學(xué)校迎接新年活動(dòng)方案范文（通用15篇）
為了確�；顒�(dòng)能成功舉辦，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析，研究后所制定的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校迎接新年活動(dòng)方案范文（通用15篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校迎接新年活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
緣分的天，有你有我有大家
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月31日下午第一節課后
三、活動(dòng)地點(diǎn)
校餐廳
四、餐廳布置
由六年級學(xué)生負責
五、活動(dòng)內容
1、教師表演節目
2、教師游園活動(dòng)
3、抽獎
4、播放節日祝福
5、晚上會(huì )餐
六、活動(dòng)準備
1、由各辦公室自行商量定出二個(gè)最佳活動(dòng)上報到校辦處，如有重復者則以誰(shuí)先報就規誰(shuí)。
要求是大家沒(méi)有玩過(guò)的，要有新意。如有大多數玩過(guò)此項游戲，則一票否決。
2、確定好活動(dòng)內容后，各辦公室積極準備活動(dòng)材料和方案，并上報具體要購買(mǎi)的獎品份數。
3、請班主任老師協(xié)同班級2名學(xué)生成員出席此次活動(dòng)。班主任要求與學(xué)生共同表演藝術(shù)節目，而其他教師也要準備好相應節目。
七、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人講話(huà)
2、領(lǐng)導講話(huà)
3、領(lǐng)導拋磚引玉，即興表演節目一個(gè)，結束后由表演者進(jìn)行抽取。（發(fā)獎品）
4、節目活動(dòng)中穿插各辦公室組織的游戲。（發(fā)獎品）
5、全體教師上臺抽獎
6、結束時(shí)，播放預先準備的節目祝福。
八、活動(dòng)要求
1、參加這次活動(dòng)，認真組織并商討活動(dòng)的方案，大家集思廣益讓活動(dòng)更有趣味性。同時(shí)，全體教師應該主動(dòng)地出謀劃策把活動(dòng)搞的更好些，團結一心讓我們以快樂(lè )的心情迎接新的一年。
2、表演以抽簽到形式進(jìn)行，班主任被抽中者，則要與本班2名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行節目表演，而其他教師抽中，則由預先自己準備的節目進(jìn)行表演。
3、凡是被抽中者進(jìn)行表演的教師或學(xué)生均可獲得精美禮品一份。
九、具體工作安排
策劃：項麗玉
采購員：王佑明
活動(dòng)實(shí)施及會(huì )場(chǎng)布置：裘蓓春、牛穎和601全體學(xué)生
主持人：沈丹櫻、陳穎
攝像師：裘蓓春
電腦制作：陸小燕
十、活動(dòng)結束后，把這次活動(dòng)的照片及攝像留念張貼。
學(xué)校迎接新年活動(dòng)方案2
1月31日是中國的傳統節日“春節”，“過(guò)大年”是孩子們最喜歡過(guò)的節日，因為中國過(guò)春節的風(fēng)俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)歡歡喜喜的大年，同時(shí)也讓孩子們更多了解中國的傳統習俗，特別策劃這次春節活動(dòng)方案來(lái)豐富1月份的教學(xué)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標：
1、豐富XX年1月份的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，了解春節的一些風(fēng)俗習慣。
2、通過(guò)系列手工和美術(shù)活動(dòng)，發(fā)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年1月份
三、活動(dòng)形式：
微型課程、手工美術(shù)活動(dòng)。
四、活動(dòng)內容安排：
美術(shù)手工課程：繪畫(huà)——糖果
手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠
課程內容設置：讓孩子了解新年的來(lái)歷，學(xué)習拜年禮儀，學(xué)說(shuō)新年吉祥話(huà)、學(xué)習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪(fǎng)友要有禮貌，跟好家人。
環(huán)境布置：進(jìn)行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動(dòng)。
學(xué)校迎接新年活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標
1、初步學(xué)習兒歌，理解兒歌內容，發(fā)準兒歌語(yǔ)音。
2、根據已有的生活經(jīng)驗，嘗試仿編詩(shī)歌。
3、樂(lè )意閱讀賀年卡上的語(yǔ)言，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準備
各種賀年卡、幼兒用書(shū)人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙M織幼兒與同伴交流自己的賀年卡
1、教師聽(tīng)幼兒講述賀年卡上的內容，請個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。
師：你帶來(lái)的賀年卡上有什么？賀年卡里說(shuō)了什么？
2、教師有表情地朗讀詩(shī)歌。
師：詩(shī)歌里說(shuō)了什么？
�。ǘ┯變洪喿x《賀年卡》
1、師：打開(kāi)書(shū)本，看看詩(shī)歌里講了什么？小雪花有幾個(gè)瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰(shuí)的？上面寫(xiě)了哪些祝福的話(huà)？
2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌，在幼兒朗誦時(shí)，注意提醒幼兒發(fā)準兒歌話(huà)音。
�。ㄈ┮龑в變悍戮幵�(shī)歌
1、師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰(shuí)？在賀年卡上寫(xiě)上哪些祝福的話(huà)？
2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說(shuō)出不同的話(huà)。
3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。
學(xué)校迎接新年活動(dòng)方案4
活動(dòng)準備
1、教師用材料：各種窗花的范例、示范用的蠟光紙、音樂(lè )《過(guò)新年》。
2、幼兒用材料：各種顏色的正方形蠟光紙、記號筆、剪刀、固體膠棒。
活動(dòng)過(guò)程
一、情境導入
教師播放音樂(lè )《過(guò)新年》，引導幼兒欣賞教室內窗戶(hù)上布置的各種形狀的窗花，重點(diǎn)觀(guān)察窗花的外輪廓及鏤空紋樣。
指導語(yǔ)：看了這些美麗的窗花，你們發(fā)現了什么?這些窗花有什么特點(diǎn)?
小結：剪窗花是我國勞動(dòng)人民的智慧結晶，是我國的傳統藝術(shù)。窗花左邊和右邊的圖案大小、形狀都是相同的。
二、探索發(fā)現
1、教師出示剪好的窗花引導幼兒欣賞。
指導語(yǔ)：小朋友們，你們猜一猜，這些窗花是怎么做出來(lái)的?你們想剪什么樣的窗花?
2、引導幼兒觀(guān)察步驟圖，教師示范折、畫(huà)、剪的方法，鼓勵幼兒大膽嘗試。
3、分發(fā)蠟光紙，啟發(fā)幼兒自由剪窗花，并說(shuō)一說(shuō)自己是怎么做的。
學(xué)校迎接新年活動(dòng)方案5
設計意圖
春節是我國重要的傳統節日，孩子們都有過(guò)大年的快樂(lè )體驗�！洞汗澑柚{》風(fēng)趣地將過(guò)年的一些民俗習慣融入兒歌，通過(guò)活動(dòng)，孩子們將更進(jìn)一步地了解春節的一些風(fēng)俗，同時(shí)更能激起他們對文學(xué)作品的興趣。
活動(dòng)目標
1、看看、講講中理解兒歌的內容，嘗試朗誦并表演這首兒歌。
2、體驗感受春節的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備
1、欣賞過(guò)故事“年的傳說(shuō)”。
2、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《春節歌謠》、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)辯聲音，激發(fā)興趣：
價(jià)值取向：由鞭炮聲引發(fā)幼兒的回憶和聯(lián)想，進(jìn)而進(jìn)入準春節的主題。
提問(wèn)：
1、（遠處傳來(lái)熱鬧的背景音樂(lè )和鞭炮聲）讓幼兒猜猜：“是什么事那么熱鬧��？”
2、人們是怎樣過(guò)春節的？
小結：春節又叫中國年，是我國最大最熱鬧的民間節日，也是一年之中最最開(kāi)心的日子，有一首兒歌都是這樣說(shuō)的`：“春天到，真熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)哈哈笑�！�
二、看看、講講、演演，理解內容：
價(jià)值取向：在邊猜邊看邊說(shuō)的游戲形式中，幼兒愉快地理解并朗誦兒歌，避免簡(jiǎn)單枯燥。
提問(wèn)
1、引導幼兒猜測：“還會(huì )有哪些朋友興高采烈得迎接春節呢？”（根據幼兒回答，逐一出示小動(dòng)物角色圖片，配上兒歌。
2、“剛才有哪些小動(dòng)物在迎接春節？”“小動(dòng)物分別是怎樣過(guò)春節的？”
小結：（教師幫助幼兒用兒歌的話(huà)語(yǔ)來(lái)小結）黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買(mǎi)糖果，花貓蒸年糕，松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三只小豬來(lái)拜年，穿著(zhù)新衣戴新帽，恭喜恭喜春節好！
3、集體朗誦兒歌。
三、共同表演兒歌：
請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色，進(jìn)行表演。
幼兒自由結伴進(jìn)行表演。
學(xué)校迎接新年活動(dòng)方案6
活動(dòng)準備
1、教師用材料：掛圖“鞭炮響啦”;紅色卡紙自制的“鞭炮”一串、音樂(lè )《過(guò)新年》。
2、幼兒用材料：水彩筆、剪刀、雙面膠、固體膠棒、彩色蠟光紙、紅色卡紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、情境導入
回憶已有經(jīng)驗，通過(guò)討論交流，加深對鞭炮外形的了解，鼓勵每位幼兒大膽講述自己見(jiàn)過(guò)的鞭炮。
指導語(yǔ)：過(guò)年的時(shí)候，小朋友們看見(jiàn)過(guò)別人放鞭炮嗎?鞭炮是什么樣子的?
二、探索發(fā)現
1、欣賞掛圖“鞭炮響啦”，引導幼兒觀(guān)察鞭炮的主要特征。
指導語(yǔ)：你們見(jiàn)過(guò)圖片上的這些“鞭炮”嗎?它們是什么樣的(顏色、形狀)?
2、教師出示自制的“鞭炮”，激發(fā)幼兒制作的興趣。
指導語(yǔ)：快要過(guò)年了，我們一起將活動(dòng)室裝扮一下吧!看，老師已經(jīng)做好了一串紅紅的鞭炮，我們每位小朋友都來(lái)做一串鞭炮掛起來(lái)，讓我們的活動(dòng)室熱鬧起來(lái)，好嗎?
小結：制作“鞭炮”先要將紅色的紙剪成長(cháng)方形，接著(zhù)將長(cháng)方形紙張卷成空心圓柱，然后用固體膠粘牢接口處，最后將做好的小鞭炮“人”字型擺放粘在長(cháng)條紙或彩帶上。
學(xué)校迎接新年活動(dòng)方案7
活動(dòng)背景：
新年即將來(lái)臨，幼兒對新年會(huì )有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春節又是我們中華民族的傳統節日，在我們周?chē)驳教幭矚庋笱蠖荚跒橛哟汗澴鰷蕚�。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見(jiàn)事物和現象產(chǎn)生，同時(shí)也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節的快樂(lè )，知道自己又大一歲了，來(lái)加深幼兒對春節的認識與了解，感受過(guò)春節的喜悅。
活動(dòng)主題：
紅紅火火過(guò)大年
活動(dòng)內容安排：
�。ㄒ唬┙M織開(kāi)展升掛國旗活動(dòng)。（見(jiàn)升旗主持稿）
�。ǘ└愫眯麄�，營(yíng)造氣氛，進(jìn)行班級環(huán)境布置。
1、宣傳：
�。�1）通過(guò)晨間談話(huà)、觀(guān)看視頻，課等幫助幼兒了解有關(guān)春節的風(fēng)俗習慣。
�。�2）引導幼兒通過(guò)多種方法和手段記錄并介紹春節。
2、準備：
�。�1）教師與幼兒、家長(cháng)共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等布置專(zhuān)欄。
�。�2）收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節有關(guān)的東西。
�。�3）收集卷筒紙芯等廢舊物品。
3、環(huán)境：
�。�1）布置“讓我來(lái)告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節的東西在這個(gè)板塊中呈現出來(lái)，相互交流，達到“資源共享”。
�。�2）利用幼兒帶來(lái)的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節的東西進(jìn)行班級環(huán)境布置。
�。ㄈ╅_(kāi)展《紅紅火火過(guò)大年》的繪畫(huà)活動(dòng)。
�。ㄋ模┘覉@互動(dòng)“紅紅火火過(guò)大年——合家歡樂(lè )包餃子”。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“紅紅火火過(guò)大年——過(guò)個(gè)安全有意義的春節”的教育活動(dòng)。
1、利用講故事、觀(guān)看安全動(dòng)畫(huà)片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。（見(jiàn)文檔）
2、安全課《放煙花》（見(jiàn)課）
3、家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站，家校路路通等，張貼有關(guān)寒假安全知識，提高家長(cháng)安全監督的能力。
學(xué)校迎接新年活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標
1、知道年畫(huà)和春聯(lián)都是迎新年時(shí)用的吉祥物，它們預示著(zhù)人們對新年美好的祝愿。
2、了解年畫(huà)和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義。
3、初步產(chǎn)生多民族文化的興趣。
二、活動(dòng)準備
1、師生共同收集的年畫(huà)和春聯(lián)。
2、白紙人手一張，蠟筆人手一盒。
3、有關(guān)過(guò)新年的錄像。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、看錄像觀(guān)察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面，體會(huì )過(guò)年的喜悅之情。
師：他們在干什么？為什么這樣做呢？
師：你看到畫(huà)上有什么？看了年畫(huà)，你有什么感覺(jué)？
師：你知道春聯(lián)上寫(xiě)的什么嗎？春聯(lián)為什么是紅色的？人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么？為什么會(huì )寫(xiě)這些內容呢？
2、將錄像定格在年畫(huà)和春聯(lián)的鏡頭上，并引導幼兒仔細觀(guān)察、討論。
師：這幅畫(huà)上有什么？你知道它們分別表示什么意思嗎？
師：門(mén)兩邊貼的紅紙上寫(xiě)的是什么？中間還有一條橫紙，叫什么？
師：你還見(jiàn)過(guò)什么樣的春聯(lián)和年畫(huà)？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？(逐一出示)
3、教師小結：年畫(huà)和春聯(lián)是中國人在迎新年時(shí)用的吉祥物，年畫(huà)是用畫(huà)面來(lái)表示五谷豐登、年年有余等美好祝愿，而春聯(lián)則用文字的形式表達，它是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的。
4、鼓勵幼兒嘗試編對聯(lián)，教師對幼兒講述的句子進(jìn)行加工并寫(xiě)在紅紙上。然后，帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián)。
5、讓幼兒在白紙上設計一張年畫(huà)，鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現過(guò)年的氣氛。
6、幼兒介紹自己創(chuàng )作的年畫(huà)。
學(xué)校迎接新年活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)談話(huà)使幼兒回憶過(guò)春節的快樂(lè )，共同分享快樂(lè )。
2、引導幼兒認真聽(tīng)其他小朋友的講話(huà)，培養幼兒傾聽(tīng)習慣。
活動(dòng)準備：
1、家里過(guò)春節的喜慶圖片、寶寶過(guò)春節的照片。
2、對聯(lián)、炮竹、福字等過(guò)年物品。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師與幼兒互相問(wèn)春節好。
老師：你知道春節嗎？春節你去了哪里玩？和誰(shuí)去的看到了什么？春節你吃過(guò)什么好吃的東西？
2、有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節照的照片拿出來(lái)，然后找朋友，一起看。
3、幼兒講述自己在春節時(shí)的有趣的事情。
4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區的墻上，給其他小朋友看看你在過(guò)春節的有趣的事。
延伸活動(dòng)：
幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過(guò)春節的事。
效果分析：
通過(guò)寶寶過(guò)春節的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了，一時(shí)間難以收復小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標要求的學(xué)習，我們間接地指引幼兒培養傾聽(tīng)的好習慣。
從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設計了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行反思。
在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節：認識春節，觀(guān)看春節照片，講述過(guò)春節與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過(guò)春節中的有意思的事。
在第一環(huán)節中，我通過(guò)展示對聯(lián)、福字等春節用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節日用到的東西，引導幼兒回憶過(guò)春節的情節。
第二環(huán)節中，讓幼兒介紹自己過(guò)春節的圖片，來(lái)加深幼兒對春節的認識，知道春節的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內容。欣賞春節相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節生出喜愛(ài)之情。
在第三環(huán)節中也是最重要的一個(gè)環(huán)節，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導幼兒說(shuō)出自己在過(guò)春節時(shí)聽(tīng)到、看到和自己感受到的春節氣氛。讓幼兒知道，春節是我們中華民族的傳統節日，也是最重要的節日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個(gè)節日最與眾不同的地方。
第四環(huán)節中，讓幼兒門(mén)互相觀(guān)看過(guò)春節時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過(guò)春節的方式，并且互相講述過(guò)春節的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認知。
在活動(dòng)中，應讓幼兒自主說(shuō)，把主動(dòng)權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。
本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統節日的興趣，愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣是的老師�！彼軒�(dòng)小朋友自覺(jué)的去探索問(wèn)題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè )之者�！迸d趣對學(xué)習有著(zhù)神奇的內驅動(dòng)作用，能變無(wú)效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習的過(guò)程中，老師引起幼兒的學(xué)習興趣至關(guān)重要，它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。
學(xué)校迎接新年活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標
1、在閱讀、交流春聯(lián)活動(dòng)中，感受春聯(lián)的韻律美。
2、初步理解春聯(lián)的含義和結構。
3、感受人們的美好愿望。
活動(dòng)準備
幼兒每人帶一副春聯(lián)，活動(dòng)前學(xué)會(huì )念自己帶的春聯(lián)。
活動(dòng)過(guò)程
1、知道貼春聯(lián)是中國過(guò)年的民俗。
教師：小朋友家是怎么迎接新年到來(lái)的？家門(mén)口有什么變化？
教師著(zhù)重引導幼兒注意觀(guān)察自己的春聯(lián)。
2、幼兒介紹自己帶的春聯(lián)，知道春聯(lián)上下聯(lián)字數相等，講究對仗、押韻。
教師：你家的春聯(lián)內容是什么？是什么意思？你發(fā)現春聯(lián)有什么特點(diǎn)了嗎？
3、通過(guò)討論春聯(lián)的內容，激發(fā)幼兒積極向上的生活態(tài)度。
教師：你喜歡誰(shuí)帶來(lái)的春聯(lián)？為什么？
活動(dòng)建議
活動(dòng)延伸：將幼兒帶來(lái)的春聯(lián)布置在活動(dòng)室內，供大家欣賞。
學(xué)校迎接新年活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標
1、知道剪紙是我們國家特有的一種傳統文化。
2、學(xué)會(huì )用折剪的方法剪出對稱(chēng)圖案的窗花。
3、欣賞民間剪紙、對剪紙感興趣。
二、活動(dòng)準備
1、欣賞用的剪紙若干張。
2、幼兒學(xué)習剪紙用的紙人手一份。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞民間剪紙
�。�1）每逢過(guò)年時(shí)，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門(mén)窗上，這好看的剪紙叫窗花。
�。�2）欣賞教師剪的窗花，引導幼兒分別討論每張窗花圖案規律，折剪特點(diǎn)。
�。�3）小結
告知幼兒折剪的注意點(diǎn)：
�、匍L(cháng)方形可以多次對折，剪時(shí)中間連接處不能剪斷，不同的折剪方法出現的圖案不同；
�、谙冗x一張紙剪，剪好后等老師看過(guò)后再選紙進(jìn)行不同方法的折剪。
2、讓幼兒上臺來(lái)演示，剪完后給大家看并簡(jiǎn)單介紹一下。
3、幼兒練習，教師注意幼兒剪的方向，鼓勵幼兒有創(chuàng )造性地折剪窗花。
4、欣賞幼兒作品，引導幼兒互相觀(guān)察作品，并將作品貼在門(mén)窗上。
學(xué)校迎接新年活動(dòng)方案12
為了活躍學(xué)校的氛圍，豐富少年兒童的學(xué)習生活，使之從中得到鍛煉，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、精彩、向上的元旦。我校特開(kāi)展本次游園活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養能力。
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)自我，樂(lè )在其中
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月1日
三、活動(dòng)場(chǎng)地：
學(xué)校操場(chǎng)
四、活動(dòng)方案
(一)活動(dòng)方式：
1、多個(gè)游戲玩點(diǎn)布局成園，同學(xué)們可以自由選擇自己想玩的游戲;
2、參加活動(dòng)的同學(xué)均可獲得此次活動(dòng)送出的兌獎券。同學(xué)們可根據獲得兌獎券的數量到兌獎臺領(lǐng)取相應的獎品。
(二)游戲項目：
1、巧手挾珠
2、兩分投籃
3、盲人敲镲
4、雙腿夾球行走
5、硬幣乖乖
6、保齡球風(fēng)暴
7、吹乒乓球
(三)各活動(dòng)負責人及活動(dòng)規則：
1、巧手挾珠
負責人：在盛滿(mǎn)水的碗里放若干珠子，每人挾30秒鐘，滿(mǎn)10個(gè)即游戲勝利。完成規定數量即獲得獎券1張。
2、兩分投籃
負責人：游戲者在籃球場(chǎng)地二分線(xiàn)處定位投籃，每人限投3個(gè)，若中1次者獲得獎狀1張，3個(gè)全中者獲得獎券2張。
3、盲人敲镲
負責人：蒙上眼睛，原地轉三圈后走向預先放置的大镲，用鼓棒敲響者獲勝得獎券1張。
4、雙腿夾球行走
負責人：游戲者雙腿夾住籃球往前走，行走過(guò)程不準用手進(jìn)行矯正，順利夾球走到終點(diǎn)即得一張獎票。
5、硬幣乖乖
負責人：游戲者站在1.5線(xiàn)外手持硬幣投向杯子，投入者即得獎票一張。
6、保齡球風(fēng)暴
負責人：參賽者用實(shí)心球距離10米處打礦泉水瓶，全部擊倒得獎票兩張，擊倒兩個(gè)以上得獎票一張。器材：實(shí)心球2個(gè)、礦泉水瓶5個(gè)7、吹乒乓球
負責人：兩個(gè)大碗前后放置，把乒乓球從一個(gè)碗吹到另一個(gè)碗內，10秒鐘為限。
五、活動(dòng)要求
1、各班主任教師在活動(dòng)前對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀律的教育：反對弄虛作假。
2、在活動(dòng)時(shí)，學(xué)生手持“入場(chǎng)券”(每人3張)參加游園活動(dòng)，憑游園活動(dòng)項目點(diǎn)的裁判給予的“獎券”到領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品。
3、每位學(xué)生參加活動(dòng)時(shí)都要遵守紀律，并發(fā)揚謙讓的精神，參加活動(dòng)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，讓文明禮貌之花在活動(dòng)中盛開(kāi)。
4、在活動(dòng)的過(guò)程中不要亂扔糖果紙等垃圾，要保持校園的環(huán)境衛生。
5、活動(dòng)項目負責老師要求：
各活動(dòng)點(diǎn)必須活動(dòng)前做好活動(dòng)場(chǎng)地的布置。具體要求：
(1)活動(dòng)點(diǎn)要有分別設入口和出口，入口最好有宣傳海報，標明游戲規則。
(2)活動(dòng)器材要準備充足，各教師可以積極發(fā)揮相應的班級學(xué)生的活動(dòng)積極性，讓學(xué)生參與活動(dòng)的準備及活動(dòng)的組織過(guò)程。
(3)組織參與活動(dòng)學(xué)生排隊參加活動(dòng)，對于個(gè)別不排隊，不遵守紀律的學(xué)生可拒絕該生參加本項活動(dòng)。
六、獎券兌換
1張獎券：
2張獎券：
3張獎券：
4張獎券：
5張獎券：
學(xué)校迎接新年活動(dòng)方案13
一、 活動(dòng)背景
元旦游園會(huì )之“辭舊迎新”創(chuàng )意燈展是山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的特色活動(dòng)之一，也是文化傳承的一種體現，是當代大學(xué)生傳承中華文化豐富課余生活相互交流的一個(gè)媒介。在全校范圍內開(kāi)展元旦游園之燈展活動(dòng)，有助于引導同學(xué)們對文化傳統的認識，培養全面的歷史文化知識，從而成為擁有濃厚文化底蘊的當代知識青年�；羰侵腥A民族的優(yōu)良傳統，也是體現一個(gè)民族的文化凝聚力的體現。大學(xué)生應該時(shí)刻謹記文化傳承，樹(shù)立良好的文化繼承責任意識。在日常生活中，從而不斷完善我國歷史文化傳承。
二、 活動(dòng)目的
本次活動(dòng)的目的在于調動(dòng)學(xué)生的積極性，來(lái)創(chuàng )造他們心目中最美的創(chuàng )意展燈，并參展。不僅可以培養他們的團隊意識，動(dòng)手能力和創(chuàng )意思維，同時(shí)也促進(jìn)了校園文化的交流，增強校園的設計氛圍。并能夠很好的展現出同學(xué)們的獨有風(fēng)格，為學(xué)校添加一處別有韻味的風(fēng)景，和一個(gè)優(yōu)秀的可以傳承的品牌活動(dòng)。
三、 活動(dòng)名稱(chēng)
山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院元旦游園會(huì )之“辭舊迎新”創(chuàng )意燈展
四、 策劃主辦單位
院學(xué)生會(huì )女生部
五、 活動(dòng)面向群體
山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生
六、 活動(dòng)目標
本次活動(dòng)的目標，簡(jiǎn)而言之，即培養同學(xué)們的`團隊意識和動(dòng)手能力和創(chuàng )意思維；促進(jìn)校園內各系的文化交流和風(fēng)格展現，增加設計氛圍和創(chuàng )立品牌活動(dòng)。
七、 活動(dòng)安排
12月21日：晚18：00——20：00在B區421展廳上交作品及報名表。
八、 活動(dòng)要求
1）參展作品分為個(gè)人主題燈和班級主題燈
2）班級主題燈要求能夠展現出班級風(fēng)格。
3）個(gè)人主題燈以辭舊迎新為主題，體現當代大學(xué)生積極向上的一面。
4）班級主題燈參賽以班級的名義參加，13級、14級每班級至少3盞（12級不做要求）；個(gè)人主題燈以個(gè)人或組合名義參賽，沒(méi)有數量限制。組合最多2人。
5）參展作品必須是由原材料手工制成（材料不限）否則將視為無(wú)效作品。
九、 評選方式及獎項
1）班級主題燈設立一、二、三等獎，每年級各一名（頒發(fā)獎狀）
2）個(gè)人主題燈設立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名（頒發(fā)獎狀）以及相應德育學(xué)分。
參與優(yōu)秀獎獎勵相應德育學(xué)分。
十、 聯(lián)系人
學(xué)校迎接新年活動(dòng)方案14
值xx年元旦來(lái)臨之際，為配合學(xué)校搞好本次慶元旦活動(dòng)，同時(shí)也為了豐富師生的校園生活，學(xué)生會(huì )精心準備了一系列精彩的活動(dòng)，通過(guò)“快樂(lè )游園”的形式，讓師生在精彩的活動(dòng)種快快樂(lè )樂(lè )迎接新年。本次活動(dòng)本著(zhù)全員參與的原則，要求所有的學(xué)生全部參加，同時(shí)還將邀請學(xué)校領(lǐng)導老師參加，從而真正使師生快樂(lè )度過(guò)元旦。
(一)元旦游園活動(dòng)：
活動(dòng)主題：
“慶元旦，構建和諧校園”學(xué)生通過(guò)豐富多彩的游園活動(dòng)，體現和諧校園的新氣象，通過(guò)游園活動(dòng)充分展現當代中學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的新風(fēng)貌。
活動(dòng)口號：
“ 暢想和諧”
組織原則：
具有較強的可執行性，可參與性，娛樂(lè )性強，并充分體現我校德智體美勞的教育精神。
活動(dòng)時(shí)間：
暫定于xx年1月1日下午2：30-5：30 暫定為籃球場(chǎng)
活動(dòng)地點(diǎn)：
1、個(gè)人賽：
(1)乒乓球投準：一個(gè)人手持乒乓球投向距離4-5米的桶內，按投中個(gè)數設置獎項。
(2)“圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)”——套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規定距離外每人可投10個(gè)圈，如其中3個(gè)圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，如套中6個(gè)圈可獲得其中之2的物品，套中10個(gè)圈可獲得其中之3的物品。
(3)“搖搖樂(lè )”——搖呼拉圈：哪個(gè)人轉的時(shí)間長(cháng)為勝，或者按一分鐘內旋轉的圈數設置獎項。
(4)跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數決定名次。
(5)小李飛鏢: 10環(huán)靶。每人三鏢，距環(huán)靶一米遠,按照個(gè)數設置獎項。
道具: 環(huán)靶及鏢一套.
(6)“一氣呵成”——吹連排蠟燭
游戲規則：將10根蠟燭排列成一條直線(xiàn)；在規定的距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得一等獎品；如能吹滅7根即可獲得二等獎品，如能吹滅5根即可獲得三等獎品。
(7)原地轉圈后射門(mén)：以一分鐘為單位，在規定的地點(diǎn)，以規定的方式(手扶桿子，閉眼)原地轉6圈，然后將球射入6米外的小球門(mén)(以欄架代替)。以射進(jìn)個(gè)數設置獎項。
(8)氣球祝福：在氣球中放置小物品或祝福的紙條，吹起氣球直至吹破或坐破的氣球的數目。
2、集體賽：
(1)背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每?jì)扇吮晨勘硦A住一個(gè)氣球橫向前進(jìn)，途中繞過(guò)折返點(diǎn)，返回到出發(fā)點(diǎn)由下一組同學(xué)進(jìn)行接力，行進(jìn)中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時(shí)短者獲勝。
(2)托乒乓球跑：三個(gè)人一組，把球放在拍上，聽(tīng)到開(kāi)始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出。
(3)袋鼠學(xué)本領(lǐng)：參加活動(dòng)的隊員在5米的距離中通過(guò)雙腿夾球蹦跳，至終點(diǎn)再由另一名隊員進(jìn)行接力；中途如遇掉球，須從頭開(kāi)始。最先完成的隊獲勝。
(4)無(wú)間道:二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進(jìn)行比賽，以最快速度到達終點(diǎn)的組合決定名次。
(5)體智對對碰：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個(gè)水桶，一名同學(xué)用布蒙上眼睛，在一名隊友的
提示下將起點(diǎn)水桶中的水用杯子盛著(zhù)倒入終點(diǎn)的水桶內，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時(shí)間進(jìn)行誤導。完成比賽用時(shí)最短者勝出。
(6)“霧里看花”——猜謎游戲規則：三人一組，可以協(xié)商，根據謎面的
提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語(yǔ)。
(7)“眼明手快”——拼圖
游戲規則：參加者三人一組；每人分別將自己面前散亂擺放的圖塊拼湊成一副完整的圖案，用時(shí)最少且拼湊無(wú)誤的將獲勝。
(8)“溜溜的情”——夾跳棋游戲規則：參加者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個(gè)碗中，1分鐘內夾得最多者可獲勝。
游園活動(dòng)經(jīng)費開(kāi)支情況：
為了吸引更多同學(xué)參加，盡可能設置較多的獎項。獎品設置為：個(gè)人賽每項預計70元，集體賽每項預計100元，共計1360元。
參與獎： 200元
活動(dòng)器材及水：100元
活動(dòng)經(jīng)費： 180元
美化布置活動(dòng)場(chǎng)地：100元
備注：
準備裝飾：各色氣球，彩紙，橫幅
獎品設置：牙刷，牙膏，洗衣粉，香皂，肥皂，糖、梨、橘子、蘋(píng)果、筆記本、襪子等。
地方設置：領(lǐng)獎處
照相：借相機
學(xué)校迎接新年活動(dòng)方案15
新年的腳步逐漸臨近，法大師生在歡樂(lè )祥和的氣氛中即將迎來(lái)嶄新的20xx年！過(guò)去的20xx年，偉大祖國取得了各項驕人的成就，而即將到來(lái)的20xx年也同樣是精彩紛呈的一年。xxx為迎接新的一年的到來(lái)，營(yíng)造元旦歡樂(lè )的氛圍，豐富同學(xué)們的節日活動(dòng)，由校團委主辦，社團聯(lián)合會(huì )承辦，學(xué)校各部門(mén)通力配合，各學(xué)生組織精心籌備的xxx“魅力法大、青春飛揚”元旦游園慶�；顒�(dòng)將在20xx年的最后一個(gè)夜晚隆重舉行。
一、活動(dòng)目的
此次元旦游園活動(dòng)是為了展現我�！昂椭C，陽(yáng)光，青春，健康”的校園風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的節日活動(dòng)，營(yíng)造元旦歡樂(lè )的氛圍，在體現新年傳統文化的風(fēng)韻和歷史積淀的同時(shí)，契合社團“百家爭鳴、百花齊放”的主題，在歷史與時(shí)代之間，彰顯我國經(jīng)濟文化、民俗文化和民族精神，和濃重的中華風(fēng)情，引領(lǐng)健康向上的校園文化。社團聯(lián)合會(huì )將帶領(lǐng)各大社團，在辭舊迎新的華彩之夜，為法大師生奉獻一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日晚18:00至20xx年1月1日1：00
活動(dòng)地點(diǎn)：?jiǎn)⑦\體育館
三、舞臺場(chǎng)地布置方案
1、中心舞臺整體風(fēng)格：
此次活動(dòng)以“朝氣蓬勃”的氛圍為基調。青春靚麗，主色調為亮紅，配以金黃和銀色。
中心舞臺主背景上為法大象征“玉蘭花”，含祝愿法大新年吉祥之意。主背板兩邊各有一塊輔助背板，輔助背板為金黃色，鑲嵌紅色小燈。左輔助背板上使用紅色小燈拼成20字樣，右輔助背板拼成10字樣，合起來(lái)表示為20xx。左右輔助背板上各掛對聯(lián)的一邊，零點(diǎn)之前呈卷起狀態(tài)，零點(diǎn)時(shí)打開(kāi)。舞臺為圓形，表面用紅地毯覆蓋，在圓形舞臺邊緣鑲嵌一排17支紅色小燈，每一只分別控制，用于零點(diǎn)倒計時(shí)方案。
用金色或銀色玻璃紙制作星星，月亮，“Happy NewYear”，“新年好”，“20xx”等形狀的大圖案，懸掛在體育館上空。配以彩色汽球串，共同烘托游園會(huì )的喜悅氣氛。
所需物品：
一塊主背板
兩塊帶有小燈的輔助背板
鑲嵌有小燈的.圓形舞臺
對聯(lián)一副
小燈若干
玻璃紙若干
汽球若干
主控電腦一臺，備用電腦2臺
音箱兩個(gè)
電線(xiàn)，接線(xiàn)板若干
2、兌獎區域方案
在體育館東南角，由社團聯(lián)合會(huì )負責設置兌獎區域。以獎券代替現金來(lái)兌換各種禮品，活動(dòng)環(huán)節豐富，游戲具有趣味性。
具體操作
所有獎券均為參加中心舞臺抽獎或游戲環(huán)節獲勝所得，獎券面值金額至少為食品金額50%以上。為了調動(dòng)同學(xué)們的積極性和擴大中獎率，獎券同時(shí)體現在門(mén)票發(fā)放中。進(jìn)館前10名的同學(xué)將各獲得一張獎券，以后每逢一百張票時(shí)，送出10張獎券。中心舞臺的游戲環(huán)節均有機會(huì )獲得獎券，自由麥環(huán)節也可獲得獎券（由工作人員安排）
四、游園會(huì )具體活動(dòng)流程
制作詳細的節目單，嚴格控制時(shí)間，以經(jīng)過(guò)審核的各大社團精品節目，各個(gè)學(xué)院才藝展示位內容，結合整點(diǎn)報時(shí)計劃，布袋玩偶計劃，自由麥計劃，零點(diǎn)倒計時(shí)計劃貫穿整場(chǎng)晚會(huì )。
�。ㄒ唬�、整點(diǎn)報時(shí)計劃
具體形式：
社團聯(lián)合會(huì )內部的16名同學(xué)編排一段類(lèi)似拉拉操的舞蹈，在晚會(huì )一開(kāi)始由這段舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)舞。舞臺上有7位同學(xué)站成圓圈，另外九位成員環(huán)繞在圓形舞臺周?chē)蝗�，手拿金黃色穗穗，以相同的動(dòng)作跳一段舞蹈。開(kāi)場(chǎng)舞結束后，播放制作好的音頻“距離20xx年還有x小時(shí)”。以后每到整點(diǎn)就跳一次該舞蹈，播放一次該音頻。一共六次，分別是6點(diǎn)，7點(diǎn)，8點(diǎn)，9點(diǎn)，10點(diǎn)，11點(diǎn)。
目的：
渲染烘托整臺晚會(huì )青春活潑的氣氛環(huán)境，制造20xx年即將到來(lái)的緊迫感，使在場(chǎng)同學(xué)激動(dòng)的心情在零點(diǎn)時(shí)達到高潮。
需要物品：16只金色穗穗、16套相同的青春靚麗的服裝、一段2分鐘左右的有節奏感的背景音樂(lè )
�。ǘ�、布袋玩偶計劃
具體形式：
請天空印象美工社與風(fēng)云動(dòng)漫社提供大約10套布袋玩偶，由天空、風(fēng)云社員或社聯(lián)內部工作人員穿著(zhù)，仿照Disney模式，讓布袋偶每隔相同時(shí)間出現在體育館的任意位置，以供現場(chǎng)同學(xué)們拍照。每5套為一組，出現時(shí)間為30分鐘，30分鐘后所有布袋偶撤回控制臺不再出現，直至半個(gè)小時(shí)以后，另外一組出現，如此輪換交替，至零點(diǎn)，所有布袋偶手拉手出現在主舞臺下。
18：00至18：30第一組出現
19：00至19：30第二組出現
20：00至20：30第一組出現
21：00至21：30第二組出現
22：00至22：30第一組出現
23：00至23：30第二組出現
0：00所有布袋偶一起出現在主舞臺下
目的：布袋偶可以很好的活躍游園會(huì )現場(chǎng)的氣氛，增加游園會(huì )的吸引力。間歇性的出現布袋偶可以提高大家參與游園會(huì )的積極性，引起大家拍照的欲望，在零點(diǎn)一起出現時(shí)制造驚喜的.效果。同時(shí)，還可以減輕布袋偶內工作人員的工作負擔，為其他工作節省人力。
所需物品：10套風(fēng)格各異的布袋偶、10位穿著(zhù)布袋偶的工作人員
�。ㄈ�、自由麥計劃
具體形式
除18：00與0：00外，每個(gè)整點(diǎn)之前的十分鐘設置為自由麥環(huán)節。邀請現場(chǎng)觀(guān)眾上場(chǎng)來(lái)演唱歌曲，送出祝�；蚴菒�(ài)的告白。自由麥時(shí)間可以機動(dòng)，如果某一小時(shí)節目拖延時(shí)間過(guò)多，導致最后一個(gè)節目演完已經(jīng)接近整點(diǎn)，該整點(diǎn)的自由麥環(huán)節可以去掉。自由麥環(huán)節共五次
18：50至19：00
19：50至20：00
20：50至21：00
21：50至22：00
22：50至23：00
目的：自由麥環(huán)節是同學(xué)們展示自我，抒發(fā)內心感受的最好方式，可以使觀(guān)眾更好的參與進(jìn)晚會(huì )中來(lái)。將自由麥環(huán)節安排在每個(gè)小時(shí)的最后既方便時(shí)間的控制又可以與整點(diǎn)報時(shí)良好結合，融為一體，營(yíng)造狂歡的晚會(huì )氣氛。
所需物品：麥克風(fēng)、麥克風(fēng)支架
�。ㄋ模�、零點(diǎn)倒計時(shí)計劃
具體流程：
元旦游園活動(dòng)，從12月31日晚11點(diǎn)55分，開(kāi)始進(jìn)入零點(diǎn)準備階段。
零點(diǎn)倒計時(shí)流程：
1、主持人用一段溫情的主持詞盡量使現場(chǎng)安靜，播放提前制作好的音頻文件，內容為來(lái)自全國各地的新年祝福，用不同的方言說(shuō)出同一句“20xx新年快樂(lè )！”最后用普通話(huà)結束，音頻結束時(shí)離零點(diǎn)大概還有一分鐘。
2、主持人邀請校領(lǐng)導走上舞臺，站到新年鐘的旁邊。
3、主持人告知校領(lǐng)導開(kāi)始10秒倒計時(shí)，校領(lǐng)導帶領(lǐng)全場(chǎng)同學(xué)一同倒計時(shí)，圓形舞臺周邊的17盞紅燈從中間依次亮起，全場(chǎng)同學(xué)跟隨燈光亮起的頻率開(kāi)始倒計時(shí)。
4、校領(lǐng)導倒計時(shí)最后時(shí)敲響新年鐘聲，左右背板上的圍成20xx字樣的紅燈同時(shí)亮起，10只布袋偶出現在主舞臺下手拉手歡呼。
5、同時(shí)對聯(lián)從大噴繪兩側落下，在體育館各個(gè)角落拉響禮炮。
6、主持人控制場(chǎng)面，邀請校領(lǐng)導新年致辭
7、新年致辭完后，請禮儀端出糖果，由領(lǐng)導向臺下同學(xué)拋灑糖果。
8、有請領(lǐng)導退場(chǎng)。
9、表演節目（最優(yōu)秀的學(xué)院和社團節目，2-3個(gè)）
10、主持人結束語(yǔ)，歡送領(lǐng)導，同學(xué)們有秩序離場(chǎng)
五、宣傳方案
基于元旦游園歷年以來(lái)在我校的影響力，今年元旦游園的宣傳中要采用實(shí)體宣傳和網(wǎng)絡(luò )宣傳兩種形式。
實(shí)體宣傳
實(shí)體宣傳以視覺(jué)沖擊為主體，擴大元旦游園的影響力，實(shí)體宣傳包括海報、傳單、門(mén)票宣傳。
1、海報平面宣傳。海報的平面宣傳包括主干道黨宣海報欄的電子海報宣傳和各個(gè)海報欄的手繪海報宣傳，電子海報以背景的視覺(jué)沖擊為主體，配以文字整體介紹元旦游園活動(dòng)；手繪海報則在同一風(fēng)格的基礎之上，公布部分節目單，一方面渲染元旦氛圍，另一方面以整個(gè)校園的視覺(jué)沖擊擴大元旦游園活動(dòng)的影響力。
2、傳單宣傳。傳單應以本屆元旦游園的主題“魅力法大，青春飛揚”為主題，介紹元旦游園氣氛，適當公布部分節目單與表演環(huán)節。在各大宿舍樓下的公告欄貼出。為擴大影響力，吸引更多同學(xué)的注意，建議以擺展臺的形式宣傳。在門(mén)票分發(fā)之前的兩個(gè)中午，安排工作人員擺出站臺，向廣大同學(xué)發(fā)出宣傳單。
3、門(mén)票宣傳。歷屆元旦游園的門(mén)票主要以“憑證”功能出現。由于門(mén)票本身的資源稀缺性，在門(mén)票的宣傳可以在滿(mǎn)足同學(xué)需要的基礎之上，降低宣傳成本，同時(shí)，門(mén)票又可以作為獎券使用，一舉三得，充分利用了門(mén)票的資源稀缺性。
二、網(wǎng)絡(luò )宣傳：
以xxxBBS論壇以及社團聯(lián)合會(huì )網(wǎng)站作為網(wǎng)絡(luò )宣傳平臺，對元旦游園會(huì )做出全面細致的介紹。
六、活動(dòng)預算
略
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