考核、申報表》。
4.召開(kāi)申報人員會(huì )議，布置申報材料的準備。
5.準備并按時(shí)上報材料至辦公室。
6.組織評審小組進(jìn)行評審，推選校級骨干教師名單。
7.領(lǐng)導小組會(huì )議，確定校級骨干教師名單。
8.校級骨干教師名單公示。
四、相關(guān)要求
1.所有送審材料的有效期是20xx年2月～20xx年6月。材料必須真實(shí)有效，杜絕任何弄虛作假。
2.師德表現和教學(xué)效果學(xué)生（或家長(cháng)）測評滿(mǎn)意率低于85%的教師，不得參評。
3.符合任職資格的教師均需參加評選，否則算作自動(dòng)放棄。
4.以上評選的條件希望能認真遵照執行，如有疑問(wèn)，解釋權在校長(cháng)室。
5.若被評校骨干教師，根據學(xué)校財力給予一定津貼，并作為報送市骨干教師的必備條件。
學(xué)校評選方案14
一、活動(dòng)主題：以感動(dòng)校園傳遞愛(ài)心為主題，發(fā)現身邊的典型人物，以身邊的榜樣影響身邊的人。
二、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步貫徹學(xué)校創(chuàng )建和諧校園的正確決策，加深和諧校園的發(fā)展內涵。學(xué)校師生應從思想上樹(shù)立起“和諧校園”的理念，在日常言行中老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間必須形成一種和諧的關(guān)系，確立正確是非觀(guān)念，弘揚校園正氣。為此，師生必須加深了解，而且了解必須是細致的，全面的�！案袆�(dòng)校園人物”評選活動(dòng)正是為了在同學(xué)們中間樹(shù)立正確的輿論導向，充分挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，以先進(jìn)的事跡、感人至深的人物形象引導同學(xué)們的日常行為，大力弘揚教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生奉獻”的良好師德風(fēng)范，進(jìn)一步推進(jìn)“和諧校園”的建設。經(jīng)學(xué)校行政會(huì )研究決定開(kāi)展z實(shí)驗學(xué)�！案袆�(dòng)校園人物”評選活動(dòng)，實(shí)施方案如下：
二、活動(dòng)階段
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（團隊倡議“讀君子書(shū)、做君子人”感動(dòng)青春，感動(dòng)校園，傳遞愛(ài)心。）
第二階段：各班及教研組推薦1-2名候選人。
第三階段：評委評審確定20名學(xué)生候選人，3名教師候選人。
第四階段：公布候選人名單，場(chǎng)外投票，評委打分后進(jìn)行排名。
第五階段：公示“感動(dòng)校園人物”名單（10名學(xué)生2名教師）
第六階段：頒獎
三、組織機構
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
專(zhuān)干：z
評委：z及以上人員
四、參評對象和條件
對象：現在本校的教職工和學(xué)生均可參加
條件：具有優(yōu)良的'道德素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)，愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤于學(xué)習，志存高遠。參評對象符合下列情形之一：
1、為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻，獲得重大榮譽(yù)；勤奮學(xué)習，工作努力，在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事跡。個(gè)人在學(xué)習、工作、生活、家庭等方面表現特別感人。積極參加體育活動(dòng)，成績(jì)突出。
2、個(gè)人經(jīng)歷或行為符合當前道德標準和價(jià)值取向及時(shí)代精神，比較特殊的面對家庭貧困、自身殘疾或疾病，面對突如其來(lái)的打擊或挫折，積極應對，永不言敗，以巨大的勇氣接受挑戰，自強自立，以良好的心態(tài)和執著(zhù)的信念在逆境中不斷成長(cháng)成才。
3、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習成績(jì)名列年級前茅，事跡典型，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動(dòng)作用。
4、敢為人先，積極進(jìn)取，敢與不良現象作斗爭，個(gè)性陽(yáng)光、率真、健康，愛(ài)好廣泛，積極參加各項學(xué)生活動(dòng)，有一定特長(cháng)，尊敬師長(cháng)，明禮誠信，拾金不昧等。
5、能夠盡己所能幫助弱小，積極參加各種愛(ài)心捐助活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人。
6、例行節約，關(guān)注校園，從身邊小事做起，為建設和諧校園不懈努力。以個(gè)人的力量，為社會(huì )公平正義、建設和諧校園做出了突出貢獻。
z市z實(shí)驗學(xué)校
學(xué)校評選方案15
一、指導思想
為大力弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、愛(ài)生如子、為人師表的崇高師德風(fēng)尚，創(chuàng )設積極向上、和諧的育人環(huán)境，引導師生發(fā)現美、贊揚美，用身邊的.榜樣感動(dòng)自我，感動(dòng)他人。在全校范圍內掀起一股弘揚師德、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。經(jīng)學(xué)校研究，決定開(kāi)展“十佳教師”評選活動(dòng)。
二、評選范圍
全校教職工。
三、評選條件
1．在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、用心育人、潛心施教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，多年如一日，教學(xué)業(yè)績(jì)突出，成為全校教師的標桿。
2.立足自身崗位，以校為家，默默奉獻、任勞任怨，不倦怠、不懈怠，甚至帶病堅持工作，為學(xué)生的成長(cháng)，為學(xué)校的發(fā)展恪盡職守。
3.注重公平正義，弘揚民族大義，以實(shí)際行動(dòng)傳遞社會(huì )正能量。如見(jiàn)義勇為、拾金不昧、抗災搶險、孝敬父母等。
4.熱心公益事業(yè)，樂(lè )于助人，用自己的力量為社會(huì )、為他人撐起一片天空。如資助貧困學(xué)生、幫助孤寡病殘、參加志愿者活動(dòng)、投身環(huán)保等。
四、評選程序
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（20xx.5.22～20xx.6.8）
在公告欄、校園網(wǎng)上公布“十佳教師”評比活動(dòng)方案，充分發(fā)動(dòng)教職工參與評選活動(dòng)。
第二階段：申報推薦（20xx.6.8～20xx.6.15）
各年級組從本組教師中推選1名候選人（如確有特別突出的亦可推薦2人），候選人將推薦表、100字的個(gè)人簡(jiǎn)介和約1200字的典型事跡材料于6月15日前上交校工會(huì )辦，并把電子稿發(fā)至——xx。
第三階段：事跡展示（20xx.6.15～20xx.6.20）
利用展板在校園展示候選人的先進(jìn)事跡。
第四階段：投票評選（教職工會(huì )議）
利用教職工會(huì )組織教師投票選出12名候選人。
第五階段：組織考察（時(shí)間另定）
由校長(cháng)室牽頭組織評選委員會(huì )成員對12名候選人進(jìn)行考察.
第六階段：票決評選
召開(kāi)評選委員會(huì )議反饋考察情況，再由評選委員會(huì )成員票決選出“十佳教師”名單，其他落選者為入圍獎。
第七階段：公示階段
對“十佳教師”名單進(jìn)行為期一周的公示。
第八階段：總結表彰（20xx年7月）
召開(kāi)大會(huì )，進(jìn)行表彰。對獲獎?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎金，對于獲得“十佳教師”者，在上級部門(mén)評選師德先進(jìn)個(gè)人時(shí)，在同等條件下優(yōu)先推薦。
第九階段：后期宣傳，利用校園網(wǎng)、校園櫥窗、校園廣播宣傳當選人事跡。
五、評選機構
設立“十佳教師”評選領(lǐng)導小組
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x
評選委員會(huì )辦公室設在工會(huì )辦。
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