圖書(shū)館暑期活動(dòng)策劃方案（精選10篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計劃。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的圖書(shū)館暑期活動(dòng)策劃方案，希望能夠幫助到大家。
圖書(shū)館暑期活動(dòng)策劃方案 篇1
為進(jìn)一步提升我校圖書(shū)館、閱覽室育人服務(wù)水平，充分發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室的重要作用，豐富廣大青少年暑期文化生活，我校圖書(shū)館、閱覽室暑期對外開(kāi)放。具體方案如下：
一、開(kāi)放試點(diǎn)工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
圖書(shū)館：
閱覽室（希賢書(shū)屋）：
二、開(kāi)放對象：
本校在校學(xué)生及居住在本校附近的非本校在校學(xué)生。
三、開(kāi)放地點(diǎn)：
1、圖書(shū)館：提供借閱服務(wù)。
明德樓一樓東書(shū)庫，聯(lián)系人：
2、閱覽室：提供閱讀服務(wù)。
博文樓一樓中間希賢書(shū)屋，聯(lián)系人：
四、開(kāi)放時(shí)間：
自20xx年7月14日起，工作日每天上午8：30-11：30，下午14：00-18：00。
五、開(kāi)放形式及要求：
1、本校新高二、高三學(xué)生憑借書(shū)卡或身份證即可借閱或閱讀；
2、本校新高一學(xué)生需同時(shí)持有錄取通知書(shū)和身份證借閱或閱讀；
3、非本校在校學(xué)生有借閱或閱讀需求的，由學(xué)生本人向我校提出申請，憑身份證和能證明在校學(xué)生身份的素質(zhì)報告冊等材料到圖書(shū)館借閱或到閱覽室（希賢書(shū)屋）閱讀。
若需將圖書(shū)館藏書(shū)借出閱讀的，需交100元押金，一次借閱兩本，一個(gè)月內歸還；若需在閱覽室（希賢書(shū)屋）閱讀的，免費提供書(shū)籍和閱讀地點(diǎn)，如需收藏可購買(mǎi)帶走。
六、借閱或閱讀守則
1、不剪裁、撕毀、折損圖書(shū)，文明閱讀。
2、圖書(shū)館書(shū)庫內，可自行借閱圖書(shū)，一次限取2本，一個(gè)月內必須歸還。凡是將書(shū)剪裁、撕毀或折損的，要雙倍賠償。
3、閱覽室（希賢書(shū)屋）內圖書(shū)只能在本閱覽室內閱覽，請不要將書(shū)帶出室外，離開(kāi)本室前請將圖書(shū)放回原處，并擺放整齊，不要隨意堆放、橫置。若認為值得收藏，可進(jìn)行購買(mǎi)。
4、要嚴格服從管理人員的管理。
5、防火安全，人人有責，圖書(shū)館閱覽室嚴禁煙火。
圖書(shū)館暑期活動(dòng)策劃方案 篇2
為了全面提高我區未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)青少年兒童的精神世界，使青少年學(xué)生過(guò)一個(gè)健康、愉快、有意義的暑假，我圖書(shū)館將以積極、生動(dòng)、有效的青少年教育活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展豐富多彩的青少年活動(dòng)，為保證活動(dòng)的成效，特制定以下方案：
一、活動(dòng)目的：
讓青少年過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀(guān)察、等諸多方面的能力及尊敬師長(cháng)、孝敬父母，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)和平的思想感情。
二、活動(dòng)時(shí)間
7月1日——8月30日
三、活動(dòng)內容
1、“快樂(lè )暑假”少兒書(shū)法繪畫(huà)比賽；7月10日——8月24日（作品征集）
2、模型拼插活動(dòng)；7月25日上午9:30（現場(chǎng)活動(dòng)，限30人，需提前報名）
3、紀念抗戰勝利xx周年征文演講比賽；7月18日——8月30日（首先征集優(yōu)秀演講稿，8月30日后組織匯報演講比賽）
4、少兒暑假科普知識有獎問(wèn)答活動(dòng)。7月18日——8月23日（來(lái)圖書(shū)館參與）
5、暑期少兒繪本閱讀推廣活動(dòng)；8月8日（請家長(cháng)和小朋友們現場(chǎng)推薦優(yōu)秀繪本，或現場(chǎng)表演繪本劇，需提前報名）
6、少兒手工彩泥制作；8月15日9:30（現場(chǎng)活動(dòng)，限30人，需提前報名）
7、手工折紙活動(dòng)；8月22日上午9:30（活動(dòng)，限30人，需提前報名）
8、少兒拼圖比賽；8月29日上午9:30（現場(chǎng)比賽,需提前報名）
9、《丁丁歷險記》之“我來(lái)續寫(xiě)我來(lái)畫(huà)”；7月20日——8月29日（征集作品）
圖書(shū)館暑期活動(dòng)策劃方案 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)永遠的朋友，也是人們獲得知識的重要源泉。書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，也是大千世界的縮影。早期閱讀，對幼兒的語(yǔ)言的發(fā)展有著(zhù)不可低估的作用。優(yōu)美的色彩、畫(huà)面，有趣的故事情節，為幼兒的求知欲打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富幼兒知識，開(kāi)闊幼兒視野，陶冶幼兒情操。幼兒在閱讀中或自言自語(yǔ)或左右攀談，他們的語(yǔ)言在閱讀活動(dòng)中得到了發(fā)展。
一、指導思想：
根據幼兒園的要求，強化圖書(shū)管理，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)教研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化，突出圖書(shū)室在促進(jìn)幼兒發(fā)展的作用。
一、活動(dòng)目標
1、培養幼兒閱讀習慣和興趣
2、通過(guò)閱讀使幼兒具有初步的閱讀理解能力，包括故事內容、情節
3、在閱讀中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng )造能力，鼓勵幼兒講述故事續編故事等
4、感受文學(xué)中語(yǔ)言美
三、活動(dòng)時(shí)間
各班嚴格按照“部室活動(dòng)安排表”按時(shí)進(jìn)入圖書(shū)室活動(dòng)
四、活動(dòng)形式
1、集體閱讀。選擇短小精悍、有趣味、情節強的故事作為講述內容。
2、自主閱讀。幼兒根據需求自由閱讀，教師巡回指導。
3、“小小廣播員”講述，推選1-2名優(yōu)秀的有經(jīng)驗的幼兒為大家講故事。
4、故事情節再現，情景表演。運用頭飾、面具、玩偶等，分角色進(jìn)行表演，加深幼兒的理解。
5、續編、創(chuàng )編故事。
6、通過(guò)多媒體等手段，讓幼兒欣賞文學(xué)作品。
五、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)準備。教師講解閱讀的規則及注意事項
2、根據主題內容進(jìn)行閱讀活動(dòng)。（內容見(jiàn)計劃安排表）
3、活動(dòng)總結點(diǎn)評
4、活動(dòng)結束，圖書(shū)歸整，填寫(xiě)記錄表
六、評估與反思
教師經(jīng)常對圖書(shū)室活動(dòng)進(jìn)行總結、反思，揚長(cháng)避短。對于存在的不足應及時(shí)改進(jìn)，為日后的活動(dòng)開(kāi)展打好基礎。
圖書(shū)館暑期活動(dòng)策劃方案 篇4
為貫徹新課改精神，根據《教育局關(guān)于加強學(xué)校圖書(shū)室閱覽室建設、圖書(shū)資料配備與管理使用工作的意見(jiàn)》安排，結合我校圖書(shū)室建設管理使用現狀實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想：
貫徹落實(shí)素質(zhì)教育及新課程改革的理念，樹(shù)立為學(xué)生終生發(fā)展打好基礎的思想，創(chuàng )設良好的讀書(shū)條件，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，充分發(fā)揮圖書(shū)資源的作用，全面提高全校師生的綜合素養，使學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，成為適應時(shí)代需求的高素質(zhì)人才。
二、總體目標：
1、按照配備要求足額配備高質(zhì)量的圖書(shū)和報刊資料，圖書(shū)人均占有量達標，配齊配足語(yǔ)文新課程標準中要求學(xué)生必讀的書(shū)目。
2、閱覽室設置達到要求，逐步建成電子閱覽室。
3、修訂完善圖書(shū)室、閱覽室各項管理規章制度，進(jìn)一步明確各室管理員的工作職責和考核要求，提高“兩室”的管理水平和檔次；實(shí)行開(kāi)架借閱，做到“兩室”全天開(kāi)放。
4、正常開(kāi)設閱讀課，增大學(xué)生的閱讀量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、完善班級圖書(shū)角建設，積極引導學(xué)生大量閱讀，使班級成為“書(shū)香班級”。
6、大力倡導全體師生讀書(shū)愛(ài)書(shū)，提高全體師生的文化品味，形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，使學(xué)校成為“書(shū)香校園”。
三、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：池鋒賢
副組長(cháng)：李有志
成員：亢德洪、謝穎、李娜娜、程敏
四、具體措施：
�。ㄒ唬╅_(kāi)源節流，加大投入，足額配置高質(zhì)量圖書(shū)和報刊資料
1、按照配備要求足額充實(shí)學(xué)生讀物，可供學(xué)生閱讀的圖書(shū)人均占有量達到《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》規定的標準。
2、優(yōu)先配齊配足語(yǔ)文新課標中要求學(xué)生必讀的書(shū)目（不少于10套）。
3、加強報刊雜志征訂力度和圖書(shū)購買(mǎi)更新力度，保證用于學(xué)生閱讀的圖書(shū)、報刊、雜志數量不低于規定標準數量，并且各部類(lèi)的圖書(shū)比例符合小學(xué)圖書(shū)室藏書(shū)分類(lèi)比例要求。
4、按照教師、學(xué)生閱覽室最低館舍要求設置閱覽室，利用校園網(wǎng)籌建電子閱覽室。
5、采取有效措施，發(fā)動(dòng)師生捐贈圖書(shū)，爭取社會(huì )力量捐助，不斷擴大圖書(shū)來(lái)源渠道。
�。ǘ┙ㄕ铝⒅�，規范管理，大力提高“兩室”利用效率
1、修訂完善圖書(shū)室、閱覽室的各項管理制度和借閱制度，保證事事有章可循有據可查。
2、按照配備要求配齊管理員，并進(jìn)一步明確管理員的工作職責和考核要求，提高“兩室”的管理水平和檔次。
3、實(shí)行開(kāi)架借閱，圖書(shū)室、閱覽室全天對師生開(kāi)放。
4、更新觀(guān)念提高認識，把閱讀課足時(shí)高質(zhì)開(kāi)好。
5、開(kāi)展“建設書(shū)香校園”“創(chuàng )建書(shū)香班級”讀書(shū)活動(dòng)。各科教師都要適時(shí)指導學(xué)生正確閱讀，及時(shí)檢查學(xué)生相應學(xué)科的讀書(shū)筆記；通過(guò)組織師生讀書(shū)報告會(huì )、研討會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、讀書(shū)筆記展示會(huì )、讀書(shū)辯論會(huì )等豐富多彩的有益活動(dòng)，顧慮督促師生積極認真參與讀書(shū)活動(dòng)，全面提高師生整體素質(zhì)。
6、大力倡導教師讀書(shū)活動(dòng)，全體教師全員參與，共創(chuàng )書(shū)香校園。每位教師每學(xué)年至少讀兩本教育專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于5000字。7、充實(shí)完善班級圖書(shū)角，圖書(shū)角藏書(shū)量要達到生均2冊以上，圖書(shū)由班級同學(xué)籌集，同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。每個(gè)班級都配備一名學(xué)生任班級圖書(shū)管理員，切實(shí)做好圖書(shū)保管與借閱工作，積極創(chuàng )建書(shū)香班級。
圖書(shū)館暑期活動(dòng)策劃方案 篇5
一，活動(dòng)背景
隨著(zhù)校園娛樂(lè )生活的不斷豐富，為了全面完善自身，提高個(gè)人修養，學(xué)生的文化需求也逐漸增強。課堂的知識已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足當代對大學(xué)生的人才需求，學(xué)生迫切尋求其它學(xué)習途徑。而校園學(xué)生人數較多，圖書(shū)館體積相對較小，書(shū)籍量不夠大，不能滿(mǎn)足所有同學(xué)的學(xué)習需要。為了營(yíng)造更方便的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校在部分樓棟設置了閱覽室。主辦單位：學(xué)生宿舍管理科助理團
二，活動(dòng)目的
1）我們希望通過(guò)完善閱覽室內部的管理制度、加強閱覽室內的人文建設，讓它運行得更井井有條，讓它成為一個(gè)“小型圖書(shū)館”，真正成為同學(xué)們學(xué)習生活中必不可缺的一部分。
2）加深同學(xué)對閱覽室的了解，以便充分利用閱覽室資源，增添校園文化氣息。同時(shí)，希望能夠及時(shí)獲得閱覽室各方面的反饋，為改進(jìn)閱覽室提供建議。
三，活動(dòng)方案
第一、閱覽室的改革—把閱覽室建設成一個(gè)家
1.完善閱覽室現有規章制度：
閱覽室現有××管理成員，人力資源充裕，因此我們將采取嚴格的社員管理制度來(lái)管理閱覽室。
2.調整書(shū)籍與雜志的比例，搞出閱覽室的特色
從以往我們管理閱覽室的經(jīng)驗來(lái)看，我們發(fā)現來(lái)閱覽室看書(shū)的學(xué)生所看的書(shū)籍類(lèi)型往往比較相似。因此我們會(huì )調整書(shū)籍與雜志的比例，搞出南林閱覽室的特色。如今閱覽室的書(shū)籍和雜志基本上是各占一半，而有些雜志的瀏覽率很低，甚至有些雜志都無(wú)人問(wèn)津。所以，我們計劃，以后每月開(kāi)展一次“讀者需求”調查活動(dòng)，具體形式是，制作表格統計同學(xué)們對閱覽室雜志與書(shū)籍的看法，根據我們所得結果調整一下書(shū)籍與雜志的比例，適當增加書(shū)籍的數目，而相應的減少一些無(wú)人問(wèn)津的雜志。借此機會(huì )辦出閱覽室的特色。我們不僅能夠隨時(shí)與廣大閱覽室的讀者進(jìn)行交流和互動(dòng)，而且能夠及時(shí)了解同學(xué)們的最新要求，從而根據他們的要求去采購書(shū)籍、訂閱雜志及報紙，以滿(mǎn)足廣大學(xué)生的需求。
3.閱覽室圖書(shū)的更新和豐富-------建立圖書(shū)推薦留言本或開(kāi)辟專(zhuān)欄閱覽室開(kāi)辦以來(lái)，獲得了較好的效果，但是由于經(jīng)費有限，書(shū)籍不能做到及時(shí)更新。為了更好的服務(wù)于同學(xué)，體現本社團服務(wù)這一原則，本學(xué)期書(shū)社將盡量要求借閱過(guò)書(shū)籍的同學(xué)寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似于讀后感的留言（字數不限），做成留言本；或在墻上開(kāi)辟一個(gè)讀者留言推薦欄，讀者可以寫(xiě)自己對某本書(shū)的看法評價(jià)，也可以推薦給閱覽室你認為好的、應該購買(mǎi)的書(shū)，閱覽室每月將對此進(jìn)行統計，將根據讀者所推薦的書(shū)籍去購買(mǎi)，每月進(jìn)行一次書(shū)籍的更新和豐富。
4.加強閱覽室人文環(huán)境的建設
我們致力于讓閱覽室有一個(gè)良好的看書(shū)環(huán)境，讓讀者沉浸在濃郁的讀書(shū)氣息中，對于閱覽室的人文建設，我們會(huì )做出如下計劃：
�、�.我們將提供紙張貼在閱覽室的墻上，用于讀者留下心得，由值班人員每天整理粘貼于一個(gè)本子上，次日將此本公開(kāi)。新讀者也可在自己感興趣的文字旁添加評論、個(gè)人心得。
�、�.我們會(huì )準備意見(jiàn)簿，用于收集讀者對閱覽室的建議。與讀者互動(dòng)，便于及時(shí)改進(jìn)，為同學(xué)服務(wù)。
第二，閱覽室的校內宣傳
1）每月進(jìn)行“陽(yáng)光書(shū)展”的活動(dòng)。
“陽(yáng)光書(shū)展”是一項帶有公益性質(zhì)的校園文化活動(dòng)，其主要內容是把我們閱覽室里的精品書(shū)籍、流行雜志、期刊等在校園里展示給大家看。通過(guò)舉辦此次活動(dòng)，讓學(xué)子們更好的接觸書(shū)籍，了解展出閱覽室的好書(shū)及精品書(shū)籍，還有流行雜志、期刊等。以方便同學(xué)們了解、掌握各方面的信息資料。同時(shí)也加強了閱覽室的宣傳力度，讓更多的人能夠了解閱覽室，并進(jìn)入閱覽室博覽群書(shū)。
2）每周舉行“好書(shū)推薦”活動(dòng)以后我們將每周舉行一次“好書(shū)推薦”活動(dòng)，活動(dòng)的具體形式是：以PPT的形式將最近比較流行的一本或兩本好書(shū)的作者、創(chuàng )作背景、內容簡(jiǎn)介等呈現給大家，給大家提供各方面的圖書(shū)最新信息。
四，前期宣傳
1)在青年廣場(chǎng)懸掛橫幅，組織宣傳。
2)在各宿舍櫥窗和風(fēng)雨南林BBS上張貼海報。
3)開(kāi)展第一期“陽(yáng)光書(shū)展”活動(dòng)，以便同學(xué)們更深入了解閱覽室的信息。
五，活動(dòng)預算
海報:100元
宣傳單：100元
橫幅:100元
書(shū)籍資料：××元
圖書(shū)館暑期活動(dòng)策劃方案 篇6
為慶祝建隊60周年，在萬(wàn)江圖書(shū)館展示全區各小學(xué)精彩的少先隊活動(dòng)圖片。我校大隊部組織五年級部分師生進(jìn)行參觀(guān)活動(dòng)，讓少先隊員們互相交流，互相學(xué)習，增長(cháng)見(jiàn)識，增強自豪感。
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
萬(wàn)江圖書(shū)館
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月27日下午1：50至3：00（九周二）
三、參加人員：
蘇炳賢凌健生五（6）班師生（44人）
四、活動(dòng)安排：
校車(chē)安排：蘇炳賢
領(lǐng)隊：凌健生
保�。狐S偉棠
攝影：凌健生
五、活動(dòng)要求：
1、安排參觀(guān)活動(dòng)的班級要做好安全教育、衛生教育、禮儀教育。
2、學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾，不戴�？�，自由帶水。
3、下午1：50前集中a區大堂。
4、學(xué)生參觀(guān)結束后，要把活動(dòng)感受寫(xiě)好，老師進(jìn)行指導。請把優(yōu)秀的文章投到“東莞少年”報，郵箱dgsnbjb@163.com
圖書(shū)館暑期活動(dòng)策劃方案 篇7
為了響應在工作報告中提出的“倡導全民閱讀，建設書(shū)香社會(huì )”的號召，在全社會(huì )倡導多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，充分發(fā)揮我館在推進(jìn)校園文化建設和豐富市民精神文化生活等方面的作用，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，提高市民的閱讀熱情，讓廣大讀者在讀書(shū)中感受學(xué)習的快樂(lè )，不斷提升自我閱讀品味，養成良好的讀書(shū)習慣，同時(shí)營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，根據××省圖書(shū)館學(xué)會(huì )統一要求，我館特開(kāi)展“閱讀的力量”為主題的系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
“閱讀的力量”
二、活動(dòng)時(shí)間
2017年4月18日——2017年4月28日
三、活動(dòng)目的
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習，培養人們對閱讀的興趣。
四、活動(dòng)具體安排
1.開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專(zhuān)題宣傳活動(dòng)
利用廣播電臺、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專(zhuān)題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。
時(shí)間： 4月18日----4月28日
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳 責任部門(mén)：辦公室
2.開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)
為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間： 4月18日
圖書(shū)館暑期活動(dòng)策劃方案 篇8
一、 活動(dòng)主題
(一) 主題語(yǔ)
我讀書(shū)、我快樂(lè )、我智慧
(二) 主題內容
“共享圖書(shū)資源，共建書(shū)香家庭”
二、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月19日到6月16日
三、 活動(dòng)內容
(一)讀書(shū)基地掛牌
舉行我館與文苑、環(huán)球、新苗、信息工程等四個(gè)學(xué)校的“讀書(shū)基地”掛牌儀式。
1、時(shí)間 5月19日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館二樓報告廳
(二)“我們愛(ài)讀書(shū)”詩(shī)朗誦
詩(shī)歌朗誦的表演形式表達青少年對讀書(shū)的喜愛(ài)之情。
1、時(shí)間 5月19日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館二樓報告廳
(三)舉辦“讀書(shū)與人生”專(zhuān)題講座
邀請知名專(zhuān)家教授來(lái)我館作關(guān)于“讀書(shū)與人生”的專(zhuān)題講座，引導青少年讀好書(shū)。
1、時(shí)間 5月下旬
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館二樓報告廳
(四)“讀好書(shū)、做好人、辦好事”主題征文活動(dòng)
以“讀好書(shū)、做好人、辦好事”為主題，結合自身的讀書(shū)經(jīng)歷，分享讀書(shū)樂(lè )趣和經(jīng)驗。向全市中小學(xué)生征稿。
1、時(shí)間 5月1日至5月31日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館服務(wù)拓展部
3、參加對象 全市的中小學(xué)生
(五)“未來(lái)藝術(shù)家”少兒電腦繪畫(huà)大獎賽
向全市青少年開(kāi)展少兒電腦繪畫(huà)比賽，培養他們的創(chuàng )造意識和藝術(shù)情操。
1、時(shí)間 5月29日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館多媒體教室
(六)“低碳生活”手工創(chuàng )意比賽及展覽
以手工創(chuàng )意比賽的方式，普及設計知識和環(huán)保知識，倡導低碳生活。參賽者可以通過(guò)廢品再設計，或是再造生活用品和藝術(shù)品等。比賽結束后，將“低碳生活創(chuàng )意”手工創(chuàng )意比賽的作品進(jìn)行展出，樹(shù)立青少年的環(huán)保意識和“低碳生活”理念。
1、時(shí)間 5月至6月
2、比賽地點(diǎn) 市圖書(shū)館四樓教室
3、展覽地點(diǎn) 市圖書(shū)館大廳和少兒室
(七)“百米長(cháng)卷繪世博”現場(chǎng)書(shū)畫(huà)活動(dòng)
百名兒童在百米長(cháng)卷上畫(huà)出對世博的印象、或海寶的形象，或毛筆書(shū)寫(xiě)、或彩筆涂鴉，充分展示孩子們心中最美的`上海世博會(huì )。
1、時(shí)間 5月
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館正門(mén)廣場(chǎng)
(八)讀書(shū)感言征集活動(dòng)
為豐富少年兒童生活、感悟人生，此次征選的感言以讀書(shū)心得體會(huì )為主，要求內容健康、感情真摯、文筆流暢。
1、時(shí)間 5月19日——6月16日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館大廳
(九)少兒電腦繪畫(huà)作品展
將少兒電腦繪畫(huà)比賽的作品進(jìn)行展出，讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫(huà)的樂(lè )趣。
1、時(shí)間 6月1日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館大廳
(十)“湖州人與世博”圖片展
通過(guò)圖片的形式把湖州與世博會(huì )的歷史淵源、湖州人參與世博會(huì )的情況共同展示宣傳。
1、時(shí)間 5月25日至30日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館大廳
圖書(shū)館暑期活動(dòng)策劃方案 篇9
近幾年，隨著(zhù)教育優(yōu)先發(fā)展戰略地位的逐步落實(shí)，我校圖書(shū)室建設、教學(xué)圖書(shū)配備不斷得到提高。為了充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)中的作用，使我校小學(xué)圖書(shū)室管理工作規范化，特制定本方案。
一、圖書(shū)室的組織管理
圖書(shū)室工作是學(xué)校工作的組成部分，圖書(shū)室管理工作應列入學(xué)校工作計劃。為了加強對圖書(shū)室的領(lǐng)導和管理，小學(xué)圖書(shū)室要實(shí)行“統一領(lǐng)導、分工管理”的體制。圖書(shū)室負責人要具體組織《細則》的貫徹實(shí)施。
二、圖書(shū)室管理工作的目標和任務(wù)
1、保證圖書(shū)教學(xué)的基本物質(zhì)條件。根據教學(xué)大綱和教材的需要參照國家教委的配備要求，按“普實(shí)”標準配備數量充足的圖書(shū)，如有損壞，及時(shí)上報、及時(shí)配備，做好驗收、登記、建帳、立卡等帳冊管理工作。
2、保證圖書(shū)完整無(wú)缺。建立健全各項管理制度，作好日常管理工作。
3、保證圖書(shū)充分使用，發(fā)揮效益。管理工作的指導思想應該是為圖書(shū)教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。不應把圖書(shū)長(cháng)期鎖在圖書(shū)室內，要提倡教師多用，方便教師使用，做到管而不死，用而不亂。
4、圖書(shū)閱覽室對師生要做到開(kāi)架閱覽，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，各學(xué)校依據自身情況，安排適量的閱讀課，充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室的功能。
三、教學(xué)儀器設備和圖書(shū)管理
1、圖書(shū)室管理制度
�。�1）、圖書(shū)室實(shí)行教師管理人員負責制，教師和管理人員有權對違反規章制度的人和事進(jìn)行批評和提出處理意見(jiàn)。
�。�2）、一切圖書(shū)的領(lǐng)用、外借、歸還必須通過(guò)教師或管理人員，辦理登記手續，并檢查圖書(shū)完好情況。教師領(lǐng)用，必須提前填好圖書(shū)借閱登記表，使用完畢，及時(shí)歸還、注銷(xiāo)。外校借用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導批準。做到：發(fā)放有登記，回收有簽收；按時(shí)發(fā)放，限期收回。
�。�5）、圖書(shū)室應懸掛《圖書(shū)室規則》、《圖書(shū)管理員職責》，并完善借閱手續；閱覽室應懸掛《閱覽室規則》，并有閱覽室使用記錄，要求詳實(shí)完整。
2、圖書(shū)的帳目
�。�1）、圖書(shū)帳目是圖書(shū)管理的重要內容。也是教學(xué)圖書(shū)清查、核對、統計的原始依據。
�。�2）、帳目設立《圖書(shū)流水帳》兩種�？値ぶ饕怯洶磳W(xué)科分類(lèi)的總金額及累計數。
3、圖書(shū)室的管理
�。�1）圖書(shū)架上方要按分類(lèi)法分別擺放櫥號牌。
(2)圖書(shū)分類(lèi)要嚴格按照《中國圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法》進(jìn)行分類(lèi)。并在每本圖書(shū)上貼上標簽，標簽必須標明圖書(shū)的目錄編號、數量序號等。標簽一般應貼在圖書(shū)側面前端適當位置，不要貼在學(xué)生觀(guān)察的主要部位，影響學(xué)生觀(guān)察。同一種標簽要貼在同一位置，同一高度，使其美觀(guān)，整齊，有序。
�。�3）圖書(shū)的陳列和存放：所有圖書(shū)均要開(kāi)箱入櫥，（體積太大，櫥內放不下的除外）櫥內放不下的可放在櫥頂或架上，加上防塵罩，不能放在地上。
�。�4）圖書(shū)的維護和保養：維護保養的內容，主要是做好“五防”工作，即防塵、防潮、防腐、防蟲(chóng)、防丟失。
�。�5）圖書(shū)的報廢：對該報廢的圖書(shū)，教師先進(jìn)行技術(shù)鑒定，確定報廢的圖書(shū)要填寫(xiě)《圖書(shū)報廢申請表》，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意后，報教育局儀器站批準，銷(xiāo)減圖書(shū)帳。
四、圖書(shū)室的安全防護
教師要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強師生的安全意識。教師要注意圖書(shū)室的安全，做好防火、防盜等工作，門(mén)柜要及時(shí)上鎖，離開(kāi)圖書(shū)室必須要檢查水源電源是否關(guān)閉。主要做到：以防護為主，確保圖書(shū)室安全。
圖書(shū)館暑期活動(dòng)策劃方案 篇10
改善圖書(shū)館內占座現象，維持圖書(shū)館的公共秩序，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習環(huán)境。
一、活動(dòng)背景：
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校為了同學(xué)們能更好的學(xué)習，開(kāi)放了中區分館，并對自主圖書(shū)館進(jìn)行了改造，使得占座現象得到很好的改善，但可以看到，還是有部分同學(xué)占座，并且同學(xué)們走時(shí)桌面上的垃圾沒(méi)有及時(shí)處理，在書(shū)架旁看書(shū)沒(méi)有把書(shū)放回原處、書(shū)籍被破壞的滿(mǎn)目瘡痍等這些不良現象又隨之產(chǎn)生。為了是學(xué)校資源能到更充分的利用，為了營(yíng)造更好的學(xué)習氛圍，特此舉辦活動(dòng)。
二、活動(dòng)舉辦人：
華中科技大學(xué)武昌分校校青年志愿者協(xié)會(huì )和圖書(shū)館 學(xué)管會(huì )
三、活動(dòng)時(shí)間:
長(cháng)期堅持
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
自主學(xué)習中心和圖書(shū)館總館、分館
五、活動(dòng)主題：
淳淳人文情懷烘托簇新校園, 郁郁學(xué)習氣息描繪美好未來(lái) 活動(dòng)標語(yǔ)：1知識從學(xué)習中獲取，素質(zhì)從改善中進(jìn)步。
2靜心吸吮知識源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
3. 心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。（注：請保持安靜）
4. 只帶走滿(mǎn)腹知識，不留下半點(diǎn)遺憾。
5. 帶走滿(mǎn)腹知識，留下一架好書(shū)。
6. 別因有意思就有意“撕”
7. 眼觀(guān)古今中外，耳需一時(shí)清靜。
8. 莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。
9. 風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(cháng)。
六、活動(dòng)目的：
改善圖書(shū)館內占座現象，維持圖書(shū)館的公共秩序，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習環(huán)境
七、活動(dòng)具體安排：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚洌�
1、外聯(lián)部和學(xué)管會(huì )干部：1聯(lián)系圖書(shū)館學(xué)管會(huì )與我們合作此次活動(dòng)，與圖書(shū)館館長(cháng)溝通，說(shuō)明此次活動(dòng)意圖。
2聯(lián)系校報和廣播臺，以取得協(xié)助，更好的宣傳活動(dòng)。
2、辦公室和學(xué)管會(huì )秘書(shū)處：1.購買(mǎi)20×10mm規格的彩色卡片（要硬紙質(zhì)、質(zhì)量好的）100張，彩色馬克筆10只，制作漂亮顯眼的卡片，卡片內容可寫(xiě)如：“主人很快過(guò)來(lái)，你先坐會(huì )兒吧”或”主人出去一下，馬上回來(lái)”等一些俏皮的話(huà)語(yǔ)，可與宣傳部一起制作。（卡片制作好以后可以在每張桌角放固定的數量或者集中放在三個(gè)學(xué)習地方一進(jìn)門(mén)口處顯眼的地方。）2.制作橫幅，
3、新聞網(wǎng)絡(luò )部和學(xué)管會(huì )采編部：拍攝關(guān)于占座、桌面垃圾沒(méi)有清理、書(shū)架旁的書(shū)沒(méi)有放回原處、書(shū)籍被破壞的圖片，作為宣傳時(shí)的展覽圖片，同時(shí)采訪(fǎng)一些同學(xué)對現如今占座現象是否得到緩解、自主和圖書(shū)館的學(xué)習氛圍環(huán)境的看法
4、宣傳部和學(xué)管會(huì )外宣部：制作宣傳海報，與辦公室一起制作卡片。
因為這個(gè)活動(dòng)要做好需要所有同學(xué)的參與，所以宣傳海報一定要有新意，而且能為大眾接受，能夠像傳送接力棒一樣，形成一種習慣并堅持下去。（可以把海報放在圖書(shū)館、分館、自主的里面，比如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上）
5、服務(wù)部和學(xué)管會(huì )監管部：負責發(fā)放、回收卡片（確定時(shí)間和值班人員或者讓主人用完后自覺(jué)放回原處）并且監督卡片使用情況
6、組織策劃部和學(xué)管會(huì )學(xué)術(shù)部：在中區設咨詢(xún)臺，負責講解此次活動(dòng)，
�。ǘ┗顒�(dòng)流程：
1、？日10點(diǎn)，服務(wù)部人員到大活307領(lǐng)取卡片，將卡片分別放在圖書(shū)館總館、分館以及自主學(xué)習中心。
2、策劃部安排2人在中區值班，對過(guò)往同學(xué)講解此次活動(dòng)，
3、新聞網(wǎng)絡(luò )部就此拍照采訪(fǎng)
4、晚上圖書(shū)館閉館之前，安排人員把所有的卡片收回放回原處（長(cháng)期堅持，直到同學(xué)們形成習慣）
5、在中區廣場(chǎng)和林蔭道上掛橫幅，號召同學(xué)們愛(ài)護學(xué)習室環(huán)境，并自覺(jué)在書(shū)架旁看完書(shū)后放回原處，學(xué)習場(chǎng)所禁止大聲喧嘩。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期：
1、新聞網(wǎng)絡(luò )部將活動(dòng)照片進(jìn)行整理選取，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行更新發(fā)布
2、服務(wù)部成立一個(gè)監督小組，在每晚閉館前將卡片收回放回原處（可以讓同學(xué)們使用好之后自覺(jué)放回原處，這樣監督不是長(cháng)久之計，培養同學(xué)們“自己動(dòng)手”的良好習慣才是上策。）
3、各部門(mén)認真反思總結大會(huì )反映出來(lái)的問(wèn)題，并加以改正
4、新聞網(wǎng)絡(luò )部就本次活動(dòng)做一份活動(dòng)總結，上交主席團
5、希望校青協(xié)和學(xué)管會(huì )能夠長(cháng)期保持良好的合作方式，不但增進(jìn)兩大校級組織間的交流和了解，而且更好的服務(wù)于學(xué)校和同學(xué)們！
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