實(shí)施方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案3篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
為推進(jìn)我省“共青團關(guān)愛(ài)農民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”，貫徹落實(shí)“以親情為紐帶，以關(guān)愛(ài)來(lái)切入，以服務(wù)求凝聚”的工作理念，在不斷深化留守學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)的基礎上，加大對留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作力度，按照項目“中國石油留守學(xué)生之家”公益項目的要求。我校特制訂關(guān)愛(ài)留守學(xué)生“三位一體”陣地建設方案，用以推進(jìn)關(guān)愛(ài)留守學(xué)生陣地建設。
二、領(lǐng)導小組組長(cháng)：
xx（校長(cháng)）副組長(cháng)：xx（副校長(cháng)）xx（團書(shū)記）組員：xx（少先隊輔導員）xx（心理輔導老師）xx（藝體輔導老師）xx（計算機輔導老師）
三、工作目標
關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，要突出“情感交流，道德引領(lǐng)，生活照顧，學(xué)習輔導，安全保護”，達到“心有人愛(ài)，身有人護，難有人幫�！�
�、迩袑�(shí)保障留守學(xué)生接受義務(wù)教育。將留守學(xué)生接受義務(wù)教育納入我學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要內容，抓好寄宿制學(xué)校建設，保證全鄉適齡兒童、少年入學(xué)率分別達100%和100%。
�、娲龠M(jìn)留守學(xué)生身心健康成長(cháng)。重視留守學(xué)生思想道德教育、法制教育、行為規范教育，開(kāi)展心理健康教育，彌補家庭教育缺失，促進(jìn)身心健康成長(cháng)。
�、缇S護留守學(xué)生合法權益。大力宣傳普及國家保護少年學(xué)生的相關(guān)法律法規，明確留守學(xué)生家長(cháng)和監護人的職責和義務(wù)，宣傳家庭教育知識和方法。加強留守學(xué)生權益保護工作，落實(shí)留守學(xué)生的監護責任為主體，為留守學(xué)生提供生活保障，確保留守學(xué)生權益不受侵害。
四、工作重點(diǎn)
�、灏l(fā)揮農民工子女聯(lián)合團支部+志愿服務(wù)站+留守學(xué)生之家“三位一體作用”1、圍繞“三知、三多、三溝通”開(kāi)展工作。一是做到“三知”：志愿站教師要清楚地知道留守學(xué)生的基本情況；清楚地知道留守學(xué)生臨時(shí)監護人的基本情況；清楚地知道留守學(xué)生父母外出務(wù)工的去向和聯(lián)系方法。二是實(shí)行“三多”：多與留守學(xué)生談心交心；多開(kāi)展一些充滿(mǎn)人文關(guān)懷的集體活動(dòng)（每周不少于一次）；多到留守學(xué)生家里家訪(fǎng)（每月不少于一次），了解學(xué)生的校外表現，指導代管人教育管理小孩，幫助解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。三是強化“三溝通”：各位志愿站教師要定期與留守學(xué)生外出的'父母溝通；定期與留守學(xué)生的代管人溝通。2、發(fā)揮農民工子女聯(lián)合團支部基礎作用。一是明確留守學(xué)生父母的責任。在留守學(xué)生父母外出前由學(xué)校明確其監護責任和撫養責任，要求外出人員每年回家至少一次，每月寫(xiě)一封家書(shū)，每周打一個(gè)親情電話(huà)；二是明確臨時(shí)監護人責任。要求臨時(shí)監護人必須保證留守學(xué)生的基本生活和人身安全，并保持與在校老師聯(lián)系，隨時(shí)掌握留守學(xué)生校內外表現；三是對留守學(xué)生進(jìn)行親情、感恩、自立自強教育。由聯(lián)合團支部組織留守學(xué)生每個(gè)月給父母寫(xiě)一封信，匯報學(xué)習、生活、思想情況，通過(guò)與父母溝通促進(jìn)留守學(xué)生心理健康。3、發(fā)揮留守學(xué)生之家服務(wù)作用。一是加大宣傳力度，在全社會(huì )營(yíng)造“愛(ài)心氛圍”；二是向社會(huì )募集愛(ài)心志愿者，以“一對一”、“一對多”、“多對一”的方式與留守學(xué)生結對子；三是在各校設一名愛(ài)心聯(lián)絡(luò )員，負責“關(guān)愛(ài)”活動(dòng)的聯(lián)絡(luò )工作。
�、鏄嫿◥�(ài)心體系1、學(xué)校要澄清留守學(xué)生底子，建立留守學(xué)生檔案、進(jìn)行檔案管理。2、落實(shí)留守學(xué)生臨時(shí)監護人，形成鄰里管護網(wǎng)。各校要落實(shí)每一個(gè)留守學(xué)生的臨時(shí)監護人，無(wú)臨時(shí)監護人的留守學(xué)生由學(xué)校教師、鄰居、親戚等共同兼任臨時(shí)監護人，形成一個(gè)學(xué)校教師、鄰居、親戚組成的管護網(wǎng)絡(luò )。
�、绺愫藐嚨亟ㄔO、創(chuàng )建“愛(ài)心陣地”。
關(guān)愛(ài)農民工子女聯(lián)合團支部+志愿服務(wù)站+留守學(xué)生之家。
聯(lián)合團支部構成：書(shū)記由參與志愿服務(wù)的學(xué)校專(zhuān)職團干部擔任，副書(shū)記由農民工子女家長(cháng)中的優(yōu)秀團員代表?yè)�，另推薦一名學(xué)校團員教師、一名關(guān)愛(ài)志愿者和一名團員家長(cháng)擔任支部委員。2、辦好“愛(ài)心之家”。學(xué)校都要設一個(gè)“愛(ài)心之家”，做到有場(chǎng)地、有牌子、有設施（“愛(ài)心電話(huà)”、“愛(ài)心電腦”、“愛(ài)心圖書(shū)”、“愛(ài)心電視”、“愛(ài)心讀物”）、有制度、有活動(dòng)、有“愛(ài)心爸爸”、“愛(ài)心媽媽”。
�、栝_(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)每個(gè)學(xué)校每學(xué)期要開(kāi)展一次“五好留守學(xué)生”評選、“優(yōu)秀外出父母”評選、留守學(xué)生健康、安全知識講座、“親情交流日”、“留守學(xué)生心理咨詢(xún)””等活動(dòng)。要舉辦“致遠方父母一封信”、“大手牽小手”、“專(zhuān)題講座”、“監護人培訓”等形式多樣、內容豐富的活動(dòng)。
五、工作措施
�、褰y一思想學(xué)校要深刻認識到實(shí)施關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作是貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的具體行動(dòng)；是培養現代化建設后備人才，抓好新農村建設，全面建設和諧社會(huì )的重要舉措；是著(zhù)眼長(cháng)遠，提高全民素質(zhì)，全面實(shí)現中華民族偉大復興的戰略措施。因此，全校高度重視、精心組織，因勢利導，把關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作抓出特色，抓出成效。
�、婕訌婎I(lǐng)導，明確責任組長(cháng)xx：全面負責全校留守學(xué)生關(guān)愛(ài)工作。副組長(cháng)xx：負責留守學(xué)生德育工作，愛(ài)心基金發(fā)放。副組長(cháng)xx：負責留守學(xué)生各項工作的具體實(shí)施。xx：負責留守學(xué)生藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)。xx：負責留守學(xué)生體育類(lèi)活動(dòng)。xx：負責留守學(xué)生心理疏導工作xx：具體負責全學(xué)校留守學(xué)生登記工作，計算機管理等工作。
�、鐝娀麄�，營(yíng)造氛圍充分利用標語(yǔ)、橫幅、墻報、黑板報等宣傳工具，集中時(shí)間、集中力量強化宣傳，推薦一批典型，樹(shù)立一批模范，營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的濃厚氛圍。
�、杓訌姸讲�，嚴格獎懲學(xué)校把關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，領(lǐng)導小組將定期和不定期進(jìn)行督查，及時(shí)通報情況，并把關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作納入教師年終考核，占年終考核總分的10%，對實(shí)施關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作成績(jì)突出的班級和個(gè)人給予表彰獎勵，同等條件下評優(yōu)、晉級優(yōu)先考慮；對工作沒(méi)有起色的班級和個(gè)人給予批評，并取消當年評優(yōu)資格。
xx縣xx小學(xué)
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想
以轉變教育思想和教育觀(guān)念為先導，以提高全體教師的思想認識為推動(dòng)力，以育人為根本，以建設一支高素質(zhì)的教師隊伍為核心，以進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革為途徑，全面推進(jìn)我校小學(xué)素質(zhì)教育進(jìn)程，制定本方案。
二、總體目標
全面實(shí)施素質(zhì)教育，基本構建起有特色的素質(zhì)教育模式。是我校的學(xué)生都能適應時(shí)代發(fā)展的要求。為把我校建成一流的農村學(xué)校而奮斗。
三、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┐_定一個(gè)目標。
實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，使學(xué)生德智體全面發(fā)展，做到合格加特長(cháng)。具體說(shuō)：合格，各文化學(xué)科成績(jì)及格，包括講普通話(huà)、寫(xiě)出規范漢字等；體育達標、心理健康、思想品德合格。特長(cháng)，會(huì )畫(huà)畫(huà)，能歌會(huì )舞，擅長(cháng)一兩項體育項目。
�。ǘ┳プ蓷l渠道
1．以培養學(xué)生能力為總目標，以課堂教學(xué)為主渠道。
課堂教學(xué)是教育活動(dòng)的主渠道，要研究素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式，樹(shù)立科研興教的思想。要增強課程的整體性意識。課程是教育的載體，要堅持開(kāi)全、開(kāi)足、教好的原則，淡化主科與副科的區別，淡化單純的分數意識，側重培養能力。要優(yōu)化教育內容和教育方法，提高教育效率和效果。各年級首先要研究學(xué)科教學(xué)，研究如何在課堂教學(xué)中培養學(xué)生的能力，這個(gè)能力是學(xué)生獨立學(xué)習、終身學(xué)習的能力。
2．建立以活動(dòng)課為載體，以特長(cháng)訓練活動(dòng)為主要形式，以培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)為重點(diǎn)的輔渠道。
各類(lèi)活動(dòng)課都是教學(xué)計劃所規定的課程，也是素質(zhì)教育的'重要渠道，學(xué)校要認真上好活動(dòng)課，保證課時(shí)，保證質(zhì)量，在確�；顒�(dòng)課課時(shí)的前提下，學(xué)校根據實(shí)際，開(kāi)展特長(cháng)訓練活動(dòng)，并不斷創(chuàng )造條件，提高質(zhì)量，使受學(xué)生真正達到合格加特長(cháng)。
�。ㄈ┳⒅厝齻�(gè)方面。
1．注重面向全體學(xué)生。
所有教育教學(xué)活動(dòng)的著(zhù)眼點(diǎn)必須是全體學(xué)生，這是提高全民族素質(zhì)的需要，也是素質(zhì)教育與應試教育的根本區別。
2．注重培養學(xué)生的素質(zhì)。
實(shí)施素質(zhì)教育必須注重培養學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生良好的思想品德素質(zhì)、文化知識素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，使學(xué)生真正掌握強身健體的本領(lǐng)、終身學(xué)習的本領(lǐng)和服務(wù)于社會(huì )的本領(lǐng)。
3．注重發(fā)揮主體作用。
實(shí)施素質(zhì)教育就是要使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。要堅持學(xué)生為主體，教
師為主導，訓練為主線(xiàn)，思維為核心，能力為目標，育人為目的的原則。教學(xué)中教師要引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，揭示問(wèn)題，解決問(wèn)題，調動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，促使其主動(dòng)學(xué)習，掌握知識，形成能力。
�。ㄋ模⿵娀椆ぷ�。
一是強化學(xué)困生轉變工作；二是強化教學(xué)常規管理。強化常規教學(xué)管理，主要抓好教學(xué)五認真—認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核； 三是強化德育工作。加強思想道德教育，是關(guān)系到學(xué)生一生乃至國家民族前途命運的大事，也是實(shí)現由應試教育向素質(zhì)教育轉軌的首要任務(wù)。我校德育工作改革，首先從課堂教學(xué)開(kāi)始，除利用思品課和少先隊活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行系統的思想品德教育外，要求任課教師在全部教學(xué)活動(dòng)中滲透愛(ài)國主義、公德意識和民主法制意識教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣和良好的意志品格，促使學(xué)生養成文明的行為習慣。形成學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合的立體教育網(wǎng)絡(luò )，全方位地推動(dòng)德育工作。
�。ㄎ澹┨幚砗盟膫�(gè)關(guān)系。
1．處理好實(shí)施素質(zhì)教育和“普九”工作的關(guān)系。
普及九年義務(wù)教育是素質(zhì)教育的重要前提。素質(zhì)教育是面向全體適齡少年兒童的教育，入學(xué)率、鞏固率及其它條件達不到標準，素質(zhì)教育就沒(méi)有落實(shí)，真正實(shí)現了“普九”，素質(zhì)教育才具有真正的意義。實(shí)施素質(zhì)教育，提高全民族素質(zhì)是“普九”工作的宗旨，不斷地提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，是鞏固和發(fā)展“普九”成果的必需，
是推進(jìn)“普九”工作的有效保證。
2．處理好實(shí)施素質(zhì)教育和文化考試的關(guān)系。
要克服那種一提考試就是“應試教育”的思想傾向。要把作為具體方法的考試與作為一種思想的“應試教育”區別開(kāi)來(lái)。素質(zhì)教育是一種教育思想，也是一種實(shí)踐模式，文化考試也同其它教育過(guò)程一樣，是“模式”中的一個(gè)環(huán)節，是檢驗教學(xué)質(zhì)量的一種手段。素質(zhì)教育不反對考試，但反對把考試成績(jì)做為“唯一標準”，改進(jìn)并完善考試內容和方法，將推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展。
3．處理好面向全體和因材施教的關(guān)系。
面向全體，是面向有差異的每一個(gè)個(gè)體，因材施教；發(fā)展特長(cháng)是素質(zhì)教育的一個(gè)基本方法，承認差別就必須因材施教。面向全體必須是因材施教的面向全體，因材施教是面向全體的因材施教。
4．處理好全面發(fā)展和培養特長(cháng)的關(guān)系。
我們的培養目標是德智體美勞諸方面都得到發(fā)展。培養特長(cháng)是在全面發(fā)展的基礎上使學(xué)生在某一方面形成濃厚的興趣，進(jìn)而掌握一定特長(cháng)。只注重發(fā)展特長(cháng)，忽略全面發(fā)展是片面的教育；只注重忽略個(gè)性特長(cháng)的培養也是不完全的教育。結合學(xué)校實(shí)際，搞好學(xué)生的特長(cháng)教育。
實(shí)施方案 篇3
為貫徹落實(shí)省、市加強基層建設年活動(dòng)要求，做好幫扶村農村危房改造工作，解決幫扶村貧困群眾基本居住安全問(wèn)題，制定如下實(shí)施方案。
一、總體要求
對幫扶村貧困群眾的危房進(jìn)行改造，是建設社會(huì )主義新農村的重要內容，是省加強基層建設年活動(dòng)的“十項重點(diǎn)任務(wù)”之一。各縣(市)住建局要充分認識做好幫扶村農村危房改造的重要意義，進(jìn)一步增強責任感、使命感和緊迫感，在認真落實(shí)相關(guān)政策，尊重農民群眾意愿的基礎上，按照《滄州市農村危房改造工作規程細則》要求規范操作程序，將20xx年農村危房改造計劃指標向幫扶村傾斜，通過(guò)政府補助、幫扶單位支持和社會(huì )參與等措施，改造幫扶村分散供養的五保戶(hù)、低保戶(hù)、貧困殘疾人家庭和其他貧困戶(hù)的危險房屋，為其解決基本居住安全問(wèn)題，推動(dòng)農村基本住房安全保障制度建設。
二、工作任務(wù)
各縣(市)住建部門(mén)要會(huì )同有關(guān)部門(mén)、單位、駐村工作組、鄉(鎮)和幫扶村莊，根據幫扶村的實(shí)際情況，開(kāi)展農村危房改造工作。
(一)工作目標。結合全市農村危房改造計劃，重點(diǎn)對幫扶村居住在危險場(chǎng)地、D級(整體危險)、C級(局部危險)危房中的分散供養五保戶(hù)、低保戶(hù)、貧困殘疾人家庭和其他貧困戶(hù)實(shí)施改造工程。經(jīng)初步調查統計，在592個(gè)幫扶村中，除無(wú)危房改造戶(hù)的和不在改造范圍內的村，需進(jìn)行危房改造的約為1849戶(hù)。年內幫扶村危房改造覆蓋率要達到85%，力爭達到全覆蓋。
(二)時(shí)間安排。要按照有關(guān)政策及程序，開(kāi)展農村危房改造工作，抓緊確定幫扶村改造戶(hù)，5月底前全部開(kāi)工建設，10月底前全部完工并完成縣(市)驗收。
三、資金籌措及改造標準
(一)資金籌集。按照有關(guān)規定，國家和省給予補助，并以縣(市)為單位，根據幫扶村群眾貧困程度、危房改造方式等實(shí)際情況，按照相關(guān)規定，對危房改造戶(hù)予以分類(lèi)補貼。市、縣(市)財政應加大對農村危房改造補助資金的投入力度。幫扶單位也要根據具體情況，積極予以支持。
(二)改造標準。翻建、新建住房建筑面積原則上控制在40-60平方米。各地通過(guò)危房改造方案設計和推薦，為改造戶(hù)提供符合農民生產(chǎn)生活習慣、體現民族和地方風(fēng)格、傳承和改進(jìn)傳統建筑工法的方案，滿(mǎn)足基本住房需求。
四、工作要求
(一)客觀(guān)公正確定補助對象。各地要按照“農戶(hù)申請、村級初審、鄉級審查、縣級核準”的程序，根據生活最困難、住房最危險者優(yōu)先和同等條件下殘疾人家庭優(yōu)先的原則，確定危房改造戶(hù)，提前做好改造準備。
(二)協(xié)助辦理相關(guān)手續�？h(市)建設主管部門(mén)要協(xié)助指導危房改造戶(hù)辦理相關(guān)建設手續，對需要搬遷異地重建的改造戶(hù)，要幫助協(xié)調解決建設用地。對確定改造的危房，要盡快開(kāi)工建設，盡早投入使用，發(fā)揮投資效益。
(三)做好技術(shù)服務(wù)。對于確定的改造戶(hù)，當地建設部門(mén)要及時(shí)提供和推薦設計方案供危房改造農戶(hù)選擇。指導施工隊伍或建筑工匠按照施工圖紙、有關(guān)技術(shù)規范、標準進(jìn)行施工。要建立定期巡查制度，組織技術(shù)人員進(jìn)行巡回指導，切實(shí)加強幫扶村危房改造施工管理，保證工程質(zhì)量和施工安全。同時(shí)，要組織協(xié)調落實(shí)建筑材料的供應。當地地震部門(mén)協(xié)助建設部門(mén)開(kāi)展好農村危房改造中地震安全方面的技術(shù)服務(wù)。
(四)整合各類(lèi)資源。對危房改造戶(hù)數較多的村，可采取統一規劃和設計，集中連片建設，實(shí)施村莊規劃、危房改造、基礎設施配套一體化推進(jìn)。在農村危房改造中，要統籌協(xié)調整合道路、供水、沼氣、環(huán)保、扶貧開(kāi)發(fā)、改廁等建設項目，發(fā)揮綜合效益，以危房改造帶動(dòng)村莊人居環(huán)境的改善。
(五)建立信息報告制度。實(shí)行農村危房改造月報制度，從危房改造正式計劃下達后的次月開(kāi)始，每月的25日前將當月危房改造進(jìn)度、資金使用情況等逐級匯總上報(上報表格參考滄建[20xx]71號文附表)，各縣(市)住建局匯總后，上報市住建局。市住建局每月對各縣(市)幫扶村危房改造進(jìn)展情況進(jìn)行通報。
(六)做好驗收工作。危房改造完成后，各縣(市)要及時(shí)組織相關(guān)部門(mén)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行驗收。符合村莊規劃，經(jīng)設計單位、施工單位(建筑工匠)聯(lián)合評價(jià)，確認質(zhì)量合格的，準予交付使用，確保改造的質(zhì)量和綜合效果。
(七)加強危改戶(hù)檔案管理。按照《滄州市農村危房改造工作規程細則》中農村危房改造農戶(hù)檔案管理的'要求，完善農戶(hù)危房改造檔案，實(shí)行一戶(hù)一檔，規范相關(guān)信息管理。同步將相關(guān)信息錄入信息系統，確保全面、真實(shí)、完整反映工程進(jìn)展情況，及時(shí)掌握工作進(jìn)展，有效監督政策執行，為完善政策提供依據。
五、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導。各縣(市)建設部門(mén)要加強對幫扶村農村危房改造工作的領(lǐng)導，會(huì )同有關(guān)部門(mén)建立健全協(xié)調機制，明確工作分工，落實(shí)工作責任。要認真制定實(shí)施方案，明確各項工作時(shí)間節點(diǎn)，確保各項工作的落實(shí)。要做好與當地加強基層建設年領(lǐng)導小組辦公室、駐村工作組的溝通、協(xié)調工作，積極爭取支持，加大工作的推動(dòng)力度。
(二)落實(shí)工作責任。市住建局牽頭開(kāi)展全市幫扶村農村危房改造工作，市加強基層建設年活動(dòng)辦公室負責綜合協(xié)調，有關(guān)部門(mén)各負其責，做好配合�？h(市)住建局牽頭負責本地幫扶村農村危房改造工作，加強基層建設年活動(dòng)辦搞好督導協(xié)調，鄉(鎮)、幫扶工作組要組織幫扶村做好改造戶(hù)的確定、指導農戶(hù)實(shí)施改造工程，及時(shí)匯總相關(guān)信息并上報。
(三)強化監督檢查。市住建局將會(huì )同有關(guān)部門(mén)加強監督檢查，督促各縣(市)落實(shí)工作任務(wù)。各縣(市)住建局每半月向市住建局報告工作進(jìn)展情況，市局每月進(jìn)行通報、調度，并進(jìn)行重點(diǎn)督查。各縣(市)也要建立定期通報、調度制度，抓好組織推進(jìn)工作，確保工作的落實(shí)和按時(shí)完成。工作滯后、措施不到位，或完不成任務(wù)的，要給予通報批評，情節嚴重的，要追究相應責任。
(四)完善考核機制。將幫扶村危房改造情況，作為對各縣(市)、駐村工作組及幫扶單位工作考核的重要內容。各縣(市)住建局和開(kāi)展加強基層建設年活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室對當地駐村工作組組織考核驗收;市住房城鄉建設局和市開(kāi)展加強基層建設年活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室將對各縣(市)進(jìn)行重點(diǎn)抽查，對工作完成情況進(jìn)行考評。
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