- 網(wǎng)站優(yōu)化方案 推薦度:
- 搜索引擎優(yōu)化方案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)優(yōu)化方案模板匯總五篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,往往需要預先制定好方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的優(yōu)化方案5篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)化方案 篇1
針對我公司現有生產(chǎn)狀態(tài),隨著(zhù)我們上新的管理系統、對生產(chǎn)的管控將越來(lái)越精細,為全速提升產(chǎn)能、計劃對生產(chǎn)基地現有的生產(chǎn)分工序分階段地進(jìn)行工藝改革,改變以往無(wú)序的生產(chǎn)作業(yè)流向,最大限度地提升現有的生產(chǎn)潛力。
車(chē)間生產(chǎn)優(yōu)化改革思路:主要分為安全生產(chǎn)、質(zhì)量管控、電裝流水生產(chǎn)和機組總裝工藝優(yōu)化四部分。
一、安全生產(chǎn)實(shí)施思路:
1、安全的重要性
安全是生產(chǎn)的前提,因此安全生產(chǎn)標志告示在車(chē)間作業(yè)區最醒目的位置。讓每一個(gè)進(jìn)入生產(chǎn)基地的人員都在第一時(shí)間開(kāi)始把人生安全放在第一位。對于生產(chǎn)車(chē)間的警示建議分為安全標語(yǔ)、安全生產(chǎn)規范、安全工作檢查流程、人員安全作業(yè)圖示這這幾方面。
2、標示標語(yǔ)
對車(chē)間內設備使用區域如(銅牌機、行吊、焊機、負載柜等等)對應掛設安全生產(chǎn)標語(yǔ)、作業(yè)圖案、危險警示標示等安全標示。
3、執行做法
在進(jìn)入車(chē)間大門(mén)的左側墻壁上通過(guò)告示欄目形式展示生產(chǎn)工作服正確著(zhù)裝、安全鞋、帽的正確佩帶圖示、布置安全生產(chǎn)法規等國家性標準。在圖示的旁邊布置布置安全生產(chǎn)流程圖示及對應負責人以及車(chē)間安全月板報等。(參見(jiàn)車(chē)間布局圖)
2.1生產(chǎn)類(lèi):安全是幸福的保障,治理隱患保障安全;寧可千日慎重,不可一時(shí)大意;消除一切安全隱患,保障生產(chǎn)工作安全;安全是一種責任,為己為家為他人;企業(yè)效益最重要,安全生產(chǎn)第一條;事事落到實(shí)處,安全有備無(wú)患。安全生產(chǎn) 生產(chǎn)蒸蒸日上,文明建設 建設欣欣向榮;高高興興上班來(lái),平平安安回家去。
2.2消防類(lèi):遇有火情不要慌,就近出口找方向;消防知識掌握好,減災增效雙提高;消防安全抓不好,隱患事故少不了;消防安全抓不住,隱患事故堵不;消防工作時(shí)時(shí)抓,工廠(chǎng)安全年年佳;消防安全記心上,平安幸福有保障;發(fā)展需要千日功,火燒就要一日窮。
二、質(zhì)量管控 (建議執行部門(mén):品控部、PMC部)
1、質(zhì)量的重要性
在質(zhì)量管理的發(fā)展過(guò)程中,我司的質(zhì)量管理思路要轉變,從產(chǎn)品質(zhì)量有“檢驗”到“預防”,由“堵”到“疏”,再到生產(chǎn)的“全面質(zhì)量管理”,在生產(chǎn)過(guò)程中的精細化要求與質(zhì)量水平要求越來(lái)越高。
質(zhì)量管理應由事后質(zhì)量檢驗把關(guān)控制轉變?yōu)椤邦A防式”的事前控制和事中控制;質(zhì)量管理如同醫生看病,治標不能忘治本,我們要避免雖然高懸著(zhù)“質(zhì)量是企業(yè)的生命”的標語(yǔ),而現實(shí)中存在“頭疼醫頭、腳疼醫腳”的“重結果輕過(guò)程”質(zhì)量管理誤區。為了徹底走出“事后控制”的誤區,提高事前控制和事中控制的執行力,企業(yè)必須在質(zhì)量管理中推行了全面質(zhì)量管理模式,層層把關(guān),人人負責,才能使質(zhì)量控制在每一個(gè)產(chǎn)生的源頭。
質(zhì)量問(wèn)題的處理“由堵向疏”的轉變。由質(zhì)量問(wèn)題責任追究和結果考核,向原因分析、持續推行質(zhì)量改進(jìn)的轉變。質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生必然有其產(chǎn)生的原因,如果一味追究責任和進(jìn)行經(jīng)濟處罰,會(huì )導致隱瞞小問(wèn)題,最終集結成大質(zhì)量事故,為此倡導提出問(wèn)題,商討改進(jìn)和預防措施,避免同樣的問(wèn)題重復發(fā)生。采用定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )的方式,對產(chǎn)生的或可能產(chǎn)生的質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行原因剖析,找出問(wèn)題產(chǎn)生的根源,研究制定質(zhì)量問(wèn)題的解決方法和預防措施。 由于現實(shí)競爭中對于價(jià)格的競爭尤為激烈,在制造過(guò)程中必須嚴格控制成本,且需要每一個(gè)人都要有主人翁意識,對于自己所用的輔助材料價(jià)格怎么樣,成本怎樣算都應該去了解,這樣,才知道應該怎樣去控制,從那個(gè)方面去控制,鼓勵持續改進(jìn),不斷對所有細節問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn),降低所有能夠降低的生產(chǎn)成本。在生產(chǎn)過(guò)程中減少質(zhì)量問(wèn)題,也能相對的降低生產(chǎn)成本。
2、質(zhì)量管控的布局
2.1質(zhì)量管理體系
我司執行的標準體系:如ISO9001體系、及其他(請品控部補充),布置在車(chē)間的行車(chē)軌道梁上。標準體系是體現我們公司質(zhì)量指標的基礎,應使用較大的醒目的文字,給人以驚醒。
2.2生產(chǎn)車(chē)間的質(zhì)量管理制度
質(zhì)量管理的流程和制度是體現質(zhì)量管理水平的重要依據,因此建議在流水車(chē)間的支持柱上及之間的位置制作掛牌和看板,分別詳述質(zhì)量流程和制度。
2.3不合格品陳列對比臺和質(zhì)量報表看板
電氣物料生產(chǎn)中常出現的質(zhì)量問(wèn)題,可以做成不合格品對比臺,放置在電氣流水生產(chǎn)平臺的周側,起到對比警示的作用。在車(chē)間的中部增加質(zhì)量月度和周報告看板
2.4質(zhì)量管控報告
品控部作為質(zhì)量監控的直接部門(mén),對于產(chǎn)品質(zhì)量負有主要責任,同時(shí)品控部對于出現質(zhì)量異常情況需做出事故判斷,并及時(shí)通報,并按時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行總結,積極反饋給直接領(lǐng)導者和相關(guān)責任人。建議將典型質(zhì)量事例做成報表或者其他可以展現的模式進(jìn)行通報,以儆效尤。
三、電氣流水生產(chǎn)線(xiàn)(建議執行部門(mén):PMC部、研發(fā)部)
我司的自主業(yè)務(wù)主要為發(fā)電機組和相關(guān)電氣產(chǎn)品。電氣產(chǎn)品作為我司的主要生產(chǎn)業(yè)務(wù)之一,在流水線(xiàn)生產(chǎn)中占有非常重要的一環(huán)。我司的電氣業(yè)務(wù)主要分為發(fā)電機組配套電氣產(chǎn)品和其他配電產(chǎn)品柜。其中發(fā)電機組配套的電氣產(chǎn)品是發(fā)電機組標準配置,根據發(fā)電機組的功率段不一樣分為了幾種常規產(chǎn)品。流水線(xiàn)生產(chǎn)主要針對這一塊的控制箱,開(kāi)關(guān)箱和其他線(xiàn)束半成品的制作。其他配電產(chǎn)品柜則根據客戶(hù)的不同需求制作非標產(chǎn)品。
1.線(xiàn)束區規劃
由于線(xiàn)束的制作方法都是一致,只是線(xiàn)束長(cháng)短不一,因此我們將線(xiàn)束獨立作為一個(gè)區域進(jìn)行加工處理,在線(xiàn)束制作區放置對應的線(xiàn)束制作工藝看板(建議將這一塊的質(zhì)量看板和工藝看板合并)。為提供工藝水平,加快工人技術(shù)熟練度,建議專(zhuān)人專(zhuān)業(yè),不同線(xiàn)束安排不同人員進(jìn)行置產(chǎn)。在線(xiàn)束區放置看盤(pán),按規格梳理放置,方便快速統計和運輸至倉儲。對完成的線(xiàn)束按設計種類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)倉儲,統計數量。
質(zhì)檢要求,按照概率統計學(xué)規定隨機抽檢樣品,確保產(chǎn)品合格率。
2控制箱和開(kāi)關(guān)箱裝配區
我司法定機組大部分標配控制箱為6020控制箱模塊,因此將6020模塊控制箱作為我司電氣流水線(xiàn)標準產(chǎn)品生產(chǎn)。在生產(chǎn)區放置專(zhuān)用看板,使得工作人員及管理者能及時(shí)看到工藝并根據要求完成工作。根據工藝要求,從箱體上線(xiàn),裝配模塊,安裝連接線(xiàn),安裝線(xiàn)束固定夾等步驟流水生產(chǎn),專(zhuān)人專(zhuān)職。在流水線(xiàn)尾端放置看盤(pán),按規格梳理放置,方便快速統計和運輸至倉儲。對完成的控制箱按設計種類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)倉儲,統計數量。
開(kāi)關(guān)箱有研發(fā)部負責配置標準,安裝不同規格開(kāi)關(guān)箱(預計不超過(guò)10種)。由于開(kāi)關(guān)箱的種類(lèi)較多,適用于專(zhuān)用看板,建議在通用看板上留有專(zhuān)用工業(yè)掛靠夾,F場(chǎng)根據實(shí)際生產(chǎn)計劃和物料計劃安排不同專(zhuān)用工藝。流水線(xiàn)切換到開(kāi)關(guān)箱生產(chǎn),根據工藝要求,從箱體上線(xiàn),開(kāi)關(guān)裝配,連接電纜等,專(zhuān)人專(zhuān)職。在流水線(xiàn)尾端放置看盤(pán),按規格梳理放置,方便快速統計和運輸至倉儲。對完成的'開(kāi)關(guān)箱按設計種類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)倉儲,統計數量。
控制模塊箱和開(kāi)關(guān)箱流水生產(chǎn)安裝概率統計學(xué)抽檢,重點(diǎn)項目需全檢。
3.配電產(chǎn)品柜的生產(chǎn)計劃
配電產(chǎn)品柜安裝分為銅牌制作和柜體制作安裝。銅牌制作部分需增加圖紙看板和圖紙收藏柜,已經(jīng)銅渣收集箱。配電產(chǎn)品柜的柜體制作也增加可移動(dòng)工藝看板,確保施工可以根據工藝要求流轉。安裝完成的柜體又PMC部安排叉運到待檢區域待檢。
質(zhì)檢要求:非標產(chǎn)品根據公司對產(chǎn)品質(zhì)量要求進(jìn)行全檢,統計合格率,及時(shí)總結,規劃責任積極整改不良產(chǎn)品。
四、發(fā)電機組的流水生產(chǎn)
我司目前的發(fā)電機組業(yè)務(wù)安裝機組形式分為開(kāi)式機組和靜音型機組以及集裝箱機組三種形式?紤]到流水生產(chǎn)的流水方式以及靜音型機組的大小,建議將集裝箱機組按照物流流水的形式進(jìn)行生產(chǎn),小功率開(kāi)式機組按照機組流轉的形式進(jìn)行流水生產(chǎn),而大型開(kāi)式機組及集裝箱機組則按照機停人流轉的形式進(jìn)行流轉。
1、靜音式機組
靜音箱機組的裝配可以分為機組對中落座—電裝—箱體合裝—調試四個(gè)步驟,建議劃分明確區域,對工作人員進(jìn)行詳細分工,確保專(zhuān)人專(zhuān)職,提高工作效率。在對應的工裝中布置對應的工藝看板,以及專(zhuān)用工藝夾板,確保工作現場(chǎng)可以直接查詢(xún)到相關(guān)資料,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。改變現在根據經(jīng)驗進(jìn)行工作的習慣。同時(shí)增加吊裝和運輸輔助工具,加速物料流轉速度。每一步工裝都安排質(zhì)檢嚴格把關(guān),質(zhì)檢要求是全檢。以確保我司產(chǎn)品在競爭中處于優(yōu)勢地位。
需要增加設備:固定式工藝看板(含板夾),吊裝工具,運輸工具,箱體推車(chē),看盤(pán)等。
質(zhì)檢要求:全檢,品控部對問(wèn)題進(jìn)行匯總分析,按規定時(shí)間發(fā)布相關(guān)信息及相關(guān)整改措施。
研發(fā)部提供標準機組工藝和具體的工裝工藝,指導生產(chǎn)。
PMC及時(shí)安排送檢和合格品入庫等工作。
2、小功率開(kāi)式機組
小功率開(kāi)式機組的裝配可以分為機組對中落座—電裝—調試三個(gè)步驟,建議劃分明確區域,對工作人員進(jìn)行詳細分工,確保專(zhuān)人專(zhuān)職,提高工作效率。在對應的工裝中布置對應的工藝看板,以及專(zhuān)用工藝夾板,確保工作現場(chǎng)可以直接查詢(xún)到相關(guān)資料,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。改變現在根據經(jīng)驗進(jìn)行工作的習慣。同時(shí)增加吊裝和運輸輔助工具,加速物料流轉速度。每一步工裝都安排質(zhì)檢嚴格把關(guān),質(zhì)檢要求是全檢。以確保我司產(chǎn)品在競爭中處于優(yōu)勢地位。
需要增加設備:固定式工藝看板(含板夾),吊裝工具,運輸工具等。
質(zhì)檢要求:全檢,品控部對問(wèn)題進(jìn)行匯總分析,按規定時(shí)間發(fā)布相關(guān)信息及相關(guān)整改措施。
研發(fā)部提供標準機組工藝和具體的工裝工藝,指導生產(chǎn)。
PMC及時(shí)安排送檢和合格品入庫等工作。
3、大功率開(kāi)式機組的流水生產(chǎn)
大功率開(kāi)式機組的裝配也分為機組對中落座—電裝—調試三個(gè)步驟,但大功率開(kāi)式機組由于機組較大,發(fā)動(dòng)機和電機的對中工作難度大,移動(dòng)較為困難,因此采用人流水,機器不動(dòng)的方式進(jìn)行。具體實(shí)施辦法為,在待裝區安排生產(chǎn)物料,在安裝區域設置非標工藝看板(移動(dòng)式),設置停工待料區。工作要求,每一步相關(guān)人員完成對應工作后再工藝卡上署名完工并將完工標示貼在機組的明顯區域,質(zhì)檢人員快速查看到后進(jìn)行檢驗,檢驗完成后發(fā)放工序檢驗合格卡(或不合格待整改標示),下一道工序見(jiàn)到質(zhì)檢合格后迅速開(kāi)展工作,直至調試完工,發(fā)放產(chǎn)品合格證。需要增加設備:移動(dòng)式工藝看板(含板夾),吊裝工具,運輸工具等。
質(zhì)檢要求:全檢,品控部對問(wèn)題進(jìn)行匯總分析,按規定時(shí)間發(fā)布相關(guān)信息及相關(guān)整改措施。
研發(fā)部提供標準機組工藝和具體的工裝工藝,指導生產(chǎn)。
PMC及時(shí)安排送檢和合格品入庫等工作。
4、集裝箱型機組的生產(chǎn)方式
我司的集裝箱型機組一般都是項目性質(zhì),因此不建議進(jìn)行流水化生產(chǎn)。
優(yōu)化方案 篇2
[論文關(guān)鍵詞]通信機房;節能;空調
[論文摘要]文章結合目前通信機房空調設備產(chǎn)品存在的問(wèn)題及空調資源的合理優(yōu)化和合理配置,對通信機房的空調系統節能潛力進(jìn)行分析,涵蓋空調產(chǎn)品的節能及資源優(yōu)化設計等內容,從四個(gè)方面來(lái)闡述空調系統的節能手段,并提出各種手段的可執行方式和具體措施。
在我國目前經(jīng)濟高速發(fā)展的同時(shí)降低能源消耗是今后必須實(shí)現的目標,是經(jīng)濟可持續健康發(fā)展的重要保障。對通信行業(yè)而言,實(shí)現資源節約和環(huán)保的戰略目標,其中的一個(gè)重要著(zhù)眼點(diǎn)就是要大力推動(dòng)以節能降耗為重點(diǎn)的設備更新和技術(shù)改造,加快淘汰高耗能、高耗水、高耗材的工藝、設備和產(chǎn)品。根據通信部門(mén)多年來(lái)的統計數據分析,通信行業(yè)的運營(yíng)成本主要是電耗成本,而在電耗成本中,機房空調的電耗約占總電耗50%以上?梢哉f(shuō)降低空調機組的運行費用,能有效降低電信行業(yè)的運營(yíng)成本。
本文結合目前通信機房空調設備產(chǎn)品存在的問(wèn)題及空調資源的合理優(yōu)化和合理配置對通信機房的空調系統節能潛力進(jìn)行分析,涵蓋空調產(chǎn)品的節能及資源優(yōu)化設計等內容,從四個(gè)方面來(lái)分別闡述空調系統的節能手段,并提出各種手段的可執行方式和具體措施。
一、機房空調氣流組織的科學(xué)化
機房?jì)瓤照{系統氣流組織的科學(xué)化是合理解決機房環(huán)境要求的必要條件,也是實(shí)現節能效應的有效途徑。機房?jì)鹊臍饬鹘M織應包括機房大環(huán)境的氣流組織和通信機柜內部的氣流組織,所以機房空調氣流組織的科學(xué)化解決方案應立足這兩方面予以考慮。
(一)機房送風(fēng)方式應優(yōu)先考慮地板下送風(fēng)
目前通信機房規劃大多數采用上走線(xiàn)上送風(fēng)方式,而專(zhuān)用空調上送風(fēng)方式主要采用風(fēng)帽直接吹送和風(fēng)管送風(fēng)兩種常見(jiàn)方式,但這兩種送風(fēng)方式由于造成機房?jì)瓤照{送風(fēng)斷面過(guò)大,且系統調節性能較差,不能實(shí)現機房?jì)认到y總風(fēng)量的高效、合理的分配。特別是一些發(fā)熱量較大的數據、交換機房,由于機房?jì)蓉摵奢^大且分布不均勻,易造成局部發(fā)熱源集中區域的局部分配的送風(fēng)量不足,熱量不能及時(shí)散發(fā)而造成局部過(guò)熱現象。且上送風(fēng)方式由于在整個(gè)機房空間內冷、熱氣流混合交叉現象嚴重,制冷效率偏低。
為解決目前機房?jì)却嬖诘木植窟^(guò)熱問(wèn)題,并使機房?jì)葰饬鹘M織的合理高效從而實(shí)現較好的節能效果,建議通信機房在層高滿(mǎn)足的條件下優(yōu)先采用地板下送風(fēng)方式。根據實(shí)際工程案例進(jìn)行經(jīng)濟性分析,下送風(fēng)方式比上送風(fēng)方式普遍可節約20%左右的運行費用,節能效應顯著(zhù)。
地板下送風(fēng)方案在工程應用中,要達到理想的效果,應注意以下環(huán)節:(I)地板下只準通風(fēng),嚴禁布放線(xiàn)纜(消防用線(xiàn)纜除外);(2)架空層下有效凈空高度一般應控制在350~500mm范圍內;(3)送風(fēng)距離易小于15m。若送風(fēng)距離超過(guò)15m,可以考慮兩側安裝空調送風(fēng)或地板下安裝風(fēng)管進(jìn)行遠距離輸送;(4)地板架空層下的水泥樓面應鋪設不燃燒材料制造的隔熱保溫層和保護層,防止樓層水泥面或下層天花板結露。
(二)機柜內氣流組織合理化
機柜內部安裝的設備產(chǎn)生的熱量能否及時(shí)散發(fā)到周?chē)沫h(huán)境中,一方面要求機房大環(huán)境有良好的氣流組織和適宜的環(huán)境參數(溫度、濕度等),另外一方面要求通信機柜具備良好的散熱工藝。
通信機柜的結構形式應充分考慮散熱工藝的要求,否則會(huì )造成熱量在機柜內部堆積而無(wú)法及時(shí)散發(fā)到周?chē)沫h(huán)境中去,從而影響通信設備的正常運行,嚴重時(shí)會(huì )造成通信設備故障率明顯增加。目前一些通信機柜的結構形式在散熱工藝上存在一些缺陷,可能存在的問(wèn)題主要包括:(1)機柜前后門(mén)開(kāi)孔率不足,有些在前柜門(mén)位置還設置有防塵網(wǎng),造成冷氣進(jìn)入阻力過(guò)大;(2)有些機房通信機柜內部堆放的設備過(guò)于密集,氣流流道過(guò)于狹窄,內部氣流循環(huán)不通暢;(3)柜內氣流組織不合理,冷、熱氣流混合現象明顯;(4)一些散熱量大的通信設備機柜缺少風(fēng)扇強制排風(fēng),僅靠機柜內部自然排風(fēng)散熱效果較差。
針對上述目前一些通信機柜內部存在的一系列問(wèn)題,必須在機柜前期結構研發(fā)階段對一些環(huán)節進(jìn)行優(yōu)化處理:應增加通信機柜的柜門(mén)開(kāi)孔率,內部結構形式尋求更合理的流道設計,散熱量大的機柜應考慮強制排風(fēng),進(jìn)風(fēng)量應可以根據柜內設備安裝情況進(jìn)行調節。
根據國內外一些工程的經(jīng)驗,對一些設備散熱量較大且采用上送風(fēng)的機房,可以考慮采用開(kāi)放型貨架式機柜。通信設備均擱置在完全敞開(kāi)式的托架平臺上,設備散發(fā)的熱量可以迅速地釋放到周?chē)h(huán)境中,散熱效果得到極大改善,當然這種開(kāi)放式機柜也會(huì )對設備安裝管理帶來(lái)一些問(wèn)題。
二、水冷替代風(fēng)冷或采用雙冷源機組
目前通信機房空調大多數采用風(fēng)冷型專(zhuān)用空調機組,這種風(fēng)冷型機組均為單元式機組,具有安裝靈活、可靠安全的優(yōu)點(diǎn),但也存在性能系數較低、運行性能不穩定、受室外環(huán)境溫度變化波動(dòng)較大、室內外機組安裝管線(xiàn)較短、室外機組占用大量建筑面積的缺點(diǎn)。
從節能角度考慮,由于水冷效率明顯高于風(fēng)冷,水冷機組性能系數高于風(fēng)冷機組,在通信機房中推廣水冷型專(zhuān)用空調機組具有一定程度的節電降耗價(jià)值,特別是在一些中、大型項目上不但節能效益顯著(zhù),而且可以減少空調設備的投資。
在中、大型項目中無(wú)論采用冷凍水型或冷卻水型機組,均能實(shí)現一定程度的節能降耗、減少投資的目的,且由于水冷型機組沒(méi)有風(fēng)冷型機組室外機占用大量安裝位置的問(wèn)題,提高了建筑利用率。但由于水冷型系統中安裝的設備及閥門(mén)等部件較多,系統單點(diǎn)故障點(diǎn)較多,系統在安全可靠性要求上存在隱患。從提高系統的安全可靠性角度出發(fā),在通信機房項目中推薦采用雙冷源機組。
雙冷源機組常見(jiàn)的主要是風(fēng)冷+冷凍水型或風(fēng)冷+冷卻水型兩種機組。在大多數季節中系統主要啟用經(jīng)濟節能的水冷系統,而在不滿(mǎn)足水冷型機組運行的季節或系統發(fā)生故障及檢修維護時(shí)才啟用風(fēng)冷系統。采用雙冷源機組雖然會(huì )增加項目的初投資費用,但系統安全可靠性較高,且運營(yíng)成本可以大大降低。
三、直接利用室外自然冷源
在冬季及室外焓值低于室內焓值的過(guò)渡季節時(shí),從室外引入新風(fēng)作為冷源對機房環(huán)境溫度進(jìn)行降溫處理,是降低機房空調設備運行能耗的一種有效措施。
根據各地氣象條件特點(diǎn),在這些季節可以直接利用室外豐富的自然冷源對機房環(huán)境降溫,從而可以大大縮短專(zhuān)用空調機組的壓縮機的全年運行時(shí)問(wèn)。這樣不但節約了大量的電能,同時(shí)也延長(cháng)了空調機的使用壽命,減少了空調機組的維護工作量,降低了維護成本。
目前根據這一節能原理開(kāi)發(fā)了不少機房節能空調產(chǎn)品,我們重點(diǎn)推薦兩種在技術(shù)上較為成熟,并且在實(shí)際工程有過(guò)應用、產(chǎn)生了較好的經(jīng)濟效益的產(chǎn)品予以介紹。
(一)FCX系列節能空調
原理:把室外新風(fēng)過(guò)濾后直接引入節能空調,在機組內新風(fēng)同室內回風(fēng)充分混合后送人濕膜加濕器加濕,然后由送風(fēng)機將處理后的空氣送入室內。引入室外新風(fēng)會(huì )降低室內空氣的含濕量,通過(guò)濕膜加濕器加濕后,提高室內空氣的含濕量。同時(shí),室內空氣通過(guò)濕膜后溫度會(huì )降低5℃左右。
特點(diǎn):新風(fēng)直接引入型節能空調機組沒(méi)有傳熱損失,運行效率高。
全年運行時(shí)間長(cháng),在室外環(huán)境溫度低于12℃時(shí),可完全替代機房空調壓縮機制冷,節能效果十分顯著(zhù)。同時(shí)機組配置的濕膜加濕器可以替代機房空調的加濕器,節約大量能源。
FCX系列分體節能空調
FCX-A機組:大風(fēng)量新風(fēng)混風(fēng)型節能空調機組,室外新風(fēng)過(guò)濾后直接進(jìn)入節能空調,控制系統根據室內外溫度由變頻調速風(fēng)機控制引入的新風(fēng)量,保證送風(fēng)溫度在機房溫度的.露點(diǎn)溫度以上,然后由送風(fēng)機將處理后的空氣送入室內。
FCX-B機組:大風(fēng)量高余壓濕膜加濕器,與FCX-A機組配合使用。引入室外新風(fēng)會(huì )降低室內空氣的含濕量,室內空氣通過(guò)濕膜加濕器加濕后,提高室內空氣的含濕量。同時(shí),室內空氣通過(guò)濕膜后溫度會(huì )降低5℃左右。FCX-A機組也在機房?jì)泉毩⑹褂锰娲照{加濕器。
特點(diǎn):新風(fēng)直接引入型節能空調機組沒(méi)有傳熱損失,運行效率高,全年運行時(shí)間長(cháng)。
在室外環(huán)境溫度低于12℃時(shí),可完全替代機房空調壓縮機制冷,節能效果十分顯著(zhù)。同時(shí)機組配置的濕膜加濕器可以替代機房空調的加濕器,節約大量能源。
(二)FCR系列機房節能空調
原理:采用板式顯熱換熱器為核心部件,室內、外空氣在換熱芯體內進(jìn)行能量交換。室外新風(fēng)引入顯熱交換器,對室內空氣進(jìn)行冷卻降溫處理,然后排出室外;被冷卻后的室內空氣再送回室內,達到為機房降溫的目的。
特點(diǎn):室外空氣引入換熱芯體,與室內空氣熱交換后排除室外,可以保證機房的潔凈度和濕度不受影響。板式顯熱換熱器的材質(zhì)為耐腐蝕親水鋁箔,采用特殊工藝加工而成。換熱通道面積大風(fēng)阻小,具有換熱效率高、使用壽命長(cháng)和維護簡(jiǎn)單的優(yōu)點(diǎn)。
四、確定合理的機房環(huán)境溫度
目前機房?jì)鹊沫h(huán)境參數根據相關(guān)的規范及標準要求,溫度一般控制在24℃±2℃,濕度50%±5%左右,而一般通信設備電子元器件正常的工作溫度范圍較大,上限一般在35℃~40℃左右。當然設計規范中要求的環(huán)境溫度值相對偏低,是考慮到由于氣流組織不合理、冷熱氣流混合交叉、局部風(fēng)量分配不足等因素造成機房環(huán)境溫度與通信機柜內部的溫度有一定程度的溫度梯度差值。這種情況就造成了為了保證機柜內部的通信設備散熱效果良好,必須保證機房過(guò)道環(huán)境溫度較低,空調設備保持在送風(fēng)出口和回風(fēng)溫度較低的工況下運行,從而使空調設備制冷系數降低,能耗損失較大。
減少這部分能耗損失,必須減少機房環(huán)境和機柜內部之間的溫度梯度差。而要實(shí)現這一目的,必須改善機房大環(huán)境和通信機柜內部的氣體流組織,特別是通信機柜的結構形式要具備良好的散熱工藝。若機房氣流組織更為科學(xué)合理、通信機柜散熱工藝有較大改善,特別是采用開(kāi)放型貨架式機柜,可以大大減少機柜內、外的溫度梯度差值。在這種情況下,可以適當提高機房環(huán)境溫度的要求,從而可以提高空調送、回風(fēng)溫度,通過(guò)調整空調設備運行工況的方式提高制冷系數,降低空調設備運行能耗。
優(yōu)化方案 篇3
論文摘要:從“人一制度一執行機制”三個(gè)重要方面,提出了教學(xué)資源整合與優(yōu)化的整體思路,根據整體思路對教學(xué)資源整合與優(yōu)化進(jìn)行了方案設計,同時(shí)闡述了人力資源和物力資源優(yōu)化的具體措施。
論文關(guān)鍵詞:教學(xué)資源 整合 優(yōu)化 方案設計
我國高校教學(xué)資源的利益效率與發(fā)達國家大學(xué)有很大差距,這不僅制約了高校創(chuàng )新能力提升的步伐,也不符合高等教育為建設創(chuàng )新型國家服務(wù)的時(shí)代要求。要想從根本上解決這些問(wèn)題,必須從教學(xué)資源配置角度出發(fā),審視教學(xué)資源優(yōu)化配置問(wèn)題,即將各種資源分配到各個(gè)組成部分中去,保證高等教育各項工作的正常運行和教學(xué)資源得到有效的利用。對高校教學(xué)資源整合與優(yōu)化進(jìn)行研究對提高我國高校整體教育水平有重要意義。
1教學(xué)資源整合與優(yōu)化的思路
首先,實(shí)行高校教學(xué)資源的整合與優(yōu)化要有學(xué)校管理層的全力支持,這是教學(xué)資源的整合與優(yōu)化的前提。同時(shí)全校教職工的配合也至關(guān)重要,推進(jìn)教學(xué)資源整合和優(yōu)化要動(dòng)員全校的力量,由學(xué)校管理層倡導,全校教職工全力配合才能使整合優(yōu)化工作開(kāi)展起來(lái)。其次是建立和完善教學(xué)資源整合與優(yōu)化的相關(guān)制度。最后是教學(xué)資源整合與優(yōu)化制度的執行和反饋,教學(xué)資源整合與優(yōu)化制度的執行和反饋就是對整合優(yōu)化的過(guò)程和結果進(jìn)行控制的活動(dòng)。
2教學(xué)資源整合與優(yōu)化的原則
2.1目標導向原則
對教學(xué)資源進(jìn)行整合與優(yōu)化,要有一定的目標導向,這個(gè)目標導向為整合與優(yōu)化提供了方向和考核的標準。把目標導向轉換為具體的行動(dòng)方案就是提高教學(xué)資源的使用效益和效率,充分發(fā)揮教學(xué)資源的主觀(guān)能動(dòng)性,組成多功能團隊,提高科技攻關(guān)能力。因此在設計評價(jià)指標時(shí)也是以此為目標,重點(diǎn)考核教學(xué)資源的使用效益和效率,并采取相應優(yōu)化措施使物力資源和教師資源得到整合與優(yōu)化。
2.2人人參與原則
人人參與原則是教學(xué)資源的整合與優(yōu)化得以順利實(shí)施的前提。教學(xué)資源的整合與優(yōu)化不是靠一兩個(gè)人就能完成的,這需要高校內部各個(gè)成員共同努力,嚴格貫徹執行,才能起到應有的作用。上到學(xué)校領(lǐng)導,下到學(xué)校教職工,都要參與到教學(xué)資源的整合與優(yōu)化的各個(gè)環(huán)節,將整合與優(yōu)化的觀(guān)念融人到工作當中,使整合與優(yōu)化相關(guān)制度、政策得到有效實(shí)施。
2.3效益原則
效益是衡量教學(xué)資源整合與優(yōu)化結果的最直接的指標。教學(xué)資源的整合與優(yōu)化是為了提高教學(xué)資源的投人產(chǎn)出效益和利用率,提高學(xué)校的辦學(xué)效益,處處體現了效益原則。通過(guò)采取一系列的措施、手段,使得教學(xué)資源的產(chǎn)出效益或利用率得到了提高,就可以認為教學(xué)資源得到了一定的優(yōu)化。因此,效益原則是衡量教學(xué)資源整合與優(yōu)化結果的最佳標準。
3學(xué)資源整合與優(yōu)化方案設計
教學(xué)資源整合與優(yōu)化的方案設計是在教學(xué)資源整合優(yōu)化整體思路得到正常運行的前提下設計的,只有總體上有制度上的保證才能使整合優(yōu)化方案順利實(shí)施。
3.1教學(xué)資源整合與優(yōu)化的步驟
首先,由學(xué)校管理部門(mén)對全校教學(xué)資源進(jìn)行清查,通過(guò)投人產(chǎn)出效益評價(jià)和利用率狀態(tài)評價(jià)對教學(xué)資源進(jìn)行狀態(tài)分析。其次,根據分析結果將教學(xué)資源進(jìn)行初級分類(lèi),分為:可優(yōu)化資源和不可優(yōu)化資源,然后對可優(yōu)化資源中投人產(chǎn)出存在問(wèn)題或利用率較低的資源細分為人力資源和物力資源。再次,根據資源的性質(zhì)采取相應優(yōu)化措施進(jìn)行優(yōu)化。最后,對優(yōu)化后的資源再次進(jìn)行效益評價(jià)和利用率評價(jià),回到最初狀態(tài)。這個(gè)方案是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程,直到資源得到充分利用為止。 3.2教師資源的整合和優(yōu)化
首先,樹(shù)立“以人為本,以教師為本”的教師資源優(yōu)化配置的觀(guān)念,其核心是要確立廣大教師在辦學(xué)治校中的主體性地位,加快高校傳統的人事管理向人力資源管理的轉變。把“為教師提供一流服務(wù)”作為學(xué)校機關(guān)職能部門(mén)和全體管理人員以及后勤服務(wù)人員工作的出發(fā)點(diǎn),在考慮問(wèn)題、計劃工作時(shí)要以為教學(xué)、科研人員服務(wù)為重、為先。急教師所急,想教師所想,全心全意地為教師服務(wù),形成尊重知識、尊重人才的良好氛圍?偠灾,“以人為本,以教師為本”意味著(zhù)必須提高廣大教師參與學(xué)校內部管理工作的積極性和自覺(jué)性,使學(xué)校的管理工作進(jìn)一步規范化、科學(xué)化、民主化。在學(xué)校管理中,必須牢固樹(shù)立以教師為中心的管理思想,著(zhù)眼于人才資源的開(kāi)發(fā),致力于人才的合理利用,做到人力資源管理方法的科學(xué)化、民主化、法制化。要始終堅持尊重教師的意愿、了解教師的需求、激發(fā)教師的能動(dòng)性和創(chuàng )造性,使教師的潛能和積極性得到最大程度的發(fā)揮。轉變高校管理和服務(wù)部門(mén)的職能,建立以教師為中心的現代師資管理模式。實(shí)現從傳統人事管理到現代人力資源管理的積極轉變.
其次,完善學(xué)術(shù)團隊的激勵考核制度。鼓勵教師加人科研團隊,必然要在學(xué)校政策和考核機制中體現出來(lái),對科研成果的考核要將個(gè)人業(yè)績(jì)與團隊價(jià)值結合起來(lái)進(jìn)行考核,構建學(xué)術(shù)團隊考核指標要將能學(xué)術(shù)團隊的組成和效益進(jìn)行細分,使其反映學(xué)術(shù)團隊的價(jià)值。
3.3物力資源的.整合和優(yōu)化
物力資源的整合和優(yōu)化主要包括兩個(gè)方面:一是打破部門(mén)界限,深化共享意識。二是共享資源IR的公開(kāi)傳播。
肖先.打破部門(mén)界限,深化共享意識。資源共享是提高資源利用率最有效的辦法,資源共享可以促進(jìn)創(chuàng )新、提高辦學(xué)效益。而日前學(xué)校中大多數教學(xué)資源分屬于各學(xué)院或部門(mén),如大型儀器設備分配后通常歸各學(xué)院的實(shí)驗室所有,即使在閑置期間也不能由他人使用,甚至出現單人專(zhuān)用的現象,儀器設備的使用封鎖在小團體或個(gè)人的小圈子里,導致了其利用率低和重復購置的現象。實(shí)現資源共享是提高物力資源使用效益的有效途徑,首先必須更新‘偽我所有、為我所用、于己方便”的舊觀(guān)念,從全局的層面上看待物力資源共享機制的建設。從某種意義上說(shuō),物力資源共享及其管理機制的建立不是大學(xué)領(lǐng)導和某一部門(mén)的行為,而應是從領(lǐng)導到教職工的普遍行為,而這種行為的實(shí)現,必須以更新舊觀(guān)念為先導。另外,建立共享機制不是簡(jiǎn)單地將物力資源集中起來(lái),而是管理方式的改變和使用上的開(kāi)放。
其次,共享資源信息的公開(kāi)傳播。物力資源不僅可以實(shí)現校內各部門(mén)共享,也可實(shí)行對外開(kāi)放,收取一定的費用來(lái)補貼物力資源的成本。而采取這些措施的前提是使共享信息得到傳播,包括校內公開(kāi)通知和社會(huì )宣傳。共享資源信息的公開(kāi)傳播是實(shí)現資源共享的基本前提,若信息沒(méi)有流通,沒(méi)有人了解有哪些資源可以共享,就不會(huì )有人來(lái)提出共享要求,使共享無(wú)法實(shí)現,最終使資源共享變成了一種口號。
4結論
首先從“人一制度一執行機制”三個(gè)重要方面,提出了教學(xué)資源整合與優(yōu)化的整體思路;其次對教學(xué)資源整合與優(yōu)化進(jìn)行方案設計,整合與優(yōu)化的整體思路是整合與優(yōu)化方案設計的前提,只有在各方面配合的情況才能實(shí)施具體的優(yōu)化方案;再次,闡述了人力資源和物力資源優(yōu)化的具體措施。通過(guò)對高校教學(xué)資源整合優(yōu)化的研究,使教學(xué)資源從低效益的環(huán)節向整合與優(yōu)化后的高效益的環(huán)節流動(dòng),把有限的教學(xué)資源配置到能產(chǎn)生高效益的部門(mén),提高教學(xué)資源的使用效率.提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。
優(yōu)化方案 篇4
花炮產(chǎn)業(yè)是我市的傳統支柱產(chǎn)業(yè),在全市經(jīng)濟發(fā)展中具有舉足輕重的地位,花炮檢測中心在煙花爆竹質(zhì)量管理和安全生產(chǎn)中起著(zhù)保駕護航的重要作用,為推動(dòng)xx經(jīng)濟持續穩定的發(fā)展,為貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的決定,中心特召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì ),討論制定了具體工作方案,明確了班子成員和干部職工職責。具體實(shí)施方案如下:中心成立優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作小組,組長(cháng)同志,副組長(cháng)同志,xxxx同志分管并兼任聯(lián)絡(luò )員,成員:xxxxxxxxxx。
一、 明確分工,各行其責
同志對中心優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作負總責,紀檢員同志負責具體優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作,與業(yè)務(wù)室、財務(wù)室、物理性能測試室和化學(xué)分析室分別簽訂目標管理責任書(shū),保證對煙花爆竹的檢測、檢驗工作科學(xué)、公正、高效、廉潔,同時(shí)負責優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作的溝通與協(xié)調。
二、 做好宣傳教育工作
圍繞“一心一意謀產(chǎn)業(yè),聚精會(huì )神抓集群”的工作主題,市委、市政府把定為“項目建設年”和“環(huán)境建設年”,為更好地貫徹市委、市政府的工作精神,中心采取召開(kāi)全體干部職工會(huì )議、宣傳欄等多種形式開(kāi)展優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境的宣傳工作,努力在中心營(yíng)造一個(gè)支持企業(yè)、關(guān)心發(fā)展的輿論環(huán)境。
三、 認真執行收費(價(jià)格)公示制
財務(wù)室將檢測項目收費標準公開(kāi)張貼上墻,嚴格按收費標準執行,辦理外運手續一律進(jìn)入政務(wù)中心辦理,辦理程序及時(shí)向企業(yè)通報。
四、 健全工作機制,優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高工作效率
進(jìn)一步落實(shí)首問(wèn)責任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結制、辦事公開(kāi)制等制度,保證及時(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效地為企業(yè)解決問(wèn)題。業(yè)務(wù)室是接待企業(yè)或客戶(hù)的第一責任部門(mén),本部門(mén)能解決的問(wèn)題及時(shí)辦理,需要其他科室解決的要熱情做好向導,做到企業(yè)滿(mǎn)意是我們的服務(wù)宗旨。按照“有諾必踐,違諾必究”的原則,建立誠信單位。檢測工作的時(shí)效性應按照我們的.質(zhì)量手冊要求,下廠(chǎng)檢驗,在接受報驗起三個(gè)工作日內完成,樣品檢測從接收日起,五個(gè)工作日內完成,特殊情況特殊處理,力爭不耽誤企業(yè)的對外銷(xiāo)售,辦理程序要公開(kāi)。
五、 嚴格檢驗紀律,杜絕索、拿、卡、要
中心與各科室簽定目標管理考核責任狀,在檢驗工作中保證嚴格按標準進(jìn)行,不徇私,下鄉人員一律執行備案制度,由業(yè)務(wù)室統一登記管理。堅決杜絕檢驗人員利用下廠(chǎng)檢驗之機索、拿、卡、要。六、 暢通信訪(fǎng)渠道,加大對違紀案件的打擊處理力度中心要暢通信訪(fǎng)投訴渠道,在機關(guān)內設立意見(jiàn)箱,收集企業(yè)和群眾的反饋意見(jiàn)及投訴要求,并設立舉報電話(huà)(電話(huà)號碼:),接受群眾監督。加大對破壞經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境違紀案件的查處力度,對破壞經(jīng)濟環(huán)境的案件,一律快查快結、從重處理,決不姑息。
優(yōu)化方案 篇5
為貫徹落實(shí)市委十一屆六次全會(huì )精神,《中共州常市委教育工委州常市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)作風(fēng)建設的意見(jiàn)》的相關(guān)規定,扎實(shí)開(kāi)展好第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)轉變黨員干部教師作風(fēng),提升教育公共服務(wù)水平,結合學(xué)校自身實(shí)際,在多年堅持不懈抓作風(fēng)建設的基礎上,制定如下方案:
一、建立組織機構
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
成員:z
二、加強宣傳引導
在學(xué)校網(wǎng)站的. “黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”專(zhuān)欄中,編發(fā)“改進(jìn)工作作風(fēng) 優(yōu)化辦學(xué)水平”有關(guān)通報,專(zhuān)題宣傳活動(dòng)的工作進(jìn)展和實(shí)際成效,交流經(jīng)驗,宣傳典型。通過(guò)以例說(shuō)法、負面典型曝光等方式,發(fā)揮警示作用,促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。
三、規范辦學(xué)行為
1、關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,公平公正對待每一位學(xué)生。積極開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系一個(gè)家庭”為主題的“168” 愛(ài)生活動(dòng),即學(xué)校在崗的每位教師結對幫助1名困難學(xué)生(困難學(xué)生包括學(xué)習困難,或家庭經(jīng)濟困難,或一時(shí)難以適應學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難), 擔任他們的成長(cháng)導師,加強對學(xué)生的個(gè)別指導,努力讓每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。
2、堅持校務(wù)公開(kāi),實(shí)行依法治校,大力推進(jìn)民主管理,嚴格執行教代會(huì )制度,重大事務(wù)一律經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)。
3、規范辦學(xué)行為,嚴格執行“減負增效”有關(guān)規定,重長(cháng)遠、重發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
4、加強財務(wù)管理,嚴格執行“三公”經(jīng)費管理政策。厲行節約,不鋪張浪費,校內工作一律不搞宴請,不組織公費旅游,上級或外單位來(lái)人指導工作或參觀(guān)學(xué)習,一般安排簡(jiǎn)餐或在食堂用餐。
5、開(kāi)放辦學(xué),尊重家長(cháng),虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),熱情接待每一位來(lái)訪(fǎng)人員。
6、家訪(fǎng)常態(tài)化,教師要保持與家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系,與家長(cháng)平等對話(huà)、有效溝通。班主任每學(xué)年家訪(fǎng)率不低于70%。
7、校長(cháng)領(lǐng)導扎根校園,擔任本學(xué)科教學(xué)任務(wù),切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)示范作用。
8、深入教育教學(xué)第一線(xiàn),積極開(kāi)展調查研究,努力提高學(xué)校管理的科學(xué)化水平。遵循教育規律,干實(shí)事,干好事。
9、進(jìn)一步加強對食堂、小店的管理,嚴格控制價(jià)格,確保商品、食品的質(zhì)量,努力提升師生對學(xué)校食堂、超市的滿(mǎn)意度。
10、秉承傳統,弘揚師德;注重學(xué)習,提升師能;愛(ài)崗敬業(yè),服務(wù)社會(huì ),進(jìn)一步提升學(xué)校形象。
11、廉潔從教,堅決抵制有償家教,嚴格執行上級廉政規定,各項工作公開(kāi)透明,不循私舞弊,純潔學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系.
12嚴格執行上級有關(guān)“教輔”資料征訂和“物資”采購等規定,嚴格執行上級有關(guān)招生、招師工作的規定,規范操作程序,做到公開(kāi)、公正、公平。
四、加強監督檢查。
改進(jìn)工作作風(fēng)領(lǐng)導小組和辦公室,要加強對各部門(mén)相關(guān)活動(dòng)的監督和指導,各有關(guān)部門(mén)對教研組和教師個(gè)人加強考評,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。激發(fā)黨員干部的工作熱情和銳意進(jìn)取精神,促進(jìn)黨員干部履職盡責。
【優(yōu)化方案】相關(guān)文章:
優(yōu)化的方案04-12
優(yōu)化的方案04-09
施工優(yōu)化方案02-09
工作優(yōu)化方案12-31
優(yōu)化方案的論文06-24
關(guān)于優(yōu)化方案04-01
【精選】?jì)?yōu)化方案3篇09-13
精選優(yōu)化方案四篇09-26
【精選】?jì)?yōu)化方案4篇09-27
優(yōu)化的方案15篇04-11