素質(zhì)提升活動(dòng)方案范文(精選5篇)
為了確;顒(dòng)得以順利進(jìn)行,時(shí)常需要預先開(kāi)展活動(dòng)方案準備工作,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃;顒(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的素質(zhì)提升活動(dòng)方案范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
素質(zhì)提升活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
。ㄒ唬┦箚T工具備正確的工作心態(tài),積極工作,提升工作效率;
。ǘ┘ぐl(fā)工作激情,使員工能更加敬業(yè)、忠誠、勤奮地工作;
。ㄈ⿴椭鷨T工建立自己的職業(yè)信仰,調整工作心態(tài),明確個(gè)人職業(yè)定位;
。ㄋ模⿴椭鷨T工樹(shù)立良好的職業(yè)思維和意識。
二、活動(dòng)方案
。ㄒ唬⿲(shí)施時(shí)間
2011年12月1日起
。ǘ⿲(shí)施方式
1.每周周一、周三群發(fā)工作道德、工作態(tài)度、團隊意識等方面的短信。
2.每周五進(jìn)行話(huà)題討論,員工收到短信后就話(huà)題發(fā)表意見(jiàn)可回復進(jìn)行互動(dòng)。
3.每周五進(jìn)行話(huà)題征集,員工收到短信后,可將話(huà)題通過(guò)短信回復。
4.為加強員工對本活動(dòng)的感知,制作相關(guān)海報放置公司醒目位置(電信大樓放置在15樓電梯口、其他分散辦公的部門(mén)放置位置由部門(mén)自行安排)。
5.各部門(mén)自行組織員工就如何提升職業(yè)素養進(jìn)行大討論(形式不限),并將活動(dòng)情況報人力資源部。
。ㄈ┻M(jìn)度把控、優(yōu)秀參與員工評選評選
1.人力資源部每月對活動(dòng)動(dòng)態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤,并根據活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行通報。
2.對積極參與本次活動(dòng)、提供有效活動(dòng)話(huà)題的員工評選出前三名予以獎勵(獎勵方式待定)。
三、相關(guān)事項
人力資源部每月對活動(dòng)動(dòng)態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤,并根據活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行通報。
素質(zhì)提升活動(dòng)方案2
一、指導思想
以提高教師隊伍整體素質(zhì)為宗旨,以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標,以“提高教師課堂提問(wèn)的有效性,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”校本項目為依托,堅持多方面、多層次、多角度的培養,積極開(kāi)展形式多樣的校本研修與師資培訓活動(dòng),著(zhù)力在師德、基本功、課堂教學(xué)、班級管理、教育科研等五個(gè)方面,為教師搭建一個(gè)平等、和諧、共同學(xué)習和共同提高的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺,造就一支師德風(fēng)范高尚、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、教育業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀青年骨干教師隊伍,同時(shí)培養一批具有強烈的進(jìn)取精神和追求卓越、潛心研究的學(xué)科帶頭人和名教師,實(shí)現學(xué)校的可持續發(fā)展。堅持發(fā)展性、實(shí)效性、針對性原則。
二、總體目標
在反思中提升自我,在互助中發(fā)展自我,在專(zhuān)家引領(lǐng)下完善自我,努力爭做學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型教師。實(shí)現一個(gè)中心(以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心),兩個(gè)轉變(教師教育觀(guān)念與教學(xué)行為的轉變),三個(gè)提高(教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高)。
三、組織領(lǐng)導
為了切實(shí)加強教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)施與管理,強化責任,明確任務(wù),使每一項工作都能落到實(shí)處,成立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導小組:
組 長(cháng):
副組長(cháng):
組 員:
四、具體要求及措施
開(kāi)學(xué)初,教科室采用調查問(wèn)卷的形式,開(kāi)展全校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展現狀及培訓需求調研,以便能夠更好地把握教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的需求和特征。在此基礎上,學(xué)校提出不同層次的個(gè)人在政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力及專(zhuān)業(yè)化個(gè)人發(fā)展目標和行動(dòng)措施,每位教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃,把學(xué)校培養目標同個(gè)人主動(dòng)發(fā)展及努力目標結合起來(lái),使優(yōu)秀教師主動(dòng)成長(cháng)。我們提出教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)五要求:“在學(xué)習中成長(cháng);在反思中成長(cháng);在合作中成長(cháng);在研究中成長(cháng);在訓練中成長(cháng)”。
。ㄒ唬┰趯W(xué)習中成長(cháng)
深化教育局提出的“以文化凝心聚力,靠學(xué)研富腦修身”和文化理念,繼續實(shí)施“教師讀書(shū)工程”,開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),在教師中大興讀書(shū)之風(fēng)。組織集體閱讀和研究性閱讀;開(kāi)辟讀書(shū)論壇,交流學(xué)習體會(huì );分期分批組織教師,外出參觀(guān)學(xué)習和聽(tīng)課活動(dòng),促進(jìn)教師教育理念的轉變和理論素養的提高;充分利用校園網(wǎng),讓教師在網(wǎng)上交流讀書(shū)體會(huì );鼓勵
教師積累教育資源,豐富教育經(jīng)驗,宣傳教育心得,收獲教育快樂(lè )。
具體要求:
1、“五個(gè)一”讀書(shū)規劃
——制定一份讀書(shū)計劃。每位老師要根據學(xué)校提供的推薦書(shū)目(見(jiàn)附1),結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,明確讀書(shū)內容,制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃。
——摘抄一本讀書(shū)筆記。學(xué)校統一發(fā)放讀書(shū)筆記,(新進(jìn)教師、教齡不滿(mǎn)三年或任教新教學(xué)科不滿(mǎn)兩年者每月不少于20XX字;教齡在三年以上不滿(mǎn)十年者每月不少于1500字;教齡十年以上者每月不少于1000字;45歲以上教師可免檢。)
——撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。一學(xué)期重點(diǎn)精讀一本教育教學(xué)書(shū)籍,每人撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。
——參與一次讀書(shū)交流。學(xué)校每學(xué)期舉行一場(chǎng)教師讀書(shū)交流活動(dòng),各級部派代表參與交流。
——xx一本讀書(shū)成果。每學(xué)期將教師的優(yōu)秀讀書(shū)心得、讀書(shū)隨筆等xx成冊,作為讀書(shū)成果在全體教師中深入學(xué)習交流,促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
2、堅持“三個(gè)為主”的讀書(shū)策略:
學(xué)習內容以教育名著(zhù)和課改理論為主,與博覽群書(shū)相結合;
學(xué)習形式以個(gè)人自學(xué)為主,與集體學(xué)習結合;
學(xué)習時(shí)間以業(yè)余為主,與統一安排相結合;
學(xué)校將努力使廣大教師通過(guò)讀書(shū)具有一種博大而高遠的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷,一種追求完美的人生信念,不斷增長(cháng)教學(xué)智慧,提升人生價(jià)值。
。ǘ┰诜此贾谐砷L(cháng)
教師的成長(cháng)=經(jīng)驗+反思。善于反思是提高工作能力必不可少的一個(gè)環(huán)節。反思的過(guò)程是“反思—問(wèn)題—設計—行動(dòng)—再反思—完善”;教師要強化課前、課中、課后反思,撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)心得、教育故事、再教設計等,通過(guò)個(gè)人反思、同伴交流、橫向比較、組內研究等方式,找到需要改進(jìn)的地方,產(chǎn)生自主學(xué)習、自我提高的需要。
具體要求:
1.新進(jìn)教師、教齡不滿(mǎn)三年或任教新教學(xué)科不滿(mǎn)兩年者每周不少于1篇。
2.教齡在三年以上不滿(mǎn)十年者2周不少于1篇。
3.教齡十年以上者每月不少于1篇。
4.教學(xué)反思可以隨時(shí)上傳到校園網(wǎng)“教學(xué)論壇”欄目?蒲胁棵吭乱圆渴覟閱挝粎R總,期末將所有的反思成果擇優(yōu)匯編成冊。
。ㄈ┰诤献髦谐砷L(cháng)
實(shí)施“同伴共成長(cháng)”工程,為教師創(chuàng )造合作互助的教研氛圍。青年教師雖然經(jīng)驗不足,但新知識多,思想開(kāi)放,接受新事物快。中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)機智等獨具特色。通過(guò)互教互學(xué),以達到相互借鑒、相互提高的目的。
首先,指導老師要先聽(tīng)青年老師的“原生課”并進(jìn)行診斷,然后根據新教師的優(yōu)缺點(diǎn),有的放矢地進(jìn)行跟蹤指導;然后,老教師要指導新教師上“提高課”,觀(guān)察變化和進(jìn)步程度,找準薄弱點(diǎn),并進(jìn)一步指導培訓;學(xué)期末,舉行新教師“匯報課”活動(dòng),在磨課中步步提高。
具體要求見(jiàn)《“同伴互助工程”雙方職責》
。ㄋ模┰谟柧氈谐砷L(cháng)
教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能,本學(xué)年,學(xué)校將繼續扎實(shí)、有效、系統地開(kāi)展教師基本功培訓活動(dòng)。我校青年教師較多,針對師資現狀,本學(xué)年著(zhù)重抓好粉筆字、鋼筆字、普通話(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、課件制作幾方面的通用基本功訓練。
素質(zhì)提升活動(dòng)方案3
為了加強我校教師隊伍建設,進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),根據縣教育局《開(kāi)展中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養提升年活動(dòng)實(shí)施方案》的總體安排,結合我校教師實(shí)際,特制定華嚴小學(xué)開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)素養提升年活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,以強化教師職業(yè)道德為核心,以提高教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn),以提升教師文化素質(zhì)為目標,加強教師培訓、深化教學(xué)改革,培養骨干人才為導向,努力建設一支師德高尚,業(yè)務(wù)水平高,敬業(yè)奉獻、團結和諧的教師隊伍。
二、目標任務(wù)
1、貫徹落實(shí)《寧陜縣教師隊伍管理實(shí)施辦法》和《華嚴小學(xué)教師管理考核辦法》,為我校教師隊伍建設提供機制保障。
2、通過(guò)開(kāi)展學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等活動(dòng),進(jìn)一步增強教師法律意識,加強師德修養。
3、全員積極參與培訓,認真組織實(shí)施培訓規劃,加強培訓管理,保證培訓質(zhì)量。
4、深入開(kāi)展人人課堂達標活動(dòng),培養一批新的教學(xué)能手、骨干。
三、活動(dòng)內容
1、結合學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng),自我小結工作中的得與失,深入開(kāi)展自我反思活動(dòng),尋找差距。
2、全面加強師德師風(fēng)建設。組織教師認真學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,以增強教師法律法規意識,3、在全校開(kāi)展“三愛(ài)”、“三心”、“三比”為主題的競賽活動(dòng)。
4、開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和縣局頒布的四條禁令,結合自身實(shí)際展開(kāi)自查自糾活動(dòng),實(shí)行師德一票否決制,并與年度考核,績(jì)效工資考核掛鉤。
5、繼續做好教師繼續教育全員培訓工作。加大校本培訓工作力度。
6、開(kāi)展人人課堂達標活動(dòng),培養一批新的教學(xué)能手、骨干。
7、搞好校級“四優(yōu)”評選活動(dòng),促使教師大練教學(xué)基本功,促進(jìn)教師教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)技能提高。
8、加快班班通建設工作力度,提高遠程教育資源利用率,提高課堂效率。
四、時(shí)間安排
。1)、4月上旬為宣傳動(dòng)員階段。向全體教師宣傳開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)素養提升年活動(dòng)的目的、意義,制定學(xué);顒(dòng)實(shí)施方案。
。2)、4月下旬至11月上旬為活動(dòng)實(shí)施階段。由教務(wù)處按照活動(dòng)方案組織開(kāi)展活動(dòng)。
。3)、11月中旬為校級檢查評估階段。學(xué)校檢查組將對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查總結。
五、工作措施
1、加強領(lǐng)導,夯實(shí)責任。
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng),教務(wù)主任為副組長(cháng),語(yǔ)、數教研組長(cháng)為成員的“開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)素養提升年活動(dòng)”領(lǐng)導小組,全面負責此項活動(dòng)組織開(kāi)展。
2、廣泛宣傳,營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
通過(guò)召開(kāi)教師會(huì ),廣泛宣傳“開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)素養提升年活動(dòng)”的目的意義、目標與任務(wù)及活動(dòng)內容,使教師自覺(jué)參與到活動(dòng)中來(lái)。
3、精心組織,加強管理。
領(lǐng)導小組成員對每項活動(dòng)開(kāi)展都要做到合理安排、周密計劃、目的明確、達到預期活動(dòng)效果。
素質(zhì)提升活動(dòng)方案4
一、培訓目的
落實(shí)集團公司“三才觀(guān)”、加強青年員工的素質(zhì)素養教育,引導青年員工樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),踏實(shí)工作,立足崗位成長(cháng)成才。
二、培訓對象
公司所屬35歲以下青年,80-100人。
三、培訓時(shí)間
初步定在2013年1月28-31號期間,脫產(chǎn)培訓2-3天。
四、師資力量
。ㄒ唬┢刚埾到y內外相關(guān)專(zhuān)業(yè)資深專(zhuān)家、教授。
。ǘ├脟鴥戎麑(zhuān)家專(zhuān)題講座影像資料。
五、授課人員簡(jiǎn)介及課程設計
(一)企業(yè)文化主講人:集團公司政工部企業(yè)文化處處長(cháng)xxx。重點(diǎn)講解xxxx公司企業(yè)文化的內涵、企業(yè)精神、企業(yè)文化實(shí)踐。講授時(shí)間2-3小時(shí)。
。ǘ╅喿x與創(chuàng )作主講人:山東xxx報社資深編輯xxx。重點(diǎn)講解如何培養閱讀愛(ài)好,新聞寫(xiě)作常識,文學(xué)創(chuàng )作心得體會(huì )。講授時(shí)間2-3小時(shí)。
。ㄈ┬睦斫】抵髦v人:濟南心理咨詢(xún)師xxx,濟南市xx心理咨詢(xún)中心主任,國家二級心理咨詢(xún)師,山東衛視“打開(kāi)你的心結”欄目特約心理熱線(xiàn)專(zhuān)家、《新晨報》周末版《女人100》“情感慧客廳”專(zhuān)欄特約心理專(zhuān)家。重點(diǎn)講解如何調節消除不良情緒;家庭成員和諧相處技巧;人際關(guān)系相處技巧。講授時(shí)間2小時(shí)。
。ㄋ模┥綎|旅游職業(yè)學(xué)院副教授xxx講解商務(wù)禮儀、日常儀表禮儀。
。ㄎ澹﹪鴥戎麑(zhuān)家視頻講座資料
1、《心理和諧管理-員工心智優(yōu)化與塑造完美人生》結合當代社會(huì )變遷與心理變革,從強化目標牽引力、提高行動(dòng)力、增強耐挫力、提升創(chuàng )造力等方面來(lái)整合和提升您的價(jià)值觀(guān),教您如何調節消極心態(tài),幫助您緩解職場(chǎng)壓力,為獲得職業(yè)生涯的第二次發(fā)展指明方向!在競爭激烈的職場(chǎng)中,您是否處于職業(yè)生涯的停滯期,在彷徨中迷失了方向?本產(chǎn)品是國內各著(zhù)名高校高級總裁研修班(MBA)最受歡迎的培訓課程!
主講簡(jiǎn)介:劉紅松,我國著(zhù)名的心理學(xué)家和戰略管理專(zhuān)家。長(cháng)期從事心理學(xué)、組織行為學(xué)、世界經(jīng)濟、國際戰略和企業(yè)戰略研究,多次參與國家決策咨詢(xún),提供了一系列有關(guān)社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展重大問(wèn)題的論證報告和決策建議,多項成果獲得國家級獎勵項目
一、二等獎。在北京大學(xué)、中央黨校、復旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、中山大學(xué)等多所國內著(zhù)名高校及中國電信業(yè)、中國航空業(yè)、中國電力業(yè)、中國金融業(yè)、長(cháng)春一汽等一批特大型企業(yè)、黨政部門(mén)舉辦的高層管理論壇上主講戰略管理、孫子兵法和企業(yè)文化、領(lǐng)導藝術(shù)、心里管理、人力資源管理等課程,得到了廣泛的好評和贊賞。被譽(yù)為“品牌教授”。課程:01當代社會(huì )變遷與心理變革;02強化目標牽引力;03提高行動(dòng)力;04增強耐挫力;05提高創(chuàng )造力;06整合與提升價(jià)值觀(guān)
2、《現代人職業(yè)素養修煉》包括涉外禮儀、現代人整體形象設計、誠信是金、口才與成功、人格角色與人際溝通等內容。提升職業(yè)素養,職場(chǎng)精英必備!
課程:01金正昆:涉外禮儀;02徐晶:現代人整體形象設計;03黃衛平:誠信是金;04邵守義:口才與成功;05王家瑾:人格角色與人際溝通;06曾憲章:說(shuō)話(huà)的藝術(shù)(上);07趙卜成:說(shuō)話(huà)的藝術(shù)(下)08陳建翔:信息時(shí)代如何學(xué)習。
3、《員工心理調適與減壓》吳曉蓮主講
專(zhuān)家不但從理論入手講解了壓力和減壓,而且還提供了實(shí)際心理調適練習,經(jīng)常練習有助于減輕從負性事件中得到的不良體驗,建立和保持良好的心態(tài)。課程最后,專(zhuān)家提供了一套簡(jiǎn)單易學(xué)的瑜伽練習,以調息吐納、形體動(dòng)作、心理調節相結合的科學(xué)方式來(lái)調適減壓,促進(jìn)您的身心健康。為心靈做美容,快樂(lè )工作,享受生活!讓生活失去色彩的不是磨難,讓臉上失去笑容的不是傷痛。內心世界的困擾,讓我們無(wú)所適從。為了不讓各種事件的壓力侵蝕我們的精神和身體、影響我們的`生活和工作,我們必須學(xué)會(huì )進(jìn)行自我心理調節,建立起愉快、平靜、積極的心態(tài),以良好的狀態(tài)去適應我們意想不到的人、事和環(huán)境。
主講:吳曉蓮,美籍心理學(xué)家,中國著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家吳xx長(cháng)女。1981年考入杭州大學(xué)心理學(xué)系,大學(xué)畢業(yè)后赴美留學(xué),1993年獲紐約州立大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位。曾任教于紐約州立大學(xué)、德里克索大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)沃爾頓商學(xué)院,主要講授基礎心理學(xué)、管理心理學(xué)、社會(huì )心理學(xué)和組織行為學(xué)等課程。另外,吳博士還擔任過(guò)5年《紐約時(shí)報》網(wǎng)站“心理學(xué)”專(zhuān)欄主持人,出版數套心理學(xué)專(zhuān)著(zhù),《我和爸爸吳xx》一書(shū)引起了各界人士的關(guān)注。她創(chuàng )建的吳博士身心健康工作室(Dr.Wu Mind-Body Wellne Studio)運用心理學(xué)原理、瑜伽、冥想、觀(guān)想、催眠等方法幫助人們保持及恢復生理和心理健康。
素質(zhì)提升活動(dòng)方案5
一、指導思想
為了進(jìn)一步加強教師隊伍建設,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),強化課堂教學(xué)常規管理,推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿(mǎn)意學(xué)校,根據我校教師隊伍實(shí)際情況,特制定提升學(xué)科素養和強化課堂教學(xué)常規的具體實(shí)施方案。
二、總體目標
我校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)總目標是:1.加強課堂教學(xué)管理,提高教學(xué)管理水平,保證所有學(xué)科課堂教學(xué)的基本質(zhì)量,把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂,打造有效課堂,提高課堂教學(xué)質(zhì)量、效益的目標。
2.在反思中提升自我,在同伴互助中發(fā)展自我,在專(zhuān)家引領(lǐng)下完善自我,努力爭做學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型教師。
三、工作思路
開(kāi)展自主學(xué)習、研究、合作、交流、互助等活動(dòng),搭建一個(gè)平等、和諧、共同學(xué)習和共同提高的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺。
四、組織領(lǐng)導
為了切實(shí)加強教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)施與管理,強化責任,明確任務(wù),使每一項工作都能落到實(shí)處,成立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導小組: 組 長(cháng): 副組長(cháng): 組 員:
五、活動(dòng)步驟
教育活動(dòng)自2013年9月起至2016年8月止,歷經(jīng)三個(gè)學(xué)年,活動(dòng)分為“學(xué)科素養提升,課堂教學(xué)常規強化、教科研水平提高”三個(gè)階段:
1、第一階段:2013.9——2014.8:學(xué)科素養提升.主要通過(guò)教師讀書(shū)活動(dòng)、教學(xué)反思、專(zhuān)項培訓等措施,提升教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養。
2、第二階段:2014.9——2015.8:課堂教學(xué)常規強化年。繼續推進(jìn)學(xué)科素養提升活動(dòng),同時(shí)強化課堂教學(xué)常規。主要通過(guò)學(xué)科教學(xué)常規的制定等與之相應的系列措施,確立課堂教學(xué)規范,加大課堂教學(xué)改革力度,促進(jìn)課程改革的深入開(kāi)展,全面落實(shí)課程改革的目標,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、2015.9——2016.8:教科研水平提高年。深入推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養提升活動(dòng),同時(shí)提高教師教科研水平。主要通過(guò)校本研修、網(wǎng)絡(luò )教研、課題研究、教科研成果評選等措施,強化教師科研意識,提高教師科研能力,以研促教,教研合一。
六、具體發(fā)展要求
。ㄒ唬35歲以下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與培養要求
年輕教師是學(xué)校的新生力量,是學(xué)校發(fā)展的重要基礎。有計劃地指導培養這部分青年教師,使他們在三年內成長(cháng)為優(yōu)秀教師是學(xué)校的職責。
1、實(shí)施“青藍工程”,拜師結對子。
。1)跟班備課、聽(tīng)課學(xué)習,掌握常規教學(xué)基本功;
。2)每學(xué)期上1節匯報課,撰寫(xiě)課后反思、教學(xué)案例或教學(xué)故事
等,通過(guò)教學(xué)反思提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
2、制定每學(xué)年符合個(gè)人特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。
3、每學(xué)期至少閱讀一本有影響的教育專(zhuān)著(zhù)或教育教學(xué)理論書(shū)籍,每月至少閱讀一本以上業(yè)務(wù)報刊,并做好學(xué)習筆記和心得體會(huì )。每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不少于10000字
4、積極參與教育科研,至少參加課題一個(gè),并扎實(shí)開(kāi)展課題研究,取得一定的研究成效。
5、在教學(xué)過(guò)程中必須不斷進(jìn)行反思,做到一課一個(gè)小反思;一學(xué)期至少四次大反思,并撰寫(xiě)出相應的論文、案例,并積極參加各類(lèi)各級評選;每年上交論文和案例至少各一篇。
6、積極參加學(xué)校和上級組織的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),每學(xué)期至少上公開(kāi)課1節課。每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。
。ǘ45周歲以下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求
45周歲以下的教師是學(xué)校教學(xué)的中堅力量,其專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要繼續提升,目標是成為個(gè)性鮮明的特色型教師。培養發(fā)展的方式方法是:自定發(fā)展計劃,開(kāi)展基于實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)研究,個(gè)體創(chuàng )造特色,合作體現優(yōu)勢。
1、制定每學(xué)年符合個(gè)人特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。
2、每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),每月至少閱讀一本以上業(yè)務(wù)報刊,并做好學(xué)習筆記和心得體會(huì ),學(xué)習筆記不少于10000字。
3、積極參與研究課題。以問(wèn)題為課題,解決學(xué)科教育實(shí)際的問(wèn)題。
4、每學(xué)期交1篇有代表性的教學(xué)案例、教學(xué)故事(或1篇專(zhuān)題研
究論文),存入個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄袋。
5、積極參加學(xué)校和上級組織的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),每學(xué)期至少上公開(kāi)課1節,聽(tīng)課不少于15節。個(gè)體反思,每月一次。
6、每人帶一名徒弟,做好傳幫帶工作。
。ㄈ45周歲以上教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求
這一年齡段的教師,教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,幫帶徒弟,努力成為專(zhuān)家型教師。
1、每學(xué)年制定個(gè)人發(fā)展計劃。
2、看一本教育理論專(zhuān)著(zhù),寫(xiě)出不少于10000字的讀書(shū)筆記。
3、每年上一節組內公開(kāi)課,每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。個(gè)體反思,每月一次。
七、具體措施
。ㄒ唬嫿〞(shū)香校園,提升教師專(zhuān)業(yè)知識結構
為了促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),我們將開(kāi)展主題的讀書(shū)活動(dòng),在教師中大興讀書(shū)之風(fēng)。采取的措施:一是學(xué)校拿出一定的資金為教師購買(mǎi)教育書(shū)籍或雜志,向教師推薦專(zhuān)業(yè)閱讀書(shū)目,鼓勵教師自己購書(shū)或網(wǎng)上閱讀,組織集體閱讀和研究性閱讀;二是開(kāi)辟教師講壇,交流學(xué)習體會(huì );三是每學(xué)期分期分批組織教師,外出參觀(guān)學(xué)習和聽(tīng)課活動(dòng),促進(jìn)教師教育理念的轉變和理論素養的提高;四是舉辦教師讀書(shū)比賽,以賽促讀,全面提高教師素養。
。ǘ┩ㄟ^(guò)自我反思,提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
沒(méi)有反思就沒(méi)有提高,善于反思是提高工作能力必不可少的一
點(diǎn)。每天都會(huì )碰到有價(jià)值的事情,那些教學(xué)實(shí)踐的火花正是教師提升自我最有價(jià)值的素材。所以,教師要強化課前、課中、課后反思,撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆等。
。ㄈ┨岢榛ブ,建立起學(xué)習化互助平臺
青年教師雖然經(jīng)驗不足,但新知識多,思想開(kāi)放,接受新事物快,這是中老年教師自愧不如的;同樣,中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)機智等又使青年教師望而興嘆。我們將以“自主、互動(dòng)、開(kāi)放、整合、創(chuàng )新”為核心,鼓勵教師在實(shí)踐中人人爭當“良師”。倡導教師自愿承擔、自主結合、動(dòng)態(tài)選擇、互教互學(xué),以達到相互借鑒、相互提高的目的,形成真正的“同伴互助”。
。ㄋ模⿲(shí)現科研內化,解決工作中遇到的問(wèn)題
針對我校教師實(shí)際情況,我們確定我校的科研原則是:?jiǎn)?wèn)題就是研究課題,解決關(guān)鍵問(wèn)題的過(guò)程就是研究,參與研究本身就是成果。將科研內化為教師的教學(xué)行動(dòng),引領(lǐng)教師積極參與到課題研究中來(lái)。
。ㄎ澹┐罱ǔ砷L(cháng)平臺,加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
為教師搭臺子是加速教師成長(cháng)的有效途徑。實(shí)行聽(tīng)課、評課制度,課堂是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的根基,是教師提升教學(xué)藝術(shù)的試驗田,教師要從課堂上苦練基本功,每學(xué)期教師每人要完成聽(tīng)課任務(wù),每學(xué)期要開(kāi)展一次以教研組為單位的匯報課、評課活動(dòng),在課堂上下功夫,作文章。
。┟麕熓痉遁椛,擴大自助式自主培訓成果的影響
我們將通過(guò)舉辦各種競賽,進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng),并擴大從中脫穎
而出的教師的影響力,每年教師節學(xué)校要表彰名師、教學(xué)標兵、師德標兵。以點(diǎn)帶面,切切實(shí)實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平,切切實(shí)實(shí)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校是我們共同的家園,學(xué)校的明天必將更美好,為了學(xué)校的發(fā)展,全體教師要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),適應時(shí)代的需求,盡職盡責,創(chuàng )新進(jìn)取,將無(wú)私的愛(ài)奉獻給學(xué)生,完成教師神圣的使命——教書(shū)育人。
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