2022年幼兒園小班感恩節主題教育活動(dòng)方案（通用11篇）
為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的2022年幼兒園小班感恩節主題教育活動(dòng)方案（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園小班感恩節主題教育活動(dòng)方案1
一、開(kāi)放日時(shí)間：11月xx日感恩節(本周)上午7：40——11：00
二、開(kāi)放班級：
托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
三、開(kāi)放要求：
1、來(lái)園家長(cháng)需保證身體健康。
2、為保證安全，避免擁擠，每個(gè)家庭最好是一名家長(cháng)參加，最多不能超2名，以保證各項活動(dòng)的正常進(jìn)行。
3、在老師上課過(guò)程中，請將電話(huà)置于靜音。如接聽(tīng)請到室外，避免分散孩子注意力。
四、特別說(shuō)明：
每個(gè)家長(cháng)都希望看到自己的孩子是最優(yōu)秀的�？偨Y我園幾次進(jìn)行的開(kāi)放日活動(dòng)，因幼兒年齡及心理特點(diǎn)(特別是小班幼兒)使然，你在開(kāi)放日所看到的孩子表現會(huì )與平日有所不同甚至較大差別，會(huì )有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況，當家長(cháng)遇到此類(lèi)情況時(shí)，請保持冷靜，不要當眾批評孩子，更不要發(fā)火!此時(shí)，接納與理解是孩子們最渴望得到的!
五、活動(dòng)流程：
(1)晨間活動(dòng)：7：40——8：00
(2)早餐時(shí)間：8：00——8：30
(3)區域活動(dòng)：8：30——9：00
(4)教學(xué)活動(dòng)一：9：00—9：30
(5)教學(xué)活動(dòng)二：9：30—10：00
(4)感恩節律動(dòng)、早操活動(dòng)及戶(hù)外游戲活動(dòng)：10：00—10：30
(5)大中段幼兒、家長(cháng)、老師集體”愛(ài)心傘“作畫(huà)。小托段進(jìn)行“瓶子變變變”親子制作。
六、活動(dòng)結束：
上午11時(shí)活動(dòng)進(jìn)行完畢，家長(cháng)開(kāi)放日結束。
幼兒園小班感恩節主題教育活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(cháng)
二、活動(dòng)名稱(chēng)：
小班：我愛(ài)我家——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班：愛(ài)在身邊——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班：感恩的心——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
三、活動(dòng)目的：
自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè )于助人、知恩圖報的傳統美德。但近年來(lái)生活條件好了，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，不懂得感謝，只知道索取。
因此希望通過(guò)感恩節活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來(lái)的美好人生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月xx日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
六、具體安排：
教師篇：
1、在11月份的第一個(gè)國旗下講話(huà)中，進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)感恩節活動(dòng)的序幕。
2、教唱《讓愛(ài)住我家》。
3、教學(xué)《感恩節的由來(lái)》。
4、開(kāi)設感恩節主題網(wǎng)站。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負責，主網(wǎng)頁(yè)由各信息員負責。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級組長(cháng)負責)
2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。(年級組長(cháng)負責)
3、“小手護大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為老人表演節目，送上誠摯的祝福。(大班年級組)
家長(cháng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報上。
幼兒園小班感恩節主題教育活動(dòng)方案3
感動(dòng)世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì )感恩，我們xxxx幼兒園將在這天舉辦感恩節活動(dòng)。全園教師、幼兒、家長(cháng)共同參與此次活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室、幼兒園感統教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、向幼兒介紹感恩節的由來(lái)。讓幼兒知道對他人感恩
感恩節美國節日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節。是一個(gè)大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說(shuō)出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來(lái)，中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的`情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì )，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設和諧社會(huì )的重要要求，可促進(jìn)社會(huì )各成員、群體、階層、集團之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節，讓學(xué)生們學(xué)習換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人。
二、愛(ài)的互動(dòng)
班級活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛(ài)的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂(lè )，老師與幼兒互相擁抱問(wèn)候，說(shuō)句感謝的話(huà)。
三、大班幼兒集體詩(shī)朗誦：感恩父母的愛(ài)
全園集體活動(dòng)，在感統教室，由家長(cháng)老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩(shī)朗誦：感恩父母的愛(ài)
《感恩父母的愛(ài)》
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，
有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應感恩，
她就是---------母親，他就是---------父親。
是您，將我帶到人間，教會(huì )我在成長(cháng)中，如何走過(guò)溝溝坎坎;
是您，領(lǐng)我認識世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn);
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛(ài)，這就是父親的情，
她柔柔如水，輕輕如煙;他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的心間。
四、全體幼兒表演手語(yǔ)歌：感恩的心
全園集體活動(dòng)，在感統教室，由家長(cháng)老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語(yǔ)表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì )發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
五、展示大班小朋友的口頭作文
感恩的話(huà)。
六、大班幼兒給家長(cháng)獻自己的繪畫(huà)作品
全家福。
幼兒園小班感恩節主題教育活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動(dòng)名稱(chēng)
“感恩你我，真情成長(cháng)”
三、活動(dòng)時(shí)間
開(kāi)幕式：20xx年xx月xx日
主題活動(dòng)：xx月xx日--xx月xx日
閉幕式：xx月xx日
四、階段性工作安排
(一)大展板的制作，xxxx號前完成：
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。
(二)開(kāi)幕式及準備分工：
1、時(shí)間安排
開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長(cháng)宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動(dòng)的目標、內容安排及家長(cháng)配合。
4、開(kāi)場(chǎng)方式
各級部設計一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(cháng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內。
(如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現同伴間團結友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè )游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。)
5、各級部所需音樂(lè )由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級部負責。
7、過(guò)程設計：
上午活動(dòng)：(8：30)
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
2、園長(cháng)致開(kāi)幕詞
3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》
下午活動(dòng)：
1、大班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。
2、中班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。
3、小班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。
(三)中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長(cháng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車(chē)子;標語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問(wèn)禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過(guò)程資料的拍攝與收集。
7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
幼兒園小班感恩節主題教育活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
通過(guò)感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，用語(yǔ)言去表達，無(wú)論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對。
活動(dòng)地點(diǎn)：各分園園區內
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日
活動(dòng)前期準備：
1、出活動(dòng)海報，分園張貼海報并進(jìn)行邀約、登記工作。
2、園內環(huán)境的布置。
3、《感恩的心》手語(yǔ)操的老師的準備。
4、各分園準備糖果、制作感恩卡片
活動(dòng)對象： 新愛(ài)嬰新、老會(huì )員家庭(每組家庭不超過(guò)2位家長(cháng))
活動(dòng)具體流程及內容：
1、《感恩的心》音樂(lè )播放，老師表演手語(yǔ)操《感恩的心》
2、老師講解感恩節的由來(lái)：互動(dòng)
3、請爸爸媽媽吃糖果：排隊，分享
4、老師帶領(lǐng)孩子們親手制作感恩賀卡
5、做親子游戲
一、手語(yǔ)操：感恩的心
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”……隨著(zhù)音樂(lè )，老師表演手語(yǔ)操《感恩的心》。
二、講故事：感恩節的由來(lái)
從感恩節的由來(lái)和習俗講起，引出感恩節必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導寶寶說(shuō)出“爸爸媽媽我愛(ài)您”，“爸爸媽媽謝謝您”!增加親子互動(dòng)。
三、吃糖果：爸爸媽媽請吃糖
準備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現分享的美德。引導寶寶大聲說(shuō)出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您。
活動(dòng)形式：形式不限，選擇糖果時(shí)，可以根據寶寶的年齡特點(diǎn)來(lái)選擇排隊領(lǐng)取或者設置游戲規則，由寶寶通過(guò)比賽來(lái)領(lǐng)取糖果等形式。
四、做游戲：
親子游戲，游戲的形式、內容、主題等不限，各園可以根據寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來(lái)選擇是集體游戲還是分齡游戲。
五、動(dòng)動(dòng)手：制作感恩卡片
老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現親子互動(dòng)，突出寶寶對爸爸媽媽的愛(ài)和感激，增加親子的交流和溝通。
經(jīng)費預算：
1、海報、卡片的制作
2、購買(mǎi)糖果
幼兒園小班感恩節主題教育活動(dòng)方案6
一、設計意圖
我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀(guān)，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導能表達自己對別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)、老師的＇付出，離不開(kāi)社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
二、教學(xué)目標
1.促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2.了解愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)長(cháng)輩的美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。
應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；
三、教學(xué)難點(diǎn)
理解故事內容并了解感恩媽媽的愛(ài)
四、活動(dòng)準備
小動(dòng)物頭飾、音樂(lè )CD。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。�1）開(kāi)始部分
�。ㄒ魳�(lè )響起）教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
�。�2）基本部分
1.有感情的復述故事
引導幼兒感受故事的含義。
2.啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)？
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃？小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了？
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>
提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉幔?/p>
幼兒：不懶。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。
引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
�。�3）和幼兒討論‘我的媽媽’
�。�4）結束部分（老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結長(cháng)輩對我們的愛(ài)）
孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜，在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽
�。�5）家庭作業(yè)（請家長(cháng)輔助）
1.回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2.幫媽媽爸爸捶背。
�。�6）家園互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。
幼兒園小班感恩節主題教育活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目標：
1、了解感恩節的由來(lái)及其習俗，懂得感謝，尊重他人
2、會(huì )主動(dòng)向家人問(wèn)好，表達謝意
3、欣賞感恩節的詩(shī)歌，學(xué)唱歌曲《感恩的心》
二、活動(dòng)準備：
音樂(lè )磁帶/ 錄音機 感恩故事
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月第四個(gè)星期
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級內
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、給幼兒講述感恩節的由來(lái)。
2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問(wèn)候，說(shuō)說(shuō)在家有沒(méi)幫家人做過(guò)什么事。
3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的'詩(shī)歌及歌曲。
4、教幼兒學(xué)唱《感恩的心》
5、讓每個(gè)幼兒都學(xué)說(shuō)一句感恩的話(huà)，比如：xx我愛(ài)你，xx您辛苦了。
6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務(wù)，唱《感恩的心》。
六、活動(dòng)延伸：讓家長(cháng)在家多提醒督促幼兒對家人說(shuō)感恩的話(huà)，幫家人做家務(wù)，根據家長(cháng)回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎勵。
幼兒園小班感恩節主題教育活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師還是同伴，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節)。
活動(dòng)前期準備：
1.利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒)。
活動(dòng)安排：
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1.說(shuō)一篇《感恩的心》故事。
2.采訪(fǎng)一個(gè)身邊的人
3.畫(huà)一幅感恩的畫(huà)
4.學(xué)唱一首感恩的歌
5.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處
3、各班根據班級實(shí)際情況借鑒感恩節推薦活動(dòng)
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
幼兒園小班感恩節主題教育活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)意圖：
為了孩子們的健康成長(cháng)，祖輩們含辛茹苦，默默奉獻。我國的重大傳統節日，一年一度的“重陽(yáng)節”來(lái)到了，我園小班段通過(guò)開(kāi)展感恩系列活動(dòng)“爺爺奶奶辛苦了”，讓孩子們認識到祖輩的辛勞付出，感受到爺爺奶奶對自己的無(wú)私關(guān)愛(ài)，更讓孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩，表達感謝，進(jìn)一步增進(jìn)祖孫之間的情感。
二、活動(dòng)目的：
1、認識到爺爺奶奶的辛苦付出，感受到了他們對自己的無(wú)私關(guān)愛(ài)。
2、在參與活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩，表達感謝。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一樓后操場(chǎng)
四、參加對象：
全段幼兒、家長(cháng)、老師。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月26日(星期一)上午9：30
六、活動(dòng)準備：
錄音機、磁帶、一次性水杯、香蕉、游戲道具。
七、活動(dòng)形式：
以班級為單位，分三組進(jìn)行：
活動(dòng)一：音樂(lè )游戲《給爺爺奶奶捶捶背》
活動(dòng)二：“爺爺奶奶請喝茶”
活動(dòng)三：“我剝香蕉給您吃”
活動(dòng)四：游戲
1、“拉車(chē)”
2、“投紙球”
3、“推小車(chē)”
活動(dòng)五：“紅花獻給好奶奶(爺爺)”、“對爺爺(奶奶)說(shuō)一句祝福的話(huà)”
幼兒園小班感恩節主題教育活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題：
感謝你，真相成長(cháng)
二、感謝宣言:
小班-愛(ài)自己，愛(ài)家人。
中班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。
大班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。
三、活動(dòng)目標:
讓孩子用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心感受，在自己的心中培養感謝的感情，無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。
四、活動(dòng)時(shí)間:
11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。
五、活動(dòng)安排:
1、感謝周:
a.每天早上接待老師和英語(yǔ)嘉賓成為印第安人。
b.本周離園時(shí)，播放與感謝節相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如感謝節相關(guān)的英語(yǔ)歌曲
c、感謝行動(dòng):星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。
六、當日活動(dòng)流程：
1、從早上開(kāi)始抱日日子，和抱著(zhù)我們的孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節快樂(lè )！孩子之間擁抱著(zhù)。
2、下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座感謝與教育園長(cháng)母親主持。
3、家長(cháng)直接進(jìn)入教室，幼兒坐著(zhù)歡迎家長(cháng)到來(lái)，家長(cháng)陪幼兒坐著(zhù)，讀出自己班級的感恩宣言。
4、教師歡迎家長(cháng)。
5、活動(dòng)正式開(kāi)始吃水果、點(diǎn)心。
5、親子游戲。
7、手工制作。
8、結束語(yǔ)言，拍照紀念。
9、教師表演感謝有你感謝歡送家長(cháng)。
幼兒園小班感恩節主題教育活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)意義：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè )于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活!
二、活動(dòng)目標：
1、了解感恩節的來(lái)歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象征物。
3、享受感恩節的慶�；顒�(dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗感恩的美好
三、活動(dòng)準備：
1、布置場(chǎng)景、展板
2、社區舞蹈《木蘭扇》
3、小朋友《搖太陽(yáng)》
4、中班手語(yǔ)操《感謝》
5、手語(yǔ)舞《相親相愛(ài)一家人》
6、老師手語(yǔ)操《我相信》
7、大班配樂(lè )詩(shī)朗誦《蘋(píng)果樹(shù)》
8、親子舞蹈《親親我的寶貝》
9、親子游戲
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始：尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們大家上午好!飛鳥(niǎo)向天空感恩，是因為天空讓它的翅膀沐浴陽(yáng)光，得以承載夢(mèng)想飛翔;游魚(yú)向流水感恩，是因為流水給它們生命得以延續的血液;花朵向陽(yáng)光感恩，是因為陽(yáng)光用自己的營(yíng)養豐富了花朵的美麗。感恩，是一種美好的情感，感恩，是一種高尚的情懷。今天我們聚集在山林苑幼兒園一起讓愛(ài)心在我們之中傳遞;我宣布“感恩你我，真情成長(cháng)”，活動(dòng)正式開(kāi)始。
2、下面有請大班小朋友入場(chǎng)，看我們的大班小朋友雄赳赳氣昂昂的。你們的口號是：大班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。接著(zhù)出場(chǎng)的是我們中班的小朋友你看他們多整齊。你們的口號是：中班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。最后是我們小班和托班的小朋友別看他們小，你看多有精神啊，你們的口號是：小班愛(ài)自己，愛(ài)家人
3、有請我們大班的兩位小朋友升旗，全體立正，奏國歌。
4、有請我們大班家長(cháng)陶藝偉媽媽上臺發(fā)言，
5、這次的活動(dòng)得到了我們車(chē)站社區的大力支持，他們也為我們此次活動(dòng)精心準備了舞蹈，請欣賞《木蘭扇》
6、你們別看我們小班小朋友是今年新入園的，他們也很棒哦，下面我們一起來(lái)欣賞小班小朋友帶來(lái)的舞蹈-----搖太陽(yáng)!小班的小朋友跳的太棒了。
7、其實(shí)我們要感謝的太多太多，要感謝上蒼，感謝父母、師長(cháng)、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等。下面請欣賞中班帶來(lái)的手語(yǔ)操---感謝。一曲感謝，包含了太多太多，我們要學(xué)會(huì )感謝，學(xué)會(huì )感恩，我們的生活才會(huì )多姿多彩。我們再次用掌聲鼓勵他們。
8、家，是風(fēng)雨同舟，家，是榮辱與共，家，是和諧溫馨，家，是幸�？鞓�(lè )。爸爸媽媽和我組成了一個(gè)家。老師同學(xué)和我，也是一個(gè)家。我很幸福，因為，我們是相親相愛(ài)的一家人請欣賞中班小朋友帶來(lái)的手語(yǔ)舞《相親相愛(ài)一家人》。一首相親相愛(ài)一家人，讓我在座所有的家長(cháng)，孩子都深深的觸到著(zhù)，讓我們的世界永遠都相親相愛(ài)的在一起
9、相信夢(mèng)想、相信奇跡相信自己、相信未來(lái)在此感恩節之際，讓我們懷揣著(zhù)自己的美好愿望讓我們帶著(zhù)激動(dòng)的心共同走向美好明天，請欣賞有老師們帶來(lái)的手語(yǔ)操------我相信
10、有一棵大樹(shù)春天依著(zhù)它幻想，夏天依著(zhù)他繁茂，秋天依著(zhù)他成熟，冬天依著(zhù)他沉思，這課大樹(shù)就是媽媽?zhuān)埿蕾p大班小朋友帶來(lái)的------配樂(lè )詩(shī)朗誦《蘋(píng)果樹(shù)》。這個(gè)故事好感動(dòng)，也祝愿我們在做的母親身體健康一身平安。
11、今天這個(gè)日子，我園的家長(cháng)和小朋友也一起通過(guò)自己的方法表達這份感激感恩，有請孫北侖、殷子萱、俞詩(shī)雅、家庭為我們帶來(lái)親子舞蹈《親親我的寶貝》，這個(gè)節目說(shuō)出了我們在座所有家長(cháng)的心聲，希望我們的家長(cháng)經(jīng)常的親親我們的寶貝。在此也衷心的祝福在座的每一個(gè)家庭，家庭永遠幸福平安。
12、接下來(lái)進(jìn)入我們下一個(gè)環(huán)節
親子游戲：我為媽媽穿鞋每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子，然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(cháng)穿好，先穿好的為勝利者。(配樂(lè )加油歌)
13、代表感恩節“愛(ài)的信物”黃絲帶的意義
感恩節愛(ài)的信物“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意。黃絲帶結寓意打開(kāi)心結”、敞開(kāi)心扉，讓和諧之光照徹校園，讓感恩行動(dòng)溫暖生活
1)大班準備好黃絲帶。(和家長(cháng)一起將黃絲帶系在校園的圍欄上)
2)愛(ài)的箴言
(園內事先準備感恩卡，讓幼兒園與家長(cháng)寫(xiě)出要感恩的人，投入許愿箱內，由園長(cháng)隨意抽選，并當場(chǎng)大聲宣讀，請這位家長(cháng)說(shuō)出感恩的理由，也可講個(gè)與要感恩人之間的小故事。)
14、集體歡慶感恩節：集體留影
感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路;感恩是一棵樹(shù)，讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方;感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田;感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)取!
因為感恩，我們的心中充滿(mǎn)愛(ài)與感動(dòng)，我相信，感恩的種子會(huì )在我們山林苑幼兒園小朋友的心中生根、發(fā)芽、直至開(kāi)出美麗的鮮花。
歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，讓我們帶著(zhù)感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望!山林苑幼兒園第二屆:“感恩你我，真情成長(cháng)”主題活動(dòng)到此結束，謝謝大家!再見(jiàn)!
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