高中美德教育活動(dòng)方案（精選25篇）

　　為了保障活動(dòng)順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，預先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃�；顒�(dòng)方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的高中美德教育活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 1

　　一、德育目標

　　以綠色生命教育為主線(xiàn)，以行為習慣養成為切入點(diǎn)，以突出尊重、自主為原則，以激發(fā)師生昂揚向上、生機勃勃的生命狀態(tài)為目標，以引導師生和諧持續發(fā)展的生命歷程為核心，培養品德優(yōu)良、誠實(shí)守信;勤奮學(xué)習、能力突出;遵紀守法、舉止文明;善于交往、身心健康;生命昂揚、情趣高雅，全面發(fā)展的合格的高中生。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、加強德育隊伍建設，進(jìn)一步提高整體素質(zhì)和管理水平

　　(1)認真組織每周一次班主任沙龍活動(dòng)。按照學(xué)校德育要求，結合年級學(xué)生特點(diǎn)，每次活動(dòng)定主題、找策略，及時(shí)總結成績(jì)與不足，促進(jìn)各班在各方面都有所發(fā)展。

　　(2)加強見(jiàn)習班主任—周瑞斌老師、范麗玲老師的培養。落實(shí)《見(jiàn)習班主任職責》，為實(shí)現班主任隊伍的新老交替培養后備力量。

　　(3)加強學(xué)生干部培訓，壯大學(xué)生干部隊伍，發(fā)揮好自主管理功能。每學(xué)期舉行期中前后各一次班干部集體培訓;落實(shí)學(xué)生會(huì )及各個(gè)學(xué)生社團的工作職責，發(fā)揮學(xué)生自主管理的傳統優(yōu)勢。

　　2、加強班規校級、日常行為規范教育

　　對行為規范教育要常抓不懈，嚴格管理。班主任以身作則，對班級管理上可能出現的問(wèn)題提前做出預設，明確獎懲方法，督促學(xué)生嚴格執行。年級組從第二周組織高一年級行為每日晨檢，成績(jì)每天公布，每?jì)芍苓M(jìn)行總結表彰。

　　3、抓典型，樹(shù)榜樣

　　本學(xué)期規范評選三好生、三好班集體。各班要充分發(fā)現學(xué)生特長(cháng)，樹(shù)立班級正面典型，大力宣傳，發(fā)揮榜樣的作用。開(kāi)展禮儀培訓講座，啟動(dòng)十佳男生、十佳女生評選。

　　4、落實(shí)家訪(fǎng)工作

　　班主任通過(guò)電話(huà)、邀請家長(cháng)進(jìn)校園、進(jìn)課堂等方式建立和家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)與家長(cháng)分享學(xué)生的表現，加強對學(xué)生進(jìn)行規范養成教育。

　　5、抓好大課間活動(dòng)

　　抓好每天鍛煉一小時(shí)、配合德育處組織長(cháng)跑、出操及緊急疏散演練。

　　6、協(xié)調其它工作

　　協(xié)助教務(wù)處月考工作，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、考試規范教育。組織高一年級午休檢查工作。

　　7、組織高一開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”征文演講活動(dòng)。

　　結合德育處開(kāi)展的朗誦比賽，各班要積極配合學(xué)校德育工作，開(kāi)展本班的朗誦比賽，發(fā)揮學(xué)生各方面的才能，引導學(xué)生用欣賞的`眼光看待他人。

　　8、開(kāi)展生活德育

　　借助于上半年的重要節假日，開(kāi)展系列活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)校生活，挖掘學(xué)生各方面的潛力，提供學(xué)生展示自我平臺。

　　(1)開(kāi)展安全教育：4.26日，全國交通安全反思日;

　　(2)開(kāi)展民風(fēng)民俗教育：4.5日，清明節;6.2日，端午節;

　　(3)開(kāi)展感恩教育：5月11日，母親節;6.15日，父親節;

　　(4)開(kāi)展青春話(huà)題教育：5.4日，五四青年節。主要內容包括如何正確處理青春期;認識青春、珍惜青春、珍惜時(shí)間;借助于家長(cháng)會(huì )，引導家長(cháng)用寬容、平等、民主的態(tài)度走進(jìn)孩子內心世界，了解孩子，讓孩子學(xué)會(huì )尊重。

　　(5)加強環(huán)境教育：以“共建美麗西青，共享美好生活”為主題，充分利用世界水日(3月22日)，世界地球日(4月22日)，全國低碳日(6月17日)等紀念日，尤其圍繞“六·五”世界環(huán)境日主題，開(kāi)展有特色、有影響的環(huán)境教育主題宣傳教育活動(dòng)。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 2

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，牢固樹(shù)立“切問(wèn)近思、自能發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“自能德育”思想，緊緊圍繞“鄭州市思齊實(shí)驗高中三年發(fā)展規劃”這個(gè)中心，實(shí)施德育教育，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，培養具有開(kāi)闊視野和現代意識的合格公民。牢記“仰望星空、腳踏實(shí)地”的校訓，構建以人為本的自主管理及德育教育模式，營(yíng)造人文化德育、人性化管理、人情化服務(wù)的教育氛圍，讓每位教師和學(xué)生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學(xué)生都具有主見(jiàn)思維、主體意識、主動(dòng)創(chuàng )造的精神和能力。

　　二、工作目標：

　　1、以立德、樹(shù)人作為德育的根本任務(wù)，重點(diǎn)抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、養成教育和心理健康教育。

　　2、建設德育評價(jià)體系，完善班級建設三級(周、月、期)管理評估辦法;

　　3、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評估辦法，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系;

　　4、確定不同學(xué)年段的`德育內容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

　　三、具體措施:

　　(一)加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質(zhì)

　　1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗交流會(huì )，邀請有關(guān)專(zhuān)家或優(yōu)秀德育工作者來(lái)我校指導班主任工作。

　　2、指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進(jìn)行整理成冊。

　　3、開(kāi)展好班主任師幫徒活動(dòng)。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進(jìn)行指導和幫助，讓青年教師學(xué)習班主任工作經(jīng)驗與技能，勝任班主任工作。

　　4、對班主任實(shí)行目標量化管理

　　5、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結合，班主任月考核結果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評選、班主任工作業(yè)績(jì)考核的主要依據。

　　6、每學(xué)期開(kāi)展主題班會(huì )示范課評比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。

　　(二)加強學(xué)生干部的培養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、通過(guò)招聘的形式選拔組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級學(xué)生會(huì )。對選拔出來(lái)的學(xué)生會(huì )干部政教處將組織專(zhuān)任老師進(jìn)行培訓，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用，定期召開(kāi)學(xué)生干部培訓會(huì )。

　　2、學(xué)生會(huì )直接管理和指導各班班干部開(kāi)展工作、直接組織各種全校性活動(dòng)，切實(shí)減輕班主任工作負擔，全面提高學(xué)生干部組織管理努力。

　　(三)切實(shí)抓好常規管理，落實(shí)到位。

　　1、夯實(shí)養成教育，注重文明禮儀，立足小處落實(shí)，以理想目標、行為規范、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、誠實(shí)守信為重點(diǎn)，狠抓常規細節，例如按時(shí)到校、課堂紀律、四面說(shuō)話(huà)、作業(yè)完成等常規工作。

　　2、抓好班級文化建設

　　(四)抓好安全教育，打造平安校園。

　　1、加強安全教育和管理，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

　　校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，要始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時(shí)把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。

　　2、充分利用國旗下講話(huà)、學(xué)生集會(huì )、班會(huì )活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識教育。

　　3、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。

　　4、根據季節特點(diǎn)，分別對學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

　　5、加強課間巡視，發(fā)現安全隱患，及時(shí)加以解決。

　　6、堅持對學(xué)生的正面教育，保護學(xué)生自尊心，做好對學(xué)生的心理輔導。上好青春期教育課。

　　7、做好貧困生的調查，教育學(xué)生奉獻愛(ài)心，幫助貧困生。

　　(五)加強法制教育，培養守法公民。

　　1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內容。

　　2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進(jìn)行專(zhuān)題性法制教育。

　　3、配合市區教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。

　　4、加強法制教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念，開(kāi)展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。

　　(六)拓展德育陣地，營(yíng)造校園文化。

　　1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時(shí)更新教室布置。通過(guò)這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。

　　2、關(guān)注節日教育，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，增強學(xué)生的主體意識。

　　4、突出以愛(ài)國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線(xiàn)的德育教育。

　　繼續規范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用，以校園文化藝術(shù)節、重大節日和重要紀念日為契機，通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng)，大力開(kāi)展弘揚民族傳統、民族精神的教育活動(dòng)，培養學(xué)生的民族責任感和使命感。

　　5、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì )等。

　　(七)做好素質(zhì)評價(jià)，增強德育自覺(jué)性。

　　1、在學(xué)生中開(kāi)展階段性德育評價(jià)和期末素質(zhì)評價(jià)，引導學(xué)生自我評價(jià)和相互評價(jià)，提高德育的自覺(jué)意識。

　　2、繼續加強心理咨詢(xún)和心理健康教育，培養學(xué)生健全的人格。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 3

　　一、基本情況：

　　行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但由于學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，上課仍有學(xué)生睡覺(jué)現象，經(jīng)常要老師、同學(xué)提醒。

　　二、學(xué)習情況：

　　大部分學(xué)生基礎差，思維不活躍，作業(yè)不能單獨認真完成，仍有大部分學(xué)生有抄作業(yè)現象。但也有少數學(xué)生有比較好的學(xué)習習慣。

　　三、品德情況：

　　學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。

　　四、德育工作總目標

　　1、強調人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

　　2、通過(guò)系列地學(xué)習、培訓、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內通過(guò)細致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團結向上的良好班風(fēng)，培養出自主自動(dòng)的隊干部，爭創(chuàng )“文明班”。

　　3、進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規范特色班，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

　　4、繼續開(kāi)展“學(xué)習型家庭”的指導與研究，切實(shí)提高廣大家長(cháng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。

　　5、加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

　　五、教育內容及措施：

　　(一)行為規范教育：

　　1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

　　2、用對少先隊員的要求進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的.常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。

　　(二)主題教育活動(dòng)：

　　愛(ài)國主義專(zhuān)題教育

　　每月至少推薦1本愛(ài)國主義書(shū)籍。

　　開(kāi)展愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。

　　(三)假日工作：

　　1、組織好學(xué)生參與每周的假日活動(dòng)。

　　2、協(xié)助學(xué)校抓好有特長(cháng)學(xué)生的培養。

　　(四)家長(cháng)工作：

　　1、做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

　　2、利用家長(cháng)力量和社會(huì )力量，拓展教育陣地。

　　3、引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。

　　(五)心理健康教育：

　　1、正確引導學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心。

　　2、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書(shū)籍，做好札記。

　　(六)教師的自我要求：

　　1、為人師表，嚴格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

　　2、通過(guò)工作，結合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現。

　　3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 4

　　全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì )議召開(kāi)以后，浙江省教育廳及時(shí)組織有關(guān)干部認真學(xué)習會(huì )議精神、劉延東同志致全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì )議的信。要求全體干部充分認識加強和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性，周密部署，切實(shí)把加強和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育工作作為當前中等職業(yè)教育最重要的工作抓緊、抓好。教育廳結合本省實(shí)際，制訂了貫徹全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì )議精神的工作方案。

　　一、加強組織領(lǐng)導。

　　為加強浙江省中職學(xué)校德育工作組織建設和領(lǐng)導，浙江省教育廳成立工作班子，并指派專(zhuān)人負責中職學(xué)校德育工作，切實(shí)加強工作力量。同時(shí)，籌備建立由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì )保障廳、團省委、省婦聯(lián)等部門(mén)聯(lián)合組成的`中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì )議制度，統籌浙江省德育工作資源，加強業(yè)務(wù)指導，交流信息經(jīng)驗，研究解決浙江省德育工作中不適應的地方和亟待加強的薄弱環(huán)節，齊抓共管，開(kāi)創(chuàng )新時(shí)期新階段浙江省中職學(xué)校德育工作新局面。

　　二、起草制訂有關(guān)實(shí)施意見(jiàn)。

　　下半年，浙江省將在建立中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì )議的基礎上，組織省級有關(guān)部門(mén)對全省各級各類(lèi)中職學(xué)校德育工作的開(kāi)展情況進(jìn)行一次調查研究。在調研基礎上，各聯(lián)席會(huì )議單位將聯(lián)合起草浙江省關(guān)于加強和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，就浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作的指導思想、原則、方法、途徑等提出明確要求。

　　三、籌備召開(kāi)浙江省中職學(xué)校德育工作會(huì )議。

　　會(huì )議將由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì )保障廳、團省委、省婦聯(lián)等部門(mén)聯(lián)合召開(kāi)。會(huì )議將傳達全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì )議精神，出臺浙江省關(guān)于加強和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，對浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作進(jìn)行部署。同時(shí)，舉行首屆浙江省中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽暨第六屆全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競賽浙江省復賽、第二屆浙江省中等職業(yè)學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽頒獎儀式。

　　四、積極搭建德育工作活動(dòng)平臺。

　　浙江省將每年組織開(kāi)展一系列適合中職學(xué)生特點(diǎn)的思想道德教育活動(dòng)，如評選“職教之星”，舉辦“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、“我心飛揚”學(xué)生征文演講比賽、校園文藝演出、大合唱比賽等活動(dòng)。認真總結、挖掘中職學(xué)生身邊的先進(jìn)典型事例，充分利用各種活動(dòng)載體加大宣傳力度，激發(fā)中職學(xué)生積極健康向上的精神。

　　五、加強中職學(xué)校德育工作隊伍建設。

　　根據全國中職學(xué)校德育工作會(huì )議精神，浙江省將重點(diǎn)建好三支隊伍：一是分管德育校長(cháng)，二是班主任，三是德育課教師。浙江省將積極籌備，從明年暑假開(kāi)始每年確定一個(gè)主題，舉辦一期培訓班，對中職學(xué)校分管德育校長(cháng)、德育課教師以及心理輔導教師進(jìn)行培訓，交流各校德育工作經(jīng)驗和先進(jìn)做法，采取有效措施，增強班主任隊伍建設，加強中職學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力，切實(shí)提高中職學(xué)校德育工作水平。

　　六、完善中職學(xué)校德育工作制度建設。

　　根據即將印發(fā)的浙江省關(guān)于加強和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，浙江省教育廳將制訂切實(shí)可行的德育工作考核指標體系，積極發(fā)揮黨團組織作用，實(shí)施校長(cháng)負責、全員參與的德育工作管理體制和運行機制。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 5

　　為大力加強文明健康校園建設，學(xué)校以德育工作創(chuàng )新為總抓手，切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性，把思想教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，確定不同教育階段的內容和要求，通過(guò)生動(dòng)活潑的校內外教育教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義公德教育、社會(huì )常識教育和文明行為習慣的養成教育，根據縣教育局20xx年總體部署和工作安排，結合學(xué)校實(shí)際，制定推進(jìn)德育創(chuàng )新工作方案如下。

　　一、組織領(lǐng)導

　　成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，成員由德育處工作人員、少先隊大隊輔導員、家長(cháng)代表、班主任組成的領(lǐng)導小組;形成全體教師全員參與的德育工作網(wǎng)絡(luò )。建立工作責任制，實(shí)行德育工作項目化管理，強化德育工作績(jì)效考核。

　　二、主要內容

　　(一)全面推進(jìn)活動(dòng)育人課程建設

　　1.加強德育課程建設。

　　品德與生活、品德與社會(huì )的教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校德育課堂工作的主導渠道。要從實(shí)際出發(fā)，深入研究當前學(xué)生思想品德特點(diǎn)，進(jìn)一步改革和完善教育教學(xué)內容，努力構建適應現代社會(huì )發(fā)展需要的高中德育課程體系。

　　2.寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。

　　高中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科要根據各自的特點(diǎn)，結合教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義、中國近現代史、基本國情、民族團結和辯證唯物主義世界觀(guān)教育，以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育。要結合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛(ài)國主義情感，培養團結協(xié)作和堅韌不拔的精神。學(xué)校的教學(xué)、管理等各項工作都要充分體現教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。

　　3.把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。

　　在繼續減輕中高中生過(guò)重課業(yè)負擔的同時(shí)，要根據青少年學(xué)生身心發(fā)展規律，寓德育于教育活動(dòng)之中，積極開(kāi)展有益于青少年學(xué)生健康成長(cháng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。要有計劃地組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義和革命傳統教育影視作品，參觀(guān)愛(ài)國主義、法制教育基地。深入開(kāi)展“中國少年雛鷹行動(dòng)”、“手拉手互助活動(dòng)”、傳統節日教育活動(dòng)、“清明節掃墓”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”和“社區志愿者行動(dòng)”等教育活動(dòng)。結合學(xué)校和班級的實(shí)際情況，努力開(kāi)展和組織學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)并積極參與的各種有益活動(dòng)。積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育技術(shù)手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　4.深入開(kāi)展“法制進(jìn)校園活動(dòng)”。

　　搞好每學(xué)期一次的法制講座，利用多媒體技術(shù)，實(shí)現網(wǎng)上法制小課堂，邀請公檢法等部分進(jìn)行法制知識宣傳教育，引導學(xué)生知法、懂法、守法，做合格的小公民。

　　(二)加強學(xué)校德育陣地建設，提高全面育人效果

　　1.豐富和規范升旗儀式，打造德育新戰場(chǎng)。

　　按照要求和規定舉行升旗儀式，根據節日和學(xué)�？傮w安排，組織好國旗下講話(huà)，內容包括傳統文化教育、文明禮儀教育、學(xué)生常規規范、勵志教育、感恩教育等讓每周的國旗下講話(huà)成為德育陣地;開(kāi)展每周之星評選及頒獎。通過(guò)班級上報參評、年級擇優(yōu)推薦、學(xué)校審核進(jìn)行每周之星的評選，內容包括文明之星、學(xué)習之星、感恩之星、尊師之星、守紀之星、衛生之星、禮儀之星等等，注重典型事跡的宣傳，獲獎學(xué)生的事跡簡(jiǎn)介張貼在宣傳欄，這樣以點(diǎn)帶面，逐步提高學(xué)校整體德育水平;國旗下宣誓、誦讀。按照慣例，升旗儀式最后進(jìn)行國旗下宣誓和學(xué)生誦讀，宣誓內容主要是如何做好一名合格的高中生，學(xué)生誦讀是梁?jiǎn)⒊�的《少年中國說(shuō)》部分節選，激勵學(xué)生發(fā)揚愛(ài)國主義、集體主義，從而提升學(xué)生的思想道德情操。

　　2.關(guān)注每一名學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　一是落實(shí)全員育人導師制。始終貫徹落實(shí)全員育人導師制，發(fā)揮導師的全面育人功能，將導師評價(jià)納入教師績(jì)效考核的“育人效果”項目中，實(shí)行月臺賬管理，激發(fā)導師在全面育人方面的動(dòng)力。二是每學(xué)期開(kāi)始前開(kāi)展“學(xué)校發(fā)展我的使命，學(xué)生發(fā)展我的責任”大討論主題活動(dòng)，將“育人”作為教師職業(yè)的最主要的責任。每一名教師都對自己的教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題一一剖析，并在大會(huì )發(fā)言。通過(guò)反思與剖析，交流與共享，會(huì )后每一名教師找出問(wèn)題根源，列出自己在教育教學(xué)中需要繼續發(fā)揚和堅守的五種好的經(jīng)驗做法，也列出自己三種需要整改的問(wèn)題，制定整改措施和時(shí)限。三是建立實(shí)施班級精細化管理機制。協(xié)助各班級各年級根據各自實(shí)際，制定詳細計劃，將小組合作和班級精細化管理相結合，充分調動(dòng)小組合作的.積極性，達到“事事有人管，人人有事做”，培養了學(xué)生自主、創(chuàng )新、合作等品質(zhì)，增強團隊合作意識，讓學(xué)生成為班級、學(xué)校管理的主人。

　　3.完善制定新機制，推動(dòng)學(xué)生階梯發(fā)展。

　　一是完善學(xué)生自治管理制度。學(xué)校學(xué)生自治管理主要依托紅領(lǐng)巾監督崗展開(kāi)。實(shí)行公開(kāi)競爭選舉，健全組織部委，落實(shí)責任，通過(guò)開(kāi)展崗前培訓，合理選配監督員，實(shí)行監督員公開(kāi)承諾制度、監督檢查公開(kāi)制度等，及時(shí)公開(kāi)一日常規檢查情況，規范學(xué)生日常行為。加大學(xué)生自主管理力度，提高學(xué)生自治組織在學(xué)校管理中的地位和作用，培養干練、組織能力強、服務(wù)意識強的學(xué)生干部，形成學(xué)生自我管理的新機制。二是分學(xué)段建立各種習慣養成規范。針對不同學(xué)段，不同年級學(xué)生在行為習慣養成、學(xué)習習慣養成等方面的差異，利用暑假期間，組織部分骨干教師，制定分學(xué)段學(xué)生養成教育規范，分學(xué)段建立養成教育目標，在學(xué)生的'學(xué)習、行為、衛生、文明禮儀、等方面提出具體要求，淺顯易懂，簡(jiǎn)明扼要，注重要求的目的性和可操作性，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)。同時(shí)，利用家長(cháng)會(huì )期間，與家長(cháng)協(xié)同配合，促使學(xué)生達到目標規范，讓學(xué)生的全面發(fā)展層層推進(jìn)、逐步提高。

　　4.暢通家校溝通機制，建立全方位立體德育體系。

　　一是強化家委會(huì )在學(xué)校德育工作中的監督及引導作用，把德育工作列入家委會(huì )參與學(xué)校管理的首要任務(wù)，定期進(jìn)行德育工作調研，及時(shí)發(fā)現學(xué)校德育工作的問(wèn)題和漏洞，建立學(xué)校與家委會(huì )聯(lián)席會(huì )議制度，建立問(wèn)題臺賬，實(shí)行問(wèn)題銷(xiāo)號管理，鞏固家委會(huì )在學(xué)校管理中的重要地位，實(shí)現家委會(huì )在學(xué)校德育工作中的紐帶和監督作用。二是通過(guò)各種溝通平臺，實(shí)現導師與家長(cháng)全方位溝通，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

　　(三)完善學(xué)生素質(zhì)評價(jià)機制

　　建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)機制。結合分學(xué)段建立的習慣養成規范，明確標準，從德智體美等方面綜合評價(jià)，注重過(guò)程管理，注重激勵教育，注重典型帶動(dòng)。建立學(xué)生日常管理網(wǎng)絡(luò )平臺，做到反饋及時(shí)、方法多樣、管理到位、效果凸顯。規范學(xué)生成長(cháng)記錄袋的使用和管理，提高“五個(gè)一”在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的重要作用，關(guān)注“八類(lèi)特殊學(xué)生”群體，建立心理干預機制，為學(xué)生健康成長(cháng)提供服務(wù)。

　　(四)豐富學(xué)生藝體活動(dòng)

　　一是豐富陽(yáng)光快樂(lè )大課間內容。針對在陰雨天、嚴寒酷暑等惡劣天氣時(shí)，學(xué)生很難在室外進(jìn)行大課間活動(dòng)的情況，學(xué)校從四月份開(kāi)始創(chuàng )編了一套輕動(dòng)作優(yōu)美、師生喜歡的《室內廣播操》。室內廣播操，遵照高中生的年齡特征，從學(xué)生身心發(fā)展出發(fā)，共編排了八節，頭部、頸部、肩部、腰部、四肢等身體全方位都能得以鍛煉，同時(shí)用節奏明快、學(xué)生喜歡的音樂(lè )進(jìn)行配樂(lè )，整套操活動(dòng)力度大，富有童趣、動(dòng)感與美感，真正做到全天候、全方位、面向全體師生，保證每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

　　二是根據實(shí)際，結合“五個(gè)一”創(chuàng )建，設立每年一度的校園科技節和讀書(shū)節，繼續加強校園體育節、文化藝術(shù)節等活動(dòng)，為學(xué)生搭建展現自我的舞臺，提升師生內涵。

　　三、保障措施

　　1.加強組織領(lǐng)導。加強領(lǐng)導小組的作用，建立鞏固德育工作網(wǎng)絡(luò )，細化責任、建立各種制度、落實(shí)措施。將學(xué)生健康成長(cháng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校將德育工作創(chuàng )新納入教師師德及績(jì)效考核中。

　　2.實(shí)行項目化管理，全面落實(shí)各項德育工作措施，重點(diǎn)突出3——5個(gè)特色項目，打造品牌。

　　3.加強調度和總結。每月進(jìn)行一次調度和總結，建立德育工作項目管理臺賬，進(jìn)行德育工作創(chuàng )新班級和個(gè)人評選優(yōu)秀項目上報縣教育局評選。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 6

　　一、指導思想：

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，扎實(shí)有效地提高高中生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展，結合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作和學(xué)生成長(cháng)中的導向、動(dòng)力和保障作用。

　　在觀(guān)念上實(shí)現“四個(gè)轉變”，即由簡(jiǎn)單的紀律約束性德育轉變?yōu)橐龑Оl(fā)展性德育；由教師單向灌輸轉變?yōu)閹熒�雙向活動(dòng)；由單一模式向多樣化、個(gè)性化德育轉變；由學(xué)校封閉式向社會(huì )開(kāi)放式轉變。立足目標小一點(diǎn)，內容實(shí)一點(diǎn)，距離近一點(diǎn)，切入深一點(diǎn)，方法新一點(diǎn)，手段活一點(diǎn)，開(kāi)展好德育工作。

　　二、工作目標：

　　三、工作內容：

　　1、養成教育。以新《高中生日常行為規范》為主要內容，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活、行為習慣，培養學(xué)生的自立、自理能力。

　　2、道德品質(zhì)教育。即以明理、誠信、感恩教育和挫折教育為突破口，進(jìn)一步強化學(xué)生的“愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國”的意識，加強中華民族傳統美德教育。

　　3、遵紀守法教育。即從遵守學(xué)校各項規章制度做起，加強對學(xué)生的有關(guān)法律法規、道路交通安全的教育，培養學(xué)生的自護能力。

　　四、德育主題操練目標：

　　1、低年段以養成教育為重點(diǎn)，以課內外相結合，說(shuō)教與訓練相結合，規范訓練，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣、行為習慣。

　　2、中年段以學(xué)會(huì )學(xué)習，誠實(shí)守信為重點(diǎn)，教育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習，培養集體主義意識，加強熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)的教育，樹(shù)立奮發(fā)向上，立志報效家鄉的遠大理想。

　　3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點(diǎn)，磨練學(xué)生意志，正確面對各項挫折，結合關(guān)愛(ài)留守子女，教育學(xué)生不忘恩情，用實(shí)際行動(dòng)回報父母、老師、社會(huì )，加強革命傳統教育，珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習，立志成材。

　　五、具體措施：

　　1、構建關(guān)愛(ài)特殊生工作體系，成立特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)委員會(huì )，認真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教育滯后學(xué)生的關(guān)愛(ài)及疏導工作，讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學(xué)生養成良好的行為習慣及形成健全的意志品質(zhì)，使他們在德育中也享受公平教育，均衡發(fā)展。

　　2、充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的職能作用，開(kāi)展家庭教育輔導活動(dòng)，培養家長(cháng)正確的教育子女的方法，教育家長(cháng)做好子女的德育示范作用，樹(shù)立家長(cháng)正確的育人觀(guān)、人才觀(guān)、學(xué)習觀(guān)。舉辦臨時(shí)監護人職責培訓班，讓所有臨時(shí)監護人有明確的責任意識及正確的育人方法。

　　3、從對教師的評價(jià)上體現德育的.首要位置，從根本上改變以分數評價(jià)教師工作業(yè)績(jì)的方法，把對學(xué)生德育及教師個(gè)人的師德表現納入到業(yè)績(jì)評價(jià)中，把教師對學(xué)生的德育及本身言行示范作用作為常規考核及工作業(yè)績(jì)的重要組成部分，從意識深處提高教師對德育的認識水平，從管理評價(jià)上把德育放在學(xué)生工作的首位。

　　4、徹底改變師德考核以量化為主的作法，把職能部門(mén)量化考核，學(xué)生對教師示范作用的評價(jià)及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內容。使師德評價(jià)主題及內容多元化，從教師思想深處轉變觀(guān)點(diǎn)，真正把學(xué)生德育放在育人的首位。

　　5、針對目前社會(huì )德育的缺位，主要進(jìn)行革命傳統的教育及心理疏導教育。一方面利用德育基地開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，以教育學(xué)生繼承傳統美德及進(jìn)行感恩操練；另一方面開(kāi)展對學(xué)生意志品質(zhì)的歷練和正確的心理疏導專(zhuān)項教育，以培養學(xué)生健全的人格及良好的意志品質(zhì)，形成正確的人生觀(guān)及勇對挫折的精神風(fēng)貌。

　　6、開(kāi)展法制教育、明理教育、自愛(ài)自護教育、自立自強專(zhuān)題教育及操練實(shí)踐，在鼓勵學(xué)生張揚個(gè)性的同時(shí)，教育學(xué)生識大體、明大義、顧大局。嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )道德教育的探討，學(xué)校組織開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、有感染力的活動(dòng)，避免學(xué)生有過(guò)多時(shí)間泡在網(wǎng)上。學(xué)校聘請校外輔導員，引導和教育學(xué)生正確面對社會(huì )各類(lèi)陰暗現象，糾正學(xué)生在校外的不規范言行。

　　7、加強校園文化環(huán)境的建設，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，讓墻壁說(shuō)話(huà)、讓花草樹(shù)木育人、布置主題墻壁、主題走廊、讓名言警句育人。

　　8、利用重大節日和重大歷史事件的教育作用，開(kāi)展德育專(zhuān)題教育活動(dòng)。

　　9、強化班隊德育活動(dòng)陣地。

　�、�、利用每周升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。升旗儀式是對學(xué)生最直接、最有效的愛(ài)國主義教育形式，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，國歌在耳邊響起，這種莊嚴的氣氛，使學(xué)生受到愛(ài)國主義精神的感染和熏陶，從心理熱愛(ài)和尊敬國旗。激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國情感。

　�、�、學(xué)生自辦《德育手抄報》。以德育為題材，讓學(xué)生定期辦手抄報，張貼、評比。通過(guò)選擇內容、撰寫(xiě)文章、設計欄目、繪制插圖以及相互協(xié)作等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習道德知識，促進(jìn)自身的人格完美。

　�、�、開(kāi)辟黑板報的德育功能。充分利用好黑板報，定期更新板面內容，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

　�、�、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，充分利用學(xué)校圖書(shū)，在班級建立圖書(shū)角，每期、每月都有讀書(shū)重點(diǎn)，使學(xué)生形成良好的思想品德，養成良好的學(xué)習習慣。

　　二月份：開(kāi)學(xué)典禮；制定班級德育活動(dòng)計劃；制定關(guān)愛(ài)留守子女方案，建立留守子女檔案；制定感恩教育、挫折教育方案；以寢室、校園環(huán)境整理為重點(diǎn)開(kāi)展德育活動(dòng)；聘請校外輔導員；四年級校級班隊會(huì )。

　　六、活動(dòng)安排：

　　三月份：結合三·八活動(dòng)，開(kāi)展感恩教育；社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——校外植樹(shù)、學(xué)做家務(wù)法制教育專(zhuān)題講座；校園育人環(huán)境布置（名言警句征集、主題墻壁、走廊布置）；三年級校級班隊會(huì )；制定師德考核辦法。

　　四月份：革命傳統教育；臨時(shí)監護人培訓班；名人故事演講會(huì )；家庭育人方法資料印發(fā)；二年級校級班隊會(huì )；

　　五月份：社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——收集和整理有關(guān)國際勞動(dòng)節的知識；道路交通安全教育專(zhuān)題講座；學(xué)生家長(cháng)會(huì )；一年級校級班隊會(huì )；榮譽(yù)班級名和寢室名申請、認定和授牌

　　六月份：德育實(shí)踐基地活動(dòng)；評尋文明學(xué)生”和“行為示范生”學(xué)生品德評定；留守子女情感基數檢測；《德育手抄報》評比;畢業(yè)班學(xué)生晚會(huì )。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 7

　　為了創(chuàng )新學(xué)校德育工作的思路與方法，提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性，真正把加強與改進(jìn)為成年人思想道德建設工作落到實(shí)處，養成學(xué)生良好的行為習慣與道德品質(zhì)，經(jīng)鎮中心學(xué)校研究決定，在全鎮中高中校實(shí)行德育工作月查月報制，現將有關(guān)事項通知如下：

　　一、指導思想：

　　通過(guò)創(chuàng )新學(xué)校德育工作的思路與方法，實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報制，把務(wù)虛的學(xué)校德育工作有形化，把學(xué)校德育工作落實(shí)到具體的時(shí)間階段與活動(dòng)上，提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性，把加強與改進(jìn)為成年人思想道德建設工作落到實(shí)處，養成學(xué)生良好的行為習慣與道德品質(zhì)。

　　二、目標任務(wù)：

　　通過(guò)創(chuàng )新學(xué)校德育工作的思路與方法，堅持實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報制，達到“年年有計劃，期期有總結，月月有主題，周周有活動(dòng)，班班有過(guò)程，校校有特色，人人受教育”的目標。

　　三、實(shí)施機構：

　　學(xué)校德育工作月查月報實(shí)行校長(cháng)負總責，分管副校長(cháng)牽頭，學(xué)校德育工作實(shí)施機構（教育處或政教處、團委會(huì )或少先隊）負責人、班主任具體落實(shí)。

　　四、月報內容：

　　學(xué)校德育工作月查月查月報工作主要內容以《田羅縣中高中德育工作實(shí)用手冊》、《田羅縣高中生德育手冊》規定的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的'若干意見(jiàn)》、《高中生德育綱要》、《高中德育綱要》、《高中生守則》、《高中生日常行為規范》、《高中生日常行為規范》、《田羅縣高中生行為習慣基本要求》為主，加上各學(xué)校自行舉行的各種德育教育活動(dòng)內容。

　　五、月報程序：

　　1、月初：學(xué)校德育工作機構制定并公布本月學(xué)校德育教育活動(dòng)指導意見(jiàn)（活動(dòng)安排），向各班下發(fā)德育教育活動(dòng)記載表（每周最少要保證有一次活動(dòng)記載）；

　　2、月中：學(xué)校德育工作分管負責人和具體負責人到班進(jìn)行檢查督辦落實(shí)情況，提出整改提高建議；

　　3、月底：由各班主任向學(xué)校德育工作機構提交本月的德育教育活動(dòng)記載表（每周最少要保證有一次活動(dòng)記載），學(xué)校德育工作機構負責收集整理存檔并填報《駝駱坳鎮高中德育工作月查月報表》：

　　4、學(xué)校：學(xué)校層面集中開(kāi)展的德育主題活動(dòng)由學(xué)校德育工作機構負責收集資料一并填報到《駝駱坳鎮高中德育工作月查月報表》發(fā)電子稿到鎮中心學(xué)校：

　　六、月報時(shí)間：

　　一般在每個(gè)月底由學(xué)校德育工作實(shí)施機構負責統計本月學(xué)校和各班級開(kāi)展的德育活動(dòng)，填報《駝駱坳鎮高中德育工作月查月報表》。

　　七、實(shí)施要求：

　　一是各學(xué)校要高度重視，積極支持此項工作；二是要專(zhuān)人負責，長(cháng)期堅持落實(shí)；三是加強指導，確保實(shí)施效果；四是建立機制，保證活動(dòng)落實(shí)；五是將此項工作納入到對班主任綜合考核的重要內容，與班主任津貼的發(fā)放、優(yōu)秀班主任的評選結合起來(lái)。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 8

　　為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、有意義的假期，充分發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生健康成長(cháng)過(guò)程中的重要作用，推動(dòng)的縱深發(fā)展。學(xué)校決定以“文明寒假，共享親情，共建和諧”為主題，在寒假期間開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。為更好的搞好本次實(shí)踐活動(dòng)，收到切實(shí)的效果，特制定本方案：

　　一、指導思想：

　　為大力推進(jìn)文明禮儀教育，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，努力構建社會(huì )主義，提升全民族的文明素質(zhì)，構建社會(huì )文化軟實(shí)力。

　　二、準備工作

　　成立校寒假工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)“寒假工作領(lǐng)導小組”會(huì )議。

　　1、校寒假工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　召開(kāi)全�！昂�假工作專(zhuān)題”研討會(huì )；全校學(xué)生“寒假生活”動(dòng)員會(huì )；全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )；向全體家長(cháng)發(fā)一份“告家長(cháng)書(shū)”。使寒假工作做到“三明確”，教師明確、學(xué)生明確、家長(cháng)明確。

　　三、活動(dòng)目的：

　　培養學(xué)生的參與意識、創(chuàng )新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格，培養全面發(fā)展的人才。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、定期進(jìn)行思想道德教育，增強法制意識

　　青少年正處在長(cháng)知識、長(cháng)身體的最佳時(shí)期，而生理和心理的成長(cháng)發(fā)育使他們的心性很不穩定，往往會(huì )出現較嚴重的叛逆行為，諸如斗毆、逃課等。這時(shí)期的青少年特別需要正確的心理引導，需要合理的制度約束，需要真、善、美的東西來(lái)熏陶。在班主任教育的基礎上，相應的德育指導老師再定期、有針對性地對小組成員進(jìn)行學(xué)習目的性、文明禮儀、遵紀守法等方面的思想道德教育，方式多樣，可以是書(shū)面交流、可以是個(gè)別談話(huà)、也可以是集體講座。

　　2、不定期進(jìn)行家訪(fǎng)，了解各班學(xué)生在家表現情況。

　　家訪(fǎng)是溝通教師、家長(cháng)、學(xué)生心靈的'橋梁，是學(xué)校與家長(cháng)達成教育共識，實(shí)現教育同步，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展的重要途徑。

　　現實(shí)生活中，學(xué)生的表現往往是多面的。要想真正做好、做通學(xué)生的思想工作，使其擁有積極向上的世界觀(guān)、人生觀(guān)，我們就應該通過(guò)家訪(fǎng)全方位地了解學(xué)生。家訪(fǎng)過(guò)程中，指導老師要著(zhù)重檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，進(jìn)行嚴格督促；另外，要了解學(xué)生的興趣愛(ài)好，以及在家做家務(wù)的表現等方面的情況，若遇到學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)等不良行為，要及時(shí)與其進(jìn)行思想溝通，并引導其家長(cháng)加強監督力量。

　　3、假期各班積極組織學(xué)生參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

　　漫長(cháng)的假期，學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習方面還是思想方面都容易產(chǎn)生倦怠情緒，此時(shí)德育指導老師定期的指導顯得尤其重要�？迫卫蠋熢诩倨谥幸�定期檢查各科學(xué)生的作業(yè)完成情況（至少10天一次），發(fā)現優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P，發(fā)現不足，更要加強督促，以保證假期作業(yè)質(zhì)量。

　　4、為豐富學(xué)生的假期生活，防止學(xué)生無(wú)限制地沉迷于電視、無(wú)聊游戲之中，科任老師可根據村學(xué)生實(shí)際情況，組織學(xué)生參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 9

　　一、指導思想：

　　以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，全面落實(shí)《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設實(shí)施綱要》，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，本著(zhù)“育人為本”、“德育為首”的宗旨，建立和完善班級德育工作管理制度，推進(jìn)班級德育工作的科學(xué)化、規范化、制度化，以“愛(ài)國、愛(ài)家”為主題，以各種主題活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展對學(xué)生的基本道德和行為規范的教育；公民道德與政治品質(zhì)的教育；正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和理想教育；社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育；紀律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛(ài)”教育等。努力探索班級德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。

　　二、德育目標：

　　1、認識目標：了解家鄉的風(fēng)土人情，了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源，了解《高中生守則》、《高中生日常行為規范》的要求，初步了解健康的心理品質(zhì)的內容，初步了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識。

　　2、行為目標：能尊重、愛(ài)護國家標志，如國旗、國徽，能用《守則》《規范》《校紀校規》規范自己的言行，做一個(gè)合格的高中生，生活自理，積極參加校內外公益活動(dòng)、知法、守法，具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。

　　3、情感目標：熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的壯麗山河，熱愛(ài)祖國的建設成果。具有民族自尊心、自豪感。熱情、誠實(shí)、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)他人、愛(ài)集體。

　　三、德育內容：

　　1、政治教育：加強建國xx年偉大成就的愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義教育；培養學(xué)生的民族自尊心、自豪感、認同感、歸屬感，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，建設祖國，獻身祖國，為祖國富強而奮發(fā)學(xué)習的熱情。

　　2、思想教育：以本地史志，人文景觀(guān)，家鄉變化為內容的愛(ài)家鄉教育；愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校，正確看待集體與個(gè)人關(guān)系的集體主義教育；尊重、關(guān)心、團結集體成員，有團隊精神，言行舉止文明，知行統一等文明行為習慣的教育；對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習慣的培養和教育；培養創(chuàng )新意識，創(chuàng )造能力；以文化名人成長(cháng)經(jīng)歷為主進(jìn)行學(xué)習目的、方法的教育；進(jìn)行分辨美丑、善惡、是非能力的教育；提高安全防范意識，學(xué)會(huì )自覺(jué)抵御各種不良誘惑。

　　3、道德教育：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統的教育；愛(ài)護公物，遵守公共秩序，愛(ài)護環(huán)境等社會(huì )公德教育；愛(ài)護公物，遵守公共秩序，愛(ài)護環(huán)境等社會(huì )公德教育。

　　4、法紀教育：《高中生守則》《高中生日常行為規范》《校規校紀》教育；《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的`宣傳與教育。教育學(xué)生知法守法，敬畏法律，增強自身維護權意識，學(xué)會(huì )依法維權。

　　5、心理教育：高中生健康心理標準的教育；自尊自愛(ài)，誠實(shí)勇敢，積極上進(jìn)的教育；與老師、同學(xué)正常交往的人際關(guān)系教育；公正客觀(guān)認識學(xué)生自身能力的培養和教育。

　　6、感恩教育：引導學(xué)生孝敬父母，尊敬老師，感恩社會(huì )，悅納自己。

　　7、環(huán)保教育：教育引導學(xué)生養成好的行為習慣，不攀折花木，不亂丟紙屑，節約資源能源，保護環(huán)境，愛(ài)護生物，與周?chē)�的生命和諧相處。

　　8、安全教育：教育學(xué)生遵守交通規則，安全出行，正確使用電器，煤氣，不在有安全隱患的位置打鬧游戲，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話(huà)，野外出行有安全意識，急救常識等。

　　四、工作措施：

　　1、強化師德師風(fēng)觀(guān)念，加強師德歷練。班主任要增強師表意識，人格魅力，具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強烈的感染力、創(chuàng )造力、發(fā)展力。以人格影響學(xué)生的人格，以情感喚醒學(xué)生的情感，為學(xué)生做出榜樣。

　　2、建立班級交流平臺、網(wǎng)頁(yè)。設立學(xué)校文件、法律法則、班級日志、學(xué)生留言、學(xué)生表現記錄、活動(dòng)安排、比賽結果、獲獎名單、外地外校經(jīng)驗、本校經(jīng)驗、論文、案例、法制天地、心靈驛站、師生心語(yǔ)、班主任寄語(yǔ)、班主任工作方法交流平臺等欄目。

　　3、參加“慶祝教師節”、校規校紀、《守則》、《規范》教育、讀書(shū)演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會(huì )比賽及觀(guān)摩、社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )調查、廣播操會(huì )操比賽、慶“六·一”、慶元旦書(shū)法繪畫(huà)比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節日，以及民間傳統節日和重大歷史事件（如“一二·九”等），舉行形式多樣的各項德育活動(dòng)。

　　4、改進(jìn)班主任的工作方法，提高班級管理的工作藝術(shù)。多關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，多做細致的思想工作，多方引導和幫助學(xué)生，克服冷、生、硬和挖苦學(xué)生的情況發(fā)生，杜絕語(yǔ)言暴力，禁止體罰和變相體罰，禁止隨意給學(xué)生停課，禁止對學(xué)生家長(cháng)使用訓斥的語(yǔ)言。促進(jìn)班級形成一種勤奮學(xué)習、奮發(fā)向上的班風(fēng)。

　　5、加強學(xué)生的思想道德教育和日常行為教育，鼓勵先進(jìn)，幫助后進(jìn)學(xué)生，善于發(fā)掘激活后進(jìn)生的亮點(diǎn)，增強其自信，使每名學(xué)生都能夠保持良好的學(xué)習狀態(tài)。

　　6、在班級開(kāi)展公民道德建設教育和文明禮儀教育，開(kāi)展創(chuàng )建文明班級活動(dòng)，把活動(dòng)和學(xué)校的“五�！奥�(lián)創(chuàng )結合起來(lái)，通過(guò)班會(huì )、墻報、手抄報，黑板報等形式開(kāi)展教育活動(dòng)，達到潛移默化的目的，提高學(xué)生的文明程度。

　　7、加強法制紀律教育和心理教育，定期進(jìn)行法制紀律教育的宣傳和案例分析，把學(xué)生的違紀降低到最低程度。聘請心理教育教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，進(jìn)行好心理咨詢(xún)，解決學(xué)生的心理負擔和心理疾病，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。

　　8、利用班會(huì )、板報、演講等形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家教育。

　　9、建立班級德育教育網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )德育教育綜合網(wǎng)絡(luò )的作用。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )，通過(guò)家訪(fǎng)，信訪(fǎng)，電訪(fǎng)等各種渠道了解家長(cháng)對學(xué)校的訴求，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習狀況、道德情況、行為表現。拓展學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)空間，讓學(xué)生開(kāi)闊視野、了解社會(huì )，參加社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )服務(wù)，增強學(xué)生的責任意識，主人公意識。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 10

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，根據新形勢下學(xué)生思想道德教育中出現的各種新情況、新問(wèn)題，本著(zhù)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，強化教師育人功能，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念，進(jìn)一步加強老師、學(xué)生、家長(cháng)的溝通與合作，促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長(cháng)。

　　二、組織領(lǐng)導

　　成立“網(wǎng)絡(luò )德育導師制”工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)

　　副組長(cháng)

　　成員

　　下設辦公室，設在德育處

　　辦公室主任

　　成員：中層以上干部、心理老師、各班主任、班主任、全體老師。

　　三、工作內容

　　1、網(wǎng)上心理解惑

　　學(xué)校心理教師開(kāi)通個(gè)人QQ、網(wǎng)絡(luò )信箱和博客向全校師生公開(kāi)，學(xué)生出現心理問(wèn)題可向心理教師寫(xiě)信咨詢(xún)，心理教師收到信后三天內給學(xué)生回信解答心理疑惑。每個(gè)月的最后一個(gè)周末，學(xué)校安排一位心理教師利用博客在線(xiàn)與學(xué)生交流心理問(wèn)題。

　　2、召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )班會(huì )，布置網(wǎng)上作業(yè)

　　成立班級QQ群和班級博客，班主任每月召開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò )班會(huì )，針對班級管理讓學(xué)生自由發(fā)言，發(fā)揮學(xué)生班級管理自主性。各科任教師利用QQ群和班級博客，每月和學(xué)生在線(xiàn)交流一次，解答學(xué)生提出生活和學(xué)習問(wèn)題，并根據學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)。

　　3、學(xué)校領(lǐng)導在線(xiàn)交流

　　設立并公開(kāi)校長(cháng)網(wǎng)絡(luò )信箱，定期或不定期解答學(xué)生來(lái)信提出的問(wèn)題。學(xué)校校長(cháng)或主管德育的副校長(cháng)每學(xué)期要上線(xiàn)一次與全校師生交流學(xué)校管理情況，解釋學(xué)校重大決策出臺背景，針對當前學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題作出解釋?zhuān)瑥亩鵂I(yíng)造有利于學(xué)校健康發(fā)展的良好網(wǎng)絡(luò )氛圍。

　　4、全面開(kāi)通“家校網(wǎng)絡(luò )直通車(chē)”

　　班主任和科任教師與全班學(xué)生家長(cháng)建立QQ好友群，加強教師和家長(cháng)的網(wǎng)上溝通，提高工作效率。

　　5、實(shí)施網(wǎng)絡(luò )德育導師制

　　實(shí)行全員德育、全程德育，每位教師有針對性聯(lián)系自己所教的3-5個(gè)學(xué)習或行為后進(jìn)的學(xué)生，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )信箱、校園論壇、QQ和博客與學(xué)生進(jìn)行定期和不定期交流，引導學(xué)生健康成長(cháng)。特別是對家庭貧困、學(xué)習有困難、行為有偏差、心理有障礙、家庭環(huán)境不良的學(xué)生施以全員化、個(gè)性化、親情化的教育。

　　四、工作原則

　　1、發(fā)展性原則。網(wǎng)絡(luò )德育導師的工作必須以促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展為指向，在全面了解受導學(xué)生的基礎上，師生共同討論協(xié)商確定符合學(xué)生實(shí)際的發(fā)展目標。

　　2、個(gè)性化原則。網(wǎng)絡(luò )德育導師要善于發(fā)現、研究受導學(xué)生的情感、智能、興趣愛(ài)好等個(gè)性特點(diǎn)，開(kāi)展個(gè)性化的教育，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

　　3、保密性原則。網(wǎng)絡(luò )德育導師在施導過(guò)程中，要尊重受導學(xué)生的個(gè)人隱私，不隨意泄漏、評價(jià)受導學(xué)生的思想、學(xué)習、生活等方面的問(wèn)題。

　　4、疏導性原則。網(wǎng)絡(luò )德育導師在網(wǎng)上施導過(guò)程中，要有耐心和愛(ài)心，不論其學(xué)業(yè)、個(gè)性、品行、不良行為如何，都要無(wú)條件地接納，要給學(xué)生充足的表達時(shí)間，用心傾聽(tīng)學(xué)生的訴說(shuō)，在學(xué)生訴說(shuō)的過(guò)程中，把握學(xué)生的思想脈搏，探究學(xué)生的心靈世界，進(jìn)而尋求與學(xué)生溝通的渠道，加以疏導。

　　5、人本化原則。網(wǎng)絡(luò )德育導師要堅持以人為本，尊重學(xué)生的人格平等，真誠關(guān)愛(ài)受導學(xué)生，努力成為受導學(xué)生的良師益友。

　　五、工作制度

　　1、建立學(xué)生檔案記錄制度。網(wǎng)絡(luò )德育導師為每位學(xué)生建立檔案，內容包括學(xué)生基本情況、家庭詳細情況、實(shí)施網(wǎng)絡(luò )德育導師制過(guò)程中學(xué)生的思想行為轉變情況、導師與家長(cháng)的溝通聯(lián)系情況、受導學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)和不足之處等。導師根據學(xué)生的記錄檔案，對存在問(wèn)題的學(xué)生對癥下藥，與家長(cháng)共同努力實(shí)施有效的幫教，對受導學(xué)生全程跟蹤。

　　2、建立網(wǎng)上家訪(fǎng)聯(lián)絡(luò )制度。網(wǎng)絡(luò )德育導師要得到家長(cháng)的高度信任，并幫助和指導家長(cháng)改進(jìn)家庭教育，網(wǎng)絡(luò )德育導師必須對學(xué)生本人及其家庭有清晰的`了解，對其家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，包括家庭的結構（單親、重組、掛靠的更要作為重點(diǎn)），密切與家長(cháng)聯(lián)系，指導家庭教育，共同探索教育方法。

　　3、建立師生網(wǎng)上談心制度。網(wǎng)絡(luò )德育導師堅持以實(shí)際需要與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心，要取得學(xué)生的高度信任，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，與學(xué)生成為好朋友，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，在學(xué)習時(shí)間、方法等方面幫助學(xué)生制訂切實(shí)可行的計劃，建立導師工作活動(dòng)手冊，記錄師生活動(dòng)全過(guò)程。

　　4、建立導師工作分析制度。學(xué)校每月按年級、班級、小組等不同層次召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )德育導師工作分析會(huì )議，對每一位導師的工作開(kāi)展情況，對學(xué)生的指導效果、存在問(wèn)題等進(jìn)行總結，不斷改進(jìn)導師工作方式、方法，提高工作的針對性和實(shí)效性。

　　六、工作要求

　　1、加強組織領(lǐng)導，明確工作職責。學(xué)校成立實(shí)施網(wǎng)絡(luò )德育導師制工作領(lǐng)導小組，制定工作方案，明確工作職責，落實(shí)工作分工，建立導師工作責任制和責任追究。

　　2、加強導師培訓，確保施導效果。要切實(shí)加強對導師隊伍的選定和培訓工作，根據導師的實(shí)際情況，科學(xué)分配受導對象，全面開(kāi)通“家校直通車(chē)”，讓每一位學(xué)生都有一位導師。

　　開(kāi)設“師生交流”專(zhuān)欄，建立“師生交流”QQ群，選取本校的名教師、名班主任、專(zhuān)職心理教師等，將他們個(gè)人QQ、網(wǎng)絡(luò )信箱和博客向全校師生公開(kāi)，并附教師個(gè)人風(fēng)采簡(jiǎn)介，開(kāi)發(fā)校園論壇，讓學(xué)生根據自身實(shí)際在網(wǎng)上自由選擇教師進(jìn)行交流。學(xué)生可采用實(shí)名或“網(wǎng)名”，或寫(xiě)私信或公開(kāi)地向學(xué)校的名教師、名班主任、專(zhuān)職心理教師等咨詢(xún)或留言所遇到的心理、學(xué)習等問(wèn)題及困惑。教師在收到信或留言后，可采取“點(diǎn)對點(diǎn)”（一對一）、“點(diǎn)對面”（一對多）或“面對面”（群體交流）形式，及時(shí)給學(xué)生回信解惑。

　　3、加強組織協(xié)調，形成施導合力。各學(xué)校實(shí)施網(wǎng)絡(luò )德育導師制要取得老師、學(xué)生、家長(cháng)的大力支持與配合，通過(guò)召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì )、主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等與家長(cháng)做好充分的溝通。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 11

　　一、指導思想：

　　學(xué)校教育教學(xué)管理，堅決貫徹“德育為首”的原則，緊密結合我校實(shí)際，讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，以師生全面發(fā)展為目標，以課程教學(xué)滲透為主渠道，以德育工作隊伍建設為支撐，以健全和完善制度為保證，以學(xué)生心理健康教育為基礎，以校園文化建設及各種活動(dòng)為載體，努力提高學(xué)校德育教育工作的針對性、實(shí)效性，培養德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

　　二、基本原則：

　　我們的德育工作要體現時(shí)代感，增強針對性和實(shí)效性。要堅持與培育“四有”新人的目標相一致；堅持與時(shí)俱進(jìn)，繼承和創(chuàng )新的原則；堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則；堅持課內課外統一的原則；堅持教育與管理相結合的原則；堅持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。

　　三、活動(dòng)實(shí)施內容：

　　(一)發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。

　　《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對《思想品德》課不斷進(jìn)行改革，使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會(huì )；要把社會(huì )主義榮辱觀(guān)內容融入教學(xué)之中；要廣泛采用案例教學(xué)、參觀(guān)、演講、討論等自主性學(xué)習方式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生自我養成的主動(dòng)性。

　　除《思想品德》課外，其他課程《語(yǔ)文》《歷史》《地理》等都蘊含著(zhù)豐富的德育因素。各門(mén)課程教學(xué)也要結合自身特點(diǎn)，本著(zhù)有機滲透的原則，挖掘各課程教學(xué)內容中固有的德育資源，通過(guò)各個(gè)環(huán)節潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使教書(shū)與育人緊密地結合起來(lái)。

　　(二)在興趣小組活動(dòng)中滲透德育教育。

　　在音樂(lè )、體育、美術(shù)、科技等興趣小組活動(dòng)中，指導教師要注意根據所負責小組的活動(dòng)特點(diǎn)，通過(guò)講解、資料展示、視頻播放等形式靈活機動(dòng)的對學(xué)生進(jìn)行德育教育。使活動(dòng)與培養能力、育人緊密的結合起來(lái)。

　　(三)利用主題班會(huì )進(jìn)行德育教育。

　　根據學(xué)生特點(diǎn)，設計形式多樣、內容豐富的班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內容一定要貼近學(xué)生學(xué)習、生活，如《擁抱親情》、《好習慣是成功的保證》、《人，最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等，形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長(cháng)、學(xué)生、老師的三方對話(huà)等�？傊�，要生動(dòng)活潑，要從學(xué)生易于接受的層面去設計開(kāi)展。

　　(四)利用校內外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

　　三月份開(kāi)展學(xué)習雷鋒月活動(dòng)，四月清明節網(wǎng)上祭先烈活動(dòng)；為災區、貧困地區捐款、開(kāi)展手拉手活動(dòng)等。讓學(xué)生們在活動(dòng)中受到熏陶、教育。

　　(五)利用每周一次的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

　　升期儀式的內容根據不同周次學(xué)生的實(shí)際情況確定不同的講話(huà)內容，讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的`精神洗禮。

　　(六)利用壁報、黑板報、櫥窗等園地進(jìn)行德育教育。

　　壁報、黑板報、櫥窗既是學(xué)生展示書(shū)法、繪畫(huà)、設計、審美能力的陣地，又是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地。我們會(huì )充分創(chuàng )造性的利用這些地方對學(xué)生進(jìn)行有趣、有效的德育教育。

　　(七)調動(dòng)各種教育力量參與對學(xué)生的德育教育。

　　請法庭法官作法制教育；請交通警察作交通安全教育；利用家長(cháng)學(xué)校讓家長(cháng)成為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要一員；讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門(mén)衛師傅也參與對學(xué)生的德育教育。形成一個(gè)德育教育網(wǎng)絡(luò )。

　　四、保障措施

　　學(xué)校德育領(lǐng)導小組成員具體領(lǐng)導，班主任、任課教師全體參與，教育處組織實(shí)施并隨時(shí)檢查督促總結。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　總之，讓德育教育不再只是《思想品德》課的內容，不再只是教師的事，不再只是口頭的空洞枯燥的說(shuō)教，而是千方百計讓德育教育“活”起來(lái)，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!

　　高中美德教育活動(dòng)方案 12

　　一、目標：

　　形成學(xué)校、家庭、社區三位一體的德育工作框架，愛(ài)國主義教育、養成教育滲透學(xué)科教學(xué)之中，德育工作實(shí)效性強，校外實(shí)踐活動(dòng)基地教育內容充實(shí)，學(xué)生的自我約束力增強，培養一批起積極帶頭作用的特色中隊和優(yōu)秀班級。

　　二、工作措施：

　　1、不斷完善學(xué)生文明禮儀要求，加大小學(xué)生日常行為規范的監督與檢查力度，開(kāi)展評優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，評選文明好少年。

　　2、建設有特色的班級文化，營(yíng)造良好的班級文化環(huán)境，創(chuàng )設和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好班風(fēng)、班貌。

　　3、進(jìn)一步探索對德育工作進(jìn)行考查、考核、評定的方法，繼續選送優(yōu)秀班級及中隊參加區級、市級評選，抓典型，樹(shù)榜樣，傳經(jīng)驗，上臺階；

　　4、心理健康教育進(jìn)一步深入，力爭在3個(gè)年級開(kāi)設心理健康課，進(jìn)行心理健康教育和品德教學(xué)有機結合的大膽嘗試。

　　5、豐富少先隊校內外活動(dòng)實(shí)踐基地，通過(guò)校內外實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展體驗教育，讓學(xué)生在體驗中快樂(lè )成長(cháng)。建隊節認真組織好每年一屆的`生活技能大賽，定期組織高年級學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮區域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結成共建單位，建成消防基地。與張南分局結成共建單位，建成法制教育基地。

　　6、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合德育運行機制，開(kāi)展共建、共管、共育活動(dòng)。定期舉辦家長(cháng)學(xué)校，成立特色家長(cháng)委員會(huì )，定期開(kāi)展座談會(huì )。通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)更加全面的了解學(xué)校，了解教育，進(jìn)一步提升學(xué)校形象。

　　三、重點(diǎn)工作：

　　1、開(kāi)學(xué)初，評選假期好少年，開(kāi)展手抄報、剪報展評活動(dòng)。上交時(shí)間：9月5日，將每班手抄報、剪報裝訂成冊，統一展覽。

　　2、班會(huì )課學(xué)校將采取觀(guān)看影像資料、下發(fā)學(xué)習材料、特色主題教育等多種形式為班會(huì )提供素材和資料，同時(shí)為有效了解班會(huì )召開(kāi)情況，學(xué)校將深入隨堂聽(tīng)課、檢查落實(shí)情況。

　　3、規范紅領(lǐng)巾廣播站建設，每周班會(huì )10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節目次序打印好廣播稿件，每周三按時(shí)上交大隊部審核，通過(guò)后，每周五錄音。

　　4、認真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報，更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用。

　　5、認真落實(shí)課間五步走的檢查工作。力爭每月檢查一遍，面向全體教師。

　　6、學(xué)生的一言一行、一站一坐，在細節上就能體現出修養和習慣，體現出學(xué)校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起；上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁；輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學(xué)期在課堂常規、課前、課間紀律、兩操、禮儀、路隊、衛生、升旗諸方面要嚴密環(huán)節，嚴格管理；要提高標準，嚴格檢查，督促各項工作上水平，上檔次。

　　7、繼續使用好《班主任手冊》，規范班主任日常管理，計劃總結按要求寫(xiě)好，學(xué)生基本情況按要求寫(xiě)好，班會(huì )內容每逢單周寫(xiě)一次，班級周活動(dòng)安排每周寫(xiě)一次，班委會(huì )每月一次，其他各項內容均按要求寫(xiě)好。

　　8、做好重大節日如教師節、中秋節、國慶節、建隊節、元旦等節日的慶�；顒�(dòng)，圍繞節日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

　　9、發(fā)揮區域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結成共建單位，建成消防基地。

　　10、為了培養少先隊干部，鍛煉學(xué)生的組織管理能力，學(xué)校將組織新的一輪大隊干部競選，各班在班級競選中隊干部的基礎上推薦有一定的組織管理能力，品學(xué)兼優(yōu)，有一定特長(cháng)，熱忠于少先隊工作的少先隊員參加競選。時(shí)間定于9月下旬。

　　11、在10月13日建隊節期間，學(xué)校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請校內外輔導員大會(huì )，成立校外教育協(xié)會(huì )。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據年級特點(diǎn)，增添新的比賽項目。

　　12、一年級發(fā)展少先隊員。學(xué)校將于元旦前發(fā)展一批少先隊員，并對少先隊員進(jìn)行隊史教育。

　　13、抓好安全教育。安全教育應警鐘長(cháng)鳴，校內要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。學(xué)生的學(xué)習工具使用，課前準備活動(dòng)，課堂組織安排，課間活動(dòng)安全，放學(xué)靜校等環(huán)節應高度重視。落實(shí)輕聲慢步靠右行的規范，養成良好的習慣，責任到人，到位。教師要加強交通法規教育，水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規常識，增強自我保護意識，確保人身安全。

　　14、加強法制教育。以提高學(xué)生法制觀(guān)念，預防制止學(xué)生違法犯罪為目標。以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內容，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學(xué)生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學(xué)校各項規章制度。要求各班學(xué)生禁止進(jìn)網(wǎng)吧及各種營(yíng)業(yè)室、歌舞廳，一經(jīng)發(fā)現，嚴肅處理。

　　15、各班要有評比臺(雛鷹爭章臺)、好人好事記錄本，每月記錄。

　　16、心理健康、思品課要有計劃、備課。心理健康每學(xué)期至少4課時(shí)。

　　17、重建隊室、德育室。

　　18、學(xué)生心理健康調查問(wèn)卷。

　　19、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生思想狀況及對學(xué)校班級的意見(jiàn)建議等。

　　20、每學(xué)期搞一次中隊特色活動(dòng)評選。

　　21、要能夠組織協(xié)調，完成好班主任的臨時(shí)性工作。

　　四、各月份工作安排：

　　九月份

　　1、做好開(kāi)學(xué)報到假期資料收繳工作

　　2、傳達學(xué)校德育工作計劃

　　3、第一期黑板報、宣傳櫥窗。

　　4、教師節慶�；顒�(dòng)。

　　5、大隊干部競選

　　6、成立紅領(lǐng)巾執勤崗培訓上崗

　　7、運動(dòng)會(huì )

　　十月份

　　1、生活技能大賽

　　2、第二期黑板報

　　十一月

　　1、第二次宣傳櫥窗。

　　2、火災逃生演練。

　　十二月份

　　1、一年級發(fā)展少先隊員。

　　2、對新隊員進(jìn)行隊史教育。

　　3、第三次黑板報。

　　4、中隊特色活動(dòng)評選

　　一月

　　1、評選“三好學(xué)生”。

　　2、寒假前發(fā)放假期安排。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 13

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和毛澤東思想為指導，認真貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，踐行教育工作會(huì )有關(guān)精神，立足學(xué)校實(shí)際，堅持“打基礎、促養成、強隊伍、重實(shí)效、創(chuàng )特色”的原則，積極探索新形勢下中學(xué)生德育教育規律，堅持以人為本，教育和引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，養成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。以創(chuàng )建和諧校園為目標，以班級管理為切入點(diǎn)，加強學(xué)生常規管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成和學(xué)校管理水平整體提高。

　　二、遵循原則：

　　1、培養目標與社會(huì )發(fā)展相一致原則。

　　2、貼近實(shí)際、貼近生活原則。

　　3、堅持知行相一致的原則，注重實(shí)踐教育、體驗教育、養成教育，注重自覺(jué)實(shí)踐、自主參與。

　　4、堅持五結合原則：教師的言行與身教相結合；課堂教學(xué)與學(xué)科滲透相結合；學(xué)校、家庭、社會(huì )教育相結合；班主任與全體教師教書(shū)育人相結合；堅持教育與管理相結合的原則。

　　三、重點(diǎn)工作：

　　(一)大力加強思想道德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)積極創(chuàng )建和諧校園。

　　1、根據各年級的特點(diǎn)確定具體的教育目標，將目標分解，強化落實(shí)。本學(xué)期重點(diǎn)將良好的學(xué)習習慣、良好的衛生習慣、良好的守紀習慣、良好的`形象、健康心理素質(zhì)的提高等目標進(jìn)行分解，將大目標化成小目標。對每一個(gè)小目標的`落實(shí)，提出具體要求，并加強監督檢查的力度。

　　2、認真扎實(shí)地搞好文明行為習慣養成教育。認真規范和強化學(xué)生在校一日常規的落實(shí)。通過(guò)軍訓、入學(xué)教育、兩操、常規檢查評比、表彰獎勵、道德實(shí)踐等多種途徑，提高學(xué)生遵規守紀的意識，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。逐漸形成“人人學(xué)先進(jìn)，人人講文明，人人講禮貌，人人懂規范，人人重安全”的良好氛圍。

　　3、加強法制安全教育。通過(guò)專(zhuān)題報告、收看錄像等形式利用電視、廣播、校報、宣傳櫥窗、主題班會(huì )、班級板報等宣傳陣地加強對學(xué)生的教育，進(jìn)一步增強學(xué)生知法、守法的意識，預防青少年違法犯罪。

　　4、強化校園德育陣地教育功能。進(jìn)一步加強校園文化建設，積極營(yíng)造面面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，時(shí)時(shí)處處皆育人的良好氛圍。充分發(fā)揮校報、廣播、網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄在德育教育中的作用。以強化和規范主題班會(huì )為切入點(diǎn)，全面提高德育水平及學(xué)校管理水平。

　　5、規范宿舍管理，營(yíng)造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一環(huán)，進(jìn)一步強化管理、提升標準，讓宿舍真正成為學(xué)生的家園。

　　(二)切實(shí)加強德育常規管理，進(jìn)一步完善德育領(lǐng)導體制和運行機制。

　　1、建立和完善校長(cháng)負責制，班主任為骨干，教職工全員育人的德育工作機制。形成人人都是德育工作者，人人都在德育崗位的良好局面。從我校實(shí)際情況，加強年級建設和管理，積極發(fā)揮年級主任在德育中的作用，政教處加大檢查、監督、評比的力度，加強教育過(guò)程反饋和改進(jìn)。

　　2、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合德育運行機制。開(kāi)展共建、共管、共育活動(dòng)，實(shí)施“學(xué)生進(jìn)我校，家長(cháng)請放心”工程，將家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)學(xué)校有機結合起來(lái)，家�；�動(dòng)、協(xié)同教育，限度地提高家長(cháng)的教育能力。通過(guò)學(xué)校教育學(xué)生，學(xué)生影響家庭，家庭帶動(dòng)社會(huì )，增強家庭、社會(huì )對學(xué)校德育的重視程度，優(yōu)化學(xué)校德育的外部環(huán)境。

　　3、遵循人的身心發(fā)展和道德品質(zhì)形成規律，創(chuàng )新德育工作方法。改變以往重他律輕自律，重外顯輕內化，重灌輸輕養成，重理論輕實(shí)踐，片面強調限制、防范和改造，忽視引導、熏陶、塑造的傾向，突出學(xué)生的主體地位，讓每一個(gè)學(xué)生認識自己的價(jià)值，挖掘自己的道德潛能，培養他們學(xué)習自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意識和能力，使學(xué)生成為學(xué)習、生活和發(fā)展的主人，真正地學(xué)會(huì )做人。

　　4、充分發(fā)揮激勵機制。建立健全學(xué)校激勵機制調動(dòng)德育干部、班主任及學(xué)生的積極性，對在德育工作中成績(jì)突出的教職工進(jìn)行獎勵。年底，評選德育工作先進(jìn)個(gè)人。在班級中，開(kāi)展文明班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十星(公德星、尊師星、學(xué)習星、進(jìn)步星、衛生星、團結星、文體星、守紀星、勞動(dòng)星、儀表星)評選活動(dòng)。

　　(三)加強德育隊伍建設，建立一支思想好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能力強的德育工作隊伍。

　　在德育隊伍中，進(jìn)一步完善二個(gè)管理系統。一是行政管理系統，即書(shū)記校長(cháng)-黨總支-政教處-班主任系統；教務(wù)處-教研組-任課教師系統；團委-團支部系統；學(xué)生會(huì )-班委會(huì )系統；少先大隊-少先中隊系統。二是學(xué)生系統，加強學(xué)生自主管理，完善學(xué)生會(huì )組織。配合學(xué)校團委健全學(xué)習部、組織部、宣傳部、衛生部、體育部、生活部、心理健康教育部，進(jìn)一步明確職責規范工作流程，提高學(xué)生自主管理的意識和能力。

　　在德育隊伍建設中，重點(diǎn)加強班主任隊伍建設。

　　1、班主任工作實(shí)行競爭上崗，擇優(yōu)錄取，確定目標，明確職責，積極營(yíng)造班主任工作的良好環(huán)境，讓想干的同志有機會(huì )，能干的同志有舞臺，干好的同志有地位，讓更多優(yōu)秀班主任脫穎而出。

　　2、加強班主任工作方法的學(xué)習。通過(guò)請進(jìn)來(lái)，走出去，健全班主任例會(huì )制度、班主任工作論壇、班主任工作方法探討和學(xué)習、拜師活動(dòng)等多種手段，盡快提高班主任工作的方法和能力。

　　3、進(jìn)一步規范班主任師表形象，做到“三不、四勤、五心”三不：不歧視學(xué)習程度差和品德有缺陷的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不用老眼光看人。四勤：勤下班級、勤抓學(xué)習、勤教研、勤與家長(cháng)勾通、勤做思想工作；五心：熱心、誠心、細心、耐心、恒心)加強對“問(wèn)題學(xué)生”教育方法的研究，每學(xué)期寫(xiě)一篇教育個(gè)案。班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠信的作風(fēng)取得學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )認可。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 14

　　一、指導思想：

　　為了更加重視學(xué)生德育工作，采取有力措施，加強德育陣地建設，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中體驗，在活動(dòng)中感悟，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展，特制訂本方案。

　　二、領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　三、具體措施：

　　除充分發(fā)揮共青團、班主任的組織作用外，我校還必須注重以下“四個(gè)陣地”建設。

　�。ㄒ唬┬�園環(huán)境陣地。

　　1、時(shí)刻保證校園環(huán)境整潔。

　　2、辦好文化長(cháng)廊，爭取兩周一更換內容。

　　3、美化校園內原有景點(diǎn)，書(shū)聲廣場(chǎng)，讀書(shū)亭，智慧泉等，讓校園的一草一木、一亭一景無(wú)時(shí)不成為鞭策、激勵學(xué)生的`眼睛。

　　4、校園廣播建設，做到天天有內容。

　�。ǘ�）課堂教學(xué)陣地。

　　在課堂教學(xué)中，教師應根據各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)滲透德育，讓學(xué)生在學(xué)好各科知識的同時(shí)，收到德育熏陶。

　�。ㄈ�）課外活動(dòng)陣地。

　　1、組織學(xué)生讀經(jīng)誦典活動(dòng)，閱讀中華傳統美德讀本、愛(ài)國主義教育讀本等書(shū)籍，培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神和傳統美德意識。

　　2、利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和理想、前途教育。

　　3、在重大節日和紀念日，舉行文藝匯演、書(shū)法、繪畫(huà)、演講比賽等活動(dòng)，增強學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)人民的思想感情。

　　4、定期組織團員到象河福利院進(jìn)行慰問(wèn)演出，對學(xué)生進(jìn)行孝敬教育。

　　5、組織學(xué)生在后山林地進(jìn)行植樹(shù)勞動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中接受愛(ài)勞動(dòng)等教育。

　　這些活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了學(xué)生課余文化生活，又使學(xué)生受到良好的德育滲透。

　�。ㄋ模┥鐓^德育陣地。

　　1、利用家長(cháng)會(huì )對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生和家長(cháng)一起觀(guān)看感恩演講。

　　2、組織學(xué)生到鹽池社區進(jìn)行打掃街道等公益勞動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)家鄉愛(ài)社會(huì )的良好品行。

　　3、請法制副校長(cháng)到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 15

　　一、指導思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規程》，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國主義教育為主旋律，以學(xué)生養成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。

　　二、工作目標

　　為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養學(xué)生初步具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì )公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義公民，打下初步的思想品德基礎。

　　三、德育內容

　　依據《新泰市教育局新教發(fā)【20xx】57號》文件中關(guān)于學(xué)校德育工作的具體內容。

　　四、實(shí)施途徑與措施

　　(一)加強德育隊伍的建設與領(lǐng)導

　　1、成立領(lǐng)導、工作小組

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　2、加強班主任隊伍建設。加強班主任的培養、選拔和管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，學(xué)習班主任工作職責，布置德育工作任務(wù)；每學(xué)期至少召開(kāi)一次專(zhuān)題培訓會(huì )議，通過(guò)理論講座、專(zhuān)題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平；每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動(dòng)，不斷增強班主任工作的榮譽(yù)感，補償班主任工作的艱辛。

　　3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設，一是大隊輔導員要增強責任意識，注重少先隊工作的研究，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力提高工作水平；二是大隊輔導員要注重對中隊輔導員的培訓，每學(xué)年要組織一次專(zhuān)題培訓活動(dòng)；三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養和管理。同時(shí)，大隊部要針對學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè )活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習慣。

　　4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。

　　5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )

　　6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　(二)認真落實(shí)常規教育活動(dòng)

　　1、認真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓，指導四至六年級各中隊訓練好旗手，安排好學(xué)期的

　　2、加強行為規范養成教育，認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，適時(shí)開(kāi)展行為規范的專(zhuān)項訓練；每月底進(jìn)行一次行為規范的量化評價(jià)，將其結果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評價(jià)之中，并以此為依據，每學(xué)年評選

　　3、認真開(kāi)展文明班級、示范文明班級創(chuàng )建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評選文明班級、示范文明班級，各班通過(guò)達標創(chuàng )建、自評申報，促進(jìn)班級的建設。

　　4、堅持每月一次主題班(隊)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校少先大隊部擬定每月班、隊活動(dòng)主題，提供給各班選擇。各班也可根據班級實(shí)際，自行確定活動(dòng)主題。每學(xué)期隊活動(dòng)不得少于一次(一年級上學(xué)期除外)。每周班隊活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)�；顒�(dòng)的主持人要填寫(xiě)要活動(dòng)記載表。

　　5、堅持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

　　6、堅持每天課后整理活動(dòng)。班主任要對班級學(xué)生一天的表現進(jìn)行全面總結，肯定成績(jì)，指出差距，特別是要引導學(xué)生自我總結、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開(kāi)展一些小型的主題教育活動(dòng)，突出教育的實(shí)效性。

　　7、認真開(kāi)展學(xué)習標兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著(zhù)學(xué)生的評選活動(dòng)，每學(xué)期末評選學(xué)習標兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著(zhù)學(xué)生，頒發(fā)獎狀，每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后評選校園之星，以樹(shù)立榜樣，培養學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。

　　8、認真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開(kāi)展讀書(shū)的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學(xué)生的積極閱讀。

　　(三)適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)結合重大節日、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義教育、革命傳統教育活動(dòng)。

　　1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。

　　2、清明節組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請老前輩講長(cháng)征故事、抗戰故事，觀(guān)看愛(ài)國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的`，從而珍惜今天，報效祖國。

　　3、六一組織慶�；顒�(dòng)，展示個(gè)人特長(cháng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。

　　4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對黨的感情。

　　5、十一組織國慶歌詠會(huì )，感受

　　6、香港、澳門(mén)回歸紀念日組織認識香港、認識澳門(mén)的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷。

　　7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。

　　8、每學(xué)期舉行一次運動(dòng)會(huì )，每?jì)赡昱e辦一屆藝術(shù)節，每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節活動(dòng)、黃鶴美育節活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導科學(xué)精神；通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣；通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

　　9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉敬老院、各村村委會(huì )等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。

　　10、加強學(xué)生的心理健康教育。結合學(xué)生在學(xué)習、生活、人際交往過(guò)程中表現出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導，提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設立心理咨詢(xún)室，對少數學(xué)生在學(xué)習、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導和幫助。

　　(四)大力開(kāi)展校園文化建設，實(shí)現環(huán)境育人。

　　1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會(huì )、國旗下講話(huà)等時(shí)機，大力宣講，讓其深入師生心中。

　　2、加強教室、櫥窗文化建設。教室正前方懸掛國旗、班訓；布置好兩塊專(zhuān)欄，每周辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負責，張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫(huà)像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品。

　　3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負責選稿，學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀(guān)、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。

　　(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書(shū)育人，在課堂教學(xué)中結合學(xué)科內容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時(shí)，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養成文明行為習慣，使愛(ài)國主義、集體主義教育等十大德育內容與教學(xué)內容之間產(chǎn)生有機的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向學(xué)生比較系統地直接進(jìn)行思想品德教育的一門(mén)重要課程。它著(zhù)重提高學(xué)生的道德認識和道德判斷能力，培養道德情感，以指導他們的行為。品德與生活(社會(huì ))課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺(jué)地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認識上的一些偏差，給學(xué)生以正確導向，對學(xué)生提出適當的行為要求，為學(xué)生的成功人生打好底色。

　　(六)認真做好品德評定工作。全體教師要充分認識到，品德評定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節，通過(guò)評定可以衡量學(xué)生品德所達到的實(shí)際水平，引導他們學(xué)習正確評價(jià)自己和別人，激勵他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評價(jià)方案，將學(xué)生的品德課考核成績(jì)和行為表現的考核結合起來(lái)，同時(shí)，在行為表現的評價(jià)標準中，應根據學(xué)生的年級、年齡特點(diǎn)制定。評價(jià)中，應注重評價(jià)主體的多元，綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(cháng)評價(jià)的結果。每學(xué)期結束時(shí)，班主任應對學(xué)生的行為表現、發(fā)展狀況做出書(shū)面評價(jià)，即寫(xiě)出評語(yǔ)，并告知學(xué)生和家長(cháng)。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 16

　　為貫徹落實(shí)《寶安區“迎大運，創(chuàng )全國文明城市標兵”200天行動(dòng)綱要》，根據教育局印發(fā)的《寶安區“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知及沙井街道“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案的要求，結合我校工作的實(shí)際情況，制訂本活動(dòng)方案。

　　一、工作目標

　　通過(guò)開(kāi)展“學(xué)生進(jìn)社區，教師進(jìn)家庭”、“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師走出校園、走進(jìn)學(xué)生家庭，開(kāi)展大運宣傳活動(dòng)，為學(xué)生家長(cháng)和廣大市民宣講大運文化和文明理念，倡導文明禮儀行為，營(yíng)造良好精神文明氛圍；家訪(fǎng)外來(lái)勞務(wù)工子女家庭，了解學(xué)生家庭情況，幫助解決學(xué)生生活上的困難；問(wèn)計學(xué)生家長(cháng)，為實(shí)現我區教育十二五規劃目標獻言獻策。

　　二、領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　組 員：xxx

　　三、工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┬麄鞔筮\理念和文化。通過(guò)發(fā)放宣傳資料等形式，向廣大家長(cháng)宣傳大運會(huì )知識，倡導文明禮儀行為，爭做文明城市人。

　�。ǘ�）家訪(fǎng)。向家長(cháng)反饋學(xué)生在校表現情況，了解學(xué)生家庭背景情況、親子關(guān)系狀況、學(xué)生在家成長(cháng)、行為表現，建立家訪(fǎng)檔案，發(fā)現并解決學(xué)生在生活、學(xué)習、交友等方面的問(wèn)題，開(kāi)展結隊幫扶；發(fā)掘成功開(kāi)展家庭教育的典型案例，及時(shí)在班級、校園進(jìn)行宣傳。

　�。ㄈ�）宣傳家教新知識，傳播和諧家庭理念。將我區家庭教育科研課題成果印發(fā)給家長(cháng)，使科研成果惠及各個(gè)家庭；推薦優(yōu)秀家庭教育書(shū)目，贈送家庭教育指導類(lèi)書(shū)籍，使家長(cháng)更新家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)教子的方式方法，形成良好的家教氛圍。

　�。ㄋ模﹩�(wèn)計學(xué)生家長(cháng)，為教育獻言獻策。為實(shí)現我區教育十二五規劃目標，就學(xué)校教育發(fā)展、家校合作等方面征求家長(cháng)意見(jiàn)和建議。

　　四、時(shí)間安排

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（2月13日－2月25日）

　　各中小學(xué)、職校、幼兒園根據方案要求，做好宣傳發(fā)動(dòng)，制訂詳細的工作方案，落實(shí)責任分工。

　�。ǘ�）組織實(shí)施階段（2月25日－6月上旬）

　　1、各班主任組織本小組教師利用傍晚、周末、節假日等時(shí)間進(jìn)入學(xué)生家庭，開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。

　　2、家訪(fǎng)學(xué)生，由各班主任、科任教師自行協(xié)商好。

　　3、小組內要做好拍照及記錄等分工。

　�。ㄈ�）經(jīng)驗總結階段（每月小結，6月中旬總結）

　　家訪(fǎng)后，請班主任以電子文件的形式把家訪(fǎng)反饋登記表填寫(xiě)好并于每月26日前（每月至少15戶(hù)學(xué)生家庭）前傳到校園網(wǎng)“德育處——萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”文件夾中。

　　五、有關(guān)要求

　　1、家訪(fǎng)工作列入教師績(jì)效考核。

　　2、教師以2－3人為小組進(jìn)入家庭，做好過(guò)程記錄，家訪(fǎng)后及時(shí)填寫(xiě)活動(dòng)登記表、統計表和家訪(fǎng)反饋登記表，撰寫(xiě)家訪(fǎng)札記。

　　3、堅持“普訪(fǎng)、專(zhuān)訪(fǎng)、隨訪(fǎng)”相結合的原則，耐心傾聽(tīng)學(xué)生家長(cháng)心聲，真誠交流教育話(huà)題。

　　4、保護好家長(cháng)、學(xué)生個(gè)人隱私，做好相關(guān)資料的保密工作。

　　5、班主任要在本周一前對學(xué)生基本情況全部摸清，對家訪(fǎng)學(xué)生情況要“一口清”（姓名、年齡、身體狀況、學(xué)業(yè)情況、家庭情況等）。

　　6、每個(gè)班級最少兩個(gè)教師組成一組（從安全著(zhù)想，要求盡量安排女教師與男教師搭配，術(shù)科老師安排到相關(guān)班級，見(jiàn)《教師家訪(fǎng)安排表》），應做好以下具體的.準備：

　�、俅_定好家訪(fǎng)對象；

　�、诩以L(fǎng)時(shí)攜帶好被訪(fǎng)問(wèn)家庭的電話(huà)號碼、通知好家長(cháng)準時(shí)等候；

　�、奂以L(fǎng)前要跟家長(cháng)打招呼（預先在周一通知一次，通過(guò)“校訊通”聯(lián)系，正式家訪(fǎng)前再打一次電話(huà)，以便家長(cháng)做好準備，不造成空無(wú)一人的局面）。

　�、芙處熣J為需要攜帶的其它準備資料，比如：作業(yè)、試卷等。

　　7、各位教師要注意安全，組內教師要一起行動(dòng)，不要造成組內教師互相分開(kāi)、聯(lián)系不上的情況。

　　8、要嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，不得接受家長(cháng)禮物及宴請。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 17

　　一、指導思想

　　大力貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》、教育部頒布的《中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育大綱》和省教育廳《中等職業(yè)學(xué)校德育工作督導評價(jià)標準》，以創(chuàng )建xx省現代化示范性職業(yè)學(xué)校為統領(lǐng)，堅持“立德樹(shù)人”的根本宗旨，樹(shù)立發(fā)現教育理念，大力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，積極服務(wù)師生成長(cháng)發(fā)展，逐步深入推進(jìn)系部德育二級管理，強化過(guò)程精細化管理，努力構建全員、全方位、全過(guò)程育人的`大德育體系，全面提升德育管理水平，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性，力爭開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新局面。

　　二、目標任務(wù)

　　1、“三全”育人體制機制更加健全，育人氛圍更加濃厚。

　　2、德育隊伍綜合素質(zhì)明顯提升，管理能力水平明顯提高。

　　3、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)不斷創(chuàng )新，畢業(yè)標準貫徹落實(shí)不斷深入。

　　4、“5+2”雙創(chuàng )素質(zhì)教育工程順利推進(jìn)，特色更加彰顯。

　　5、助學(xué)工作更加優(yōu)化，教育內涵更加凸顯。

　　6、中高職學(xué)生保留率達90%，學(xué)生犯罪率為零，無(wú)學(xué)生安全責任事故。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┩晟啤叭�全”育人機制，構建大德育體系

　　1、大力宣傳滲透“發(fā)現教育”。利用學(xué)校教師發(fā)展中心、學(xué)校政治學(xué)習、系部教師大會(huì )、教研組活動(dòng)等平臺開(kāi)展“發(fā)現教育”大家談交流研討活動(dòng)，充分利用學(xué)校各宣傳表?yè)P載體放大并實(shí)踐“發(fā)現教育”，精心設計不同層次類(lèi)型活動(dòng)，逐步滲透“發(fā)現教育”，不斷營(yíng)造“發(fā)現教育”濃厚氛圍。

　　2、制定《“三全”育人工作實(shí)施方案》。明確“三全”育人工作基本要求，辦好幾件實(shí)事，健全考核獎勵和保障機制，把教書(shū)育人、服務(wù)育人納入到崗位考核的指標體系中，把德育工作作為各部門(mén)評優(yōu)、評先以及全體教職員工評優(yōu)、評先和職務(wù)聘任的重要指標，研究制定督查、考核、評估的具體辦法，定期組織專(zhuān)項督查、考核評比和表彰，加強有關(guān)學(xué)生成長(cháng)成才設施建設。

　　3、制定系部德育工作考核方案。系部德育考核按學(xué)期德育工作目標內容和要求實(shí)行動(dòng)態(tài)考核，考核主要由組織領(lǐng)導、隊伍建設、常規管理和管理成效等部分構成，考核結果與系評優(yōu)評先指標，系管理干部績(jì)效掛鉤。

　　4、完善學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )育人機制。成立學(xué)校、系部家長(cháng)委員會(huì )，建立系部家長(cháng)學(xué)校，各系部定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，每年至少召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )在加強學(xué)生德育工作、規范辦學(xué)行為等方面的積極作用，開(kāi)放教育教學(xué)活動(dòng)，保障家長(cháng)委員會(huì )參與教育工作。建立學(xué)校與家長(cháng)委員會(huì )、德育工作委員會(huì )聯(lián)席會(huì )議制度，了解關(guān)工委、司法部門(mén)、社區、行業(yè)、企業(yè)、家長(cháng)等部門(mén)反饋信息，讓社會(huì )力量充分參與學(xué)校德育工作，幫助學(xué)校營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

　�。ǘ�）強化德育隊伍建設，提升德育管理能力水平

　　1、打造德育工作名師團隊。建成1個(gè)市級以上德育名師工作室、2個(gè)校級以上班主任名師工作室、市級以上心理健康教育名師工作室。聯(lián)合司法局等相關(guān)部門(mén)，建立學(xué)生法律援助中心，開(kāi)展學(xué)生普法教育和法律援助，減少直至杜絕校園欺凌現象。放大創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)名師工作室育人效應，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)和創(chuàng )業(yè)。

　　2、推進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展。精心謀劃設計校首屆班主任節活動(dòng)方案，活動(dòng)內容包括專(zhuān)家報告會(huì )、讀書(shū)交流、模范班主任評選、主題班會(huì )觀(guān)摩、校內德育現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )、班主任基本功大賽、學(xué)習考察等。開(kāi)展課題研究、班會(huì )課設計、德育案例或德育論文評選等活動(dòng)，促進(jìn)班主任業(yè)務(wù)成長(cháng)。修訂完善《班主任工作條例》，嚴格考核管理。試行班主任、輔導員雙崗制。

　　3、加強學(xué)生干部建設。規范學(xué)生會(huì )和學(xué)生社團自主開(kāi)展活動(dòng)，加強學(xué)生干部和團干部的培養工作，改進(jìn)學(xué)生干部的工作方法，加大培訓力度，提高管理能力。建立宿舍區學(xué)生管委會(huì )，加強住宿生管理，創(chuàng )建健康、文明的宿舍文化氛圍；建立系部學(xué)生常規管理隊伍，充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的功能，緩解學(xué)生工作管理人員相對緊張局面，依靠學(xué)生干部隊伍有力推動(dòng)系部學(xué)生工作向前發(fā)展；建立學(xué)生值周隊伍，為學(xué)生成長(cháng)成才提供實(shí)踐機會(huì )，培養責任意識。

　�。ㄈ�）加大德育工作考核力度，確保德育管理落到實(shí)處系部要切實(shí)以學(xué)生德育積分考核為抓手，不斷強化德育的過(guò)程管理，形成常規檢查、整改、評比機制。學(xué)工處按照《系部學(xué)生管理工作考核細則》，履行指導、監督、管理、評價(jià)等職責；建立每周升國旗時(shí)間常規管理點(diǎn)評制度，學(xué)工處要檢查抽查，對一日常規如晨讀、課間操、衛生打掃、集隊集會(huì )、主題班會(huì )、宿舍管理、安全紀律等進(jìn)行抽查和記載，匯總行政值班、各系部上報等相關(guān)部門(mén)檢查信息，進(jìn)行一周點(diǎn)評，通報內容是對系部考核的重要依據之一；進(jìn)一步規范“先進(jìn)集體”、“先進(jìn)班主任”等評選評比工作，保證公平合理，促進(jìn)德育工作良性發(fā)展。通過(guò)規范管理，全面促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨立性、自制力等方面良好品質(zhì)的形成。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng )新德育評價(jià)方式方法，不斷激發(fā)學(xué)生發(fā)展潛能

　　1、開(kāi)展《學(xué)生畢業(yè)標準》試行工作。一是把責任納入各項考核指標體系。貫徹落實(shí)畢業(yè)標準年度目標任務(wù)分解到各職能處室及系部，納入職能處室及系部工作考核；將班級貫徹落實(shí)工作納入到班主任及班級考核；將教師職責任務(wù)納入到個(gè)人先進(jìn)評比考核；將畢業(yè)標準達標率作為系部評比重要指標。二是要加強督導檢查。以期中檢查、期末總結為契機，各職能部門(mén)要進(jìn)行自查，了解研究畢業(yè)標準貫徹實(shí)施情況。督導部門(mén)要針對貫徹實(shí)施過(guò)程中的`重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項督導，及時(shí)提出督導意見(jiàn)。三是及時(shí)通報學(xué)生畢業(yè)標準達標情況。建立畢業(yè)達標反饋制度，利用信息化手段讓教師、家長(cháng)和學(xué)生及時(shí)了解各項標準達標情況。

　　2、修訂完善學(xué)生獎懲制度。以發(fā)現教育為導向，以賽促進(jìn)，開(kāi)展每生一獎工程，讓每個(gè)學(xué)生都有獲獎的機會(huì )，擴大表彰范圍，除校級層面表彰的校園十佳、三創(chuàng )優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部外，系部層面將增設單項獎勵，如“品學(xué)兼優(yōu)生”、有顯著(zhù)進(jìn)步、道德之星、技能標兵、值周之星、禮儀之星、文體之星、助人為樂(lè )之星、拾金不昧之星、創(chuàng )業(yè)之星、創(chuàng )新之星，使每個(gè)學(xué)生都能有機會(huì )獲得獎勵和表彰，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取之心。

　�。ㄎ澹┰鷮�(shí)有效開(kāi)展系列教育活動(dòng)，深化校園文化建設內涵

　　1、持之以恒開(kāi)展常規教育活動(dòng)。制定常規教育活動(dòng)實(shí)施方案，實(shí)行常規管理任務(wù)系部包干，處理堅持“即查即糾即整改即到位”原則，對違規學(xué)生批評教育到位，對違紀學(xué)生教育處理及時(shí)，處理結果及時(shí)公布，嚴格執行學(xué)生胸卡制度，完善學(xué)生值周制度，狠抓升國旗儀式質(zhì)量。

　　2、深入推進(jìn)“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”主題教育活動(dòng)。制定多部門(mén)合作，整理規劃各類(lèi)主題教育活動(dòng)，將德育主題教育系統化、制度化。學(xué)校將通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、黑板報、班級文化，按月分別向進(jìn)行學(xué)生社會(huì )公德、法治教育、家庭美德教育、“四禮八儀”教育、愛(ài)心善行教育、青春期教育、網(wǎng)絡(luò )道德教育、革命傳統教育、愛(ài)國主義民族精神教育、禁煙教育、職業(yè)理想教育、中華民族傳統美德教育和禁毒教育等。使我校的德育工作體現出鮮明特色，全力打造學(xué)校德育工作的品牌效應，打造地方德育工作亮點(diǎn)。

　　3、狠抓學(xué)生文明禮儀教育。圍繞行為規范養成教育，分學(xué)期、分年齡段，將素質(zhì)提升活動(dòng)系列化。通過(guò)廣泛普及禮貌禮儀知識，讓學(xué)生學(xué)禮、知禮、行禮，改正學(xué)生中亂扔垃圾、抽煙等不良陋習，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)。以學(xué)文明禮儀為中心深化“做一個(gè)有道德的人”的主題教育活動(dòng)，并將三月份確定為文明禮儀活動(dòng)月。以系為主體，在以班級為單位的基礎上，各班主任開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，抓好“文明我先行，禮儀伴成長(cháng)”主題活動(dòng)。學(xué)校將充分利用學(xué)校廣播臺、宣傳欄、網(wǎng)站、�？�等宣傳渠道，廣泛宣傳行為規范和文明禮儀知識。聯(lián)合團委舉行各系部文明禮儀形象大使評比、宿舍文化評比、班級文化評比等一系列活動(dòng)。建立一支過(guò)硬的學(xué)生干部隊伍，加強對學(xué)生中的遲到、早退、亂扔垃圾、抽煙、爬墻、校內騎車(chē)帶人等不良現象進(jìn)行檢查、記錄。

　�。�六）創(chuàng )建省五四紅旗團委，不斷彰顯共青團建設亮點(diǎn)

　　積極推動(dòng)創(chuàng )建“五四紅旗團支部”活動(dòng)，制定創(chuàng )建方案，全面啟動(dòng)創(chuàng )建工作，進(jìn)一步增強團組織的活力，發(fā)揮團組織在團學(xué)工作中的積極作用。加強共青團輔導員隊伍建設，制定輔導員聘任制度，明確輔導員工作職責，同時(shí)聘請校外優(yōu)秀青年、優(yōu)秀畢業(yè)生擔任校外輔導員，定期開(kāi)設團課講座，提升團學(xué)工作水平。進(jìn)一步規范社團管理制度，制定社團管理辦法，指導各系部二級社團管理，繼續聘請校內外優(yōu)秀教師擔任社團指導老師，加強與同類(lèi)職業(yè)學(xué)校的交流，組織骨干教師學(xué)習考察省內知名學(xué)校社團建設先進(jìn)做法，不斷提升學(xué)生社團的管理水平。

　�。ㄆ撸┓e極強化宿舍管理，拓展德育工作新陣地

　　一是建立健全學(xué)生住宿管理制度，宿舍安全制度是學(xué)生宿舍安全的制度保障，也是宿舍管理部門(mén)進(jìn)行安全管理的依據，各項工作要落實(shí)到人；二是加強管理隊伍的建設，除了宿管員之外，擬建立一支有較高素質(zhì)、有能力的學(xué)生管理隊伍。成立學(xué)生會(huì )宿管部，建立樓棟長(cháng)，樓層長(cháng)及寢室長(cháng)層層責任制，配合管理員作好宿舍日常管理，這樣就既培養了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，又拉近了管理人員與學(xué)生的距離，還為及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題創(chuàng )造了條件。三是提高安全管理人員素質(zhì)，開(kāi)學(xué)前后請后勤處及學(xué)工處、安保處領(lǐng)導為管理人員上課宣講安全、防盜知識及管理藝術(shù)，從根本上提高管理人員的素質(zhì)。四是要加強巡查，宿管員對各樓層經(jīng)常巡查，每天都要對學(xué)生寢室進(jìn)行巡查兩次以上，尤其是上課寢室無(wú)人時(shí)，及時(shí)發(fā)現安全隱患。五是開(kāi)展文明寢室評選活動(dòng)，由學(xué)生參加檢查并評議，對內務(wù)好、環(huán)境好、精神風(fēng)貌好的寢室每月進(jìn)行評比，并及時(shí)表?yè)P獎勵。評比結果與班級考核和班主任考核掛鉤。

　�。ò耍┙∪�心理健康、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育機制，提升學(xué)生心理健康和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)素質(zhì)

　　逐步建立和完善我校心理健康教育工作機構（教育中心），選派優(yōu)秀教師參加心理健康教育培訓，每個(gè)系部都要配備心理健康教育老師，每個(gè)班級都要有心理健康信息員，制定每一類(lèi)人員的工作職責和考核方案；進(jìn)一步完善學(xué)校心理咨詢(xún)室的建設，更新輔導室硬件，使之處于市級一流水平，真正起到引領(lǐng)、輻射作；制定學(xué)校學(xué)生心理危機的干預機制（草案），做好一些因心理問(wèn)題而引起突發(fā)事件的應急處理工作；開(kāi)展學(xué)生個(gè)體心理普查和咨詢(xún)，定期開(kāi)展相關(guān)學(xué)生心理健康知識講座和各種活動(dòng)，加強心理健康教育宣傳。辦好心理健康教育櫥窗、專(zhuān)欄，普及心理健康知識，開(kāi)展學(xué)生心理健康活動(dòng)周活動(dòng)，設立心理咨詢(xún)臺，設攤開(kāi)展心理健康知識咨詢(xún)服務(wù)；加強心理健康教育課程建設，心理健康教育納入到學(xué)生的必修課程；持續深入開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育，深入推進(jìn)創(chuàng )業(yè)教育素質(zhì)教育“5+2”工程，全面提升學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力。在三年制中專(zhuān)學(xué)生的基礎上拓展到全校所有學(xué)生全部接受創(chuàng )業(yè)教育培訓；積極搭建電子商務(wù)平臺，全方面拓展學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目；創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新教育有機融合，以創(chuàng )新帶動(dòng)創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)促進(jìn)創(chuàng )新，將校內創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐和校外創(chuàng )業(yè)有機融合，培植更多在校生創(chuàng )業(yè)典型，提升創(chuàng )業(yè)孵化水平

　�。ň牛�實(shí)施校園零欺凌行動(dòng)計劃，傾心打造平安校園

　　籌建xx市職業(yè)學(xué)校學(xué)生法律援助站，制定校園零欺凌行動(dòng)計劃，與公安機關(guān)結對，嚴查校園欺凌行為；加強與司法部門(mén)聯(lián)系，建立法律教育實(shí)踐基地，開(kāi)展警示教育；各系制定后進(jìn)生轉化方案，加強后進(jìn)生轉化；建立健全學(xué)校安全保衛工作制度，層層簽訂目標責任狀，進(jìn)一步明確工作內容和責任追究，安全工作實(shí)行“例會(huì )制”，定期考核獎懲，確保校園平安和諧；組織搞好每日的校園安全巡查，安保處要落實(shí)安排值日人員對校園24小時(shí)實(shí)行巡查，加強空白時(shí)段的巡查力度，及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患；發(fā)揮校園監控錄像的監控作用，強化安全防范措施，切實(shí)維護校園安全；加強門(mén)衛和宿舍管理，學(xué)生進(jìn)出校門(mén)一律憑學(xué)生證，上學(xué)和上課期間進(jìn)出校門(mén)，要憑班主任出具的出門(mén)憑證，對于外來(lái)辦事人員進(jìn)出校門(mén)，要嚴格做好來(lái)客登記工作；禁止家長(cháng)（其他人員）進(jìn)入校園或課堂；建立宿舍管理員每晚的巡查制度，發(fā)現問(wèn)題，第一時(shí)間與家長(cháng)、班主任和系部領(lǐng)導取得聯(lián)系，確保不出現重大安全責任事故；加強法治教育和引導，利用主題班會(huì )、法制報告會(huì )、宣傳欄、播放法制教育片、“模擬法庭”等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，真正使學(xué)生知法、懂法、守法，增強法律意識，確保本學(xué)年學(xué)生違法犯罪率為零。

　�。ㄊ�）規范學(xué)生獎、助學(xué)金的審核發(fā)放，放大獎、助學(xué)金工程教育效應

　　建立助學(xué)綠色通道，加強國家獎、助學(xué)金管理。積極做好學(xué)生的保險、征兵補貼、實(shí)習生補貼、中職生和聯(lián)院國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)費等學(xué)生“獎、助、減、免”的各項工作，建立貧困資助長(cháng)效工作機制，認真做好數據上報、材料上交、名額分配、資格審查、費用發(fā)放等工作。對學(xué)生及家長(cháng)的服務(wù)熱情周到，工作做到公開(kāi)、公正、公平，現金發(fā)放做到足額、無(wú)誤、按時(shí)。通過(guò)召開(kāi)國家獎助學(xué)金發(fā)放儀式暨表彰大會(huì )，印發(fā)優(yōu)秀學(xué)生事跡宣傳冊，微信推送事跡介紹，各班召開(kāi)向優(yōu)秀學(xué)習主題班會(huì )等活動(dòng)，樹(shù)旗幟，放大育人效應。

　�。ㄊ�一）突出德育校本課題研究，提升德育工作理論水平

　　以德育科研為引領(lǐng)，面對學(xué)生實(shí)際，從我校德育工作現狀和實(shí)際存在問(wèn)題出發(fā)，找準對象的問(wèn)題癥結，以和諧德育工作體系整體構建發(fā)展為目標，繼續開(kāi)展《整體構建職業(yè)學(xué)校和諧德育體系研究》和《職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)標準制定與實(shí)施研究》德育課題研究，系統分層地設計德育目標、德育內容、德育途徑、德育方法、德育評價(jià)體系。突出微型和校本德育課題研究，加大德育課題研究獎勵力度，引領(lǐng)廣大教師進(jìn)行德育科研，逐步推動(dòng)學(xué)校德育工作科學(xué)化、制度化和規范化發(fā)展。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 18

　　一、指導思想

　　堅持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提升學(xué)生道德素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面科學(xué)發(fā)展，加強中職學(xué)校學(xué)生思想品德建設，著(zhù)力培養我國經(jīng)濟社會(huì )需要的具有科學(xué)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的創(chuàng )新型、復合型、應用型人才。

　　二、總體工作目標

　　1、堅持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為著(zhù)力點(diǎn)，堅持育人目標與職業(yè)崗位要求相銜接、課堂教學(xué)與實(shí)習實(shí)訓相貫通，堅持理論與實(shí)際相結合、在實(shí)踐中深化理論的原則，形成黨組織統一領(lǐng)導、教職工全員參與的德育工作體系；

　　2、堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值體系，逐步完善以理想信念教育、民族精神和時(shí)代精神教育、道德和法制教育、就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育、職業(yè)生涯發(fā)展教育、珍愛(ài)生命教育為重點(diǎn)的分層遞進(jìn)的德育體系；

　　3、根據我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的新要求，結合我校學(xué)生的實(shí)際，著(zhù)力解決學(xué)校德育工作面臨的新問(wèn)題，探索學(xué)校德育工作的新理念、新方法、新途徑，努力提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性；

　　4、加強學(xué)校德育工作隊伍建設，建立健全培訓培養機制，逐步提高德育工作隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平，努力把學(xué)生培養成熱愛(ài)祖國、品德優(yōu)良、愛(ài)崗敬業(yè)、技能精湛、身心健康的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

　　三、德育工作主要內容

　　1、進(jìn)行理想信念教育。以馬克思主義基本觀(guān)點(diǎn)、中國特色社會(huì )主義理論體系為重點(diǎn)，開(kāi)展中國革命、社會(huì )主義建設和改革開(kāi)放的歷史教育和國情教育，開(kāi)展哲學(xué)與人生教育、經(jīng)濟政治與社會(huì )教育，引導學(xué)生樹(shù)立中國特色社會(huì )主義共同理想，逐步確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　2、進(jìn)行民族精神和時(shí)代精神教育。以愛(ài)國主義和改革創(chuàng )新為重點(diǎn)，開(kāi)展中華民族優(yōu)良傳統和中國革命傳統教育、民族團結教育、形勢政策教育，引導學(xué)生增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養改革精神和創(chuàng )新能力。

　　3、進(jìn)行道德和法制教育。以職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，開(kāi)展公民道德教育、民主法制教育，開(kāi)展集體主義精神和社會(huì )主義人道主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，養成良好道德品質(zhì)和文明行為，提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

　　4、進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚實(shí)踐、奉獻社會(huì )教育。以就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育為重點(diǎn)，開(kāi)展職業(yè)生涯規劃教育和職業(yè)指導，引導學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)和職業(yè)理想，提高職業(yè)綜合素質(zhì)和能力。

　　5、進(jìn)行文明禮儀教育。以培養良好的文明禮儀為重點(diǎn)，按照職業(yè)行為規范、崗位服務(wù)規范和學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)基本要求，結合學(xué)生日常行為習慣養成教育和綜合素質(zhì)要求，將文明禮儀教育與職業(yè)理想、職業(yè)道德教育相結合，提高學(xué)生的文明素養。

　　6、進(jìn)行心理健康教育。以培養良好的心理品質(zhì)為重點(diǎn)，開(kāi)展心理健康基本知識和方法教育，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)心理素質(zhì)教育，指導學(xué)生正確認識和處理遇到的心理行為問(wèn)題，養成自尊、自信、自強、樂(lè )群的心理品質(zhì)，提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。

　　7、開(kāi)展校園文化建設。高度重視校園文化建設，以師生為主體創(chuàng )造并形成共識的價(jià)值觀(guān)念、辦學(xué)思想、群體意識、行為規范，為學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造良好的校園環(huán)境。

　　8、以珍愛(ài)生命、健全人格教育為重點(diǎn)，開(kāi)展安全教育、預防艾滋病教育、毒品預防教育、環(huán)境教育、廉潔教育等專(zhuān)題教育，引導學(xué)生樹(shù)立安全意識、環(huán)境意識、效率意識、廉潔意識。

　　四、主要方法和途徑

　　1、加強德育課課程建設。中等職業(yè)學(xué)校德育課是學(xué)校德育工作的主渠道，是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的基礎課，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德和職業(yè)指導教育、創(chuàng )業(yè)教育以及心理健康教育等的主陣地。我校分年級分層開(kāi)設《職業(yè)道德》、《職業(yè)生涯規劃》、《職業(yè)道德與法律》、《心理健康》等國家規劃的德育課程。同時(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和考核評價(jià)辦法，突出教學(xué)的實(shí)踐性；結合社會(huì )形勢和重大社會(huì )活動(dòng)，有針對性地開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題教育；注意發(fā)揮其他文化基礎課和專(zhuān)業(yè)課的育人功能，結合職業(yè)教育規律、學(xué)生思想品德發(fā)展規律和各學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，有效落實(shí)思想道德教育任務(wù)，使學(xué)生在獲取知識、掌握技能的過(guò)程中，提升思想道德素質(zhì)。

　　2、注重德育向專(zhuān)業(yè)、學(xué)科教學(xué)滲透。各專(zhuān)業(yè)、學(xué)科教學(xué)教師要認真落實(shí)本專(zhuān)業(yè)、學(xué)科的德育任務(wù)，結合各專(zhuān)業(yè)、各學(xué)科的特點(diǎn)，寓德育于各專(zhuān)業(yè)、各學(xué)科教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程之中，將德育與專(zhuān)業(yè)、學(xué)科教學(xué)有機結合。注重德育活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)技能競賽活動(dòng)的緊密結合，學(xué)校將定期舉辦專(zhuān)業(yè)技能競賽活動(dòng)和參加省市組織的技能競賽，如演講、計算機操作、烹飪、書(shū)法等活動(dòng)，通過(guò)競賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生更好地掌握專(zhuān)業(yè)技能，增強職業(yè)意識，提高專(zhuān)業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和習慣，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。

　　3、以實(shí)訓、實(shí)習與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為抓手，增強德育工作的實(shí)效性。實(shí)訓、實(shí)習既是強化學(xué)生職業(yè)技能、提高其專(zhuān)業(yè)能力和綜合素養的重要教學(xué)環(huán)節，也是對學(xué)習進(jìn)行勞動(dòng)觀(guān)念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀律、職業(yè)責任感教育和促進(jìn)職業(yè)道德行為習慣養成的重要途徑。學(xué)校將把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)計劃，定期組織參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地、科普基地、青少年法制教育基地，參觀(guān)新農村、現代企業(yè)等，組織學(xué)生參加軍訓、公益活動(dòng)、社會(huì )調查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解國情、了解社會(huì )、了解職業(yè)道德規范、職業(yè)能力要求，認識自身生存與發(fā)展的主客觀(guān)條件，提高學(xué)生的自我教育能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生增長(cháng)才干，完善自我，全面發(fā)展。

　　4、加強班集體建設。班主任要結合學(xué)生的實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，切實(shí)加強班集體建設。要有明確的班級建設目標，加強常規管理和班級文化建設，培養學(xué)生自我教育和自我管理的能力，深入細致地做好后進(jìn)生的幫教工作，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，提高主題班會(huì )的教育功能，培養良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

　　5、加強學(xué)生日常行為規范教育。組織學(xué)生認真學(xué)習《學(xué)生行為規范》，嚴格學(xué)校各項紀律，規范學(xué)生行為，提高學(xué)生綜合素養。學(xué)生自管會(huì )定期對同學(xué)儀容儀表的規范進(jìn)行抽查、對同學(xué)言談舉止的文明進(jìn)行督導，積極開(kāi)展全校性“文明班級”競賽活動(dòng)。學(xué)校將開(kāi)設文明禮儀課，大力開(kāi)展文明禮儀班級、文明禮儀寢室、文明禮儀標兵、文明禮儀進(jìn)步學(xué)生的評選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明素養不斷提升。

　　6、加強師德師風(fēng)建設。做好德育工作是學(xué)校全體教職工的共同責任。教師要言傳身教，為人師表，教書(shū)育人。學(xué)校各項管理工作都應與德育緊密結合，教職工要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，要從關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，著(zhù)眼教育，嚴格要求，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，實(shí)現管理育人。建立和完善學(xué)校黨政干部、黨員教師聯(lián)系班級、學(xué)生宿舍、后進(jìn)生和貧困生制度，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展，主動(dòng)幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習上、生活上的實(shí)際問(wèn)題和困難。

　　7、充分發(fā)揮團總支、學(xué)生會(huì )的作用。學(xué)校團總支、學(xué)生會(huì )要在黨組織的領(lǐng)導下，開(kāi)發(fā)校內外各種教育資源，調動(dòng)全社會(huì )力量參與德育工作，通過(guò)開(kāi)展健康有益的活動(dòng)，把廣大學(xué)生凝聚在一起，帶領(lǐng)學(xué)生共同進(jìn)步。舉辦業(yè)余黨校、團校，組織學(xué)生特別是學(xué)生積極分子學(xué)習黨的基本知識和基本理論，做好發(fā)展團員和推薦優(yōu)秀團員入黨工作。通過(guò)團組織、學(xué)生會(huì )、班集體、學(xué)生社團，有組織地開(kāi)展科技、文藝、體育活動(dòng)。幫助和指導學(xué)生建立課外興趣小組和社團，組織開(kāi)展有益學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，培養健康的情趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，提高審美能力，錘煉意志品質(zhì)。

　　8、加強學(xué)校文化建設。要建設體現時(shí)代特征和職業(yè)學(xué)校特色的學(xué)校文化，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)行為活動(dòng)、制度建設、環(huán)境建設，通過(guò)積累過(guò)去和現在有關(guān)體現思想道德教育內涵和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的標志性名言、人物、故事、實(shí)物等，以及舉辦感染力強、形式多樣的文體活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)技能大賽，來(lái)體現職業(yè)特色、學(xué)校辦學(xué)理念和精神，創(chuàng )設有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。結合傳統節日、重大事件、紀念日、國旗下的講話(huà)、主題班會(huì )和開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等，開(kāi)展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動(dòng)。重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，完善校園文化設施。注重宣傳先進(jìn)的企業(yè)文化，以行業(yè)勞動(dòng)模范和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡引導和激勵學(xué)生。

　　9、建設心理健康教育輔導室。我校已把心理健康教育納入正常的教學(xué)計劃，開(kāi)設了心理健康選修課，針對學(xué)生在成長(cháng)、學(xué)習、生活和求職就業(yè)等過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展心理咨詢(xún)輔導和青春期教育工作，培養全體學(xué)生的自尊、自信、自強、樂(lè )群意識，教育學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，幫助他們增強應對挫折、適應崗位、融入社會(huì )的能力。

　　10、指導家庭教育，加強與社區的聯(lián)系和配合。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育是現代教育的三大支柱。家庭教育對學(xué)生行為習慣的培養、品德的'形成、個(gè)性的發(fā)展有著(zhù)重要的作用。我校將不定期通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、舉辦家長(cháng)學(xué)校、家庭教育講座等多種方式，密切與家長(cháng)的聯(lián)系，加強對家庭教育的指導，幫助家長(cháng)掌握科學(xué)的教育方法，改進(jìn)家庭教育的方法，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康成長(cháng)的家庭環(huán)境。充分依靠社區、街道、村民委員會(huì )、市、縣（區）關(guān)心下一代工作委員會(huì )、團委、工會(huì )、婦聯(lián)等組織，建立學(xué)校與社會(huì )相互協(xié)作的社會(huì )教育網(wǎng)絡(luò )，共同關(guān)心和幫助學(xué)生健康成長(cháng)，營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。

　　五、進(jìn)一步建立完善學(xué)校德育工作體系和保障機制

　　1、構建有效的學(xué)校德育工作體系。強化德育工作的統籌，完善德育工作管理機制，形成校長(cháng)負總責、分管校長(cháng)為直接責任人、政教主任具體負責、班主任和政教處成員為骨干，教職工全員參與，黨政工團齊抓共管，與用人單位、家庭、社區密切聯(lián)系，課內與課外緊密結合的德育工作體系。

　　2、抓好德育工作隊伍建設。要把德育師資隊伍建設作為學(xué)校德育工作的頭等大事來(lái)抓，選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強的同志到黨群、學(xué)生部門(mén)和教學(xué)一線(xiàn)從事德育工作，調動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng )造性。聘請熱心教育事業(yè)的社會(huì )各界人士擔任輔導員，充實(shí)德育工作隊伍，努力建設一支專(zhuān)兼結合、功能互補、政治堅定、業(yè)務(wù)過(guò)硬的德育工作隊伍。加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和工作水平，完善班主任工作制度，抓好班主任培訓，特別要加強對年輕班主任的教育和培訓，為他們創(chuàng )造進(jìn)修培訓和學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)闊他們的視野，提高他們的能力。學(xué)校要關(guān)心以班主任為代表的德育工作者的工作、學(xué)習和生活，建立激勵機制，在經(jīng)濟待遇、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)推先等方面向一線(xiàn)德育工作者給予政策上的傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師長(cháng)期從事班主任工作。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 19

　　一、指導思想：

　　堅持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提升學(xué)生道德素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面科學(xué)發(fā)展為根本，提高教師家長(cháng)育人水平，結合《輝縣市教育局xx年德育工作要點(diǎn)》，進(jìn)一步圍繞我�！凹訌妼W(xué)生習慣養成教育”的重點(diǎn)，以“日有善念，月有善行”活動(dòng)為主要載體促進(jìn)德育工作的實(shí)效性，推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。

　　二、工作目標及思路

　　1、要求全體教師本著(zhù)全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負責的育人心態(tài)，共同創(chuàng )建出一支師德素養好，業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍。

　　2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展好各類(lèi)主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍。

　　3、加強學(xué)生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學(xué)期內無(wú)重大責任事故發(fā)生。

　　4、繼續進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“文明寢室”的評比，重點(diǎn)訓練學(xué)生養成良好的行為習慣，并內化為思想道德素質(zhì)。

　　三、主要工作措施：

　�。ㄒ唬┘訌姷掠�工作領(lǐng)導，提高德育工作的認識。

　　要繼續認真組織學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，加強師德建設，學(xué)校教師都有積極參與學(xué)生思想道德建設工作的責任。并要在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。教師不僅要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，從校長(cháng)到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設工作的研究。結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。

　�。ǘ�）以“日有善念，月有善行”活動(dòng)為載體，狠抓學(xué)生行為習慣養成教育

　　加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到的日常行為規范的“五無(wú)”、“五有”要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步），各年級、各班要根據學(xué)生的情況，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎文明養成教育，通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的.自覺(jué)行動(dòng)。

　　1、繼續組織學(xué)生認真學(xué)習《中小學(xué)日常行為規范》，要求學(xué)生能熟記于心。

　　2、利用學(xué)校廣播、學(xué)校櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳行為規范好的學(xué)生，讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習，同時(shí)對不好的行為習慣也要給予監督。

　　3、進(jìn)一步加強“流動(dòng)紅旗”競賽的力度，通過(guò)評比活動(dòng)，來(lái)培養學(xué)生良好的文明習慣。

　　4、各班應充分利用班會(huì )課采用豐富的形式加強對學(xué)生思想教育和行為習慣的養成教育，提高班會(huì )課的質(zhì)量。

　�。ㄈ�）結合主題班會(huì )、紀念活動(dòng)等各種途徑，積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。

　�。�1）抓住各種契機，尤其是利用好每周的升旗儀式開(kāi)展愛(ài)國主義教育、體驗教育、養成教育、愛(ài)心教育、誠信教育。我們根據各年級學(xué)生特點(diǎn)，精心設計活動(dòng)方案，扎實(shí)有效地開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　�。�2）圍繞主題月和重要紀念日開(kāi)展活動(dòng)。

　　三月份，結合國際勞動(dòng)婦女節、學(xué)雷鋒紀念日開(kāi)展“獻給媽媽的歌”、“讀雷鋒日記、講雷鋒故事”等活動(dòng)，引導學(xué)生體驗友善、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；植樹(shù)節前后，可組織學(xué)生開(kāi)展“爭當綠化小天使”、“我當校園美容師”等活動(dòng)，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境；全國安全教育周可開(kāi)展“安全伴我行”、“創(chuàng )建平安校園”等活動(dòng)，讓學(xué)生從小懂得自我保護，珍愛(ài)生命。四月份清明時(shí)節，是進(jìn)行愛(ài)國主義教育的好時(shí)機。五月份結合國際勞動(dòng)節，可開(kāi)展“唱給勞動(dòng)者的歌”、“走進(jìn)勞動(dòng)者”等活動(dòng)，了解廣大勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱辛，更加珍惜他們的勞動(dòng)成果。六月份可結合兒童節開(kāi)展各項慶�；顒�(dòng)。九月份結合教師節，可開(kāi)展“獻給老師的歌”等活動(dòng)。十月份結合國慶節和放秋假開(kāi)展活動(dòng)。十一月份開(kāi)展“走進(jìn)孤寡老人”等活動(dòng)。十二月份開(kāi)展慶祝元旦等活動(dòng)。

　�。ㄋ模┘议L(cháng)積極參入，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

　　抓好家長(cháng)參入德育活動(dòng)管理，有計劃有落實(shí)，開(kāi)展活動(dòng)內容要有針對性、實(shí)效性，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò )；保質(zhì)保量用好家長(cháng)學(xué)校，做到每學(xué)期每月同學(xué)生家長(cháng)均有一定程度的書(shū)面聯(lián)系。

　�。ㄎ澹┲匾晫W(xué)科滲透，加強德育學(xué)科化。

　　1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標、教學(xué)內容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要繼續上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好班會(huì )課

　　2、開(kāi)展德育科研。各位教師要適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實(shí)轉變觀(guān)念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑。要針對德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展德育科研，研究社會(huì )形勢的新變化及其對學(xué)生的影響，不斷轉變工作方式、更新教育內容，為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。要以人為本，強調學(xué)生的主體性，可圍繞以下幾個(gè)方面作研究：

　　1、德育評價(jià)方式

　　2、心理健康教育

　　3、德育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有機整合研究

　　4、學(xué)科教學(xué)中的德育滲透。

　　四、工作安排：

　　三月份：

　　1、開(kāi)學(xué)典禮。

　　2、貫徹常規，建立教學(xué)秩序。

　　3、學(xué)生心理因素調整研究（一）。

　　4、“日有善念，月有善行”活動(dòng)（一）。

　　5、家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課。

　　6、開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)。

　　7、結合學(xué)雷鋒月和慶�！叭�.八”婦女節開(kāi)展系列感恩教育，并開(kāi)展“講雷鋒故事、讀雷鋒日記”故事比賽。

　　四月份：

　　1、編寫(xiě)《日學(xué)一語(yǔ)》手冊第二本。

　　2、學(xué)生心理因素調整研究（二）。

　　3、布置“日有善念，月有善行”演講比賽活動(dòng)。

　　4、、“關(guān)愛(ài)生命、安全出行”法制、安全宣傳教育活動(dòng)。

　　5、清明節進(jìn)行革命傳統教育。

　　五月份：

　　1、“五四”紀念活動(dòng)。

　　2、“日有善念，月有善行”演講比賽活動(dòng)。

　　3、學(xué)生心理因素調整研究（三）。

　　4、“日有善念，月有善行”活動(dòng)（二）。

　　5、班主任工作論壇。

　　6、教師讀書(shū)演講比賽。

　　7、以“歡慶六一”為主題出班級黑板報。

　　六月份

　�。�1、“日有善念，月有善行”活動(dòng)（三）。

　　2、學(xué)生心理因素調整研究（四）。

　　3、評選優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生和文明班級。

　　4、評選北云門(mén)鎮中心學(xué)�！笆�佳文明之星”、“十佳學(xué)習之星”。

　　七月份：

　　1、德育工作總結。

　　2、安排師生暑假生活。

　　八月份：

　　1、師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

　　2、貫徹常規，建立教學(xué)秩序。

　　3、學(xué)生心理因素調整研究（五）。

　　九月份：

　　1、開(kāi)學(xué)典禮。

　　2、慶祝教師節活動(dòng)。

　　3、“日有善念，月有善行”活動(dòng)（四）。

　　十月份：

　　1、學(xué)生心理因素調整研究（六）。

　　2、“秋假——我為家里做什么“活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、“走進(jìn)孤寡老人”等活動(dòng)。

　　2、“日有善念，月有善行”活動(dòng)（五）。

　　十二月份：

　　1、慶元旦文藝競演。

　　2、學(xué)生心理因素調整研究（七）。

　　3、“日有善念，月有善行”活動(dòng)（六）。

　　元月份：

　　1、評選優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生和文明班級。

　　2、評選北云門(mén)鎮中心學(xué)�！笆�佳文明之星”、“十佳學(xué)習之星”。

　　3、德育工作總結。

　　4、安排師生寒假生活。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 20

　　一、指導思想

　　以安全穩定為基礎，以提高質(zhì)量為核心。牢固樹(shù)立“立德育人”的觀(guān)念，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進(jìn)德育工作，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，貼近學(xué)生，自主參與，提高實(shí)效，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。

　　二、工作理念

　　1、為每一位學(xué)生找到的發(fā)展空間。

　　2、充分發(fā)揮德育過(guò)程中師生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性。

　　3、授之以知，曉之以理，引之以情，導之以行。

　　4、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。

　　三、工作目標

　　1、培養學(xué)生具有良好的道德情操和行為習慣。

　　2、加強法制教育，堅持依法治教。

　　3、重視校園文化建設，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　四、實(shí)施策略

　　德育是一個(gè)過(guò)程性的活動(dòng)，滲透在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，本學(xué)期將本著(zhù)“務(wù)實(shí)”“開(kāi)拓”的原則，對德育工作進(jìn)行全面、深入的部署。

　　1、根據《中小學(xué)生日常行為規范》及《學(xué)生在校一日常規》，結合日常行規教育，開(kāi)展學(xué)生禮儀行為養成教育，花大力氣訓練我們的學(xué)生從小養成“文明用語(yǔ)脫口出，文明行為隨處見(jiàn)”的習慣。每周根據學(xué)生的`紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等。

　　定期舉行班主任例會(huì )，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實(shí)績(jì)作為評優(yōu)的重要依據，本學(xué)期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫(xiě)一篇德育工作論文或心得體會(huì )，學(xué)校組織評選。

　　2、抓好班主任隊伍建設。

　　定期舉行班主任例會(huì )，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實(shí)績(jì)作為評優(yōu)的重要依據，本學(xué)期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫(xiě)一篇德育工作論文或心得體會(huì )，學(xué)校組織評選。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 21

　　一、指導思想

　　20xx學(xué)年，我校德育工作繼續圍繞楊浦整體教育綜合改革，推進(jìn)全國文明城區創(chuàng )建工作，繼續以圍繞中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)及“兩綱”精神、以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅持“四二”德育管理制度，加強德育工作，提高學(xué)生行為規范水平。

　　二、工作目標

　　1、加強德育工作常規管理，促進(jìn)德育常規管理制度化、規范化和有序化。

　　2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任和學(xué)管會(huì )兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)管會(huì )的工作能力。

　　3、開(kāi)展家長(cháng)教育活動(dòng)，成立并完善家長(cháng)學(xué)校，定期召開(kāi)學(xué)校校家長(cháng)委員會(huì )，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

　　4、要把課堂作為育人的主陣地，挖掘、整合各門(mén)學(xué)科的育德資源，讓德育回歸課堂。要強化文化育德和實(shí)踐育人，引導學(xué)生在參加校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐中成長(cháng)成才。

　　三、本學(xué)期主要工作

　　(一)抓好兩大內容：德育教育與德育實(shí)踐，提升育德水平。

　　1、德育教育按照“分層有主題，分段有內容”的要求，每個(gè)年級根據德育教育的主題，開(kāi)展德育教育。預備年級本學(xué)期德育重點(diǎn)習慣養成教育，初一誠信教育，初二責任教育，初三感恩教育。

　　2、根據節假日，每月安排德育教育內容。樹(shù)立大德育觀(guān)，堅持開(kāi)展四進(jìn)項目建設，組織學(xué)生走出校門(mén)，開(kāi)展有意義的教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　(二)加強兩只隊伍建設——班主任隊伍和學(xué)生自主管理委員會(huì )隊伍。

　　班主任隊伍建設：

　　1、加強班主任培訓和基本功建設，以自培和專(zhuān)家報告相結合，以自培為主，主講與討論相結合，間周召開(kāi)1次班主任工作例會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。同時(shí)，本學(xué)期擬聘請專(zhuān)家給班主任進(jìn)行班主任專(zhuān)業(yè)方面的培訓。

　　2、本學(xué)期繼續健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。本學(xué)期將開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。同時(shí)，結合我校實(shí)際情況，重新修訂班主任績(jì)效考核制度，每月底進(jìn)行考核反饋，努力使我校的班主任考核制度能限度的調動(dòng)班主任的工作積極性，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。

　　3、給班主任更多的班級教育的時(shí)間。班主任可以利用午會(huì )和班會(huì )時(shí)間進(jìn)班級進(jìn)行班級教育和開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)。

　　4、積極參與班主任聯(lián)合體的活動(dòng)，鼓勵班主任積極參與聯(lián)合體和區的各項班主任培訓，認真填寫(xiě)班主任培訓記錄，在班主任會(huì )議中給大家進(jìn)行交流和分享。

　　學(xué)生自主管理委員會(huì )建設：

　　1、通過(guò)競選的方式選拔組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔任學(xué)管會(huì )干部。對選拔出來(lái)的學(xué)管會(huì )隊員，學(xué)校大隊部將組織專(zhuān)門(mén)的培訓，全面提高學(xué)管會(huì )隊員的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

　　2、繼續完善學(xué)生自主管理委員會(huì )監督崗工作，制定了學(xué)管會(huì )選拔、考核制度，每月評比一次優(yōu)秀示范員，加強學(xué)管會(huì )常規工作管理，加強對學(xué)生的進(jìn)校禮儀、儀表儀容、遲到早退等情況的檢查。加強學(xué)管會(huì )值班同學(xué)在學(xué)校門(mén)口、各個(gè)樓層、大活動(dòng)和兩操的監督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

　　(三)注重兩大領(lǐng)域：樓內，樓外的管理工作。

　　1、樓外，注重進(jìn)校禮儀、升旗儀式、廣播操、課間大活動(dòng)等教育。

　　(1)抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，德育處將利用不同形式進(jìn)行樓外各項活動(dòng)檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。以德育處、學(xué)管會(huì )、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強值周老師和學(xué)管會(huì )常規檢查反饋、督促作用，及時(shí)檢查及時(shí)反饋，使常規管理達到精細化。

　　(2)嚴格規范升旗儀式，開(kāi)展富有成效的國旗下教育活動(dòng)。將主題教育與思想教育活動(dòng)緊密結合。

　　2、樓內注重課堂紀律、手機使用、教室安全、教室環(huán)境衛生、課間文明休息、食堂文明用餐等的管理，同時(shí)實(shí)行班級承包制，對班級所有財產(chǎn)愛(ài)護和負責。

　　(四)注重衛生工作

　　狠抓學(xué)校大小環(huán)境，保持校園及教室內外的整潔，實(shí)行一日二掃制(中午和放學(xué))，每班分有包干區，并由包干區負責老師檢查督促，保證包管區衛生狀況良好。不定時(shí)檢查教室內外的衛生情況，要求學(xué)生離開(kāi)座位做操或到專(zhuān)用教室去上課，課桌上的`物品要放到桌肚里，課桌椅要排列整齊。每天放學(xué)前，把椅子翻到桌子上，保證地板拖干凈，而且要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無(wú)雜物，衛生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內外潔、齊、美。展臺的內外(重點(diǎn)是粉筆水跡)每日要在班主任的指導下打掃干凈，并安排學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)人管理。同時(shí)，學(xué)生的櫥柜里面整齊干凈，工具箱、空調外殼、電腦桌保持干凈，各專(zhuān)用教室有老師負責，不定期檢查專(zhuān)用教室衛生。

　　1、著(zhù)眼兩大目標：近期目標：成績(jì)與習慣，遠期目標：成才與成人。

　　2、強化日常行為規范管理。把行為規范養成教育作為學(xué)校德育工作的基礎工程，進(jìn)一步強化學(xué)生日常行為管理，切實(shí)抓好以培養學(xué)生良好行為習慣和基本道德素質(zhì)為主要內容的養成教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，預備年級重點(diǎn)行規教育，通過(guò)午會(huì )、班會(huì )、年級會(huì )等形式，對預備年級進(jìn)行一系列養成習慣教育。

　　3、各個(gè)年級圍繞本年級的德育主題召開(kāi)一次年級大會(huì )，同時(shí)圍繞各年級德育主題進(jìn)行一次主題教育課。

　　4、充分挖掘學(xué)�！八倪M(jìn)”教材中資源，滲透德育，通過(guò)組織學(xué)生的親身體驗，學(xué)生的親身感悟，把四進(jìn)理念充分在德育教育中體現出來(lái)。本學(xué)期“四進(jìn)”進(jìn)社區和進(jìn)軍營(yíng)。

　　5、認真做好開(kāi)學(xué)典禮、新生入學(xué)教育、每周的升旗儀式教育，開(kāi)展好社會(huì )實(shí)踐、運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節等活動(dòng)。

　　(五)豐富學(xué)生生活，加強班級文化建設。

　　1、根據新校舍的特點(diǎn)，加強班級文化建設，“溫馨教室”評比布置，電子課程表班級風(fēng)采布置。

　　2、調動(dòng)班級管理的積極性，增強班級集體榮譽(yù)感。9月份尊師重教活動(dòng)；10月份愛(ài)國主義教育活動(dòng)和孝親敬老活動(dòng)；11月份運動(dòng)會(huì )；12月份藝術(shù)節；1月份各類(lèi)達人評比。

　　(六)調整健全學(xué)校及年級家長(cháng)委員會(huì )，促進(jìn)家�；�動(dòng)，并充分發(fā)揮作用。形成教育合力。

　　1、各班建立家長(cháng)微信群，每班制定班級微信公約，通過(guò)微信、電話(huà)、家訪(fǎng)等方式經(jīng)常和家長(cháng)保持聯(lián)系。

　　2、每學(xué)期開(kāi)展一次家委會(huì )會(huì )議，聽(tīng)取家委會(huì )成員意見(jiàn)并進(jìn)行及時(shí)反饋。

　　3、做好安全教育和心理健康教育工作

　　4、11月份法制宣傳月進(jìn)行安全知識宣傳，組織一次逃生演習，全面系統地加強學(xué)生防摔倒、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強學(xué)生安全自救技能訓練，形成學(xué)校安全演練的長(cháng)效機制，提高學(xué)生自我保護的能力。

　　5、積極推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作規范化、制度化建設。充分利用專(zhuān)題教育課，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設，每周固定時(shí)間進(jìn)行心理咨詢(xún)服務(wù)。

　　6、抓好成長(cháng)困難學(xué)生幫扶教育。注重對成長(cháng)困難學(xué)生的心理健康教育和家庭教育指導，班主任要填寫(xiě)好成長(cháng)困難學(xué)生檔案，轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重落實(shí)，積極與各部門(mén)配合做好對這些學(xué)生的思想教育工作，確保學(xué)校無(wú)重大安全、違法違紀事件發(fā)生。

　　(七)加強德育科研，提升德育實(shí)效。

　　1、通過(guò)收集和整理資料，加強過(guò)程管理，推動(dòng)工作反思，積極為學(xué)校網(wǎng)站、楊浦教育網(wǎng)、楊浦時(shí)報等媒體提供德育工作資料，做到及時(shí)、重點(diǎn)突出，充分學(xué)校德育工作風(fēng)采。

　　2、加強德育校本教材開(kāi)發(fā)，修改健康教育校本教材和安全教育校本教材。

　　3、重視班主任科研能力的提高，通過(guò)專(zhuān)培、自培等方式提升班主任德育科研能力。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 22

　　為了順應新時(shí)代、新課改、新形勢的要求，改變“為教學(xué)而教學(xué)，重教學(xué)輕育人”的觀(guān)念；堅持德育為首、教學(xué)為主、育人為核心的宗旨；實(shí)施德育工作與教學(xué)工作協(xié)調發(fā)展的“高一打基礎、高二上水平、高三出成果”的年級發(fā)展戰略；增強德育工作的針對性和實(shí)效性，提高學(xué)生基礎文明素質(zhì)，構建和諧校園�，F結合我校特點(diǎn)，制定本德育工作體系。

　　一、德育目標

　　從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)、貼近學(xué)生需要，開(kāi)展愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)家教育，傳統美德與革命傳統教育，誠信教育，感恩與情感教育，文明禮儀教育，責任與理想教育，奉獻與服務(wù)教育等，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)社會(huì )、遵紀守法、誠實(shí)守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境等良好道德品質(zhì)；培養學(xué)生自信、自尊、自強、自律等良好心理品質(zhì)；培養學(xué)生積極參加公益活動(dòng)、樂(lè )于奉獻、具有社會(huì )責任感的良好公民素養。

　　二、指導思想

　　為實(shí)現德育模式由以堵為主向以疏為主的轉型，本著(zhù)“理論指導、活動(dòng)引導”，“全面育人、全員育人、全程育人”的原則，引領(lǐng)年級結合自身特點(diǎn)制定切實(shí)可行的德育工作方案，實(shí)現新形勢下的育人目標，特別設計了“一強二重多結合”的德育模式。

　　三、德育模式

　　1、加強一個(gè)基礎。德育工作的基礎在年級、班級，為夯實(shí)德育工作基礎，在年級成立以主管年級的副校長(cháng)為組長(cháng)，一名主任為副組長(cháng)的年級德育工作領(lǐng)導小組，建設以班主任為主體，任課教師和干事參加的德育工作隊伍，形成教育合力，以確保德育管理工作在基層得到落實(shí)。

　　2、突出兩個(gè)重點(diǎn)。品質(zhì)教育和行為規范教育是學(xué)校德育工作的兩大重點(diǎn)。

　　為此要構建四大工程。

　�。�1）構建靈魂塑造工程，培養學(xué)生的愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)家情感。主要是通過(guò)教育優(yōu)勝班評選活動(dòng)、舉行升旗儀式、召開(kāi)主題班會(huì )、舉辦文娛活動(dòng)、欣賞優(yōu)秀影片、看時(shí)事新聞、訪(fǎng)英雄人物等形式，來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心情感，引導廣大學(xué)生立志為班集體、為母校、為社會(huì )而努力學(xué)習。

　�。�2）構建文明教育工程，塑造城臨中學(xué)新形象。通過(guò)開(kāi)展“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、十星學(xué)生、先進(jìn)班級等”系列評選活動(dòng)，通過(guò)校園文化軟硬件的開(kāi)發(fā)和利用，形成“形象育人、環(huán)境育人、文化育人”的特色，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，培養優(yōu)秀品質(zhì)，打造文明校園。

　�。�3）構建“五自”教育工程，培養學(xué)生的自立能力。通過(guò)“10+35+課間”教學(xué)模式，學(xué)生設計與主持班會(huì )，學(xué)生志愿者行動(dòng)，學(xué)生自發(fā)的社團組織活動(dòng)，學(xué)生參與活動(dòng)評價(jià)等，逐漸培養自我教育、自我管理、自我保護、自我完善、自我發(fā)展的能力。

　�。�4）構建溫暖工程，完善幫困助學(xué)制度。通過(guò)管理社會(huì )捐資助學(xué)、中央福彩資助、“春蕾”優(yōu)秀女生班，通過(guò)特困生資助及訪(fǎng)貧思廉等活動(dòng)，從精神和物質(zhì)上幫助家境貧寒的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

　　3、實(shí)現多個(gè)結合。即年級與處室結合、課內與課外結合、教育與教學(xué)結合、理論引導與行為引領(lǐng)結合、過(guò)程與評價(jià)結合，使學(xué)生逐步養成良好的生活和學(xué)習習慣。

　　為此要采取六項措施：

　�。�1）建立健全學(xué)校德育工作責任制，制定學(xué)校、年級、班級三級管理機制。

　�。�2）加強文化科目的德育滲透，挖掘發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能。

　�。�3）提高廣大教師的德育理論水平。通過(guò)德育理論研討會(huì )，德育專(zhuān)題工作會(huì )，班主任參加各級德育研討會(huì )或培訓班，邀請專(zhuān)家來(lái)學(xué)校做輔導報告等，引導教師加強德育研究，在實(shí)踐中不斷提高自己的德育理論水平。

　�。�4）完善學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”教育制度，發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會(huì )”相結合的教育功能，形成以學(xué)校為主、以家庭為基礎、以社會(huì )為依托的三結合教育大環(huán)境。

　�。�5）設計系列主題教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)活動(dòng)的育人載體功能。根據學(xué)生實(shí)際和需要，依托傳統節假日和重大慶�；顒�(dòng)，設計系列活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立感恩、責任、誠信、文明禮儀、奉獻意識，為學(xué)生終生發(fā)展奠定品質(zhì)基礎。

　�。�6）、堅持六項標準，保障德育實(shí)效。即工作常規化、管理制度化、活動(dòng)系列化、教育專(zhuān)題化、考評標準化、目標素質(zhì)化。不斷制定完善系列《教育管理制度》，編篡《城臨中學(xué)德育手冊》，使德育工作有序化、常態(tài)化；精心設計系列主題教育內容，加強督導和評價(jià)，保障活動(dòng)落到實(shí)處，達到預期效果，提高學(xué)生綜合素養。

　　四、具體實(shí)施辦法

　　建立課堂教學(xué)和德育活動(dòng)相互滲透的格局，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

　　1、轉變教師觀(guān)念，切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)的教育功能

　　長(cháng)期以來(lái)，我校存在一種怪圈：任課教師只管教學(xué)、不管或輕視德育，德育是班主任的事；班主任在高一、二階段重教學(xué)輕育人，高三則努力在融合教育與教學(xué)。

　　在新課程改革的大背景下，要堅持以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的理念，教師必須轉變思想，深入挖掘教材中的德育資源，以教材和課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，把德育滲透到教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節之中，使學(xué)生在學(xué)習知識、增強能力的過(guò)程中受到思想道德教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能，實(shí)現課堂教學(xué)的德育價(jià)值。

　　2、切實(shí)加強班主任隊伍和班集體建設。

　　學(xué)校要選派優(yōu)秀教師擔任班主任工作，組織好班主任的培訓提高工作，加強班主任工作的引導，使其真正成為學(xué)校德育工作最基層的組織者、指導者、實(shí)施者和協(xié)調者，成為全面貫徹國家教育方針的執行者，發(fā)揮好聯(lián)系各科教師與學(xué)生的紐帶作用，發(fā)揮好溝通學(xué)校、家庭和社會(huì )的橋梁作用，發(fā)揮好學(xué)校管理和學(xué)生教育的'骨干作用。

　　加強班集體建設，使班集體成為學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展的園地。堅持集體教育和個(gè)別指導相結合的原則，利用集體對個(gè)人的影響，引領(lǐng)學(xué)生向著(zhù)正確的成長(cháng)方向發(fā)展，把班集體建設成為學(xué)生自我約束、自我教育、自我進(jìn)步的園地。堅持教育活動(dòng)與學(xué)生需求相結合的原則，設計開(kāi)展集體教育活動(dòng)。同時(shí)堅持對學(xué)生的多種形式的個(gè)別指導，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊，最終實(shí)現全體學(xué)生的共同進(jìn)步。培養學(xué)生干部使之積極團結帶領(lǐng)全體學(xué)生積極進(jìn)取，全面發(fā)展。

　　為建立良好師生關(guān)系，引領(lǐng)班主任及廣大教師切實(shí)堅持“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的理念”，從20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始，在班主任評價(jià)體系中增加學(xué)生對班主任的評價(jià)內容（包含師生關(guān)系、日常工作、工作效果等方面）。

　　3、大力開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園文化環(huán)境。

　　我校已有一定的校園文化基礎，如班會(huì )課、�？�、板報、升旗儀式、校園廣播站、宣傳櫥窗、文娛活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮等各種文化陣地和活動(dòng)平臺。在此基礎上，學(xué)校將結合傳統節假日，以“我的校園我的家、誠信，感恩、文明禮儀、責任、奉獻與服務(wù)”等為主題，設計系列德育活動(dòng)，并開(kāi)展“校園之星”評選表彰等活動(dòng)，以豐富校園生活，引領(lǐng)學(xué)生養成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。

　　常規固定活動(dòng)

　　班會(huì )——一方面按新課改的理念修訂《周會(huì )制度》，把班會(huì )課交給學(xué)生，逐步讓學(xué)生實(shí)現自我教育、自我管理；一方面制定《觀(guān)摩新型班會(huì )和班主任論壇制度》，引領(lǐng)班主任主動(dòng)改革班會(huì )課，加強對班會(huì )的督導，及時(shí)推廣新型班會(huì )經(jīng)驗，實(shí)現學(xué)生管理經(jīng)驗的共享。

　　板報——這是天天看得見(jiàn)的教育領(lǐng)地，至少兩周更換一期，每期有一主題，精心設計，突出主題內容，不能僅僅抄一首詩(shī)，一道題，敷衍了事。教育干事檢查時(shí)要登記板報主題內容，不能僅僅按是否更換來(lái)評價(jià)。

　　升旗儀式——規范升旗秩序，周周有儀式、有內容，提前安排學(xué)校領(lǐng)導、教師代表、職工代表、學(xué)生代表等各個(gè)層面全員參與，通報不良行為，大力表?yè)P師生中的模范事跡，樹(shù)立正面的典型。

　　校園廣播——及時(shí)多渠道收集校園信息，大力表?yè)P師生中的模范事跡，樹(shù)立正面的典型。

　　明星學(xué)生推薦評選——為促進(jìn)學(xué)生管理常規化、人性化，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，引導教師（尤其是班主任）始終用欣賞、發(fā)現的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，給每位學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)被社會(huì )肯定的平臺，讓每位畢業(yè)生對高中生活留下美好的回憶。結合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的具體要求，經(jīng)研究決定從20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始，每月在高一、二學(xué)生中推薦評選一批明星學(xué)生。如“勤奮好學(xué)之星、熱愛(ài)勞動(dòng)之星、守紀自律之星、敬業(yè)奉獻之星、勤儉節約之星、團結友愛(ài)之星、文明禮貌之星、文學(xué)創(chuàng )作之星、誠實(shí)守信之星、熱愛(ài)環(huán)境之星”（具體實(shí)施方案另發(fā)）。

　　系列主題教育活動(dòng)

　　3月份依托“學(xué)雷鋒文明禮貌月”和“植樹(shù)節”設計系列活動(dòng)：開(kāi)展一次“說(shuō)文明話(huà) 行文明舉 做文明人”或“倡導文明新風(fēng) 共建美好班級（或支部）”的主題班會(huì )；組織學(xué)生在校內至少做一件好事，如“綠色行動(dòng)”清理學(xué)校衛生死角，擦洗校園瓷磚，擦洗校園櫥窗，撿拾草坪垃圾等；3.8國際婦女節時(shí)，給女教師獻上最美的祝福語(yǔ)；設計一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報；組織學(xué)生到縣敬老院開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)等。

　　4月份結合“清明節”開(kāi)展緬懷先烈的歷史和愛(ài)國主義教育系列活動(dòng)：以“回顧昨天 珍惜今天 瞻望明天“為主題教育學(xué)生樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，充滿(mǎn)自信，面對學(xué)習生活中的困難，形式有主題班會(huì )、板報等。

　　5月份結合“五一”、“五四”設計系列活動(dòng)：以“熱愛(ài)勞動(dòng) 從我做起”、“貼近實(shí)際 樹(shù)立理想”為主題開(kāi)展勞動(dòng)光榮、樹(shù)立理想的教育活動(dòng)形式有主題班會(huì )、演講比賽、志愿者綠色行動(dòng)等。結合“母親節”設計感恩教育主題班會(huì )，樹(shù)立感恩與責任意識。

　　6月份以“法制與安全”為主題設計活動(dòng)，舉行座談會(huì )或講座。

　　7、8月份提前設計暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì )調查，社區服務(wù)，體驗家務(wù)勞動(dòng)等，并安排暑期結束后的檢查、記錄、存檔、整理。

　　9月份入學(xué)教育活動(dòng)，利用班會(huì )、板報、升旗、廣播多渠道強化良好行為習慣的養成。結合“教師節”開(kāi)展主題班會(huì )，送祝福等活動(dòng)，引導學(xué)生尊重教師勞動(dòng)，認真學(xué)習，報答教師和家長(cháng)。

　　10月份結合“國慶節”設計文藝活動(dòng)，引導學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家有機統一。

　　11月份勞動(dòng)教育，組織學(xué)生會(huì )、志愿者協(xié)會(huì )成員義務(wù)勞動(dòng)，靚麗臨中校園。

　　12月份以“法制與安全 和諧校園”為主題，舉行法制安全講座。

　　4、加強團委會(huì )、學(xué)生會(huì )、文學(xué)社、志愿者協(xié)會(huì )建設，充分發(fā)揮其在德育中的重要作用。

　　要充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會(huì )、文學(xué)社、志愿者協(xié)會(huì )的優(yōu)勢，開(kāi)展豐富多彩的團隊活動(dòng)。要重視發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用，加強學(xué)生會(huì )建設，積極開(kāi)展學(xué)生會(huì )活動(dòng)。大力支持文學(xué)社活動(dòng)，依據興趣和進(jìn)步要求組織志愿者協(xié)會(huì )，采取自覺(jué)自愿和統一安排兩種形式開(kāi)展活動(dòng)。努力營(yíng)造輕松、民主、活潑、健康向上的校園風(fēng)氣，引導和促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。

　　5、積極推進(jìn)學(xué)生心理健康教育，切實(shí)關(guān)心促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

　　在心理健康教育方面，我們要加強師生溝通、充分了解學(xué)生的內心世界、撫慰學(xué)生的內心傷痛、釋放學(xué)生不良情緒、緩解學(xué)生內心壓力、糾正學(xué)生偏執行為、引導學(xué)生健康成長(cháng)、避免對學(xué)生造成傷害。目前這項工作還具有隨意性，沒(méi)有真正開(kāi)展，爭取盡快走向正規。

　　6、構建學(xué)校、家庭、社會(huì )緊密配合的“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò )，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心未成年人健康成長(cháng)氛圍

　　規范班主任家訪(fǎng)行為，每學(xué)期舉辦一次家長(cháng)會(huì )，積極溝通學(xué)校和家庭之間聯(lián)系；建立健全家長(cháng)委員會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)接受家長(cháng)的監督；爭取家長(cháng)參與學(xué)校管理和學(xué)校德育活動(dòng)，最大限度地爭取家長(cháng)的支持。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 23

　　為落實(shí)縣文明辦、教育局關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，大力弘揚中華民族傳統美德，在全校掀起“人人學(xué)習美德少年，個(gè)個(gè)爭當美德少年”的熱潮，經(jīng)研究決定在全校開(kāi)展“美德進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓學(xué)生常懷美德之心，常敘美德之音，常行美德之事，常揚美德之風(fēng)，常做美德之人，引導廣大青少年爭當美德少年，學(xué)校特制定《xx縣作高中學(xué)“美德進(jìn)課堂”活動(dòng)實(shí)施方案》，確保將相關(guān)工作落實(shí)到位。

　　一、指導思想

　　以黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的精神為指導，以推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，以學(xué)習實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)為主線(xiàn)，以做一個(gè)有道德的人為目標，通過(guò)開(kāi)展爭當“美德少年”活動(dòng)，創(chuàng )塑一批未成年人道德典型，引導廣大未成年人學(xué)習、弘揚、踐行美德，促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為確�；顒�(dòng)按時(shí)、有序、務(wù)實(shí)推進(jìn)，特成立我�！懊赖逻M(jìn)課堂”組織領(lǐng)導小組。

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　三、工作措施

　　1、以課堂教學(xué)為主渠道，讓學(xué)生在“學(xué)”中感悟美德

　　課堂是教學(xué)的主要形式，也是實(shí)施素質(zhì)教育、加強德育的主渠道。各位老師要進(jìn)一步強化既要教書(shū)更要育人的責任，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，每一名教師都應成為美德的宣講者，每一門(mén)學(xué)科都滲透美德教育的內容。組織學(xué)生學(xué)習道德模范、學(xué)習省首屆十佳美德少年標兵和百名美德少年的事跡，以及在學(xué)校、社會(huì )、媒體中見(jiàn)到的美德事跡，讓“美德少年”的名字在全校師生中傳頌，讓“美德少年”的事跡在校園傳播，讓爭做“美德少年”成為全校同學(xué)的共同追求。開(kāi)展美德征文、征集美德格言、說(shuō)一個(gè)美德故事、畫(huà)一幅美德宣傳畫(huà)等形式，營(yíng)造美德文化，使“美德少年”爭創(chuàng )活動(dòng)成為全校未成年人自覺(jué)參與、自我教育的過(guò)程。

　　2、以主題班會(huì )為載體，讓學(xué)生在“講”中倡導美德。

　　各班級要正常開(kāi)展“每周一講”活動(dòng)。以“身邊的美德，身邊的感動(dòng)”為主題，以班會(huì )為載體，讓學(xué)生們講述自己和同學(xué)們的美德行為，在全班同學(xué)面前站起來(lái)做自我評價(jià)，訂自己的目標，接受同學(xué)們的.監督，嚴格要求自己“從小善做起，從自己做起”，從而堅定美德信念。

　　引導同學(xué)們講述自己和身邊同學(xué)的美德事跡，講述美德事跡要圍繞孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、學(xué)會(huì )自理、常做家務(wù)、勤儉節約、生活樸素；學(xué)習勤奮、創(chuàng )新發(fā)明、樂(lè )觀(guān)向上、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、關(guān)心集體、愛(ài)護公物；遵章守紀、舉止文明、保護環(huán)境、誠實(shí)正義、拾金不昧、樂(lè )于助人；創(chuàng )新發(fā)明等主題。通過(guò)美德熏陶，促使學(xué)生們在家庭做個(gè)好孩子；在學(xué)校做名好學(xué)生；在社會(huì )做個(gè)好公民。

　　3、以實(shí)踐創(chuàng )新為動(dòng)力，讓學(xué)生在“做”中踐行美德

　　“美德進(jìn)課堂”活動(dòng)要注重創(chuàng )新，親身體驗是實(shí)踐感悟教育的重要途徑，各班級要圍繞每月的主題教育，設計活動(dòng)內容。倡導學(xué)生每周做一件好事，讓中華民族傳統美德和社會(huì )主義道德風(fēng)尚在校園中生根、開(kāi)花、結果。要借鑒“美德銀行”等好的做法，引導學(xué)生及時(shí)將美德行為記錄下來(lái)，日積月累，達到儲蓄文明，傳承美德的目的。

　　各班級要積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實(shí)踐活動(dòng)，注重學(xué)生的自覺(jué)實(shí)踐、主動(dòng)參與，讓學(xué)生在參與體驗中感悟，在活動(dòng)中得到熏陶，在實(shí)踐中增長(cháng)才干，接受思想教育。

　　4、以典型培植為抓手，讓學(xué)生在“樹(shù)”中弘揚美德

　　各班級要充分運用各種宣傳工具和方式，廣泛宣傳美德，營(yíng)造宣傳美德、學(xué)習美德、踐行美德的氛圍。學(xué)校將及時(shí)報道各班活動(dòng)開(kāi)展情況和成功做法，充分展現學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。學(xué)校將以班級為單位，開(kāi)展“美德少年月月評”、“美德少年”演講比賽等系列活動(dòng)，樹(shù)立身邊的典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，從學(xué)生周?chē)�熟悉的人和事中尋找教育的素材，讓美德教育成為學(xué)生的自覺(jué)習慣，從而推動(dòng)“美德少年”創(chuàng )評活動(dòng)進(jìn)一步延伸，使之成為廣大未成年人和廣大市民自覺(jué)參與、自我教育的過(guò)程，促進(jìn)我校未成年人思想道德水平的全面提升。

　　5、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)推進(jìn)措施

　　學(xué)校將于3月份啟動(dòng)第三屆“美德少年”評選活動(dòng)，在上屆評選標準基礎上，增加了科技創(chuàng )新型美德少年的評選類(lèi)型。學(xué)校政教處具體負責作出具體細致的工作計劃，認真把握和落實(shí)好活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節，確保按時(shí)、有序、務(wù)實(shí)推進(jìn)。政教處將定期及時(shí)總結工作得失，“學(xué)”、“講”、“做”、“樹(shù)”工作力求平衡，層層推進(jìn)，常抓不懈，讓“美德進(jìn)課堂”活動(dòng)成為全校未成年人思想道德建設的重要載體，倡導全校學(xué)生活躍思維、快樂(lè )學(xué)習。6月份學(xué)校將在政教處評選校美德少年的基礎上推薦學(xué)生參加縣第三屆“美德少年”評選活動(dòng)。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 24

　　一、指導思想

　　弘揚傳統文化，踐行道德規范，培育良好風(fēng)尚，提高未成年人人文素質(zhì)，推動(dòng)未成年人思想建設深入開(kāi)展，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展、健康成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)學(xué)習與繼承中華民族的優(yōu)秀傳統文化，全面提升我校學(xué)生的'思想道德水平和人格素質(zhì)，提高德育效能，培育具有民族精神，高尚道德、聰明才智、承擔起振興中華重任的創(chuàng )新人才。

　　三、學(xué)習內容

　　“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專(zhuān)題片和金昌市第二中學(xué)《經(jīng)典誦讀》校本課程。

　　四、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┙M織學(xué)生觀(guān)看大型系列專(zhuān)題片

　　利用班會(huì )和經(jīng)典閱讀時(shí)間，組織學(xué)生觀(guān)看此片。（時(shí)間：20xx年3月-20xx年7月）

　�。ǘ�）開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)

　　1.開(kāi)展“每日一句經(jīng)典”學(xué)習活動(dòng)。在班級建立中華經(jīng)典學(xué)習欄，讓學(xué)生每天看到一句經(jīng)典，每天學(xué)習一句經(jīng)典，指導學(xué)生每天誦讀一句經(jīng)典，每天感受一句經(jīng)典。

　　2.班級中組織中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。（按經(jīng)典誦讀方案安排執行）

　�。ㄈ�）開(kāi)展“道德模范故事會(huì )”活動(dòng)

　　用道德模范的先進(jìn)事跡解讀雷鋒精神和北京精神，激勵未成年人學(xué)習道德模范，勵志成長(cháng)成才。組織學(xué)生走近道德模范，到道德模范身邊親身學(xué)習、體驗、感受，用道德模范的崇高品格熏陶、影響未成年人，學(xué)習道德模范，塑造高尚人格。學(xué)生以“學(xué)習道德模范——發(fā)現身邊榜樣——我的實(shí)際行動(dòng)”為主旨，開(kāi)展講述道德模范故事的活動(dòng)。

　�。ㄋ模┰u選“文明星”和“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)優(yōu)秀班級

　　在深入廣泛地開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的基礎上，組織學(xué)生發(fā)現和評選身邊的道德榜樣，樹(shù)立一批在思想品德和道德實(shí)踐方面事跡突出的“文明星”和“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)優(yōu)秀班級（時(shí)間：20xx年5月——20xx年6月）

　　五、學(xué)習要求

　　1、各科室和年級組要高度重視，有序組織。

　　2、各班認真開(kāi)展“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育學(xué)習活動(dòng)，班主任要認真組織并做好記錄，學(xué)習活動(dòng)要有反饋，確保實(shí)效。

　　高中美德教育活動(dòng)方案 25

　　一、指導思想

　　堅持以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照縣委、政府的工作部署和鎮黨委的安排，全面提升我鎮城鎮管理水平和文明程度、市民素質(zhì)。在全鎮廣大家庭中深入貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，以宣傳“尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”的家庭美德知識為重點(diǎn)，通過(guò)宣傳教育，倡導科學(xué)、文明、健康的生活方式，以家庭的文明進(jìn)步推動(dòng)社會(huì )的文明進(jìn)步，為創(chuàng )建文明城市、構建和諧雙流營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。

　　二、宣傳目標

　　20xx年成都市文明指數測評工作作為市級考核指標已納入我鎮一級目標，圍繞這一目標，我們要充分利用板報、標語(yǔ)、張貼宣傳海報、發(fā)放宣傳資料等多種形式，傳播家庭美德知識，在全縣形成人人學(xué)習、宣傳并身體力行家庭美德的'良好氛圍，確保在較短的時(shí)間內，使家庭美德知識家喻戶(hù)曉，人人皆知，家庭美德成為每個(gè)家庭成員自覺(jué)遵守的行為準則，實(shí)現家庭美德知曉率達到80%的測評指標任務(wù)。

　　三、實(shí)施步驟

　　第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段（20xx年9月）

　　根據工作要求和標準，制定家庭美德宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案，分解目標任務(wù)，落實(shí)工作責任。

　　第二階段：大力宣傳階段（20xx年10月）

　　整合宣傳資源，充分利用板報、標語(yǔ)、張貼宣傳海報、發(fā)放宣傳資料等多種形式加大宣傳力度，重點(diǎn)突出家庭美德20字內容的宣傳，通過(guò)宣傳教育，大力倡導“尊老愛(ài)幼、男女平等、家庭和睦、勤儉持家、鄰里團結”文明風(fēng)尚。

　　1、張貼宣傳海報。將縣婦聯(lián)、文明辦制作的海報面向社會(huì )宣傳，將制作的宣傳單張下發(fā)至村、社區懸掛張貼。

　　2、組織入戶(hù)宣傳。在場(chǎng)鎮繁華地段，機關(guān)、企事業(yè)、學(xué)校和村（居）委會(huì )，張貼以宣傳家庭美德知識為主的宣傳海報，并通過(guò)中小學(xué)生將20字宣傳單張派發(fā)給全縣各家庭。

　　3、發(fā)一份倡議書(shū)。向每一個(gè)家庭發(fā)出弘揚家庭美德20字倡議書(shū)，讓每一位家庭成員都熟悉和了解家庭美德的具體內容和深刻內涵，引導廣大家庭成員做家庭美德建設的實(shí)踐者。

　　5、舉辦一次活動(dòng)。各村、社區、各企事業(yè)單位要深入開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)、舉辦文藝表演、知識競賽、交流會(huì )等活動(dòng)，大力弘揚家庭傳統美德，倡導文明新風(fēng)。

　　6、利用載體開(kāi)設一個(gè)專(zhuān)題教育。中學(xué)、小學(xué)要根據各自實(shí)際，以家長(cháng)學(xué)校為依托，以家庭、社區為載體，開(kāi)展家庭美德宣傳專(zhuān)題課堂講座。

　　第三階段：組織檢查階段（20xx年11月）

　　各村、社區和企事業(yè)單位要對照宣傳實(shí)施意見(jiàn)和創(chuàng )建標準，認真開(kāi)展自查自驗，鎮精神文明辦和鎮婦聯(lián)將組成檢查小組，對落實(shí)本次宣傳工作開(kāi)展情況進(jìn)行定期不定期督查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。

　　第四階段：迎接測評階段（20xx年12月）

　　對檢查驗收情況進(jìn)行全面認真總結，做好迎接測評準備工作。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，加強領(lǐng)導。各村、社區和各企事業(yè)單位要進(jìn)一步提高對開(kāi)展家庭美德知識宣傳重要性的認識，根據各自的實(shí)際制定工作方案，加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。

　　2、措施得力，注重實(shí)效。開(kāi)展宣傳活動(dòng)，要形式多樣，內容豐富，效果要實(shí)在，努力達到“家庭美德”家喻戶(hù)曉，“男女平等”人人關(guān)心，共同提升我縣城市的文明程度。

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