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音樂(lè )興趣小組活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-03 10:12:41 方案 我要投稿
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音樂(lè )興趣小組活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的音樂(lè )興趣小組活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè )興趣小組活動(dòng)方案

音樂(lè )興趣小組活動(dòng)方案1

  興趣是學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的基本動(dòng)力,是學(xué)生與音樂(lè )保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè ),用音樂(lè )美化人生的前提。音樂(lè )課應發(fā)揮藝術(shù)特有的'美麗,在不同的教學(xué)階段,根據學(xué)生身心發(fā)展規律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內容,和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

  為了豐富學(xué)生課外文化活動(dòng)滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的渴望,本學(xué)期校本課題音樂(lè )科組共開(kāi)設兩個(gè)學(xué)生較為興趣項目。

  一、興趣小組及成員

  學(xué)唱童謠興趣小組(一至二年級學(xué)生)

  學(xué)跳竹竿舞興趣小組(三至六年級學(xué)生)

  二、活動(dòng)時(shí)間安排

  興趣小組項目

  活動(dòng)時(shí)間

  唱童謠

  周三下午第三節課

  竹竿舞

  周五下午第三節課

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  音樂(lè )舞蹈教室

  四、指導教師

  黎海汝、蔡興葉等

音樂(lè )興趣小組活動(dòng)方案2

  一、指導思想

  本學(xué)期我們以拓展實(shí)踐空間,讓學(xué)生有選擇的權利,讓每位學(xué)生享有成功的喜悅,真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

  二、統籌安排,確定課程

  本學(xué)期,我們將堅持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法,在原有的基礎上對一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調整。

  三、尊重主體,實(shí)行雙選

  我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,教師根據課程的開(kāi)設情況,鼓勵學(xué)生依據自身特長(cháng),特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學(xué)會(huì )觀(guān)察,學(xué)會(huì )分析,從而創(chuàng )造真正屬于自己的個(gè)性空間。

  四、落實(shí)常規,健全制度

  為加強常規督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅持“六定”。

  一定活動(dòng)課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的基礎上,結合學(xué)校的實(shí)際,開(kāi)設興趣小組課程;二定活動(dòng)目標,針對重點(diǎn)項目,學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據;三定活動(dòng)時(shí)間,興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計劃,每周一課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內容,每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴格按照計劃上活動(dòng);五定輔導教師;六定活動(dòng)地點(diǎn),我們會(huì )確保各興趣小組固定的'活動(dòng)地點(diǎn)。

  五、科學(xué)管理,追求質(zhì)量實(shí)效

  1、準時(shí)到崗,不早退;顒(dòng)課前2分鐘的預備時(shí)間,教師要帶領(lǐng)學(xué)生準備的活動(dòng)器材等,及時(shí)到位。下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

  2、興趣小組要切實(shí)加強安全教育,認真落實(shí)安全措施,教師須自始至終擔任指導組織工作,活動(dòng)巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事,輔導教師如有特殊情況需事先請假,并通知到本組所有成員。

  3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規教育和管理工作,建立點(diǎn)名制度,對學(xué)生的教育要加強與班主任和聯(lián)系,不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  20xx年:

  3月:1、組織學(xué)生訓練

  2、訓練健美操

  4月:1、準備活動(dòng)

  2、進(jìn)行各種比賽

  5月:1、訓練吹奏豎笛

  2、訓練獨唱及小合唱

  6月:1、準備六、一的各項節目排練

  2、慶六、一文藝匯演

音樂(lè )興趣小組活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)設想:

  課外音樂(lè )活動(dòng)是音樂(lè )教育中的重要的組成部分,是音樂(lè )課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門(mén)高雅的藝術(shù),被廣人民群眾喜愛(ài)并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活,啟發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的興趣,培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力,藝術(shù)修養及表現能力,并有助于青少年美化心靈,擴大知識視野,陶冶情操和身心健康發(fā)展。

  二、活動(dòng)目標:

  1、培養學(xué)生的音樂(lè )興趣和良好的音樂(lè )素養。

  2、通過(guò)不同的發(fā)聲訓練來(lái)規范學(xué)生的聲音。

  3、通過(guò)鼓號隊的訓練,使鼓號隊的`全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

  4、展現我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

  三、訓練模式:

  1、保證訓練時(shí)間、保證人員到位;

  2、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結合訓練的模式;

  3、訓練學(xué)生節奏感,使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。

  4、豐富學(xué)生的想象力,對學(xué)生進(jìn)行情感教育,提高音樂(lè )表現力,促進(jìn)創(chuàng )造性的發(fā)揮。

  5、樹(shù)立精品意識,爭取家長(cháng)支持,做好安全工作。

  四、教學(xué)要求:

  1、教師認真的準備好每一次活動(dòng),要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

  2、學(xué)生不得曠課,學(xué)生認真完成老師布置的作業(yè)。

  3、學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合,以便使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。

  五、具體工作措施:

  1、音樂(lè )活動(dòng)課,做到“四定”。即定內容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)的全面發(fā)展。

  2、完成音樂(lè )課堂教學(xué)的同時(shí),不斷擴大學(xué)生的音樂(lè )視野,豐富學(xué)生的精神生活,進(jìn)一步培養、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )興趣,使他們學(xué)有所長(cháng),培養學(xué)生的集體主義精神。

  3、常督促學(xué)生完成一些學(xué)習音樂(lè )的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。

  4、對小組的課程做出規范,以提高學(xué)生學(xué)習興趣,培養音樂(lè )能力為主要內容,不讓學(xué)生放人自由。

  5、培養學(xué)生的特長(cháng),并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(cháng),鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

音樂(lè )興趣小組活動(dòng)方案4

  一、指導思想

  為了全面提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的課外生活,活躍校園氣氛,展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,我校將繼續開(kāi)展內容豐富,形式多樣的藝體興趣小組活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標

  藝體興趣活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。藝體興趣活動(dòng)的正常開(kāi)展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的藝術(shù)體育活動(dòng),符合廣大學(xué)生和家長(cháng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  三、活動(dòng)具體要求

  1、要有科學(xué)合理的教學(xué)計劃、培訓方案、工作總結,嚴格按教學(xué)計劃的要求、定期開(kāi)展興趣活動(dòng),使學(xué)生通過(guò)興趣活動(dòng)有所收獲。

  2、各興趣小組在活動(dòng)過(guò)程中,教師必須認真輔導并做好輔導記錄,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,確;顒(dòng)扎實(shí)有效。

  3、各興趣小組要做好活動(dòng)前的.點(diǎn)名制度,對缺席學(xué)生要問(wèn)清原因,做好記載,并及時(shí)與班主任聯(lián)系。

  4、輔導老師如有外出學(xué)習等特殊情況,應提前報教導處,并通知學(xué)生暫;顒(dòng)。

  5、各興趣小組應積極主動(dòng)參加校級及以上的各類(lèi)比賽活動(dòng),根據學(xué)校要求開(kāi)展展示活動(dòng)。

  四、活動(dòng)量化考核辦法

  1、隨機抽聽(tīng)興趣小組活動(dòng)輔導課。準備充分,效果好評20分,其余視情況每降一等扣2分。

  2、有詳實(shí)指導性強的活動(dòng)計劃和學(xué)生出勤記錄、輔導記錄等資料評10分,一樣不符合要求視情況扣1-3分。

  3、隨機抽取3—5名學(xué)生,調查了解教師平時(shí)的輔導情況、學(xué)生的滿(mǎn)意度。滿(mǎn)意度100%評5分,滿(mǎn)意度每降5個(gè)百分點(diǎn)扣1分。

  4、隨機抽取各組總人數的20%—40%的學(xué)生,測試輔導效果。合格率100%評50分,每降1個(gè)百分點(diǎn)扣1分。

  5、統計輔導教師出勤情況,出滿(mǎn)勤評5分,每無(wú)故缺席、遲到、早退的1次扣0.5分。

  6、獎勵辦法

 、侔吹梅指叩蛣澐譃閮(yōu)、良、中、差四個(gè)等次,90分—100分為優(yōu),80分—89分為良,70分—79分為中,69分以下為差。按等次根據學(xué)校財力情況計酬。

 、趯⒓优d趣小組的學(xué)生在校級、鎮級以上教育部門(mén)組織的競賽中獲得等級獎的,依照學(xué)校獎勵辦法對輔導教師另行獎勵。

音樂(lè )興趣小組活動(dòng)方案5

  為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的校園文化生活,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣,培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、藝術(shù)修養及表現能力,成立學(xué)校音樂(lè )興趣小組。為了使活動(dòng)順利高效開(kāi)展,現將本學(xué)期活動(dòng)情況作以下安排:

  (一)聲樂(lè )方面:

  訓練方法及過(guò)程:

  訓練為了提高,提高為了表現;訓練要有手段。唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎在于提高個(gè)人的基本功,為了鞏固中聲區,解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到聲樂(lè )聲音上的諧調,平衡統一,必須進(jìn)行一些必要的集體訓練。然后再逐步過(guò)度到音準、節奏,擴大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓練。

  1、 聲音的訓練

 。1)、呼吸

 。2)、聲音位置

 。3)、直聲訓練

  2、 音準訓練

  音準是音樂(lè )表現的基礎,好的音準來(lái)源于基礎訓練。

  3、 尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

 。1)、胸音訓練

 。2)、頭音訓練

  4、節奏訓練

  音樂(lè )是在時(shí)間中展示的藝術(shù),節奏是它的`組成部分和主導因素,沒(méi)有節奏也就沒(méi)有音樂(lè )。

  5、咬字與吐字的訓練

  以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

  訓練內容:

  1、 用科學(xué)的發(fā)聲方法和規范的訓練步驟來(lái)訓練學(xué)生的聲音。

  2、 中外合唱名曲。

  3、 合唱姿態(tài)、舞臺造型。

  (二)音樂(lè )欣賞

  旨在讓學(xué)生多多接觸音樂(lè )的各種表現形式,如舞蹈、聲樂(lè )、器樂(lè ),音樂(lè )劇、歌劇以及音樂(lè )電影等。通過(guò)欣賞各國、各類(lèi)的音樂(lè )文化,拓展學(xué)生的視野,端正學(xué)生的審美標準,了解豐富多姿的音樂(lè )藝術(shù),提高學(xué)生的審美水平。

  (三)音樂(lè )理論

  音樂(lè )理論就是基本的樂(lè )理知識和視唱練耳聯(lián)系兩個(gè)方面。這一部分主要是加強學(xué)生對音樂(lè )理論的了解和掌握。包括音符、時(shí)值、譜號、拍號以及簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)譜和五線(xiàn)譜的認識等。

  興趣小組成員名單:

  初三

  廖莎 袁哲 劉貝 龔茜 魯維

  肖樂(lè ) 李依依 熊璐

  楊東皓 朱思 曹楊 張思 周美鴻

  初二

  郭蓉 郭明慧 廖鑫 夏新 黃晶

  袁丹 李樂(lè ) 周?chē)?何昊 郭文義

  帥茜 朱燕飛 陸德

  李卓璇 高奧

  初一

  張森萍 高新 陳沖 高玲

  王霞 高千 熊慧敏

  芮先花 鄒婷 羅襦霞 李芳

  音樂(lè )興趣小組活動(dòng)內容記錄

  第一次活動(dòng):

  內容:發(fā)聲練習

  教學(xué)目標:通過(guò)本次學(xué)習使學(xué)生掌握基本的發(fā)聲練習。在學(xué)習中培養動(dòng)腦思考與音樂(lè )的理解力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué)

  聽(tīng)音樂(lè )走進(jìn)教室

  教師出示發(fā)聲曲條。

  二、 介紹本節內容。

  三、 發(fā)聲訓練

  1、用:“啊”進(jìn)行模進(jìn)發(fā)聲練習。

  2、用“U”來(lái)唱12321。

  3、小組合作練習:

 。1) 1 1 1 1

 。2) 5 5 5 5

  4、結合對話(huà)練習:

  師:同學(xué)們好:

  生: 您好,您好老師你好。

  四、運用歌曲:《柳樹(shù)姑娘》

  第二次活動(dòng):

  內容:合唱練習

  教學(xué)目標:通過(guò)本次學(xué)習使學(xué)生掌握基本的合唱知識。 在學(xué)習中培養合作能力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 組織教學(xué)

  聽(tīng)音樂(lè )走進(jìn)教室

  教師出示合唱視頻

  二、 介紹本節內容。

  三、 學(xué)習小合唱曲《紅星歌》

  四、 指導練習

  通過(guò)聽(tīng)和唱在了解主旋律的同時(shí),學(xué)習輪唱部分。

  五、 檢查指導

  六、 學(xué)唱總結

  在合唱中出現的問(wèn)題給予指出重點(diǎn)是輪唱部分的節奏。

  第三次活動(dòng):

  內容:五線(xiàn)譜的學(xué)習

  教學(xué)目標:通過(guò)本次學(xué)習使學(xué)生掌握五線(xiàn)譜中C調的音階。 在學(xué)習中培養學(xué)生的集體意識激發(fā)音樂(lè )學(xué)習的興趣。 重點(diǎn):C調的音階視唱

  教學(xué)過(guò)程;

音樂(lè )興趣小組活動(dòng)方案6

  音樂(lè )是人類(lèi)最古老,最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,是人類(lèi)通過(guò)特定的音響結構實(shí)現思想和感情、表現與交流的必不可少的重要形式,是人類(lèi)精神生活的有機組成部分;作為人類(lèi)文化的一種重要形式,是人類(lèi)精神生活的有機組成部分;作為人類(lèi)文化的一種重要形態(tài)的載體,蘊涵著(zhù)豐富的文化的歷史內涵,其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類(lèi)歷史的發(fā)展,滿(mǎn)足人們的精神文化需求,對音樂(lè )的感悟、表現和創(chuàng )造,是人類(lèi)基本素質(zhì)和能力的一種反映。

  興趣是學(xué)習音樂(lè )的基本動(dòng)力,是學(xué)生與音樂(lè )保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè ),用音樂(lè )美化人生的前提。音樂(lè )課應充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力,在不同的教學(xué)階段,根據學(xué)生身心發(fā)展規律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

  為了豐富學(xué)生課外文化生活,滿(mǎn)足大家心理需求助于,特在校園內成立音樂(lè )興趣小組,以聲樂(lè )訓練為主。

  二、興趣小組成員:15人左右分別從1至6年級學(xué)生中選拔。

  三、活動(dòng)時(shí)間安排:

  每周星期三下午最后一節課

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  音樂(lè )教室

  五、活動(dòng)項目:

  聲樂(lè )訓練(獨唱、表演唱及合唱)器樂(lè )演奏

  六、指導教師:

  七、教學(xué)要求;

  1.教師認真地準備好每一次活動(dòng),要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

  2.學(xué)生不得曠課,學(xué)生認真完成老師布置的任務(wù)。

  3.學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合,以便使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。

  八、具體工作措施:

  1.上好音樂(lè )興趣活動(dòng)課,做到“四定”。即定內容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)的全面發(fā)展。

  2.在完成音樂(lè )課堂教學(xué)的同時(shí),不斷擴大學(xué)生的音樂(lè )視野,豐富學(xué)生的精神生活,進(jìn)一步培養、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )興趣,使他們學(xué)有所長(cháng),培養學(xué)生的集體主義精神。

  3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習音樂(lè )的'好習慣,并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴(lài)心理等,平時(shí)將定期不定期地向學(xué)生推薦一些好的音樂(lè ),好的舞蹈。

  4.對小組的課程做出規范,以提高學(xué)生學(xué)習興趣,培養音樂(lè )能力為主要內容,不讓學(xué)生放任自由。

  5.培養學(xué)生的特長(cháng),并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(cháng),鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

音樂(lè )興趣小組活動(dòng)方案7

  音樂(lè )是人類(lèi)最古老,最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,是人類(lèi)通過(guò)特定的音響結構實(shí)現思想和感情、表現與交流的必不可少的重要形式,是人類(lèi)精神生活的有機組成部分;作為人類(lèi)文化的一種重要形式,是人類(lèi)精神生活的有機組成部分;作為人類(lèi)文化的一種重要形態(tài)的載體,蘊涵著(zhù)豐富的文化的歷史內涵,其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類(lèi)歷史的發(fā)展,滿(mǎn)足人們的精神文化需求,對音樂(lè )的感悟、表現和創(chuàng )造,是人類(lèi)基本素質(zhì)和能力的一種反映。

  興趣是學(xué)習音樂(lè )的基本動(dòng)力,是學(xué)生與音樂(lè )保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè ),用音樂(lè )美化人生的前提。音樂(lè )課應充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力,在不同的教學(xué)階段,根據學(xué)生身心發(fā)展規律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

  一、活動(dòng)目的:為了豐富學(xué)生課外文化生活,滿(mǎn)足大家心理需求助于,特在校園內成立音樂(lè )興趣小組,以聲樂(lè )訓練為主。

  二、興趣小組成員: 30人左右分別從三至六年級學(xué)生中選拔。

  三、活動(dòng)時(shí)間安排: 每周星期二下午最后一節課

  四、活動(dòng)地點(diǎn): 多媒體教室

  五、活動(dòng)項目:

  聲樂(lè )訓練(獨唱、表演唱及合唱)器樂(lè )演奏

  六、指導教師:劉永江

  七、教學(xué)要求;

  1.教師認真的準備好每一次活動(dòng),要求知識通俗易懂并有一定的`興趣性。

  2.學(xué)生不得曠課,學(xué)生認真完成老師布置的任務(wù)。

  3.學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合,以便使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。

  八、具體工作措施:

  1.上好音樂(lè )興趣活動(dòng)課,做到“四定”。即定內容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)的全面發(fā)展。

  2.在完成音樂(lè )課堂教學(xué)的同時(shí),不斷擴大學(xué)生的音樂(lè )視野,豐富學(xué)生的精神生活,進(jìn)一步培養、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )興趣,使他們學(xué)有所長(cháng),培養學(xué)生的集體主義精神。

  3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習音樂(lè )的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴(lài)心理等,平時(shí)將定期不定期的向學(xué)生推薦一些好的音樂(lè ),好的舞蹈。

  4.對小組的課程做出規范,以提高學(xué)生學(xué)習興趣,培養音樂(lè )能力為主要內容,不讓學(xué)生放任自由。

  5.培養學(xué)生的特長(cháng),并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(cháng),鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

  附:所需用具:

  多媒體、電視機、DVD、麥克風(fēng)、音像資料。

  附:教學(xué)歌曲

  1、讓我們蕩起雙漿

  2、我的中國心

  3、阿佤人民唱新歌

  4、荷塘月色

  5、天路

  6、蒙古人

  7、北京的金山上

  8、中國少年先鋒隊隊歌

  9、我的祖國

  10、外婆的澎湖灣

  11、今天是你的生日,中國。

  12、雨花石

  13、大海啊,故鄉。

  14、花紙傘

  九、活動(dòng)安排:

  訓練老師:劉永江

音樂(lè )興趣小組活動(dòng)方案8

 藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,它對開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養適應現代社會(huì )需求的人才具有特殊作用。為進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣愛(ài)好,發(fā)揮他們在音樂(lè )方面的特長(cháng),提高學(xué)生的整體素質(zhì),激發(fā)他們積極、主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習音樂(lè ),充分展示他們的才華,為學(xué)校的人文環(huán)境多做一點(diǎn)貢獻,特制定培養計劃如下:

  一、培養目標:

  通過(guò)課外學(xué)習不斷獲得交流與合作、欣賞與表現等方面的基本技能,使學(xué)生更加熱愛(ài)生活,提高生活情趣,以塑造健全人格,使學(xué)生的技能和素養得到更全面的.發(fā)展。

  二、培養人員:

  音樂(lè )特長(cháng)生

  三、培養時(shí)間:

  每周二下午的課外活動(dòng)

  四、方法與措施

  1、組織成立課外音樂(lè )活動(dòng)小組,針對個(gè)別學(xué)生愛(ài)好進(jìn)行培養

  指導。

  2、本著(zhù)老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則,開(kāi)展互助式、互動(dòng)式的輔導,充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。

  3、定期進(jìn)行比賽,激發(fā)學(xué)生表現欲望。

  4、教育學(xué)生取人之長(cháng)、補己之短、互相學(xué)習共同提高。

  5、不定期進(jìn)行才華比拼、展示機會(huì )。

  總之,通過(guò)培養學(xué)習,使他們在原來(lái)的音樂(lè )水平上有一個(gè)大的提高,提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)。

音樂(lè )興趣小組活動(dòng)方案9

  為了擴展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿(mǎn)足部分音樂(lè )愛(ài)好者的興趣.我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂,現將本學(xué)年音樂(lè )興趣小組的活動(dòng)計劃簡(jiǎn)介如下:

  一、音樂(lè )知識方面

  本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有:音樂(lè )知識及音樂(lè )語(yǔ)言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。

  音樂(lè )是憑借聲波震動(dòng)而存在的,在時(shí)間中展現,并通覺(jué)器官二引起各種情緒反應,和情感體驗的藝術(shù)。音樂(lè )語(yǔ)言的基本要素有節奏、旋律、節拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數字表示每小結幾拍。下放的數字表示已幾分音符為一拍。

  二、基本要求

  1.教師認真的準備好每一次活動(dòng),要求知識有一定的興趣性。

  2.學(xué)生不得曠課遲到,學(xué)生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。

  3.學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合,以便使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。

  三、具體工作措施:

  1.上好音樂(lè )活動(dòng)課,做到“四定”。即定內容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)的'全面發(fā)展。

  2.在完成音樂(lè )課堂教學(xué)的同時(shí),不斷擴大學(xué)生的音樂(lè )視野,豐富學(xué)生的精神生活,進(jìn)一步培養、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )興趣,使他們學(xué)有所長(cháng),培養學(xué)生的集體主義精神。

  3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習音樂(lè )的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴(lài)心理等,平時(shí)將定期不定期的向學(xué)生推薦一些好的音樂(lè ),好的舞蹈。

  4.對小組的課程做出規范,以提高學(xué)生學(xué)習興趣,培養音樂(lè )能力為主要內容,不讓學(xué)生放人自由。

  5.培養學(xué)生的特長(cháng),并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(cháng),鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

  四、活動(dòng)內容:

  1.在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

  2.用不同歷史時(shí)期,不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

  3.訓練學(xué)生計劃節奏感,使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。

  4.豐富學(xué)生的想象力,對學(xué)生進(jìn)行情感教育,提高音樂(lè )表現力,促進(jìn)創(chuàng )造性的發(fā)揮。

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